我的讀書(shū)故事征文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)征文,肯定對(duì)各類(lèi)征文都很熟悉吧,征文具有主題鮮明、內(nèi)容清楚的特點(diǎn)。相信寫(xiě)征文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的我的讀書(shū)故事征文,歡迎閱讀與收藏。
我的讀書(shū)故事征文1
小時(shí)候,我是屬于被動(dòng)讀書(shū)的,每當(dāng)我看到那密集的、螞蟻一般的文字我的頭就犯痛,真不知道為什么要讀書(shū)。
開(kāi)始時(shí),是媽媽逼我讀書(shū)的?偸琴I(mǎi)來(lái)很多色彩艷麗,內(nèi)容豐富的書(shū)誘使我瞄幾眼。慢慢的,我開(kāi)始喜歡這些會(huì)講故事的小家伙了,喜歡經(jīng)歷成長(zhǎng)蛻變的灰姑娘;可愛(ài)聽(tīng)話(huà)的小紅帽;被惡毒母后陷害的白雪公主;討厭故事中的反派角色,激動(dòng)不已的崇拜故事中的英雄人物,熱血沸騰間竟然還曾熱淚盈眶,高聲朗誦。
漸漸的,我不再滿(mǎn)足于這種兒童類(lèi)的書(shū)籍了,我開(kāi)始讀沈石溪的動(dòng)物小說(shuō),曹文軒的純美小說(shuō)系列,很多,但都很有趣。像一位位精彩的演說(shuō)家在講述自己悲慘、離奇的身世,有歡樂(lè),有悲傷;有哀愁,有凄慘;我也跟著心緒不寧,千絲萬(wàn)縷的思緒如滿(mǎn)溢的流水,飛流直瀉。還有許多不可思議,脫離實(shí)際的事。像書(shū)中所講七彩彩虹編織到最后,永遠(yuǎn)是光明的。又讓我如同進(jìn)入了一個(gè)奇幻世界,所有不可能的事情都會(huì)在這里伴隨你豐富的想象力生根發(fā)芽結(jié)出七彩果實(shí)。多么想要去那美麗的奇妙世界!
閱讀,使我枯燥的生活有了奇異色彩,讓我愛(ài)上這美好的生活。書(shū),是世上最明亮的燈,能帶你遇見(jiàn)前所未有的光明;書(shū),是世上最有名的名醫(yī),能治好上千位身有疾病的患者。
我的讀書(shū)故事征文2
正午的太陽(yáng)熾熱,林間的泉水沁人心脾。遍地的野草的勃勃生機(jī),但當(dāng)我每次暢游在書(shū)的世界時(shí),也一樣熱烈,一樣陶醉其中,仿佛漫游在世外桃源。古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!鄙勘葋喺f(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品!备郀柣說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”……
一本好書(shū)時(shí)常會(huì)讓人融入其中,無(wú)法自拔。書(shū)籍就是我的好朋友,密不可分,缺一不可。愛(ài)上讀書(shū),是從小時(shí)候開(kāi)始。記得當(dāng)時(shí)我上小學(xué),一本《安徒生童話(huà)》成為我的睡前必讀。我嘲笑皇帝的愚蠢,同情賣(mài)火柴的小女孩的遭遇,也通過(guò)丑小鴨明白了風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹的道理。里面的每篇故事我都記憶猶新。從那時(shí)起,我便喜歡上了讀書(shū),書(shū)中像藏匿著一個(gè)神奇的世界,填滿(mǎn)了我兒時(shí)憧憬的夢(mèng),F(xiàn)在,我走向書(shū)柜,從角落里拿出那本書(shū)角已泛黃的《安徒生童話(huà)》,拂去書(shū)上的塵灰,又津津有味地讀了起來(lái)。可卻和小時(shí)候的感覺(jué)大不相同,別有一番風(fēng)味。
上了初中,我便鐘情于名著文學(xué)。也是受家里人的熏陶。讀了《三國(guó)演義》,我被諸葛亮的神機(jī)妙算所吸引;讀了《西游記》,我為孫悟空的神通廣大所驚嘆;讀了《水滸傳》,我被一百零八個(gè)英雄所感染;讀了《紅樓夢(mèng)》,我為賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情所感到惋惜。但是,我最喜歡的卻是外國(guó)名著丹尼爾.笛福的《魯賓孫漂流記》。語(yǔ)文老師提出要讓我們閱讀,我一拿起書(shū),便入了迷,被文中魯賓孫的遭遇所震撼,好奇心驅(qū)使著我,我終究還是廢寢忘食地讀了起來(lái),故事情節(jié)跌宕起伏,故事條理清晰并且扣人心弦!不知不覺(jué),時(shí)間于指縫中悄然逝去,爸爸走進(jìn)來(lái)催我睡覺(jué),可我早已埋在書(shū)的世界中,哪有時(shí)間搭理他?也只好敷衍道:“一會(huì)兒,馬上就睡!”最終頑劣抵抗,還是斗不過(guò)爸爸的“緊箍咒”,只得乖乖的去睡覺(jué)了。待爸爸走后,我趁他睡覺(jué)時(shí),躡手躡腳地從書(shū)架上拿起了《魯賓孫漂流記》,一溜煙鉆到被窩里看。這本書(shū)中充滿(mǎn)了冒險(xiǎn)的刺激,生存的智慧和堅(jiān)強(qiáng)的意志。我羨慕魯賓孫,他完成了他的航海夢(mèng),經(jīng)歷了挫折后不氣餒,沒(méi)有等死而是在他的不懈努力下生存下來(lái),還交到星期五這樣的朋友。
這本書(shū)對(duì)我的感觸很深,仿佛我身臨其境那般驚心動(dòng)魄!白x萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!蔽业淖x書(shū)故事五彩繽紛,我享受在這裊裊書(shū)香中。和書(shū)一起,伴我成長(zhǎng)。我愛(ài)書(shū),我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)。
我的讀書(shū)故事征文3
高爾基曾說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我就是一個(gè)不折不扣的小書(shū)迷。每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè),我就會(huì)跑去看書(shū)。甚至看得連飯都不想吃,覺(jué)都不想睡了。下面就讓我來(lái)給你們我讀書(shū)的經(jīng)歷吧!
在我剛剛認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的時(shí)候,就抱起了家里的那本童話(huà)書(shū)。書(shū)里的各個(gè)人物使我有不一樣的心情。一會(huì)兒為他絕望,一會(huì)兒新中有燃起了一線(xiàn)希望,一會(huì)兒失望的心情有回來(lái)了。就說(shuō)《丑小鴨》吧!它因?yàn)殚L(zhǎng)的太丑,所以被鴨子們趕出了鴨群。讀到這的時(shí)候,我為它而絕望。但幾經(jīng)磨難只后,他終于變成了一只美麗的白天鵝。這里又讓我從絕望的深淵中爬了出來(lái)。漸漸的,這些童話(huà)書(shū)不能滿(mǎn)足我讀書(shū)的需求了。書(shū)架上的名著仿佛磁鐵一樣吸引住了我。
曾幾何時(shí),我讀懂了《西游記》中斬妖除魔的孫悟空、貪吃好色的豬八戒、老實(shí)憨厚的沙和尚“話(huà)說(shuō)天下大勢(shì),分久必合,合久必分”的《三國(guó)演義》也給我留下了極其深刻的印象。描寫(xiě)“官迫民反”的《水滸傳》里著力描寫(xiě)的人物,如林沖――林教頭風(fēng)雪山神廟一回,看了使我氣憤填胸。武松、魯智深等人,都有自己極生動(dòng)的風(fēng)格。“滿(mǎn)紙荒唐言,一把辛酸淚。都云作者癡,誰(shuí)解其中味!薄都t樓夢(mèng)》讓我嘗到了一個(gè)朝代和家庭的興旺盛衰的滋味。
這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷,我也做到了冰心奶奶所說(shuō)的一句話(huà):“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)!
讀書(shū)亦美妙,我愛(ài)讀書(shū)!
我的讀書(shū)故事征文4
我也一個(gè)讀書(shū)故事,今天,就講給你們聽(tīng)聽(tīng)吧。
記得有一次,我和爸爸去書(shū)店打算買(mǎi)幾本書(shū)。我突然看到了一本《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),我便對(duì)爸爸說(shuō):“就買(mǎi)《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)吧!爸爸同意了,我的臉上露出了幸福的笑容。
回到家中,我便迫不及待地讀那本書(shū)。一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著,我十分地快樂(lè)。這本書(shū)真像是一位朋友在我是身邊。突然,我的肩不知被誰(shuí)拍了一下,我猛的一驚,抬起頭一看,原來(lái)是外公!我像剛剛睡醒似的,揉了揉眼睛,又聚精會(huì)神地讀書(shū)了。
天已經(jīng)黑了,可我還不知疲倦地讀著,突然一聲:“鵬宇?”我恐慌的把頭抬了起來(lái),原來(lái)是媽媽?zhuān)∥宜闪艘豢跉。媽媽走進(jìn)來(lái),看見(jiàn)我居然還沒(méi)有睡,就說(shuō):“為什么還不睡覺(jué),你看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了?”我一想不對(duì)啊,我才讀了幾頁(yè)書(shū)!媽媽說(shuō):“是你讀的太癡迷了,都忘記了時(shí)間!蔽遗读艘宦,便立馬上床睡覺(jué)了。
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!蔽覀円x書(shū)而不斷地進(jìn)步。
我的讀書(shū)故事征文5
為落實(shí)對(duì)溫州市中小學(xué)生、教師、家長(zhǎng)所發(fā)出的“愛(ài)閱讀?愛(ài)生活?愛(ài)溫州”倡議,鼓勵(lì)引導(dǎo)我校學(xué)生養(yǎng)成“好讀書(shū)、讀好書(shū)”習(xí)慣,推進(jìn)營(yíng)造全民閱讀的社會(huì)風(fēng)氣,決定舉辦20xx年溪郭一小“愛(ài)閱讀——我的讀書(shū)故事”讀書(shū)及征文評(píng)比活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、參賽對(duì)象
溪郭一小全體學(xué)生
二、來(lái)稿要求
1.圍繞“愛(ài)閱讀、愛(ài)生活、愛(ài)溫州”主題,結(jié)合讀書(shū)生活,講述讀書(shū)對(duì)人生之啟迪、對(duì)自己成長(zhǎng)產(chǎn)生的影響(給自己生活帶來(lái)的變化)等。
2.題目自擬,體裁不限,字?jǐn)?shù)不少于300字;指導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)不少于50字。
3.嚴(yán)禁抄襲,作者、指導(dǎo)師必須對(duì)所應(yīng)征作品的原創(chuàng)真實(shí)性負(fù)責(zé)。
三、參賽辦法
1、本次征文比賽以班級(jí)為單位組織參加;每位學(xué)生限一篇作品參賽。
2、本次征文的對(duì)象為三——六年級(jí),每個(gè)同學(xué)必須都要寫(xiě),各班主任選擇最好的5篇放在全班征文的上面上交,這5篇指導(dǎo)師必須要點(diǎn)評(píng),點(diǎn)評(píng)不少于50字。
3、本次讀書(shū)征文對(duì)一、二年級(jí)的同學(xué)要求是每位同學(xué)必須要閱讀自己喜歡的兩本書(shū)或兩本以上,由各班主任負(fù)責(zé)實(shí)施、監(jiān)督。
四、評(píng)選獎(jiǎng)項(xiàng)、
本次設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干,獲獎(jiǎng)的學(xué)生學(xué)校將頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
五、注意事項(xiàng):
各班主任務(wù)必在5月9日前將學(xué)生作品上交到學(xué)生工作處。
希望各班級(jí)以本次征文評(píng)比為契機(jī),開(kāi)展一次全班性“愛(ài)閱讀——我的讀書(shū)故事”征文評(píng)比、推薦活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的閱讀習(xí)慣。
我的讀書(shū)故事征文6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!痹谖业氖澜缋铮瑫(shū)籍是黑夜里的一盞明燈,書(shū)籍是智慧寶庫(kù)的一把鑰匙,書(shū)籍是通往成功的捷徑。書(shū)籍是我的良師益友,是我旅行時(shí)的伴侶。
書(shū)籍是我最好的朋友。記得小時(shí)候,我常常纏著媽媽給我講故事,媽媽便給我買(mǎi)了一本《格林童話(huà)》,我高興得一蹦三尺高。這本書(shū)被我看了一遍又一遍,陪我度過(guò)了快樂(lè)的童年。最后因?yàn)槲視r(shí)常因看書(shū)而忘記吃飯,媽媽便把我的童話(huà)書(shū)給收走了。吃過(guò)飯后,我趁媽媽忙碌之際偷偷把童話(huà)書(shū)拿到房間里去看了。從那之后,媽媽便給我起了一個(gè)外號(hào)“小書(shū)蟲(chóng)”。
上小學(xué)的時(shí)候,班級(jí)后面有一個(gè)圖書(shū)角,上面擺滿(mǎn)了老師從圖書(shū)室里借來(lái)的書(shū)。課間的時(shí)候,我從書(shū)架上拿了一本《笑貓日記》,坐到座位上津津有味的看了起來(lái)。不一會(huì)兒,我便看完了。然后我又用一周的時(shí)間看完了《笑貓日記》全套。不禁贊嘆:楊紅櫻寫(xiě)的書(shū),他筆下的任務(wù)并不全是聽(tīng)話(huà)乖巧的,但都是快樂(lè)的。
進(jìn)入初中以后,我迷上了小說(shuō)。《絕世無(wú)雙》全冊(cè)共12本,講的是玄幻故事,故事?lián)渌访噪x,深深地牽引著我的心。我吃飯的時(shí)候在看,上廁所的時(shí)候在看,甚至上課的時(shí)候還在看。被老師發(fā)現(xiàn)后,我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤:看書(shū)要分配好自己的時(shí)間,不能弄錯(cuò)了主次,要有自控力。從那以后,我便只在作業(yè)完成后或空閑時(shí)間用來(lái)看小說(shuō)。
讀了這么多書(shū)后,我明白了一個(gè)道理:書(shū)籍可以帶我走進(jìn)另一個(gè)世界,在這個(gè)世界里,我獲得了知識(shí),智慧等,這個(gè)世界上還有許多值得我去探索的東西,所以我要多讀書(shū),讀好書(shū)。
書(shū)籍是我們?nèi)松械囊晃焕蠋,他帶我領(lǐng)悟到了真、善、美的真諦,帶我欣賞了一個(gè)又一個(gè)神奇美好的故事。我愛(ài)閱讀,閱讀使我快樂(lè)。
我的讀書(shū)故事征文7
俗話(huà)說(shuō):“開(kāi)心的事情容易忘,但讓人感到傷心的事恐怕一輩子也不會(huì)忘記。”至今,有一段小小的回憶,它是我三輩子也不會(huì)忘記的。
那一個(gè)上午我無(wú)精打采的,對(duì)什么也沒(méi)有“感覺(jué)”,想找點(diǎn)樂(lè)趣,于是我開(kāi)始東張西望。哦,想起來(lái)了,我昨天看的一本書(shū)還沒(méi)讀完呢!我立時(shí)來(lái)了精神,拿出那本書(shū)津津有味地讀起來(lái)。
不知不覺(jué)中,上課鈴打響了,可是我還沉迷于那本閑書(shū)中。怎么辦呢?我愛(ài)不釋手,小腦袋瓜飛速地旋轉(zhuǎn)著。呵呵,我可以把它藏在桌肚里看啊!一時(shí)間,我為自己的小聰明差點(diǎn)笑出聲來(lái)。
“上課!”老師神采飛揚(yáng)地走進(jìn)教室!袄蠋熌!”坐定后,我瞄了一眼臺(tái)上的老師,見(jiàn)無(wú)異常舉動(dòng),就將目光探進(jìn)抽屜,執(zhí)行我的“秘密行動(dòng)”了。為了安全起見(jiàn),我把書(shū)的上方靠在桌子里,下方抵在雙腿上,盡力挺直身體保持規(guī)范的坐姿。雖然這種讀書(shū)的姿態(tài)很累,但我還是竊讀得“津津有味”。
大半節(jié)課過(guò)去了,我深深地沉醉在書(shū)本里。可是,老師并不會(huì)一直這樣“眷顧”我。不知何時(shí),郝老師已經(jīng)站在了我的身后,她發(fā)現(xiàn)了我的“詭異”。就這樣,我的閑書(shū)“刷”地一下到了郝老師的手中。我漲紅著臉站起來(lái),等待郝老師“發(fā)落”。但是,郝老師只是看了我一眼,就走到講臺(tái)上繼續(xù)上課了,我坐也不是,站也不是,不知如何是好。唯一能做的就是一遍一遍地責(zé)怪自己:哎,又一本好書(shū)沒(méi)了!書(shū)啊,你怎么能讓我到了“走火入魔”的地步!
這就是我的讀書(shū)故事,愛(ài)也悠悠,恨也悠悠!
我的讀書(shū)故事征文8
如果把知識(shí)比做一棵大樹(shù),那書(shū)籍就是深扎泥土的根須,如果把知識(shí)比作美酒,那書(shū)籍就是瓶中醇香的美酒,如果把知識(shí)比作一片夜空,那書(shū)記就是夜里閃爍的繁星。書(shū)對(duì)人們的重要性可想而知,我也有一些讀書(shū)故事,也許不那么精彩,但在我的腦海里久久揮散不去。
? “書(shū)中只有黃金屋,書(shū)中只有顏如玉!蔽覑(ài)讀書(shū),是由于小時(shí)候讀唐詩(shī)三百首時(shí),被李白桀驁不馴的氣質(zhì)和飄逸灑脫的文筆所吸引,一首靜夜思,以清新樸素的筆觸描繪了秋日夜晚夜深人靜的情景,孤寂凄涼,讓我身臨其境,勾起了我無(wú)限的情思,讓我深深沉醉其中。我的心也因閱讀而沉靜,靈魂收到了洗滌,享受到了幽靜的真諦,也體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
從那之后,我便不僅僅局限于一本唐詩(shī)三百首,開(kāi)始買(mǎi)一些帶著拼音的書(shū)去看。還記得那時(shí)自己讀的時(shí)拼音版的三國(guó)演義,他帶領(lǐng)我來(lái)到三國(guó)時(shí)期,見(jiàn)證了魏、蜀、吳的興衰,我的心被深深震撼,諸葛亮使空城計(jì)的那份勇氣和淡然,呂布一戰(zhàn)三英的氣概和所向披靡的實(shí)力仍令我回味無(wú)窮。我幼小的心里覺(jué)得書(shū)中的內(nèi)容是多么豐富,文字是多么神奇,能夠準(zhǔn)確地陳述這些畫(huà)面的意思,將其心中的話(huà)用文字的形式表達(dá)出來(lái),那時(shí)的我便暗暗發(fā)誓,要多讀書(shū),有朝一日揭開(kāi)它神秘的面紗,看它平凡的表層之下,是如何的溫柔敦厚,如何的搖曳生姿,如何的美麗動(dòng)人。
步入初中的大門(mén),我的閱讀量也隨之增長(zhǎng),古今中外我無(wú)所不讀,在《海底兩萬(wàn)里》中,我仿佛置身于“鸚鵡號(hào)”中雨阿羅納克斯一起遨游大海,領(lǐng)略不一樣的世界。而《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng),遇到挫折要迎難而上。《中華上下五千年》更是讓我了解到了中華民族歷史之悠久,為花的博大精深,讓我為中華民族昔日的光輝歷史和輝煌成就感到驕傲。
記得有一次,我正在讀《海底兩萬(wàn)里》,阿羅納克斯教授的驚險(xiǎn)經(jīng)歷不斷抨擊著我的心靈,我感同身受,正在細(xì)細(xì)品味著一個(gè)個(gè)經(jīng)典片段的時(shí)候,媽媽的聲音在廚房響了起來(lái),“飯做好了,快來(lái)洗手吃飯,過(guò)一會(huì)兒就不新鮮了。”往日十分動(dòng)聽(tīng)的聲音此時(shí)也覺(jué)得十分刺耳。被打斷思緒的我敷衍地回復(fù)了一句,便繼續(xù)往下看,想要找回剛才的意境,而我絲毫沒(méi)有感覺(jué)到饑餓。時(shí)間稍縱即逝,二十分鐘眨眼便過(guò)。媽媽跑進(jìn)屋里,看到我正趴在床上津津有味地看著《海底兩萬(wàn)里》有些哭笑不得,叫著我去吃飯,我才戀戀不舍地放下書(shū),乖乖跟著媽媽去吃飯了。
人生的沉淀,可行萬(wàn)里路,亦可讀萬(wàn)卷書(shū),書(shū)是人們不可或缺的東西,它點(diǎn)綴著我們的生活,陶冶著我們的情操,他讓世界變得豐富,讓城市喧囂的人們返璞歸真。要讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣,歲月悠長(zhǎng),我寄情于書(shū)便永不孤獨(dú)。
我的讀書(shū)故事征文9
書(shū)是人類(lèi)的朋友,書(shū)是進(jìn)步的階梯。
每人都有許多書(shū),我也有許多書(shū),其中,我最喜歡的一本是《我的野生動(dòng)物朋友》。說(shuō)到這本書(shū)的來(lái)歷,真可以用一個(gè)詞來(lái)形容,那就是“來(lái)之不易”。這本書(shū)是一個(gè)同學(xué)推薦給我的,我看了以后,非常喜歡。于是,想讓媽媽也給我買(mǎi)一本。我和媽媽來(lái)到書(shū)店一看,這本書(shū)的價(jià)格居然28元錢(qián),太貴了,于是媽媽打消了購(gòu)買(mǎi)的念頭。而我卻對(duì)這本書(shū)念念不忘。
轉(zhuǎn)眼間,暑假來(lái)了。我約好兩個(gè)朋友來(lái)家玩,媽媽要送給我們每人一本書(shū)。于是,我又一次趁機(jī)會(huì)到了這本書(shū),媽媽竟然答應(yīng)了,我不禁竊竊自喜,終于,我得到了這本書(shū)。
這本書(shū)的作者是個(gè)法國(guó)小女孩,她的名字叫蒂皮. 德格雷。她的爸爸媽媽都是自然風(fēng)景攝影師。于是,蒂皮有機(jī)會(huì)隨父母來(lái)到了非洲。因?yàn)榈倨ぴ诜侵奚盍嗽S多年,所以,她對(duì)大自然充滿(mǎn)了熱愛(ài),對(duì)大自然的動(dòng)物們更加關(guān)愛(ài)。
讀完這本書(shū),對(duì)我感觸很深,讓我意識(shí)到,愛(ài)護(hù)大自然要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起個(gè)以前,我習(xí)慣于將廢紙隨手扔到垃圾桶里。但是現(xiàn)在,有了廢紙,我不再習(xí)慣于將廢紙隨手扔到垃圾桶里,而是把它們積攢起來(lái),每到周末,將廢紙和廢紙盒賣(mài)給回收站。這樣,那些廢紙就可以廢物利用,重新回到造紙廠(chǎng),讓造紙叔叔們把那些廢紙?jiān)斐裳┌椎男录埩恕?/p>
這樣,還可以少砍伐一些樹(shù)木,把更多的樹(shù)木留給我們?nèi)祟?lèi),也留給我們的野生動(dòng)物朋友們,讓我們的野生動(dòng)物朋友們有更多的生活空間,讓它們?cè)诘厍蚣覉@中更好的生存下去。
我的讀書(shū)故事征文10
高爾基說(shuō):“書(shū)本是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”所以我們要多讀書(shū),讀好書(shū),讀對(duì)身心有益的書(shū)。
我把書(shū)當(dāng)成了營(yíng)養(yǎng)品,一看見(jiàn)書(shū)仿佛饑餓的狼看見(jiàn)肉一樣,狠不得一下吃個(gè)飽?次业姆块g就知道了,里面有很多書(shū)。一有時(shí)間,我就在自己的小房間里認(rèn)真讀書(shū),讀到高興處,我會(huì)情不自禁地手舞足蹈;讀到悲傷處,我又會(huì)為主人公的不辛遭遇而傷心不已;讀到幽默風(fēng)趣處,常常又會(huì)開(kāi)懷大笑,覺(jué)得妙不可言;讀到優(yōu)美詞語(yǔ)句時(shí),我又會(huì)動(dòng)筆摘錄,細(xì)細(xì)品味。書(shū)本既像是一位充滿(mǎn)智慧的朋友,跟我面對(duì)面地交談;又像是一位真誠(chéng)的老人,不斷啟迪我。古人說(shuō):“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪!币簿褪钦f(shuō)人一天沒(méi)有書(shū),什么事情都做不好,可見(jiàn)書(shū)對(duì)我們有多么重要啊。
媽媽知道我愛(ài)看書(shū),就經(jīng)常帶著我去書(shū)店里看書(shū)。有一次,我過(guò)生日,媽媽問(wèn)我:今天是你的生日,你想要什么禮物呀?我毫不猶豫的說(shuō):“書(shū),書(shū),我要書(shū)!眿寢屨f(shuō):“行!庇谑,我們就到一家書(shū)店里挑了一本《格林童話(huà)》。一回到家,我就一個(gè)勁地看,我顧不上吃飯、睡覺(jué),到了晚上,我竟然抱著書(shū)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),在夢(mèng)里我夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)了一雙雪白的翅膀在蔚藍(lán)的天空中飛翔。
我愛(ài)讀書(shū),在茫茫書(shū)海中,我不僅收獲了豐富的知識(shí),還享受到了讀書(shū)帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。學(xué)會(huì)了分辨善、惡、丑、、、、、我愛(ài)讀書(shū)我愿與書(shū)一生相伴。
我的讀書(shū)故事征文11
在暑假里,老師要求讀三本自己最喜歡的書(shū),并寫(xiě)讀后感、讀書(shū)筆記。因?yàn)槲铱釔?ài)讀書(shū),所以,一個(gè)暑假我就讀了二十本書(shū)。這些書(shū)里,我最最喜歡的就是班級(jí)故事,這些故事生動(dòng)、有趣,形象地描繪了班里發(fā)生的許多事情。另外,我還喜歡看四大名著,我已經(jīng)讀了一本《西游記》。書(shū),是我們生活必不可少的一部分。書(shū)中,故事的情節(jié)出神入化。在書(shū)中暢游,在書(shū)中,了解國(guó)家大事;在書(shū)中,了解我們不知道的知識(shí)。我最喜歡的幾本書(shū)是:《我是馬小跳》、《笑貓日記》這些適合我們看的書(shū)。有時(shí),我還會(huì)把書(shū)中的好詞、好句、好段落給記在一個(gè)漂亮的記錄本上。有些書(shū)能讓你開(kāi)懷大笑,有些書(shū)能讓你悲喜交加,有些書(shū)能讓你痛苦……
高爾基說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品!
看來(lái),生活中還真的不能少了書(shū)!
有一次,我晚上八點(diǎn)在看《我是馬小跳》這本書(shū),媽媽叫我吃飯我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),就連上廁所我都要帶著書(shū)去。大約在十一點(diǎn)的時(shí)候,我看完了這本書(shū)。忽然,我又看見(jiàn)枕頭旁邊有一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我這才想起來(lái),原來(lái)上次只看了一半就睡著了。我有捧起了書(shū),直看到了十二點(diǎn)半。咦,我今天怎么不困呢?我又拿起了一本書(shū),津津有味地看了起來(lái)。這是,正好媽媽有點(diǎn)餓,出來(lái)拿個(gè)面包吃,才看見(jiàn)我的屋子里有亮光,過(guò)去一看,我正在讀書(shū)——我被逮了個(gè)正著。我害怕地不敢睜開(kāi)眼睛看媽媽?zhuān)l(shuí)知,媽媽卻說(shuō):“餓嗎?一天就光顧著看書(shū),一口飯都沒(méi)有吃!蔽乙灿X(jué)得肚子在說(shuō):“主人,一天都沒(méi)吃飯,我都餓扁了!”我只好走出去,吃了飯,我突然覺(jué)得這一頓飯比往常的飯都要香。
媽媽說(shuō),在廁所看書(shū),光線(xiàn)太暗,對(duì)眼睛不好,所以,一直都不讓我在廁所里看書(shū)。
我常常想:如果我長(zhǎng)大了成為一位大文豪,那該多好。〉牵@也就是做白日夢(mèng)罷了。
我希望,我的這個(gè)夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的讀書(shū)故事征文12
說(shuō)自己是個(gè)愛(ài)書(shū)的人,其實(shí)有些言不由衷,因?yàn)樽x過(guò)的書(shū),的`確是鳳毛麟角。來(lái)溫州,看圖書(shū)管里陳著的琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍,有些唏噓,倒恨自己長(zhǎng)得一雙不怎么大的眼睛,這文字太過(guò)巨大。但總要從無(wú)開(kāi)始,不管我們窮盡力氣,能發(fā)掘多少。
父母都很愛(ài)看書(shū),也許基因沒(méi)發(fā)生變異吧,我和姐姐也都很愛(ài),于是,家中有本好書(shū),便成了人人窺探之物,從書(shū)中學(xué)到尊敬長(zhǎng)輩的我常常失敗,但同時(shí)從書(shū)中也學(xué)過(guò)凡事樂(lè)觀(guān),便很少垂頭喪氣,只學(xué)阿Q自己安慰自己:書(shū)精彩,便能證明壓軸者的不凡。這樣常常哄自己,倒不會(huì)不開(kāi)心。太清醒的人,徒然自己痛苦自己。
書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千鐘粟。行走的我們慢慢會(huì)發(fā)覺(jué),不管路怎么艱難,只有這文字依舊清澈如水,有書(shū)陪伴的那一步步路,會(huì)走的堅(jiān)定而且沉穩(wěn)。初二那年,人有些神經(jīng)了吧,再花好月圓的夜也難以進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),只想睜眼望這黑暗,刺透黑暗的月光。于是,剩下那些書(shū),在臺(tái)燈下,安靜的伴了我,書(shū)中那些昏黃到久遠(yuǎn)的時(shí)光,優(yōu)美而苦澀的文字,泛出塵世之外的味道,那些苦,那些甜,那些歡樂(lè)與難過(guò)···又是怎樣的魔力,使輾轉(zhuǎn)反側(cè)的心,平靜如水。這些文字就這樣帶著沉默呼嘯進(jìn)年華里,墨跡點(diǎn)染的斑駁青春,一層一層帶著欣喜絢爛開(kāi)去,于是,那深深的對(duì)于書(shū)的歡喜或者說(shuō)是愛(ài),再難摒棄。我想,這些書(shū),或許也是那些敏感的心靈在輾轉(zhuǎn)反側(cè)的夜里寫(xiě)下的吧,時(shí)間過(guò)去,變的只是文字對(duì)面的那副眉眼。又或許,那是誰(shuí)的雙眼,強(qiáng)睜著,望這多年以后,變了的人間。
文字形成的空間,任憑年華來(lái)去自由。沒(méi)有發(fā)覺(jué),書(shū)就這樣沉默著駐守進(jìn)我們的生命,用那雙深邃的眼,慨嘆的看著,滿(mǎn)懷希望的看著,直看到每個(gè)人不再?gòu)垞P(yáng),不再輕狂,直看到每個(gè)人的生命里,流淌過(guò)自信、成熟的血液。
我的讀書(shū)故事征文13
“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)!北哪棠痰倪@句名言,一直銘刻在我的心中。
當(dāng)我還在學(xué)牙牙語(yǔ)時(shí),媽媽從網(wǎng)上買(mǎi)了許多連環(huán)畫(huà)。正是那五彩斑斕的連環(huán)畫(huà),像和風(fēng)拂過(guò)如鏡般的湖畔,似細(xì)雨滋潤(rùn)著柔嫩的小草。這人生中的第一本書(shū)為我打開(kāi)了一扇全新的大門(mén)。
每天晚上媽媽在我臨睡前都會(huì)給我講睡前故事,她翻著那些連環(huán)畫(huà),而我卻瞪著眼睛,看著上面的圖畫(huà),充滿(mǎn)好奇地瞧著,因?yàn)檫@前面的圖畫(huà)使我對(duì)書(shū)中的神秘充滿(mǎn)了向往。漸漸地媽媽講得我不夠聽(tīng)了,所以我央求媽媽再為我講一點(diǎn),可媽媽講的還不能滿(mǎn)足我心中的要求,我便用自己胖嘟嘟的小手去看翻那本連環(huán)畫(huà)。其實(shí)那時(shí)候的我不識(shí)字,所以把書(shū)拿反了也不知道,我還是津津有味地看著書(shū)中鮮艷的插圖。
當(dāng)我進(jìn)入幼兒園階段,我越來(lái)越喜歡看書(shū)了,當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多字,不需要媽媽為我講故事了,我如同一只小鳥(niǎo),在空中自由飛翔。而且我看的書(shū)也越來(lái)越深了,慢慢地我進(jìn)入了童話(huà)王國(guó),左手牽著白雪公主,右手牽著灰姑娘,后面跟著一群可愛(ài)的小矮人。美人魚(yú)、丑小鴨等等……《白雪公主》里面那美麗又善良的白雪公主和可愛(ài)的小矮人讓我笑聲不斷,而那惡毒的王后氣得我咬牙切齒;《丑小鴨》里,最后變成了白天鵝,深深地震撼了我的心。
時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué)中我進(jìn)入了低年級(jí)段,我放下了不知看了多少遍的童話(huà)書(shū),看起了科普書(shū)。一本本科普書(shū)中,有許多易懂的詞語(yǔ),還有幾頁(yè)精美的圖畫(huà),讀起來(lái)就像饑餓的人撲在面包上。從書(shū)中我知道了聲音是如何形成的……我在書(shū)中漫步,盡情吸取著里面無(wú)窮的知識(shí)。
隨著年齡的增長(zhǎng),科普書(shū)已經(jīng)不滿(mǎn)足于我,現(xiàn)在的我開(kāi)始閱讀一本本名著:《西游記》、《水滸傳》我像一匹餓狼如饑似渴地讀著,里面有曲折的情節(jié),離奇的故事把我?guī)У綍?shū)的海洋里,接受書(shū)的熏陶。我還讀過(guò)一本本歷史書(shū),里面寫(xiě)著一位位英雄的壯舉,毛澤東、孫中山……看到了一個(gè)個(gè)不一樣的中國(guó)。書(shū)是那般的神奇,把江河大地一件件事件都記載了下來(lái)。
現(xiàn)在書(shū)成了我形影不離的好朋友,只要我一天沒(méi)看書(shū),就感到全身空蕩蕩的,沒(méi)吃飯一樣,F(xiàn)在我的書(shū)已經(jīng)擺滿(mǎn)了整個(gè)書(shū)架,連書(shū)柜也擺滿(mǎn)了。
莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,它使人的內(nèi)心充滿(mǎn)情感,讓我們領(lǐng)略人世的真諦!钡拇_,就像植物生長(zhǎng)離不開(kāi)水和陽(yáng)光一樣,我們每個(gè)人的成才都離不開(kāi)書(shū)籍。我愛(ài)書(shū),愛(ài)得徹底,書(shū)知識(shí)的海洋!
我的讀書(shū)故事征文14
我以前不怎么喜歡看書(shū),每次我在看電視的時(shí)候,媽媽總是催我看書(shū)。媽媽說(shuō)書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),也可以讓我們開(kāi)拓視野,還可以提高我們的寫(xiě)作水平。
有一次,我拿起書(shū)看著看著就趴著睡著了,等醒來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)書(shū)上有一頁(yè)濕了,原來(lái)是我的口水流上去了。到現(xiàn)在那一頁(yè)雖然干了,但還是皺巴巴的。每次我看到那一頁(yè)的時(shí)候就覺(jué)得好笑,它在時(shí)刻提醒我不能在看書(shū)的時(shí)候再睡著了。
后來(lái)我慢慢喜歡上看書(shū)了,我看過(guò)《小貝流浪記》、《小豬唏哩呼!贰ⅰ缎〔碱^奇遇記》等書(shū)。我最喜歡的書(shū)是楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》。里面的馬小跳最有意思了,他一出生就會(huì)跳而且很愛(ài)跳,他被人綁架,利用自己的聰明智慧成功逃脫。整個(gè)故事非常有趣,我常?吹萌肓嗣。
我們學(xué)過(guò)一句名言:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”。所以,我以后要多看書(shū)、多讀書(shū)。讀書(shū)是快樂(lè)的,我要學(xué)會(huì)慢慢品嘗,領(lǐng)會(huì)故事的內(nèi)容,吸取里面的精華。
我的讀書(shū)故事征文15
我前幾天讀了本書(shū),名字叫《竊讀記》,想想自己也有竊書(shū)的經(jīng)歷哦!
在這里首先我要聲明一下,我竊書(shū)可不是因?yàn)槲胰ネ禃?shū)哦,而是每天晚上偷偷地看我最感覺(jué)興趣的生物書(shū)籍。
為了看這種書(shū)籍,我可是費(fèi)盡心機(jī)啊!一開(kāi)始的時(shí)候,我是每天晚上偷偷地開(kāi)著床頭的小臺(tái)燈看書(shū),一連幾天媽媽都沒(méi)發(fā)現(xiàn),我也偷偷樂(lè)了幾天,可好景不長(zhǎng),沒(méi)幾天,媽媽看到我精神萎靡不振,就像一頭只想睡覺(jué)的大熊貓一樣沒(méi)精打采,便問(wèn)我怎么了,我吱吱唔唔說(shuō)不出來(lái),最后在媽媽的一再逼問(wèn)下,我選擇了“坦白從寬,交待了犯罪行為”,媽媽看我老實(shí)交待,沒(méi)有批評(píng)我,但每天晚上偷偷看書(shū)的福利沒(méi)有了。
當(dāng)天晚上,我躲在床上自言自語(yǔ)地說(shuō):“沒(méi)事兒,人們不是常說(shuō)只有堅(jiān)持不懈,才可以取得成功嘛,我決不能放棄,半途而廢,我要加油!庇谑,我的B計(jì)劃出來(lái)了。每天晚上我都早早地睡覺(jué),把時(shí)間騰出來(lái)讀書(shū),但是我可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片也就和我無(wú)緣了。為了讀書(shū)我只能忍痛割?lèi)?ài)。
正當(dāng)我沉浸在讀書(shū)的樂(lè)趣中,暗暗為自己的小聰明高興時(shí),我竊讀的事又被媽媽發(fā)現(xiàn)了。那天,我正津津有味地看著《三國(guó)演義》,不知什么時(shí)候媽媽已經(jīng)站在我的床前,看著媽媽嚴(yán)厲而又溫暖的目光,我戀戀不舍地合上書(shū)本,乖乖地鉆進(jìn)了被窩。
盡管如此,我還是不死心,腦子里想著對(duì)策,就這樣C計(jì)劃又出爐了。有一天,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)院竽忝?0分鐘檢查一次OK?”媽媽爽快地答應(yīng)了。于是,我每天晚上都拿著小手機(jī),當(dāng)媽媽要來(lái)檢查時(shí)我就會(huì)乖乖地睡覺(jué),當(dāng)媽媽走了后,我又會(huì)像小猴子一樣靈活地爬起來(lái),如癡如醉地讀起書(shū)來(lái)。直到目前我仍在實(shí)行C計(jì)劃,每到晚上九點(diǎn)半,我都會(huì)真正乖乖地睡覺(jué),這樣既不影響精神,也可以看書(shū),真是兩全其美。
如果C計(jì)劃被發(fā)現(xiàn)了,那我還會(huì)想出D計(jì)劃、E計(jì)劃……。反正我是不會(huì)停止讀書(shū)的。你呢?
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