教師獎勵制度范本
在不斷進步的社會中，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的'秩序。我們該怎么擬定制度呢？下面是小編為大家收集的教師獎勵制度范本，歡迎大家分享。
堅持對人機制、激勵機制、實績優(yōu)先的原則，突出優(yōu)勞多得，為表彰在教育教學(xué)工作中業(yè)績突出的教師，不斷提升學(xué)校品牌，特制訂本獎勵制度。
一、單項獎勵
1、獎勵項目
�、佥o導(dǎo)學(xué)生參賽獎。
�、趯W(xué)生習(xí)作發(fā)表輔導(dǎo)獎。
�、壅撐模ń�(jīng)驗）發(fā)表獎。
�、軋蟮廓�。
⑤教育科研課題獎。
⑥滿勤獎。
�、邊⑴c校本研訓(xùn)活動獎。
�、鄻I(yè)務(wù)競賽獎。
⑨個人榮譽獎。
2、說明
①團體獲獎。獲盛市、縣獎勵給獎，省級雙倍取值給獎。
�、谟袔讉�輔導(dǎo)者（作者），成果集體共享（各人所占比例，由行政組酌情審定）。
�、垡陨溪剟詈酮劮忠暜斈瓯拘＞唧w情況，再看獎勵級別和人數(shù)，由行政組集體確定。
二、教學(xué)質(zhì)量獎
1、成績達標獎。
2、成績優(yōu)勝獎。
三、目標管理獎
1、方式。依教師德、能、勤、績四方面的計分分等給獎。
2、德、能、勤、績的考評計分依《七星河中心小學(xué)教師崗位目標考核細則》相關(guān)條款進行。
四、特殊貢獻獎
以在某領(lǐng)域做出了公認的重大貢獻為依據(jù)給獎。
可由行政組加記目標管理分。
五、說明
1、各項獎金額，由行政組討論依實情而定。
2、本方案由行政組負責解釋。
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