我讀書(shū)我快樂(lè)征文匯編15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)征文吧，通過(guò)征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫征文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的我讀書(shū)我快樂(lè)征文，希望對(duì)大家有所幫助。
我讀書(shū)我快樂(lè)征文1
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讀書(shū)給我的作文帶來(lái)很大的幫助。
記得有一次，我班剛借了本書(shū)《古希臘神話傳說(shuō)》，我被書(shū)中的故事吸引住了，每天一有時(shí)間就看，幾乎到了廢寢忘食的地步，放學(xué)回家，就拿起書(shū)津津有味的看著，爸爸媽媽喊了我好幾次去吃飯，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，爸爸來(lái)我臥室，看見(jiàn)我在看書(shū)，表?yè)P(yáng)了我。
還有一次，老師讓我們寫作文《美麗的秋天》說(shuō)同學(xué)們寫得千篇一律，我寫完后，老師表?yè)P(yáng)我的作文有新意，詞語(yǔ)優(yōu)美，語(yǔ)句通順，還在課堂上讀了我的作文。
讀書(shū)給了我快樂(lè)，慢慢地我更喜歡讀書(shū)了，我愛(ài)讀書(shū)。
我讀書(shū)我快樂(lè)征文2
晨曦初露的清晨，面對(duì)著即將升起的初陽(yáng)，獨(dú)自一個(gè)人在窗臺(tái)上看書(shū)，靜靜地品味著書(shū)中的酸甜苦辣，悲歡離合。
有人曾以人為鏡，而我則不同，我以書(shū)為鏡。這是一面與我永不分離的鏡子，它伴我走過(guò)春夏秋冬，引領(lǐng)我走出困惑，展現(xiàn)出我的內(nèi)心世界。
書(shū)——我的鏡子，是一面能教我如何生活的鏡子，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我明白了應(yīng)以堅(jiān)強(qiáng)來(lái)面對(duì)困難，從此，對(duì)于困難我從不輕言放棄；讀《愛(ài)的教育》讓我懂得了應(yīng)以真心來(lái)對(duì)待他人，從此，我學(xué)會(huì)了把關(guān)愛(ài)送給身邊的每一個(gè)人；讀《論語(yǔ)》讓我知道了“三人行，必有我?guī)熝伞钡牡览恚瑥拇耍趯W(xué)習(xí)上，我總能虛心向人求教，從而取得不斷的進(jìn)步。書(shū)對(duì)我的成長(zhǎng)太重要了，我無(wú)法想象，離開(kāi)了書(shū)，我的生活將會(huì)變得怎樣？
書(shū)——我的鏡子，是一面能錘煉我性格的鏡子。當(dāng)我的人生處于岔路口，不知所措時(shí)，書(shū)說(shuō)：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”于是，在書(shū)的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了慎重考慮自己的選擇；當(dāng)我感到學(xué)習(xí)任務(wù)太重，困難太多，想要放棄時(shí)，書(shū)說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”于是，在書(shū)的引領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)要勇敢與困難作斗爭(zhēng)，不能放棄。
書(shū)——我的鏡子，是一面能教我處事之法的鏡子。與父母有了隔閡，“慈母手中線，游子身上衣”告訴我父母的艱辛，不該因?yàn)橐粫r(shí)的溝通有礙而傷父母的心；與師長(zhǎng)有代溝了，“一日為師，終生為父”告訴我?guī)熼L(zhǎng)們的愛(ài)如同父母，不該因?yàn)橐粫r(shí)的誤解而與師長(zhǎng)賭氣；與朋友吵架了，“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”告訴我友誼的珍貴，不該因?yàn)橐粫r(shí)的吵嘴而埋藏友誼。這一切的一切，都足以證明書(shū)對(duì)我的重要。
書(shū)讓我學(xué)會(huì)正確待人接物的方法；書(shū)讓我健康成長(zhǎng)，擁有卓越非凡的氣質(zhì)；書(shū)讓我發(fā)展自己，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
書(shū)，的確是一面鏡子，經(jīng)常照照這面鏡子！就會(huì)開(kāi)創(chuàng)出別樣的人生，就會(huì)更加燦爛，更加精彩！
我讀書(shū)我快樂(lè)征文3
我從《讀書(shū)再讀書(shū)》中感悟到了：“書(shū)中自有黃金屋。”雖然說(shuō)，作者并沒(méi)有去過(guò)世界的美麗勝地，但是作者卻在書(shū)中感受到了那兒的美麗，好像身臨其境一樣。讀書(shū)可以使我們情趣高雅，從書(shū)中讀到了美句，會(huì)使我們?nèi)硇牡赝度脒M(jìn)去，好像在心中開(kāi)放了一朵我的氣息的花。讀書(shū)還會(huì)使我們美麗，當(dāng)自己讀了一本又一本的書(shū)后，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己充滿了書(shū)卷氣，那種感覺(jué)就悄然地映在臉上。讀書(shū)還會(huì)使我們思想深邃，當(dāng)我們學(xué)到了每一本書(shū)上的知識(shí)后，就多了一個(gè)頭腦，這不是很好嗎?讀書(shū)更可以讓我們多活幾度生命，當(dāng)我們讀到了書(shū)中別人的一生時(shí)，就好比我們體驗(yàn)了一次人生，一個(gè)人只有充其量的過(guò)一輩子，多活那么幾輩子，就能豐富我們的人生。為了能使自己將來(lái)不會(huì)感到“書(shū)到用時(shí)方恨少”，從今天起，我要從書(shū)中快快撿寶石噢!
我讀書(shū)我快樂(lè)征文4
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”我愛(ài)讀書(shū)，每當(dāng)我拿起書(shū)時(shí)，我就像剎車失靈的火車在書(shū)的跑道上盡情奔馳。每當(dāng)我拿起書(shū)時(shí)，我就像小牛犢闖入知識(shí)的草場(chǎng)，貪婪地吃著知識(shí)地嫩草。
我愛(ài)讀書(shū)，看《魯濱遜漂流記》看到了堅(jiān)定的魯濱遜，學(xué)習(xí)著他的堅(jiān)定。看《八十天環(huán)游世界》與精密計(jì)算時(shí)間的福克先生同行，知道了珍惜時(shí)間。看《昆蟲(chóng)記》與法布爾一起來(lái)到昆蟲(chóng)王國(guó)，領(lǐng)略昆蟲(chóng)的力量。看《愛(ài)的教育》感受到人間的愛(ài)，細(xì)細(xì)體會(huì)來(lái)自各方面的愛(ài)與關(guān)懷。看《格列佛游記》來(lái)到一個(gè)個(gè)奇異的環(huán)境探險(xiǎn)。看《三國(guó)演義》與魯肅、諸葛亮一起出謀劃策，與關(guān)羽、張飛立功戰(zhàn)場(chǎng)。看《水滸傳》與一百零八條好漢出生入死、上刀山下火海，與武松一起打虎、與林沖一起闖白虎堂。看《西游記》與孫悟空一起斬妖除魔。看《紅樓夢(mèng)》細(xì)細(xì)體會(huì)人物情節(jié)。看《史記》了解我們的祖先了解他們的時(shí)代、了解他們的故事。看《十萬(wàn)個(gè)為什么》了解未知的世界。看《名人故事》了解名人的背后。看《唐詩(shī)三百首》體會(huì)詩(shī)人的喜怒哀樂(lè)，陳子昂的懷才不遇、于謙的高尚情操。
啊！那小小的書(shū)柜、那一本本書(shū)，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，提高了我的口才，熏陶了我的情操。啊！我愛(ài)書(shū)，我讀書(shū)，我快樂(lè)。
我讀書(shū)我快樂(lè)征文5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。有人說(shuō)，書(shū)，是一把鑰匙，帶我們打開(kāi)那扇智慧的門；書(shū)，是一扇窗，透過(guò)書(shū)，我們看到了精彩的大千世界。對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)，更像一只精靈，會(huì)動(dòng)，會(huì)笑，會(huì)說(shuō)話。
我從小愛(ài)讀書(shū)，一進(jìn)我的房間，一股淡淡的書(shū)香定會(huì)讓你陶醉不已。《西游記》，《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》......這些書(shū)中擁有著數(shù)不清的財(cái)富：一個(gè)精彩的瞬間；一個(gè)人物外貌的細(xì)致描寫；一個(gè)又一個(gè)故事的背景勾勒......無(wú)不令我為之動(dòng)容。
除了名著，我還會(huì)看很多類型的書(shū)：作文書(shū)：一篇篇優(yōu)美的習(xí)作，令我仿佛身臨其境；教育一類的書(shū)：擁有著大哲理的小故事，指引著你的一生。
但是，書(shū)讀的再多，一目十行，不用心感受書(shū)的字里行間，書(shū)讀了，也跟沒(méi)讀一樣。俗話說(shuō)得好：好記性不如爛筆頭。讀書(shū)要帶著筆。令人感動(dòng)的詞句，畫(huà)上記號(hào)；描寫細(xì)致、優(yōu)美的詞句，畫(huà)上記號(hào)......一篇文章至少要讀好幾遍，用心去感受，感受作者想要表達(dá)的思想感情，入情入境的讀，再把好詞好句摘抄下來(lái)，如此反復(fù)，時(shí)間一長(zhǎng)，不經(jīng)意間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前不懂的問(wèn)題現(xiàn)在都懂了，還知道了好多課外知識(shí)。
說(shuō)到這兒，我又忍不住坐在了書(shū)桌前，指尖劃過(guò)一本本散發(fā)著墨香的書(shū)，停下，抽出一本，細(xì)細(xì)品讀，隨著故事完美的結(jié)局而興奮，隨著人物悲慘的身世而潸然淚下。
書(shū)，仔細(xì)的讀，才會(huì)品透它的醇香，才會(huì)明白書(shū)中所蘊(yùn)含的萬(wàn)般滋味。書(shū)，讓你足不出戶便感受到社會(huì)的精彩。書(shū)中自有黃金屋。讀書(shū)，會(huì)讓你受益無(wú)窮。多讀書(shū)吧！去書(shū)中感受一個(gè)個(gè)文字精靈的快樂(lè)與悲傷，去聆聽(tīng)書(shū)的歌唱。我讀書(shū)，我快樂(lè)！讀書(shū)，我永遠(yuǎn)—樂(lè)在其中！
我讀書(shū)我快樂(lè)征文6
在學(xué)校或家里捧著一本書(shū)在安靜的環(huán)境下坐在一張長(zhǎng)凳上或依偎在書(shū)桌旁看，那是件多么快樂(lè)的事呀。
以前總認(rèn)為讀書(shū)是件很難的事！密密麻麻的字一看頭就暈，想到的第一個(gè)念頭就是把它撕了。可現(xiàn)在不同了，經(jīng)過(guò)老師和媽媽的引導(dǎo)，我變得愛(ài)看書(shū)了，每次放學(xué)后，要做的第一件事就是趕快向家里跑去，看媽媽給我在書(shū)店買的書(shū)，得到了一本書(shū)以后開(kāi)心得嘴都合不攏。在學(xué)校也是如此，只要一到閱覽室我就興奮的像只小螞蟻找到了可口的食物，捧起書(shū)就看，書(shū)看得越多，知識(shí)也隨之積累得越廣。
有時(shí)在看書(shū)的過(guò)程中，覺(jué)得自己正是那書(shū)中的主人翁，享受著其中的快樂(lè)，在書(shū)的海洋中自由地翱翔。又有時(shí)覺(jué)得自己的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一定要再增加些知識(shí)，再讀。就像一句話：“活到老學(xué)到老”。看作文是一種享受，它已成為我的習(xí)慣，從某種方面而論就是：“吃到了精神上的食糧”。
我讀書(shū)最厭煩的是當(dāng)你正看到精彩的情節(jié)或重要的內(nèi)容對(duì)話時(shí)被打擾，就像有一次媽媽給我買了一本書(shū)，我正在津津有味的品嘗，細(xì)細(xì)地品味一篇我最喜歡的片段時(shí)，媽媽的大嗓門響了起來(lái)：“乖女兒，幫媽媽打掃一下衛(wèi)生。”我說(shuō)：就來(lái)，就來(lái)，可半天也沒(méi)動(dòng)身，忽然，只聽(tīng)后面門突然被用勁地打開(kāi)了，媽媽沖我大吼：“叫你做點(diǎn)事這么難，你看書(shū)是好事，可不能盯著上面看個(gè)沒(méi)完呀，再說(shuō)總是看多少對(duì)眼睛都有害的嗎”我聽(tīng)了覺(jué)得挺有道理便說(shuō)：“噢，知道了”。放下書(shū)便出去了，可不到幾分鐘我又偷偷地鉆進(jìn)了房間捧起那本書(shū)接著看了起來(lái)，媽媽拿我沒(méi)辦法只好讓我看了，把門關(guān)了起來(lái)。
我喜歡讀書(shū)，當(dāng)我徜徉在書(shū)中時(shí)，就如小魚(yú)得到水，萬(wàn)物得到陽(yáng)光。與其說(shuō)讀書(shū)是一種體驗(yàn)，不如說(shuō)讀書(shū)是一種智慧，一種充實(shí)，一種難以名狀的快樂(lè)。
我讀書(shū)我快樂(lè)征文7
不記得從什么時(shí)候開(kāi)始， 我成了一個(gè)快樂(lè)書(shū)蟲(chóng)。我們家沒(méi)有太多家具，只有鋪天蓋地的書(shū)。每當(dāng)我一頭扎到書(shū)海里游個(gè)不亦樂(lè)乎，廢寢忘食就可以順理成章地用在我身上。
讀書(shū)，讓所有的時(shí)空界限瞬間消失。我仿佛坐上了時(shí)空穿梭車，徜徉古往今來(lái)，周游世界各地，甚至可以到一個(gè)不為人知的空間探寶，這其中的愜意真的難以表達(dá)。
穿越時(shí)空，我回到從前。
我協(xié)助秦始皇統(tǒng)一中國(guó)；陪張飛大戰(zhàn)馬超；隨諸葛亮三氣周瑜；跟毛澤東抗擊日本鬼子。我還和孔子論理，和老子論道；和李白飲酒吟詩(shī)，和陸游船頭對(duì)賦，和劉禹錫爺爺在陋室里調(diào)素琴。讀書(shū)，讓我和這些古今聞名的大人物們交手合作，比翼齊飛，多牛啊！
穿越地界，我來(lái)到神秘的阿拉伯世界，見(jiàn)識(shí)了阿拉丁神燈的神奇，印證了阿里巴巴“芝麻開(kāi)門”斗海盜的神勇；在大西洋，我遇見(jiàn)了木偶皮諾曹，讓我知道做好孩子多不容易，但只要努力，總會(huì)做到。我來(lái)到了美麗的歐洲，圣誕之夜我?guī)唾u火柴的姐姐點(diǎn)燃火柴，她的離去讓我的眼淚結(jié)為冰珠，在我心里久久不能融化……讀書(shū)讓我輕而易舉去體驗(yàn)不同的生活經(jīng)歷，多神啊！
穿越現(xiàn)實(shí)，我來(lái)到一個(gè)虛幻的，五彩斑斕的卡通世界。在這里我放飛夢(mèng)想，成了無(wú)所不能的多面超人。打怪獸，保地球，我感到我就是一名英勇無(wú)畏的奧特曼戰(zhàn)士和一名正義的生化戰(zhàn)士，我還與恐龍戰(zhàn)隊(duì)并肩作戰(zhàn)過(guò)呢。更高興的是，我找到了可以聽(tīng)我傾訴，幫我解難，幫助我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的“多來(lái)夢(mèng)”機(jī)器人。有了它，就不再為作業(yè)考試發(fā)愁了；酷閉了！
假日里，書(shū)城的兒童區(qū)常常人滿為患，地上，角落里到處是那些如饑似渴，旁若無(wú)人地讀書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)，他們讀書(shū)時(shí)那種專注與興致讓人不忍打擾。
常聽(tīng)到大人們這樣感嘆愛(ài)讀書(shū)的孩子：學(xué)習(xí)真自覺(jué)，刻苦啊！我很高興接受任何的贊美。但我心里知道，我們不一定會(huì)有那么偉大的讀書(shū)精神。我們愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)本身是快樂(lè)的！
我讀書(shū)我快樂(lè)征文8
《把信送給加西亞》講述的是羅文中尉是如何把信送給加西亞將軍的故事。這個(gè)送信的傳奇故事已在 全世界廣為流傳100多年，《把信送給加西亞》這本書(shū)至今暢銷不衰，風(fēng)靡世界，這主要是他倡導(dǎo)了對(duì)工作的勤勉敬業(yè)精神，也是因?yàn)檫@種精神推動(dòng)企業(yè)，單位和社會(huì)的發(fā)展。
第一次看這本書(shū)的時(shí)候是在我上學(xué)畢業(yè)時(shí)，班主任拿著這本書(shū)讓我們都必須看看。這本書(shū)至今還放在我的床頭柜里。她是一個(gè)很小的書(shū)，然而他的內(nèi)容所給我的感覺(jué)不像它的外觀那樣。因?yàn)橥ㄟ^(guò)這本書(shū)讓我明白人類最基本的行為法則，那就是：“只有投入才有回報(bào)，只有忠誠(chéng)才有信任，只有主動(dòng)才有創(chuàng)新，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲”在現(xiàn)實(shí)生活中我們隨處可以看見(jiàn)一些人工作態(tài)度不端正，領(lǐng)導(dǎo)一轉(zhuǎn)身就懈慢，沒(méi)有監(jiān)督就沒(méi)有自覺(jué)，對(duì)工作推卸責(zé)任，整天抱怨對(duì)自己不公平之類。其實(shí)埋怨和抱怨的同時(shí)為什么不不想一想這些“不幸”為何會(huì)落在自己的身上呢？
從書(shū)上，讓我們知道想干成一件事，出生的去完成它，除了具有主動(dòng)性，忠誠(chéng)度也責(zé)任感外，還必須要專注的盯住此事，鎖定目標(biāo)，認(rèn)識(shí)這就是命令，必須完成，還必須在工作之于不斷的學(xué)習(xí)有了充分的知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)，素質(zhì)能力之后，你才能更好的完成你想要干的事情。試想一下，如果羅文一味的抱怨領(lǐng)導(dǎo)交個(gè)他的工作難度之大，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的決定似是而非，沒(méi)有敬業(yè)精神，他就不會(huì)積極主動(dòng)的把信送給加西亞。
要想在工作中有一番成就事業(yè)，就需要勤勉敬業(yè)。要做到勤勉敬業(yè)，首先做到樹(shù)立自信，有一個(gè)正確的工作態(tài)度，才能豐富知識(shí)，掌握更多的機(jī)會(huì)，積極主動(dòng)的做好每一件事，提高自己的工作水平。從心里上戰(zhàn)勝自己后，自身素質(zhì)提高了，也就有勤勉敬業(yè)的精神了，不論領(lǐng)導(dǎo)還是一般員工，在環(huán)境變化時(shí)，尤其是條件較差時(shí)，都能把這看作是對(duì)耐心和自制力磨練的機(jī)會(huì)，調(diào)整心態(tài)，積極適應(yīng)環(huán)境，把自己的命運(yùn)和組織的命運(yùn)看成是同一體，將自己的人生目標(biāo)和事業(yè)基礎(chǔ)于企業(yè)的發(fā)展緊緊相連時(shí)候，其實(shí)我們發(fā)現(xiàn)英雄就是做了自己應(yīng)該做的工作的普通人的時(shí)候，我們就是一個(gè)稱職的好員工。
“獎(jiǎng)賞僅僅給那些有用的人”。永遠(yuǎn)記住這句話，不要停留在原地等著天上會(huì)掉餡餅，一切成功都是努力的結(jié)果，讓我們停止無(wú)所謂的抱怨埋怨，收拾好心情從頭開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，忠誠(chéng)于你要做的每一件事情，不斷的完善自己，做一個(gè)現(xiàn)代的羅文。
我讀書(shū)我快樂(lè)征文9
書(shū)是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂用千萬(wàn)朵花的精華制成的；書(shū)是一壇千年陳酒，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能嘗出它的香甜可口。
幼年時(shí)期的我總是認(rèn)為讀書(shū)是非常枯燥乏味的，因此每次看書(shū)，我就像大過(guò)年走馬觀花似的，真可以說(shuō)的上是一目十行。后來(lái)的我才知道，原來(lái)無(wú)論是動(dòng)人的童話；深?yuàn)W的哲學(xué)；或者是離奇的科幻，只要你用心地去體會(huì)，總會(huì)有所收獲。
是書(shū)，伴我走過(guò)了五個(gè)春夏秋冬，讓我在墨香中體會(huì)人生百態(tài)，讀書(shū)給了我無(wú)窮的快樂(lè)！
我常常沉浸在書(shū)的海洋之中。讀《格林童話》，我懂得了一些意味深長(zhǎng)的人生哲理；讀《魯濱遜漂流記》，讓我的心中充滿了“冒險(xiǎn)”的勇敢；讀《紅樓夢(mèng)》，我仿佛看見(jiàn)林黛玉在那悠悠大觀園中聞歌起舞；讀《朱自清散文集》，我又領(lǐng)悟了深沉的父愛(ài)，平民百姓樸素的生活，仿佛與他一同在荷塘邊賞月，舉起酒杯，欣賞夏荷之香。
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，每當(dāng)我疑惑重重的時(shí)候，是書(shū)給我鋪上了一條光明大道，無(wú)論什么問(wèn)題，都迎刃而解。在孤獨(dú)的旅行中，只要有書(shū)陪伴，就猶如有一位好朋友在我身邊。
讀書(shū)，讓我體會(huì)到了馬致遠(yuǎn)“斷腸人在天涯”的凄涼，理解了辛棄疾“可憐白發(fā)生”的無(wú)奈；領(lǐng)悟到了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死”的豪情。走進(jìn)書(shū)的世界里，我仿佛和陶淵明在南山下悠然地采菊，與杜牧一同走進(jìn)雨紛紛的杏花村，隨李白在金陵鳳凰臺(tái)上看那美麗的白鷺洲……天下美景盡收眼底。讀書(shū)的確是一種快樂(lè)的享受，它愉悅了我們的身心。
書(shū)是五彩繽紛的，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我們的生活才充滿顏色。讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè)！
我讀書(shū)我快樂(lè)征文10
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”是蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言。我國(guó)古代也有無(wú)數(shù)名人軼事證明了這句話。
從小我便與書(shū)結(jié)下不解之緣。兒時(shí)的我從書(shū)中知道了小孔融讓梨給兄弟；知道了司馬光的足智多謀；知道了愛(ài)麗絲那夢(mèng)幻一般的經(jīng)歷……在書(shū)的海洋中暢游，獲得了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。是它伴隨我度過(guò)了美好的童年和一個(gè)個(gè)充實(shí)有意義的日日夜夜。
稍大些后，又是它帶我在知識(shí)的海洋里遨游。讀了許多名人傳記，張海迪身殘志堅(jiān)；陳景潤(rùn)、華羅庚刻苦學(xué)習(xí)……這些人物讓我深受感動(dòng)和鼓舞。在學(xué)習(xí)上生活上遇到困難時(shí)，我都會(huì)想起他們。想起了狄更斯的話：“毅力能克服前進(jìn)道路上的一座座險(xiǎn)峰”。于是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。這些都是書(shū)籍饋贈(zèng)給我的。在漫漫人生路上，是它指引了我前進(jìn)的方向。
隨著年齡的增長(zhǎng)，它又把我?guī)нM(jìn)了小說(shuō)的世界。《紅樓夢(mèng)》帶我進(jìn)入人物眾多、亦憂亦喜的賈府；《三國(guó)演義》帶我進(jìn)入勾心斗角、智慧多多的戰(zhàn)場(chǎng)；《西游記》帶我進(jìn)入煙云騰飛的奇幻世界……從中感受到中華語(yǔ)言文化的精髓，領(lǐng)略到文學(xué)的無(wú)窮魅力。
用心去閱讀，用心去領(lǐng)悟書(shū)籍的魅力！我讀書(shū)我快樂(lè)！書(shū)將伴我一生，它永遠(yuǎn)是我人生旅途中的良師益友。
我讀書(shū)我快樂(lè)征文11
要說(shuō)讀書(shū)，要從不會(huì)說(shuō)話時(shí)開(kāi)始算起。媽媽總是在我小時(shí)候給出我讀各種各樣的書(shū)，和五花八門的故事，因此，在三四歲左右，我對(duì)書(shū)便產(chǎn)生了“好感”。于是媽媽耐心地教會(huì)我拼音，以買來(lái)許多幼兒注音讀物，我對(duì)每一本書(shū)都不會(huì)厭倦，每天要看很多遍，還會(huì)模仿角色，繪聲繪色地講給媽媽聽(tīng)，些那書(shū)我至今還保存著，書(shū)的裝訂邊都散了!不過(guò)除此之外，還是完好無(wú)損!
固然，伴隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)有了不同選擇，書(shū)柜書(shū)也換了好多批，光榮退休!1-4歲的注音讀物變成格林童話，安徒生全集;童話集，也逐漸演變?yōu)樾≌f(shuō)，散文，而現(xiàn)在，我的書(shū)柜中更多則是世界文學(xué)!第一本書(shū)都使我獲益匪淺，熟識(shí)人情事故，明白人生哲理，改變心理想法，在繁雜的社會(huì)中也有了一個(gè)自己對(duì)事物的獨(dú)特看法與理解!
我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)書(shū)中的情節(jié)、人物!文章故事中人物的變化，發(fā)展會(huì)緊緊扣住我的心弦，仿佛我身臨其境，與他們一丐生活成長(zhǎng)，并遭遇那些突如其來(lái)的'事情!我讀書(shū)進(jìn)，不會(huì)隨著主人公的變化而變化，初讀白雪公主時(shí)，讀完前一部分時(shí)，我合上書(shū)，開(kāi)始浮想聯(lián)篇，假如我是白雪公主該多好，頭發(fā)似炭，肌膚如雪，;可當(dāng)我再打開(kāi)書(shū)閱讀時(shí)，繼母的兇不斷改進(jìn)與心機(jī)叫我不寒而栗，我想，還是“李娜”這個(gè)角色好!“白雪公主與王子幸福地生活著，永遠(yuǎn)”我笑著讀完結(jié)局，我感到快樂(lè)!仿佛在那一刻，我便是白雪公主，不過(guò)區(qū)別就在于，白雪公主因和白馬王子在一起而快樂(lè)，而我是因?yàn)樗墓适露鳫appy(快樂(lè))!
“書(shū)讀百遍，其意自現(xiàn)”和“書(shū)中自有黃金屋“這兩句話我已徹底領(lǐng)略。法國(guó)作家雨果的《馬黎圣母院》我在一個(gè)上午，一氣呵成，一口氣讀完，只感到了雨果的文筆，書(shū)的含義我卻全然不知：然后，靜下心，我又拿起書(shū)，細(xì)細(xì)品味，字里行間都充滿著無(wú)限含義，它讓我認(rèn)識(shí)到了人性的美丑善惡，深深體會(huì)到雨果寫下這篇故事的感情，我有許多感受油然而生筆記本中，我寫下這樣一段話：雨果的《巴黎圣母院》的魅力就在于，它使人得到一批金礦，它能讓你對(duì)美丑有正解，對(duì)善惡有正識(shí)，對(duì)高尚有真正心態(tài)去看待：《巴黎圣母院》給我巴黎之金礦!
我愛(ài)書(shū)，我的書(shū)使我成長(zhǎng)!在陽(yáng)光下，(小朋友不要學(xué)姐姐哦，對(duì)小眼晴不好)，在樹(shù)蔭下，在陽(yáng)臺(tái)，在車上，在床上，在上樓梯時(shí)，在上廁所時(shí)，在無(wú)聊時(shí)，書(shū)便像我如膠似漆的朋友，形影不離!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)，我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)，我收獲，我快樂(lè)!
我讀書(shū)我快樂(lè)征文12
兒時(shí)的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大，每次拿起書(shū)，看著那毫無(wú)生命的文字，我總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是最令我頭疼的事情了。
漸漸長(zhǎng)大了，我感覺(jué)到自己懂得的知識(shí)很少，每次寫作文，我都不知道怎么寫，覺(jué)得腦子里什么都沒(méi)有。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱，常常買許多書(shū)讓我看。直到有一天，我們家里開(kāi)展成語(yǔ)接龍比賽，該我說(shuō)成語(yǔ)了，媽媽說(shuō)意思，我翻開(kāi)成語(yǔ)詞典，說(shuō)道：“金蟬脫殼(ké)。”剛一說(shuō)完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說(shuō)：“自己看看拼音，到底讀什么。”“噢!是‘金蟬脫殼(qiao)’呀!”我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“以后要注意多讀書(shū)，那才能積累知識(shí)呀!”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書(shū)，以后要懂得更多的知識(shí)。
從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話“讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾。”是啊!讀書(shū)的好處真的是無(wú)窮盡的呀!
現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》，深深地融入到故事里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛辛私】担瑥?qiáng)壯的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望，我變得更愛(ài)讀書(shū)了。
讀《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。我讀書(shū)!讀書(shū)讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事?讀書(shū)給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。還讓我們懂得了如何讓做人，如何做一個(gè)有道德的人!
我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)!所以我們要多讀書(shū)讀好書(shū)，讓我們的明天更加輝煌。
我讀書(shū)我快樂(lè)征文13
熱鬧的小區(qū)里，高高的樓房中，柔和的燈光下，處處留下了我與書(shū)相伴的身影。
從我識(shí)字起，我就如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)。科普書(shū)、故事書(shū)、童話書(shū)……猶如一顆顆閃亮的珍珠，在我的腦海中不停地閃爍著耀眼的光芒。這些書(shū)就像農(nóng)民伯伯種下的種子，等著我去呵護(hù)它，給它澆水、施肥、捉蟲(chóng)，等待秋天的到來(lái)。我看著書(shū)，如同進(jìn)入了知識(shí)的海洋。這兒有許多的小精靈，他們或惹人喜愛(ài)，或令人難忘，或讓我開(kāi)懷……
我的書(shū)架上有很多書(shū)，如《安徒生通話》《格林童話》《列那狐的故事》……其中，我最喜歡的書(shū)是《福爾摩斯探案集》。大偵探福爾摩斯的形象歷經(jīng)百年，依然在人們心中魅力不減。在這本書(shū)中，福爾摩斯帶領(lǐng)我們進(jìn)入了兇案現(xiàn)場(chǎng)，并細(xì)心查找狡猾的兇手留下的蛛絲馬跡，縝密嚴(yán)謹(jǐn)?shù)胤治鲎靼盖樾危擅畹亟议_(kāi)了一個(gè)個(gè)跌宕起伏的兇案真相，令人身臨其境。
福爾摩斯還是個(gè)堅(jiān)持不懈的人。每一次案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，他都不放過(guò)任何一個(gè)疑點(diǎn)。即使失敗，又重新來(lái)過(guò)，最終讓一個(gè)個(gè)撲朔迷離的案件真相大白！
通過(guò)閱讀，我知道了什么是堅(jiān)持不懈，也懂得了，做什么事一旦遇到困難，不應(yīng)退縮，而要迎難而上，只有這樣，才能挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
書(shū)中的知識(shí)是豐富多彩的，只要我們堅(jiān)持，就一定能獲取更多的知識(shí)，就能品嘗到讀書(shū)的快樂(lè)！同學(xué)們，捧起書(shū)本吧，讓知識(shí)的種子在我們幼小的心靈里生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，讓我們一起品嘗讀書(shū)的無(wú)窮快樂(lè)！
我讀書(shū)我快樂(lè)征文14
現(xiàn)在很流行的一個(gè)詞語(yǔ)就是“正能量”，到底什么是正能量？科學(xué)的解釋是：以真空能量為零，能量大于真空的物質(zhì)為正，能量低于真空的物質(zhì)為負(fù)。其實(shí)通俗點(diǎn)說(shuō)正能量指的是一起予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。
《正能量》這本書(shū)是世界級(jí)心里讀書(shū)，是諸多卓越的的心里學(xué)家共同研究成果的結(jié)晶。其實(shí)要是擁有正能量，可以使我們產(chǎn)生一個(gè)新的自我，讓我們變得更加自信，充實(shí)也充滿安全感。
《正能量》告訴我們：每個(gè)人身上都是帶有能量的，而只有健康、積極、樂(lè)觀的人才帶有正能量，和這樣的人交往他們會(huì)將身上的能量傳遞給你，讓你覺(jué)得自己每天都很開(kāi)心很積極向上。自己有越多的正能量身邊也會(huì)積攢更多的正能量，無(wú)疑對(duì)我們是再好不過(guò)了。
我們每一個(gè)雷沃人都是一個(gè)能量體，或正或負(fù)。只要我們積極而不消極，自信而不恐懼，敢于面對(duì)而不逃避，善于建設(shè)而不破壞，我們便可以煥發(fā)正能量，從而感染身邊的每一個(gè)人， 讓整個(gè)企業(yè)充滿正能量。車間內(nèi)，從事工作好多年的員工都快樂(lè)的面對(duì)自己的工作，即使他們的工作很辛苦，加班加點(diǎn)也從不埋怨。工作也許是枯燥的，但是他們背后的付出和貢獻(xiàn)是生動(dòng)的，為了保證公司的生產(chǎn)計(jì)劃能夠準(zhǔn)時(shí)完成，為了降本增效，每位員工都兢兢業(yè)業(yè)的從事著自己的工作，這便是一種正能量；辦公室里，不管員工的工作有多繁雜，辦公桌上永遠(yuǎn)都是整整潔潔，地面永遠(yuǎn)都是干干凈凈，員工們堅(jiān)持做到5S標(biāo)準(zhǔn)，這同樣是一種正能量。
生活里我們更應(yīng)該去接收陽(yáng)光豁達(dá)的正能量，凡事都往開(kāi)處想，無(wú)論經(jīng)歷怎樣坎坷的生活，內(nèi)心始終保持對(duì)生活的熱愛(ài)，始終用一顆溫暖的心去面對(duì)人生。積極、樂(lè)觀、豁達(dá)、從容、樸素、簡(jiǎn)單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，其實(shí)一帆風(fēng)順并不一定對(duì)自己是好的事情，我們應(yīng)該去品嘗人生中的酸甜苦辣，用自己所具備的正能量去對(duì)應(yīng)相應(yīng)的負(fù)能量。同樣的一件事情，用不同的心態(tài)去面對(duì)就會(huì)有不同的結(jié)果，可能你用正能量的心態(tài)去面對(duì)的時(shí)候，所有的難題也會(huì)迎刃而解。當(dāng)你用負(fù)面的心態(tài)去面對(duì)問(wèn)題時(shí)，你看到的只有負(fù)能量，可能最終也會(huì)解決，但是中間的過(guò)程會(huì)很痛苦，所經(jīng)歷的也會(huì)不一樣。
其實(shí)我們身邊就是少了很多的正能量，我們都應(yīng)該多讀這種書(shū)增加自己的正能量，身邊帶有正能量的人多了，就會(huì)感染周圍的人，這樣可以更好的發(fā)展，可每天更加積極樂(lè)觀、對(duì)人對(duì)事也會(huì)有不一樣的態(tài)度，會(huì)使我們成長(zhǎng)，更加進(jìn)步。
我讀書(shū)我快樂(lè)征文15
書(shū)對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)都并不陌生，幾年來(lái)它已經(jīng)成了我們的好朋友，它會(huì)帶給我們很多很多……
讀書(shū)讓我的生活更加充實(shí)。每當(dāng)我閑暇無(wú)事時(shí)，總會(huì)手捧一本書(shū)，泡上一杯茶，細(xì)細(xì)品味書(shū)中表達(dá)的意境，傳播的信息。既有書(shū)香又有茶香，真是天倫之樂(lè)也！
讀書(shū)讓我充滿知識(shí)。老師曾說(shuō)過(guò)我們每天要閱讀幾千字的文章，我曾經(jīng)想每天讀這么多書(shū)，學(xué)這么多知識(shí)，我們的腦袋裝的下嗎？但書(shū)本告訴我人腦比計(jì)算機(jī)的容量高一百倍。一個(gè)人用其一生的時(shí)間和精力學(xué)習(xí)，大腦也是裝不滿的。所以我們不用擔(dān)心大腦的容量，知識(shí)是學(xué)不完。我們要用書(shū)來(lái)充實(shí)自己，賦予自己無(wú)限能量。有一句名言是這樣說(shuō)的：不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)的人生活在過(guò)去現(xiàn)在和未來(lái)。
近七年來(lái)的時(shí)間培養(yǎng)了我和書(shū)的濃厚感情，它已占據(jù)了我生命的不可分割的已部分。書(shū)中動(dòng)人的故事，精彩絕倫的文章，驚險(xiǎn)刺激的過(guò)程都會(huì)使我如癡如醉，陶醉其中！
為什么有些同學(xué)還會(huì)面對(duì)書(shū)本唉聲嘆氣呢？我們應(yīng)該慶幸自己每天沉浸在書(shū)的海洋中，能接受無(wú)窮的知識(shí)，這也是一種享受。書(shū)是世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀！
同學(xué)們，你們愛(ài)讀書(shū)嗎？你享受過(guò)讀書(shū)的快樂(lè)嗎？耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。趕快行動(dòng)起來(lái)享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)滋味吧！
【我讀書(shū)我快樂(lè)征文匯編15篇】相關(guān)文章：
粵公網(wǎng)安備 44010602002712