法治伴我成長(zhǎng)的征文范文400字（通用21篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到征文吧，征文是某個(gè)辦事部門為了某個(gè)活動(dòng)公開向社會(huì)征集的有關(guān)文章。你知道征文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的法治伴我成長(zhǎng)的征文范文400字（通用21篇），歡迎閱讀與收藏。
法治伴我成長(zhǎng)的征文 篇1
陸天華的家庭非常富有，但陸天華哥哥沉迷于網(wǎng)絡(luò)，陸天華媽媽爸爸不同意，只好每次都去網(wǎng)吧。
一天深夜，陸天華哥哥帶著陸天華跑進(jìn)了小學(xué)生不該進(jìn)的地方——網(wǎng)吧。他哥哥給他玩了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲后，感到十分好玩，就于哥哥一直玩到天亮。
第二天上語(yǔ)文課時(shí)，章老師看陸天華走神了，于是問(wèn)他：“錢學(xué)森有著什么精神?”陸天華毫不猶豫地說(shuō)：“空格鍵加左鍵�！鳖D時(shí)教室發(fā)出一陣笑聲。下午放學(xué)后，章老師請(qǐng)來(lái)了陸天華的媽媽。媽媽了解后，想與陸天華溝通，但陸天華始終不肯。深夜又一次來(lái)臨，這代表陸天華又將走進(jìn)網(wǎng)吧世界。一玩又是一個(gè)通宵。媽媽發(fā)現(xiàn)他一下子把零用錢都花光了，就決定不再給他零用錢�？申懱烊A為了玩游戲能拋開一切，等爸爸媽媽睡熟后，偷偷地拿走存折，因?yàn)樗来嬲勖艽a。但那些錢只能讓陸天華玩二個(gè)月。
二個(gè)月后，陸天華已身無(wú)分文，只好去城市里偷。他看見一個(gè)阿姨正在看衣服，但包放在椅子上，陸天華一把抓住跑了出去。這使陸天華很高興，因?yàn)樗挚梢酝媪恕?/p>
日子一天天過(guò)去，爸爸媽媽還蒙在鼓里。警察最終找到了陸天華，陸天華被關(guān)進(jìn)了少年犯管教所。
進(jìn)了少年犯管教所后，陸天華這時(shí)才感到十分后悔和自責(zé)。
法治伴我成長(zhǎng)的征文 篇2
我們生活一個(gè)繁榮的國(guó)家，為了使祖國(guó)更加強(qiáng)大，我們要依法治國(guó)。
有人說(shuō)“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動(dòng)是自由的，可一旦跨出了這艘的底線，就會(huì)掉入海里——接受法律的懲罰�！�
我們是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的棟梁，祖國(guó)的希望就在我們身人。我們難道不應(yīng)該遵守法律嗎？
在我們身邊有許多依法之人。他們幾乎都是正直的人，在其他人的印象中，都是令人安心的人。他們都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
還有一些人，他們是屬于不依法的。
我們經(jīng)常可以看見新聞中所述的犯罪團(tuán)伙中有未成年人。這些人雖然不用負(fù)刑事責(zé)任，但以后不論是上學(xué)還是工作，都會(huì)有困難。以后走出去也不會(huì)不丟臉。即使以后混得再好，人生也不會(huì)像以后那樣光彩。更可能在別人的唾棄與謾罵中度過(guò)一生。難道我們?cè)敢獬蔀槟菢拥娜藛幔?/p>
在保證自己不犯法的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)利用法律來(lái)保護(hù)自己。遇到不法分子，決不能忍氣吞聲，一定要報(bào)警或告上法庭。學(xué)會(huì)利用法律自衛(wèi)很重要。為了祖國(guó)，我們必須會(huì)。
法律是正義的，是慈善的，也是嚴(yán)厲的。依法行事，方能強(qiáng)大祖國(guó)。讓我們約定好，一起依法治國(guó)。
法治伴我成長(zhǎng)的征文 篇3
嚴(yán)道鎮(zhèn)的新南村，幾個(gè)孩子一起到一個(gè)小伙伴家里玩，正好每人在家，他們便玩起了捉迷藏。那個(gè)小伙伴和其中一個(gè)小孩子就藏在了他家的柜子里，由于關(guān)柜門的時(shí)候用力過(guò)猛，柜門上的鎖被震的扣住了，可他倆全然不知……其他小伙伴都找不到他們，只好沒(méi)趣的走了，而柜子里兩個(gè)可憐的孩子，因沒(méi)人知道他們?cè)诠褡永铮约河殖霾粊?lái)，所以不論他們?cè)鯓訏暝�，還是悶死了……
像這樣的安全事故在我們身邊不知發(fā)生了多少次！據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年死于安全事故的就有3萬(wàn)6000多人，傷于安全事故的也有30多萬(wàn)人，多少家庭妻離子散！雖然今年以呈現(xiàn)好轉(zhuǎn)狀態(tài)，可是形式依然嚴(yán)峻，事故多發(fā)的勢(shì)頭并沒(méi)有得到多大遏止。
為了讓我們身邊的安全事故逐漸減少，就得從我做起，從現(xiàn)在做起，攜手一同注意安全：當(dāng)我們做某件事時(shí)，要想一想，這件事我能做嗎？這件事安全嗎？如果覺(jué)得不安全，就千萬(wàn)不要去做。當(dāng)我們看到別人做危險(xiǎn)的事時(shí)，也要用適當(dāng)?shù)姆椒皶r(shí)勸阻他。這樣，每一個(gè)家庭都能美滿幸福了！
所以，讓我們將安全牢記心中，為我們美好的未來(lái)而奮斗！
法治伴我成長(zhǎng)的征文 篇4
我曾參加過(guò)一個(gè)叫"懂禮儀，守法紀(jì)，講誠(chéng)信"的活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我從中感悟到了很多。
"懂禮儀"是我們小學(xué)生應(yīng)具有的。在客人說(shuō)話時(shí)不要插嘴;遇到長(zhǎng)輩時(shí)要問(wèn)好;出門在外要和父母打招呼;老師或家長(zhǎng)批評(píng)你時(shí)不要東張西望，要虛心聽批評(píng);所以，我認(rèn)為懂禮儀也是一門重要的學(xué)問(wèn)。
法律是維持社會(huì)安定的武器，我們應(yīng)該懂法、知法、守法，應(yīng)用法律武器保護(hù)自己。在校園內(nèi)，我們小學(xué)生應(yīng)做到別違反法紀(jì)。不亂打罵人;不在樓梯內(nèi)打鬧;在校園內(nèi)不騎自行車;不隨意損壞學(xué)校財(cái)產(chǎn);因此，守法紀(jì)是每個(gè)人都要做到的。
誠(chéng)信是人與人溝通重要的一部分。一旦人與人之間失去誠(chéng)信，就沒(méi)人會(huì)相信你。
從前有一個(gè)中國(guó)學(xué)生去日本工作，在一家餐館洗碗，對(duì)方要求洗七次，而這個(gè)中國(guó)學(xué)生投機(jī)取巧，只洗了五次。從此，這個(gè)中國(guó)學(xué)生就再也找不到工作了。從這里可以看出：人不能失去誠(chéng)信，要講誠(chéng)信，否則沒(méi)人會(huì)再相信你。
通過(guò)這次活動(dòng)，我覺(jué)得每個(gè)人都應(yīng)該擁有"懂禮儀，守法紀(jì)，講誠(chéng)信"這三種品質(zhì)，三者缺一不可。
法治伴我成長(zhǎng)的征文 篇5
一次，我在電視上看到一段錄像，播的是許多汽車在一個(gè)十字路口橫沖直撞，司機(jī)們知道這個(gè)路口沒(méi)有安裝違法攝像頭就對(duì)紅綠燈視而不見。一開始我還沒(méi)去注意，但“好景不長(zhǎng)”，不久我就從報(bào)紙上看到這個(gè)十字路口發(fā)生了一起車禍，這時(shí)才意識(shí)到遵守交通安全法的重要性。
我還記得，家里剛買汽車時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸開車經(jīng)常不系安全帶，我覺(jué)得這樣不太安全，就提醒道：“爸爸，開汽車要系安全帶，如果沒(méi)系是要違法的！”爸爸看都不看我一眼，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我車技這么高的人，怎么會(huì)違法呢?”正在這時(shí)，前面跳出了一只小貓，爸爸一個(gè)急剎車，頭差點(diǎn)撞到玻璃�！斑�是女兒說(shuō)得對(duì)，好險(xiǎn)哪！”爸爸后悔地說(shuō)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，如果人人都認(rèn)為自己不遵守法律是小事，那它的危害要多大有多大。如果司機(jī)們不按交通規(guī)則開車，那行人過(guò)馬路不是很危險(xiǎn)嗎？如果同學(xué)們都不排隊(duì)，上下樓梯時(shí)、上廁所時(shí)你擁我擠，一定會(huì)有人被踩傷，那場(chǎng)面就不堪設(shè)想……
作為一名小學(xué)生，我們從小就要學(xué)法、護(hù)法、愛(ài)法。當(dāng)然，法治也時(shí)時(shí)刻刻伴我們成長(zhǎng)。
法治伴我成長(zhǎng)的征文 篇6
在我們美麗的校園里，卻有一些同學(xué)時(shí)常在樓梯上追追打打。那樣是多么危險(xiǎn)，可是他們卻渾然不知！如果一個(gè)不小心，從樓梯上摔下來(lái)怎么辦呢？嚴(yán)重的可能摔成殘疾，輕微的可能一點(diǎn)兒小磨擦！可是，那是血的教訓(xùn)！更有同學(xué)，為了逞威風(fēng)，坐在窗臺(tái)上。可是，如果一個(gè)不留意，從上面掉下去怎么辦呢？可是有生命危險(xiǎn)的啊!有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)技術(shù)那么發(fā)達(dá)，還怕這些小傷嗎！那么你就錯(cuò)了，你有沒(méi)有想過(guò)，父母親看見你受傷了，會(huì)多么心疼啊！
父母給予了我們生命！我們應(yīng)該感到慶幸。生命是多么寶貴，我們要好好珍惜它才對(duì)！我們是小學(xué)生，我們是父母的掌上明珠，我們是社會(huì)的接班人，我們是祖國(guó)的花朵。，遵紀(jì)守法，愛(ài)惜生命！我們是池塘里潔白的荷花，出淤泥而不染!不投毒，不殺人，不放火，不搶劫，不故意傷害造成他人重傷！我們雖然是小學(xué)生，但是要知法，守法，懂法，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己！我們要讓生命之花開得更加燦爛！同學(xué)們，犯罪就好比一杯咖啡，雖然好喝，但是沒(méi)加糖就會(huì)讓你感覺(jué)十分苦澀！我們是新中國(guó)的少年，認(rèn)真學(xué)法，好好用法！新時(shí)代的接力棒要靠我們傳遞，用我們充滿智慧的頭腦為祖國(guó)母親作出貢獻(xiàn)！讓我們做一只雛鷹，在藍(lán)天下地自由翱翔!
法治伴我成長(zhǎng)的征文 篇7
每天中午我都會(huì)打開電視，看《今日法治》這個(gè)欄目，這個(gè)欄目使我懂得了很多法治知識(shí)還解決了不少問(wèn)題。
有一次，我們一家去旅游，那時(shí)天氣很熱，路上的行人熱得汗水一滴滴的掉下來(lái)。這時(shí)爸爸把汽車中的小空調(diào)打開。還說(shuō)：“啊，真舒服，這才是幸福的生活啊！”又順手把車中的音樂(lè)打開聽著音樂(lè)，還不時(shí)唱上幾句，爸爸漸漸的疏忽了紅綠燈開始闖紅燈了。我告訴爸爸不要闖了，爸爸還不想聽，但他到底還是經(jīng)不住我的“連環(huán)炮”的轟炸，只得乖乖的等綠燈亮了再走。這時(shí)，一輛車突然從我們跟前飛馳而過(guò)，把我們的車子上劃了一道，而且還闖了紅燈，交警見了趕忙去追那輛車，追回來(lái)時(shí)那輛車賠了我們一些修車子的錢，還向我們道了歉，并被交警罰款二百元，記六分。
爸爸繼續(xù)開車，我在車上明知故問(wèn)：“爸爸，要是我不提醒你，今天被處罰的會(huì)不會(huì)是我們家�。俊卑职致犃四樇t的像只公雞的雞冠一樣，不好意思的說(shuō)：“可能……會(huì)是……可是我聽了我們家的小警官的話，遵守交通法規(guī)了呀�！蔽衣犃肆⒖绦α似饋�(lái)。
啊，法治是多么重要啊，希望大家都遵守法規(guī)，讓世界變得文明、和諧、美好。
法治伴我成長(zhǎng)的征文 篇8
本周三下午，我校舉行了一次大型法律講座“青少年法律講座”，通過(guò)這場(chǎng)講座，我發(fā)現(xiàn)了其實(shí)很多事情在法律上和我們是不一樣的！
剛一開始，是趙文老師給我們講了關(guān)于莫言小時(shí)候上學(xué)時(shí)，當(dāng)兵時(shí)候和他爺爺告訴他的故事，告訴了我們青春期的一些沖動(dòng)和自然反應(yīng)。緊接著，趙文老師講述了4個(gè)小故事，其中一個(gè)是：一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的人，他在上晚自習(xí)的時(shí)候，把蘋果手機(jī)放在講臺(tái)下充電，被一名HTC手機(jī)的人看到了，偷偷摸摸的拿回了自己的宿舍。趙文老師用這個(gè)反面教材告訴我們，在馬路上有一包錢不一定會(huì)撿起來(lái)，而馬路上有一部名牌手機(jī)，就肯定會(huì)拿起來(lái)，因?yàn)槊剖謾C(jī)不僅是一部通訊設(shè)備，還是一個(gè)榮耀的象征，但是這其實(shí)是一種“虛榮”，還有一個(gè)人，父母的工資很高，他們家自然很富裕，但是他們的女兒跑到別人宿舍里面，敲掉了宿舍的衣柜，拿走了里面的蘋果手機(jī)。說(shuō)明了他們家雖然很富裕，但是還是抵制不住虛榮的誘惑……
趙文老師后來(lái)講述了其它的一些故事，并且把許多法律知識(shí)用反面教材告訴了我們，我們不僅要學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)也要了解更多和法律相關(guān)的問(wèn)題。
法治伴我成長(zhǎng)的征文 篇9
我今天讀了一本與法律有關(guān)的書，叫做《依法治國(guó)》。書中的內(nèi)容讓我感觸頗深，我認(rèn)為法律就像十字路口的紅綠燈，如果你遵守了規(guī)定，就會(huì)相安無(wú)事，如果你違反了，就會(huì)害了自己，也會(huì)連累他人。
平時(shí)我只覺(jué)得法律離我很遠(yuǎn)，都是成人的事，直到讀了這本書，我才知道法律與我們每個(gè)人都息息相關(guān)，我們有《未成年人保護(hù)法》，這是一部保護(hù)我們未成年人的法律，同樣如果我們違法了《未成年人保護(hù)法》，也會(huì)受到它的制裁。
正所謂天網(wǎng)恢恢疏而不漏，每個(gè)人都別想鉆法律的漏洞，都應(yīng)該做個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們從小要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，沒(méi)有良好的法律意識(shí)，從小就打架、罵人、偷竊等，長(zhǎng)大就會(huì)愈演愈烈，甚至犯罪，受到法律的制裁。
作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該尊敬師長(zhǎng)，愛(ài)護(hù)同學(xué)，養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。同學(xué)們，我們要嚴(yán)格要求自己，做到知法、懂法、守法、護(hù)法。
法治伴我成長(zhǎng)的征文 篇10
這兩天，老師讓我們讀兩本書，一本是《關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)法治護(hù)航》一本是《抗戰(zhàn)英雄》翻開這本書，我就愛(ài)上了它。
第一章是我的人生我做主，寫的是我可以改名字嗎?媽媽，看日記前跟我說(shuō)一聲好嗎?等等。最讓我覺(jué)的好看的片段就是第一章里的第四課你不能拿我的人格開玩笑,我們班經(jīng)常
有人吵架，都不知道怎么才能讓他們不吵架。讀了這本書，可以及時(shí)阻止他們。并且我還知道了我們不能犯《民法通則》《戶口登記條例》《兒童權(quán)利公約》《憲法》《刑法》《未成年人保護(hù)法》等。
不僅如此，它還教會(huì)了老師、家長(zhǎng)不能剝奪我們上學(xué)的權(quán)力，而我們不能損壞公物，不能偷東西，不能闖紅燈，不能去網(wǎng)吧等等。在電視上我們不止一次看見有些人把小孩拐去賣掉，不良少年威脅人。如果你遇到這種情況會(huì)怎么辦呢?《法在我身邊》上面寫：應(yīng)當(dāng)熟記自己的家庭地址、電話號(hào)碼以及家長(zhǎng)的姓名。工作單位名稱、地址、電話號(hào)碼等，以便在急需聯(lián)系時(shí)取得聯(lián)系。外出要征得家長(zhǎng)同意，并將自己的行程和大致回家的時(shí)間告訴家長(zhǎng)。外出游玩、購(gòu)物等最好結(jié)伴而行，不獨(dú)來(lái)獨(dú)往，單獨(dú)行動(dòng)。不接受陌生人的錢財(cái)、禮物、玩具，食品、與陌生人交談要提高警惕。
法治伴我成長(zhǎng)的征文 篇11
看完了這個(gè)道德法制教育后，我既受到了教育又寬闊了眼界。在這里，我看到了各種各樣的主題，形形色色的人，可怕的案例還有他們悲慘的結(jié)局。毒、賭博，這一切都可能發(fā)生在我們的周圍，這一切都是讓這些叛逆，幼稚的青少年們走向絕境的罪魁禍?zhǔn)�。這一個(gè)個(gè)可怕的案例正向我們揭示了黑暗的一面。這也給我們敲響了警鐘。
我們也正處于他們的年紀(jì)，也是進(jìn)入了一個(gè)繁榮昌盛的成長(zhǎng)階段。有的同學(xué)已經(jīng)跨入了叛逆期，開始到網(wǎng)吧，舞廳四處玩鬧，開始不聽家長(zhǎng)的重重教誨�？偸悄脤W(xué)習(xí)當(dāng)做借口向父母借錢，然后去跟社會(huì)上的小混混玩耍。這樣的結(jié)果必然是——犯罪。板塊上的各種案例中的主人公不就是像你們一樣嗎?總是懷著僥幸心理，總是想著自己不會(huì)犯罪�？勺詈筮�不是一樣的下場(chǎng)。
毒不能沾，人人皆知，可為什么還是有許多青少年抵擋不住它的誘惑呢!就是因?yàn)樗麄儾辉娺^(guò)這些新鮮的玩意兒，又聽信了小混混的花言巧語(yǔ)，同時(shí)認(rèn)為吸一次沒(méi)什么大礙，認(rèn)為自己可以戒掉，所以才會(huì)走向吸毒的道路。
賭博、搶劫、殺人都是一樣的道理，都是一瞬間，就是這一刻，就是一時(shí)好奇，就是一時(shí)任性，人生才走向了滅亡。黑暗社會(huì)是捉摸不透的，它就像一個(gè)萬(wàn)丈深淵，看不到底，不知道里面有多大的危險(xiǎn)。再聰明的人掉下去都是慘不忍睹的。所以我們要遠(yuǎn)離這個(gè)深淵，不要因?yàn)楹闷嫒タ拷@個(gè)陷阱。
我相信看了這一次的道德法制教育，不會(huì)再有人向他們那樣傻了。
法治伴我成長(zhǎng)的征文 篇12
星期天，我到奶奶家去玩，在一張報(bào)紙上，看到一則新聞。2015年6月20日13時(shí)53分，南京秦淮區(qū)石楊路友誼路口發(fā)生一起交通事故：一輛“寶馬”轎車闖紅燈通過(guò)路口，撞上一輛正常行駛的“馬自達(dá)”牌轎車，并撞上一輛正常行駛的公交車和一輛出租車，造成“馬自達(dá)”轎車內(nèi)兩人死亡，出租車駕駛員受傷。
又是闖紅燈！遵守交通規(guī)則人人皆知，可偏偏有一部分人充耳不聞，視而不見。把交通規(guī)則當(dāng)成耳旁風(fēng)，從而導(dǎo)致惡性交通事故的發(fā)生，帶走了很多人的生命。交通安全很簡(jiǎn)單：不闖紅燈、開車不喝酒、不接聽電話、不逆向行駛、不開斗氣車……只要我們注意就能做到，就可避免危及生命的交通事故。生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是寶貴的、唯一的，而交通安全法規(guī)是我們生命的守護(hù)神，日日夜夜的守護(hù)在我們身邊，讓人們安全出行。
只要少發(fā)生幾次交通事故，就能有效減少事故對(duì)人的傷害。做為少先隊(duì)員的我們，不僅要自己遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、過(guò)馬路走斑馬線、不在馬路上打鬧、不乘坐非法車輛和超載車輛、不到法定年齡不騎自行車或電動(dòng)車，還要提醒身邊的長(zhǎng)輩和同學(xué)、朋友，遵守交通規(guī)則。向他們宣傳違反交通法規(guī)的危害性。
每一起事故的發(fā)生，不僅對(duì)受害人的家庭帶來(lái)無(wú)盡的痛苦和災(zāi)難，同樣對(duì)自己的家庭也帶來(lái)無(wú)盡的傷害。只有喚醒所有人的交通安全意識(shí)，才能讓我們中小學(xué)生高高興興地上學(xué)，平平安安地回家，讓交通安全陪伴我們健康成長(zhǎng)。
法治伴我成長(zhǎng)的征文 篇13
安全第一，學(xué)習(xí)第二�，F(xiàn)在，安全已經(jīng)成為學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生們最關(guān)心的問(wèn)題。安全有交通安全、食品安全等等，滲透到我們生活中的方方面面。
近段時(shí)間我們學(xué)校里就發(fā)生了兩件案例。一位同學(xué)在獨(dú)自上學(xué)的路中遇到了一個(gè)50多歲的陌生人。那位陌生人說(shuō)：“小同學(xué)，我迷路了，你能帶我去某某地方嗎？”那位同學(xué)發(fā)現(xiàn) “敵情”立刻說(shuō)：“我上學(xué)要遲到了，你找別人吧�！庇谑侨鐾染团�。
第二件事情發(fā)生在校園里。下課期間，幾位男同學(xué)在樓道和階梯上追逐打鬧，其中一名男生在追逐中把另一個(gè)男生向前推去，這個(gè)男生沒(méi)有抓好扶手，滾下了幾個(gè)臺(tái)階，撞在了對(duì)面的墻上。馬上送醫(yī)院，經(jīng)檢查，胳膊都有擦傷。
以上兩個(gè)故事老師都以生動(dòng)的語(yǔ)言和嚴(yán)肅的態(tài)度給同學(xué)們細(xì)細(xì)剖析。在講解中我們知道了第一位同學(xué)能夠?qū)W以致用，有自我保護(hù)和防范意識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。而第二位摔傷的同學(xué)，只顧玩樂(lè)，沒(méi)有注意自身安全，不但自己受傷耽誤學(xué)業(yè)，還給學(xué)校和家長(zhǎng)帶來(lái)一系列的`麻煩。
學(xué)校為了給同學(xué)們普及法治、安全教育，通過(guò)多種渠道、方法，如播放視頻、課堂授課、同學(xué)們上臺(tái)講述身邊的例子，小品表演等等。這些都是為了讓同學(xué)們掌握日常生活中安全知識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)源。生命是可貴的，每個(gè)人都要珍惜生命，珍惜現(xiàn)在能好好學(xué)習(xí)的自己！
法治伴我成長(zhǎng)的征文 篇14
法律，在我看來(lái)只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字。但我對(duì)它的認(rèn)識(shí)卻很渺茫�？墒俏覐男【土⒅疽欢ㄒB(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)紅綠燈路口時(shí)，經(jīng)常看見驚人的場(chǎng)面：在綠燈閃爍成紅燈的瞬間，無(wú)數(shù)車輛的馬達(dá)都在怒吼。一次，我來(lái)到紅綠燈路口。當(dāng)綠色的“1”呈現(xiàn)在我眼前時(shí)，我下意識(shí)地剎住腳步，急切地等待綠燈的再次亮起。可我身后的一輛車子卻從我身旁飛速前進(jìn)。看著時(shí)間慢慢的流逝，我漸漸感到恐懼。隨著“蹦”的一聲，闖紅燈的車子被撞飛出數(shù)十米。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)紅燈才剛剛亮起。我向那輛車望去，一個(gè)血淋淋的十五、六歲青年倒在血泊里。幸好當(dāng)時(shí)很少人在場(chǎng)，否則將發(fā)生不可收拾的場(chǎng)面。
一個(gè)青少年，連遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則都無(wú)法做到，社會(huì)的交通秩序又怎么會(huì)安穩(wěn)呢？不知當(dāng)時(shí)那位青年是怎樣想的，不知他當(dāng)時(shí)有沒(méi)有為他的父母和親人著想。
過(guò)了幾天，我與鄰居小燃去買書。我們來(lái)到書店的附近，中間隔著一條很長(zhǎng)的綠化帶。我們?cè)霗M跨綠化帶，但我突然想起了那位血淋淋的少年，心中一驚，就堅(jiān)持繞道而行。鄰居小燃在我的堅(jiān)持下，終于和我繞道而行。來(lái)到書店前，我突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處一位老奶奶跨越綠化帶。好險(xiǎn)，奶奶差點(diǎn)被車輛撞倒。唉，遵守規(guī)則還是好啊！
其實(shí)，在我們?nèi)粘Ｉ钪�，法紀(jì)法規(guī)無(wú)處不在。要是沒(méi)有了他們的存在，我們的生活將受到阻撓。我相信，只要我們都遵紀(jì)守法，我們的家園一定會(huì)更和諧。
法治伴我成長(zhǎng)的征文 篇15
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。每個(gè)國(guó)家都是因?yàn)橛蟹ǎ拍苋諠u興盛，有法才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
有句古話說(shuō)的好，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。在一個(gè)人的成長(zhǎng)中，首先要懂法，法律才是最重要的規(guī)矩。
法治是一種法律至上、嚴(yán)格依法辦事的治國(guó)的原則和方式。它包含了兩方面的內(nèi)容，一方面要有良好的法律意識(shí)；另一方面要有良好的法律。要得到普遍地服從和遵守，核心就是依法辦事。
社會(huì)主義法治理念是社會(huì)實(shí)踐的原則，是馬克思主義法治觀在中國(guó)的最新理論成果，沒(méi)想到吧！法治在社會(huì)上的地位是很高的喲！法治又是社會(huì)制度的基本載體，雖然法治這么的有用，還是有人不把法治道德放在眼里，甚至認(rèn)為熱愛(ài)祖國(guó)是“假正經(jīng)”，危害祖國(guó)是“正義衛(wèi)士”；遵紀(jì)守法是“窩囊廢”，違法亂紀(jì)是“有能耐”；幫助他人是“冒傻氣”，損人利己是“精明人”；勤儉節(jié)約是“太摳門”，大擺排場(chǎng)是“真風(fēng)光”；誠(chéng)實(shí)守信是“死腦筋”，自私自利是“有心計(jì)”……這些人的思想真是又荒唐又可笑。
法治不但是現(xiàn)代文明的標(biāo)志，是人民智慧的結(jié)晶，而且法治又是一種治國(guó)方略和國(guó)家治理形態(tài)，所以我們常說(shuō)：“依法治國(guó)”。
所以小朋友們要多閱讀一些法律知識(shí)，特別是和自己有關(guān)的法律，如《未成年人保護(hù)法》、《未成年人犯罪法》……這樣，就能用法律來(lái)保護(hù)自己的權(quán)益了。
法治伴我成長(zhǎng)的征文 篇16
說(shuō)到法律，可能每個(gè)人都不陌生。正所謂有國(guó)必有法，一個(gè)國(guó)家的太平，其一就離不開法律，其二也離不開人們對(duì)法律的尊重﹑服從﹑敬畏。從我們一出生開始，法律就一直陪伴著我們，陪著我們一起成長(zhǎng)。
中國(guó)實(shí)行九年義務(wù)教育法，這是屬于我們每一代學(xué)子的法律。它保護(hù)了我們接受教育的權(quán)利。有保護(hù)必有傷害，曾經(jīng)，網(wǎng)吧的出現(xiàn)，導(dǎo)致越來(lái)越多青少年們逐漸沉迷于其中，為了玩游戲，有多少人因此而荒廢了學(xué)業(yè)，浪費(fèi)了自己的大好前途。但是，現(xiàn)在，國(guó)家有了規(guī)定，不允許18歲以下的青少年進(jìn)入網(wǎng)吧。但是，學(xué)子們真的會(huì)好好學(xué)習(xí)了嗎？
上小學(xué)期間，偶爾老爸會(huì)開車送送我，一般，我們都會(huì)在中學(xué)附近的一家餐館里吃早飯。每次到那兒，總能看見幾個(gè)中學(xué)生早就在那兒做好了，由于沉迷于網(wǎng)吧的游戲，作業(yè)當(dāng)然一點(diǎn)也沒(méi)做，他們邊吃早飯便和同學(xué)開心的相互抄作業(yè)。吃著美味的餛飩，看著他們的笑容，嘴里已淡然無(wú)味。國(guó)家給了我們求學(xué)的機(jī)會(huì)，我們有了機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)，為什么，隨著時(shí)代步伐的增進(jìn)，大家對(duì)待學(xué)習(xí)都如此敷衍，還是因?yàn)�，只有失去過(guò)后才會(huì)懂得珍惜……
法律，它能保護(hù)我們，也就是限制我們，但是，真正需要的是我們的自覺(jué)，如果我們每個(gè)人都能自覺(jué)地遵守法律，不管是學(xué)習(xí)方面，還是其他的方面，那么國(guó)家才會(huì)真正的太平，才會(huì)欣欣向榮。
我們要了解法律，與法同行，懂得什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做，這樣，我們才能夠在法律的藍(lán)天下，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
法治伴我成長(zhǎng)的征文 篇17
法，乃國(guó)之根本。無(wú)法約民，民則不從；無(wú)法啟民，民則不興；無(wú)法治民，民則不安。
在歷史的長(zhǎng)河中，法律占據(jù)著舉足輕重的地位，它關(guān)系著人民的安定、國(guó)家的興亡、朝代的更替。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)的商鞅首先推行以法治國(guó)，農(nóng)民們安心耕種，商吏們盡心任事，將士們一心為國(guó)，秦國(guó)國(guó)庫(kù)豐足，國(guó)力日益強(qiáng)盛，形成傲視群雄、氣吞六國(guó)之勢(shì)；漢高祖劉邦，軍隊(duì)攻占咸陽(yáng)后，他對(duì)自己的軍隊(duì)約法三章，讓老百姓免去了亂世被掠奪的災(zāi)難，為劉邦贏得了民心，為統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)；明朝內(nèi)閣首輔張居正制訂新法，并在全國(guó)堅(jiān)定不移地施行，讓日薄西山的明王朝煥發(fā)了新的生機(jī)。歷史告訴我們，國(guó)以法治則興，國(guó)因法廢則敗。
法律在封建時(shí)代是君主帝王統(tǒng)治的利器，在現(xiàn)代民主社會(huì)也是治國(guó)安邦、社會(huì)文明發(fā)展的根基。
我國(guó)改革開放幾十年，一直加強(qiáng)民主和法治建設(shè)�，F(xiàn)在我國(guó)的法律條文已遍布國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)方面，在法律的保護(hù)下，人民生活安定，企業(yè)健康發(fā)展，國(guó)家長(zhǎng)治久安。
或許有人會(huì)認(rèn)為，法律是一個(gè)鐵柵欄，囚禁了自由。其實(shí)，法律給我們營(yíng)造了一片安全廣袤的天空，我們可以在其中自由飛翔。如果你想在山頂自由暢舞，它就是一道欄桿，讓你能懸崖勒馬；如果你想在洶涌海浪中搏浪起帆，它就是一個(gè)救生圈，讓你能在險(xiǎn)象環(huán)生中保護(hù)生命無(wú)虞。
讓我們嚴(yán)格要求自己，從小事做起，創(chuàng)造出人人知法、守法的美好氛圍。讓我們插上理想的翅膀，飛翔在祖國(guó)的法治藍(lán)天上！
法治伴我成長(zhǎng)的征文 篇18
上午，在北京的一個(gè)古宅里里面有一群可愛(ài)的孩子和一位位白發(fā)斑白的老人，在給孩子們上一節(jié)終身有用的課，“孩子們，你們知道成龍嗎？”一位老人說(shuō)�！爸溃 焙⒆觽兇舐暤幕卮�。“可是最近有關(guān)報(bào)道指出成龍的愛(ài)子在成龍?jiān)诒本┑囊婚g私人住宅因吸毒被當(dāng)?shù)氐木飚?dāng)場(chǎng)抓獲更可怕的是連柯震東都和成龍的愛(ài)子一起吸食毒品！”聽到一向崇拜的成龍叔叔，他的愛(ài)子卻吸毒了！臺(tái)下一片唏噓聲。
“更匪夷所思的是，居然還有網(wǎng)友說(shuō)，明星認(rèn)個(gè)錯(cuò)就好了，沒(méi)事！”說(shuō)到這時(shí)個(gè)孩子蹭的站了起來(lái)說(shuō)：“成龍叔叔的愛(ài)子和柯震東哥哥既然都吸了毒，就應(yīng)該勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，如果明星認(rèn)個(gè)錯(cuò)就沒(méi)事了，那就有許喜歡兩位公眾人物認(rèn)為孩子就會(huì)認(rèn)為，偶像都吸毒了，為了追求偶像的步伐我也該吸毒！還有些孩子都認(rèn)為，偶像都吸毒，那該是件多么美好的事啊！而且，認(rèn)個(gè)錯(cuò)就沒(méi)事了多好��！”這位同學(xué)的慷慨陳詞引來(lái)了許多應(yīng)和的聲音。一位老者站了出來(lái)說(shuō)了幾句讓孩子們終身受益的話，那就是：這些吸毒的明星沒(méi)有成為一位為青少年樹立好榜樣的明星，影響了廣大青少年，請(qǐng)孩子們不要去效仿，更輕孩子們不要盲目追星，我們不是去學(xué)明星的不足，而是去學(xué)他的一些值得贊賞的地方，知道了嗎？”孩子們齊聲回答：“知道了。”
古宅依舊，可孩子們卻知道了：我的一生不吸毒，盲目追星可不行！最后，我相信孩子們也相信，法治陽(yáng)光照我成長(zhǎng)！
法治伴我成長(zhǎng)的征文 篇19
最近我讀了一本書，這本書主要寫了關(guān)于中小學(xué)法治教育的知識(shí)。它讓我懂得了愛(ài)護(hù)公物不僅是我們成長(zhǎng)為一個(gè)合格公民的標(biāo)志，而且也是每一個(gè)公民應(yīng)盡的法律義務(wù)；嚴(yán)重破壞公物是違法行為或犯罪行為，應(yīng)當(dāng)受到法律的懲戒。陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有了崇高的偉大的理想，還一定要有高尚的情操。沒(méi)有高尚的情操，再崇高偉大的理想也是不能達(dá)到的�！�
法律給人們帶來(lái)了許多便利：合同使雙方的意見達(dá)成一致、界碑是國(guó)與國(guó)之間領(lǐng)土界限的標(biāo)志……如果沒(méi)有法律，人們就會(huì)缺乏信任感和安全感。
法律和我們的日常生活也是息息相關(guān)的。它可以約束我們身邊危害公共安全的事情，例如：電梯人滿、仍往里擠、高層住戶往下扔?xùn)|西、有人攜帶液化石油氣罐上公交車、酒后駕駛等。公共安全關(guān)系到我們每一個(gè)人的切身利益，每一個(gè)公民都有義務(wù)維護(hù)公共安全。破壞公共安全的行為屬于違法犯罪行為，會(huì)受到法律的嚴(yán)厲懲罰。
未成年人應(yīng)向娛樂(lè)場(chǎng)所所說(shuō)“不”。因?yàn)槲闯赡耆说纳�、心理等各個(gè)方面的發(fā)育不成熟，缺乏抵制各種誘惑的能力，所以我們國(guó)家采取家庭、學(xué)校和社會(huì)保護(hù)三者結(jié)合的立體保護(hù)方式來(lái)維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，以保證成年人能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
法律讓我們注重行為養(yǎng)成，培養(yǎng)法治意識(shí)，關(guān)注生活中的法律事件，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)，自覺(jué)成為懂法、守法的小公民。
法治伴我成長(zhǎng)的征文 篇20
法治，這個(gè)詞，在我們的心中并不陌生。在生活中，法治無(wú)處不在。做一個(gè)好人，最基本的就是要遵守法治，遵守規(guī)則。
而我認(rèn)為，我的班主任老師就是一個(gè)擁有這樣的精神品質(zhì)的人。老師曾經(jīng)給我們講過(guò)一個(gè)關(guān)于她自己的故事，這個(gè)故事不僅讓我對(duì)老師更加的敬佩，還讓我學(xué)到了很多做人的道理。這個(gè)故事是這樣的：
有一次，老師騎自行車回家，那個(gè)時(shí)候交通管理并不嚴(yán)謹(jǐn)，經(jīng)常有人闖紅燈，違反交通規(guī)則。就在這時(shí)，充滿正義感的老師給我們做了一個(gè)榜樣。
紅燈亮起了，看到前面的人都在不顧自己的安全闖紅燈，心里很猶豫：“到底要不要停下呢？大家都在闖紅燈，我是不是該停下，遵守規(guī)則呢？”老師思考了一會(huì)，定下決心：應(yīng)該停下，為大家樹立一個(gè)榜樣！
老師停下了車，在十字路口靜靜等待。這時(shí)，一個(gè)很好的現(xiàn)象發(fā)生了：后面的行人看到老師在等紅燈，都覺(jué)得應(yīng)該遵守規(guī)則，不能闖紅燈，所以都紛紛停了下來(lái)。大家都以老師為榜樣，遵守交通規(guī)則，沒(méi)有闖紅燈。
老師感到很欣慰，認(rèn)為自己這樣做是正確的，不僅自己成為了一個(gè)有正義感的好人，而且還讓其他人充滿了正能量。
老師的行為為我們樹立了一個(gè)很好的榜樣。我要向老師學(xué)習(xí)，做一個(gè)充滿正能量的人！
遵守法治，從我們做起！
法治伴我成長(zhǎng)的征文 篇21
今年12月4日是第十個(gè)法制宣傳日。這次我校宣傳日的主題是以弘揚(yáng)憲法，共享發(fā)展，創(chuàng)建法治校園為主展開活動(dòng)的。
構(gòu)建和諧校園就是規(guī)范師生行為，形成良好的習(xí)慣，共同促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，力爭(zhēng)讓每一位老師、學(xué)生、家長(zhǎng)安心，讓社會(huì)放心。提起法律給人以神秘，威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí)法律離我們很近。
有了法律這個(gè)社會(huì)才變得有序，才使得我們得到應(yīng)有的保障。
沒(méi)規(guī)矩不成方圓。作為我們小學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，努力做到學(xué)法，懂法，守法。但是在我們身邊有一小部分人卻沒(méi)有這種意識(shí)，有的個(gè)別同學(xué)會(huì)拿走別的同學(xué)的筆，橡皮，尺子，上課時(shí)不尊重老師，說(shuō)話或搞小動(dòng)作，甚至個(gè)別同學(xué)說(shuō)話帶臟字等等，這些行為都是違紀(jì)甚至是違法的行為。我們小學(xué)生正處于習(xí)慣形成的重要年齡階段，提高法律素養(yǎng)，養(yǎng)成好習(xí)慣是終生發(fā)展的奠基。
希望同學(xué)們?cè)谛r(shí)發(fā)現(xiàn)有紙屑垃圾時(shí)，請(qǐng)你彎彎腰。下課走路時(shí)，請(qǐng)放慢你的腳步。任何丑惡的不良習(xí)慣和行為，不管他多么微不足道，我們都應(yīng)該小題大做，絕不讓它蔓延。不要因小事激化同學(xué)之間的矛盾，要搞好團(tuán)結(jié)，自覺(jué)抵制不良現(xiàn)象。在學(xué)校里要做與法同行的好學(xué)生，在社會(huì)上要做尊法守法好公民。
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