好家風征文匯總14篇
在學習、工作乃至生活中，大家對征文都不陌生吧，征文沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。那么一般征文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的好家風征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好家風征文 篇1
家訓是中國自古流傳的一種家庭傳統，至今在我們的生活中仍然有強烈的影響。對于家風來說，家訓更為具體、易懂。它就是對孩子的一種要求與警示，能夠更確切地指出孩子的不對。將家規熟記于心，每當孩子做事時，都會以家規為準，符合則為之，不符合則拒之。無形中，起到了警告、監督的作用。其實，家訓也可以理解為在家風的基礎上加以補充，達到內外要求，共同形成的目的。
我認為，家風與家訓的主要體現還是在家教。家教是由父母雙方共同對孩子的親身教育。這種教育是其他教育不能代替的�？偠灾�，家風與家訓都屬于家教。所以，家庭壞境的好壞直接影響了孩子的人生觀、價值觀以及世界觀的形成。當然，家教是否成功，也能夠直接反應你是不是一名合格的，負責任的家長。孩子在初始階段，他們所有的認知標準都來源于父母對孩子的引導，在這段時間內，父母能否讓孩子正確地認識人生觀，價值觀以及世界觀。這些觀念一旦形成，就很難再次改變。因此孩子的一生與家庭教育的質量是密不可分的。想要孩子擁有一個美好的未來，家長必須給孩子一個良好的家庭壞境與良好的家庭教育。
家風不是說說而已，家訓也不是背背也罷，家教就更不是簡單粗暴的那種打罵教育。家長對孩子做得夠不夠、好不好、嚴不嚴，就體現在孩子的未來。千萬不要等到無可挽回的地步才開始后悔當初對孩子教育的懶惰與放縱，要從現在就開始對孩子教育，擔負起自己作為家長的責任，百分百地投入到教育中去，嚴格地要求孩子，以高標準的家庭教育幫助孩子成就人生最美好的未來。
好家風，好家訓，好家教，中華民族發展史上不可或缺的一部分，也是無法忽視的話題。愿我們每個人都能在好家風，好家訓，好家教中幸福成長。
每個家庭的家風家規都有所不同，有成文的，也有不成文的，一句話、一個故事、一段記憶都可能成為家風家規的載體，從而在生活點點滴滴中影響著我們的心靈，塑造著我們的人格。也從而帶動或影響整個社會乃至整個國家向前發展。
說起家風家規，可是有很多小故事。爸媽雖然文化不高，但樸實的言行讓我受用至今，我從小就在一個尊老愛幼、勤儉樸實的家庭環境中成長，耳濡目染了爸媽的言傳身教，養成了我肯勤奮努力、能和氣待人的積極生活態度。
記得在我還很小的時候，爸媽言傳身教就為我們定好了家規，主要有：尊敬長輩，孝敬父母，進出家門要和父母打招呼，對父母講話態度恭敬；要勤儉節約；全家人要和睦相處；用實際行動幫助別人；嘴巴要扎緊，不饞不亂說話。我們就是按照這個生活著、傳承著。
也記得小時候，我因觸犯了一些家規，受到了嚴厲的懲罰。記得那是一個冬天，因為奶奶年紀大了，衣服穿得太厚，不方便梳發，要我幫她一下。當時剛好有同學在，在同學的.建議下，幫奶奶梳了個沖天小辮的奇怪發型，正當我倆在一旁瞧著樂時，被媽媽發現，將我狠狠地教育了一番，說要尊重老人長輩而不能嬉弄戲耍，并告誡我下不為例。爸媽平時不論工作再忙，回到家總會擠出時間跟奶奶說說話聊聊天，詢問身體狀況。一家人和諧享受著天倫之樂。
還記得當時左鄰右舍中只要有那家大人不在家，很熱心、愛助人的爸媽就會把他們小孩喊到家供吃住。并總是告訴我和哥兄妹倆對別人一定不要小家氣。逢到有人借東西，爸媽總是二話不說雙手奉出；有人遇到難處，爸媽定會鼎力相助。豪氣直爽的媽還特別樂于處理一些家長里短的事。遇到農忙和村上人家紅白事時，爸和哥因為是電工，都要抽空幫人家接電拉線，或修理機器啥的，從來不因自己忙而埋怨，也從來不拿人家給的辛苦費。這些不勝枚舉的小故事一直令我難忘，如今我也“量販”給兒子和家人，讓樸實的小故事詮釋做人的大道理。
我是70年代初出生的，小時候家里還有一些不成文的家規，比如：家中來客人了，吃飯時小孩子是不能上桌一同用餐的，因為習慣所以覺得很自然。現在的小孩如果平時沒有這方面的教育就因為來了客人而不允許其上桌用餐會覺得委屈的，甚至會憎恨起無辜的客人。這怨不得孩子，作為父母應該自責沒有立好規矩。好家風、好家規當從孩子小時候立起以致潛移默化。否則，“無規矩很難成方圓”。
如今，已過不惑的我是一個孩子的母親和一個單位的職工，還一直敬畏著爸媽的那些“框框條條”。我希望將它們繼續傳遞下去，永遠傳承下去。讓子子孫孫們不論是在生活中，還是在學習和工作中，都懂得敬畏家風家規，都懂得為人做事處世的道理，努力爭做一個對國家、社會有正能量的人。
好家風征文 篇2
中國歷來特別重視家族傳承與家庭教育，自古就有許多家訓，甚至是今天個別有名望的大家族依舊延續著祖上的諄諄教導，一經提起這些家風、家訓來聊聊時，自然會別有一番滋味和特別自豪的情感。
記得小時候每每外出時，父母會百般叮嚀：緊睜眼、慢張口、謙虛謹慎、待人接物要有禮貌如此云云。父母的這些教育使我領悟到的無怪乎是：謹言慎行、為人低調。這些教導的話語雖不大氣，但也相當的適用中肯，在普通民眾間為人處事去使用也是恰到好處的。
每當穿梭在文化名城的小巷深處時，不經意間就會看到“忠厚傳家久，詩書繼世長”的匾額。盡管房屋已是老舊簡陋，但有了這些穿越歷史的'家訓，才更能顯示出房屋主人曾經滄桑的經歷以及世代延續家風所帶來的家業平安的傳承。細細品味這十個字，不免讓人陷入沉思，回味深遠。從某種程度上來說，“家風”傳承的重要性，不亞于血緣的傳承。“忠厚”與“詩書”，就是中國古人所強烈追求的理想精神與文化特質。古人渴望這種精神與生活方式能夠世代相傳，也就把它作為家族興旺與驕傲一種圖騰符號。
中國古代重農桑，“耕讀傳家”是古人世世代代最理想的生活方式。耕田既事稼穡，又豐五谷，既養家糊口，又安身立命。讀書則是既知詩書，又達禮義，既能自強不息又能厚德載物。然而中國歷史上大多數老百姓雖與名門望族無緣，但他們都有自己的家風傳承。透過歷史來看，每個家族好的“家風”都稱得上是中國人千百年來薪火相傳的信仰，所以“耕讀傳家”就是在以農耕文明著稱的中華民族中所有中國人共同的家風了�！案x傳家”不但讓國人學會做人，而且還讓國人學會謀生，從古至今已經深深印在每一個中國人的心中了。
歷史上能夠傳承數十代、輝煌不滅的家族是不多見的。大多是顯赫一時，后因家風不繼，子孫不能夠維系家風，或是世事變遷大難臨頭，使得家族分崩離析，瞬間灰飛煙滅，給后人留下“俱往矣”的無限慨嘆。正如《紅樓夢》里的“好了歌”唱得一樣蒼涼，“陋室空堂，當年笏滿床；衰草枯楊，曾為歌舞場”一曲殘香，就會又給我們漂浮出了歷史上曾經的那份感傷和蒼涼。然而在今天千千萬萬個家庭中，還能有多少“蛙鳴稻浪，詩書吟唱”可言呢？漸行漸遠的“耕讀傳家”也許就只能成為當今世人的無限鄉愁吧。
有幸讀到《曾國藩家書》，全書以“重德修身”為宗旨，真實細密，平常而又深入地教化著子孫后代。曾國藩對自己及家人要求非常高，不僅在封建的清王朝末期成為修身治家道德楷模，也讓崇尚禮儀的儒士大家稱譽為“道德文章冠冕一代”。 曾國藩認為持家教子要注意以下十事，勤理家事，嚴明家規；盡孝悌，除驕逸；習勞苦為要義；不可有余財；聯姻不必定富室名門；家事忌奢尚儉；治家注重：考、寶、早、掃、書、疏、魚、豬八字；親戚交往宜重情輕物；不可厭倦家�，嵤�；擇良師以求教�！对鴩視房芍^概括了中國古代持家立業的基本生活理念和世代相傳的傳統。無論是從修身持家、交友教子、還是處事理財、為政治學等都十分的詳實細致，對于我們現世也不愧為一部生動的生活寶鑒。這些教導對現代人仍有教育指導意義，也令現代的“紈绔子弟”以及那些被“官二代”“富二代”坑過的“爹”們感想頗深吧！
生活中我們要懂敬畏，做人要有底線，這是我們在中國傳統教育中所總結出的教誨，即使在不懂敬畏、缺乏底線的今天仍有無數中國人在堅持。我們必須堅持好的家風，好的家風能夠培育出家之驕子、國之棟梁；樹立好的家規就能夠培養出更多的品行良好的國之公民。
好家風征文 篇3
俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”也就是說：“國有國法，家有家規�！奔乙幨且患业牡赖聵藴�，就像糧食一般，不可缺少。而當我呱呱落地時“孝順、誠實、謙虛”就伴我隨行
我家的誠實之風。從小爸爸就教育我要誠實守信，因為它是做人的道德標準。有一次，爸爸和媽媽都出去，我獨自在家。正當我玩得高興時，卻不小心把媽媽的最喜歡的杯子打碎，但我沒有跟媽媽說。過兩天，媽媽說她的杯子不見，怎么也找不著。這時我顯得特別緊張，站在那不敢動，爸爸看出端倪，拉著我說：“你一定知道媽媽的水杯去哪，是不是？我低下頭，說出事情的經過�？墒前职植]有批評我，還表揚我是誠實的好孩子。他還說：“杯子碎還可以買，可誠實是買不回來的�！蔽野阉脑捝钌畹�'埋藏在心靈的深處。
我家的孝順之風。百孝順為先。從我記事那天起，爸爸媽媽對爺爺奶奶的孝順就刻在我腦海里。他們從不和爺爺奶奶頂嘴，家里的大小事情，爸爸媽媽都會聽取爺爺奶奶的意見。有時奶奶發脾氣，爸爸總是陪著笑臉，不停的討好。事后還不忘教育我：“奶奶年紀大，有時事情做得多，就會有脾氣，我們要讓著她。上次奶奶得重病，住院。爸爸媽媽天天去看望她，希望她能早點好起來。媽媽曾經對爸爸說過“百孝順為先，孝敬是沒有底線的�！本驮谶@一刻，我暗暗下定決心，我也要做一個孝順的人。
我家的謙虛之風。有人說：成功來自于謙虛。因為謙虛使人進步，驕傲使人落后。去年，我被評為省級四好少年，我非常得意。那孔雀般驕傲的尾巴就翹起來。家庭聚餐時，還在姨媽和表妹的面前賣弄，媽媽用嚴厲的目光看向我，我還不以為然�；氐郊遥瑡寢屨Z重心長的對我說：“‘小荷才露尖尖角’，你的不足之處還有很多，要學習的地方也有很多。剛取得一些成就就在人前賣弄，這樣對嗎？”我慚愧的低下頭。媽媽又說：“即使以后取得一些成就，也不要沾沾自喜，要時刻勉勵自己，人外有人，天外有天。這樣才能取得更大更好地成就。”這時我對媽媽說：“媽媽，我錯。我以后一定不會驕傲的！”
樹立和繼承端正的家風，是”正能量“的傳遞。有這些優良的品質，我們的家，我們的社會一定會更和諧，更幸福。
好家風征文 篇4
每個家有不同的家訓家風。良好的家訓家風，能使人積極向上，走上成功;不良的家訓家風，會使人誤入歧途，墜入深淵。誠實守信是我家的家訓，它一直伴著我成長。三年級時，我認識了一個名叫小方的人。他的爸爸媽媽從不管他，他就經常長時間游戲，不愛學習。有一天放學，他讓我去他家玩游戲，我禁不起誘惑，就和他去了，一直玩到天黑了才回家。
一到家，媽媽就劈頭蓋臉地問我：“你去哪兒了?這么晚才到家?”媽媽兇得像只豹子，臉色很是難看。我吞吞吐吐地說：“我我在學校寫作業，寫完才才回來�！眿寢屄犃藲獠淮蛞惶巵砗暗溃骸昂f!我去過你的班級，早就沒人了，你還在寫作業?你到底去哪啦?別以為我不知道!快說!”爸爸見著情況不妙忙過來把我拉到房間，語重心長地對我說：“兒子，我們不是常對你說嘛，做人要誠實，你怎么能撒謊呢?你是學生，主要的任務是學習。‘少壯不努力，老大徒傷悲’呀?”聽了爸爸這番話，我使勁地點了點頭向爸爸說了放學后去同學家玩游戲的過程，向媽媽承認了錯誤并保證以后不再撒謊準時回家。
幾個月后的一次數學考試，考卷發下來了，我一看成績是98分，心里挺高興，可仔細一查，發現填空題有兩空錯了，老師沒有發現。這樣一來，我的'真實成績只有94分。上課時，我進行著一番激烈的思想斗爭：到底是去找老師改過來?還是不去呢?令我左右為難。這時，我的耳邊似乎又響起了爸爸曾對我說的那句話“做人要誠實”。最終，我還是鼓起勇氣，找老師改了分數。老師表揚了我，我很開心，因為我做到了誠實。爸爸的那番話令至今我還記憶猶新，它時刻提醒著我做人要誠實。做人誠實就是我的家訓家風，它一直伴著我成長。
好家風征文 篇5
家風，是一個家庭的主旋律，社會學家將其稱為“家庭文化”，心理學家則稱為“精神風貌”，其內容是指一個家庭的全部成員共有的生活習慣、思維方式及言行表現的總和，也是家庭成員品行、文化素養、道德情操、人際關系的詳細表達。
好的家風就是一所學校。由于家風雖是無形的、潛在的，但對孩子的影響卻是巨大的，它對孩子的成長既是一種耳濡目染、潛移默化的教育，又是孩子行為標準的“調整器”，更是陶冶孩子道德情操的自然“熔爐”。家風好，則人心正，父母慈，兒女孝，婆媳睦，妯娌和，子孫賢；家風不好，則會給后人造成不良影響。
家風通過日常生活影響孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力氣，是最根本、最直接、最常常的教育。因此，家長首要的任務就是要形成一種有利于孩子成長的良好的家風。
首先要言教。古人云；養不教，父之過。在我國不知有多少膾炙人口、生動感人的名人家規、家訓，感召來者，滋養后人。如孔子的“不學禮，無以立”；諸葛亮的“淡泊以明志，安靜以致遠”‘以及周總理的10條家規等均是。
其次要身教。即自己以身作則，做出表率。把孩子培育成人格健全、對社會有用之才，這是家長最重要的責任。古人云；父母亦師；身教重于言教。家長的言行舉止、生活習慣等都潛移默化的影響著孩子的世界觀、人生觀、價值觀的形成，甚至左右著孩子一生的道德行為。
第三要構建和諧家風。良好家風的重要根底是團結、公平、和諧的家風關系。家庭關系不正常，相互指責、埋怨、爭斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對心情，心靈深處就會留下苦痛的傷痕。因此，家庭成員之間要相互敬重和理解，和諧相處，相互關懷，相互愛惜。家長要理智，善與調整和掌握自己的情感，不當著孩子的面吵架；要發揚民主，主動傾聽孩子的意見，公平協商；要開朗、樂觀，和孩子一起玩，讓家庭布滿歡快情趣�？傊�，要給孩子制造和諧的家庭環境，讓他們在和諧、暖和和相親相愛的人際關系中健康成長。
家風如春雨，潤物細無聲。要形成好的`家風，做父母的就得事事以自我做起，不斷提高為人父母的素養，努力將自己的家庭變成人才的學校。
家風是一種無言的教育，無字的典籍，無聲的力氣。家風是最根本、最直接、最常常的教育，通過日常生活影響著孩子的心靈，塑造著孩子的人格。
但愿我們大家都來提高自己，不僅是學識，尤其是修養。
好家風征文 篇6
家是最小國，國是千萬家，家庭的前途命運同國家和民族的前途命運緊密相連。
我們家便把家風當做家庭傳承的大事，如今逐漸養成了孝老愛親、以德育人，重視子女教育等良好家風。全家人經常一起討論家風話題，一起踐行家風，父母當好家庭示范，孩子才能感受到良好家風帶來的內心愉悅感。在家中父母親上班忙，爺爺奶奶就主動承擔起照顧孩子的責任；奶奶身體不好，經常吃藥，一到冬天哮喘病發作更是咳嗽不止，爸爸媽媽帶著奶奶到各地求醫；爺爺住院時爸爸陪在跟前照顧，出院后便把爺爺接到身邊照顧，直至身體康復。父母親對老人十分尊敬和孝順，不僅在生活上予以照顧，家中大小事務也征詢爺爺奶奶的意見，使他們覺得受到尊重，在家庭有地位，因而心情開朗。
在我成長的'過程中，父親積極參與孩子學校的各項活動，并告訴我“要著重享受參與活動帶來的成就感，不要將成績看作是唯一的收獲”；在我成績不理想時，父親并沒有簡單粗暴的呵斥我，而是積極主動地和我溝通，找出失誤的原因，爭取以后取得進步。在這樣平等和睦的家庭氛圍中，我也學會了責任和擔當，六歲的我能夠獨立自主地完成自己的事情，還能幫媽媽做力所能及的家務活；我孝敬爺爺奶奶，是爺爺奶奶的開心果；我也能承擔起照顧妹妹的責任�？傊乙呀浭且粋�有責任心、有愛心的孩子了。
好家風征文 篇7
我生活在農村的新時代，似乎沒有什么驚天動地的家風祖訓，只是憨厚的爸爸常對我嘮叨：做人要誠實守信，勤儉節約，尊老愛幼之類的話。嘮叨長了，我也就只當耳旁風，現在想想這幾句話大概應該是我們的家風祖訓吧！
我今年已經上三年級了。從我上學前班的時候，爸爸就叮囑我上課一定要聽老師的話，認真聽講，努力學習，不要和同學打斗，當別人有困難的時候一定要幫助，不許撒謊，做誠實守信的孩子。至今我仍然牢記爸爸的話，在學校謹遵老師的教誨，團結同學，認真學習，從不和同學鬧矛盾，每當同學有困難如沒有筆寫字、沒有筆擦等，我都會主動幫忙；當在某個問題上產生分歧的時候，我總是笑笑說：“那就那么辦吧！如果不行，再采取別的辦法。”就這樣，班級同學都很愿意和我交流問題。到頭來，常常還是我的辦法好，同學們都說我是“樂于助人的小諸葛”呢！
有一次，同桌的'筆擦丟了，我就幫他找，正在這時，一名同學說是我拿走的，就在我的文具盒里，是呀，我的筆擦和他的一模一樣，可是我的是爺爺早上新給我買的，不是他的，后來老師經過仔細調查，真相大白了。老師夸我是一個誠實的孩子。把這件事說給了家人聽，得到了家人的肯定，并鼓勵我今后遇事不要慌，也要做誠實的孩子。
記著有一次，爺爺來學校接我，我背著書包高高興興的張開雙臂奔向爺爺，此時爺爺手中正好拿著幾個被人亂扔的塑料瓶，于是，我疑惑不解的問：“爺爺，撿塑料瓶有什么用？”爺爺不慌不忙地回答“賣錢，給你買雪糕呀！”我當時就愣住了，爺爺看到我此時的情境，就笑瞇瞇地對我說：“勤儉節約，才能有吃有穿嗎�！蔽液湍隳棠叹褪沁@樣勤勞節儉才讓你們過上幸福的生活。是啊，每當我亂扔紙張、還有半截鉛筆時，爸爸也總是這么說我：“不要浪費，要勤儉節約。”從此以后，我就慢慢養成了一個勤儉節約的好習慣。
說到尊老愛幼，我深有感觸，特別是去年的夏天，天氣非常炎熱，我特別想吃一根雪糕解解涼，正在這時，從南邊的胡同口走過一位飽經風霜奔波勞累、瘦骨嶙峋的老人，他就是我那年近八旬的爺爺來接他的“心肝”放學回家，他看到別的家長都給自己的孩子買雪糕，他也從兜里掏出一張舊的一元錢，也買了一顆遞給了我，當我接過雪糕送到他的嘴邊，爺爺輕輕地舔了一下說：“你快吃吧！回家好寫作業�！蔽业倪@一舉動被旁邊的人看在眼里，情不自禁地說：“多懂事的孩子呀！知道尊敬老人，現在的孩子能有幾個這樣的，早把老祖宗留下的傳統美德給丟了，您老人家為有這樣的孫子多自豪呀！”聽了別人的夸獎，我高興極了，爺爺也笑了。從此，我吃好吃的都先給爺爺奶奶吃，再給爸爸媽媽吃，最后我在吃，現在我也有一個可愛的小妹妹了，所以有好吃的也先緊著她吃。我的行為不僅受到家人的夸獎，也受到老師同學及親朋好友的贊許。
好的家風，能成就一個人的夢想。能給社會帶來許許多多的正能量，而這些正能量正是我們中華民族的傳統美德。正印證了那句話：“少年強，則國強。”作為新時代的我，一定要把好的家風傳承下去，讓我的家鄉、我的祖國更強大。作
好家風征文 篇8
一個溫馨和諧的家庭，是一個幸福的港灣，猶如沙漠中的清泉，涌出寧靜美滿，使人洗心滌濾，讓人怡情悅性。
——題記
我的家平凡而特殊。平凡是因為我出生于普通的農民家庭;特殊是因為我的家大而溫暖，爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔嬸嬸、哥哥嫂嫂，我和侄子，性格迥然不同，卻溫馨和諧。從我記事起，就是一大家子一棟屋，一起生活，一起共享歡樂時光，從沒有過一次爭吵。因此家庭曾被村里評為“五好文明家庭”，家里的大廳里赫然掛著“家和萬事興”的牌匾。
家之所以和諧，是因為長輩們身體力行，用實際行動向我們訴說著“仁智禮義信，勤孝謙和思”，告訴我們與人相處之道：仁愛寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛;
告訴我們生活之理：克勤克儉，靠勤奮興家聚業，講節約精打細算;告訴我們做人之本：本分做人，不為富動，盡職敬事，誠信待人。
奶奶篇：勤能補拙，儉以養德
奶奶是家里的“老大”，無論大事小事，家里人都會咨詢一下她的意見，晚輩們對奶奶都是尊重和敬愛。奶奶勤快能干、很要強、閑不下來，盡管六十歲的人，種水稻、棉花、油菜、玉米、蔬菜。養豬、雞、鴨。村里人都說奶奶干起活來絕不輸年輕的小伙子。奶奶很節儉，給她帶些土特產，奶奶總說家里什么都不缺，不要亂花錢;給她買衣服，她說衣服有的是，不用買，盡管她的衣服已經舊得不成樣子;給她打電話，說不了幾句，她便說打長途話費貴，不說了，家里一切都好，你放心。小時候的奶奶命很苦，做過童養媳，干過小時工，修過水壩。嫁給爺爺后，生活條件還是沒有改善，偌大的家庭每天精打細算地過日子。如今，生活條件大大提高，奶奶依舊保持著勤儉節約的習慣，告訴我們：節儉興家，浪費可恥。一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。讓我們明白勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。
如今，奶奶已經快70歲了，干多重活的她導致身體留下好多疾病。但她卻不讓我們知道，怕讓在外的我們擔心，自己默默承受。這樣的奶奶讓我很心疼。
爺爺篇：善良樸實，助人為樂
爺爺是個性格耿直的人，有著農村人的樸實無華，溫和敦厚，又有小孩的'可愛善良。他會為村里的人或事打抱不平，街坊鄰里哪里有困難，哪里總會出現他的身影。爺爺經常對我們談論一些革命時代他經歷的事情，鼓勵我們小一輩努力學習、好好工作。小時候，爺爺常常鼓勵我們：只要你考上班級前3名，獎勵你100元;考上名牌大學，你想要什么，我給你買。有時候爺爺又很好玩，奶奶總說爺爺像個小孩一樣。他會拉著我們小一輩的人陪他打麻將，他會因為贏錢哈哈大笑，因為輸錢而懊惱不已，盡管他說肥水不流外人田。這樣的爺爺讓人覺得很可愛。
爸爸篇：沉厚寡言，兼愛無私
老爸是一個不茍言笑的人，他不善言語表達，很少同孩一輩開玩笑，所以我們小一輩的人都怕他。也許是小時候的艱辛造就了他如今的性格，老爸是家里的長子，那時的他一放學就干活，挑水、擔柴、插秧、割稻。他曾偷偷賣掉帶去學校的大米，換來錢補貼家用，自己卻餓著肚子，以至于烙下胃病。當然，這些都是奶奶告訴我的，老爸肯定是不會說的。因為這樣，我鮮少感受到他的愛。直到高中那年，一場大病讓我休學在家，縣醫院、中醫院、市醫院都查不出病因。當時的老爸只要聽到哪里可能會治好我的病，就立馬放棄工作帶我去看病。老媽告訴我老爸晚上急得睡不著覺，那段時間的他瘦了十幾斤。從那時起，我明白了老爸的愛，那是無言的父愛，無關歲月苦難，無關時間空間。
好家風征文 篇9
我太姥姥今年93歲了，我的姥姥姥爺歲數也很大了，都六十幾歲了。他們身體不好，天天要吃藥，但是他們還是每天去照顧太姥姥，而且，他們照顧太姥姥可仔細了。
姥姥做飯特別好吃，她知道太姥姥牙不好，就給她做軟的東西吃；怕太姥姥營養跟不上，每次都是想方設法調劑好伙食。姥姥做出的飯色香味俱全，太姥姥最愛吃我姥姥做的飯了。
冬天到了，天氣冷了，姥姥姥爺早就給太姥姥準備好了厚厚的衣服，把家里的暖氣也燒的熱熱的。
不光我的姥姥姥爺特別孝敬太姥姥，姥爺的其他兄弟姐妹也一樣，把太姥姥照顧的無微不至。太姥姥每天都樂呵呵的，心情好身體就好，大家都說太姥姥一定能長命百歲。
媽媽告訴我，孝敬老人是中華民族的傳統美德。我以后也要向他們學習，孝敬老人，讓尊老愛幼的良好家風發揚光大！ 傳統好家風征文29
我家是一個快樂的三口之家，有爸爸媽媽和我。
從小爸爸媽媽對我的要求很嚴格，所有事情他們總是以身作則影響著我。爸爸的時間觀念很強，經常對我說，要遵守時間，不論做什么，都要準時，不能遲到。這樣使我養成了遵守時間的好習慣。
媽媽是一個熱心腸的人，懂禮貌、尊老愛幼是媽媽經常說的話。在她的感染下我也是一個懂禮貌、尊老愛幼的孩子。在公交車上我會給老人和抱小孩的阿姨讓座；過節回老家我會幫助姥姥姥爺干些力所能及的.事情，哄他們開心；去舅媽家我會讓著弟弟妹妹，不和他們搶玩具。
現在想一下這也算是我們的“家風”吧，父母沒有給我豐厚的物質生活條件，他們卻用自己的實際行動，讓我從小就知道要守時、懂禮貌、尊老愛幼。守時是做人的根本，是一種禮貌、一種尊重、更是一種美德；懂禮貌、尊老愛幼是中華民族的傳統美德，父母在不知不覺中送給了我們這么豐厚的一筆財富，讓我受用一生。
好家風征文 篇10
好家庭離不開好家風！幸福美好的家庭不僅包含爸爸媽媽的陪伴與照顧，還要有良好家風的影響與熏陶。我生活在一個良好家風的氛圍中，爸爸媽媽從小就告訴我，要做健康，樂觀，自信的孩子。
一、健康
從我記事時起，爸爸媽媽就總在我面前談論健康的重要性，無論什么時候生命第一，健康最重要。很小我就知道“垃圾食品”這些詞。他們很少吃，這對我影響很大。我從不喝碳酸飲料，也很少吃“肯德基”等油炸食品。我最愛吃的就是媽媽做的菜。偶爾他們工作忙的時候，不得不去餐館吃，爸爸媽媽回來后都要“反思檢討一下”呢。
二、樂觀
媽媽是一名初中班主任，平時工作很忙，晚上下班以后，也經常電話不斷。不知為什么她經常會皺著眉頭。每到這時候，爸爸總是勸媽媽，“天大的事到了明天都是小事，生氣發愁一點用沒有。樂觀點！”漸漸的，我也學會了這樣去勸媽媽……到了后來我發現，我也學會變得快樂。考試不理想，傷心是難免的。但是解決不了問題。所以，我放下悲傷，靜下心來看
看究竟差哪了，問題解決了，自然就快樂了。做快樂的孩子成為我對生活的基本態度。
三、自信
在我眼里，爸爸媽媽是工作極其認真的人。媽媽性格比較急，爸爸性格比較穩。但他們都有一個特點————自信�？偮犚娝麄冇懻摴ぷ鲿r說這樣的話，“這有什么，放心吧，我就不信了�！迸紶栁疫�嘲笑他們驕傲呢。但從他們的談話中，我知道了，他們的自信不是開玩笑。我知道為什么偶爾媽媽會在電腦前工作到半夜，然后是開心的`慶祝，繼續“吹牛”。自信源于不懈的努力，也真因為自信，讓我有了向上的動力，讓我取得優異的成績。
好的家風是一種無言的教誨，他對我們的影響很大。作為小學生的我們，不但要學習我們民族大家庭給我們留下的優良作風，也要領悟我們各自小家庭中父母對我們良好的家風家道。讓我們一起行動，傳承良好的家風家道，做祖國優秀的接班人。
好家風征文 篇11
家風，簡單地說，就是一家人的作風。家風是一家人的道德標準。也是品行、作風上的一面鏡子，能夠很好地為家人做到告誡，警示的作用。它就如同是家中的成員，是一個家不可缺少的，只有擁有它的存在，這個家庭才能稱得上是完整的。
在每個家庭中，家風就像是一個傳統，它需要家庭中的每個成員去關注它并且重視它，然后以它為標準，更加充分地要求自己做得更好，以此，一代一代地傳承下去，讓下一代更好地弘揚。
我家也有很多家風呢!比如，每天養成講究衛生的好習慣;吃飯時不能說不吃或不想吃什么菜，不剩飯，不浪費;尊老愛幼，不能頂撞父母，從小養成懂禮貌的好孩子;不說謊話、不愛占小便宜，做一個誠實的孩子……
小時候，每次上學校之前，奶奶總愛叮囑我幾句：“孩子，到學校千萬別和同學打架，如果有人欺負你，就去找你們老師�！�!奶奶生怕我在學校和同學發生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和其他人發生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師、同學發生過矛盾。
俗話說的好，百善孝為先，我們要孝順父母和長輩。當我們的爺爺奶奶、父母漸漸老去，就更不能頂嘴了，凡是要考慮他們。即使他們說的不對，也要和和氣氣的說話。叫我們做事，不要推辭，盡量幫父母的忙，這樣才能做到“百善孝為先”。
現在，我早已養成了孝敬長輩、樂于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的.家風有著不可分割的關系。奶奶還是經常給我講中華民族的傳統美德。我非常樂于聆聽她的一言一語，因為那正是我們家的好家風。
家風是一盞燈，照亮我前方的道路;家風是一面鏡子，時刻提醒著我的弊端，家風是一條路，指引我向前方走去�！俺缘每嘀锌�，方為人上人�！边@句名言不僅會助我成長，也會伴隨著我的一生。
好家風征文 篇12
剛上幼兒園時，爺爺指著家中“忠厚傳家久，詩書濟世長”的對聯，微笑著告訴我——這是我們的“家風”；剛上小學時，母親拿著一把印著“百善孝為先”的戒尺，嚴肅地告訴我——這是我們的“家風”；剛上初中時，父親把他那對刻著“書山有路、學海無涯”的鎮紙送給了我，認真地告訴我——這是我們的“家風”。年幼的我懵懵懂懂，一直不知所謂。
后來我慢慢長大了，也漸漸明白了什么是“家風”。
重諾守信——是爺爺留給我的最深記憶。爺爺是個老木匠，當年十里八村的人都喜歡找爺爺打家具。記憶中爺爺最常說的一句話，就是“做人要講信用”。孩提時代根本不理解這句話的意思，總是不明白為什么爺爺每天都要挑燈熬夜趕活兒？為什么每塊木料都要反復打磨雕琢？為什么每次都要主動告訴別人家具哪里有點瑕疵？當后來越來越多的人夸爺爺守時守信手藝好時，我終于明白了，爺爺是在用他的.質樸行動，來踐行我們家“重諾守信”的家風。
孝親敬老——是母親教會我的最美一課。爺爺檢查出肺癌時，父親還在部隊工作，照顧爺爺的事情都落在了母親身上。從一日三餐、換洗衣物到送醫買藥、化療放療，兩年多的時間，母親無微不至地照顧著爺爺，從來沒有半句怨言。有時爺爺需要上下樓梯，母親就雙手攙扶著他一階一階地走；爺爺嫌家里悶，母親和我就一次一次地陪他出去散心；爺爺吃不下飯，母親就耐心地一勺一勺地喂給他吃……當爺爺去世前告誡我“長大后要好好孝順母親”時，我終于明白了，母親是在用她的點滴行動，來踐行我們家“孝親敬老”的家風。
勤奮向上——是父親送給我的最好禮物。父親轉業后一直從事文書工作，好像每天都有忙不完的事情。很多時候我睡著了他還沒回家，早晨醒來他已經上班去了。偶爾起夜，也會看到他在書房里寫東西。“天分不如勤奮”，父親時常這么說。我貪玩時間長了，父親會批評我“玩物喪志”；作業錯得多了；父親會教育我“熟能生巧”；成績落后了，父親會鼓勵我“勤能補拙”；學習進步了，父親會激勵我“再接再厲”。當我因為勤奮學習而得到學校和老師們的表揚時，我終于明白了，父親是在用他的垂范行動，來踐行我們家“勤奮向上”的家風。
我們的家風，雖然沒有《弟子規》圣人訓的考究與經典，沒有《朱子家訓》《顏氏家訓》的博聞與名氣，也沒有岳武穆“精忠報國”的豪邁與氣魄，但卻樸實無華、自然存在，猶如春風化雨、潤物無聲，指引我方向，給予我力量，一路伴隨我健康成長、茁壯成長、幸福成長！
好家風征文 篇13
勤儉節約尊老愛幼誠實守信我有一個美好的家庭，有著和諧的家風，一直傳下來的家風，影響著我的成長。
我認為我們家的家風是節約資源、尊老愛幼和誠實守信。就拿我來說吧，我經常在洗手、洗臉時在地上放個桶，等洗完之后，先把水龍頭擰緊，再把臉盆中的水倒在旁邊的`水桶里，倒在桶里的水可以循環利用。這是我小時候就養成的好習慣。我家里用的是節能燈，但我盡量在白天就把作業寫完，因為我家西邊的大窗戶采光很好，使得屋里光線充足，減少了夜里寫作業的時間，這樣不僅節能也對眼睛有益。媽媽買完菜后把剩下的塑料袋都收起來當垃圾袋。爸爸班上有很多只用了一面的紙，他就把這些紙帶回家，讓我來當草稿紙。
尊老愛幼是我們家祖輩傳下來的。也是我們家重要的家風，媽媽從小就教育我一定要尊老愛幼，要與鄰居和睦相處，互相幫助，對需要幫助的人伸出援助之手。有一天，我放學回家，剛進樓道就看見住在二樓的奶奶正扶著扶手，艱難地挪移著腳步，走一會歇一會，看到這情景，我快步走到她身邊，對她說：奶奶，我扶你上樓吧，奶奶說：我太慢了。我說：沒事，我不著急。于是我攙著奶奶的一只胳膊，慢慢地一步步向上走。短短十幾步樓梯，我倆走了五分鐘。到了二樓，奶奶對我說：好孩子，快點回家吧，謝謝你啊。過了幾天，媽媽說：聽住二樓的奶奶說，前幾天你扶她上樓了。我點點頭，媽媽很高興，夸我長大了，我很高興。
誠實守信也是我們祖輩傳下來的。就拿我來說吧，我答應同學的事，我從來都不失言。每一次，同學讓我幫他們買東西，我每一次都幫同學們買，同學們都夸我是一個誠實守信的人，這不就是我們家祖傳下來的家風嗎？
好的家風使我快樂的成長，讓我受益匪淺。
好家風征文 篇14
何謂家風？這確實是一個充滿中國傳統文化氣息與元素的概念，雖短短的兩個字，卻飽含中華傳統文化漫漫承襲中的力量。修身，齊家，治國，平天下，歷來是中國知識分子的使命。齊家即飽含著家風的規范，養成和浸潤。因此，家風是社會歷史發展下的文化積淀，蘊含著中華傳統文化的精髓，深具歷史傳統的核心氣質。
隨著時代的迅速發展，人們生活的所有領域皆衍生出無數的新鮮事物，人們的生活與心靈無不承接著前所未有的時代沖擊，一切仿佛都在與歷史告別�？旃澴嗪透邚姸鹊男羞M中，急功近利，唯利為止，潦草盲目，信仰缺失，世俗淡薄，責任殆盡等速朽的生活姿態，消解著國人沉積了幾千年的傳統觀念，面對世態萬象，現實中的人們不由重新對傳統文化精神進行深入認知與思考，并再次回返其深處，以一種全新而彌足的深刻，走向對民族精神的深沉敬意，而這種對傳統的回返本身，無疑更具有特殊意義。如何讓每個人成為一個正大光明，知書達理，生活嚴謹，寬容善良，理想崇高的人，成為一個有情懷有情操的人，并構建美滿家庭，進而構建和諧社會，這是當下中國所面臨的莊嚴追求。
托爾斯泰的《復活》中一句經典名言：“幸福的家庭都是相似的，而不幸的家庭各有各的不幸。”為什么說幸福的家庭都是相似的，而為什么又說不幸的家庭各有各的不幸。
細究起來，除了人的機緣與命運差異，最重要的恐怕要從家風中尋找原因。
人誕生與家庭，成長與家庭。家庭是人生幸福之源，也是生命中遮風避雨的港灣。任何人的幸福都不可能離開家庭的生息，呵護與滋養。 我自幼接受良好的家風的熏陶和父母的教誨：家和萬事興，但“和”的`前提在于家風，在于“大有大樣，小有小相”，就是說大人凡是要以身作則，要吃苦在先，享受在后，否則就將是“大無大樣，小無好相”，意即“上梁不正下梁歪”。父母是這樣說的，也是這樣做的，作為子女的我們，自然也是何苗逢春，日復一日，長年累月潛移默化的接受著這樣的熏陶，可見父母的言傳身教，對孩子的品德的培養是多么重要。
很難想象，一個品行惡劣的父親，如何能讓耳濡目染其言行的孩子不沾染惡習？也很難想象，一個粗俗不堪，出言不遜的母親，如何能培養出知書達理的子女？同樣，一個家庭如果夫妻終日冷眼相對，抑或大吵大鬧，孩子純潔的心靈能不留下抑郁的陰影嗎？
曾經，我看到一些父母，貪圖享樂，自私自利，動輒惡言相對，甚至大打出手。上行下效，他們的子女自然也自私自利，你爭我奪，混不講理，更多的一些父母，平日里不思進取，無所事事，只知道怨天尤人，卻要求自己的子女要出人頭地，光宗耀祖，要實現父母此生未曾實現的理想。此種要求，未嘗不可，可若當自己的孩子正學習時，做父母的卻當著孩子的面要么沉醉于打牌娛樂，大聲喧嘩，要么癡迷
于電視節目，在孩子面前大呼小叫。如此言傳身教，全然不顧對孩子的負面影響。
從小，父母教導我，要踏實勞動，要忠誠老實，要尊老愛幼，要謙恭禮讓，要助人為樂，有了種種日積月累的熏陶，自小就體會到父母的不易，也在互助友愛中，一步步健康成長，終于成為知書達理，團結友愛，孝敬父母，熱愛生活，愛崗愛家，努力工作并自立于社會的有用之人。
家庭是社會的細胞，而國家是一個由千百萬個小家庭組成的社會大家庭。良好的社會風氣需要從每個家庭中形成，更需要從我們每個人做起，只有這樣，我們每個人才會健康快樂，我們每個家庭才會幸福溫馨，我們的社會才會和諧而又充滿活力。
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