珍愛生命預防溺水征文匯編（14篇）
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸征文吧，借助征文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的征文是什么樣的呢？以下是小編整理的珍愛生命預防溺水征文，僅供參考，大家一起來看看吧。
珍愛生命預防溺水征文 篇1
時不時傳來的溺亡數字刺痛著我們的眼睛，一幕幕永別孩子的撕心裂肺的場景切割著我們的心，一個個悲痛欲絕的父母崩潰至極的身影跟隨著我們的牽掛，一條條全國各地的溺亡消息拉緊著我們的神經。
生命，在突如其來的災難面前如此脆弱，明天與意外真的'不知道哪一個先來到。
水，那么美麗澄澈，那么溫柔寬容，她是我們的生命之源。但是，萬物之靈的人啊，我們必須尊重她，可遠觀而不可褻玩焉。誰若輕視她，誰若戲耍她，她是毫不留情的，無論你年齡大小，無論你強壯瘦弱，她統統張開血盆大口吞噬你。我們可以管轄她，征服她，但是不要詛咒她，愛恨分明是她的原則。
少年兒童，天真爛漫的年齡，我們擁有最美的未來，承載著無數的希望。但也容易幼稚或者沖動，只看到了水可愛的一面，卻忽視了她邪惡的一面。有些同學一旦有沖涼、玩耍甚至逞能的誘惑，就把危險置之腦后，殊不知，水中處處暗藏殺機，根本不是小小年齡的你能夠掌控的。遠離水域吧。
防溺水，學校每天都在變著花樣宣傳，老師每天都在苦口婆心叮囑，家長每天都在不厭其煩嘮叨，社區每天都在竭盡全力看管水域。親愛的同學們，整個社會都行動起來了，不遺余力，聲勢浩大，都是為了防患于未然，珍愛我們如花般的生命啊。請麻痹大意的同學在下水之前想一想，“不怕一萬，就怕萬一”，世上是沒有后悔藥的，白發人送黑發人的凄慘場面，你們要引以為戒。
作為青少年的一員，我大聲呼吁：同學們，近防溺水，珍愛生命！我們還要成為建設祖國的棟梁之材呢！
珍愛生命預防溺水征文 篇2
俗話說水火無情。剛進入夏季，中小學生溺水事件又頻現報端，一個又一個鮮活的生命離我們而去，一個又一個血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。
防溺水安全重于泰山。溺水事件的頻發也值得我們深思�？v觀第一次溺水事件的發生，我們不難發現，這里面既有防溺水設施的缺位、漏位，也有溺水的學生對防溺水知識的缺乏。特別是緊急情況下自我保護和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水安全重在一個防字，重在提高中小學生的防溺水安全意識，提升中小學生的防溺水技能。學校應加強防溺水安全知識宣傳和教育，要通過觀看幻燈片，參觀圖片展，以事實說話，以個案示人，讓廣大中小學生對防溺水有一種直觀和形象的認識，從而牢記在腦，銘記在心。同時要定期不定期地組織開展防溺水安全演練，模擬漲水場景，讓學生身臨其境，通過現場指導，教會學生防溺水的基本技能和救生要點。
當然，防溺水安全不是一個部門就能解決的問題，應該建立起學校、家庭、社會三位一體防溺水機制。積極政府應發揮其職能作用，加大對湖、河、塘、壩安全警示標志的設置，實現全覆蓋，并加大巡查力度，做到全天候。學校應發揮防溺水安全的主體作用，提高學生的防漲水安全的意識和技能。家庭是學生生活休息的另一個主要場所，學生除在校學生外，很多業余時間都在家渡過，而溺水事件集中發生時段也是在節假日和暑假之中。究其原因是家長的監管不到位，等到事情發生，后悔晚已。家長應承擔起自己的職責，加強對自己子女的`監管，時時教育和提醒他們遠離水患。疏大于堵。目前由于溺水事件的頻發，讓學生家長談水色變，禁止游泳于是乎也就成了共識。禁止游泳不亞于堵源截流。正確的方式應該是疏導，要教會孩子學會游泳，掌握一些游泳的基本技能，不至于成為旱鴨子和稱砣，從而從源頭上最大限度地杜絕和減少溺水事件的發生。
溺水猛于虎。但當我們面對頻發的溺水事件時，我們不應該只扼腕嘆息，而應該積極行動起來，共同構建起一道防溺水安全的生命屏障，讓溺水遠離孩子，讓溺水事件不再重演！
珍愛生命預防溺水征文 篇3
炎熱的暑假即將來臨，許多小朋友喜歡去池塘或者河邊嬉戲玩耍，卻不知道水潛藏著怎樣的危險。
我來講一個故事吧。這是發生在我家附近的一個真實故事。大概在兩三年前，我鄰居有一個兒子，他上初中，由于他的爸爸媽媽不太管教他，所以他私自跑到外村去游泳，游泳時發現自己的腳抽筋而動不了，最終他被河水吞去。外村的村民把這個消息告訴了他的爺爺奶奶，他的爺爺奶奶看到這個局面，撕心裂肺地痛哭，就算給他個金山銀山也換不來他孫子的`一條命。這是多么慘痛的事例？！所以小學生必須要做到防溺水的六不準：
一、不準私自下水游泳。
二、不準與他人結伴游泳。
三、不準在無家長無老師的帶領下游泳。
四、不準到不熟悉的水域游泳。
五、不準到無安全設施，無救護人員的水域游泳。
六、不準不會水性的同學擅自下水施救。
珍愛生命，預防溺水！同學們，讓我們時刻牢記防溺水安全，讓生命處于一種最健康，最安全的狀態，給自己多一些保護和關心！
珍愛生命預防溺水征文 篇4
河南大學的劉濟良教授提出，生命教育是“引導學生認識生命的意義，追求生命的價值，活出生命的意蘊，綻放生命的光彩，實現生命的輝煌。生命教育不僅只是教會青少年珍愛生命，更要啟發青少年完整理解生命的意義，積極創造生命的價值;生命教育不僅只是告訴青少年關注自身生命，更要幫助青少年關注、尊重、熱愛他人的生命;生命教育不僅只是惠澤人類的教育，還應該讓青少年明白讓生命的其它物種和諧地同在一片藍天下;生命教育不僅只是關心今日生命之享用，還應該關懷明日生命之發展�！�
學校生命教育就是要引導學生認識生命的價值，增長生存的智慧，培養生活的信仰，為學生的終生發展和幸福奠基，為學生的明天插上騰飛的翅膀,引領學生為自己的人生書寫一個大寫的人字。
一、補給生命的營養素，守護生命的陽光。
生命的營養素是感恩行孝、是誠實守信、是寬容睿智、是自信自主、是合作共贏，三生教育應該五基并舉：學會做人的'基本道理;學會終身學習的基本知識;滲透智慧人生的基本思維方式;積累面對社會的基本經驗;培養后續發展的基本能力。在生命教育中，還要開展好“三七工程”：
“三”就是打好“三大基礎”：一是打好終生樂學的基礎，領取
熱愛生命的通行證;二是打好身心俱佳的基礎，領取健康生存的通行證;三是打好做事交際的基礎，領取駕馭生活的通行證。
“七”就是打造“七大特質”:健康的體魄是本錢;創新精神是牽引器;良好的心態是調壓器;睿智的大膽是內驅力;良好的習慣是成功的沃土;勃發的個性是指南針;澎湃的激情是催化劑。
生命教育可以和學科教學、專題教育、課外活動、校園文化建設、德育、心理教育等有機結合起來，通過“演講比賽”、“講故事比賽”充分整合和利用學校的教育資源優勢，調動廣大教師參與生命教育的積極性，增強生命教育的效果。依托少先隊活動，組織好“感恩節”、“父親節”、“母親節”等活動，引導學生開展“吾日三省吾身”活動，每天思考我是誰?我在做什么?我應該怎么做?找準坐標點，把握支撐點，尋找突破點，占領制高點。做到認識生命，活在睿智的思考中，坦然的迎接每一天;敬畏生命，活在感恩的氛圍中，快樂著分享每一天;激活生命，活在奮進的喜悅里，激情演繹每一天;發展生命，活在期望的等待中，學習著充實每一天;達成生命，活在成功的微笑中，品位的享受每一天。
二、打造生命教育的全環境，讓教育煥發生命的本色
人們常說，人生最要緊的，不是你站在哪里，而是你往什么方向走。首先，作為學校和各科教師，要成為生命教育的響應者，要把生命教育和自己所從事的實際工作結合起來，利用自己的優勢地位去對學生進行生命教育。三生教育的主陣地是課堂，教師要在課堂中教真育愛、立德樹人。教師要學會調整心態，悅納自己，別人不理解自
己，自己要加倍的正視自己，別人不關心自己，自己要加倍關心自己，活出自己的精彩，用自己強大的生命能量感召出學生良好的生命狀態，保持內心的明晰，照亮周圍的世界。做好人生的“加減乘除法”：
加法：要在人生的起點上加上學識、財富、事業、感情等元素。
減法：在生活的重負中減去壓力、煩惱、無用功、減去庸人自擾。
乘法：將快樂傳染給別人，你會得到成倍的快樂。
除法：將幸福分給別人，你會更幸福，將愛分給別人，你會得到更多的愛。
其次，重視家庭、社會力量，形成生命教育合力，生命教育是一項系統的工程，需要家庭、學校、社會密切的配合，共同參與。我國的生命教育尚處于萌芽階段，需要全社會的廣泛參與，充分發揮社會、家庭的力量，形成教育合力，共同推動生命教育的發展。
不是棒槌的打擊，而是水的載歌載舞使鵝卵石日臻完美。讓我們的課堂摒棄無地自容的責罰，情感的冷落，精神的壓制，讓課堂充滿生命關懷，構建生命化課堂，構建生活化課程。借助一切外力營造生命教育全環境，打造生命的尊貴與絢麗。
水本無華，相蕩而生漣漪，石本無火，相撞而生靈光，我們期待著，把深切的生命關懷在課堂內傳遞，分享生命靈性激蕩的每一朵火花;我們期待著，折翼的翅膀在生命教育的呵護下重新翱翔，讓生命之樹長青，讓生活之樹常綠。讓每一縷陽光都灑向生命教育，讓我們永遠守護生命的陽光。
珍愛生命預防溺水征文 篇5
水是溫順的，我們可以用它來救活干旱的莊稼；我們可以用它來幫助小樹苗長得挺拔茁壯；我們可以把它放進不同形狀的瓶子里，它就會變成不同的形狀……水也是兇殘的，它能引發山洪暴發，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個又一個無辜鮮活的生命，使一個又一個原本溫馨、幸福的家庭承受著巨大的傷痛。
每當夏季來臨時，總能看見一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發生。湖水清涼、酷暑難耐。每逢這個季節，人們都忍不住想到溝渠、江河、湖海中去暢游一番。然而，就在江河、湖畔給人們帶來歡快、娛樂之際，卻也隱藏著許多我們看不見的危險，這突然而至的危險，會使疏于防患的我們后悔、悲痛一輩子。生命無處不在。在川流不息的人群中，來來往往那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命；在散發著智慧氣息的森林里，沐浴著陽光茁壯成長的小樹，偉岸而祥和的參天古樹，是一株株充滿生機的生命；在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是無數靈動而美麗的生命。
青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質，特別是少年兒童的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了，其實溺水是可以避免的。
河水是清冷的，讓人覺得舒服的，看起來又是那么的溫柔平靜。會使你覺得投入她的懷抱將是非常美好的事，你也經不住她的`誘惑，投入了她的懷抱，可有時她會抱著你不放。如果因天氣炎熱，就想到河邊清冷一會兒，投入其懷抱，很有可能就再也回不來了。
河水是涼爽的，讓人覺得舒適的，玩起來又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會兒，也許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發起火來就不得了。記得前段時間某位同學與幾位同學在河邊玩，他卻不慎被無情的水帶走了，離開了他的親戚朋友。
河水是無情的，讓人覺得恐怖的，做起來又是那么的難以防范。也許你覺得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就安全無事了，可她還是不一定放過你。還記得在前段時間某位同學在自家門口步行時，不慎滑倒掉進小溪，就被她搶走了生命。
有報道指出對于青少年放暑假的這個期間，會有很多的孩子去水里面玩耍，未能更高的注重孩子們的生命健康問題，未能保護好孩子們的生命。對于每個人，對于每個家庭，這孩子都是最了不起的，這孩子都是希望。是一個家庭的的未來。珍惜生命預防溺水，是保護孩子們的生命安全，更是保護一個家庭的成員，更是在保護著未來，保護著這個大家生活的空間，保護未來的花朵。玩水可以但一定要注意的是，不要去深水區，不要去不安全的河邊。要想游泳就要到游泳池，要想游泳就要到有救生員的地方游泳。這樣會更安全，這樣會更健康。對于生命而言，沒有什么會比生命更為重要的，對于生命而言，沒有什么會比生命更珍貴的了。生命是人一生中最值得珍貴的，生命是人一生中最重要的。保護生命，預防溺水，是重中之重，我們應該切記。每當從電視上看到許多人由于不會游泳而去河里貪圖玩樂，有的孩子失去了父母，有的父母失去了孩子，還有的為了營救他人而犧牲了自己寶貴的生命，給社會、家庭帶來無盡的痛苦，我的內心也久久不能平靜。在炎熱的夏天，游泳是廣大少年喜愛的一項運動。然而，不做好準備，缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救。極易發生溺水傷亡事故。據有關部門調查，我國平均每天接近有150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10各因意外傷害而死的兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。
炎熱的夏天，我們可以自己選擇解暑降溫，我們可以到正規的游泳館游泳，還可以去既涼爽又安全的水上樂園玩，還可以去圖書館里閱讀書籍，既豐收了只是，又享受空調帶給我們的絲絲的涼爽。生命是無價的，生命是不能用任何東西來衡量的，生命在任何一種物質，一種精神中都是最高貴的。夏天了有好多的小孩子愿意去河邊玩，愿意去海邊玩。這就會讓更多的人想到溺水，想到了一種對于孩子生命的一種危害。并不是說這樣的地方不能夠去，并不是說這樣的地方不能玩。只是應該把各種安全因素都考慮的周全些。孩子去的時候要大人時刻的看守，帶上救生設備。
避免在溺水的時候沒有及時的處理導致孩子溺水。這是對自己的負責，更是對孩子的負責。生命從出生到結束都是一種精彩，不要讓這樣的遺憾帶給家里，帶給孩子一種慚愧。珍愛生命，讓安全放在第一位，讓生命得到最大的保護，讓生命在我們之間燦爛的留存。保護生命是保護未來，溺水事件的頻繁多發，不得不讓我們想到要注重這樣的事情，注重這樣的危機生命，危機人身安全的各項因素。珍愛生命預防溺水，至關重要。
生活之中，我們常常會遭遇到許多不備而至的危險，如果我們能夠多學習和多掌握一些自救或防災、減災的知識和本領，我想當我們在面對災難之時，我們就不會那么的驚慌失策、手足無措了。人的生命是寶貴的！屬于人的生命只有一次，關愛生命就應該從我做起，從防患做起！那么請你、請我們最親愛的同學一定要記�。骸拔曳滥缢懈哒�，大人陪伴第一招；游前熱身第二招，伸手踢腿彎彎腰，預備動作不可少；解除抽筋第三招，趕緊上岸很重要，喝補糖水解疲勞。防溺措施要知道，不可逞能不驕傲，安全二字要記牢，遠離危險平安好�！�
珍愛生命預防溺水征文 篇6
每年夏日到來，酷熱的天氣使得孩子們迫切地去避暑勝地跑，毫無疑問，游泳是最受青睞的。
此時的水便成了一把雙刃劍，它能給人帶來清涼，也能奪走一條條鮮活的生命。這是因為一些野外的湖泊不明水位高低，孩子們認為水很淺，可以游泳。于是，災難便發生了，這種便是溺水事件。現在溺水成了青少年的頭號殺手，奪走了無數少年的生命。
溺水事件每年都會有幾千例。去年暑假下午3點左右，滕州馬河水庫就發生一起溺水事件，一名青少年不幸溺亡，才十幾歲……多么鮮活的生命，被溺水奪走了，一個幸福的家庭就這樣毀了！
有時候，善良的人們會出手幫助溺水者，這種善心有時也會使人斃命。近來，三名十四歲的少年結伴回家，途中看見湖面上有一位不幸溺水的十三歲女孩。于是，三名男孩沒任有何防備地跳入水中，想要救出溺水女孩，可惜那三位不幸的男孩和那位女孩都溺水身亡。善良是好的，在溺水事件面前，善良需要萬全的防備，要在保護自己的基礎上去拯救別人，否則，在無情的溺水面前，無疑是以卵擊石。
如何才能讓溺水遠離我們呢？要清楚自己的身體狀況，不能冒然下水游泳，要做下水前的'準備，以免抽筋；對自己的水性也要有自知之明，下水后不逞能，不盲目救人，要做好自救自護的措施；不出深水處與野外水域，如湖泊、江流等。
同時，學習游泳技能是必要的，不能成為水中的旱鴨子，從源頭上斷絕或減少溺水悲劇的發生。
俗話說：“水火無情”。水可以滋潤一片土地，培育一棵旱苗，讓人類的糧食有個好收成。但是“溺水猛如虎”，它也能斷送無數人的鮮活生命。
面對頻發的溺水事件，我們不應該只扼腕嘆息，而應該積極行動起來，共同構建起一道防溺水安全的生命屏障，讓溺水遠離孩子。讓人們對水給予一份信任！防溺水，保一生平安！
珍愛生命預防溺水征文 篇7
水，是生命之源。沒有水就沒有生命�？崾铍y耐的夏天，水給予我們涼爽。但是，水火無情，有時也能輕輕松松地奪走一個人的生命，這就是我們常說的溺水。
近年來，溺水成了小學生的頭號殺手。每年因溺水而死的就有5.7萬人，平均中小學生每天死亡150個人，約占各種死亡因素的60%。因此，預防溺水，是眾多問題中最不可忽視的.。
4月4日下午，浙江省溫州市永嘉縣楠溪江水域，一名13歲左右的小女孩意外落水。據救援人員介紹，其父母隨后下水營救，一家三口不幸全部溺亡。
無獨有偶。4月10日，海南樂東縣利國鎮赤塘村。有4個小孩結伴下水游泳，13時30分許，一名13歲小孩游泳時失蹤。4月11日11時20分，消防救援人員與漁民成功找到落水孩子并打撈上岸，可惜孩子不幸遇難。
這些事例驚心動魄。水平靜地流淌著，親人的呼喚一聲高過一聲撕心裂肺的呼喚，都無濟于事。生命無價水無罪，到底是誰的錯？不是水的錯，也不是親人的錯。別去河里去游泳，別去水邊。去泳池、游泳館不行嗎？私自在不明區域玩水，最終釀成了悲劇的發生。
不過現在，懂得溺水自救知識的人越來越多，老師每年放暑假都要去巡河，危險也在一點一點減少。當然，希望大家謹記這預防溺水的“六不”：
1、不私自下水游泳；
2、不擅自與他人結伴游泳；
3、不在無家長或老師帶隊的情況下游泳；
4、不到不熟悉的水域游泳；
5、不到無安全設施、無救護人員的水域游泳；
6、不準不會水性的學生擅自下水施救。
水火無情。生命只有一次，請珍惜自己的生命，預防溺水，從我做起！
珍愛生命預防溺水征文 篇8
我們是祖國的花朵，未來的棟梁，好似一朵朵待開放的花朵，綻放出生命的活力。生命誠可貴，我們要珍愛生命。
夏天到了，天氣越來越炎熱，喜歡游泳這項運動的少年兒童特別多。水能載舟，亦能覆舟，然而也是一個奪人生命的危險之物。如果缺少安全防范意識，遇到意外時慌張，不能沉著自救，就容易發生溺水傷亡事故。
常聽大人們說起，我們家附近的金沙江河，每年都有游泳被河水淹沒的。就在去年夏天，來自少數民族的兩位大哥哥，他們在職技院讀書。一天下午他們騎著共享單車來到河邊游泳，由于他們不了解水情，其中一個被兇猛的河水無情的吞沒了。一個年輕鮮活的生命瞬間就消失了，可想而知他的父母是多么地傷心欲絕�？此破届o溫和的河面，暗中卻藏著兇惡的魔爪，我們耳邊隨時敲響安全警鐘，遠離江河，池塘等野外水域危險地帶。
如果我們要游泳，應在大人的帶領下，選擇有安全防范措施的游泳池。下水前要先活動身體，再下水游泳。在游泳時，請勿要與他人嬉戲，將他人按入水中。如果覺得身體不舒服，要立即上岸休息或呼救。
拉的同學也因此被拉住了手腳，不能游動，最后被拖到了水里。接著兩個同學又去救，也被拉了下去。就這樣，只剩下了兩個人，其他四人都在黃泉路上團聚了。一個個鮮活的`生命就這樣溺水身亡了。
我還清清楚楚的記得，在某村的一個學校里，一個叫小明的在午睡課時，偷偷跑到溪中游泳，他和兩個同學在溪中游泳，玩耍，很開心。忽然，小明的腳抽筋了，他突然想起來老師前天教他的知識，于是他便有模有樣的學了起來。他先把腳抬起來，然后用手把腳趾往后拉，這樣不久，抽筋就停止了。這學過的知識使他逃出了鬼門關。但不是每個人都能像他那么幸運的，所以我們還是要時時刻刻防溺水。
要預防溺水，有些知識是必須知道的。在沒有大人的陪同下不能私自去溪邊玩耍、不到自己不熟的水域玩耍，跳水至少水深要到三米以上。有人溺水時，要大聲呼喊旁邊的大人，且不能親自去救……
“安全與生命一線牽，幸福和安全兩相連。”只有我們注重了安全，我們才能幸福生活，熱愛生命，預防溺水是我們每個人都該做到的！
珍愛生命預防溺水征文 篇9
人們經常說水是生命之源。的確地球上的每個生物都離不開水。水也是人類生存必不可少的.東西。水給我們帶來許多好處，但它有時也是個無情的“殺手”。
記得去年的夏天，一個炎熱的中午，鄰居小青叫我出去玩。我沒有去，他就找別人玩去了。過了沒有多久，附近的池塘那里異常喧鬧，里三層外三層圍滿了人。我透過窗戶的玻璃往外看，心想發生了什么事呢？這么多人在那里看熱鬧。于是我馬上穿好鞋，跑了出去。剛走到那里，扒開人群，我就看見了兩個人躺在地上。再一看臉，呀！其中一個不正是小青嗎？問了旁邊的人才知道原來小青和另一個小伙伴玩“過家家”，手弄得臟臟的，就想到池塘邊去洗手。結果一不小心小青的朋友就滑了下去，小青見狀連忙去拉他朋友，沒拉住，最后兩個人都掉到池塘里去了。旁邊大人聽到他們的大聲呼救，及時過來救援，把他們撈了上來。幸虧搶救及時��！現在看來他們兩個人已經沒有生命危險了。
通過這件事，我明白了有很多溺水事故本來是可以避免的，只要我們小學生每個人掌握智慧救援�？善褪怯械娜瞬坏欢腔劬仍�，遇事慌亂，甚至爭強好勝到深水處去游泳而發生危險。生命只有一次，如果失去了生命，就永遠不可能再復生了。生命只有一次，每個人都要珍愛生命，預防溺水！
珍愛生命預防溺水征文 篇10
炎熱的夏季即將來臨，大地到處冒著熱氣。怎樣才能降低溫度呢？
去暑消熱四大法寶：西瓜、游泳、風扇、空調，樣樣有效。其中至寶，當選游泳。需要注意預防溺水，尤其重要。
夏天的水是清涼的，所有人都愛在炎熱的夏天戲水、游泳。因此夏天是溺水事故的高發期，據統計，溺水是我國少年兒童的第一殺手。全國每年英玩水、游泳溺亡的中小學生有一萬六千多人，相當于每天消失一個班級。這是一個多么觸動人心的數字�。⊥瑢W們，我們的生命只有一次，失去了就再也回不來了。現在我們是家里的寶貝，祖國的花朵。在這個大家庭里，我們的生活越來越美好、越來越幸福！我們一定要珍愛自己的生命，時刻提醒自己遠離危險。為了不發生溺水事故，我們要牢記以下幾點：
1、不要私自下水游泳，更不要結伴去野外的小溪荷塘大壩游泳。
2、一定要在有安全和救援設施的.地方游泳，游泳時一定要有大人和家長的陪同，在練習的過程當中不要離開大人的視線。
3、在游泳過程中千萬不要逞能。如果出現身體不適，一定要立即上岸休息和大聲呼救。
4、如果發現有人溺水，千萬不要伸手施救，只可找木棒、竹竿等東西去拉人，如果身邊沒有任何東西，一定要大聲呼救。
同學們，水看似柔和，其實是危險的。我們只有時刻保持清醒的大腦，不忘安全第一，就可以避免溺水事故的發生！同學們，生命如花，燦爛輝煌！讓我們攜起手來，珍愛生命，一起走向美好的明天。
珍愛生命預防溺水征文 篇11
游泳是一把不折不扣的“雙刃劍”，它是炎炎夏日里“清涼一夏”的好辦法，但每年層出不窮的'溺水事故使我們不得不高度重視中小學生防溺水問題。為防止我們自己溺水，具體措施是什么呢？
首先，不要獨自一人外出游泳，不要到水情不明或比較危險的地方游泳。選擇安全的游泳場所，熟悉場所的環境是必不可少的；其次，要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳，對自己的水性要有自知之明，不要在急流和漩渦處游泳，不會游泳的同學絕不能輕易下水，還要努力學會游泳以便自保；再次，會游泳的同學在游泳前做好拉伸運動是必要步驟，游泳中如果覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌等，立即上岸休息或呼救。同學們，切記不要盲目下水施救，如有必要，大聲求助成年人或電話聯系相關部門。
生命有限而無價，我們正值青春年華，值得我們去感受和經歷的事物還有好多好多。生命有限，柔水無情。積極行動起來，共同構建起一道安全防溺水的生命屏障，讓溺水遠離孩子，讓溺水事件不再重演！
珍愛生命預防溺水征文 篇12
“燕子去了，還有再來的時候；柳樹枯了，有再綠的時候；桃花謝了，還有時間再開�！钡峭辏瑤啄旰蟮目鞓窌r光，還會回來嗎？時間匆匆，童年稍縱即逝。驀然回首，我們會發現成長的路上，到處都是我們反駁的腳印。我們的心也在成長中顫抖；我們的希望也在成長中萌芽；我們的生活也因成長而豐富。所以，珍惜時間就是珍惜生命。
雖然我們還是初出茅廬的小鳥，但我們可以努力奮斗，成為一只展翅飛翔的雄鷹。雖然我們還是一棵不知名的`幼苗，但我們相信有一天幼苗會長成參天大樹！一朵花，當它還是一個小花蕾時，它發誓要繼續努力生長，開出世界上最美麗的花。
就像我們一樣，年輕的時候有夢想，有設定的志向，努力向著理想前進。盡管有風、雨和太陽，當這朵花最終成為所有花中最亮的花時，它是多么驕傲和高興��！當人們不顧困難和挫折，最終實現自己的理想，登上頂峰的時候，是多么的驕傲、激動、激動。
人生如畫，有時潑墨稠，有時輕描淡寫；生活就像一首歌，時而輕聲吟唱，時而激揚高亢；人生就像一艘船，有時一帆風順，有時跌宕起伏。作為船長，要發揮“12分”的精神，鼓足“12分”的干勁，勇敢地奔向大洋彼岸，到達另一個新的起點。
青春飛揚，青春飛揚！我們在青春的天空飛翔，尋找屬于自己的青春！“讓青春之火永遠燃燒，讓生命的閃電劃過地平線；向浩瀚星空許下諾言，讓年輕的心永不改變！用所有的熱情換取時間，讓年輕的夢想永無止境！”正是因為我們年輕，我們成長，我們無畏而危險，我們勇敢，我們自信，所以天涯海角向我們敞開。讓我們傾注所有的激情，所有的心思，感受生活。生活告訴我們要堅持，在追求中堅持，在進步中堅持。讓我們拾起成長路上的那串腳印，作為我們成長的見證！
時間過去了，成長的足跡留了下來；隨著年齡的增長，成長的故事越來越多。如果人生是一場賽跑，成長永遠是我們的旅程。讓我們珍惜生命中的每一寸成長和每一次進步！
珍愛生命預防溺水征文 篇13
每個人的一生只有一次。一場大火會在瞬間傷害到你和其他人。一定要學會快速逃離火場的知識和技能，努力做一名小消防員，保護好自己，珍惜生命。
生活總是給我們太多的驚奇。她可以像冬天的臘梅一樣頑強，但像土壤中嫩草一樣脆弱。面對無情的交通事故，生命是如此渺小和無助。隨著經濟的發展，我們周圍的車輛越來越多。我們在享受現代交通帶來的便利和快捷的同時，也承受著交通事故帶來的危險。據統計，全世界每年約有120萬人死于交通事故，每天有3000多人死于交通事故，5000多人受傷。道路交通安全是世界十大死因之一。中國道路交通傷害死亡率居世界前列，并以每年10%的速度增長。目前，中國每天約有300人死于交通事故。在中國，每年都有成千上萬的青少年因交通事
故受傷甚至喪生，這在很大程度上是由于學生對道路交通法律法規知之甚少，自我防范意識差，缺乏自我保護意識造成的。在學校和學校的高峰期，總有一些學生三五成群的走在路上，追逐打鬧。近幾天，九一路的建設給道路的暢通帶來了一些障礙，需要學生提高安全意識。過馬路時要慢，看三遍過三遍，不闖紅燈，不隨意過馬路。不要在道路或人行道上追逐或玩耍。注意施工車輛，靠右走。然而，更大的安全隱患是學生騎助力車的問題。輕便摩托車的穩定性和安全性不如自行車。初高中學生一旦遇到突發事件，很可能無法采取適當的措施進行處理，導致交通事故。然而，騎自行車超速和闖紅燈造成的'交通事故比比皆是。一個血腥的教訓給我們敲響了警鐘。學生，人生是不可替代的財富。它只屬于我們！對我們每個人來說，未來充滿新奇和希望！我們需要用生命去體驗和詮釋她的精彩和精彩！然而，上帝只給了我們一次這樣的機會。生命一旦消逝，就再也不會回來了！所以，為了明天，為了未來，請遵守交通規則，珍愛生命！我的演講結束了。謝謝！
珍愛生命預防溺水征文 篇14
人生對每個人來說只有一次，所以人們會毫不猶豫地用各種美麗的文字來裝飾它。但是，有的人活了一輩子，一生如雪泥；有些人懂得珍惜生命。他們對生命充滿敬畏和感激，讓有限的生命綻放永恒的美麗。所以，要學會為物愛惜生命，為物愛惜生命。
記得剛搬來的時候，為了布置家庭，凈化空氣，我們特意買了一盆竹子放在家里。
由于疏于澆水，幾天內大量葉片變黃。當我們震驚的時候，整棵樹的枝葉像一個垂死的'老人一樣垂了下來。亡羊補牢，猶未為晚。我們很快給它澆水，希望它很快會好起來。幾周后，仍有大片葉子逐漸枯萎。看到這里，我們暗暗嘆息，以為它活不長了。
幾個月后，一個新的花蕾悄悄地探出了頭。就像竹筍一樣，新生的芽葉卷在一起，尖尖的，不僅讓我們驚訝，也給整棵樹增添了一絲活力。而這只是開始。從那以后，新的葉子不斷出現......生活的潛力是無窮無盡的，它總能給你帶來意想不到的驚喜。正因為如此，生命才值得珍惜！
真正珍惜生命的人，不會因為生命的不完美而輕視它。珍愛生命，不斷給生命注入活力，讓生命之樹長出新葉，收獲新生命。
史鐵生就是這類人的代表。無論是工作還是事業，身體還是精神，他的人生只有一個意義：應對“病”和“死”。即使是看似灰暗的生活，珍惜它，也可以變得豐富多彩。他把自己的經歷寫成很多永不失敗的正能量，促使更多的人認識到珍惜生命的真諦，留下不可磨滅的精神財富。
生活并沒有“重新開始”。一旦結束，就再也無法重新開始。我們所做的就是珍惜它，保護它。
每天都有各種各樣的人選擇自殺作為悲傷手段的新聞報道。也許，在他們眼里，人生已經變得一文不值，放棄是一種解脫�？上У氖�，他們不懂得珍惜和愛護生命，不懂得靠自己的力量去改變。如果你沒有認識到生活的本質，你會輕率地做出決定。太可悲了！
生命是脆弱的，因為珍惜，所以變得堅韌；人生很小，因為珍惜，所以變得偉大！
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