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幼兒園衛生保健資料管理制度范本
在日新月異的現代社會中，制度的使用頻率逐漸增多，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范。什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編精心整理的幼兒園衛生保健資料管理制度范本，希望能夠幫助到大家。
幼兒園衛生保健資料管理制度1
根據《幼兒園指導綱要》和我幼兒園實際情況，不斷完善、補充、健全衛生保健各崗位職責以及各項工作的檢查落實制度和幼兒的健康檢查、預防接種、防病治病等各種規章制度；特別要把好“健康準入”這一關，防止傳染病蔓延。
內容如下：
�。ㄒ唬┌押冒嗉売變骸耙蝗艘唤硪槐睂Ｓ�，定時清洗與高壓消毒關。
（二）幼兒用品每日進行紫外線消毒。
�。ㄈ┓e極配合衛生部門和社區衛生部門，做好“預防接種”工作。
�。ㄋ模┉h境衛生實行：每天抽查、每周普查、每月大檢查，并進行考核與評價。
幼兒園衛生保健資料管理制度2
我園努力認真做好幼兒生理和心理衛生保健工作，嚴格執行衛生部頒布的《托兒所、幼兒園衛生保健制度》以及其相關的法規、規章和制度，根據我園實際制定以下制度：
一、健康檢查制度
1、入園檢查。兒童入園前務必進行體格檢查，驗乙肝五項、血色素，體檢合格后方可辦理入園手續，同時了解幼兒的接種史、疾病史、傳染病史、家族史、過敏史及生活習慣等。
2、定期健康檢查制度。每年為在園幼兒體檢一次。按要求每學期測體重兩次、身高、視力、頭圍各一次，并對幼兒體格發育狀況進行分析評價，及時將檢查結果和評價狀況向家長反饋，同時督促家長對患有齲齒、視力不良、貧血、沙眼等疾病的幼兒進行矯治，并向幼兒園及時帶給反饋治療狀況。
3、晨檢及全日健康觀察制度。在班教師認真做好一摸：有無發燒;二看：咽部、皮膚和精神;三問：飲食、睡眠、大小便狀況;四查：有無攜帶不安全物品，發現問題及時處理。
4、堅持預防為主的方針，做好常見病、傳染病的預防工作，發現傳染病及時隔離、治療、消毒。
二、衛生消毒及隔離制度
1、環境衛生
(1)建立健全室內外環境清掃制度，每一天一小掃，每周一大掃，分片包干，定人、定點、定期或不定期檢查。
(2)幼兒玩教具持續清潔，定期消毒、清洗。
(3)經常持續室內空氣流通、陽光充足，冬天定時開窗通風換氣，室內有防蚊蠅、防鼠設備。
(4)廁所清潔通風，定期、不定期清掃、消毒。
(5)被套每月洗一次，被褥冬季每月曬一次。
2、個人衛生
(1)幼兒每人一巾一杯，日常生活用品專人專用，做好消毒工作。
(2)幼兒飯前便后用流動水洗手，經常持續清潔。
(3)飯后漱口，教育幼兒養成早晚刷牙的習慣。
(4)要求幼兒每周剪指甲一次，每兩周剪腳趾甲一次。
(5)要求幼兒服裝整潔，勤曬被褥，床單、被罩每月清洗一次。
(6)保護幼兒視力，室內要注意采光，一次看電視的時間不超過30分鐘。
(7)工作人員個人衛生，經常持續儀表整潔，勤洗頭、洗澡，勤剪指甲，做到四洗手(進園后洗手;飯前便后洗手;給孩子開飯前及削水果前洗手;倒垃圾后洗手)。
3、消毒隔離制度
(1)保證保健物品專用。
(2)幼兒及工作人員患傳染病立即隔離治療，所在班徹底消毒，患者帶隔離期滿痊愈后，持縣級以上證明方可回園。
(3)對患兒專人護理，仔細觀察，按時服藥和喂飯。
(4)對患傳染病的幼兒所在班和與傳染病接觸過的幼兒進行檢疫、隔離、觀察。檢疫期間不收新幼兒，幼兒不退園，不串班，檢疫期滿后無癥狀者方可解除隔離。
(5)工作人員家中及幼兒家中發現傳染病人及時報告園領導，采取必要措施。
三、幼兒體格鍛煉
1、要有組織地經常和開展適合幼兒特點的'游戲及體育活動。
2、在正常天氣下，每一天堅持2小時以上的戶外活動，加強冬季鍛煉，充分利用日光、空氣、水個別體弱的幼兒要特殊照顧。
四、各項安全制度
1、各項活動要以孩子為中心。
2、要注意房屋、場地、玩具、用具的安全，避免各種事故的發現。
3、藥物務必妥善保管。
4、建立健全幼兒接送制度，不得丟失幼兒。
五、衛生保健登記、統計制度要建立健全各種登記統計制度，按上級要求，設立保健檔案。
六、建立家長聯系制度采取各種形式。
加強同家長聯系爭取家長配合，定期召開家長會，經常問家長宣傳幼兒衛生保健知識，定期出好衛生宣傳窗。
七、園中環境衛生管理園內環境實行分片包干職責制。
平時每個班級的保育教師負責職責區的衛生打掃;每月全園出動開展一次外環境的大掃除，不僅僅要將角角落落的垃圾撿出掃凈，還需對所有場地，塑膠地面進行沖刷，擦洗大型玩具等，以始終持續整個幼兒園大環境明亮、潔凈、清新。
幼兒園衛生保健資料管理制度3
一、環境衛生
1.建立健全室內外環境清掃制度，每一天一小掃，每周一大掃，分片包干，人、定點、定期檢查。
2.幼兒玩教具要持續清潔，定期要消毒、清洗。
3.經常持續室內空氣流通、陽光充足，冬天也要定時開窗通風換氣，室內有防蚊蠅、防暑設備。
4.廁所清潔通風，定時打掃并消毒。
二、個人衛生
1.幼兒每人一巾一杯，日常生活用品專人專用，做好消毒工作。
2.幼兒飯前便后要洗手，用流動水或干凈水洗手和洗臉，經常持續清潔。
3.飯后漱口，教育幼兒養成早晚刷牙的習慣。
4.要求幼兒每周剪指甲1次，每一天帶干凈的小手絹。
5.要求幼兒服裝整潔，被褥勤曬，床單每月洗1次。
6.工作人員個人衛生，經常持續儀表整潔，勤洗頭洗澡，勤剪指甲，幼兒開飯前用肥皂洗手。
三、幼兒園甲型H1N1流感防治應急預案
甲型H1N1流感是由近期出現的新型流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，人群普遍易感。為提高我園預防和控制甲型H1N1流感疫情的潛力和水平，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，及時有效地采取各項防控措施，防止疫情在師生中傳播、蔓延，保障廣大師生的身體健康和生命安全，維護正常的教學秩序，特制定本預案。
1、總體目標
建立健全、組織實施各項防控工作制度和措施，防范甲型H1N1流感在我園內發生傳播。開展甲型H1N1流感基本常識和預防知識的宣傳教育，增強學生、教職工防范意識和防范潛力;廣泛開展愛國衛生運動，加大對校園環境的整治力度;認真落實學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記、消毒等制度;強化報告意識，完善防控、停課的應急預案。
2、成立甲型H1N1流感防控工作領導小組，領導小組及辦公室成員名單如下：組長：周敏(園長)副組長:楊彩瑩
組員：李鳳群游玉勤周夢歡黃秀玉黃俊王秀珍
3、全體教職工嚴格落實
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四、突發事件監測和報告
一)突發事件監測
1、建立防控甲型H1N1流感疫情監測系統，在園建立因病缺課癥狀監測網絡直報系統，建立晨檢、消毒、隔離制度，重點實施對體溫37.5℃以上、伴有咽痛或咳嗽之一癥狀的患者進行檢測，對因健康原因缺勤者班主任對其進行觀察分析和病癥排查，必要時要采取進一步措施。
2、重視信息的收集。要與當地疾病預防與控制機構建立聯系，收集本地及周圍地區的甲型H1N1流感疫情的情報，密切關注其動態變化，以便做好預防工作。
二)甲型H1N1流感疫情報告
1、嚴格執行學校甲型H1N1流感疫情報告程序，出現疑似甲型H1N1流感疫情時，園領導小組務必立刻啟動本園應急預案，園長立即(第一時間)向上級主管部門報告，同時向當地衛生部門報告。
突發公共衛生事件應急預案
為了提高我園預防和控制突發公共衛生事件的潛力和水平，指導和規范各類公共衛生突發事件的應急處置工作，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學秩序和校園穩定，結合我園實際，特制定我園突發公共衛生事件應急預案。
五、工作目標
1、普及各類突發公共衛生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我保護意識。
2、完善突發公共衛生事件的信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發公共衛生事件不在校園內蔓延。
六、突發事件預防措施
一)高度重視，切實加強對幼兒園衛生工作的領導和管理
幼兒園應經常對食堂、教學環境與生活區環境進行自查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。
二)增加幼兒園衛生投進，切實改善幼兒園衛生基礎設施和條件。
三)采取有效措施，強化幼兒園衛生規范化管理。
1、加強幼兒園生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。
2、加強廁所衛生管理。
3、大力開展愛國衛生運動，重點搞好教室衛生和環境衛生，為幼兒園帶給一個安全衛生的學習和生活環境。
四)加強健康教育，提高師生的防疫抗病潛力。
1、普及公共衛生知識，引導幼兒樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。
2、結合季節性、突發傳染病的預防，大力宣傳、普及防治突發事件的相關知識，提高師生員工及幼兒家長的.公共衛生意識和防治突發事件的潛力。
3、進行食品衛生知識和預防食物中毒的專題教育，增強幼兒及家長識別企業管理變質食品、
4、督促和組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營養，不斷增強體質。
七、突發事件監測和報告
幼兒園突發公共衛生事件的資料包括：重大傳染病疫情、中毒事件、污染事故、免疫接種事故及嚴重異常反應，以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。
1、建立自下而上的突發公共衛生事件逐級報告制度，突發事件期間，幼兒園實行24小時值班制，并開通疫情監控聯系電話，
2、嚴格執行幼兒園重大公共衛生事件報告程序。在傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。
3、出現群眾性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發、醫院感染爆發及其他突發衛生事件時，應立即向幼兒園突發公共衛生事件領導小組報告，并以最快的通訊方式在2小時之內向所在地疾病預防控制中心報告，同時向上級教育行政管理部門報告。
4、任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發事件。
八、突發事件的應急反應
一)傳染病
1、啟動報告和零報告制度，幼兒園實行24小時值班制度，加強系統內的疫情通報。
2、幼兒園做好進進應急狀態的準備，落實各項防治措施。
3、幼兒園內如尚無疫情發生，可持續正常的學習、工作和生活秩序，但對群眾活動進行控制。
4、傳染病流行時加強對發熱病人的追蹤管理;呼吸道傳染病流行期間，教室、圖書館、食堂等公共場所務必加強通風換氣，并采取必要的消毒措施;腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒，并加強除
5、嚴格執行出進園門管理制度。
6、如十分嚴重的班級應經上級主管部門同意采取停課措施，合理調整教學計劃、課程安排和教學形式。
二)預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發事件。
1、迅速生部門、教育主管部門及其他有關部門，請求派遣專業人員進園，開展流行病學調查，查明事件原因。
2、及時將受害師生送醫院理解救治。
3、盡快采取各項措施，消除危害，制止事態的發展。
4、總結經驗教訓，查漏補缺，杜盡隱患。必要時對事故和損害的職責人追究職責。
九、幼兒園預防接種管理制度
1)貫徹預防為主的方針，做好經常性的疾病預防工作。
2)按年齡及季節完成防疫部門所布置的預防接種工作(要求麻疹、脊髓灰質炎的接種率在百分之九十五以上，百白破、卡介苗接種率在百分之九十以上)，建卡率在百分之百。凡有禁忌癥者不應接種或暫緩接種。
3)及時了解疫情，發現傳染病要及時報告，做到早預防、早發現、在報告、早診斷、早治療、早隔離。實行及時正確的檢疫措施，對所在班級進行嚴格的終末消毒，對接觸傳染病的兒童立即采取必要的預防措施，并按各種傳染病規定的檢疫期進行檢疫。檢疫期間不辦理進托和轉托手續。用心采用各種辦法防治疾病，降低發病率。杜盡脊髓灰質炎、白喉、麻疹、猩紅熱、百日咳的發生，控制肝炎的暴發和續發。
4)在傳染病流行期間不要帶幼兒到公共場所。
幼兒園衛生保健資料管理制度4
一、生活制度
1.合理安排幼兒的一日活動，并認真執行作息時間表。根據園內幼兒的年齡生理特點，結合實際狀況和季節變換的特點，本著動靜結合的原則，適當思考家長的需要，制定出本園的兒童一日生活制度。
2.保健人員參與制訂園內幼兒作息時間安排及一日生活環節(如活動、喝水、入廁、盥洗、等)的生活護理要求。正常狀況下幼兒戶外活動每一天不少于2小時。
二、兒童健康檢查
1.幼兒入園前務必進行健康檢查，經檢查合格后方能入園，入園時應將健康檢查表和預防接種卡交給幼兒園。
2、身高、體重、視力檢查每年一次。
3.嚴格執行晨午間檢查及全日制觀察制度，發現異常及時處理。
三、工作人員健康檢查
工作人員上崗務必進行健康檢查，同時要理解每年一次的定期檢查。
四、個人衛生
1.保護兒童視力，注意室內采光，照明要貼合要求。
2.培養兒童良好的衛生習慣，不隨地大小便和吐痰，不亂丟棄廢物。
3.工作人員要儀表整潔，不留長指甲，上班時不戴戒指、長耳環，不化濃妝，不穿高跟鞋，不吸煙。
五、環境衛生消毒
1.室內外環境整潔、安全、無污染。建立健全室內外環境清掃制度，每一天一小掃、每周一大掃，應作濕性清掃。垃圾污物要及時清除。
2.室內空氣流通新鮮。
3.幼兒玩具每一天清潔一次。
4.門把、水龍頭要持續清潔，每一天消毒1次。
5.各班清潔用具(如掃帚、托布、抹布等)要專用，拖布、抹布每次用后要及時清潔干凈，干燥保存。
6.廁所要幼兒專用，幼兒入廁后要及時沖刷，做到清潔、無異味。每一天至少消毒一次。便器用后要及時清洗消毒。
六、傳染病管理制度
1.采取早預防、早發現、早隔離、早治療等綜合措施。要制訂突發公共衛生事件應急預案，如制訂出本園傳染病發生、食物中毒、重大安全事故等突發事件的應對預案。
2.每一天定時對幼兒園的環境及各種物品進行消毒。
3.針對傳染病的傳播途徑，采取有效措施。
4.保護易感兒童
(1)掌握易感兒童名單，傳染病季節加強晨午檢及全日觀察，并采取必要的預防措施。
(2)合理安排一日活動時間，加強戶外活動，提高兒童對疾病的抵抗潛力。
七、兒童常見病管理
1.做好體弱幼兒的護理工作。
2.向家長宣傳體弱兒護理保健知識;要求家長用心配合。
八、體格鍛煉
1.開展活動量適宜的各種體育鍛煉，隨季節變化安排好戶內外活動，每日有記錄。體格鍛煉應堅持不懈、循序漸進、由易到難、時間從短到長，逐漸提高鍛煉強度。
2.結合年齡、季節變化，安排資料多樣化的體格鍛煉，開展各年齡組的體操鍛煉。
3.正常氣候條件下，應保證兒童充足的戶外活動時間。
4.按兒童的年齡特點和體質安排鍛煉資料，掌握適當的運動量，不強求一律。鍛煉前應做好活動場地、器械、兒童穿著等準備工作。鍛煉過程中注意保護兒童的`安全、做好保育工作、觀察兒童的反應，出現異常狀況立即停止鍛煉及時處理。鍛煉結束后應觀察幼兒的精神狀況，保證水的供給。
5.對體弱的兒童要給予特殊的照顧，
九、安全制度
1.每月進行一次安全檢查并有記錄。
2.對工作人員和幼兒加強安全教育，消除一切不安全因素。
3.發生一般事故做好記錄，防止事故的發生。凡發生重大職責事故或職責事故應在24小時內報告教育局政教科，不得漏報。
十、家長聯系
結合本園具體狀況，制定家長聯系制度，采用電話聯系方式。
十一、健康教育
1.健康教育是透過系統地、有計劃地學習和傳播健康知識的各種活動，促進人們自愿主動地采取有益于健康的行為，加強自我保健觀念和行動，優化日常行為和生活環境，從而提高人群的健康水平和生活質量。
2.每季度出黑板報一次，印發健康衛生宣傳材料，有針對性地進行健康教育。
3.由班任老師透過游戲、兒歌、寓言、主角表演等教學活動對幼兒隨時進行衛生保健知識教育。
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