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消防防震安全演練制度
在當下社會，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準則和依據。到底應如何擬定制度呢？以下是小編為大家整理的消防防震安全演練制度，希望能夠幫助到大家。
消防防震安全演練制度1
一、演練目的
為使學生在突發事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養學生的自我防護能力，特舉行防震、消防安全疏散演練。
二、演練領導小組
總指揮：巨同輝
副總指揮：張少力、扈永軍
工作組及成員：（前面第一人為組長、負責人）
疏散指揮組：劉娥、張新華、李剛、紀同臻
秩序導護組：傅紹剛、各班班主任及當堂上課教師
醫療救護組：高金愛、夏玉香、陳素華
后勤保障組：吳寶杰、李會永、相軍、林雙亭
廣播組：馬延軍、楊青
應急組：苗永生、馬亮、張振鵬
消防組：馬學忠、劉西法、趙金利
三、報警程序：
1、辦公室馬延軍立即用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容為：“辛寨鎮臥龍初中發生災情，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機；李會永負責向120求救及向縣教育局領導匯報情況。
2、門衛值班人員負責打開學校大門，然后到十字路口等待引導消防車輛，傅紹剛負責檢查疏散校園逃生通道；如情況需要，劉西法負責關閉學校總電源。
四、演練安排
1、時間：20xx年4月19日16：00時
a、讓學生熟悉應急避險的方法。（20xx年4月14日）
b、讓學生熟悉應急疏散的途徑的路線和集中地點。（20xx年4月15日）
c、全校師生進行應急疏散的預演。（20xx年4月19日）
2、參演對象：全體師生（共12個班，560名學生、教職工）
3、演練情景:突發地震、學生宿舍發生火災。
4、演練內容：
演練包括應急避險和疏散兩個內容。當地震或火災發生時，迅速到預定地點集中，防止災害發生。
5、警報信號：
災情發生以校園廣播警報作為啟動信號。連續警報聲代表地震、火災發生，學生進行疏散。聽到警笛聲后按預定方案進行演練，全過程要求在3分鐘內完成。
五、疏散的集中地點和路線
1、集中地點：學校操場籃球場（按做廣播體操時各班位置）
2、疏散路線。
�、偬柾ǖ溃呵芭呸k公室教師經九級部辦公室至操場
②號通道：八年級、九年級學生經物理實驗室至操場；
�、厶柾ǖ溃毫�、七年級學生經微機室至操場；
�、芴柾ǖ溃毫壊哭k公室教師向東直接至操場
六、工作人員職責
1、全體教職員工應服從學校安排，確保安全宣傳教育活動取得實效。演練開始前所負責的每層樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。
2、責任分工（涉及到組的由組長負責具體安排）
(1)災情一旦發生，由辦公室李會永主任立即向總指揮、校長巨同輝報告。
(2)總指揮核實情況后，決定啟動緊急疏散預案。命令副總指揮張少力、扈永軍立即到達現場進行指揮，馬延軍發出廣播及警報信號，并要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成二列縱隊安全撤離。
(3)撤離（疏散）方法：當時在教室上課的教師迅速指揮學生及時打開前后門，組織學生排隊，在室內將學生分成前后兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求帶領學生有次序成二列縱隊疏散。當時在辦公室內辦公的班主任、教師立即前往相應的甬路口等待本班學生，遇到本班學生后立即協同任課教師帶領本班學生到操場集結隊伍（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶）；上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集合。
(4)秩序導護組：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。防止學生在疏散過程中出現踩踏擁擠現象。
(5)疏散指揮組：負責指揮協調各通道教師把學生安全轉移到操場集合。傅紹剛負責：
�、偬柾ǖ�；劉娥、李剛負責
�、谔柾ǖ溃粡埿氯A、紀同臻負責
③號通道。馬亮負責
�、芴柾ǖ�。
(6)醫療救護組：接辦公室通知后到醫務室門口集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。
�。嵝l生室工作人員攜帶緊急藥箱到操場待命，及時處理傷病員。
�。獠粨谓虒W任務的教職工在操場待命，及時把傷情較重的師生送往醫院。
�。銕ьI本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到操場待命，參加救護組工作。
(7)后勤保障組：準備好喊話器、煙幕、柴草木料、汽油、滅火器等，領取和送達所需物品。
(8)廣播組：發出警報信號，指導學生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出。
(9)應急組：為機動組，隨時待命。
(10)消防組：負責滅火演示。
(11)班主任負責自己班級：苗永生負責操場集合學生；班級上課教師協助班主任疏散學生并負責意外事故處理。未安排的教職員工負責疏散路線上學生安全。
(12)學生到達運動場按廣播體操隊形集合，班主任要清點人數（應到數和實到數），并將災情報副總指揮張少力。副總指揮扈永軍從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的.準確時間。
七、疏散要求與注意事項：
1、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散順序：
�、購慕淌沂枭r，班主任預先把學生按座位分成前后人數大約一致的兩部分，疏散時前半部分走前門，后半部分走后門。聽到疏散命令后，全體學生立即起立，按要求依次撤離。
�、趶膶嬍沂枭r：以寢室為單位，按靠近甬路在先，遠離在后的順序進行。
�、劢處燁I隊，學生排二列隊伍出教室，分班按方案疏散。
3、注意事項
�、偈枭r，在功能教室上課的班級迅速從相關通道直達操場，其他教室的學生按離甬路的近遠依次逃生。要求依次快速、安全逃生，不能搶先擁擠，以免發生擁擠踩踏事故。
�、谥刃驅ёo老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現間隔，并控制合理密度，防止在甬路口等部位發生擁擠現象。
八、演練結束
演練結束，由總指揮巨同輝點評。事后班主任老師要及時總結，寫心得體會，召開主題班會，不斷提高學生應急避險的自救自護能力。
消防防震安全演練制度2
為應對學校突發火災事故，及時、有序、高效地做出相應處理，保證全校師生的人身生命安全，最大限度減少學校的損失和負面影響，保證學校教育教學工作的順利進行，維護社會的穩定，根據學校實際情況并結合有關部門的法律、法規，特制定本項預案。
一、成立學校消防救災領導小組:
組長:陳興明
副組長:吳笑春陳洪
成員:各班班主任及科任老師
二、堅持“早預防、早發現、早報告、早救治”原則
1、早預防。要求學校全體師生牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及后勤服務工作，堅持依法辦學，規范操作，及時排查和消除學校的各種消防隱患。
2、早發現。落實責任到人，嚴格執行學校的各項規章制度，發現不安全隱患及時上報，采取相應整改措施。
3、早報告。要求嚴格執行消防安全制度，定期自查，發現問題及時向上級有關部門報告。
4、早救治早隔離。要求執行誰發現誰首先受理的制度，發現消防事故，立即組織人員疏散，撥打火警電話，控制局面，最大努力阻止火災的進一步發展；發現傷情或病情，立即組織人員送醫院救治。
三、成立火災突發事故應急領導小組
組長由校長陳興明親自擔任，小組成員由吳笑春主任、安全管理員孔凡英及各科任老師組成。校內一旦發生事故，領導小組成員應該立即就位。由組長統一指揮。副組長、組員緊密配合，校園一旦發生安全事故，保證信息聯絡暢通，車輛、人員疏散及時。
1、組長職責:
�。�1）盡快到達現場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態發展，并研究事故處理的具體策略；
�。�2）在第一時間向中心校報告情況；
�。�3）組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作；
（4）認真執行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。
�。�5）負責事故的調查、分析和處理，查找原因和責任。
2、現場控制人員職責:
（1）控制現場，做好人員的疏散自救工作，維護秩序，防止發生混亂局面；
�。�2）組織班主任管理好學生；
3、后勤保障人員職責:
�。�1）做好通訊聯絡，車輛調配、道路暢通、醫療救護的后勤工作；
（2）做好上級來人和家長的接待，必要時為上級工作組現場辦公做好后勤服務工作。
四、應急處理措施
1、迅速組織有關人員攜帶滅火器趕到現場進行撲救。
2、根據火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容包括:學校名稱、詳細地址、聯系電話、報警人及現場火情。
3、在向學校、教育局領導報告同時，派出人員到主要路口等待引導消防車。
4、組織師生迅速有序地疏散到安全區域，不得組織學生搶險，教師撲救要在確保人員安全的情況下進行。
5、學校有關人員第一時間立即搶救受傷人員，在消防隊到來之前切掉火區電源，帶上滅火器材和使用消防設施進行初期滅火，搶救學校財產，盡可能使學校財產損失降到最低限度，原則是“先救人，后救物”。
6、領導小組成員，對校園起火原因及財產損失情況進行細致的調查，記錄在案，寫出書面報告向教育局匯報。
五、相關責任
1、火災事故處理小組成員在事故處理時必須各盡其責，不得推諉、扯皮；危急情況下，可自行處理后再報告。
2、學校其他教職工在火災事故發生時，都負有緊急通知、匯報、參與搶救和做好穩定工作的職責。對于不盡責，尤其是玩忽職守的有關人員，必須予以嚴肅處理。
3、凡接到重特大火災事件緊急報告后，行動遲緩、措施不力，致使事故蔓延、擴大的要依法追究有關人員的法律責任。
4、接報處理。接到重特大火災事件報告后，接報者應詳細記錄報告者的姓名、聯系方式及火災事件發生的`時間、地點、事故基本情況、現狀及趨勢等內容，必要時復述一遍。并迅速將火災事件記錄的內容向校長匯報，同時按有關規定及時向上級有關部門報告。
5、現場保護。事件發生后，現場教職工在迅速組織搶險救護工作的同時，要對事故現場實行嚴格的保護，防止與重特大火災事故有關的殘骸、物品、文件等被隨意挪動或丟失。需要移動現場物件的，應拍照并做出標志，繪制現場簡圖并寫出書面記錄，妥善保存現場重要的痕跡、物證等。
6、報告內容:火災事故發生的時間、地點、傷亡人數，事故簡要經過，事故發生原因的初步判斷，事故發生區已采取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。事故現場情況、傷亡人數發生變化后，學校應及時進行補報。
特別提示:火災事故發生時，任何人不得指揮或允許學生參加滅火、搶險和救護工作。
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