基層衛生人員培訓制度
在生活中，大家逐漸認識到制度的重要性，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。你所接觸過的制度都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的基層衛生人員培訓制度，歡迎大家分享。
為進一步組織實施衛生院在職衛生人員和在崗鄉村醫生培訓，使醫務人員的業務綜合素質有大的提高，適應新形勢下醫療衛生工作的需求，爭取所有衛生技術人員達到相應的崗位標準，特制定本制度及計劃。
一．指導思想：
以科學發展觀為統籌，建立和—諧的醫患關系為目的，適應廣大群眾日益增長的醫療需求的需要，進一步提高醫務人員的綜合素質，為建設和—諧社會做出貢獻。
二．培訓方式：
1、積極參加省級、市級、縣級舉辦的各種培訓班。
2、選送醫務人員到各級醫院進行進修培訓學習。
3、利用網絡系統參加繼續醫學教育學習。
4、鼓勵參加各種學歷教育。
5、醫院舉辦業務學習講座。
6、訂閱相關醫療專業知識的雜志。
7、積極接納村衛生所人員到衛生院進行培訓，或由衛生院選派高年資醫師到村衛生所講課培訓。
三．培訓要求：
建立衛生人員培訓的長效機制，堅持學歷教育與非學歷教育并重、短期培訓和長期培訓結合，強化能力培養，使醫務人員適應農村基層衛生工作的需要。
要把適宜技術推廣與農村和城市社區衛生人才隊伍建設緊密結合，將適宜衛生技術作為基層衛生人員在職培訓的重要內容，確保各項技術推得開、有人用、留得住、起作用。
四．專業技術人才培訓的原則
1、嚴格人才培訓選拔標準，堅持德、智、體、技、能各個方面的要求。在選拔培訓人員時，一定要選擇政治素質高、品德優秀、身體健康、具有較高的專業技術或管理水平，并能勝任本職工作的德才兼備的人才，去參加進修培訓學習。
2、對外出進修培訓學習人員的選派，應結合職工民—主推薦、醫院平時考核相結合的原則，選拔符合標準的人員。
3、堅持醫院技術梯隊結構合理。在培訓科室帶頭人或后備技術人才時，標準及起點要高，做到有計劃、有目標，各專業崗位人才合理搭配培訓，老、中、青技術人才結構合理，逐步做到整個醫院技術力量結構合理，為使醫院均衡發展提供人才力量。
4、堅持培養與引進相結合。吸引人才應創造條件，使本單位象磁鐵一樣把人才吸住、引來。醫院在積極引進人才的同時，也應大力發展自身后備人才的培養，使醫院成為培養人才的搖籃和人才施展才華的基地。
5、加大鄉村醫生的培訓，每月召集鄉村醫生到醫院進行集中培訓，使鄉村醫生熟練掌握臨床常見病、多發病的診斷治療，常見急診疾病的搶救技術，臨床必須掌握的技能操作，防疫婦幼相關知識等，使鄉村技術力量有很大的提高。
五．人才培訓的'考核
對選送到省市縣等地舉辦的培訓班人員，在單位工作中進行相關培訓學習內容的實際應用考核，是否將所學技術掌握，是否取得了實際效果，并納入年終考核和績效考核。并將所學知識利用醫院業務講座時間對單位全體醫務人員進行授課講座，將所學知識普及應用推廣。
對選送醫務人員到各級醫院進行進修培訓學習的人員，進修學習結束時，單位組織相關人員對進修人員所學知識在臨床中的應用進行為期半年的不定期考核，根據考核結果決定其相關費用的報銷，并將考核結果納入年終考核。
對醫務人員平時參加的網絡學習、繼續醫學教育、醫院的業務講座、報刊雜志等途徑所學業務知識，醫院結合“三基”考核訓練對醫務人員進行平時業務技能知識考核，使之所學有用，對平時學習長抓不懈，創造醫院良好的學習氛圍。
爭取在未來2—3年內，衛生院所有專業技術人員每人有一次到上級醫療機構進修學習的安排，時間至少半年，用以專心學習相關專業知識，提高醫療技術水平。
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