讀書的征文(通用20篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過征文吧，寫征文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫征文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的讀書的征文，希望對大家有所幫助。
讀書的征文1
書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩!
最近，我讀了一本叫《小學生要注意的50個細節》這本書。
這本書的封面非常吸引人。上面寫著這樣一句話：歡樂的童年時代，猶如湛藍的天空，純潔無暇，任我們自在地揮灑天真。
這本書告訴我們要注意的一些細節，如升國旗時要向國旗敬禮，培養我們熱愛祖國的情感;要愛護環境，保護環境;記住父母的生日，多做一些孝敬父母的'事;在學習上要養成好的習慣。這50個細節就像一把直尺，從品格，學習，生活和社交四個方面準確測評你的合格程度。
從這本書里我知道了金色的童年是人生中最無憂無慮的日子，就像一棵茁壯成長的小樹一樣，舒心地等待著甘露的滋潤，陽光的哺育�？墒俏覀儺吘故且L雨才能長成參天大樹的。這本書是我們成長地最好的伙伴。擁有它，我們將一路陽光前行。
書，是一位知識淵博的老師，它帶我暢游理性世界，領略大自然風光，了解大自然奧秘，它能讓我懂得許多人生哲理。書，用它豐富的知識甘露，澆灌了我求知的心田。
讀書的征文2
在我度過的將近15年中，沒有那段記憶是離開了書的。而書就仿佛是我的影子一般，不是他離不開我，而是我無法離開它。
兩三歲時正是啟蒙的時候，母親常常陪我一同去上早教班，而且買給了我故事書。每每睡覺前總是要纏著她，直到她同意讀幾篇給我聽才肯罷休。書柜上有許多五花八門的書，但我最愛聽的卻是《格林童話》。直到現在我仍然記著的便是那篇《冰姑娘》。這篇故事的主人公是個小男孩，他沒有雙親，和祖父一同生活。原本也算幸福的生活卻因為一次雪崩使祖父失去了生命，他所能交流的對象便只剩下教他爬樹的貓和一只鵝。不久卻又遭到了冰姑娘的追捕，人人懼怕的灰姑娘在他心里卻并不是那么的強大，他不去躲藏，而是勇敢地反擊，直到最后他強大到連冰姑娘都對他無可奈何，終于，他和心愛之人幸福地生活了下去�！爸灰悴缓ε拢憔筒粫隆薄＿@句話就出自他口。這或許也是我生命中的第一個啟迪吧。這本書中的每個故事我都讀過，除了每晚母親講給我幾篇，我也會倔強地一個一個字去認，倔強地讀著一遍又一遍。而我小小年紀卻在重復的情節中樂此不疲，每讀一遍我都會發現另一塊“新大陸”。
在讀童話的同時，我又開始接觸新的書籍。曾有人贈給母親一本注音版《論語》。聽著新穎的書名，看著別致的封面，我偷偷地翻看過幾次。看著一串串拆開了看都認識，拼在一起卻怎么都看不懂的文字，我不知怎地便給母親了要讀下去，也不知怎地竟依稀記住了許多，雖說那是并不知道其中的含義。
母親有個要好的朋友，她的女兒跟我也很要好。我們經常一起上下學，她總去一個有很多書的地方。后來我才知道這是一個繪本書館，叫做彩虹魚。她總興致勃勃地給我講述這里書的類型，而她一臉陶醉的神情使我越發向往那個地方。之后我告訴了母親，母親聽了我激動的一番講述，直接決定要辦一張一次能借四本書的年卡。這個決定使我更加地興奮，當我拿到這張卡后，心里仿佛有個歡騰的小鴨子在歡騰地攪著春水。小心翼翼地拿起，又小心翼翼地放下，生怕磨損了一點。打著之后，每逢放學總要跑到哪里去坐一會兒。從書架上抽出一本，找個舒服的地方，津津有味地讀起來。這使我確確實實地體會了“書中自有黃金屋”的含義。
我又愛上了冒險類的讀物，什么《查理九世》、《冒險小虎隊》我都讀過。這些讀物使我像打開了新世界的大門，來到了另一番天地一樣。這里有森林，有沙漠，有古屋，也有山麓�？偢杏X“我是書中的'一個人，我在經歷著和主角經歷的故事”，之后才知道這種感覺的專業名詞叫做代入感�，F在想想這些書是要有多大的吸引力，才能使我有這種感覺啊。
而不如初中時，我有了同齡人應有的情緒，開始愛看一些小說�？傆X得《青年悅讀》十分的好看，其中的故事總能勾起我的心思。當文章中的主人公悲傷時，我的心情也不由得低落起來。
有一段時間變得頹廢了起來，厭惡學習，懶得看書。我一度認為我跟書的緣分已經盡了。心思敏銳的母親發現了我的異常，便坐下來和我談了許多。我心頭的那篇烏云似乎被母親的溫柔撥開了一點。當我再次坐在書桌旁，拿起那本《草房子》時，翻開一頁，在翻過去，我仿佛又遇到了多年不見的老友一般，心中升起一股熱氣，促使我繼續翻下去。五頁，十頁，百頁……
這使我深刻認識到一點，當你發現你在書海里遨游到了盡頭，不得不上岸時，別灰心，岸上也有著一條條河流和一片片湖泊。
“你是誰？”“我是書啊。”
不，你不只是書。你是我心中最寬廣的那片天地。
讀書的征文3
親愛的老師、同學們：
“書籍是人類進步的階梯�！边@是著名的蘇聯大作家——高爾基說過的話，也是我最喜愛的讀書名言，他帶給我的啟示和利益更是多。
書籍中的知識無窮無盡，;書籍中的故事能使人一會兒淚流滿面，一會兒欣喜若狂;書籍中的寫作手法像是我們的作文輔導老師，正是由于這些因素，書籍像磁石一樣緊緊吸引著我，是我整天在書海中遨游。
以前，我還沒有開通博客的時候，文章不知道怎樣寫才夠精彩，才能夠吸引人的眼球。每次老師布置的日記、作文都很犯難，每次都是思考上好一會兒，再動筆，卻只能“擠”出一點兒;再思考上一段時間，又“擠”出一點兒來……就這樣，這里湊活一點那里取一點兒材料，七拼八湊的組合器一篇只有一頁多的作文交差。有一次，我實在沒啥寫了，只好請教老媽，老媽卻感嘆道：“是你讀的書太少了!”從此以后，我讀的書多了起來，獨占了書櫥，我的知識豐富了起來，寫作水平飛速提高。
讀《自然百科》使我進入了奇妙的自然世界;讀《三國演義》讓我了解了叱咤風云的三國人物;讀《108個發明發現故事》讓我體會到發明者的艱辛與執著……
“書籍是人類進步的.階梯”。讀書給我帶來了知識;帶來了進步;帶來了驚喜，讀書使我的視野更廣闊。讓我們熱愛讀書吧!相信在這個名言的啟示下，我們會走的更遠，爬的更高!
讀書的征文4
俗話說：“開心的事情容易忘，但讓人感到傷心的事恐怕一輩子也不會忘記�！敝两瘢幸欢涡⌒〉幕貞�，它是我三輩子也不會忘記的。
那一個上午我無精打采的`，對什么也沒有“感覺”，想找點樂趣，于是我開始東張西望。哦，想起來了，我昨天看的一本書還沒讀完呢！我立時來了精神，拿出那本書津津有味地讀起來。
不知不覺中，上課鈴打響了，可是我還沉迷于那本閑書中。怎么辦呢？我愛不釋手，小腦袋瓜飛速地旋轉著。呵呵，我可以把它藏在桌肚里看��！一時間，我為自己的小聰明差點笑出聲來。
“上課！”老師神采飛揚地走進教室�！袄蠋熌�！”坐定后，我瞄了一眼臺上的老師，見無異常舉動，就將目光探進抽屜，執行我的“秘密行動”了。為了安全起見，我把書的上方靠在桌子里，下方抵在雙腿上，盡力挺直身體保持規范的坐姿。雖然這種讀書的姿態很累，但我還是竊讀得“津津有味”。
大半節課過去了，我深深地沉醉在書本里�？墒�，老師并不會一直這樣“眷顧”我。不知何時，郝老師已經站在了我的身后，她發現了我的“詭異”。就這樣，我的閑書“刷”地一下到了郝老師的手中。我漲紅著臉站起來，等待郝老師“發落”。但是，郝老師只是看了我一眼，就走到講臺上繼續上課了，我坐也不是，站也不是，不知如何是好。唯一能做的就是一遍一遍地責怪自己：哎，又一本好書沒了！書啊，你怎么能讓我到了“走火入魔”的地步！
這就是我的讀書故事，愛也悠悠，恨也悠悠啊！
讀書的征文5
輕輕地推開一扇心靈的小窗，任清風徐徐襲來，讓緊張了一天的心情在漫無邊際的黝黑中慢慢地舒展翅膀……
“心凝形釋，與萬化冥合”之感油然而生……
掬一杯純純的香茗，茶香縈繞，飄蕩在書房的一角……
撣撣書頁上的塵土，將一本薄薄的詩集攤在手心，用炙熱的心去撫平失落的夜。
“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”，月明風清，詩人把酒臨風，酩酊大醉，挑撥燈芯，凝望著征戰沙場的利劍，遙憶帶兵出征，麾師而下的壯闊，不禁悲從中來，“分麾下炙”的豪邁，“沙場點兵”的悲壯，都化作“可憐白發生”的深深無奈……
我愿化作那野外一絲溫和的風，去安撫那高尚的心靈。
“慈母手中線，游子身上衣”。只身在外，不免愁意濃濃，多少個日日夜夜詩人駐足庭外，遠眺星光的燦爛，他知道，那是母親柔和的目光，在勉勵著他不辭辛勞，揚帆遠航。情是思鄉意，月是故鄉明，身上的暖衣詮釋著母親愛的深刻儲蓄。
我愿變成那英勇的鴻雁，為親人捎來平安的訊息……
翻過那泛黃的扉頁，“天寒翠袖薄，日幕倚修竹”，曠世風華，散發著空若幽蘭的`香氣；“明月出天山，蒼茫云海間”，詩人的豪氣挾寒氣而來，使人為之一顫；“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”，蘊藏著泥土的芬芳，自然的氣息。“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的撲鼻灑脫中，分明也有詩人的一股傲氣逼人……
掩卷余思，百感交集。
輕輕地關上一道窗，輕風徐來，今夜也許平凡，卻美麗。
讀書的征文6
我以前根本不愛讀書，也就看看所謂的漫畫書，但自從老師買來一批書后，我漸漸的喜歡上書了。
讀書給我帶來了很大的樂趣，我仿佛跳進了書籍里，與海倫.凱勒一起來看那美好的內心世界，與亨利.法布爾一起見證昆蟲世界的奧秘，了解昆蟲的所思所想，海倫. 凱勒雖說只是一個失明的盲人，但是，她用自己的努力換來成功，最后成為了一位名人。亨利.法布爾發現了許多關于昆蟲的奧秘，是因為他肯于發現，才會有今天的成就。
讀書，讓我增長了知識，讓我認識了許多名人，還讓我悟出了“永不放棄，超越自我’的'真諦。讀書是我最好的休息、放松，因為它帶給我快樂。
讀書的征文7
古塔旁，一地秋霜，小鎮上，滿地月光。漣漪外，泛起過往，琴聲瑟，池水中央。我整裝待發，看向斜陽，踏上一個人的書海旅行。
《輕輕走向完美》，這本書巨大的輪廓已經隱約在我眼前浮現，我推開遮擋住她的那扇門窗，拂開輕如薄翼的面紗，看到她的容顏，美麗滋生，妙不可言，笑容可掬，心生疑惑，我繼續前行。
仰望著碧波如水的蒼穹，伸手觸摸著書海里的彩虹，那風箏自由的搖曳在天空，我看見她奔跑在風中。紅塵里一抹倩影，她笑著刻畫成一道永恒。
我駐足流連，問她美得不著邊際，似仙女般，亦成詩，亦成畫，她淡語：
“自是平凡，健康為�！薄�
“健康為�！薄Ｎ彝h去的背影，思忖良久。
整裝待發，繼續前行，斜陽燈火，半盞涼茶，看又一處悠悠人家，子孫環繞，一老者滿面笑容，皺紋布滿臉頰，卻洋溢幸福和滿足。
我不解，上前，問老者：“粗茶淡飯，身披麻衣，為何仍有如此心境，笑語歡聲�！�
老者并不回答，指著自己滿頭白發，我愕然，上面寫滿歲月，在斜陽下顯得熠熠生輝。
還未等我繼續發問，老者便笑了：“凡夫俗子，生活為安”。
“生活為安”。我站在那里望向她們，不問過往。
見老者輕起身，子孫急忙照應，一家人相互攙扶，笑聲不斷，逐步消失在淡淡的夜色中。
“健康為福，生活為安”。卻總覺得缺少點什么�！叭鄙冱c什么”——我暗暗思忖良久，百思不得其解。
復又前行，卻見那剛才的老者和那溫文爾雅的仙女此刻正在一起，那仙女攙扶老者，輕輕地向前走著，老者臉上堆滿了滿足的笑容，那仙女的臉上亦帶著不可抗拒的美麗。兩者在一起，是那么的沒有縫隙，我突然感覺到，眼前這一幕，竟覺得那樣完美，完美的無可挑剔。
燭光搖曳，飛蛾撲火，我伏在窗前，只覺老者和仙女越來越契合，最后竟然眼前一花，感覺兩個人重新契合在一起，重生出一個叫做幸福的模塊，瞬間恍然大悟，看漫天星光飛舞，終于豁然開朗，如夢初醒。
跳出書�？词澜纾^健康，實屬萬事萬物之根本，如若我們丟失健康，何談走遍大江南北，壯志凌云，怕是整日只得藥碗與水充饑吧，每日運動三四里，蔬菜水果勤相伴，定期檢查必少病，幸福之日才會來。說到底，生命莫不是那一盞涼茶，茶葉便是那健康，若失，則生命無味，若得，則不止黑白。一盞涼茶青濡口，慢慢品嘗其中味，若得好茶葉，莫不是皆大歡喜。
再看那生活，所謂生活，即為生之所向，如若我們不懂生活，又怎能高談闊論，微笑眾生，怕是只能強顏歡笑，殘落霜白。天地父母敬在先，兒女子孫多如蔭，滿足二字心間記，勤勞美滿好人間。若想生活變成良辰美景，非把生活大富大貴，莫不是那一件羅裙，穿在人身美若天仙。若把生命比作人身，那生活則為那一件羅裙，若美，則萬物動情，若丑，則嗤之不屑。一件羅裙輕落身上，旋轉飄逸，薄如翼紗，舉手投足莫不動人心弦。
像是那幅老者和仙女在一起的畫一樣，健康和生活在一起，也是如此的契合。俗話說：“健康是革命的'本錢”，有了健康的身體，才會有做事的本錢。有了健康的身體，才會對生活充滿陽光，若是生活的順心一些，身體自然不出毛病，健康與生活似乎搭不上邊，卻又實實在在的相輔相成，大自然果真是鬼斧神工，萬物蒼生怎樣安排都有它的道理。冥冥中早已把健康和生活賦予了幸福，這就是人生的真諦。
又重新拾起這本書，看著美妙絕倫的封面，“輕輕走向完美”幾個大字赫然的印在上面，想起翻過的每一頁都像一個叫做健康的仙女，和一個叫做生活的老者，他們在對著我們笑，提醒著我們他們的泰然。我想這次書海之旅，無論何時何地，對于我來講，都是一次心靈的洗禮，我想我永遠都會記得，那些刻骨銘心的幸福其實來的也沒有那么艱難，當我們擁有健康，保持陽光的心態，認真對待生活，當我們認真對待生活，幸福自然而然來了。
生活處處有幸福，心中時時有陽光，使自己成為一個陽光健康的女性，成為一個能給別人和自己都能帶來幸福的人。
健康為福，生活為安，書海之旅，受益終生�？慈f千世界，莫不心生寬慰，海角天涯，健康相陪，生活為伴！
愿我們與健康同在，生活與健康同在，處處與健康同在！
讀書的征文8
星期四，學校的操場上熱鬧非凡，五年級全體師生歡聚一堂，舉辦了一次別開生面的讀書活動：跳蚤書市，讓我們真正明白“以書會友，與書為友”的讀書精神！
我們早在周一的時候，就把要交換的圖書帶來了，期待著跳蚤書市的開始。我為我們組的這次活動做的貢獻是，制作了一塊別出心裁的標語牌：用一張A3的紙認認真真地寫下“一葉知秋來，一書知天下”這幾個字，然后再用彩色鉛筆把每個字勾上了邊，四周還做了仔細的修飾，最后，用爸爸帶回來的塑料板，把紙塑封起來。一張創意獨特，精致美觀的標語牌就這樣完成了！我把它帶到學校里，同學們對這張標語牌都贊不絕口，讓我心里喜滋滋的，真是一分耕耘，一分收獲��！
跳蚤書市活動終于開始了。我們將準備好的書市海報，標語牌和精心挑選的各類書籍都拿到大操場上，布置了一個別具一格的書攤。我們組長把所有組員進行了分工，讓我們輪流值班，我輪到第三批。于是，我一頭扎進了書海，到處去尋找我喜歡的書。不知不覺二十分鐘過去了，我心里惦記著自己的任務，拿著換好的書，趕去換班了。原本以為，書攤上一定會有很多書等著我來處理，可是出乎我的意料，我們組只剩下四本書了。書越少，挑選的余地就少，就越難出手。我心里一著急，忍不住大聲喊起來：“快來看哪，好書不多啦，走過路過，千萬不要錯過！”我還很自豪，以為我們組是換得最快的一組，可一回頭看看第二大組，哇，大事不好，他們只剩下三本書了！我越看越著急，恨不得自己有四張票，把剩下的書全部拿下。功夫不負有心人，終于有兩個同學來換走了兩本書。我們班有兩大組都已經換完了，我們一商議，趕緊兵分兩路，到另外一個書攤上再去推銷。攤兒多就是好，不一會兒剩下的兩本書終于出手了，我們就像卸下了一個沉重的.包袱似的，一下子輕松起來。我們收拾好東西，一路上談論著這次跳蚤書市的收獲，開心地笑著。
書，是人類進步的階梯。讓我們“以書會友，與書為友”，學習書中人物的精神，體會書中情節的奧妙，感悟書帶給我們的啟發和教育，在書香中不斷成長，不斷進步！
讀書的征文9
我也一個讀書故事，今天，就講給你們聽聽吧。
記得有一次，我和爸爸去書店打算買幾本書。我突然看到了一本《昆蟲記》這本書，我便對爸爸說：“就買《昆蟲記》這本書吧！爸爸同意了，我的臉上露出了幸福的笑容。
回到家中，我便迫不及待地讀那本書。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我十分地快樂。這本書真像是一位朋友在我是身邊。突然，我的肩不知被誰拍了一下，我猛的一驚，抬起頭一看，原來是外公啊！我像剛剛睡醒似的，揉了揉眼睛，又聚精會神地讀書了。
天已經黑了，可我還不知疲倦地讀著，突然一聲：“鵬宇？”我恐慌的.把頭抬了起來，原來是媽媽！我松了一口氣。媽媽走進來，看見我居然還沒有睡，就說：“為什么還不睡覺，你看看現在都幾點了？”我一想不對啊，我才讀了幾頁書��！媽媽說：“是你讀的太癡迷了，都忘記了時間�！蔽遗读艘宦�，便立馬上床睡覺了。
高爾基說過：“書是人類進步的階梯�！蔽覀円x書而不斷地進步。
讀書的征文10
親愛的老師、同學們：
我最喜歡的讀書名言是：“讀書破萬卷，下筆如有神�！币馑际钦f：一個人只有多讀書，寫起文章來才會得心應手。這一點兒，我深有體會。
記得上三年級的時候，每次寫作文，我都是冥思苦想，可是怎么也想不出要寫什么，急得就像熱鍋上螞蟻。媽媽看我苦惱的樣子，就對我說：“孩子，杜甫不是說過‘讀書破萬卷，下筆如有神’嘛，只有多讀些書，積累知識，開闊視野，寫起作文才會得心應手�！贝蜻@以后，我一直把媽媽的話牢記在心，每當星期天，我都會到書店去看書，在書的世界里盡情享受知識帶來的樂趣，一看就是一整天，常常忘了吃飯，忘了回家。
通過讀《十萬個為什么》，讓我學到了許多科學知識，許多謎底都會在這本書中解開。通過讀《綠山墻的安妮》讓我知道了什么是善良和感恩……當然，我還從書中學到了許多寫作的方法，例如：首尾呼應、總分總結構等。我每天都堅持從書中抄三句好句子，五個好詞語，我的作文水平一天比一天提高了。
后來，寫作文對于我來說就是一種享受，一種快樂。每次都能又快又好的完成任務，做到語句通順，主題突出，句子優美。
現在，我更喜歡“讀書破萬卷，下筆如有神”這句名言了，它使我從中得到了啟示：只要平時堅持多讀些書，積累豐富的'好詞好句，寫起文章來就會得心應手，也會使我們的生活更加豐富多彩!它已經成為我的座右銘，會一直激勵我前進!
讀書的征文11
兒時的我，在“鋤禾日當午，旱地禾下土”的詩歌中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書時我最頭疼的事了。
漸漸長大了，我感到了知識的缺乏。有一天晚上，我們家里開展成語比賽，我把“金蟬脫殼（qiào）”，念成了“金蟬脫殼（ké）”，爸爸媽媽的哄堂大笑，讓我很驚詫，于是，我更暗暗小決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。
從那以后，我真喜歡上了讀書，以為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的.童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才偉略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。
我讀書，讀書讓我知道了什么事酸，甜，苦，辣。讀書讓我知道了怎么為人處事。讀書給我的最大收獲是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
你能說讀書不快樂嗎？
讀書的征文12
有一天，兒子說：我們語文老師今天又“關公戰秦瓊”了。我知道他的意思，只是驚訝于一個“又”字。
暗暗沉思：教師職業，注定了教師必須不斷地修習完善，來提高自己的道德人文科學及藝術的素養，才能自信地走進這個眼睛里充滿求知渴望的莘莘學子的課堂，才能真正走進學生的心靈。
我不知道一名普通的教師應該對我們的教育現狀有怎樣合適的評價和看法，但是我知道，假如，老師們對教育現狀都沒有了思考的沖動，那我們的教育還有活力可言嗎？
所以，當考試、抽測、成績成為家長、學生、教師、教育主管部門共同關注的社會問題時，我不禁想起了科舉，這個古代的考試制度。
從選拔人才的角度來講，中國一千多年前所倡導的科舉制度，打破了貴族世襲統治的特權，讓普通的老百姓，憑借自身的勤奮和才能，在參與國家的.管理和建設中占取一席之位，這在西歐等國家看來，認為是具有鮮明的社會進步意義的，因為他們的教育，在貴族與平民中依然存在鴻溝�，F代，考試制度還是不可或缺的。
其實，考試本身沒有錯，問題是怎么考？學校教育最終都要通過考試這個行為，來完成對人才的選拔功能，這考試，能否體現對知識積累和思維創新這兩個方面的有效選拔，全在于國家基于怎樣的發展需要，然后會選擇與之相適應的方式來考試，所以，學生唯一能做的就是揣摩需要，作好準備，泰然接受國家對他們的選擇。
記得還在做學生的時候，老師曾提過歐陽修如何考進士，后來讀歐陽修《記舊本韓文后》一文，感受更加深了。文章寫他17歲考進士，因為當時流行的“時文”是楊劉之作，而他寫的《左氏失之誣論》一文，只因“失落官韻”而落選，不得已而學應試之道，直到多年之后及第。
從這里，我們可以看出，國家的選拔權利充分體現出來了，文章寫得再有道理都沒有用的，不符合國家的選拔標準，還得落選。現在不也有評某些職稱非要過不搭界的外語關？不也有陳丹青之嘆嗎？在此，還可以一起嘆一下龔自珍之嘆：不拘一格降人才！
但是，最后的結果我們也是知道的，等歐陽修做了官以后，他有權利來改變這種 “自漢以后，文辭日漸浮躁，華而不實，詩講格律、文講駢體”的文風，終于掀起了古文運動，倡導“文以達意，不居形式�！彼裕l有抱負？那都得等有了權利才能有作為。
我們大談國民素質的時候，再看看我們的選拔導向在素質嗎？所以，能理解日趨功利的人們，當然是把時間交給高考的指揮棒，而不能浪費在與之關系不大的素質上了。
比如書法，事實上，從中國書法的發展史上，我們看到：皇帝說不準刻石頭了，就不準了，換寫在紙上；皇帝喜歡寫字了，大家都努力練字。 “書至初唐而極盛”的唐朝書法，為什么會有那么大的發展？也是因為李世民，在他的倡導下，楷書、行書、草書發展到唐代都跨入了一個新的境地，時代特點十分突出，對后代的影響也遠遠超過了以前任何一個時代。
再引用一下朋友的感慨：“數年來，潮流涌動。每每看見中華泱泱的禮儀，竟然在韓流日劇中屢屢重現，真的有一種說不清的滋味。每每站在學校門口，看身邊的一群群染綠發、黃發、紅發，著奇怪衣裝，斜叼煙卷，雙手插兜，舉止怪異的學生，抑或竟發現其中有我曾經授業的學生。唉，吾老矣！孔子曰：后生可畏，焉知來之者不如今也？ 只是每每心傷……我泱泱中華，上下五千年！何日千年漢家衣裳，不再流落異邦？！”
我還笑說：現在學生忙學習，沒有功夫看韓劇，所以，連出口轉內銷的那點文明也沒有機會接受。
當京劇進課堂的提議得到人們紛紛的議論，當端午節被韓國申請成為世界文化遺產，只怕將來，我們的后人要到外國去留學中國書法了。
邊讀書，邊行走，邊思考，議論，也只是自己的。
讀書的征文13
曾經在微博看到一個統計數據：美國人平均每人每年看書大概14本，日本人平均每人每年8到9本，而中國人平均每人每年不到1本，猶太人平均每人每年讀書量是中國的65倍。因為這個數據差異實在太大，所以到現在我都記得格外清楚，無論數據的真實性，但著實讓身為國人的我感到震撼和有一絲危機感。
隨著社會發展和生活節奏加快，我們常感覺沒有時間看書，或者，偶爾看到幾本不錯的書籍，卻因靜不下心，或這或那的干擾，就再也沒有翻閱過。一些活動聚會也開始占據我們的生活。給自己訂的讀書計劃，也再沒完成過，有時候需要發言或寫東西時，會發現大腦空白，我想我應該學習和反思自己了。
有人說，眼睛到不了的地方，文字可以，看一本書，等于收獲了作者在創作這本書的時期里所有的想法。是的，讀書，可以拓寬我們的眼界，開闊我們的思維，特別是作為女性的我們，讀書可以帶給我們的.比我們想象的更多。
常說，我們要打造成為二十一世紀獨立知性的新時代女性。這里，我想談談一個我很欣賞喜歡的知名女主持人：董卿。她無疑是新時代女性代表的典范之一。
前段時間有兩檔電視節目《中國詩詞大會》和《朗讀者》火了。剛好，都是由董卿主持的，節目中，讓我們又更進一步見識了她的文學功底，無論是詩詞大會，她對選手的點評；還是她擔當制作人的《朗讀者》，在沒有提詞器的情況下，她脫口而出的即興發揮，讓我們不禁佩服她的文學儲備量。我在微信看到有篇文章描寫她：有一期詩詞大會節目中，一位選手講述自己的父親是一位盲人，但十幾年口口相傳教他讀詩時，感動了董卿，讓她忍不住脫口道：“上帝給了我浩瀚的書海，和一雙看不見的眼睛，即便如此，我依然暗暗設想，天堂就是圖書館的模樣。”話落全場一陣掌聲。
一個人的氣質真的藏在她讀過的書里，聽她自己講述過，小時候父母對她的家教是非常嚴格的，從小開始背唐詩宋詞，四書五經，她的父親還會給她制定讀書計劃，各國經典，文學名著。有人說：看著舞臺上她的舉止笑談，我們才明白什么叫“腹有詩書氣自華”。一點也不假，她的滿腹經綸，優雅知性都是在日復一日的閱讀中沉淀下來的。
一個喜歡閱讀的人，眼界會比別人更寬；一個喜歡閱讀的人，會少一份浮躁，多一份心靜；一個喜歡閱讀的人，都是氣質不俗的。
以上是我從自身和別人的故事中，對讀書而感，從現在開始，為自己制訂一個讀書計劃吧，利用起零碎的時間，養成多讀書，讀好書，好讀書的習慣，爭做智慧女性，打造書香**，從你我開始！
讀書的征文14
書為友如同與人為友，我們應該選擇最好的書。一本好書就像一個好朋友，從它那里我們能吸收到很多好的東西。在書的身上能尋找到在課堂上所學不到的知識，課外所找不到的歡樂。在書的海洋中暢游既是一種精神上的享受，又是一種知識上的收獲。書是燈塔，給大海的孤帆引導方向：書是翅膀，載著奇異的幻想在藍天中飛翔：書是鑰匙，打開知識的大門。
夜晚，當我捧著它在淡淡的燈光下貪婪地吸著它的精髓時，心中的.那份激動與快樂又怎能用語言表達?我與書中的主人公共同分享那份快樂與傷悲，作者高興我捧腹、我開懷，作者傷悲我暗自流淚。它讓我在假期中感到不寂寞，能把我引人知識的殿堂，領悟做人的道理，找到理想。
給罪人新生，書是智慧的先知：喚浪子回頭，書是慈愛的母親，如果沒有書，就像天空失去太陽，留下一片黑暗和凄涼?如果沒有書。世界就像一個失去鑰匙的鎖，即便精美而華麗，又有什么意義呢?正因如此，我才有了“發奮識遍天下宇，立志讀盡人間書”的誓言：才有了“愿乘風破刀里浪，甘面壁讀十年書”和“讀破萬卷書屋里，氣凌千古幽州臺”的座右銘。
在書的引導下，我領略了人間的滄海桑田;嘗盡了人生的酸甜苦辣;明白·了什么是付出，什么是回報，懂得了什么是淚水，什么是歡笑。書是生活豐富多彩，書巾有黃金屋，書是人的益友，是走向成功的階梯。
讀書的征文15
從小到大，我一直被家中濃郁的讀“書香”所熏陶著。
爺爺奶奶從不玩手機，也不看那些低級趣味的視頻，閑來無事偶爾也會跟老朋友們一起跳跳廣場舞，但我知道，他們大部分時間都用在了同一件事上——看書。
爺爺每天早早地起身洗漱，氣定神閑地吃完早飯后，總會小心翼翼地帶上自己的老花鏡，翻開一頁頁泛黃的扉頁，靜心地閑讀著藤椅旁那一本本不知是有了多少歲月年頭的書。我�？匆娝鼈冋R有序地呆在那里，靜待爺爺的'輕撫。而他的這些《紅樓夢》、《徐志摩詩歌散文精選》等“老朋友”也常常令他食不知味，夜不能寐。
10月1日，我隨父母和爺爺奶奶來到海灘邊看日落，我們苦苦等了一個小時，在這一個小時里，父母玩手機刷朋友圈，唯獨只有爺爺在看書，于是我好奇地問爺爺這：“這些書有這么好看嗎？你怎么不玩手機呀？”爺爺笑了笑說：“我老了不懂也不愛擺弄這些你們年輕人玩的手機。讀書就不同了，既可以陶冶情操，也可以靜心安神。你看，能夠靜下心來讀完一本本書的人肯定不能算是急性子，就算一開始脾氣性格比較急，慢慢地讀著讀著，也一定會慢慢穩重起來。當然，我主要是用來打發時間，能夠在閑暇的工夫里看看書絕對是美事一樁”說著奶奶就大聲喊著我們：“快！快看！好美的夕陽！”父母見之紛紛拿起手機拍照，發朋友圈，但依然只有爺爺欣賞著美麗的夕陽，無限贊嘆道：“渺渺鐘聲出遠方，依依林影萬鴉藏。一生負氣成今日，四海無人對夕陽�！�
那一刻，我看到爺爺的眼里除了映有萬丈彩霞，那濃郁的詩韻氣息也讓我著迷。
讀書的征文16
世界說大很大，說小很小。大到走了那么久，還沒跟對的人相遇，小到圍著喜歡的人繞一圈，就看到了全世界。
——題記
坐在窗前，沐浴著陽光，手中拿著《我與世界只差一個你》這本書。翻開第一篇，情緒也隨著書中的故事情節波動著，仿佛身臨情景一般。書中，講了十二個故事，十二個人的感情，敘事平淡，沒有華麗的語言，卻足以打動讀者。愛情有光彩鮮亮的外衣，別被愛情的外表迷惑，要用內心，感受愛的方向。尋找最合適自己，才是真實的幸福。
引用書中的一句話“一個人待著的時候就看看書，好的東西都值得花時間，所以無論你現在多辛苦也別放棄，想想已經堅持了多久才到這里，又是一年，還沒人來牽你的手，請照顧好自己。”人生中，總會遇到一個對的人，姑娘抬起你高貴的頭，在你的那個他還沒有出現的時候好好照顧自己，其實你也很優秀。屬于你的那個王子，終究會有一天鼓起勇氣，帶著自信，騎著白馬英姿颯爽的走到你面前，拿出戒指單膝下跪，對你說：“余生請多多指教。”所以，在沒遇到一個能照顧你的人時，就代替未來的他照顧自己，不要委屈了自己，要對自己好一點。世界雖然很大，但有時候緣分也很奇妙，總有一天月老會親自拿著紅線系在你們各自的衣角。
在愛情的世界里，我們依舊是不知道如何維護一段戀情的新生。我們沒有經歷過刻骨銘心的愛情，也沒有人對我們說過山盟海誓的宣言，我們在感情的路上跌跌撞撞，受過的傷密密麻麻，但是依舊看不到感情的終點。本以為愛情只要你情我愿就可以白頭偕老，看遍長河落日，看遍大漠孤煙，看到白發橫生，歲月變老。我們在感情的世界，還是什么都不懂的'孩子，對未來更是一片空白。我們期盼能有個人長久陪伴，談笑風生，走過這世界的盡頭。我們原以為愛情可以像童話故事里寫的那樣，你是英俊王子，我是美麗的公主，我們天生一對，結局不管有多艱難，我們總會在一起訴說情句佳話。殊不知愛情的世界原來如此艱難，這一生能陪一個摯愛的人一起騎單車，吹微風，數星星就已經太不容易。愛情的路上磕磕絆絆，總有一些我們考慮不到的問題和困難，一路走來太不容易，所以太多人遍體鱗傷，選擇了放手，選擇了好聚好散。
人生總會遇到幾個錯的人，才能襯托出那個對的人有多好。你是何璐，他是李沖，總有一個人包容你的壞脾氣；你是許念念，他是楊燚，總有一個人會陪你到老，就算你已經去了世界另一個地方。愛的感覺，似乎就像玫瑰，緊緊握住，很痛，仍舊不放手，即使自己遍體鱗傷，因為……不舍得。煙花絢爛但終究短暫，用心銘記才會長久。
我與世界只差一個你，因為是你，晚一點沒關系。
讀書的征文17
我有三件最愛做的事：讀書、看電影、旅行。讀書，讓我學會思考，做一個更智慧的人；看電影，讓我領略那些自己不能體驗的別樣的故事；旅行，讓我釋放心靈，認識世界和自己。今年暑假，我選擇了一本名為《跟著電影去旅行》的書，算是滿足了我的三件愛好。細細品讀，著實動人。
我喜歡仰望那遙遠的星空，因為它斑斕閃爍，遙遠得讓我充滿想象；我喜歡欣賞電影，因為那些故事我永遠無法參與。電影里的種種熱忱、神秘、憂郁，都是我所向往而似乎又無法企及的。這本書就好似我的向導，帶我暫時脫離了眼前的環境，走進一個又一個電影中的夢想之地……
在蒼茫的蘇格蘭高地，一顆《勇敢的心》，讓自由和愛情并駕齊驅；在雨霧倫敦，為《魂斷藍橋》的悲壯與凄美動容；在燦爛的佛蒙特秋色中，《阿甘正傳》帶來心靈的震撼；在福舍爾城堡，欣賞《茜茜公主》的純真美麗；在帝國大廈頂端，沉醉于《西雅圖不眠夜》；在靜美的麗江古城，追隨《千里走單騎》的腳步……
一個個電影鏡頭下的真實場景，或純美，或夢幻，或滄桑，或幽遠，無不有著動人的色彩。每翻開新的一頁，便是新的境地；每一片土地，都有自己的`故事。娓娓道來，深刻婉轉。
閱讀這樣一本書，既是視覺的享受，更是心靈的拓展。有多少愛的故事，讓我們對世界保有一顆愛心和一份純真，在繁雜紛擾的世界中，仍然有愛的勇氣和信念；有多少探索的故事，無限擴大我們的想象，調動我們的激情，去擁抱未知的世界；又有多少現實的故事，鼓勵我們去奮斗和創造，提醒我們不要忘了肩上的責任、不要丟了生活的熱情。最寶貴的，終究還是它打開了我們的視野，領略了更多的風光，聽到了更多的故事，讓我們去想象、去思考。
讀完全書，或許它給我最直接的思索便是：世界很大，未探尋的地方還很多。在世界的每一個角落，都生活著和自己完全不同的人們，每個人都有自己的故事和精彩。我是大千世界中小小的一個，我也有我獨一無二的人生。什么樣的人生才是我最渴望的呢？我，到底想要什么呢？
或許這個問題現在還沒有明確的答案吧。不過，有一顆越來越寬廣的心，就可以承載越來越深邃的思想。這一本書，或許就是要啟示我學會思考世界和自己的價值。放下它，可能很快就回到了現實世界中，有很多現實的問題需要解決，有些繁瑣，有些無奈�？晌矣辛艘活w自由行走的心，有了一腔熱忱和虔誠，可以為自然的美怦然心動，可以為動人的故事會心微笑，可以時常有悸動靈魂的感悟……我覺得，這樣便很幸福。
無論將來身處何處，僻靜或繁華，深處或邊緣，若能帶著這份美好的心境，隨時可以喚起心中最柔軟的自己，那腳踏于何方都已不再重要。因為自己離夢想已然很近。這時，我便更能領會這本書封面上的一句話：有夢想，誰都是旅行家。
讀書的征文18
書是知識的源泉，書是全世界的營養品，書是人類進步的階梯。在我成長的道路中，書就是形影不離的好朋友。
在我印象中，我擁有的第一本書是本《幼兒畫報》。封面上畫著一只紅色的`袋鼠，正在幫媽媽做家務呢!書中描述了那只活潑可愛、聰明乖巧的小袋鼠與它的伙伴們發生的故事，并告訴我們要做個懂禮貌、講衛生的孩子。
我對這本書愛不釋手，每天睡前聽個故事已經成了我的一個習慣。因此，我要纏著爸爸媽媽給我講故事，讓故事伴我入睡，連睡夢中紅袋鼠也來與我做伴。
聽爸爸說，之所以我這么愛看書，是因為我從小就與書結下了不解之緣。我一歲半時，爸爸媽媽就幫我買了許多唐詩誦讀的書。如果我一個人老實地在房間待著，你悄悄走進來，就會看見我坐在那兒，攤開書，嘴里還念念有詞。真不知道我是與書談心還是在給自己講故事。這時，如果我發現了你，你一定會捧腹大笑，因為我正拿著書，沖你愣愣地笑，臉紅得像熟透的柿子。
現在，這些幼兒讀物早已不能滿足我的需求，我的閱讀開始向文學類書籍發展。我喜歡楊紅櫻阿姨的“非常”系列，這一系列書籍講述的是校園中的故事，讓我看得廢寢忘食。我還讀了《城南舊事》、《小桔燈》等小說。這些小說讓我時而淚落如珠，時而浮想聯翩。醉心閱讀使我得到了收獲，我的作文水平大大提高了。作文本上鮮紅的評語讓我激動不已，我還經常受到老師的表揚。我還積累了些讀書方法，比如邊讀邊想像畫面，那畫面可有意思了;我還寫了讀書筆記，積累好詞佳句，寫作文時，這些詞句就會像酵母似的發揮了作用。
書是我的朋友，它傳給我知識，它伴我成長，在我的成長道路中留下了難忘的足跡。
讀書的征文19
每當我幻想我長大當科學家的時候，眼前就浮現出愛迪生正緊張工作的情景。因為他是我最崇拜的人。
愛迪生是世界上偉大的科學家，但他年幼時有著一段不尋常的生活。他家境十分貧寒，只讀過三年的書，文憑很低，因為沒錢上學加上媽媽生病退了學。一天，他母親突然肚子疼，愛迪生請來醫生，但是醫生說母親得的是闌尾炎需要馬上動手術，愛迪生家沒錢，買不起油燈，屋子里只有一盞燈，無法手術。
就在醫生要走的時候，愛迪生靈機一動，他借來朋友的鏡子，然后，把燈放在鏡子的中間，鏡子把光一反射，整個屋子都亮了起來，愛迪生驕傲的對醫生說：“先生行了嗎”，然后經過手術，終于把她***闌尾炎切除了。
這樣的例子在愛迪生身上發生過無數次。他一生發明了3000多種東西，有電影、留聲機……但最讓他自豪的電燈，他為我們人類的財產作出了巨大的貢獻，愛迪生難道不值得我們學習嗎？難道不是我們的`驕傲嗎？難道不偉大嗎？
我們應該學習愛迪生刻苦學習，勤奮學習，認真研究，愛動腦筋的精神，為祖國做貢獻的精神！從今天起，我要努力學習，奮發圖強，將來也要像愛迪生一樣為祖國做出巨大的貢獻。
這就是我最崇拜的科學家——愛迪生。
讀書的征文20
還記得我第一次去圖書館，那是一個下著綿綿細雨的星期天。心情隨之有些悶悶不樂。坐在圖書館里，向外放眼望去，眼前一片白茫茫�？粗^內雪白的墻壁和整齊的書架，令我感到舒適，心情也好轉了不少。
“咦，讀書！讀書是什么東西啊？好吃嗎？好玩嗎?’’這是出自于我七歲時的幻想。
我第一次得知“讀書”這一新鮮詞,是在與爺爺的偶然交談之中�！疤m蘭啊，你知道嗎？爺爺，最愛讀書了！讀書，可以讓你忘記一切。置身于的情節之中，更是妙不可言。它，能讓你體味到主人公的愛恨情仇與豐富的內心世界。你只要讀進去，就會隨著故事的跌宕起伏，為他擔憂，為他高興……哇，太妙了！”爺爺說得太誘人了，什么愛恨情愁啊，什么內心世界啊，當時，我根本不明白是什么意思。不過，看到爺爺眉飛色舞的表情，肯定錯不了。對，單沖爺爺的表情，我也要問個究竟。
“爺爺，你再給我講一遍吧�！薄昂�！好！好！讀書啊，就像渴極的人喝到一杯水，就像迷路的人遇到了向導，就像冷極了的人遇到了火……”爺爺回答說�？墒�，我還是不懂，又問，還是不明白。最后，爺爺不耐煩的說：“給，拿去，自己把它看一遍，你就明白了。”隨后，把書扔在了一旁，又去看書了。
我拿起書，首先映入眼簾的，就是那一行醒目的大字，《水滸傳》。我心想，這本書可真有意思，我只聽說過輪船，卻沒聽說過“水許船”。船本來就是靠水行駛嘛，干嗎要說得這么明顯啊。我打開書，針尖大的字吸引了我的眼球，“……山……”，咦，怎么一個字也不認識。而且字還這么小，算了，不看了，費這工夫還不如找小朋友玩會兒呢。理所當然的，那本書也就只能在那兒孤芳自賞了。
這是在幼兒時期的我對讀書的理解�？梢�，那時的我有多幼稚。隨著時間的推移，我對讀書有了新的認識。
時間如白駒過隙一般，彈指一瞬間，我已升入了小學四年級。
四年級的語文考試讓我措手不及。這次語文考試的內容煥然一新，全部都是新的題型。一張張新面孔，一個個新朋友齊刷刷的擺在我面前，向我招手問好，而我只能呆呆的坐在一旁，無法回應。就在這時，我忽然想起了那本《水許船》。
我匆匆忙地跑回家，把家里弄了個翻天覆地底朝天。最后，在一個旮旯里找到了這本書。咦，這不是《水滸傳》嗎。我想起以前的`想法與讀法，不禁笑出聲來。接下來，不管三七二十一，就開始背上面的內容，直到喉嚨都嘶啞了。
這個時期的我，只知道考慮怎樣去應付考試，應付老師與父母的眼光，迫不得已才去背名著。可能很多人都認為我已經明白了讀書的重要性，實不相瞞，那個時候的我也曾這樣認為。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我一升入了七年級。七年級是忙碌的，壓根兒沒有時間去背名著。所以，每天，我總是每天擠出一丁點兒時間來背。
有一次，我正在背《鋼鐵是怎樣煉成的》，老師悄然的走到我身旁，我卻渾然不覺。老師湊到我臉前，對我說：“蘭蘭，背什么呢？”我驚訝極了，“背，背名著�！蔽医Y結巴巴的說，額上的汗珠止不住的流。
老師用柔和的話語對我說：“蘭蘭，你這樣背名著是沒有效果的，只會浪費你的時間而已。名著使用來讀的，不是用來背的；只有將名著讀懂，才會起到事半功倍的效果�！边@些話好熟悉啊，好像在那聽過，可就是想不起來。這是，我的心頭涌出了一種力量，支撐著我說出這句話：“老師，我會試著去探索讀書、了解讀書、掌握讀書方法的。
我呢，一向言必行，所以，在長期的堅持之下，我慢慢的領悟到了讀書的真諦，開始愛上了讀書。
在一個星期六上午，我們即將起程回家的時候，我在圖書角借了一本魯迅的《朝花夕拾》〉。一邁進家門，我就把書包隨手一扔，拿出這本書在書桌上專心致志的讀起來。這本書太迷人了，讀的我都忘記了時間，就連到了吃飯的時間我都忘了。
讀書是閱讀萬物的起點，閱讀可以讓一個人開闊眼界，豐富知識與內涵，還可以磨礪一個人的堅強意志，可以讓人實現“艱難困苦，玉汝以成”�？傊x好書有益身心，有益健康，使我們放松心情，努力學習，放飛夢想。
讓我們慶幸我們喜愛讀書，讓我們祝福所有喜愛讀書的人。
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