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      1. 感恩教師的征文

        時(shí)間:2024-09-05 09:46:23 征文 我要投稿

        關(guān)于感恩教師的征文

          在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)征文吧,借助征文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)征文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的關(guān)于感恩教師的征文,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于感恩教師的征文

        關(guān)于感恩教師的征文1

          再見(jiàn)了,胡老師!自始至終我都不曾忘過(guò)您的身影!您的笑容、您的諄諄教導(dǎo),我將終生難忘!

          時(shí)常在我的夢(mèng)鄉(xiāng)里,您那一身天藍(lán)色的連衣裙,帶著溫和的微笑,向我揮著手,說(shuō)再見(jiàn)!

          我不知道,胡老師,您可曾記得那件事?

          那是我跨入學(xué)堂的第一天,對(duì)一切新事物充滿好奇。整天瘋玩,作業(yè)不做,上課不聽(tīng),學(xué)習(xí)不干。因此,學(xué)習(xí)成績(jī)差到極點(diǎn)。作為班主任的您急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),為此傷透了腦筋。最終,您決定讓我每天放學(xué)留下來(lái)補(bǔ)課。

          第一次,你拿出一沓沓厚厚的資料,來(lái)到我身邊,手把手地開(kāi)始教我。一開(kāi)始,我嚎啕大哭,倔犟的表情仿佛在向您示威。您絞盡腦汁地來(lái)哄我、逗我、激勵(lì)我、批評(píng)我。好話壞話全部說(shuō)盡,我依然繃著臉……

          上課時(shí),您一遍一遍來(lái)教我生字的認(rèn)識(shí)、結(jié)構(gòu)、理解和用法。一遍遍不厭其煩地告訴我,直至我點(diǎn)頭為止。要念拼音了,我看著那些“古怪”的符號(hào),一點(diǎn)兒也不懂。歪著頭,隨便亂念一氣。

          老師,我從來(lái)沒(méi)有忘記那一鏡頭!您站在我身旁,讓我觀察您的口形:“a、o、e……”再讓我嘗試著念,我在半懂不懂之間,朦朦朧朧念對(duì)了幾個(gè)。老師,您高興極了,消瘦的臉上快樂(lè)得像朵綻開(kāi)的菊花……

          我的心被震撼了,感動(dòng)從心中蔓延。之后,我認(rèn)真了,再也不調(diào)皮了,我以最積極的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的提高性練習(xí)后,我在第一次月考時(shí),考了個(gè)b,88分。這雖然是個(gè)不盡人意的成績(jī),但我并不感到滿足。決心在心中發(fā)芽,您更加重視我了。每天幫我預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)成了我心中的最強(qiáng)音。終于,我考了97分。我笑了,您也笑了。笑中帶著苦澀和甜蜜。我知道,我的成績(jī)有您的`一半功勞!

          可是老師,您走了。三年級(jí)時(shí),您帶著和藹的笑容轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校教書(shū)。夢(mèng)中的情景成為了現(xiàn)實(shí),您在臨走時(shí)叮囑我:“好好學(xué)習(xí),小學(xué)畢業(yè)后,來(lái)見(jiàn)我啊!電話我都給你了,切記,一定要學(xué)有所成啊!”我咬著下嘴唇,點(diǎn)頭答應(yīng)了。

          老師,您的叮囑,我會(huì)銘記在心,我一定要努力學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)您對(duì)我的期望。再見(jiàn)了,親愛(ài)的胡老師!

        關(guān)于感恩教師的征文2

          老師和學(xué)生之間的愛(ài),叫做師生情,當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師,當(dāng)我遇到一道難解的題而苦思冥想的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師,一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心,一句溫暖的問(wèn)候,使我感受到第二種親情。

          有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話:我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡"老師"這兩個(gè)字,這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨。然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

          當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí),老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰,您將我那顆恐懼的'心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂;當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里;。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理,您將我那顆幼小、無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

          每當(dāng)我遇到了困難時(shí),您都會(huì)與我一同面對(duì)。在我的眼里您是神奇的,我發(fā)自內(nèi)心地對(duì)您說(shuō):“感恩您,我的老師!感恩您為我所做的一切!”學(xué)會(huì)感恩,是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心,感恩老師并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。,只要我們?cè)谌粘I钪凶龊命c(diǎn)點(diǎn)滴滴,課堂上一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽(tīng)課這便是感恩。下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩。

        關(guān)于感恩教師的征文3

          開(kāi)了學(xué)沒(méi)多久就是教師節(jié)了,教師節(jié),這是個(gè)具有重要意義的節(jié)日——自建立以來(lái)就一直受到敬重。

          前人建立教師節(jié)就是想讓我們擁有一顆感恩的心,讓我們學(xué)會(huì)感恩老師。自我們踏進(jìn)校園起,老師就貫穿于我們的生活之中,他們是我們混沌之中的指明燈。從古至今,任何一個(gè)朝代,老師都擁有著重要的地位,他們?yōu)槿祟愇拿鞯陌l(fā)展付出了太多。

          所以,我們要學(xué)會(huì)感恩老師,用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的'成功。在教師節(jié),這個(gè)意義非凡的節(jié)日里,感恩老師,給了我們放眼世界的智慧。感恩老師那默默地,無(wú)私的奉獻(xiàn)。

          記得剛開(kāi)學(xué)時(shí),作業(yè)布置的不多,課堂也變得豐富多彩,同學(xué)們都很高興。新來(lái)的數(shù)學(xué)老師宗老師很愛(ài)開(kāi)玩笑,讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。第一次上課時(shí),老師指著“零”問(wèn)那是什么,同學(xué)們有些因?yàn)橛X(jué)得驚訝而不說(shuō)話,有的說(shuō)那是雞蛋,鴨蛋,數(shù)學(xué)老師說(shuō)也可以是炮彈,原子彈,“一”也可以比作炮捻,讓大家哈哈大笑。為了糾正我們不帶單位的毛病,老師一句“如果你要三億,而我給了你三元,那你不虧大了?”就讓我們牢牢記住這一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。他還說(shuō)X可以代表數(shù)學(xué)中的一切,從小學(xué)一直用到高中,讓大家都驚嘆不已。想不到一個(gè)小小的X竟有如此大的作用,同學(xué)們深深感到數(shù)學(xué)是一門(mén)神奇的學(xué)問(wèn)······

          轉(zhuǎn)眼五年級(jí)了,我們度過(guò)了小學(xué)里最后一個(gè)教師節(jié)。同學(xué)們噴灑彩帶,彩紙,或者送花束和仙人掌,狂歡節(jié)一般的慶祝。我們要小升初了,才發(fā)現(xiàn),時(shí)間,太短。還沒(méi)來(lái)得及回首,我們就快畢業(yè)了。為什么時(shí)間過(guò)得那么快?時(shí)光匆匆流轉(zhuǎn),四年的時(shí)光只在彈指一揮間而已。這段時(shí)間里,老師您像一位辛勤的園丁,灌溉著我們這些小樹(shù)苗,傳授了我們很多很多的知識(shí),無(wú)比的辛勞。我們?cè)谶@個(gè)特殊的日子里祝福您!感恩您!就像小草感恩大樹(shù)為它遮風(fēng)擋雨,像蒼鷹感恩藍(lán)天助它飛翔。

          其實(shí)用什么來(lái)慶祝教師節(jié),都不如用自己的成績(jī)與成功能讓老師感到高興。

          老師,我感謝您的辛勞,祝您桃李滿天下!

        關(guān)于感恩教師的征文4

          隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 ——題記

          “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜....”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我就不由自主的想起了我的語(yǔ)文老師。

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。很好的描述了您對(duì)工作的態(tài)度,在剛開(kāi)學(xué)不久我就被您對(duì)工作的認(rèn)真所佩服,您曾對(duì)我們說(shuō)過(guò),您認(rèn)為您不是一個(gè)合格的媽媽,您的兒子不到兩歲您卻都沒(méi)怎樣照顧他,而是整天沒(méi)日沒(méi)夜的'陪著我們,您是我認(rèn)為我所有老師中最敬業(yè)的老師。

          記得有一次,我把不該帶的書(shū)帶到了學(xué)校并借給了同學(xué)看,當(dāng)您發(fā)現(xiàn)這本書(shū),并知道這本書(shū)是我的書(shū)的時(shí)候您非常生氣,把我叫到了辦公室,我印象最深的是您對(duì)我說(shuō),您沒(méi)想到我會(huì)這樣,因?yàn)槟浅P湃挝,我?dāng)時(shí)就哭了出來(lái),并對(duì)您說(shuō)我不會(huì)這樣了,您把我的家長(zhǎng)叫了過(guò)來(lái),并勸我們轉(zhuǎn)學(xué),我知道您并不是真想讓我轉(zhuǎn)學(xué),是為了給我一個(gè)教訓(xùn),您還對(duì)我說(shuō),下次考試要進(jìn)步,如果是退步的話,下學(xué)期就不要來(lái)了。

          經(jīng)過(guò)了那件事后,我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí),并一直把您對(duì)我說(shuō)的話當(dāng)作教誨,我沒(méi)有丟失您對(duì)我的期待,在以后的考試中,我一次比一次考的好,謝謝您,對(duì)我的批評(píng),讓我更明白了我的目標(biāo),讓我成長(zhǎng)。

          老師您在我們年少無(wú)知的時(shí)候,給我們傳授了知識(shí)。多少個(gè)沸騰的白日,您在明亮的教室里給我們孜孜不倦的講課;多少個(gè)夜晚您在燈下不知疲倦的給我們批改作業(yè)。為了把我們培養(yǎng)成才,您留下了多少多少汗水,耗費(fèi)了多少心血!

          老師,謝謝您,讓我以后的人生道路多了些許成功!

        關(guān)于感恩教師的征文5

          鮮花感恩陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光照耀它成長(zhǎng);蒼鷹感恩天空,因?yàn)樘炜兆屗肯;魚(yú)兒感恩大海,因?yàn)榇蠛W屗;我感恩賈老師,因?yàn)橘Z老師教我做人,指引我努力的方向!

          記得剛進(jìn)班的時(shí)候,我初來(lái)乍到,不懂規(guī)矩。賈老師細(xì)心的教導(dǎo)我,又一次次的寬恕我,嚴(yán)厲的面孔里,讓我讀懂了“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。她極有耐心,和藹的面孔上始終掛著自信,每次都讓做錯(cuò)事的我極度自責(zé),責(zé)備自己待事不嚴(yán)、處事不當(dāng)。漸漸地,我懂得了學(xué)校的規(guī)矩,我們的關(guān)系也在天數(shù)的積累中不斷拉近。

          來(lái)到初中的第一個(gè)端午節(jié),賈老師為我們每個(gè)人準(zhǔn)備了禮物。為了這個(gè)禮物,賈老師早上五點(diǎn)起床,一鍋一鍋地蒸粽子,又趕到學(xué)校,趁同學(xué)們都去吃早飯的時(shí)候,細(xì)心地在每一位學(xué)生的課桌上放上一個(gè)粽子,那一張張粽葉里,包滿了賈老師對(duì)我們深深的愛(ài),在給我們系五彩繩時(shí),賈老師靜靜地坐在講桌前,全沒(méi)有了老師的威嚴(yán),有的只是母性的.慈愛(ài),他的額頭上滲出了汗珠,手指也因長(zhǎng)時(shí)間的用力變得有些僵直、麻木。望著喜笑顏開(kāi)的我們,支起僵直的身體,輕呼了一口氣。眼神里流露出滿滿的愛(ài)意,臉上顯現(xiàn)出慈祥的笑容,這一刻是那么的美好、和諧。生活中善解人意,對(duì)我們關(guān)懷備至的賈老師,工作上也同樣認(rèn)真負(fù)責(zé),踏實(shí)能干。

          每當(dāng)課代表將成堆的作業(yè)抱往辦公室,賈老師總在第一時(shí)間就進(jìn)行批改,第二天發(fā)給每個(gè)同學(xué),不耽誤同學(xué)們寫(xiě)下一次作業(yè)。在賈老師批改的作業(yè)中,很少能挑出錯(cuò)改漏改的地方。因?yàn)橘Z老師總是一個(gè)詞、一個(gè)字認(rèn)真地批改,而賈老師這樣做的目的,就是為了能讓我們明白自己的錯(cuò)誤,從而改正它們。當(dāng)考試成績(jī)出來(lái)的第一時(shí)間,賈老師便會(huì)在肯定大家進(jìn)步的同時(shí),找成績(jī)退步較大的同學(xué)談話,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,找出退步原因,用一些自己的經(jīng)歷來(lái)激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)。

          老師,您是辛勤耕作的園丁,用心血和汗水澆灌祖國(guó)的花朵,老師,您是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭,將自己知識(shí)向我們一一講述。您的胸懷在藍(lán)天,深情藏沃土。

          滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。但倘若她送你了一涓細(xì)流,你必將回贈(zèng)她一片汪洋!

          老師,您辛苦了!

        關(guān)于感恩教師的征文6

          有了大海的寬闊,才有魚(yú)的跳躍。

          有了藍(lán)天的`高曠,才有鷹的翱翔。

          有了大山的雄偉,才有樹(shù)的參天。

          有了春風(fēng)的和煦,才有花的燦爛。

          那一日,秋高氣爽,一群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)飛到您的身旁。是您,微笑著撒下歡迎之糧。那一日,白雪茫茫,操場(chǎng)上,雪球飛揚(yáng)。是您,帶領(lǐng)們驅(qū)散寒冷,盡情歡暢。那一日,百花齊放,國(guó)旗下,我們齊聲誦唱“少年強(qiáng),則中國(guó)強(qiáng)”。是您,引領(lǐng)我們一步步學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

          那一日,似火驕陽(yáng),大樹(shù)上,知了在高歌歡唱。是您,撐著遮陽(yáng)傘,急匆匆的去家訪。您那如水的微笑,似母的關(guān)懷,讓我今生怎能相忘!

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