我與美德有約征文【熱門】
在學習、工作、生活中，大家都跟征文打過交道吧，征文要求文面整潔干凈，書寫端正美觀，字體清晰規范，標點準確無誤。相信很多朋友都對寫征文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼奈遗c美德有約征文，歡迎閱讀與收藏。
我與美德有約征文1
中國是一個文明古國，它有著五千多年的文明史，擁有博大精深、源遠流長的思想文化，始終貫穿著中華兒女優秀的民族精神、民族節氣和道德品質。
“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”。誠實守信是為人之本，是中華民族的傳統美德。誠實是指忠誠老實，言行一致，表里如一;守信是指說話、辦事講信用，答應了別人的事，能認真履行諾言，說到做到，守信是誠實的一種表現。
記得有一次，我和好朋友沫沫約好，星期六上午9點到新華書店看書。轉眼間星期六到了，我早早地起床吃飯，準備出發�？墒翘旃蛔雒�，一會兒就下起了傾盆大雨。
媽媽見狀，就說：“孩子，外面下著大雨呢，別去了!”我十分猶豫：下這么大的雨，要不要去啊。但我轉念一想：不行，我答應別人的事就一定要做到。于是，我對媽媽說：“媽媽，做人不能言而無信，我們既然說好了，就一定要去。你不用擔心我�！眿寢層终f：“那沫沫要是也沒有去呢?”我毫不猶豫地說：“即使她不去，我也要去!遵守諾言就像保衛自己的榮譽一樣。言而無信，非君子所為!”說完，我拿上雨傘，向雨中奔去。一路上風雨交加，我毫無退縮之意，在雨中繼續前行。
好不容易，我來到新華書店門口，看見沫沫正焦急地等我。我急忙走過去，她見了我高興地說：“這么大的雨，我以為你不來了呢!
沒想到你挺準時的。”我微笑著說：“君子一言，駟馬難追嘛!”她向我投來佩服的眼光。我的誠信取得了沫沫對我的信任，也加深了我們的友誼。
誠實守信是做人的根本，因此，我們一定要記住這樣一句話：不是人人都能成為偉人，但人人都能做一個誠實守信的人，只有誠實守信，才能擁有朋友和歡樂。所以我們應該從小樹立“言而有信，無信不立”的觀念，養成誠實守信的好習慣!
我相信中華美德會在這片神州大地上留下足跡;中華美德會在這個多姿人間流芳百世;中華美德都會影響著千秋萬代的中華兒女。所有的中華兒女，讓我們攜起手來，一起讓中華美德永駐吧!
我與美德有約征文2
話說“中華上下五千年傳統美德”在生活中，處處都有美德，處處都有“美德少年”。寬以待人的少年是一名“美德少年”，勇攀高峰的少年是一名“美德少年”，自嚴自律的少年是一名“美德少年”，勤奮上進的少年是一名“美德少年”，樂于助人的少年是一名“美德少年”，堅強、文明、誠信的少年都是一名“美德少年”......總而言之，言而總之，美德在生活中無處不在，美德與你同行。
《肩挑一個家》這本書講述了一些優秀的“美德少年”因為家庭困難年紀輕輕地輟了學，當了家庭的支柱。俗話說的好：“窮人的孩子早當家”。對此我有感而發。
這讓我不禁想起了前些年的11歲女孩張璇。張璇是一個十分苦命的孩子，她的奶奶癱瘓在床，媽媽勞累過度腦中風也倒下了，有病的爸爸無力外出打工，一家子的重擔全部都壓在了張璇的身上。但是張璇卻沒有怨天尤人，反而變得更加堅強。張璇好幾次在課堂上嘔吐，老師都勸她休息一下，但小張璇沒有放棄。從一年級到現在，張璇一直擔任班長的職務，學習成績始終名列前茅。這真是一個令人嘆服的好孩子啊!
這些美德少年應該得到社會的廣泛關注與學習。其中一些人雖然已經得到了一定的關注，但是我覺得，政府應該給予他們一些幫助。比如，發補貼等。讓這些祖國的花朵可以和正常的孩子一樣享受學習的樂趣和權利，要學習他們的精神、品質、言行、舉止。同樣的，社會人士要幫助這些“美德少年”，要付諸實施，以行動來幫助這些困苦的孩子。“光說不練，假把式;光練不說，傻把式;又說又練，真把式�！蔽矣X得，只有關愛與呵護這些家境貧寒的孩子，才能起到一個保護孩子的上學權利的作用。
美德值得學習，但并不是只有貧苦，才能激發美的品質，哪怕我們家境并不貧寒，但是美德仍然應與你同行。一個人的美應該是外在美與內在美的和諧統一，內在美對外在美起促進作用。讓我們與美德來個約會吧!
我與美德有約征文3
細細閱讀完《春風化雨》這本讀本，一個個令人深思的故事使我深有體會。品讀每一個故事，漸漸領會到每一個故事所蘊含的生活哲理，使我在不知不覺中被感動、被凈化，想要成為一個善良的人，一個能夠感動別人的人。
美德，顧名思義，就是美好的品行和修養。孟德斯鳩說過：“在一個人民的國家中，還要有一種推動的樞紐，這就是美德�！泵赖戮拖袢�，滋潤著人們心靈的成長，美德就像脊梁，支撐著人們挺起的胸膛，美德就像號角，鼓舞著人們前行的腳步。
美德表現在許多方面。盡職盡責、大公無私的奉獻精神；“天下興亡，匹夫有責”的愛國情懷；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高志趣；自強不息、艱苦奮斗的昂揚銳氣；“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣；奮不顧身、舍生取義的英雄氣概；言行一致、待人真誠的誠信之舉……這些都是值得我們學習并且弘揚的優秀品質、文明美德。
“日行一善”是小的美德，“留取丹心照汗青”是大的美德。對我們每個人來說，美德就是做人之根本，處世之根基。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，那是老師愛崗敬業、無私奉獻的美德；日出而作，日落而歸，兒行千里母擔憂，那是父母為家奔波、養兒育女的美德；書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，那是莘莘學子不畏艱難、努力拼搏的美德……就讓我們一起努力，不論何時，不論何地，不分大小，盡自己所能，讓中華美德不斷傳承，不斷延續。莎士比亞說過：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠的后世�！钡赖率侵档萌擞靡簧臅r間去完善和追求的。
我們走在發展的道路上，一路美德相伴，沿途芳香襲人，終點便是漫天花海。
我與美德有約征文4
如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?
當我在馬路邊看見有一個小孩跌倒，我會立即去把他扶起來;當我在學校地上發現紙屑，我會毫不猶豫的撿起并扔向垃圾桶;當我在家中看見哪兒擺放不整齊，我會在第一時間里趕過去;當我在教室里有同學請我幫忙時，我會二話不說的去進我的能力幫助他;當我在步行街看見有乞丐在要錢時我會不加思索的往他的碗中投入幾塊錢;當我在超市看見有什么東西落地時，我會義不容辭的去把它拾起并放在應放的地方……
每當我做完這些后，許多人都會向我投來贊許的目光。當時我心里比吃了蜜還要甜!
俗話說得好“做一件好事容易，做一輩子好事卻很難”我們要從身邊的點點滴滴小事開始做起，幫別人撿起掉在地上的文具盒，幫別人找到丟失的東西，幫別人提起沉重的行囊……
在汶川大地震發生的那一霎那，感人事跡有很多。譚千秋舍己救人;王洪發舍親救人;他們在生死攸關的時刻，選擇了把生的希望留給了別人，把死的危險留給了自己…… 老師們把知識傳授給我們;工人們把用汗水換來的成果給人們……
自從張爺爺搬到我家樓底下，家家戶戶門口的垃圾都消失了，后來經人了解，才知道，張爺爺每天都爬上爬下看看哪兒有垃圾。有一次，我的自動鉛筆沒有了。媽媽問：“是不是剛剛收拾抽屜時，連同廢紙一起扔了?”于是我趕緊找了個棍，跑到樓底下翻垃圾桶。正巧，張爺爺看見了，問：“你在找什么啊?”我說：“筆�！睆垹敔斠宦牐⒓磽屵^我手上的棍，在垃圾桶里左翻右翻，也沒找到�！皬垹敔�，別翻了，我不要了�！薄皠e著急，馬上就找著�！崩疤K了，我直往后退，而張爺爺像什么也沒看見繼續找。過了一會兒，終于找到了�！爸x謝張爺爺!”我說。張爺爺拍了拍他那又黑又丑的手說：“趕快寫作業去吧�！�
張爺爺為人民服務的小故事數不勝數，他那慈祥的面孔和全心全意為人民服務的傳統美德，給我留下了深刻的印象。在這個城市里，有很多為人民服務的人，他們用烈火燃燒著自己，給人民帶來了溫暖。
我與美德有約。讓我們行動起來讓我們的世界充滿溫暖吧!
我與美德有約征文5
“美德”，這個詞相信大家都不陌生。美德就體現在生活中一件件小事上，像給老人在公交車上讓座，主動為班級打掃衛生……我們的生活中，總有不少“美德少年”。今天，我讀了《模擬外交官》，對這些“美德少年”有了更深一層的了解，也讓我立志今后一定要做像他們一樣的人。
《模擬外交官》中令我印象最深刻的人物是儲勖。他平時樂于助人，從不亂花錢，還用自己積攢下來的錢去助養失學兒童，自己還開通了“南京青奧會小主人”的博客，更新關于青奧的各種知識訊息。
讀了儲勖的故事，我忽然想到了自己。我平時花錢不懂得節制，經�？匆娛裁葱缕嫱嬉鈨壕唾I，沒有主動打掃過班級，也沒有幫助過他人，更別提資助失學兒童了。把自己和儲勖一比，我羞愧不已，人與人的差別為何就這么大?
記得有一次，我坐公交車回家，由于人多，車上擠了滿滿一車廂的人。一位年過七旬，白發蒼蒼的老奶奶背著很大的行李袋，好不容易上了車，沒有位置，只得站著，就坐在她旁邊的女青年視而不見，低頭玩手機，其他人也是望著窗外。一直到底站，都沒人給奶奶讓個座，每到一站都會播放“請給老、弱、病、殘、孕的乘客讓座”這條廣告語，那些坐著的人都聽不見嗎?手機，就那么好玩嗎?風景就那么美不勝收嗎?
“美德”，好多人都在紙上談兵般地說什么“一定要做一個美德的
江蘇省中小學“我與美德有約”讀書征文
人”，可一到實際，那些虛幻不現實的誓言有何用?大家都會先以自身的利益為重，不會考慮別人的處境。我們不能只有口號，沒有行動。要像《模擬外交官》中20位“美德少年”一樣。所以， 我從今天起與美德有了個約定!從現在起，我一定要先人后已，樂于助人，不再成花錢，改掉以前的壞習慣!我的那個約定決不可以落空，一定要完成它!
“愛是美德的種子”。我們人人都要做到自己曾信誓旦旦許下的諾言，我也不可以讓我與美德的約定落空!美德，決不能紙上談兵!
我與美德有約征文6
“江蘇省十大美德少年標兵”的評選已經落下帷幕，他們的事跡令人潸然淚下。有一個11歲的少年照顧有病的媽媽6年了，不過這還不算太感動，令我最感動的人是一個陽光男孩，名叫邵帥：
邵帥一名普普通通的的六年級的男孩。上學時，媽媽不幸生病而至病重，醫生說，需要進行骨髓移植手術才能痊愈，骨髓移植手術需要與病人的骨髓相吻合才能進行移植手術。因為現在還沒有找到相吻合的的骨髓，所以只能等�？墒巧蹘泲寢尩牟∏槭堑炔坏揭浦补撬枋中g那一天的。邵帥看在眼里，急在心里。有一天，他突發奇想：我和母親是親人，說不定我和母親的骨髓相符合。于是他便去找母親的主治大夫，大夫聽了他說的話，給他做了個檢查，檢查結果顯示他與他母親的骨髓相吻合。邵帥聽了便要與母親做移植手術，但醫生告訴他，邵帥還太小，而且抽骨髓很疼，怕邵帥挺不過去。邵帥聽了，對醫生說，我不怕痛，無論如何都要抽他的骨髓來救治他母親。如果，他沒有救母親，母親死了，他會后悔一輩子的。醫生沒辦法，因為現在也沒有合適的骨髓，只能用這個辦法了，畢竟救人一命勝造七級浮屠嘛!醫生抽了他的骨髓，救治他母親。手術后他母親漸漸康復了。他的這種行為讓很多醫生佩服的五體投地。他也因為這件事跡入選了并成為“江蘇省十大美德少年標兵”。
不光是邵帥，還有其他感人肺腑的事跡。我們要學習邵帥的這種精神。孝順父母，雖然我們不能像邵帥那樣為母親捐獻骨髓，但我們可以從生活中的小事情來孝順父母，讓父母少一點兒擔心，少一點兒牽掛，少一點兒操心，多一點兒懂事，多一點兒聽話……從身邊的小事做起，多承擔些家務，少讓父母操心，父母就少一根白頭發，只要你們孝順父母不讓他們操心，那他們就會青春永駐的。讓我們大家都做父母的貼心小棉襖吧!
我們再次呼吁學習美德少年的精神吧!
我與美德有約征文7
自從我的老師給我推薦了《美德少年故事》，我從中明白了一個深厚的道理，我發現書同主人公的美德是我們都不可缺少的，而這些，我們平常卻做不到，與書里的人相比，我覺得我們非常渺小。
其中，讓我最深受感動的是這樣一個故事：
這個故事中的主人公叫趙喬喬，她生下來時比常人都小，所以乳名“點點”，但忽然間，趙喬喬就像春天的竹筍，到十二歲時，眼看著就要到一米七五了，她這個高度在她的校園里那是絕無僅有的。
但有一天，趙喬喬的媽媽開玩笑地說：“造物主讓你長那么高，也許是想讓你替比你矮的人撐起一片天吧!”因為媽媽這無意中說的一句話，在趙喬喬的心里生根發芽。
趙喬喬與另外一個點點(一只貓)的故事，使她的媽媽對女兒有了驚喜的“發現”。點點是老奶奶收養的貓，但因為這只貓沒有名字，所以趙喬喬慷慨地把自己的乳名送給了這只流浪貓。但在老奶奶搬家時，這只貓不知道跑哪去了，后來趙喬喬發現了它，并且收留了它。有一次，點點把趙喬喬的手沒注意給抓破了，害得趙喬喬打了狂犬疫苗。媽媽一怒之下，要把點點趕走，趙喬喬說如果我不小心犯了錯誤，你也會趕我走嗎?這只貓是我的點點，所以我也不會讓它走。就因為趙喬喬的這句話，媽媽就留下了點點。從這件事上，媽媽看到了趙喬喬有一顆善良的心。
有一次，趙喬喬的媽媽被一輛小汽車撞上了，小汽車司機趁四周無人一下子跑了，媽媽被送到了醫院，在醫院里昏迷了一天后醒來了。媽媽在住院期間，趙喬喬每天幫媽媽洗臉梳頭，還幫媽媽洗腳，并且進行恢復按摩。
還有一次，媽媽送趙喬喬上學，在經過一條道路時，有幾個工人扛著廣告燈箱，趁車流稀少的間隙，他們匆匆地橫穿街道，這幾個人并沒有注意到趙喬喬和她的媽媽。開始，她們母女倆正在說話，當趙喬喬發現一個工人肩上的燈箱尾部正朝媽媽掃過來時，急忙用自己的手圈住了媽媽的脖子。
當媽媽在不知道的情況下說趙喬喬時，只見燈箱在趙喬喬的額頭上狠刮了一下，尖銳的疼痛，使趙喬喬不得不叫喊一聲，媽媽看見了趙喬喬的傷口，臉刷地一下白了，原來，趙喬喬把媽媽的脖子圈起來時，是為了保護自己的生命，所以才那樣。媽媽又哭又笑地問：“你怎么不告訴我呀?”“我那時也沒反應過來，所以就只好這樣了”。媽媽聽后，眼淚嘩嘩地流。
通過對這篇文章的閱讀，讓我學到了許多美德，有孝敬長輩、感恩親人，帶領和影響周圍的人做個誠實守信、孝敬長輩的好少年;也有自立自強的堅強性格，做老師的好幫手。這些美德少年們的美德，值得我們學習。
我與美德有約征文8
美德少年的人生，在太陽下閃光。走近他們，我的內心也受到了照耀。
在一位位美德少年中，令我深有感觸的，還是那來自江蘇省揚州市育才實驗小學的‘小才女’——華珈。她為了救在汶川大地震中失去母親的楊李仙，主動邀請她去自己家里住，把她當做自己的親妹妹，雖然華珈只比楊李仙大兩歲，可是，她仍然盡職做好一個姐姐。每次有了好吃的，她總是第一時間想到楊李仙，讓給她吃;有了好玩的，她也都先讓給這個小妹妹玩兒;有了新衣服穿，她也總是留著，讓給楊李仙穿。就算楊李仙摔壞了她心愛的玩具，但她總這樣安慰自己，我是大姐姐呀!楊李仙是小妹妹，還是客人，我可不能那么小氣了啊!分別時，華珈把她最喜歡的一件玩具作為禮物送給了楊李仙。這是她十歲得到的生日禮物;一個舞臺造型的圓盤上，站著一個金發小女孩。只要摁動開關，小女孩便會在音樂聲中翩翩起舞…………
讀完華珈的故事，我思緒萬千，一個平凡的小女孩，她那種善良，寬宏大度的精神，深深地打動了我。
每次讀她的故事，都會感到羞愧。年僅十歲的華珈，這么小就有那么寬大的心胸，那么善良的心靈。我還記得那次上完體育課，我累得滿頭大汗，回到教室，當我看到陳佳云手中的冰水，我便立刻問她要，她不給我還去搶。我們誰也不讓誰，最后，我還把她的水灑了一地。還有一次，老師讓我們挑選圖書，作為班長的我，第一個沖到講臺前，挑了一本好書，再與華珈一比，我是顯得多么渺小啊!
讀美德少年故事后，更加激勵我去做一名美德少年。
我與美德有約征文9
在一個人民的國家中還需要一種推動的樞紐，這就是美德。美德，這個詞對我們來說并不陌生。在春秋時期，有一位大思想家、大教育家——孔子，就提出了“仁”的學說，“仁”包含一切美德。人人都有美德，社會才會和諧。在一件樸素的事情中，我發現了美德如寶石一般寶貴。
一次體育課上，我發現學校的操場很臟，決定進行一次“操場大會戰”!
下午放學后，我約上幾個伙伴帶著工具來到了操場上拼命地掃著，“嘿喲!嘿喲!”不一會兒，操場上就塵土飛揚，真像是一場無聲的戰斗。我想，掃地太容易了，要不了十分鐘我們就可以大功告成。于是，我揮動掃把掃啊掃，大概剛掃完一平方的地面就碰到了一個難題：操場的瓷磚有不少凹下去的地方，活像專門挖的防空洞。那些瓜子殼，細小的紙屑都專選這些有利的地方安家落戶，弄得掃帚也掃不進去，瓜子殼、紙屑晃來晃去，好像在嘲笑我：“這里是我們的安樂窩，你休想破壞我們的幸福生活�！蔽疑鷼獠灰�，心想：誰幫我們學校鋪的地坪啊!這么討厭，故意留一些凹凸不平的地方讓垃圾藏身!于是我一邊在心里埋怨鋪瓷磚的人，一邊憤憤不平的繼續掃著�？墒沁@太難掃了，那些瓜子殼躲在磚頭縫里，始終不肯出來。我看“和平”無法解決問題，看來只能采用武力了。我試著用各種方式去對付這些頑固分子：一會兒把掃把豎過來掃，一會兒用掃把柄去敲，遇到強大的“攔路虎”，就干脆用手摳。哈哈，一個個“敵人”乖乖繳械投降，看它們垂頭喪氣的耷拉著腦袋，我暗自得意。這時，一陣風吹來，剛剛被我“俘虜”的瓜子殼、紙屑插上風的翅膀逃跑了，有一個小紙屑還故意在我周圍盤旋呢。我氣憤極了，趁風休息的時候，大舉進攻，一鼓作氣，再次“俘虜”大批瓜子殼、紙屑。
天色漸漸暗了，我們快馬加鞭地掃著，終于完成了任務�；仡^向掃過的操場一看，呵!瓜子殼、紙屑都回老家了，就連灰塵也不敢耀武揚威了。操場大會戰結束，我們雖然筋疲力盡，但是看著換上新裝的操場，一個個喜笑顏開，操場留下了一串串銀鈴般的笑聲……
如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?美德之事始于點滴，而不是只做大事。我愿常與美德有約，讓我們的世界處處充滿溫暖吧!
我與美德有約征文10
美德,是來自心中的呼喚;美德,是源于無私的奉獻;美德,是勇敢、堅強、自信、奮發。
談起美德，我便不由自主的想起了《美德少年叢書》中“靈犀——胡子昂的故事”。胡子昂在一節公開課偶然成了名。一次全市的公開課，面對一些陌生的老師同學們多少有些緊張，也知道這次公開課的重要性。在先前排練時，同學們發言十分積極，爭先恐后，可沒想到當天那堂課卻卡了殼，在最后發言環節本來是老師抽簽來請同學發言的，結果卻抽到了一個不善言語的同學。那同學很窘迫，但是在大家的注視下他還是站起來了�！拔蚁搿圃臁旆孔拥臋C器人�！崩蠋煵坏靡呀又謫枺骸澳銥槭裁匆@樣想呢?”那同學急了，竟然當場流出了眼淚。當時氣氛相當尷尬，大家都沉默了。但在這時，胡子昂舉起了手，站起來，大聲地說：“老師我想補充，他的爸爸是個建筑工人，很辛苦，他想制造一個造房子的機器人，讓他爸爸不在那么辛苦。老師我認為，您應該給他頒發最有愛心獎。”沒有任何約定，也沒有任何提醒，課堂上原有的尷尬就這樣被胡子昂給搞活了。聽課的老師和同學們都報以熱烈的掌聲，其中一位教育專家連聲說：“了不得，了不得，這個小家伙，將來是個大人物�！焙影旱倪@種“大人物”的品質，其實源于他的大度。他的爸爸曾經給他上了一節特別的課：父子倆坐在長江大堤上看著滾滾東逝的長江水，沉默了一會，爸爸問：“長江的前面是什么?”這個難不倒喜愛讀書的小子昂，“是大海�！笨砂职钟謫枺骸伴L江最初是什么?”小子昂答不出來了。爸爸說：“長江最初只是一滴水，但她謙遜、磅礴、大氣，她能把無數滴水匯在一起，成了世界第三大河。”爸爸的話種在了小子昂的心中，他要向長江學習這種氣質。還有一次，武漢大學如皋級大二學生趙小亭和同學們一起去云貴高原支教。在山路行走時，不幸被巨石砸中頭部，當場遇難。陳子昂是個有心人，他和同學們步行來到趙小婷的家慰問，并朗誦為趙小亭姐姐的詩：你曾對我說愛聽山里的歌，歌里有你的牽掛和寄托……
陳子昂的大度我們應該學習，他的善心值得我們學習。我們要做一個美德少年，為這個社會貢獻自己的一份力量，即使是微不足道的，但是有了大家的共同努力，這個社會將會更和諧。校園里的美德是同學們的互幫互助，彼此應互相謙讓，團結友愛。我們要有一顆大度的心，為未來的道路鋪墊。我們的身邊有許多美德少年，只是我們不注意它們的存在，他們是我們學習的榜樣。還有那些每天起早貪黑的清潔工人，堅守崗位的交警叔叔，孜孜不倦的老師們，給予你鼓勵的同學，哪怕是路人的微笑也是最美的風景，向你們致敬。
我與美德有約，爭做美德少年。
我與美德有約征文11
最近我讀了《美德少年叢書》的事跡，那一則則故事如同冰清玉潔的荷花在我腦海中綻放。其中有一朵最為璀璨、耀眼，那就是邵帥獻髓救母的故事。
是啊，我們生在這個世界、長在這個世界都源于父母，是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長。父母的養育之恩，我們終生都應該報答。
有句古語說得好：“百善，孝為先�！彼亲鰞号谋刈龅奶旖浀亓x的事情。我們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優良傳統。古代埋兒奉母、棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當今邵帥獻髓救母的故事更是令我們感動萬分。不一樣的時代，演繹著相同的主題，那就是孝敬父母，回報父母。
其實，對于我們小孩子來說，孝敬父母，回報父母，不必像上面所說的那樣做一番驚天動地、轟轟烈烈的大事情。我們只要在平時多注意從身邊小事做起，從一點一滴做起，就完全可以盡到我們對父母的孝敬之心。
我雖然上三年級，但我從小就很孝敬父母。我堅持每天幫父母做一件家務，洗碗、疊被子、洗襪子等等;我還堅持向父母說一句問候的話、說說我在學校的狀況，讓他們對我的學習放心。當節假日時，我就和父母打掃衛生、一起鍛煉，為父母捶捶背、洗洗腳。由于我的孝心加上努力學習，那次感恩征文《我給爸媽洗腳》得了省一等獎呢!在重大節日，如：三八節、母親節、父親節、爸媽過生日時，我都會為他們精心準備一份親手制作的禮物，讓他們開心。為了不辜負爸媽對我們的期望，在學校我聽老師的話，當好老師的小助手，幫助身邊的同學，學習成績遙遙領先。
因為我們相信，只要我們對父母真正擁有一顆感恩之心，我們就一定能做得更好。其實孝敬父母就這么簡單。如此容易做到的事情，就能讓爸媽欣慰，高興和快樂。那我們又何了而不為呢?
我與美德有約征文12
我讀了美德少年故事中的一個小故事，叫《向晴天要水》，令我有很深的感受
這個故事主要講了在少年科學院的教室里，院長樊采薇豎起耳朵在聽著什么，在大家疑惑的目光下，才緩緩回過神來，原來今天是她要主持新院士加盟儀式的日子。兩個新來的小院士——竇小豆和羅小莉都非常佩服樊采薇，因為她有很多的小發明，比如：自動洗毛筆的，就非常方便，解決了大家洗毛筆的問題。而樊采薇卻告訴他們，這些發明都是她從生活中的小事中得到的啟發。在會議的.最后，樊采薇告訴大家，在晴天，室內外的溫差比較大，而彩鋼瓦正好是室外高溫和室內低溫的一個交匯點，高溫經過低溫冷卻，就會凝結成水沿著屋檐滴下來。于是，他們就分成幾個小組去接水，經過一個學期的精確測量和計算，發現了全國如果每人都擁有一平方的彩鋼瓦，那么一年的水量就相當于南京玄武湖一年的出水量。
在我們的生活中，有許多不起眼的小事，都可以被我們轉變成，對我們有益的大事，日常生活中的點點滴滴就是我們積累的一大堆財富。讀了《向晴天要水》，我知道了，通過生活中的仔細觀察和運用所學過的知識，便可以完成一個有用的小發明。比如樊采薇，她通過利用溫差產生水的發現，推算出了如果每個人都擁有一平方彩鋼瓦，就可以創造出很多的水資源。如果我們想向樊采薇那樣，發明許多對我們有益、方便的東西，就應該趁現在多學點各種知識，并認真觀察生活中的點點滴滴，利用他們的特點，我們就可以創造出一個發明，那么我們的世界就不會在缺乏資源量，將會變得更加美好、幸福，所以，我們要在生活中認真觀察，向成為科學家而努力!
我與美德有約征文13
每個人心中的美德，都是一種品質，不管在哪一個方面，都要講究誠信的美德，誠信是福，一個擁有誠信的人不管在事業方面，還是在生活方面都會取得成功，所以誠信是一個人最為重要的一項方面。
也許有人會問我誠信與美德有什么關系，擁有美德的人就一定要講誠信嗎?有能力就守誠信，該虛偽時就虛偽，不是挺好的嗎?如果你這樣想就大錯特錯了，我國古代的教育家，思想家孔子曾經說過：“人而無信，不知其可也�！闭f的就是做人要講信用的道德。誠信是做人的基本準則，如果你連做人的基本準則都做不到，還配稱“人”這個字嗎?只有誠信的人才會受人敬仰。
提起列寧，大家一定都不陌生吧!他因一不小心打碎了姑媽家的花瓶，卻沒有敢承認錯誤�；氐郊液�，心底的誠信悄悄地提醒他。于是，他就寫了一封信給姑媽，主動承認錯誤。這就是出于誠實的表率。
德賽帝說過一句話;“誠信是人生的命脈，是一切價值的根基。”對呀，既然是我們的命脈你們說能缺少它嗎?可我卻不以為然。
有一次考試我只考了八十多分，這對成績一直很優秀的我可是一個不小的打擊。更別說我媽媽會怎樣表現了。那時我心里還能想到什么呢?除了“隱瞞”，我腦子里一片空白。因為我想不出還有什么好辦法來逃避責罵。當媽媽問我的分數時，我裝出很高興的樣子說了一句：“92分�！边@樣做雖然免去了一頓責罵，卻免不了接下來同學們的冷嘲熱諷。因為我之后的幾次考試都考得一塌糊涂。
在后來的逐漸認識中，我慢慢明白了：我之后的失敗跟那次撒謊有關系。誠實坦白的言行是可以幫助一個人進步的，而不誠實，作用就剛好相反。我沒有誠實，就沒有經歷在責罵過程中得到的教訓。沒有了教訓，自然就沒有了前進的動力。誠實對一個人來說是非�？少F的。
從那件事中我深深地領悟到了“誠信”兩個字的道理。誠信是古人崇敬的一種人格境界，它要求人們真實無妄，誠實無欺，誠信是一種人的修養，也是一種道德行為。只有內心誠實，才能善待父母、善待朋友。
我們從小就要有一顆誠實的心去面對社會，面對家人。做到誠實守信的美德，它是人們最美麗的外套，心靈最圣潔的鮮花。讓我們一起來與誠信相約，與美德相約。
我與美德有約征文14
如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有的生命?
在公交車上,每當我看見有老人上來時,我都會立刻起身,把他們扶到我的座位上,當看到他們溫柔地笑容,聽到他們一聲暖暖地“謝謝”時!我很開心!
在美術課上，每當我看見同學們忘記帶水彩筆，我都會主動的將水彩筆放在他們的面前，跟他們說：“一起用吧”! 當看到他們感謝地笑容，聽到他們一聲甜甜地 “謝謝”時!我很開心!
在路上，每當我看見同學們不小心跌倒時，我都會第一時間沖到她面前，把他們扶起來，關切的問：“沒事吧?”然后再把他們帶到洗手間，輕輕地幫他們清洗傷口，再告訴他們的老師。當看到他們激動地笑容，聽到他們一聲感動地 “謝謝”時!我很開心!
在家里，每當長輩們到我家做客時，我會熱情的招呼他們，請他們坐在沙發上，然后給他們遞水泡茶。當看到他們滿意的笑容，聽到他們一聲高興地“謝謝”時!我很開心!
......
美德是什么?我認為，美德就是互相幫助、謙讓、尊老愛幼......。有些人認為美德只是表面上談談“紙上談兵”，實際也不用去做的，我覺得他們錯了，其實生活中的美德到處可見，不一定是大事，我們要從生活中的一點一滴做起，與美德有約，讓我們行動起來，使我們的世界充滿溫暖吧!
我與美德有約征文15
每一朵花都記得要為生命怒放，這是花朵與生命的約定。每一個人都記得要為美德怒放，這是我們與美德的約定。
美，往往有不同的表達方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細體會。其實，美，就在身邊。在公園里，看見五彩繽紛的花朵簇擁在一起時，你會不由自主地贊嘆道：“這些花真美!”在街道旁，遇見一個天真可愛的小女孩時，你會情不自禁地欣賞她：“她真美!”可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，真正的內在美通常在細小的事情中無聲地表現出來。
美德的內涵包括許多方面，而令我記憶猶新的就是那個小男孩身上散發出來的樂于助人、尊老愛幼的光芒。記得那年暑假，媽媽帶我一起去上海拜訪阿姨，我們站在長途公交站等了許久，終于等到了車子，正當我們準備上車的時候，突然，一張大手擋在我們的面前，原來是一個身體強壯的叔叔。就在我十分氣憤的時候，他竟然還把一位年邁的老奶奶也給推下了車門，老奶奶無力地跌在了地上，而那位叔叔竟然視而不見!我簡直是氣憤到了極點，正當我準備“行俠仗義”的時候，媽媽攔住了我，提醒我不要惹事。于是，我只好憋著滿肚子的怨氣扶起了那位老奶奶。我們扶著她一起上了車后，替她找了一個舒適的座位，然后便坐了下來。
一路上，車子上充滿了歡聲笑語�？墒�，不久，剛剛上車的一位“富太太”打破了這種和諧�！八览掀抛�，快給我讓開!”一瞬間，老奶奶又被推在了地下。她疼得“啊啊”直叫�？墒牵瑵M車的大人竟然都視而不見!這時，我終于忍不住了，不顧媽媽的反對一下子站了起來。可還沒等我“開罵”，一個小男孩就跳了出來，扶起了那位老奶奶，并用稚嫩的語氣“教訓”了那位“富太太”。車上的人被小男孩的話驚醒了，都紛紛指責起了那位“富太太”�！案惶敝缓玫懒饲福坏秸颈阈呃⒌叵铝塑�。歡聲笑語再次在公交車里回蕩，大家都在贊揚那個小男孩心地善良、樂于助人。
是啊，正如《奔跑的幸�！窌纤f“也許只有奔跑，汪明慈的人生道路才會越來越寬廣、越來越精彩”“他肩挑著一個家，行走在家里家外”“趙喬喬的額頭上留下了手術的痕跡，但她驕傲地說：‘這是愛的痕跡’”……
也許，他們都只是一朵小花。起先，只是一個個小花苞;然后，在樂于助人、尊老愛幼、樂觀堅強這些陽光雨露的滋潤下，像笑容一般展開，一朵朵，一簇簇，美麗而芬芳……這，不正是我們所期待所需效仿的嗎?
美德就在我身邊。當一個對生活推動失去信心的人，看到了初升的太陽，聽到鳥兒的歌唱，又燃起了生活的勇氣;當失聰的孩子費盡力氣喊出了“媽媽”;當遭遇挫折的人，看見了在藍天上翱翔雄雄鷹……我感受到了，美德所唱出的歡快樂章。
讓我們都與美德有個美麗的約定吧!
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