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      1. 老師您好我的好老師征文優秀

        時間:2022-07-27 08:19:26 征文 我要投稿
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        老師您好我的好老師征文優秀范文

          老師,大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁! 您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!下面有YJBYS小編整理的老師您好我的好老師征文優秀范文,歡迎閱讀!

        老師您好我的好老師征文優秀范文

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          每個人在成長的過程中都會有一個或幾個人無私奉獻,為你指點迷津,指明方向。而會這樣做的人只有我們的老師。我身邊也有一位好老師,他改變了我很多,幫助了我很多。

          我第一次看到她是在我剛剛退掉幼稚的外皮,踏入初中的大門時。她是我初中的第一位老師,也是影響我最深的老師。她就是我的班主任張老師。在她教我的階段,我無時無刻不感受到她的關愛。她小心翼翼的呵護著我們這些剛發芽的小苗,一旦有不好的枝杈,她立刻為我們修剪,如果哪棵樹長歪了,她也會立刻沖上去,即使是用自己的身體墊著她也要將樹苗扶直。

          俗話說,愛美之心人皆有之,尤其是我們這種處于青春期的少年,對于美更有一種熱切的向往。于是剛上初中的我,由于沒有很好的克制力,我原本花在學習上的心思開始一點一點向穿著外表上轉移。我開始穿奇裝異服、戴各種首飾。原本學習還不錯的我,上課開始走神,作業不認真完成,考卷上紅叉連篇。老師發現了我的問題,她開始找我談話,一次不行兩次,兩次不行三次。就這樣原本有叛逆心理的我,被老師打動,重新將精力花在學習上,到最后考試時考出了不錯的成績。作文

          記得班里有些同學上課走神,考試發揮失常,每一次張老師都不會像其他的老師一樣上來就劈頭蓋臉的訓斥一頓,而是關心的詢問是家里出了什么事還是有什么不懂的地方。她的溫暖能讓堅冰融化。當發現我們的不足后,她也會幫助我們改正錯誤,重新做回自己。

          張老師不光會將我們的錯誤改正,她還會在我們生病時給予我們關懷和照顧。一次在學?旆艑W時,突然下起大雨,這場雨來的毫無防備,許多離家遠的同學都沒有帶雨傘,張老師回家把自己家里所有的雨傘,雨衣都拿來借給同學,還不夠的她就打電話通知家長來接。直到把我們全都安頓好,回家的路上不會被雨淋她才放心。而她放學后冒雨跑回家,什么都沒說。

          這就是我身邊的好老師,她對我們做的超過了一個老師應該做的范圍。毫不夸張地說,她就是我們的第二個媽媽。有了她,我們就有了溫暖,就有了一種回到家的感覺。在這里我想真誠的對她說一句:“謝謝您!”

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          老師,多么簡單的稱呼,簡單之中卻包含著對老師的敬佩;老師您好,多么平凡的一句話,平凡之中卻包含著最真實的心意;老師,最平凡的職業,平凡之中卻包含著神圣的使命。

          海中漂泊的小船找到了方向,不再需要無目的的漂泊;天空飛翔的鳥兒找到了棲息的大樹,不再需要無目的的飛翔;遠方漂泊的游子找到了家,不再需要因思念家人而日益消瘦;我們在黑暗中找到了老師這盞明燈,找到了前進的目標,我們不再迷茫,有了奮斗的目標。

          老師是最平凡的職業之一,也是最偉大,最神圣的職業之一。這樣簡單的職業卻是中國的脊梁柱,他們默默耕耘,無私奉獻,他們不求多高的地位,只是在為祖國,盡自己最微薄的力量。三億正在成長的青少年,在1500多萬為老師的引導下,呵護下,使我們健康,茁壯地成長。

          多少名教師放棄令人羨慕的名校工作,數十年蝸居山區中教書育人;身處清貧,卻甘之如飴,并長年資助困難學生;放棄繁華的城市,甘愿去那貧苦的鄉村……只因山區渴望學到知識的孩子們沒有教師,沒有像樣的學校,山區惡劣的條件扼殺了他們的愿望。山區的要飛出大山,飛到更遠的地方,為祖國盡他們的一份力,不能因為貧困的山區而扼殺。所以他們不顧艱辛,不顧條件的惡劣山區,他們義無反顧。為山區的孩子們帶去了希望,飛出大山的希望;帶去了知識,夢寐以求的知識;帶去了歡樂,屬于他們的歡樂。他們的默默無聞,無私奉獻令人敬佩。

          她——周平書,大學本科學歷。2007年師范畢業后,義無反顧地來到沙河市西部山區冊井中學任教。在貧困的村寨,在偏僻的鄉間,默默地守侯著 那 份簡單而執著的人生信念。

          她——姜夢云, 本科學歷,1977年出生,1996年參加工作,F任小學語文高級教師,她扎根農村 ,默默耕耘,忘我工作,無私奉獻,已在農村教育戰線上工作了16個春秋。她16年如一日,以校為家,長期擔任小學畢業班語文老師,為農村教育嘔心瀝血。

          ••••••

          陽光教授孟二冬——大紅的毛衣,深灰的暖帽,舒展的面龐,和藹的笑容,閃爍的星眸,這,就是孟二冬教授。2004年3月,孟二冬主動要求加入了北京大學對新疆石河子大學的支教隊伍,開始在新疆石河子大學中文系任教。 3月8日是孟老師到新疆講課的第二周,他的嗓子開始沙啞,還經常伴著劇烈咳嗽。同學們發現,課堂上孟老師的聲音越來越微弱,不得不用起麥克風。盡管這樣,孟老師沒有休息一天,一絲不茍地完成了8周共80學時的教學任務。4月26日上午,新疆石河子大學中文系唐代文學課教室里座無虛席,這是孟老師在新疆的最后一課。他每講一句話都十分困難為了吸一口氣,他都要劇烈地咳嗽,好像要把五臟六腑都咳出來,盡管這樣他還是堅持講完了最后一節課。課后孟老師被送進了醫院,診斷結果是食管惡性腫瘤。

          這樣一位老師,不顧自己的健康,帶病堅持講完最后一節課。這樣的老師,怎么不值得我們敬佩,我們贊揚。

          小姑和大姑的父親是一位大學教授,所謂名師出高徒,有其父必有其子,她們無一例外,都是班里的尖子生。到現在還記得小姑當時說起她父親時驕傲的樣子,當時我還反駁她,說有個當老師的爸爸有什么好的,每天耳朵都要受一次“洗禮”,天天“好好學習,天天向上”縈繞于耳,煩都煩死了。

          我一直不喜歡老師這個職業,可此時我不得改變這個看法,肯放棄令人羨慕的工作環境,毅然絕然前往山區教書,只為山區的孩子沒學到知識;肯不顧自己的健康,堅持講完最后一節課,只為讓同學們學到完整的知識……

          老師猶如黑暗里的一盞燈,給我們以方向,猶如大海里的一葉孤舟,給我們以希望。

          老師不是蠟燭,卻燃燒自己奉獻他人;老師不是春雨,卻滋潤著我們;老師不是太陽,卻帶給我們溫暖;老師園丁,卻辛勤培育我們;老師不是雕像者,卻塑造著一顆顆晶瑩的心。老師為我們付出了太多太多,請讓我們向老師致謝:

          老師,感謝您!

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          高中四年,稍縱即逝,在與老師的四年朝夕相處中,或許會說“無數”次的“老師,你好。”但是在此時,在此地,我卻想再向老師道一聲:“老師,你好。” ------題記

          望眼四年前,當我還是一名剛剛升入中學的稚嫩的孩童時,就對老師有了最深刻的熟悉,還記得下雨時老師送來的一把傘;還記得老師細心的叮囑:“多喝水,別感冒了。”還記得取得好成績時,老師臉上的會心的笑;還記得……這些都是一些小事,但是這些都是我們心底里留下的最美好的回憶。

          七年級,初中階段最美好的時段,天天都是無憂無慮的,老師的叮嚀仿佛轉移到了學習上,上課時的一句“聽懂了嗎?”卻可以讓我們感到老師的細心,面對著老師對不完成作業的同學的責罵,我們便只能皺一下眉頭,因為我們知道,老師是為我們好的,下課時,老師便會和我們在一起“談心”,或許只問一些瑣碎的問題,但是對話中老師時時透漏的關愛卻沁入人心。

          八年級,這是初中生活的轉折點,也是繁忙的一年,老師自然也是不可缺少的一部分,考試的失誤,或許換來老師的一聲責罵,但那證實老師對你還是重視的。上課的交頭接耳,或許換來老師的一聲訓斥,但那是她怕你聽不清只是點而做的關愛的舉動,就在老師的呵護下,我來到了八年級下學期,不曾想到,一場大病竟讓我離開了熟悉的老師,來到了新的班級,碰到了新的老師,才讓我發現原來每個老師都是這樣,將無私的愛獻給每一位同學。

          九年級,辛勞的一年,從剛升上九年級到現在,我時時刻刻都沐浴在老師的愛河中,老師的叮嚀也遍布各個方面,學習、健康、體育,似乎都是老師關注的焦點,還有一百天,似乎很短暫,但是老師們卻抓住每一分每一秒,哪怕是多做一道題,多背一個單詞,這樣的機會都不會放過,望著老師緊張的神情,我們便只有以我們的行動往返報老師。

          老師你是愛的使者,夢的引導者,知識的傳播者,在我們前行的路中,老師是重要的一部分,在未來的路上,老師永遠是我們的支持者。

          假如現在有一部手機,那么我將撥打通往老師心靈的號碼,用我最真摯的心向老師說一聲:“老師,你好。”

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