我與美德有約征文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)征文吧，征文要求文面整潔干凈，書寫端正美觀，字體清晰規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確無(wú)誤。那么，怎么去寫征文呢？以下是小編為大家整理的我與美德有約征文，希望對(duì)大家有所幫助。
我與美德有約征文1
“江蘇省十大美德少年標(biāo)兵”是多么榮譽(yù)的稱號(hào)啊! 令我羨慕，可我知道這個(gè)稱號(hào)不是想要就有的，是付出實(shí)際行動(dòng)。
其中有幾件事例令我感觸很深。去年9月6日中午放學(xué)，管仲培騎電動(dòng)車回家吃飯，行到海潮大橋東段下坡時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)老爺爺躺在馬路右側(cè)，旁邊是側(cè)翻的手推三輪車。老人躺在地上一動(dòng)也不動(dòng)，臉色蒼白，表情痛苦�，F(xiàn)場(chǎng)有不少人圍觀，就是沒(méi)有人干拉老人一把。當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)還有人提醒她“不能扶啊，會(huì)‘沾’在手上的�！惫苤倥鄟�(lái)不及多想，還是去扶老人。
“當(dāng)時(shí)啥都沒(méi)想，事后，覺(jué)得也沒(méi)什么，我只是做了該做的事情�！惫苤倥嗾f(shuō)：“我一個(gè)人扶不動(dòng)，是一位好心的小姐姐幫助我一起扶起老人的�！痹谶@位小姐姐的幫助下，管仲培艱難地將老人扶上了手推車，并迅速將老人送往附近的黃渡社區(qū)醫(yī)院急診室。“是那位小姐姐幫助掛號(hào)、拍片、做心電圖的。”管仲培笑著說(shuō)，“還好，掛號(hào)的地方有人認(rèn)識(shí)老人，與老人的家人去得聯(lián)系后，我們就一起離開醫(yī)院了�！�
這個(gè)女孩只有13歲，在揚(yáng)州高郵贊化學(xué)校讀初二，她沒(méi)想到一個(gè)小小的舉動(dòng)竟引來(lái)了這么多的關(guān)注。攙扶倒地老人，她沒(méi)有猶豫。
......
這些事例告訴我們一個(gè)道理：愛(ài)不分渠道來(lái)表達(dá)，愛(ài)只需用心去表達(dá)。正如巴金爺爺說(shuō)過(guò)的一段話：‘我們每個(gè)人都有更多的愛(ài)，更多的同情，更多的精力，更多的時(shí)間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費(fèi)它們，我們的生命才會(huì)開花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到�！覀兙次返陌徒馉敔斔f(shuō)的這一段話完全的概括了其中的七件事例。
還有另外幾件事例分別是居政：新市民“小發(fā)明家”；張暢煊：環(huán)保小衛(wèi)士走出國(guó)門，這兩個(gè)事例寫出了少年的風(fēng)采。下面我要重點(diǎn)介紹一下胡繼汕。當(dāng)同齡的孩子游戲玩耍時(shí)，他在掃地洗衣；當(dāng)同齡的孩子躺在母親懷里撒嬌時(shí)，他在一口一口地給母親喂飯。他是11歲的男子漢——胡繼汕男，東�？h仙鎮(zhèn)徐海路小學(xué)六（1）班的學(xué)生，一個(gè)11歲卻已照顧癱瘓母親6年的孩子。在這6年里，他比別人少了多少母愛(ài)，他在母親身上花了多少工夫？這已經(jīng)是一個(gè)未知數(shù)，而這個(gè)未知的數(shù)也許就是他的一生......
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間.......
邵帥，我向你致敬！
我與美德有約征文2
細(xì)細(xì)閱讀完《春風(fēng)化雨》這本讀本，一個(gè)個(gè)令人深思的故事使我深有體會(huì)。品讀每一個(gè)故事，漸漸領(lǐng)會(huì)到每一個(gè)故事所蘊(yùn)含的生活哲理，使我在不知不覺(jué)中被感動(dòng)、被凈化，想要成為一個(gè)善良的人，一個(gè)能夠感動(dòng)別人的人。
美德，顧名思義，就是美好的品行和修養(yǎng)。孟德斯鳩說(shuō)過(guò)：“在一個(gè)人民的國(guó)家中，還要有一種推動(dòng)的樞紐，這就是美德�！泵赖戮拖袢�，滋潤(rùn)著人們心靈的成長(zhǎng)，美德就像脊梁，支撐著人們挺起的胸膛，美德就像號(hào)角，鼓舞著人們前行的腳步。
美德表現(xiàn)在許多方面。盡職盡責(zé)、大公無(wú)私的奉獻(xiàn)精神；“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)情懷；“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高志趣；自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的昂揚(yáng)銳氣；“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣；奮不顧身、舍生取義的英雄氣概；言行一致、待人真誠(chéng)的誠(chéng)信之舉……這些都是值得我們學(xué)習(xí)并且弘揚(yáng)的優(yōu)秀品質(zhì)、文明美德。
“日行一善”是小的美德，“留取丹心照汗青”是大的美德。對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，美德就是做人之根本，處世之根基。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，那是老師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的美德；日出而作，日落而歸，兒行千里母擔(dān)憂，那是父母為家奔波、養(yǎng)兒育女的美德；書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，那是莘莘學(xué)子不畏艱難、努力拼搏的美德……就讓我們一起努力，不論何時(shí)，不論何地，不分大小，盡自己所能，讓中華美德不斷傳承，不斷延續(xù)。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世。”道德是值得人用一生的時(shí)間去完善和追求的。
我們走在發(fā)展的道路上，一路美德相伴，沿途芳香襲人，終點(diǎn)便是漫天花海。
我與美德有約征文3
“美德”，這個(gè)詞相信大家都不陌生。美德就體現(xiàn)在生活中一件件小事上，像給老人在公交車上讓座，主動(dòng)為班級(jí)打掃衛(wèi)生……我們的生活中，總有不少“美德少年”。今天，我讀了《模擬外交官》，對(duì)這些“美德少年”有了更深一層的了解，也讓我立志今后一定要做像他們一樣的人。
《模擬外交官》中令我印象最深刻的人物是儲(chǔ)勖。他平時(shí)樂(lè)于助人，從不亂花錢，還用自己積攢下來(lái)的錢去助養(yǎng)失學(xué)兒童，自己還開通了“南京青奧會(huì)小主人”的博客，更新關(guān)于青奧的各種知識(shí)訊息。
讀了儲(chǔ)勖的故事，我忽然想到了自己。我平時(shí)花錢不懂得節(jié)制，經(jīng)�？匆�(jiàn)什么新奇玩意兒就買，沒(méi)有主動(dòng)打掃過(guò)班級(jí)，也沒(méi)有幫助過(guò)他人，更別提資助失學(xué)兒童了。把自己和儲(chǔ)勖一比，我羞愧不已，人與人的差別為何就這么大？
記得有一次，我坐公交車回家，由于人多，車上擠了滿滿一車廂的人。一位年過(guò)七旬，白發(fā)蒼蒼的老奶奶背著很大的行李袋，好不容易上了車，沒(méi)有位置，只得站著，就坐在她旁邊的女青年視而不見(jiàn)，低頭玩手機(jī)，其他人也是望著窗外。一直到底站，都沒(méi)人給奶奶讓個(gè)座，每到一站都會(huì)播放“請(qǐng)給老、弱、病、殘、孕的乘客讓座”這條廣告語(yǔ)，那些坐著的人都聽不見(jiàn)嗎？手機(jī)，就那么好玩嗎？風(fēng)景就那么美不勝收嗎？
“美德”，好多人都在紙上談兵般地說(shuō)什么“一定要做一個(gè)美德的
江蘇省中小學(xué)“我與美德有約”讀書征文
人”，可一到實(shí)際，那些虛幻不現(xiàn)實(shí)的誓言有何用？大家都會(huì)先以自身的利益為重，不會(huì)考慮別人的處境。我們不能只有口號(hào)，沒(méi)有行動(dòng)。要像《模擬外交官》中20位“美德少年”一樣。所以，我從今天起與美德有了個(gè)約定！從現(xiàn)在起，我一定要先人后已，樂(lè)于助人，不再成花錢，改掉以前的壞習(xí)慣！我的那個(gè)約定決不可以落空，一定要完成它！
“愛(ài)是美德的種子”。我們?nèi)巳硕家龅阶约涸攀牡┑┰S下的諾言，我也不可以讓我與美德的約定落空！美德，決不能紙上談兵！
我與美德有約征文4
20xx年9月6日中午，高郵城海潮大橋東側(cè)人流如織，一位80多歲的老漢搖著三輪車下坡時(shí)，不慎摔倒，膝蓋處鮮血淋漓，三輪車也側(cè)翻在地。老人痛苦地向過(guò)往行人呼救，客人們都置若罔聞。
身穿贊化學(xué)校校服的管仲培發(fā)現(xiàn)了他，立即毫不猶豫地扶起老人，在一位熱心小姐姐的幫助下，把老人送到附近的診所。
在幫助老人接受治療并設(shè)法聯(lián)系上老人的家人后，管仲培才滿懷牽掛地離去。之后管仲培對(duì)此事只字未提。
一位署名“高郵人”的網(wǎng)友，在高由政府網(wǎng)“寄語(yǔ)市長(zhǎng)”專欄以《尋找一位贊化學(xué)生》為題留言，贊揚(yáng)了她的善舉。全國(guó)多家媒體相繼報(bào)道此事，并稱她為“最美中學(xué)生”“揚(yáng)州好人”。
管仲培被推薦參加中央文明辦組織的“我推薦、我評(píng)議身邊好人”活動(dòng)，入圍“中國(guó)好人榜”候選人，并入選20xx年10月份“江蘇好人榜”，同時(shí)她還當(dāng)選20xx年揚(yáng)州教育十大新聞人物。
加入換做別人看見(jiàn)了摔倒老人，他肯定會(huì)“避邪”怕被“粘”上，在我看來(lái)，幫助別人，人人有責(zé)。當(dāng)你遇到困難時(shí)，多么想有人來(lái)幫助你，那么，就讓我們向需要幫助的人伸出援助之手吧!
每當(dāng)我得到別人的幫助，我都會(huì)心懷感恩。相信世界上熱心幫助他人的還是有的。但我更多的是得到朋友的幫助。
正所謂朋友多了路好走。他們對(duì)我的幫助，我都深深地銘記心中。只要他們需要幫助的時(shí)候，我也會(huì)盡力幫助他們。
當(dāng)然，生活中遇到有需要幫助的人，我也會(huì)努力幫忙，但并不是所有的幫忙都有效的。有時(shí)候自己的幫忙或許對(duì)他人幫助不大，但我不會(huì)計(jì)較。畢竟，真的想幫助他人是不求回報(bào)的。
我與美德有約征文5
“江蘇省十大美德少年標(biāo)兵”的評(píng)選已經(jīng)落下帷幕，他們的事跡令人潸然淚下。有一個(gè)11歲的少年照顧有病的媽媽6年了，不過(guò)這還不算太感動(dòng)，令我最感動(dòng)的人是一個(gè)陽(yáng)光男孩，名叫邵帥：
邵帥一名普普通通的的六年級(jí)的男孩。上學(xué)時(shí)，媽媽不幸生病而至病重，醫(yī)生說(shuō)，需要進(jìn)行骨髓移植手術(shù)才能痊愈，骨髓移植手術(shù)需要與病人的骨髓相吻合才能進(jìn)行移植手術(shù)。因?yàn)楝F(xiàn)在還沒(méi)有找到相吻合的的骨髓，所以只能等�？墒巧蹘泲寢尩牟∏槭堑炔坏揭浦补撬枋中g(shù)那一天的。邵帥看在眼里，急在心里。有一天，他突發(fā)奇想：我和母親是親人，說(shuō)不定我和母親的骨髓相符合。于是他便去找母親的主治大夫，大夫聽了他說(shuō)的話，給他做了個(gè)檢查，檢查結(jié)果顯示他與他母親的骨髓相吻合。邵帥聽了便要與母親做移植手術(shù)，但醫(yī)生告訴他，邵帥還太小，而且抽骨髓很疼，怕邵帥挺不過(guò)去。邵帥聽了，對(duì)醫(yī)生說(shuō)，我不怕痛，無(wú)論如何都要抽他的骨髓來(lái)救治他母親。如果，他沒(méi)有救母親，母親死了，他會(huì)后悔一輩子的。醫(yī)生沒(méi)辦法，因?yàn)楝F(xiàn)在也沒(méi)有合適的骨髓，只能用這個(gè)辦法了，畢竟救人一命勝造七級(jí)浮屠嘛！醫(yī)生抽了他的骨髓，救治他母親。手術(shù)后他母親漸漸康復(fù)了。他的這種行為讓很多醫(yī)生佩服的五體投地。他也因?yàn)檫@件事跡入選了并成為“江蘇省十大美德少年標(biāo)兵”。
不光是邵帥，還有其他感人肺腑的事跡。我們要學(xué)習(xí)邵帥的這種精神。孝順父母，雖然我們不能像邵帥那樣為母親捐獻(xiàn)骨髓，但我們可以從生活中的小事情來(lái)孝順父母，讓父母少一點(diǎn)兒擔(dān)心，少一點(diǎn)兒牽掛，少一點(diǎn)兒操心，多一點(diǎn)兒懂事，多一點(diǎn)兒聽話……從身邊的小事做起，多承擔(dān)些家務(wù)，少讓父母操心，父母就少一根白頭發(fā)，只要你們孝順父母不讓他們操心，那他們就會(huì)青春永駐的。讓我們大家都做父母的貼心小棉襖吧！
我們?cè)俅魏粲鯇W(xué)習(xí)美德少年的精神吧！
我與美德有約征文6
美德少年的人生，在太陽(yáng)下閃光。走近他們，我的內(nèi)心也受到了照耀。
在一位位美德少年中，令我深有感觸的，還是那來(lái)自江蘇省揚(yáng)州市育才實(shí)驗(yàn)小學(xué)的‘小才女’——華珈。她為了救在汶川大地震中失去母親的楊李仙，主動(dòng)邀請(qǐng)她去自己家里住，把她當(dāng)做自己的親妹妹，雖然華珈只比楊李仙大兩歲，可是，她仍然盡職做好一個(gè)姐姐。每次有了好吃的，她總是第一時(shí)間想到楊李仙，讓給她吃；有了好玩的，她也都先讓給這個(gè)小妹妹玩兒；有了新衣服穿，她也總是留著，讓給楊李仙穿。就算楊李仙摔壞了她心愛(ài)的玩具，但她總這樣安慰自己，我是大姐姐呀！楊李仙是小妹妹，還是客人，我可不能那么小氣了��！分別時(shí)，華珈把她最喜歡的一件玩具作為禮物送給了楊李仙。這是她十歲得到的生日禮物；一個(gè)舞臺(tái)造型的圓盤上，站著一個(gè)金發(fā)小女孩。只要摁動(dòng)開關(guān)，小女孩便會(huì)在音樂(lè)聲中翩翩起舞…………
讀完華珈的故事，我思緒萬(wàn)千，一個(gè)平凡的小女孩，她那種善良，寬宏大度的精神，深深地打動(dòng)了我。
每次讀她的故事，都會(huì)感到羞愧。年僅十歲的華珈，這么小就有那么寬大的心胸，那么善良的心靈。我還記得那次上完體育課，我累得滿頭大汗，回到教室，當(dāng)我看到陳佳云手中的冰水，我便立刻問(wèn)她要，她不給我還去搶。我們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最后，我還把她的水灑了一地。還有一次，老師讓我們挑選圖書，作為班長(zhǎng)的我，第一個(gè)沖到講臺(tái)前，挑了一本好書，再與華珈一比，我是顯得多么渺小��！
讀美德少年故事后，更加激勵(lì)我去做一名美德少年。
我與美德有約征文7
每一朵花都記得要為生命怒放，這是花朵與生命的約定。每一個(gè)人都記得要為美德怒放，這是我們與美德的約定。
美，往往有不同的表達(dá)方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細(xì)體會(huì)。其實(shí)，美，就在身邊。在公園里，看見(jiàn)五彩繽紛的花朵簇?fù)碓谝黄饡r(shí)，你會(huì)不由自主地贊嘆道：“這些花真美!”在街道旁，遇見(jiàn)一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩時(shí)，你會(huì)情不自禁地欣賞她：“她真美!”可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，真正的內(nèi)在美通常在細(xì)小的事情中無(wú)聲地表現(xiàn)出來(lái)。
美德的內(nèi)涵包括許多方面，而令我記憶猶新的就是那個(gè)小男孩身上散發(fā)出來(lái)的樂(lè)于助人、尊老愛(ài)幼的光芒。記得那年暑假，媽媽帶我一起去上海拜訪阿姨，我們站在長(zhǎng)途公交站等了許久，終于等到了車子，正當(dāng)我們準(zhǔn)備上車的時(shí)候，突然，一張大手擋在我們的面前，原來(lái)是一個(gè)身體強(qiáng)壯的叔叔。就在我十分氣憤的時(shí)候，他竟然還把一位年邁的老奶奶也給推下了車門，老奶奶無(wú)力地跌在了地上，而那位叔叔竟然視而不見(jiàn)!我簡(jiǎn)直是氣憤到了極點(diǎn)，正當(dāng)我準(zhǔn)備“行俠仗義”的時(shí)候，媽媽攔住了我，提醒我不要惹事。于是，我只好憋著滿肚子的怨氣扶起了那位老奶奶。我們扶著她一起上了車后，替她找了一個(gè)舒適的座位，然后便坐了下來(lái)。
一路上，車子上充滿了歡聲笑語(yǔ)�？墒�，不久，剛剛上車的一位“富太太”打破了這種和諧�！八览掀抛�，快給我讓開!”一瞬間，老奶奶又被推在了地下。她疼得“啊啊”直叫。可是，滿車的大人竟然都視而不見(jiàn)!這時(shí)，我終于忍不住了，不顧媽媽的反對(duì)一下子站了起來(lái)�？蛇�沒(méi)等我“開罵”，一個(gè)小男孩就跳了出來(lái)，扶起了那位老奶奶，并用稚嫩的語(yǔ)氣“教訓(xùn)”了那位“富太太”。車上的人被小男孩的話驚醒了，都紛紛指責(zé)起了那位“富太太”�！案惶敝缓玫懒饲福坏秸颈阈呃⒌叵铝塑�。歡聲笑語(yǔ)再次在公交車?yán)锘厥帲蠹叶荚谫潛P(yáng)那個(gè)小男孩心地善良、樂(lè)于助人。
是啊，正如《奔跑的幸�！窌纤f(shuō)“也許只有奔跑，汪明慈的人生道路才會(huì)越來(lái)越寬廣、越來(lái)越精彩”“他肩挑著一個(gè)家，行走在家里家外”“趙喬喬的額頭上留下了手術(shù)的痕跡，但她驕傲地說(shuō)：‘這是愛(ài)的痕跡’”……
也許，他們都只是一朵小花。起先，只是一個(gè)個(gè)小花苞;然后，在樂(lè)于助人、尊老愛(ài)幼、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)這些陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，像笑容一般展開，一朵朵，一簇簇，美麗而芬芳……這，不正是我們所期待所需效仿的嗎?
美德就在我身邊。當(dāng)一個(gè)對(duì)生活推動(dòng)失去信心的人，看到了初升的太陽(yáng)，聽到鳥兒的歌唱，又燃起了生活的勇氣;當(dāng)失聰?shù)暮⒆淤M(fèi)盡力氣喊出了“媽媽”;當(dāng)遭遇挫折的人，看見(jiàn)了在藍(lán)天上翱翔雄雄鷹……我感受到了，美德所唱出的歡快樂(lè)章。
讓我們都與美德有個(gè)美麗的約定吧!
我與美德有約征文8
每個(gè)人心中的美德，都是一種品質(zhì)，不管在哪一個(gè)方面，都要講究誠(chéng)信的美德，誠(chéng)信是福，一個(gè)擁有誠(chéng)信的人不管在事業(yè)方面，還是在生活方面都會(huì)取得成功，所以誠(chéng)信是一個(gè)人最為重要的一項(xiàng)方面。
也許有人會(huì)問(wèn)我誠(chéng)信與美德有什么關(guān)系，擁有美德的人就一定要講誠(chéng)信嗎？有能力就守誠(chéng)信，該虛偽時(shí)就虛偽，不是挺好的嗎？如果你這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我國(guó)古代的教育家，思想家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知其可也�！闭f(shuō)的就是做人要講信用的道德。誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，如果你連做人的基本準(zhǔn)則都做不到，還配稱“人”這個(gè)字嗎？只有誠(chéng)信的人才會(huì)受人敬仰。
提起列寧，大家一定都不陌生吧！他因一不小心打碎了姑媽家的花瓶，卻沒(méi)有敢承認(rèn)錯(cuò)誤�；氐郊液�，心底的誠(chéng)信悄悄地提醒他。于是，他就寫了一封信給姑媽，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。這就是出于誠(chéng)實(shí)的表率。
德賽帝說(shuō)過(guò)一句話；“誠(chéng)信是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基�！睂�(duì)呀，既然是我們的命脈你們說(shuō)能缺少它嗎？可我卻不以為然。
有一次考試我只考了八十多分，這對(duì)成績(jī)一直很優(yōu)秀的我可是一個(gè)不小的打擊。更別說(shuō)我媽媽會(huì)怎樣表現(xiàn)了。那時(shí)我心里還能想到什么呢？除了“隱瞞”，我腦子里一片空白。因?yàn)槲蚁氩怀鲞�有什么好辦法來(lái)逃避責(zé)罵。當(dāng)媽媽問(wèn)我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我裝出很高興的樣子說(shuō)了一句：“92分�！边@樣做雖然免去了一頓責(zé)罵，卻免不了接下來(lái)同學(xué)們的冷嘲熱諷。因?yàn)槲抑蟮膸状慰荚嚩伎嫉靡凰俊?/p>
在后來(lái)的逐漸認(rèn)識(shí)中，我慢慢明白了：我之后的失敗跟那次撒謊有關(guān)系。誠(chéng)實(shí)坦白的言行是可以幫助一個(gè)人進(jìn)步的，而不誠(chéng)實(shí)，作用就剛好相反。我沒(méi)有誠(chéng)實(shí)，就沒(méi)有經(jīng)歷在責(zé)罵過(guò)程中得到的教訓(xùn)。沒(méi)有了教訓(xùn)，自然就沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。誠(chéng)實(shí)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非�？少F的。
從那件事中我深深地領(lǐng)悟到了“誠(chéng)信”兩個(gè)字的道理。誠(chéng)信是古人崇敬的一種人格境界，它要求人們真實(shí)無(wú)妄，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，誠(chéng)信是一種人的修養(yǎng)，也是一種道德行為。只有內(nèi)心誠(chéng)實(shí)，才能善待父母、善待朋友。
我們從小就要有一顆誠(chéng)實(shí)的心去面對(duì)社會(huì)，面對(duì)家人。做到誠(chéng)實(shí)守信的美德，它是人們最美麗的外套，心靈最圣潔的鮮花。讓我們一起來(lái)與誠(chéng)信相約，與美德相約。
我與美德有約征文9
最近我讀了《美德少年叢書》的事跡，那一則則故事如同冰清玉潔的荷花在我腦海中綻放。其中有一朵最為璀璨、耀眼，那就是邵帥獻(xiàn)髓救母的故事。
是啊，我們生在這個(gè)世界、長(zhǎng)在這個(gè)世界都源于父母，是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長(zhǎng)。父母的養(yǎng)育之恩，我們終生都應(yīng)該報(bào)答。
有句古語(yǔ)說(shuō)得好：“百善，孝為先�！彼亲鰞号谋刈龅奶旖�(jīng)地義的事情。我們中華民族幾千年來(lái)就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。古代埋兒奉母、棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當(dāng)今邵帥獻(xiàn)髓救母的故事更是令我們感動(dòng)萬(wàn)分。不一樣的時(shí)代，演繹著相同的主題，那就是孝敬父母，回報(bào)父母。
其實(shí)，對(duì)于我們小孩子來(lái)說(shuō)，孝敬父母，回報(bào)父母，不必像上面所說(shuō)的那樣做一番驚天動(dòng)地、轟轟烈烈的大事情。我們只要在平時(shí)多注意從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，就完全可以盡到我們對(duì)父母的孝敬之心。
我雖然上三年級(jí)，但我從小就很孝敬父母。我堅(jiān)持每天幫父母做一件家務(wù)，洗碗、疊被子、洗襪子等等；我還堅(jiān)持向父母說(shuō)一句問(wèn)候的話、說(shuō)說(shuō)我在學(xué)校的狀況，讓他們對(duì)我的學(xué)習(xí)放心。當(dāng)節(jié)假日時(shí)，我就和父母打掃衛(wèi)生、一起鍛煉，為父母捶捶背、洗洗腳。由于我的孝心加上努力學(xué)習(xí)，那次感恩征文《我給爸媽洗腳》得了省一等獎(jiǎng)呢！在重大節(jié)日，如：三八節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、爸媽過(guò)生日時(shí)，我都會(huì)為他們精心準(zhǔn)備一份親手制作的禮物，讓他們開心。為了不辜負(fù)爸媽對(duì)我們的期望，在學(xué)校我聽老師的話，當(dāng)好老師的小助手，幫助身邊的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)遙遙領(lǐng)先。
因?yàn)槲覀兿嘈牛灰覀儗?duì)父母真正擁有一顆感恩之心，我們就一定能做得更好。其實(shí)孝敬父母就這么簡(jiǎn)單。如此容易做到的事情，就能讓爸媽欣慰，高興和快樂(lè)。那我們又何了而不為呢？
我與美德有約征文10
“如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的“螺絲釘“，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位?“
雷鋒，就是這一縷陽(yáng)光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長(zhǎng)存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸，他的名字深深地刻在我們心中。
有人說(shuō)：“雷鋒已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了我們“，他真的離開了嗎?不，沒(méi)有!雖然他的肉體離開了，可他的崇高靈魂卻永遠(yuǎn)伴隨著我們，激勵(lì)著我們，他的美德之花開遍中華大地。
你看汶川地震發(fā)生的那一刻，感人事跡有很多，譚千秋舍己救人，王洪發(fā)舍親救人，他們?cè)谏c死的選擇上，毫不猶豫地把生留給別人，把死留給自己，事跡可歌可泣，他們就是“雷鋒，是時(shí)代前進(jìn)中的“雷鋒“。
在祖國(guó)廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學(xué)習(xí)雷鋒精神，實(shí)踐雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻(xiàn)，老師把自己的知識(shí)和道德力量傳播給莘莘學(xué)子們;工人農(nóng)民們用自己的汗水描繪著祖國(guó)的藍(lán)圖;警察叔叔們用自己的青春和鮮血守護(hù)著人們的和平、安寧……他們也是雷鋒。
“做一件好事容易，做一輩子好事卻很難”同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒就要從身邊的點(diǎn)滴小事做起，幫別人撿起丟在地上的文具盒，幫別人找尋丟失的東西，幫別人提起沉重的行囊，這就是雷鋒精神，這就是雷鋒美德。
人的生命是有限的，可是為人服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!同學(xué)們，讓我們與粗俗道別，與文明握手。向雷鋒同志學(xué)習(xí)，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧!
我與美德有約征文11
美德，是來(lái)自心中的呼喚；美德，是源于無(wú)私的奉獻(xiàn)；美德，是勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信、奮發(fā)。
談起美德，我便不由自主的想起了《美德少年叢書》中“靈犀——胡子昂的故事”。胡子昂在一節(jié)公開課偶然成了名。一次全市的公開課，面對(duì)一些陌生的老師同學(xué)們多少有些緊張，也知道這次公開課的重要性。在先前排練時(shí)，同學(xué)們發(fā)言十分積極，爭(zhēng)先恐后，可沒(méi)想到當(dāng)天那堂課卻卡了殼，在最后發(fā)言環(huán)節(jié)本來(lái)是老師抽簽來(lái)請(qǐng)同學(xué)發(fā)言的，結(jié)果卻抽到了一個(gè)不善言語(yǔ)的同學(xué)。那同學(xué)很窘迫，但是在大家的注視下他還是站起來(lái)了�！拔蚁搿圃臁旆孔拥臋C(jī)器人�！崩蠋煵坏靡呀又謫�(wèn)：“你為什么要這樣想呢？”那同學(xué)急了，竟然當(dāng)場(chǎng)流出了眼淚。當(dāng)時(shí)氣氛相當(dāng)尷尬，大家都沉默了。但在這時(shí)，胡子昂舉起了手，站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“老師我想補(bǔ)充，他的爸爸是個(gè)建筑工人，很辛苦，他想制造一個(gè)造房子的機(jī)器人，讓他爸爸不在那么辛苦。老師我認(rèn)為，您應(yīng)該給他頒發(fā)最有愛(ài)心獎(jiǎng)�！睕](méi)有任何約定，也沒(méi)有任何提醒，課堂上原有的尷尬就這樣被胡子昂給搞活了。聽課的老師和同學(xué)們都報(bào)以熱烈的掌聲，其中一位教育專家連聲說(shuō)：“了不得，了不得，這個(gè)小家伙，將來(lái)是個(gè)大人物。”胡子昂的這種“大人物”的品質(zhì)，其實(shí)源于他的大度。他的爸爸曾經(jīng)給他上了一節(jié)特別的課：父子倆坐在長(zhǎng)江大堤上看著滾滾東逝的長(zhǎng)江水，沉默了一會(huì)，爸爸問(wèn)：“長(zhǎng)江的前面是什么？”這個(gè)難不倒喜愛(ài)讀書的小子昂，“是大海�！笨砂职钟謫�(wèn)：“長(zhǎng)江最初是什么？”小子昂答不出來(lái)了。爸爸說(shuō)：“長(zhǎng)江最初只是一滴水，但她謙遜、磅礴、大氣，她能把無(wú)數(shù)滴水匯在一起，成了世界第三大河。”爸爸的話種在了小子昂的心中，他要向長(zhǎng)江學(xué)習(xí)這種氣質(zhì)。還有一次，武漢大學(xué)如皋級(jí)大二學(xué)生趙小亭和同學(xué)們一起去云貴高原支教。在山路行走時(shí)，不幸被巨石砸中頭部，當(dāng)場(chǎng)遇難。陳子昂是個(gè)有心人，他和同學(xué)們步行來(lái)到趙小婷的家慰問(wèn)，并朗誦為趙小亭姐姐的詩(shī)：你曾對(duì)我說(shuō)愛(ài)聽山里的歌，歌里有你的牽掛和寄托……
陳子昂的大度我們應(yīng)該學(xué)習(xí)，他的善心值得我們學(xué)習(xí)。我們要做一個(gè)美德少年，為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，即使是微不足道的，但是有了大家的共同努力，這個(gè)社會(huì)將會(huì)更和諧。校園里的美德是同學(xué)們的互幫互助，彼此應(yīng)互相謙讓，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我們要有一顆大度的心，為未來(lái)的道路鋪墊。我們的身邊有許多美德少年，只是我們不注意它們的存在，他們是我們學(xué)習(xí)的`榜樣。還有那些每天起早貪黑的清潔工人，堅(jiān)守崗位的交警叔叔，孜孜不倦的老師們，給予你鼓勵(lì)的同學(xué)，哪怕是路人的微笑也是最美的風(fēng)景，向你們致敬。
我與美德有約，爭(zhēng)做美德少年。
我與美德有約征文12
大家還記得小小年紀(jì)為媽媽獻(xiàn)骨髓的邵帥嗎？
最近，老師讓我們?nèi)タ纯唇K省十大美德少年標(biāo)兵事跡，我就想起了邵帥。當(dāng)年那個(gè)執(zhí)著地站在病房外的小男孩已經(jīng)成長(zhǎng)為一名積極、快樂(lè)、努力的小伙子了。
有一次，我問(wèn)老師：“你認(rèn)為什么樣的人才能稱得上美德少年呢？”老師說(shuō)：“他可以不是最好的，但他要努力做到更好。'美德少年'嘛，首先要有德，一個(gè)人只有有高尚的品德，才能成為大家的榜樣；相反，一個(gè)人如果沒(méi)有高尚的品德，就算他再怎么完美、成功，大家也不會(huì)視他為榜樣。其次，得孝順。有句老話說(shuō)得好：“百善孝為先”。一個(gè)孩子如果連自己的父母都不去孝順，又怎么能稱得上是“美德少年”呢？當(dāng)然，做“美德少年”還要具備許多條件。如果，你不知道，就去看看江蘇省十大美德少年的事跡吧！假如有一天你知道就來(lái)告訴我吧！”老師的話使我陷入了沉思……
回家后，我看了他們的事跡。他們做的那些事或平凡、或偉大，但都有一個(gè)共同點(diǎn)：德。我思索了許久，終于明白他們?yōu)槭裁茨鼙环Q為美德少年了！使邵帥給了我啟發(fā)，是他讓我明白了作為一個(gè)美德少年應(yīng)該具備的所有條件。
邵帥，我向你致敬！
人活著，無(wú)非就是想讓自己活得有意義罷了。每個(gè)人都有用盡所有辦法讓自己生命綻放的更加精彩，而我們作為青少年，該怎么做呢？答案就是……做一個(gè)名副其實(shí)的“美德少年”。其實(shí)，要做一個(gè)美德少年說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單�；蛟S要干一番大事業(yè)，又或許只要做一些微不足道的小事。這世界的美德少年并不只有那么十個(gè)，有很多�？鲜悄闵磉叺哪骋粋�(gè)人，又或許就是你自己。事實(shí)證明每個(gè)孩子都是美德少年。是的！只要你有決心，肯付出努力！
來(lái)吧！所有的少年們，讓我們手拉手，在這天地中共創(chuàng)屬于我們的時(shí)代！
我與美德有約征文13
如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有的生命?
在公交車上,每當(dāng)我看見(jiàn)有老人上來(lái)時(shí),我都會(huì)立刻起身,把他們扶到我的座位上,當(dāng)看到他們溫柔地笑容,聽到他們一聲暖暖地“謝謝”時(shí)!我很開心!
在美術(shù)課上，每當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們忘記帶水彩筆，我都會(huì)主動(dòng)的將水彩筆放在他們的面前，跟他們說(shuō)：“一起用吧”! 當(dāng)看到他們感謝地笑容，聽到他們一聲甜甜地 “謝謝”時(shí)!我很開心!
在路上，每當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們不小心跌倒時(shí)，我都會(huì)第一時(shí)間沖到她面前，把他們扶起來(lái)，關(guān)切的問(wèn)：“沒(méi)事吧?”然后再把他們帶到洗手間，輕輕地幫他們清洗傷口，再告訴他們的老師。當(dāng)看到他們激動(dòng)地笑容，聽到他們一聲感動(dòng)地 “謝謝”時(shí)!我很開心!
在家里，每當(dāng)長(zhǎng)輩們到我家做客時(shí)，我會(huì)熱情的招呼他們，請(qǐng)他們坐在沙發(fā)上，然后給他們遞水泡茶。當(dāng)看到他們滿意的笑容，聽到他們一聲高興地“謝謝”時(shí)!我很開心!
......
美德是什么?我認(rèn)為，美德就是互相幫助、謙讓、尊老愛(ài)幼......。有些人認(rèn)為美德只是表面上談?wù)劇凹埳险劚�，�?shí)際也不用去做的，我覺(jué)得他們錯(cuò)了，其實(shí)生活中的美德到處可見(jiàn)，不一定是大事，我們要從生活中的一點(diǎn)一滴做起，與美德有約，讓我們行動(dòng)起來(lái)，使我們的世界充滿溫暖吧!
我與美德有約征文14
11月9日，我有幸在央視的 【《我們有1套》之“讓愛(ài)住我家”】的節(jié)目中看到了——邵帥和他的媽媽邵丹。由于已經(jīng)出院尚未全愈的邵丹走起路來(lái)不甚穩(wěn)健，邵帥攙扶著媽媽，倆人相攜相依步入節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)的那一幕情景，吸引了很多人的眼球，越發(fā)顯得帥氣的邵帥，他的那張熟悉的笑臉依然是那樣的充滿陽(yáng)光—— 仁孝，善良，自信，樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)，上進(jìn)。
因?yàn)樗娜市�，讓我有了進(jìn)一步了解的欲望：
這個(gè)原本應(yīng)在學(xué)校度過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的美好時(shí)光，12歲的江蘇男孩邵帥卻要背負(fù)起更多的責(zé)任。1歲時(shí)父母離異，12歲時(shí)母親邵丹身患白血病。為了來(lái)京照看母親，邵帥選擇了休學(xué)，并決定為她捐獻(xiàn)骨髓，但30多萬(wàn)的手術(shù)費(fèi)(還差20余萬(wàn))卻幾乎將他壓垮。眼看邵丹病情惡化，2月22日，醫(yī)院決定，暫時(shí)先為邵丹做骨髓移植。
“我一刻都不想離開母親。”22日，邵帥靜靜地等候在病房外。房間內(nèi)，身患白血病的母親邵丹躺在艙內(nèi)，因?yàn)榕赂腥�，母子兩人盡管相隔一墻，也不能相見(jiàn)。但每天，邵帥都堅(jiān)持要和母親進(jìn)行視頻會(huì)面。邵帥的姥姥說(shuō)，孩子害怕或許在下一秒鐘，母親就會(huì)撒手人寰。
這個(gè)一直在單親家庭生活的孩子，有著同齡人所不多見(jiàn)的成熟與堅(jiān)持。之前，邵帥為了照顧母親，在當(dāng)?shù)亟逃洲k了休學(xué)，和姥姥一起來(lái)京。邵帥的姥姥說(shuō)，孩子以前非常怕黑，而現(xiàn)在，孩子每天奔波在香山的暫住所與道培醫(yī)院之間，晚上十點(diǎn)多回家，路上再黑他也不怕。
此外，原本暈血的邵帥，在做出為母親捐獻(xiàn)骨髓的決定后，每次抽血都十分鎮(zhèn)定。邵帥的姥姥說(shuō)，為了他媽媽，孩子改變了很多�！拔抑幌牒湍赣H在一起，不管付出怎樣的代價(jià)。”邵帥說(shuō)。
在沉重的壓力面前，小邵帥有著同齡孩子所沒(méi)有的成熟，心里也有著難以言說(shuō)的酸楚。
我與美德有約征文15
美德，顧名思義，就是美麗的品德。它神圣而又高尚，是人人都想擁有的，那么，我們到底該怎樣擁有它呢?是撿一片小紙屑，幫助別人做一件事......在我的眼中，美德就是這些，下面，我就讓大家看看她吧。
她，善良，可愛(ài)又樂(lè)于助人，她不嫌棄大小便失禁的奶奶，反而幫她打理上下;就看這一點(diǎn)，我們中的哪些人做到了呢?她，幫助村里的“空巢”老人打醬油，買鹽，捶背......我們何嘗做到了這些，哪怕是為工作了一天的爸爸媽媽揉一揉腳，難道，我們不為此感到慚愧嗎?!她，召集小伙伴策劃了兩個(gè)多月，只為了讓“空巢”老人們不感到孤單，如果你就是她，我們會(huì)不會(huì)像她一樣呢?哪怕是想一下;她，帶著攝影師挨家挨戶地去拍照，以紀(jì)念自己以前的家，我們想到這一點(diǎn)了嗎?在她面前，我們有何資格說(shuō)自己擁有美德呢?
她，是誰(shuí)?一個(gè)學(xué)生，她就是吳慧中，一個(gè)樂(lè)于助人的女學(xué)生，她是我們所有學(xué)生的楷模，我們要向她學(xué)習(xí)。
暫且不說(shuō)別的，就說(shuō)自己的爺爺奶奶，你能想到星期天去看望一下她們嗎?她們整天呆在家，不是面對(duì)灰暗的墻壁，就是面對(duì)一個(gè)破舊的電視機(jī)，你有沒(méi)有想過(guò)，他們過(guò)得辛福，過(guò)得快樂(lè)嗎?
放下手中的作業(yè)，陪爸爸媽媽到鄉(xiāng)下爺爺奶奶家，給他們一聲親切的問(wèn)好，熱情的擁抱，想想這時(shí)的他們幸福嗎?快樂(lè)嗎?
幾個(gè)月前，我在電視里看見(jiàn)一則廣告，講的是關(guān)愛(ài)“空巢”老人，當(dāng)那位老奶奶準(zhǔn)備好晚飯，等待兒孫們來(lái)吃飯的時(shí)候，一個(gè)突如其來(lái)的電話打斷了老奶奶的心情，使她的心情跌倒了低谷，晚上，她孤單地坐在沙發(fā)上，她那失落的眼神可以看出她有多么的孤單，我想，大家一定都看到過(guò)這一則廣告，那么，有多少人會(huì)潸然淚下，聯(lián)想到自己那孤單的爺爺奶奶呢?
講到這里，我想慎重地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：我們現(xiàn)在正處于青春時(shí)期，要向所有像吳慧中這樣的學(xué)生學(xué)習(xí)他們那高尚的品質(zhì)，為自己的美好明天打堅(jiān)硬的基礎(chǔ)!
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