老師您好！我心中的好老師征文優(yōu)秀篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內(nèi)容選擇主要是頌揚(yáng)和體會(huì)。你知道征文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的老師您好！我心中的好老師征文優(yōu)秀篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師您好！我心中的好老師征文優(yōu)秀篇1
我心中的好老師是一位我的老師，她有一張慈祥的臉，一對(duì)又細(xì)又彎的眉毛，像燕子的兩個(gè)尖尖的翅膀，一雙炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，紅潤的嘴巴和潔白的牙齒。
李老師在學(xué)習(xí)方面對(duì)我很認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次，我上完課，老師都會(huì)布置作業(yè)，讀課外書背有優(yōu)美文章一次老師讓我背一篇《秋天的景色》的文章，我沒有背，老師對(duì)我大發(fā)雷霆，下課了，媽媽來接我，老師對(duì)媽媽說：“昨天你女兒沒有背書你一定要讓她背。俗話說：‘小學(xué)是培養(yǎng)記性，初中是培養(yǎng)靈性，到了高中才會(huì)有悟性’。所以小學(xué)生要背古詩詞和憂美的文章這樣才能學(xué)好語文�！蔽衣犃死蠋煹脑捨液軕M愧，心想我一定多背書多讀書，讓自己對(duì)背書的抗?fàn)幭簟?/p>
老師不僅在學(xué)習(xí)方面對(duì)我認(rèn)真負(fù)責(zé)而且在生活方面也對(duì)我關(guān)心、照顧。
有一次，我上完課，我下樓等媽媽可我等了好一會(huì)兒也沒有看見媽媽的身影，我上樓問老師要了電話，媽媽的電話卻關(guān)機(jī)了，我心急了，老師安慰我說∶“不要著急我跟你一起在樓下等媽媽�！笨墒菋寢屢恢倍紱]有來，我心急了跺了跺腳，老師親切的問我，“你家在哪?”我心急如焚的說：“在西湖路口的川海碧園�！崩蠋煖厝岬恼f：“我?guī)慊丶�，”我坐上老師的車，在半路上想，老師真好。我高高興興回了家。
這就是我心中的好老師——李老師。
老師您好！我心中的好老師征文優(yōu)秀篇2
老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師像園丁，辛勤地培育祖國的`花朵。人們常常用這些動(dòng)聽的詞語來贊美，但人覺得無論用多好、多動(dòng)聽的詞語也無法表達(dá)不盡老師哪無私奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁的偉大精神。我只能用樸素的、發(fā)自內(nèi)心的詞語描述對(duì)老師的深情。
我的小學(xué)道路已經(jīng)走了一半，在這幾年里，我印象最深刻的老師是我五年級(jí)的語文老師丁老師。丁老師是我們學(xué)校最出色的老師。我們班的同學(xué)都很喜歡她。丁老師看起來有四十多歲，個(gè)兒高高的，剪著短發(fā)，帶著一副眼鏡。開心的笑容總是出現(xiàn)在丁老師臉上。丁老師教書教得好。每個(gè)細(xì)節(jié)都講得非常詳細(xì)，還不時(shí)講一些書上沒有的和以后要學(xué)的知識(shí)和方法。她把我們帶到語文王國中去，領(lǐng)會(huì)語文的真諦。丁老師作業(yè)留得少。我們放學(xué)回家就開始做，晚飯之前就能把作業(yè)做完。有時(shí)周五的作業(yè)非常簡單，當(dāng)天就能做完。我們做完作業(yè)后，就有充足的時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和休息。她決不會(huì)死板地上一節(jié)課，講著講著，突然冒出一段笑話，她用精彩的語言、奇妙地思路，吸引著我們。她總是那樣笑著提問，她提的問題新奇而有趣，我們一個(gè)都不愿放過，總是把手舉得老高，等待著她點(diǎn)我們……
知道無論用多少個(gè)千言萬語也無法去描繪辛勤培育我們的您，也無法表達(dá)的盡我們對(duì)您的感激之情，我們只能用好好學(xué)習(xí)來回報(bào)您!
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