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幼兒園午睡安全管理制度范本
隨著社會不斷地進步，制度對人們來說越來越重要，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準則和依據。你所接觸過的制度都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園午睡安全管理制度范本，希望對大家有所幫助。
幼兒園午睡安全管理制度1
1、幼兒午睡期間易出現的安全事故：如蒙頭睡覺、憋氣、玩危險物品進入口腔、鼻腔、耳朵等部位;上 、下床及在床上玩的.危險，衣服纏著幼兒的脖子、手脖等部位等等有關給幼兒造成人身安全的危險事故，都屬于教師安全責任職責范圍之內。
2、幼兒午睡時間12：40--2：20(冬天)，12：40--3：00(夏天)，午睡安全責任由保育員老師負責。
3、幼兒午睡期間，教師要每隔半小時對幼兒細致觀察，看有無異常，并做好記錄。
4、教師在幼兒午睡期間要高度負責，嚴禁幼兒在床上亂蹦亂跳，要培養幼兒安靜入睡的好習慣。
5、教師在幼兒午睡期間須培養幼兒脫鞋、脫外衣、穿外衣、穿鞋等基本生活技能。
6、保育班教師必須認真填寫幼兒午睡值班記錄情況表。
幼兒園午睡安全管理制度2
一、三名本班教師必須照顧本班幼兒入睡及起床。睡前活動時間為12：00--12:20，入睡時間為12：20，起床時間為14：30。午睡期間安全責任由值班教師負責。(睡前活動只能安排幼兒進行慢步、看圖書、折紙、聽故事等輕松安靜的活動,不要讓幼兒因情緒興奮、神經緊張而影響入睡)
二、幼兒午睡必須排隊進出寢室、上、下床,不準互相推搡，要養成良好秩序。
三、值班教師應及時認真清點人數，了解幼兒身體、精神狀況，組織好幼兒紀律。如碰到幼兒情緒激動時,教師千萬不能簡單、粗暴地訓斥幼兒,而要想辦法轉移幼兒的注意力,使他們自然地安靜下來，這時,教師要以親切的態度和語言對待幼兒。
四、幼兒午睡時，值班教師必須來回檢查，做到“一聽”、“二看”、“三摸”、“四做”：
“一聽”是聽聽幼兒的呼吸是否正常;
“二看”就是看看幼兒的神態，嚴密注視幼兒的舉動有無異常，發現問題，及時處理;
“三摸”就是摸摸幼兒的額頭的溫度;
“四做”就是對個別踢被子的孩子要親自為其蓋好。
五、值班老師對幼兒睡眠的個體差異必須細心了解，“對癥下藥”，用正確的心態去看待不同個性的孩子，根據幼兒不同的個性和需要作出個別的對待，仔細觀察幼兒的動態，掌握幼兒的午睡情況。對晚睡早起，中午不想睡覺，精力還很充沛的幼兒，把孩子午睡時間推遲幾分鐘，允許他們在老師身邊疊紙、看圖書等，讓興奮神經系統慢慢安靜下來，使周圍安靜的氣氛勾起他的'睡意，自然睡下。
六、午睡時要注意適度開窗通風，值班老師要保持寢室的干凈、通風、無臭氣、霉味。
七、值班教師必須保持午睡時的安靜，任何人不得因任何事在寢室喧嘩，更不能串班、離崗、接打電話、湊堆閑聊。不做與幼兒園午睡管理無關的事情。
八、值班教師在幼兒午睡期間要高度負責，嚴禁幼兒在床上站立、亂蹦亂跳，要培養幼兒安靜入睡的好習慣。要對幼兒細致觀察，查看有無異常，并及時處理。
九、值班老師要根據季節特點照顧好幼兒午睡，幫助幼兒養成良好的睡眠習慣，教給幼兒正確的穿脫衣物等基本生活技能。下床穿鞋時不得赤腳著地，及時糾正幼兒睡姿，以免發生危險。
十一、幼兒午睡期間易出現的安全事故：如蒙頭睡覺、憋氣、玩危險物品進入口腔、鼻腔、耳朵等部位;上、下床及在床上玩耍;衣服、被單纏著幼兒的脖子、手腕等部位;甚至因食物倒流，引發堵塞氣管等意外事故，這些均有可能給幼兒造成非常嚴重的人身安全事故，所有教師必須掌握其引發癥狀及相應措施。
十二、值班教師必須認真填寫幼兒午睡值班記錄情況表。注意發現并消除午睡時的安全隱患。
幼兒園午睡安全管理制度3
一、臥室要保持空氣流通，根據氣溫狀況選擇開窗睡覺或關窗睡覺，合理使用空調，空調的溫度在26℃，保持室內外溫差在10℃。
二、午睡前提醒幼兒入廁小便，認真檢查每位幼兒手中、口中及衣物兜中是否有異物，防止幼兒在小床上玩或食用，以防窒息;并檢查床鋪和被子有無可能傷害幼兒的物品。如：別針、發夾等。
三、合理安排幼兒午睡的'床位，一人一床一被，頭腳交叉睡。
四、幼兒午睡時，頭邊、臉上勿放小毛巾等物，將拉鏈或者扣子端朝下，以免幼兒放在嘴里進食而發生窒息。
五、午睡過程中教師、保育員加強巡視，及時了解幼兒入睡情況，發現突發異常(如大量出汗、騷癢等)，及時尋找原因給予處理。糾正幼兒不良睡眠習慣，如蒙被、俯臥、面墻睡及吸吮手指、被褥、衣服等。
六、上鋪床應有防護欄，以確保幼兒午睡期間的安全。
七、幼兒午睡期間，教師、保育員不得隨意離開臥室、不得睡覺、打瞌睡。(1:00-2:30)帶班教師在保育員進臥室后，方可在教室中辦公，但不得離開教室。)
八、保育員應在幼兒全部穿好衣服并開窗通風30分鐘后方可整理被褥。
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