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      1. 校園安全預(yù)警制度

        時(shí)間:2023-06-22 04:29:15 制度 我要投稿
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        校園安全預(yù)警制度

          在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,我們都跟制度有著直接或間接的聯(lián)系,制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式,規(guī)范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì)結(jié)構(gòu)。什么樣的制度才是有效的呢?以下是小編精心整理的校園安全預(yù)警制度,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        校園安全預(yù)警制度

          校園安全預(yù)警制度1

          為保證我校正常教學(xué)秩序,保護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng),杜絕或盡量減少安全事故的發(fā)生,遵循“注意防范,自救互救,確保平安”的原則,根據(jù)我校的實(shí)際,制定本制度,要求全校認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

          一、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。

          1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人,各類(lèi)人員安全責(zé)任制和各方面的安全措施,學(xué)校師生應(yīng)樹(shù)立安全第一,安全無(wú)小事的思想。

          2、學(xué)校每學(xué)期采用多樣化的教育形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。各班要對(duì)學(xué)生進(jìn)行緊急情況處理方法、自救互救常識(shí)教育、緊急電話(huà)(如110、119、122、120等)使用常識(shí)的教育。

          3、建立重大事故報(bào)告制度。各班學(xué)生出現(xiàn)的重大傷亡事故要立刻報(bào)告校級(jí)領(lǐng)導(dǎo):學(xué)生曠課出走、失蹤,班主任必須—天內(nèi)進(jìn)行家訪(fǎng);對(duì)事故的上報(bào)要形成書(shū)面報(bào)告。

          4、實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)值周,教師值周制度,填寫(xiě)值日登記表。

          5、不經(jīng)學(xué)校同意,各部門(mén)各班不得組織學(xué)生上街宣傳或參加慶典活動(dòng)以及參加其他活動(dòng)。

          6、建立安全工作檢查制度,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常檢查校內(nèi)各種體育、課外活動(dòng)、消防、基建等設(shè)施情況,對(duì)有不安全因素的設(shè)施要立即予以拆除。

          二、學(xué)生外出活動(dòng)的安全管理

          1、組織學(xué)生外出活動(dòng)(含社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查、春游、秋游、參加公益勞動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng)、參觀訪(fǎng)問(wèn)等)要制定有周密計(jì)劃和安全措施,活動(dòng)方案必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)審閱簽字同意方可實(shí)施。組織到外地或較遠(yuǎn)活動(dòng)的需經(jīng)教育局審批。

          2、活動(dòng)時(shí)班主任是各班的具體責(zé)任人,包班教師附連帶責(zé)任。

          3、活動(dòng)的路線(xiàn)地點(diǎn),事前應(yīng)進(jìn)行事前實(shí)地勘查,不得組織學(xué)生到危險(xiǎn)的地方開(kāi)展活動(dòng)。

          4、活動(dòng)來(lái)往的交通工具必須向有營(yíng)運(yùn)資格證的專(zhuān)業(yè)運(yùn)輸部門(mén)租用。

          5、每次活動(dòng)都要有安全、保衛(wèi)、意外事故的應(yīng)急預(yù)案。特別是野炊、爬山、野餐時(shí)要注意防火、防食物中毒。

          6、要通過(guò)各種形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行游泳安全教育,以提高學(xué)生的'游泳安全防范意識(shí),讓學(xué)生掌握游泳自護(hù)、自救、互救安全防范的知識(shí)和本領(lǐng)。不準(zhǔn)學(xué)生私自到河邊游泳。

          三、學(xué)科教學(xué)學(xué)生安全管理

          1、各科教師在教學(xué)活動(dòng)時(shí)要嚴(yán)格按照學(xué)科教學(xué)要求保證學(xué)生的安全。

          2、上課期間,教師不得要求學(xué)生中途離開(kāi)教室回家。

          3、對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作,應(yīng)按安全規(guī)定嚴(yán)格要求,各實(shí)驗(yàn)室應(yīng)按要求配備消防器材,對(duì)帶腐蝕性、有毒、易燃、易爆的物品要登記造冊(cè),按規(guī)定存放,責(zé)任落實(shí)到人,一旦發(fā)生失竊,應(yīng)及時(shí)報(bào)告,防止意外事故的發(fā)生。

          4、各科教師應(yīng)重視學(xué)生課間休息活動(dòng)的安全教育,行政值周、值日教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理危及學(xué)生安全的因素,杜絕意外事故發(fā)生。

          四、加強(qiáng)學(xué)校其他工作的學(xué)生安全管理

          (一)后勤工作的安全管理

          1、努力搞好后勤工作,樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想,為教學(xué)工作創(chuàng)造良好條件,保證學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

          2、后勤人員應(yīng)做好學(xué)校的安全保障工作,要經(jīng)常性地對(duì)學(xué)校的校舍、圍欄、固定設(shè)施、水電、電桿、樹(shù)木等進(jìn)行檢查并作記錄,保證樓道的照明,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo),采取措施,及時(shí)修繕和處理。

          3、每學(xué)期采購(gòu)或?yàn)榻虒W(xué)提供的設(shè)備、儀器物資要有規(guī)定和安全系數(shù),如因質(zhì)量問(wèn)題造成事故,要追究采購(gòu)人員的責(zé)任。

          4、后勤處要負(fù)責(zé)全校學(xué)生的飲用水供應(yīng),要重視飲用水衛(wèi)生安全,每期提前聯(lián)系水質(zhì)檢測(cè)報(bào)告的更新工作,自備水要防止投毒和其它衛(wèi)生疾患的發(fā)生。

          (二)集會(huì)、做操的安全管理

          1、學(xué)校集會(huì)、做操應(yīng)由學(xué)校少先隊(duì)、體育教師專(zhuān)人負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮,保證集會(huì)、做操的紀(jì)律。

          2、學(xué)校集會(huì)、做操應(yīng)以班為單位排隊(duì)進(jìn)場(chǎng),上下樓時(shí)不要擁擠,不催促學(xué)生快跑,進(jìn)出會(huì)場(chǎng)要有序,嚴(yán)防擠壓事故的發(fā)生。

          3、學(xué)校集會(huì)、做操應(yīng)以班為單位,指定安排座位或站隊(duì),由班主任負(fù)責(zé),防止學(xué)生亂竄,避免意外事故發(fā)生。

          (三)不可預(yù)見(jiàn)災(zāi)害的安全管理

          1、在遭遇不可預(yù)見(jiàn)的洪災(zāi)、火災(zāi)、地震等災(zāi)害時(shí),應(yīng)組織學(xué)生緊急疏散和撤離現(xiàn)場(chǎng),保證學(xué)生的生命安全。

          2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)、抗災(zāi)的教育,每期組織一次應(yīng)急疏散演練活動(dòng),教給學(xué)生遇災(zāi)后的自救互救的辦法,培養(yǎng)學(xué)生的生存能力。

          3、要及時(shí)向有關(guān)部門(mén)報(bào)告,請(qǐng)求有關(guān)部門(mén)和社會(huì)的援助,全力保護(hù)學(xué)生的安全。

          4、不得組織中小學(xué)生參加救火、救災(zāi)等。

          五、加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的安全治理工作。

          1、重視學(xué)校周邊環(huán)境的安全治理工作,主動(dòng)聯(lián)系轄區(qū)的派出所、街道抓好治理工作。

          2、值周行政、值周教師除做好校內(nèi)的巡視工作,還要注意對(duì)校園附近環(huán)境的巡查,發(fā)現(xiàn)社會(huì)流氓、惡劣分子對(duì)學(xué)生騷擾,要及時(shí)報(bào)告“110”或附近派出所,保護(hù)學(xué)生的安全。

          3、教育學(xué)生巧于與壞人作斗爭(zhēng),并教給方式和方法,提高學(xué)生的自護(hù)能力。

          六、防病、防疫、防中毒、防網(wǎng)癮、防邪教的安全管理

          1、認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。落實(shí)“預(yù)防為主,防治結(jié)合”的方針。

          2、發(fā)動(dòng)師生,開(kāi)展“衛(wèi)生防病月”活動(dòng),認(rèn)真搞好學(xué)校境衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、及個(gè)人衛(wèi)生,堅(jiān)持“每天二小掃,每周一大掃”的衛(wèi)生制度。在傳染病易發(fā)季節(jié)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的預(yù)防知識(shí)輔導(dǎo),強(qiáng)化保健意識(shí)。

          3、采取多種形式,加強(qiáng)衛(wèi)生防疫、防中毒宣傳教育、教育學(xué)生形成健康的、自立的生活方式,全校師生樹(shù)立“健康第—”的思想。

          七、領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制:

          校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人,分管安全副校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的具體負(fù)責(zé)人,各部門(mén)負(fù)責(zé)人按本校安全網(wǎng)絡(luò)示意圖的分工,做到既分工又協(xié)作。

          校園安全預(yù)警制度2

          近年來(lái),校園突發(fā)事件頻頻發(fā)生。究其因,既有社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中的矛盾在小學(xué)校園這一微環(huán)境中的體現(xiàn),也是因?yàn)樾W(xué)學(xué)生生理、心理機(jī)能和水平尚未完全成熟、個(gè)體認(rèn)知水平較低、安全意識(shí)薄弱、自我防范能力差等因素使然。因此,對(duì)小學(xué)校園安全事件進(jìn)行梳理,加強(qiáng)小學(xué)校園安全預(yù)警機(jī)制建設(shè),將安全事件扼殺在萌芽狀態(tài)或有效控制事態(tài),減少損失,已勢(shì)在必行。

          一、小學(xué)校園突發(fā)安全事件分析

          1、環(huán)境惡化導(dǎo)致自然災(zāi)害頻發(fā)

          伴隨著人類(lèi)現(xiàn)代化進(jìn)程加快的步伐,對(duì)資源的過(guò)度開(kāi)采和對(duì)環(huán)境的肆意破壞,回報(bào)人類(lèi)的是更多的雨雪冰凍天氣、地震、雷電襲擊等自然災(zāi)害。這些自然災(zāi)害嚴(yán)重威脅著師生的生命安全和校舍建筑安全。

          2、社會(huì)矛盾對(duì)校園的沖擊

          隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程中一些矛盾的出現(xiàn),以及改革中不免觸及少部分人的切身利益等因素,社會(huì)治安情況較復(fù)雜。一些不法分子往往把沒(méi)有自衛(wèi)能力的小學(xué)生和幼兒園孩子作為其發(fā)泄不滿(mǎn)、報(bào)復(fù)社會(huì)的對(duì)象,對(duì)未成年小學(xué)生和教職員工的生命財(cái)產(chǎn)安全造成極大危害。

          3、安全管理的漏洞是校園安全的重大隱患

          雖然安全一直為各級(jí)各部門(mén)所重視,學(xué)校配備了校警和保安、安裝了監(jiān)控等,在人力、物力、財(cái)力上得到政府的大力支持并相應(yīng)的進(jìn)行了校園安全建設(shè),但仍然存在以下管理漏洞:

          一是安全意識(shí)不到位,執(zhí)行安全管理制度力度不夠,導(dǎo)致安全管理浮于表面;

          二是沒(méi)有完善的預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急預(yù)案,遇到突發(fā)事件應(yīng)急能力差;

          三是與各執(zhí)法部門(mén)聯(lián)合不力,導(dǎo)致校園周邊隱患不能得到及時(shí)排除等。

          二、小學(xué)校園常見(jiàn)的突發(fā)安全事件

          1、課堂教學(xué)安全事件:

          一是體育課,由于課程性質(zhì)所定,較易引起傷害事故發(fā)生。

          二是教師在課前不清查人數(shù),導(dǎo)致在教室外逗留的學(xué)生無(wú)人監(jiān)管出現(xiàn)安全事故。

          三是教師在教學(xué)中監(jiān)控課堂不力,導(dǎo)致安全事故發(fā)生。

          四是教師控制自己的情緒不力,對(duì)學(xué)生造成的傷害。

          2、課外活動(dòng)安全事件課間休息,學(xué)生在操場(chǎng)、走廊和樓梯旁嬉戲玩耍,或是自己不小心、或是他人推操打鬧、或是學(xué)校設(shè)施設(shè)備的因素,引起傷害事件。

          3、大型活動(dòng)安全事件學(xué)校組織大型活動(dòng)如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文娛表演、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等出現(xiàn)的事件。

          4、校園內(nèi)外交通、溺水、下暴事件既有上學(xué)前放學(xué)后這一時(shí)段發(fā)生在校園的傷害事件,也包括發(fā)生在路途中的交通、溺水、下暴事件。

         。、自然災(zāi)害事件,火災(zāi)事故的發(fā)生等。

         。、網(wǎng)絡(luò)安全事件如學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)和游戲由此帶來(lái)的安全事件。

          三、如何進(jìn)行小學(xué)校園安全預(yù)警機(jī)制建設(shè)

          針對(duì)以園常出現(xiàn)的安全事件,學(xué)校只有加強(qiáng)安全預(yù)警機(jī)制建設(shè),以教育為主,預(yù)防與控制相結(jié)合,預(yù)警與應(yīng)急并行,才能更好的創(chuàng)造一個(gè)平安和—諧的校園,為學(xué)生的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。我校的具體做法有:

          (一)領(lǐng)導(dǎo)重視、制度健全,加強(qiáng)組織保障

          1、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),分管安全的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),所有行政人員為成員的平安學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,小組下設(shè)設(shè)辦公室,由安全副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)日常的安全管理工作和創(chuàng)建平安校園的管理工作。

          2、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視安全穩(wěn)定工作,把安全工作列入學(xué)校重要議事日程,將學(xué)校安全工作的各項(xiàng)措施真正落實(shí)到實(shí)處。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校的安全穩(wěn)定工作負(fù)總責(zé),各部門(mén)、處室主要領(lǐng)導(dǎo)為各部門(mén)安全穩(wěn)定工作第一責(zé)任人,各年級(jí)、班主任對(duì)本年級(jí)、本班級(jí)的安全穩(wěn)定負(fù)責(zé),逐級(jí)簽定安全責(zé)任書(shū),有效地促進(jìn)了安全穩(wěn)定各項(xiàng)工作措施的全面落實(shí)。

          3、學(xué)校安全管理制度健全,落實(shí)到位。學(xué)校在建立各級(jí)安全管理分工負(fù)責(zé)的同時(shí),結(jié)合我校實(shí)際情況,建立健全了相應(yīng)的管理制度和方案,規(guī)范了師生行為,師生普遍樹(shù)立起較牢固的安全防范意識(shí),自我管理和自我約束能力得到了很大的提高。

          4、安全管理經(jīng)費(fèi)有保障。學(xué)校的安全工作要得到重視,更多的`體現(xiàn)到經(jīng)費(fèi)的保障。保安人員工資、學(xué)校樓頂防水工程、下水道的改建、消防水管整改等一系列資金的快速到位,讓安全工作在經(jīng)濟(jì)護(hù)航下順利開(kāi)展。

          (二)建立預(yù)警機(jī)制,防范未然

          1、學(xué)校制定了一系列的應(yīng)急預(yù)案,成立了“校園突發(fā)事件預(yù)警、應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,作為學(xué)校預(yù)防和處置校園突發(fā)事件的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校重大突發(fā)事件的預(yù)防和處置工作。在應(yīng)急預(yù)案中分工明確,做到發(fā)現(xiàn)安全隱患苗頭有預(yù)警、有應(yīng)急處置,有善后處理機(jī)構(gòu)等。

          2、加強(qiáng)重點(diǎn)部位的安保。配足專(zhuān)職保衛(wèi)干部和校警、保安,對(duì)重點(diǎn)部位還安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng),全面推行科技防范,構(gòu)建起以人防、物防、技防為基礎(chǔ)的安保新格局。

          3、加強(qiáng)重大活動(dòng)和特殊時(shí)期的監(jiān)控與防范。在大型活動(dòng)時(shí),保安人員全程參與安保工作,班主任作好學(xué)生安全教育和防范;在特殊時(shí)段實(shí)行特別管理,如春季疫病流行時(shí)實(shí)行強(qiáng)化教育、日?qǐng)?bào)等制度。

          (三)切實(shí)加強(qiáng)校園安全管理工作

          1、狠抓內(nèi)部治安管理 學(xué)校安保處加強(qiáng)了對(duì)校園的值班、巡邏,保安人員進(jìn)行全天24小時(shí)值班制度,對(duì)進(jìn)入校園可疑人員,進(jìn)行跟蹤查問(wèn);對(duì)運(yùn)出校園的物資,進(jìn)行檢查;加強(qiáng)對(duì)教學(xué)樓、食堂的巡查,及時(shí)排除安全隱患;對(duì)進(jìn)入學(xué)校的外來(lái)人員,進(jìn)行登記;學(xué)生外出進(jìn)行放學(xué)時(shí)段的控制,非放學(xué)時(shí)段須得班主任簽出門(mén)條等管理方式,確保了學(xué)校師生員工的人身與財(cái)產(chǎn)安全。

          2、加強(qiáng)校園的交通管理,確保校園的交通安全整治了校園內(nèi)的交通秩序,要求教師車(chē)輛按要求停放到規(guī)定蕩然區(qū)域,建立交通標(biāo)識(shí),確保了良好的校園交通秩序。學(xué)生放學(xué)乘車(chē)時(shí)在學(xué)校保安人員組織下排除等候依次上車(chē)。

          3、加強(qiáng)設(shè)施管理,消除火災(zāi)隱患認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主,防消結(jié)合,群防群治”的方針,建立健全各項(xiàng)消防安全規(guī)章制度,簽定了安全責(zé)任書(shū),明確了防火責(zé)任人職責(zé)。經(jīng)常對(duì)全校消防狀況進(jìn)行調(diào)查摸底,特別是食堂、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、財(cái)務(wù)室、保管室等重點(diǎn)要害部位進(jìn)行安全消防大檢查,對(duì)損壞的消防器材,及時(shí)維修、更新,每期組織培訓(xùn)和安全演練。

          4、衛(wèi)生安全常抓不懈學(xué)校是群體性食物中毒、傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生高發(fā)部門(mén),做好學(xué)校衛(wèi)生工作,關(guān)系到廣大師生身心健康。學(xué)校積極落實(shí)各項(xiàng)食品衛(wèi)生規(guī)章制度,加強(qiáng)了對(duì)從業(yè)人員健康檢查、食堂的食品采購(gòu)、餐具消毒和食品加工過(guò)程等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理,嚴(yán)防食物中毒事件發(fā)生。學(xué)校有專(zhuān)人進(jìn)行醫(yī)務(wù)工作和傳染病管理,在傳染病多發(fā)季節(jié)實(shí)行日?qǐng)?bào)制度和天天校園消毒處理。校園內(nèi)飲水由取得相應(yīng)資格的公司安裝直飲水予以供應(yīng),保證了師生飲水衛(wèi)生。

          (四)夯實(shí)安全基礎(chǔ)

          1、堅(jiān)持人防、物防、技防相結(jié)合 學(xué)校校舍和設(shè)備設(shè)施嚴(yán)格按照國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配置和維護(hù);滅火裝置和應(yīng)急照明設(shè)施、人員疏散標(biāo)志設(shè)置規(guī)范;圍墻、護(hù)欄、大型聚集場(chǎng)所等設(shè)施達(dá)到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)要求。按照重點(diǎn)要害部位安全防范標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范安全防范工作。按要求配備必要的技術(shù)防范設(shè)施,如配備了校警一名,門(mén)崗配置了鋼叉、木棍、盾牌、防割手套、防暴膠輥等,學(xué)校的人防、物防、技防上了一個(gè)新的臺(tái)階。

          2、加強(qiáng)外聯(lián)和保障體系,構(gòu)筑外圍安全防線(xiàn)

          學(xué)校與區(qū)公安分局、衛(wèi)生防疫部門(mén)、消防支隊(duì)、街道派出所等部門(mén)和單位密切配合,敦請(qǐng)有關(guān)部門(mén)經(jīng)常對(duì)學(xué)校周邊交通進(jìn)行安全糾查,對(duì)學(xué)校周邊飲食攤點(diǎn)進(jìn)行清理和檢查,預(yù)防食物中毒,防范傳染病發(fā)生;積極鼓勵(lì)師生參保,出現(xiàn)醫(yī)療費(fèi)用等及時(shí)處置、索賠并做好善后處理工作,從而保證了校園周邊良好的環(huán)境秩序。

          3、排查安全隱患,打造安全環(huán)境

          一是排查校園內(nèi)設(shè)備設(shè)施安全隱患,如電腦室、儀器室、體育室等,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

          二是了解教師思想動(dòng)態(tài),對(duì)矛盾和糾紛及時(shí)排查化解。

          三是讓學(xué)生參與周邊生活和學(xué)習(xí)安全隱患調(diào)查,通過(guò)調(diào)查掃除了安全死角。

          4、發(fā)揮學(xué)校教育優(yōu)勢(shì),讓安全意識(shí)深入人心

         。1)深入開(kāi)展法制宣傳、提高法律意識(shí)和自我防范能力。為了取得教育的實(shí)效,學(xué)校將法制學(xué)習(xí)和考試與繼續(xù)教育相結(jié)合,組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《憲法》《中華人民共和國(guó)教育法》等法律,同時(shí)充分利用黑板報(bào)、櫥窗等,定期向全體師生宣傳法律知識(shí)。通過(guò)有規(guī)劃、有措施的在廣大教職工中進(jìn)行宣傳,使教職工進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念和依法辦事、遵紀(jì)守法的自覺(jué)性,有力推進(jìn)了依法辦教、以法治教、依法執(zhí)教、依法授教的法制建設(shè)工作,促進(jìn)了學(xué)校精神文明建設(shè)。

          (2)安全教學(xué)扎實(shí)有效的開(kāi)展

          學(xué)校將安全教育納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃,間周一次由班主任進(jìn)行安全教育課;校本課程安全教育作為一個(gè)體系進(jìn)行編排并在地方課程中進(jìn)入課堂學(xué)習(xí);教師們上課有安全教育教案,課后有反思;各學(xué)科進(jìn)行安全的滲透教育,積極營(yíng)造校園安全文化,各類(lèi)標(biāo)語(yǔ)和標(biāo)識(shí)充滿(mǎn)趣味化而不乏警示性,各種宣傳陣地都有安全教育的足跡。

         。3)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育 學(xué)校設(shè)立了心理咨詢(xún)室,針對(duì)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理各方面引發(fā)的心理問(wèn)題開(kāi)展心理咨詢(xún)、開(kāi)設(shè)心理講座,緩解學(xué)生精神壓力,預(yù)防和解決因?qū)W習(xí)、升學(xué)等造成的普遍性心理問(wèn)題,增強(qiáng)了學(xué)生的心理適應(yīng)能力。校園安全預(yù)警機(jī)制建設(shè)作為安全管理的前哨,是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育前提和保障,只有在管理上下足功夫,人人樹(shù)立安全意識(shí),積極消除安全隱患,才能讓校園真正成為孩子健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。

          校園安全預(yù)警制度3

          為順利應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,妥善處置校園安全事故,最大限度地防止減少意外事故對(duì)廣師生學(xué)?赡茉斐傻奈:蛽p失,保障師生員工的身體健康和生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定。依照上級(jí)部門(mén)有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī),從我校實(shí)際出發(fā),特制定本預(yù)案。

          一、指導(dǎo)思想:

          以“三個(gè)代表”重要思想和“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”的戰(zhàn)略思想為指導(dǎo),堅(jiān)持“以人為本”的思想和堅(jiān)持師生生命的安全及國(guó)家利益高于一切,務(wù)本求實(shí),明確責(zé)任,安全無(wú)小事,責(zé)任理泰山。同時(shí)堅(jiān)持“預(yù)防為主、積極處置”的方針,盡一切努力杜絕或減少校園安全隱患、消防、飲食、治安等突發(fā)事件的發(fā)生,盡一切努力把師生生命財(cái)產(chǎn)及國(guó)家財(cái)產(chǎn)的損失降低到最低限度。

          二、工作原則:

          1、堅(jiān)持以人為本,師生生命安全高于一切原則,穩(wěn)定壓倒一切的原則。

          2、誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,預(yù)防為主,積極處置的原則。

          3、冷靜、沉著,積極主動(dòng)和及時(shí)、合法、公正處理的原則。

          三、工作目標(biāo):

          1、牢固樹(shù)立安全責(zé)任意識(shí),切實(shí)提高師生員工的安全自我防護(hù)能力。

          2、完善安全規(guī)章制度,做到早防范、早處置。

          3、建立快速應(yīng)急機(jī)制和應(yīng)急處理機(jī)制,及時(shí)采取有效和果斷的措施,確保校園秩序。

          四、組織管理:

         。ㄒ唬⿲W(xué)校安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組和職責(zé)成立學(xué)校安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)校園安全發(fā)事件的組織、協(xié)調(diào)和處置。其主要職責(zé)為:(1)召集會(huì)議,部署處置工作,安排、檢查落實(shí)校安全重大事宜。

         。2)一旦發(fā)生校園安全事故,啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,處理突發(fā)安全事故。

         。3)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)學(xué)校突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報(bào)告等事宜。

         。ǘ┌踩鹿蕮岆U(xiǎn)救災(zāi)組織機(jī)構(gòu)。

          由總務(wù)處負(fù)責(zé)后勤保障并處理事故現(xiàn)場(chǎng),辦公室負(fù)責(zé)外聯(lián)工作。

          (三)加強(qiáng)監(jiān)測(cè)與報(bào)告

          1、突發(fā)事件巡視監(jiān)測(cè)。任何人員都有巡視監(jiān)測(cè)學(xué)校突發(fā)事件的責(zé)任,值周班主任、各種教學(xué)活動(dòng)的`帶隊(duì)教師、學(xué)校安全門(mén)衛(wèi)等教師更有監(jiān)測(cè)學(xué)校突發(fā)事件的職責(zé),一發(fā)現(xiàn)事件或可能發(fā)生的突發(fā)事件的苗頭,應(yīng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

          2、執(zhí)行學(xué)校重大事件報(bào)告程序。對(duì)于各類(lèi)突發(fā)事件,應(yīng)迅速判斷事件性質(zhì),根據(jù)事件性質(zhì),及時(shí)向社會(huì)、政府各救治排險(xiǎn)機(jī)構(gòu)求救,并向相關(guān)的政府職能部門(mén)、上級(jí)主管部門(mén)逐級(jí)匯報(bào)。在得到指示和未得到指示前,對(duì)事故可能影響善后處理的現(xiàn)場(chǎng)、證物等要進(jìn)行保護(hù)。

          3、事件向外發(fā)布情況,需要經(jīng)校突發(fā)事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組同意,在確定性質(zhì)的基礎(chǔ)上以集體形式發(fā)布,不得主觀臆測(cè)、夸大其詞,或者須經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門(mén)鑒定核實(shí)后作出決定。任何人員都不得瞞報(bào)、綬報(bào)、謊報(bào)突發(fā)事件。

          五、具體處置措施:

          1、校園突發(fā)事件發(fā)生后,學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)根據(jù)“生命第一”的原則組織,立即啟動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案。

          2、應(yīng)急狀態(tài)期間,領(lǐng)導(dǎo)小組各成員必須保證通信網(wǎng)張暢通。校內(nèi)各部門(mén)慶當(dāng)根據(jù)突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署,做好本部門(mén)的突發(fā)事件應(yīng)急處理工作,配合、服從對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急處理工作進(jìn)行的督察和指導(dǎo)。

          3、召開(kāi)安全領(lǐng)導(dǎo)小組及全校教師會(huì)議,通報(bào)事件,穩(wěn)定人心。

          4、向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告情部,請(qǐng)求上級(jí)幫助指導(dǎo)。

          5、與公安部門(mén)說(shuō)明情況,請(qǐng)求配合學(xué)校做好校園秩序的穩(wěn)定工作。

          6、確定專(zhuān)人組織調(diào)查,保留第一手資料(原始記錄),保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)或保留物樣,不擅自為事故定性,并寫(xiě)出事故報(bào)告,分別報(bào)送有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)。

          7、召開(kāi)學(xué)生會(huì)議,通報(bào)事件經(jīng)過(guò),并進(jìn)行安全教育,做好事故后校園穩(wěn)定和秩序維護(hù)工作。

          8、專(zhuān)人負(fù)責(zé)接待家長(zhǎng),召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),通報(bào)事件經(jīng)過(guò),穩(wěn)定家長(zhǎng)情緒,必要時(shí)做好與家長(zhǎng)單位領(lǐng)導(dǎo)工作。

          9、冷靜面對(duì)媒體采訪(fǎng),有專(zhuān)人負(fù)責(zé)接待,未經(jīng)同意,師生不得接受采訪(fǎng),加強(qiáng)門(mén)崗管理。

          10、學(xué)校全體教師必須堅(jiān)守各自崗位,未經(jīng)允許,不得擅自發(fā)布誤導(dǎo)信息,共同做好維護(hù)穩(wěn)定工作。

          11、學(xué)校各有關(guān)部門(mén)在各自職責(zé)范圍內(nèi),做好突好事件應(yīng)急處理的有關(guān)工作,切實(shí)履行各自職責(zé)。對(duì)部門(mén)組織或負(fù)責(zé)的教育教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)前應(yīng)有預(yù)見(jiàn),并根所學(xué)校的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,采取相應(yīng)的措施,發(fā)生事故,主動(dòng)納入學(xué)校預(yù)案工作程序。

          12、學(xué)校內(nèi)任何部門(mén)和個(gè)人都應(yīng)當(dāng)服從學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組為處理突發(fā)事件作出的決定和命令。突發(fā)事件涉及的有關(guān)人員,對(duì)主管部門(mén)和有關(guān)機(jī)構(gòu)的查詢(xún)、檢驗(yàn)、調(diào)查取證、監(jiān)督檢查及采取的措施,應(yīng)當(dāng)予以配合。

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