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      1. 法制教育主題優(yōu)秀的征文

        時(shí)間:2022-04-30 16:49:27 征文 我要投稿

        法制教育主題優(yōu)秀的征文范文(精選17篇)

          征文一般是某個(gè)活動(dòng)、作文比賽等需要,作者將稿件遞給征文活動(dòng)主辦者后,作者的作品就可以參與比賽,但是著作權(quán)的一部分也相應(yīng)給了征文活動(dòng)主辦方。下面是小編整理的法制教育主題優(yōu)秀的征文范文,歡迎大家分享。

        法制教育主題優(yōu)秀的征文范文(精選17篇)

          法制教育主題優(yōu)秀的征文 篇1

          12月4日是全國(guó)法制宣傳日,對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)法律知識(shí)是非常重要的。學(xué)習(xí)法律知識(shí)既能保護(hù)自己,又能養(yǎng)成好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

          今天在收聽(tīng)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播的節(jié)目時(shí),我再一次認(rèn)識(shí)到做一名小學(xué)生不但要遵守知法守法,還要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

          記得有一次,我從《今日說(shuō)法》節(jié)目中看到,在某個(gè)小村莊里,有兩個(gè)七八歲小女孩在路邊玩耍,正好被一個(gè)喝醉的老頭看到了。那個(gè)老頭用糖果把她們哄騙到他家,然后就傷害她們,因怕小孩出去亂說(shuō),最后老頭殘忍地把兩個(gè)小姑娘殺害了……盡管最后老頭接受法律的制裁,被判死刑。但是兩個(gè)可愛(ài)的小女孩再也回不來(lái)了原本剛剛開(kāi)放的兩朵小花,就這樣凋謝了!兩個(gè)家庭也不知何時(shí)從悲痛中走出來(lái)!看了這件事,我心里既害怕又震驚,心想:我們一定要從小學(xué)習(xí)并掌握保護(hù)自己的方法,并且告訴身邊的同學(xué),一起來(lái)學(xué)法知法,用法律武器保護(hù)自己,保護(hù)家人和朋友。

          這段時(shí)間,我們學(xué)校開(kāi)展了“宣傳法制,珍愛(ài)生命”的主題教育活動(dòng),通過(guò)參加這次活動(dòng),我了解了許多法律知識(shí),深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)保護(hù)自己,就一定要做到:不要和陌生人說(shuō)話;有陌生人搭訕,一定隨機(jī)應(yīng)變,盡早離開(kāi);不能隨便接受陌生人任何東西。學(xué)會(huì)保護(hù)自己,學(xué)好法制知識(shí),從現(xiàn)在做起,從自身做起。

          法制教育主題優(yōu)秀的征文 篇2

          “法律”二字很常見(jiàn),只要你做了一件違反法律的事,法律就會(huì)制裁你,以前我從來(lái)就不懂,但在一個(gè)下午我全明白了。

          那天下午我們一窩蜂似得沖進(jìn)階梯教室聽(tīng)法律講座,一開(kāi)始我們根本聽(tīng)不進(jìn)去,像個(gè)猴子似得東張西望,可到之后,我的心靜下來(lái)仔細(xì)地聽(tīng)著,我們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)著,沉醉其中。

          下了課,我想了許多,那些作惡的壞人原本能夠好好的讀書(shū),可為了一時(shí)的樂(lè)趣,造成了他不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤,網(wǎng)絡(luò)游戲把你推進(jìn)萬(wàn)劫不復(fù)的深淵,讓你坐牢,你在牢里反悔了,為什么要這樣做?生命比游戲更有價(jià)值嗎?你值得嗎?

          也許生活中的一點(diǎn)小事會(huì)讓你沉浸其中,但我們要反抗他,不能被他誘惑,更不能著迷于它,否則后果不堪設(shè)想。

          我們小學(xué)生更不能著迷,一但著迷,你的大好前途就沒(méi)了,所以要拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲、偷竊等行為。

          謝謝警察叔叔給我們上了一節(jié)珍貴的法律教育課。

          這一節(jié)課不但告訴我們做人的道理,還告訴我們一個(gè)小學(xué)生的品德。

          法制教育主題優(yōu)秀的征文 篇3

          4月29日的下午,我校在操場(chǎng)上舉辦了一場(chǎng)生動(dòng)的法制教育報(bào)告會(huì),聽(tīng)后使我受益匪淺。

          首先是馬主任講的其中一個(gè)事例是這樣的。有個(gè)男孩逃課是家常便飯,屢勸不改,之后索性輟學(xué)了。又結(jié)交了一些不務(wù)正業(yè)的街頭小混混,整日游手好閑,從家里拿錢消費(fèi)。其母只好托親戚給他找了份工作,可他不領(lǐng)情,仍舊貓?jiān)诩依,并從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買了一只兔子回來(lái),整天窩在家里,想寶貝似的照顧它,母親沒(méi)有給他好臉色看。有天他回家,看見(jiàn)籠里的兔子死了,他淚流不止而且以為是他母親蓄意殺害的。他心里埋下了仇恨的種子,決定為兔子報(bào)仇。那晚他母親下夜班回來(lái),他殘忍的將她殺害,并拋尸山野。

          他將自己的親生母親殺害這是天地不容。

          馬警官?gòu)谋姸喾矫嫔钊霚\出地講解了我們不就應(yīng)做的事,告誡我們要“好習(xí)慣,早養(yǎng)成!

          我們要從小樹(shù)立法律意識(shí)。遵紀(jì)守法,要學(xué)法、懂法、守法,在學(xué)校里,做一個(gè)好學(xué)生,在家庭里,做一個(gè)好子女,在社會(huì)上,做一個(gè)的好公民。我們要慎重交友,無(wú)論身處何時(shí)何地都不忘父母對(duì)我們的恩情。

          消防叔叔告訴我們遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生。首先,不能驚慌,要打消防電話“119”,用濕毛巾捂住口鼻彎腰逃生,逃生時(shí)不能乘坐電梯,不能貪戀家中財(cái)物而不逃生……

          生活中處處存在危險(xiǎn),只要我們懂得法制知識(shí),就會(huì)更加安全。這次法制教育報(bào)告會(huì)讓我終身難忘。

          法制教育主題優(yōu)秀的征文 篇4

          法律要記在心中,不可違法。小學(xué)生也要遵守法律:放學(xué)后要及時(shí)回家,不可在校外逗留,不可玩網(wǎng)絡(luò)游戲,不可偷東西。

          每一個(gè)小學(xué)生都是祖國(guó)的花朵,讓他們?cè)诳鞓?lè)的生活下成長(zhǎng),長(zhǎng)大后做個(gè)有用的人,做個(gè)對(duì)祖國(guó)有的人。

          小學(xué)生不可進(jìn)入網(wǎng)吧,那是未成年去的地方,一但迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,就像吸上了,再也戒不掉了,而且還會(huì)把人引入歧途,讓你自生自滅,千萬(wàn)別迷上了。

          小學(xué)生也不偷東西,偷東西是件不道德的事,即使是小學(xué)生也要被拘留,偷東西從小就要改掉,不然長(zhǎng)大了,即使藏到天涯海角警也會(huì)找到你,所以從小不要偷東西。

          放學(xué)后要及時(shí)回家,不能逗留,要是被壞人拐走了務(wù)必要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,身上帶你個(gè)手機(jī),以防萬(wàn)一要是壞人把你拐走了就能夠趁壞人不發(fā)現(xiàn)給家長(zhǎng)打個(gè)電話報(bào)警這樣既能把壞人繩之以法,還能自己有經(jīng)驗(yàn),兩全其美。

          要是發(fā)現(xiàn)身后跟著個(gè)可疑人物的話,就快點(diǎn)走,走到人熱鬧的地方,吧可疑人物甩掉,或用手機(jī)打電話給大人或直接報(bào)警。要是陌生人給你東西吃,你可千萬(wàn)別吃,有可能那是有毒的,也千萬(wàn)別跟他走,要是走了的話,他就會(huì)把你賣掉或讓你干壞事做小偷。

          我們做事要謹(jǐn)慎,要是馬虎就麻煩了,小學(xué)生法律記心中,有些事要從小做起養(yǎng)成良好習(xí)慣。

          法制教育主題優(yōu)秀的征文 篇5

          同學(xué)們,我們千萬(wàn)不可忽視了自己的安全問(wèn)題。安全工作不可麻痹大意,它關(guān)系著我們的生活和學(xué)習(xí),也關(guān)系著我們的健康和生命。為了讓大家都能在安全中度過(guò),我跟大家簡(jiǎn)單講一些安全法制常識(shí),期望能給大家?guī)?lái)幫忙。

          我們雖然年齡尚小,但已經(jīng)不同程度地接觸了社會(huì)。目前社會(huì)治安中仍然存在一些問(wèn)題需要解決,社會(huì)上還存在違法犯罪現(xiàn)象,作為小學(xué)生的我們,遭到不法分子侵害的狀況也時(shí)有發(fā)生。提高預(yù)防各種侵害的警惕性,消除對(duì)危險(xiǎn)的麻痹和僥幸心理。同時(shí)也要樹(shù)立自我防范意識(shí),掌握必須的安全防范方法,增強(qiáng)自身的防范潛力,使自己在遇到異常狀況時(shí),能夠冷靜、機(jī)智、勇敢地去應(yīng)付。

          1、獨(dú)自在家,要鎖好院門、防盜門等。

          2、如果有人敲門,千萬(wàn)不可盲目開(kāi)門,應(yīng)首先從門鏡觀察或隔門問(wèn)清楚來(lái)人的身份,如果是陌生人,不應(yīng)開(kāi)門。

          3、不邀請(qǐng)不熟悉的人到家中做客,以防給壞人可乘之機(jī)。

          4、外出或在公共場(chǎng)所,同學(xué)們遇到的社會(huì)狀況會(huì)比較復(fù)雜,尤其需要提高警惕,加強(qiáng)自我防范意識(shí)。

          如遇到特殊狀況受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害,僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范,最有效的方法就是向公安部門報(bào)告。

         。1)匪警電話的號(hào)碼是110。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記,以便發(fā)生異常狀況時(shí)及時(shí)撥打。

         。2)撥打110電話,要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地向公安部門報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、當(dāng)事人、案情等資料,以便公安部門及時(shí)派員處理。

         。3)打報(bào)警電話是事關(guān)社會(huì)治安管理的大事,千萬(wàn)不要隨意撥打或以此開(kāi)玩笑。

          同學(xué)們,安全工作事關(guān)我們家庭幸福和健康生命,期望大家處處留意,事事留意,無(wú)論何時(shí)何地,都應(yīng)對(duì)安全問(wèn)題持續(xù)高度警惕。

          法制教育主題優(yōu)秀的征文 篇6

          犯罪,它是一顆長(zhǎng)滿刺的玫瑰,美麗誘人,但是會(huì)讓我們流血流淚。不要自以為是地說(shuō):“我們是未成年人,犯罪沒(méi)有關(guān)系!痹诖耍乙獓(yán)肅地告訴你:“不,你說(shuō)錯(cuò)了。18周歲以下的我們是不能犯這8種罪的:殺人、放火、搶劫、投毒、撅水、故意傷害造成他人重傷和爆炸。”

          那么青少年犯罪有那些原因呢?從主體因素上看,一是自我控制潛力脆弱;二是頭腦簡(jiǎn)單,解決問(wèn)題的方法偏激粗暴:三是貪圖享受。從客觀因素上看,一是家庭教育的誤區(qū);二是學(xué)校教育的失當(dāng);三是社會(huì)文化氛圍消極方面的誤導(dǎo);四足缺乏社會(huì)救濟(jì)措施;五是法制教育相對(duì)滯后:六是受社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響。

          對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō),讓犯罪遠(yuǎn)離校園,應(yīng)從自身做起,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。我們?cè)诖驌羟趾π@犯罪的同時(shí),還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)潛力:

          1、提高法律意識(shí),提高明辨是非的潛力。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識(shí),弄明白什么是違法、什么是犯罪,只有明白了什么是違法,什么是犯罪,才有可能自己不做違法犯罪的事,同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。

          2、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕,一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒(méi)有團(tuán)結(jié)起來(lái),缺少同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。應(yīng)對(duì)犯罪分子的暴力威脅,竟然會(huì)束手無(wú)策,讓他們得逞,原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

          3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門,錢財(cái)要妥善保管;二是外出要請(qǐng)假,夜行要結(jié)伴,讓同學(xué)老師明白你去哪里,或者遇到問(wèn)題有個(gè)照應(yīng),防止犯罪分子襲擊;二是同學(xué)們就應(yīng)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》,明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。在受人欺侮,遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),要主動(dòng)、及時(shí)地與老師、家長(zhǎng)、公安人員取得聯(lián)系,用心爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫忙。

          讓我們與法律作朋友,與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法,學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己!

          法制教育主題優(yōu)秀的征文 篇7

          我自從聽(tīng)警察叔叔給我們講了青少年法律制裁這堂課后,我明白了不因善小而不為,不因惡小而為之的道理。

          我們需要遠(yuǎn)離犯罪人,假如你的家人是犯罪人,你就應(yīng)怎樣做呀?對(duì)了,你就應(yīng)不要跟他去不健康的地方,你也要指導(dǎo)他不要去上網(wǎng)吧,抽煙,喝酒等對(duì)我們不健康的東西。

          如果你的好朋友在14周歲到16周歲,還是16周歲以上,如果你發(fā)現(xiàn)他們有搶錢,偷錢等觸犯法律的事,你要及時(shí)報(bào)警,不要跟他們一齊做傷害我們的事情,因?yàn)榉蔁o(wú)情。你在小學(xué)或是幼兒園時(shí),發(fā)現(xiàn)你們班有人做小偷小摸的事,你要及時(shí)阻止他,如果他不及時(shí)改正錯(cuò)誤,也不聽(tīng)你的勸告的話,大了必定釀成大禍。

          比如,你放學(xué)回家,父母或是親人都不在家,發(fā)現(xiàn)后面有人跟蹤你,你就應(yīng)怎樣辦呢?下面是一個(gè)很好的舉例:一天,女孩娟娟放學(xué)回家,脖子上掛著鑰匙往家里走去,父母都不在家。走到半路,娟娟發(fā)現(xiàn)有人跟蹤她,她走到家門口,卻不開(kāi)門,在家門轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的,因?yàn)榫昃昝靼祝灰婚_(kāi)門,那個(gè)人就會(huì)進(jìn)她家搶東西。忽然,娟娟看到對(duì)面的江大嬸走出來(lái),她拉住江大嬸,并且小聲把事情的經(jīng)過(guò)告訴了江大嬸,江大嬸叫娟娟開(kāi)門,自己在旁邊打110。當(dāng)娟娟把門打開(kāi)后,那個(gè)人急忙沖上前把娟娟反鎖在房間里,然后就在娟娟父母的房間里翻東西。警察叔叔來(lái)的及時(shí),把那個(gè)人捉住了。

          這是一個(gè)很好的例子,大家可要記牢了,自己一個(gè)人在家,可不能給陌生人開(kāi)門喲。有些人為了錢,連自己的爺爺奶奶都?xì)⒘。所以你可不要小偷小摸,以免長(zhǎng)大后釀成大禍。

          法制教育主題優(yōu)秀的征文 篇8

          有一種武器,摸不到看不著,卻永遠(yuǎn)站在正義的一方,保護(hù)弱者,那就是法律。法是一把劍,伸張正義,除惡揚(yáng)善;法是一把傘,擋風(fēng)遮雨,眾生和諧。法是人生命航程的指路燈。我們每個(gè)人都生活在交錯(cuò)復(fù)雜的“法網(wǎng)”下接受著無(wú)私、公平的保護(hù),同時(shí)也接受法律嚴(yán)明的監(jiān)督。當(dāng)你有利益沖突時(shí),它讓你的合法權(quán)益脫穎而出;在你遭受不幸時(shí),它向你伸出溫暖的雙手;當(dāng)你面臨危難時(shí),它義無(wú)返顧地挺身而出為你排憂解難;當(dāng)你在人生道路上迷失方向時(shí),它永遠(yuǎn)為你指明前進(jìn)的方向。

          法律與自然界中的空氣、陽(yáng)光一樣,即使你來(lái)自不同的階層,擁有不同的身世,但享有的權(quán)利卻是一樣的。也就是說(shuō),法律不能使人人平等,但在法律面前人人是平等的。而我們當(dāng)代中學(xué)生是當(dāng)代青少年的一個(gè)重要群體,常常被人們稱之為“時(shí)代驕子”、未來(lái)的棟梁。我們的道德法律意識(shí)如何將對(duì)實(shí)施依法治國(guó)方略、全面構(gòu)建和諧社會(huì)的進(jìn)程有著及其重要的影響。

          一個(gè)善良公民的座右銘是:知法,懂法,守法,用法。作為中學(xué)生我們更要遵紀(jì)守法、。從認(rèn)真聽(tīng)課做起,從保證每一節(jié)自習(xí)課紀(jì)律開(kāi)始。都能夠做到嚴(yán)格自律。養(yǎng)成自我約束的好習(xí)慣。從杜絕抄襲作業(yè)開(kāi)始到自覺(jué)抵制社會(huì)不良思想。如果你認(rèn)為違反一下學(xué)校紀(jì)律沒(méi)什么大不了,只要我以后不違法就行。請(qǐng)你快點(diǎn)打消這種念頭吧!現(xiàn)在小小的放松很可能釀成將來(lái)一次大的失足。

          有人說(shuō):世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的內(nèi)心感到深深的震撼,一是我們頭頂上燦爛的星空,一是我們內(nèi)心崇高的道德法則。出門在外,要遵守馬路上的紅綠燈;人生跋涉,則要看清法律上的紅綠燈。錯(cuò)與不錯(cuò)只是一念之差,守法與犯罪也只是一步相隔。作為新一代的大學(xué)生,我們要弘揚(yáng)法律精神,爭(zhēng)做時(shí)代先鋒。當(dāng)你的合法權(quán)益受到侵害時(shí),能積極主動(dòng)地利用法律武器來(lái)維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益;當(dāng)你躊躇不前時(shí),把法律當(dāng)做正義的化身為你指明正確的.道路。

          學(xué)法源于一點(diǎn)一滴,守法始于一言一行。要想成為一個(gè)知法、懂法、守法、用法的合格公民,我們就要從點(diǎn)滴做起。古語(yǔ)云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!碑(dāng)沖動(dòng)襲來(lái),告誡自己:沖動(dòng)是魔鬼。因?yàn)橐粋(gè)意念可能導(dǎo)致你犯罪,一個(gè)想法可能會(huì)讓你一生流淚。讓我們心中時(shí)刻銘記法,銘記法的威嚴(yán)與壯義。

          人生如畫(huà),修養(yǎng)點(diǎn)睛,而法律無(wú)疑是潤(rùn)澤流暢的墨汁。這一點(diǎn)對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是很有用的,我們尚處于成長(zhǎng)時(shí)期,所謂“路不鏟不平,事不為不成,人不教不善,鐘不打不鳴!敝湫姓咧(jǐn)于法,知其法者修其行!我們要從學(xué)習(xí)知識(shí)入手,努力汲取古今中外的知識(shí)精華,增強(qiáng)個(gè)人的道德法律意識(shí),培養(yǎng)我們良好的修養(yǎng)。

          法制的社會(huì)是和諧的,法制的藍(lán)天是湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的。讓我們攜起手來(lái),共同學(xué)法、知法、守法、用法。秉持心中的利劍,共同踏上與法同行的道路吧!描繪美好的明天!

          法制教育主題優(yōu)秀的征文 篇9

          教育對(duì)于種子是陽(yáng)光,對(duì)于樹(shù)林是水,對(duì)于稻田是肥料……而對(duì)于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子。

          中國(guó)古代5000年的歷史,各個(gè)朝代都竭力推行德制,可是如果有些人真的沒(méi)有“德”,那的德制只能是浮云要是盜賊、人犯,從小接受過(guò)法制教育,有著滿心道德,那他們還會(huì)成為罪犯嗎?不會(huì)。所以,解放了以后,我們推行的是“法制”。

          法律是無(wú)情的,只要你觸犯了法律,你便回受到法律的制裁。但是有一些人卻以身試法,但是最后還是伏法。為什么會(huì)有這么多的人違法呢?那還不是自己的好奇心太強(qiáng)和自己的控制里不夠,而讓自己吃虧,走是了絕路。才后悔莫及。

          今天我們學(xué)校請(qǐng)了一位朱警官為我們上了生動(dòng)的一節(jié)法制課。使我們進(jìn)一步走進(jìn)了法律,增強(qiáng)了法律的知識(shí),并進(jìn)一步讓我們體會(huì)了法律的無(wú)情。正是像那位警官所說(shuō)的有些人因?yàn)樯暇W(wǎng)吧玩,最終使自己走向了犯罪道路,最后卻害得自己進(jìn)了監(jiān)獄毀了自己大好的前途,這都是好奇心惹得禍。

          這使我想起了電視上艘播放的吸毒和販毒的犯罪分子,為什么他們會(huì)這樣?那還不是他們一時(shí)的好奇和貪婪心,使自己慢慢地走向了犯罪的道路。而且越陷越深,到了不能自以。難道不是這樣嗎?犯法把一個(gè)美滿,幸福的家庭弄得支離破碎。所以我們要每時(shí)每刻都警備,不要誤入禁區(qū),那只會(huì)讓你走向黑暗,最終落入法網(wǎng)進(jìn)了冷冰冰的監(jiān)獄,到是你哭天喊地也沒(méi)有人會(huì)來(lái)救你,所謂“法律無(wú)情,人卻有情”。在生活中,我們必須時(shí)時(shí)刻刻,小心,小心,再小心,否則便會(huì)自廢前程。

          法律是嚴(yán)肅的,它不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)犯法之人,所以我還要?jiǎng)窀娲蠹遥⌒氖沟萌f(wàn)年船。自己要有堅(jiān)定的意志力和強(qiáng)大的控制力,要分清是非遵守法律,否則后果不堪設(shè)想。

          法制教育主題優(yōu)秀的征文 篇10

          青年是祖國(guó)的花朵,是新世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化的未來(lái)。提高青少年的法律素質(zhì),特別是對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行法律教育是非常重要的。

          作為一名合格的小學(xué)生,我們不應(yīng)該不熟悉法律。我國(guó)憲法第二十四條規(guī)定,國(guó)家應(yīng)當(dāng)“普及理想教育、道德教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育”。“青少年要健康成長(zhǎng),成為德、智、體、藝、勞全面發(fā)展的人才,就必須樹(shù)立崇高理想,遵守社會(huì)公德,學(xué)習(xí)、理解和遵守法律,自覺(jué)用道德、紀(jì)律和法律來(lái)規(guī)范自己的行為。因此,學(xué)生在努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),不應(yīng)該忽視學(xué)習(xí)法律知識(shí)。

          在我們周圍,有些學(xué)生總是犯錯(cuò)誤,法律和紀(jì)律意識(shí)薄弱,反復(fù)教學(xué)后他們不會(huì)改變。我想只要我不自殺或放火,犯一個(gè)小錯(cuò)誤有什么大不了的?俗話說(shuō),“當(dāng)你偷針的時(shí)候,你就偷了金子!薄薄巴涤偷臅r(shí)候,偷牛的時(shí)候。“這告訴我們,如果一個(gè)人從小就不養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和良好的法律紀(jì)律意識(shí),他或她不僅會(huì)玷污你的個(gè)人形象,還會(huì)通過(guò)破壞公共財(cái)產(chǎn)、打人、罵人甚至偷竊等不良行為逐漸腐蝕你的心。漸漸地,你常常會(huì)忍不住犯這樣那樣的錯(cuò)誤。

          家庭是青少年影響最深的第一個(gè)地方。任何事情都會(huì)直接影響青少年的成長(zhǎng)。一些青少年覺(jué)得他們是父母的負(fù)擔(dān),因?yàn)樗麄兊募彝顩r發(fā)生了變化。他們覺(jué)得父母拒絕接受他,他們無(wú)法調(diào)整自己的情緒。因此,用酒精來(lái)緩解焦慮、吸毒、做一些傷害自己身體的事情和一些奇怪的事情是非常可怕的。四處游蕩,我經(jīng)常一起去酒吧、迪斯科舞廳、網(wǎng)吧等地方。我太高興了,不想離開(kāi)。我變成了一條逃學(xué)的龍。一些父母忙于工作,無(wú)法照顧他們的孩子。結(jié)果,他們隨意交朋友,四處游蕩,墮落到腐敗的地步。即使是為了吸引父母的注意力,我也希望父母能關(guān)心自己,不惜一切代價(jià),偷盜搶劫,做壞事……如果青少年長(zhǎng)時(shí)間這樣做,他們最終會(huì)走上不歸之路,白白喪失光明的未來(lái)。

          其次,是在學(xué)校。學(xué)生大部分時(shí)間都在學(xué)校,所以我們經(jīng)常因?yàn)橥瑢W(xué)之間的沖突而受傷。為了避免學(xué)生之間的沖突,一個(gè)人應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,不要自找麻煩,否則會(huì)導(dǎo)致別人對(duì)你的不滿。如果它很輕,它會(huì)導(dǎo)致?tīng)?zhēng)吵。如果情況嚴(yán)重,將會(huì)導(dǎo)致群毆和事故。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的脾氣,尊重他人,互相謙虛。

          我認(rèn)為學(xué)生們,女孩應(yīng)該追求“女士”的形象,男孩應(yīng)該學(xué)會(huì)成為“先生”。什么是“女士”?什么是“紳士”?“女士”應(yīng)該是一個(gè)說(shuō)話得體、不說(shuō)臟話、不與同學(xué)玩耍的形象!熬印睉(yīng)體現(xiàn):文明舉止、做事穩(wěn)重、不粗魯、尊重他人等。這樣,學(xué)生們不僅會(huì)建立真誠(chéng)的友誼,我們的校園也會(huì)呈現(xiàn)出欣欣向榮的文明。在家里,我們應(yīng)該和父母多交流,反映學(xué)校的情況。父母也應(yīng)該好好照顧他們的孩子,讓他們始終理解他們對(duì)他們的愛(ài),并適當(dāng)?shù)剌斎胍恍┥鐣?huì)原因。

          社會(huì)是一個(gè)大家庭,有許多不同形式的東西。有些對(duì)青少年有用,有些對(duì)青少年有害。如果青少年缺乏抵制不良誘惑的強(qiáng)烈意愿,他們很容易成為不良玩偶。

          作為一個(gè)社會(huì)人,你不能完全以自我為中心,也不能做任何你想做的事。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里,你不是唯一一個(gè)。我們擁有的自由是法律支持的自由。如果沒(méi)有法律,或者如果我們不遵守法律,那么我們就沒(méi)有自由。法律與我們的生活密切相關(guān)。我們所做的一切都離不開(kāi)它的束縛。有了法律,社會(huì)才能有和平與秩序。否則,我們生活的世界,想象一下那將是多么可怕的事情!在這個(gè)社會(huì)大家庭中,我們每個(gè)人如何約束自己,規(guī)范自己的行為?這是共和國(guó)宏偉壯麗建筑“法”的堅(jiān)實(shí)而永恒的基礎(chǔ)。這使我們每個(gè)人都清楚了是非之分,這也是共和國(guó)公民應(yīng)該具備的最基本素質(zhì)。

          我們應(yīng)該從小就樹(shù)立法律意識(shí)。遵守法律,學(xué)習(xí),理解和遵守法律。在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生,在家庭中做一個(gè)好孩子,在社會(huì)中做一個(gè)好公民。同時(shí),它也告訴我們?cè)诮慌笥褧r(shí)要小心,無(wú)論何時(shí)何地,都不要忘記父母的好意。

          總之,國(guó)有法律有自己的規(guī)章制度。法律是一個(gè)國(guó)家的基礎(chǔ)。一個(gè)國(guó)家不能站在世界上,更不用說(shuō)在世界上樹(shù)立自己的威望了。不管是一個(gè)單位還是一個(gè)人,法律應(yīng)該是最重要的。鄧小平爺爺甚至在1986年指出,加強(qiáng)法制對(duì)教育很重要,根本問(wèn)題是教育人民。法律教育應(yīng)該從兒童開(kāi)始,法律教育應(yīng)該在中小學(xué)進(jìn)行。因此,每個(gè)中小學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),成為一個(gè)懂得、理解和遵守法律的好學(xué)生。

          法制教育主題優(yōu)秀的征文 篇11

          每個(gè)人都渴望自由,希望自由自在地奔跑,無(wú)邊無(wú)際的灑脫。然而,沒(méi)有絕對(duì)的自由,那并不是真正的自由。為所欲為的所謂的自由只會(huì)讓更多的人失去自由,讓這個(gè)世界變得混亂而雜亂無(wú)章,那稱為放縱而非自由。因此,真正的自由是建立在一定的不自由之上的,若想獲得自由首先就必須遵守一些底線,那就是法律與制度。

          自古以來(lái),國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),正所謂沒(méi)有規(guī)定不成方圓,無(wú)論是上至國(guó)家還是下至個(gè)人,都應(yīng)該有一定的規(guī)定來(lái)約束行為,否則便會(huì)出現(xiàn)肆虐張狂的人,把國(guó)泰民安的國(guó)家攪得一團(tuán)糟。

          也許有人會(huì)說(shuō),這些條條框框像沉重的枷鎖一樣束縛了無(wú)拘無(wú)束的奔騰。然而,我們卻不能否認(rèn),正是因?yàn)橛辛诉@些法律,條文的規(guī)定,才確保了更多的安全。愛(ài)的教育固然重要,然而明文規(guī)定也必不可少。如果罪人都能改過(guò)自新,從頭做人自然是善莫大焉,然而對(duì)于那些屢教不改,冥頑不化的慣犯,法律的武器就是必須的了。我們不得不承認(rèn),正是因?yàn)橛辛朔傻膰?yán)厲制裁,哪些劫犯土匪才不敢明目張膽地作奸犯科,也才確保了大多數(shù)人民的財(cái)產(chǎn)安全。而且,法律只是底線,只要做好自己,不做出那些違法亂紀(jì)的事,法律也就不會(huì)約束行為,仍舊可以做自由人。

          正因?yàn)榉墒潜夭豢缮俚模晕覀兏咧猩透鼞?yīng)該遵守紀(jì)律,不應(yīng)該以身試法,帶來(lái)嚴(yán)重的后果。

          遵守紀(jì)律應(yīng)以身邊的小事做起,從自己做起,遵紀(jì)守法不是一向夸大的號(hào)召,不是一紙空文,而應(yīng)落實(shí)到實(shí)際的行動(dòng)中去,切實(shí)從細(xì)微的小事做起。

          “愛(ài)護(hù)公物”,“不隨地吐痰”,“遵守交通規(guī)則”,“做文明市民,不摘花草樹(shù)木”,“保護(hù)地球,愛(ài)護(hù)環(huán)境”這些都不是空空的標(biāo)語(yǔ),而是要我們以自己為出發(fā)點(diǎn)付出實(shí)際努力的。隨手撿起地上的一張紙屑,擰緊打開(kāi)的水龍頭,為干渴的鮮花澆一點(diǎn)水,這些都是我們中學(xué)生力所能及的事,舉手之勞,卻可以創(chuàng)造出一個(gè)更和諧的世界。

          我們不是語(yǔ)言上的巨人,行動(dòng)上的矮子。所以我不希望再看見(jiàn)一邊高呼愛(ài)護(hù)水資源,一邊卻隨手把活水倒入河流這樣的情況在發(fā)生。

          作為祖國(guó)明天的棟梁,遵守守法使我們高中生義不容辭的責(zé)任,這既是珍愛(ài)自己,又是關(guān)心別人,更是為了一個(gè)更加繁榮昌盛的祖國(guó)和一個(gè)更加和諧美滿的世界!

          法制教育主題優(yōu)秀的征文 篇12

          “法制”,指的是法律和制度,是作為好學(xué)生的我們應(yīng)該遵守的。但是,一些人違反了法制,誤入了歧途,受到了法律的嚴(yán)懲。近年來(lái),青少年犯罪事件在頻頻增加,我們看著這一幕幕觸目驚心的畫(huà)面,可曾想過(guò),這些和我們差不多大的青少年,為什么要違反法律和制度呢?因?yàn)榍嗌倌曜晕铱刂颇芰苋,沒(méi)有法律意識(shí),把犯罪當(dāng)成了兒戲。所以,老師經(jīng)常給我們講講解法律知識(shí),還請(qǐng)了家長(zhǎng)進(jìn)課堂,為我們普及法律知識(shí),為了增強(qiáng)同學(xué)們的法律意識(shí),法制進(jìn)班級(jí),法律進(jìn)校園是必須的。

          學(xué)校里,我們不但要學(xué)習(xí)文化知識(shí),而且從小就應(yīng)該重視“法制”二字,增強(qiáng)法制意識(shí)。在學(xué)校這個(gè)和諧美滿的大家庭中,我們應(yīng)該友好團(tuán)結(jié),和睦相處。可是,有些同學(xué)為一件小事與他人爭(zhēng)執(zhí),大動(dòng)干戈。雖然往往只是擦破點(diǎn)皮,但如果你養(yǎng)成這個(gè)壞習(xí)慣,長(zhǎng)大進(jìn)入社會(huì)就有可能對(duì)人大打出手,甚至構(gòu)成故意傷害罪。

          學(xué)校里還有一個(gè)不好的現(xiàn)象就是偷竊。一次,我把一支新買的鉛筆放入文具盒中?僧(dāng)我上廁所回來(lái)時(shí),就發(fā)現(xiàn)新買的鉛筆不翼而飛。這種現(xiàn)象,我們學(xué)校時(shí)有發(fā)生,隔三差五,便有丟鋼筆的,丟橡皮擦的,丟書(shū)的……個(gè)別班的老師一旦查出來(lái),不過(guò)也是批評(píng)幾句,這樣輕微的懲罰讓有的同學(xué)養(yǎng)成了壞習(xí)慣。以后成年了,偷竊了別人貴重的東西,便不是說(shuō)幾句那沒(méi)簡(jiǎn)單,而是構(gòu)成了偷竊罪。

          由此可見(jiàn),法制是多么重要!在此,我希望我們學(xué)校能長(zhǎng)期開(kāi)展法制課堂,讓學(xué)生們對(duì)法制有更多的了解,創(chuàng)造和諧校園。為了我們能夠好好學(xué)習(xí),為了我們的身心健康,為了我們能更好的走向社會(huì),我們應(yīng)該把法制當(dāng)成最重要的一門功課來(lái)認(rèn)真對(duì)待。

          我們江北實(shí)驗(yàn)小學(xué)是貫徹義務(wù)教育法的典型。我喜歡我們的學(xué)校。

          法制教育主題優(yōu)秀的征文 篇13

          談到法律,總會(huì)給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí),法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣,都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在,這個(gè)社會(huì)才變得有序;正是由于法律的存在,我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。

          我們是高中生,是二十一世紀(jì)這個(gè)法治社會(huì)的高中生,我們應(yīng)該重視法律,并將法律時(shí)時(shí)刻刻牢記在心。我們要努力做遵紀(jì)守法的合格小公民,肩負(fù)著現(xiàn)代化國(guó)家的神圣使命!

          “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,現(xiàn)在小小的放松很可能在將來(lái)會(huì)釀成一次大的失足,何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢?所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的高中生做起,將來(lái)當(dāng)我們走出校園,融入社會(huì)這個(gè)大集體后,才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。比如說(shuō):“學(xué)校不得違法開(kāi)除未成年學(xué)生,教師再罵“笨死了”將受懲處,教師不能在校內(nèi)吸煙,突發(fā)事件先救未成年人,父母外出要委托“代家長(zhǎng)”父母不可偷看孩子日記,法院可剝奪父母監(jiān)護(hù)權(quán),再走丟小孩監(jiān)護(hù)單位要擔(dān)責(zé),新法實(shí)施需要相關(guān)法規(guī)展開(kāi)。”

          法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器,同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。因?yàn)闄?quán)利在規(guī)則中行使,義務(wù)在規(guī)則中履行,自由在規(guī)則中擁有。法律引領(lǐng)我成長(zhǎng)。

          法制教育主題優(yōu)秀的征文 篇14

          在現(xiàn)代社會(huì)中,到處都有規(guī)矩。家庭有家庭的規(guī)矩,學(xué)校有學(xué)校的規(guī)矩,而我們生活的這個(gè)社會(huì)的規(guī)矩就是法律。

          在我們學(xué)校開(kāi)展了形式多種多樣的法律教育活動(dòng),特別是專門開(kāi)設(shè)了法制教育課,在法制教育課上我們學(xué)習(xí)了很多法律知識(shí)如:《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,當(dāng)然還有《義務(wù)教育法》,剛踏入校園時(shí),同學(xué)們對(duì)法律的認(rèn)識(shí)是十分膚淺,經(jīng)過(guò)較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí),我們不僅學(xué)到了很多法律知識(shí),而且還會(huì)了用法律知識(shí)保護(hù)自己。

          在我的身邊就有這樣一件事:我校的張同學(xué)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他父親看到周圍鄰居不少人發(fā)家致富,就決定讓志剛輟學(xué)去打工賺錢。張同學(xué)不肯,父親多次揚(yáng)言:不去賺錢,就別進(jìn)家門。他向父親做工作說(shuō)受教育是自己的權(quán)利,父親卻說(shuō)上不上學(xué)家里說(shuō)的算,別人無(wú)權(quán)干涉……萬(wàn)般無(wú)奈下,張同學(xué)決定向?qū)W校求助,學(xué)校得知情況后,責(zé)成學(xué)校政教主任和班主任老師以及在社區(qū)民警關(guān)懷幫助下,多次上門去他家里做說(shuō)服工作,尤其對(duì)他父親進(jìn)行了嚴(yán)肅批評(píng),社區(qū)民警申明:侵害未成年子女受教育權(quán)不僅要受到輿論譴責(zé),更會(huì)受到法律的懲罰。張同學(xué)最后終于重返校園,志剛用自己的行動(dòng)說(shuō)明了:學(xué)會(huì)利用法律知識(shí)來(lái)維護(hù)我們自己的權(quán)利是多么的重要。通過(guò)這件事情,也讓全校同學(xué)明白了法律的力量是多么強(qiáng)大,同時(shí)我們自己也要先學(xué)好法律。

          在我們學(xué)會(huì)用法律維護(hù)自己權(quán)利的同時(shí),也有一些不懂法的青少年來(lái)一次又一次地挑戰(zhàn)法律。在我身邊發(fā)生過(guò)這樣一件事情。小宇是八年級(jí)一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)比較吃力的學(xué)生。這個(gè)小同學(xué)腦子反應(yīng)很快,智力水平也很高,學(xué)東西很快,但就是喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲,玩起來(lái)就忘記學(xué)習(xí),忘記休息,有時(shí)甚至忘記吃飯,開(kāi)始奶奶管他,他還能收斂一些,但隨著玩游戲時(shí)間的深入,他經(jīng)常去網(wǎng)吧玩游戲,甚至一度發(fā)展到曠課去網(wǎng)吧玩,由于父母長(zhǎng)期在外打工,對(duì)小宇疏于管教。后來(lái),他對(duì)奶奶的管教總是不屑一顧,隨著網(wǎng)癮的深入,小宇沒(méi)錢花不敢向奶奶要,就偷家里的錢,甚至伙同他人去外面偷竊,有一次因?yàn)橥蹈`未遂,受到他人的毒打,住進(jìn)了醫(yī)院。好心的同學(xué)向?qū)W校反應(yīng)了情況,學(xué)校責(zé)成班主任老師和政教處的老師立即去醫(yī)院看望受傷的小宇,并對(duì)小宇進(jìn)行了苦口婆心地說(shuō)服教育,政教處的老師告訴小宇他經(jīng)常夜不歸宿和偷竊的行為是嚴(yán)重的不良行為,如果發(fā)展下去,就會(huì)違反法律,受到嚴(yán)懲。小宇低下了頭,后來(lái)在心理健康老師的幫助下,小宇逐漸克服了網(wǎng)癮,學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸趕了上來(lái),受到了老師的肯定和贊揚(yáng),小宇最終回到了校園,沒(méi)有繼續(xù)墮落下去,這是一個(gè)溫暖的結(jié)局。但在社會(huì)中還有一些未成年人卻因?yàn)樵谌缃裎镉麢M流的社會(huì)里,被金錢、物質(zhì)的誘惑深深地迷住了。并且開(kāi)始為它們瘋狂為它們偷搶,而等待他們的只有法律為它們準(zhǔn)備的一棟棟冰冷的鐵墻。

          由此,可見(jiàn),法制教育對(duì)我們未成人是多么地重要,它不僅教育我們要懂規(guī)矩,守規(guī)矩,更要去踐行法律,讓更多地人知法,懂法,守法。

          現(xiàn)代社會(huì)中,沒(méi)有法律是難以想象的。如果沒(méi)有法律,各行其事,社會(huì)就會(huì)混亂不堪,陷入毫無(wú)秩序的彼此沖突之中。所以,有法律,懂法律,守法律是十分重要的。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道:某市十九歲高中學(xué)生趙某,多次手持刮刀強(qiáng)奪9名小學(xué)生的財(cái)物,累計(jì)4000多元。人民法院依法判定趙某犯了搶劫罪,判處其有期徒刑八年!這是多么血淋淋的教訓(xùn)啊,因此,中學(xué)生要學(xué)會(huì)學(xué)法、知法、守法。尤其不做違反法律的事情。雖然我們正處于未成年階段,受到國(guó)家司法的特殊保護(hù),但是我們要懂得:違法犯罪對(duì)自己,對(duì)家庭,對(duì)他人對(duì)社會(huì)都是有百害而無(wú)一利,我們要在心靈深處憎惡違法犯罪,行為上遠(yuǎn)離違法犯罪。那種認(rèn)為年齡小于犯罪無(wú)關(guān),年齡小犯罪也不受處罰的想法,都是十分錯(cuò)誤的。因?yàn)橛嘘P(guān)法律規(guī)定:已滿十八周歲的青少年犯罪,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

          為什么會(huì)有如此無(wú)知的青少年們?答案只有一個(gè),那就是他們不懂法,法律沒(méi)有深入到校園。讓很多青少年們都成為了標(biāo)準(zhǔn)的“法盲”。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,法律進(jìn)校園我們現(xiàn)在非常重要的事情。萬(wàn)丈高樓平地起,學(xué)習(xí)法律當(dāng)然也要從娃娃抓起。所以,法律進(jìn)校園時(shí)必需的。就像人需要氧氣,植物需要水源一樣重要。

          在日常生活中我們離不開(kāi)法律,法律是我們生活的“衛(wèi)士”;國(guó)家的治理離不開(kāi)法律,法律是國(guó)家生活的保障。學(xué)法,守法,用法,是我們應(yīng)盡的責(zé)任。以守法為榮;以違法為恥。是我們應(yīng)樹(shù)立的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。

          法制教育給我們未成年人是實(shí)實(shí)在在的好處,不僅讓我們受到了深刻的教育,更重要的是讓我們學(xué)會(huì)了用法律保護(hù)自己。梁?jiǎn)⒊骸吧倌曛莿t國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”作為祖國(guó)未來(lái)的希望,我不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),更要做一個(gè)知法守法愛(ài)法的合格小公民!

          法制教育主題優(yōu)秀的征文 篇15

          隨著社會(huì)上違法犯罪低齡化,法制教育在學(xué)校德育中就顯得尤為突出,而學(xué)生的違法犯罪是一種相當(dāng)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象,其發(fā)生的原因涉及學(xué)生本人、家庭、學(xué)校、社會(huì)等方方面面。在這些諸多影響學(xué)生的法律意識(shí)的因素中,學(xué)校法制教育所能帶來(lái)的作用又是相當(dāng)巨大的。

          作為學(xué)校的一名班主任,我認(rèn)為通過(guò)班級(jí)開(kāi)展法制教育,是讓學(xué)生知法、懂法、守法的一條最直接最有效途徑。下面我就這幾年在班主任工作中如何開(kāi)展法制教育工作的情況與大家作一交流,不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師加以指正。

          一、在班主任工作中積極探索,多渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育

          (一)晨檢是對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育的主陣地

          每次晨檢時(shí),只要班里無(wú)其他緊要事情處理,就讓部分學(xué)生宣讀青少年違法犯罪的事例或未成年保護(hù)法,并讓學(xué)生自發(fā)討論遇到相同的情況時(shí)應(yīng)如何處理。從對(duì)這些事例的認(rèn)識(shí)和處理辦法中,學(xué)生們認(rèn)識(shí)到了法律的尊嚴(yán)、學(xué)會(huì)了如何利用法律保護(hù)自己、如何克制沖動(dòng)與盲目等等,取得了良好的教育效果。2014年11月10號(hào),我新接的班級(jí)的兩名男生劉某和張某在操場(chǎng)打乒乓球時(shí)與五年級(jí)級(jí)的趙某發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),趙某出言不遜,揚(yáng)言去校外解決,當(dāng)時(shí)正值剛下學(xué),結(jié)果我班大部分男生跟著劉某和張某紛紛出了校外,在校外兩撥人相遇了。就在劍拔弩張的時(shí)刻,得到消息的我及時(shí)趕到。趙某帶來(lái)的很多人并且對(duì)我出言不遜。我班男生一聽(tīng)就急了,沖上來(lái)就跟他理論,頓時(shí)我用力把沖上來(lái)的男生推后去。轉(zhuǎn)身對(duì)趙某說(shuō):“你如果今天一定要想打架,先把我打趴下再說(shuō)!”趙某愣了一會(huì)兒沒(méi)說(shuō)話,我趁機(jī)抓住領(lǐng)頭的劉某和張某轉(zhuǎn)身就往學(xué)校返,班級(jí)的其他男生也跟著回了學(xué)校。這件事情對(duì)我震動(dòng)很大,意識(shí)到了法制教育的重要性和必要性。在這件事情發(fā)生后的連續(xù)五天晨檢中,每天從不同的角度讓學(xué)生進(jìn)行分析和思考:

         。1)針對(duì)劉某和張某你們把其他男同學(xué)叫下去的時(shí)候有沒(méi)有想到打架后的后果?

         。2)針對(duì)協(xié)從者—為什么要跟著劉某和張某打群架?這樣的群架有意義嗎?

         。3)如果這次群架事件發(fā)生了,誰(shuí)來(lái)承擔(dān)后果和責(zé)任?怎么承擔(dān)?

         。4)如何看待朋友義氣和友誼?

          (5)這件事情有沒(méi)有更好的處理辦法?今后遇到同樣的事情時(shí)應(yīng)該如何處理?通過(guò)五天的連續(xù)討論和分析,學(xué)生們認(rèn)識(shí)到了自己的盲目和沖動(dòng),學(xué)會(huì)了如何克制自己和保護(hù)自己,更深刻地意識(shí)到在學(xué)校紀(jì)律和法律面前,什么事可為什么事不可為!這次晨檢教育之后到迄今為止,班級(jí)再?zèng)]有發(fā)生過(guò)打架事件!可以說(shuō)收到了良好的效果。

         。ǘ┰诜ㄖ浦黝}班會(huì)中讓學(xué)生感知要做文明少年

          每學(xué)期召開(kāi)一到兩次法制教育主題班會(huì),在主題班會(huì)中,學(xué)生自導(dǎo)自演了很多法制教育方面的小品,內(nèi)容主要涉及日常生活學(xué)習(xí)中的法制案例。比如網(wǎng)絡(luò)教育這一熱門話題,通過(guò)主題班會(huì)的開(kāi)展,學(xué)生從先前對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德的漠不關(guān)心和無(wú)知到現(xiàn)在的理解和接受,取得了令人滿意的進(jìn)步。隨著網(wǎng)絡(luò)帶給我們方便與精彩之外,網(wǎng)絡(luò)也給我們的生活帶來(lái)很大的沖擊,特別是學(xué)生,他們站在浪潮的前端。學(xué)生網(wǎng)上交友、網(wǎng)上詐騙、通宵打游戲、網(wǎng)上暴力、色情、不文明語(yǔ)言……網(wǎng)絡(luò)道德法制教育已經(jīng)迫在眉睫。下面我就這幾年里在網(wǎng)絡(luò)道德法制教育方面的心得和事跡作一簡(jiǎn)單匯報(bào)。針對(duì)網(wǎng)上交友、網(wǎng)上詐騙,通過(guò)上網(wǎng)查詢相關(guān)的法制案例,在班會(huì)時(shí)間利用多媒體進(jìn)行演示,由學(xué)生分組討論,并結(jié)合自己平時(shí)上網(wǎng)時(shí)遇到的相關(guān)的事例,學(xué)生們逐漸認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)上交友的利弊,辨別認(rèn)清了網(wǎng)上詐騙的各種方式。現(xiàn)在的學(xué)生都有很強(qiáng)的自我表現(xiàn)意識(shí),利用這一點(diǎn),我在班會(huì)上讓會(huì)制作網(wǎng)頁(yè)的同學(xué)利用多媒體現(xiàn)場(chǎng)演示如何利用軟件制作設(shè)計(jì)自己的主頁(yè)和網(wǎng)站,在個(gè)人主頁(yè)展示自己的興趣愛(ài)好等等,主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)上陣地,做完之后在以后的班會(huì)上展示自己的成果。這招果然挺靈,很多同學(xué)都有這方面的基礎(chǔ),他們做的個(gè)人主頁(yè)有的美侖美奐,展示了自己,充實(shí)了上網(wǎng)內(nèi)容。在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,僅僅對(duì)學(xué)生上網(wǎng)活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和規(guī)范是不夠的,我們應(yīng)該主動(dòng)出擊,利用網(wǎng)絡(luò)提供的免費(fèi)資源,如免費(fèi)主頁(yè)空間等,建立自己的主頁(yè),利用網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)的建設(shè)。

         。ㄈ┰诨顒(dòng)中讓學(xué)生體驗(yàn)法制教育

          在平時(shí)的寒暑假或周六日時(shí),發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)或自己親自帶領(lǐng)學(xué)生參加法制教育宣傳講座。在實(shí)踐中進(jìn)行法制教育,事后學(xué)生反響強(qiáng)烈,對(duì)法制的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加深。

          二、在法制教育工作中,用心做好不良行為學(xué)生的教育

          在教學(xué)中老師們關(guān)注最多投入最多的是不良行為學(xué)生,施以愛(ài)心付出心血最多的也是不良行為學(xué)生,讓老師們傷感的是不良行為學(xué)生,讓老師們無(wú)可奈何的也是不良行為學(xué)生,他們不學(xué)無(wú)術(shù),惹事生非,一有市場(chǎng)就會(huì)把教室鬧得烏煙瘴氣。如何教育好不良行為學(xué)生呢?我認(rèn)為在對(duì)其充滿愛(ài)心的基礎(chǔ)上應(yīng)該彈好三部曲:

          一、要抓住征兆,消除萌芽

          學(xué)生的不良行為不是一下子形成的,起初總是有苗頭、有征兆的。因此,教師要提高教育的意識(shí),留心觀察,細(xì)心分析,及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭,把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。比如,驕傲自大的學(xué)生,往往是第一次做了好事,或考試得了一百分時(shí),受到了不適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì),而沒(méi)有進(jìn)行謙虛謹(jǐn)慎的教育,學(xué)生顯得得意洋洋,自以為了不起。學(xué)生品德不良行為的產(chǎn)生往往有以下一些苗頭:不愛(ài)學(xué)習(xí)、厭煩做作業(yè)、成績(jī)突然下降、學(xué)習(xí)時(shí)走神、發(fā)呆;放學(xué)后不按時(shí)回家,性格突變;對(duì)信件、電話、老師的來(lái)訪,或大人的談話特別敏感等等。教師若能對(duì)以上苗頭明察秋毫,給與高度重視并積極進(jìn)行教育引導(dǎo),就可以防止學(xué)生不良品德行為的產(chǎn)生。

          二、要消除學(xué)生的疑懼心理與對(duì)立情緒,是學(xué)生確信教師指導(dǎo)的重要性

          由于對(duì)學(xué)生不良行為的指責(zé)、批評(píng)、懲罰多于贊揚(yáng)和鼓勵(lì),所以學(xué)生往往比較心虛、敏感、有戒心和敵意,通常以沉默、回避、粗暴無(wú)禮的態(tài)度來(lái)對(duì)待教師的教育。這樣教師的教誨在現(xiàn)實(shí)身上就很難生效。為了消除學(xué)生的疑懼心理和對(duì)立情緒,教師必須動(dòng)之以情,多方面地關(guān)心他們,用愛(ài)去溫暖學(xué)生的心。學(xué)生生病了要給予關(guān)心;道德無(wú)知要給予醫(yī)治;缺乏毅力要給予幫助;不會(huì)學(xué)習(xí)要給予輔導(dǎo);微小長(zhǎng)處要給予肯定,稍有進(jìn)步要給予表?yè)P(yáng);遭受打擊要給予保護(hù);遭到失敗要給予安慰;進(jìn)步中出現(xiàn)了反復(fù)要給予理解;遇到痛苦、不順心時(shí)要給予同情;交給任務(wù)要給予信任。只有多方面關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生,耐心細(xì)致地開(kāi)導(dǎo)他們,學(xué)生是愿意改正自己的錯(cuò)誤的。用愛(ài)去感化學(xué)生,是轉(zhuǎn)變學(xué)生的靈丹妙藥。

          三、要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的積極因素,堅(jiān)持正面教育

          品德不良學(xué)生的頭腦里,并非都是消極的東西,也有積極的一面,也有閃光點(diǎn)。他們?nèi)匀幌蛲篮玫奈磥?lái),喜歡得到表?yè)P(yáng)、贊許。因此,教師應(yīng)敏銳地觀察到孩子的積極行為,指出其閃光點(diǎn)。如有的學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)卻愛(ài)勞動(dòng),有的學(xué)生違反紀(jì)律卻很守信用,有的學(xué)生經(jīng)常打架卻能幫助別人。經(jīng)過(guò)教育后,學(xué)生開(kāi)始主動(dòng)完成作業(yè)了,上課開(kāi)始遵守紀(jì)律了,學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步了。這時(shí),教師要不失時(shí)機(jī)地加以表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)、激發(fā)學(xué)生積極向上。對(duì)學(xué)生的正面教育,主要是提高道德認(rèn)識(shí)、明辨是非與善惡的能力,幫助學(xué)生劃清尊敬老師與拍馬屁的界限,劃清勇敢與冒險(xiǎn)、禮貌與虛偽、正義與非正義、遵紀(jì)與違法的界限。通過(guò)學(xué)生自身的實(shí)踐,不斷地比較、區(qū)分和識(shí)別各種是非、善惡現(xiàn)象,幫助學(xué)生形成正確的道德觀。

          在當(dāng)今青少年犯罪率日益上升的年代,法制教育在班級(jí)管理工作的地位顯得越來(lái)越重要,如何及時(shí)有效的預(yù)防和防止青少年的違法和犯罪,這就需要在日常班級(jí)管理工作中長(zhǎng)期不懈的、多渠道的滲透法制教育,因?yàn)檫`法犯罪是瞬間的事情,而在頭腦中養(yǎng)成遵紀(jì)守法的觀念卻是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。

          法制教育主題優(yōu)秀的征文 篇16

          我自從聽(tīng)警察叔叔給我們講了青少年法律制裁這堂課后,我明白了不因善小而不為,不因惡小而為之的道理。

          我們需要遠(yuǎn)離犯罪人,假如你的家人是犯罪人,你就應(yīng)怎樣做呀?對(duì)了,你就應(yīng)不要跟他去不健康的地方,你也要指導(dǎo)他不要去上網(wǎng)吧,抽煙,喝酒等對(duì)我們不健康的東西。

          如果你的好朋友在14周歲到16周歲,還是16周歲以上,如果你發(fā)現(xiàn)他們有搶錢,偷錢等觸犯法律的事,你要及時(shí)報(bào)警,不要跟他們一齊做傷害我們的事情,因?yàn)榉蔁o(wú)情。你在小學(xué)或是幼兒園時(shí),發(fā)現(xiàn)你們班有人做小偷小摸的事,你要及時(shí)阻止他,如果他不及時(shí)改正錯(cuò)誤,也不聽(tīng)你的勸告的話,大了必定釀成大禍。

          比如,你放學(xué)回家,父母或是親人都不在家,發(fā)現(xiàn)后面有人跟蹤你,你就應(yīng)怎樣辦呢?下面是一個(gè)很好的舉例:一天,女孩娟娟放學(xué)回家,脖子上掛著鑰匙往家里走去,父母都不在家。走到半路,娟娟發(fā)現(xiàn)有人跟蹤她,她走到家門口,卻不開(kāi)門,在家門轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的,因?yàn)榫昃昝靼祝灰婚_(kāi)門,那個(gè)人就會(huì)進(jìn)她家搶東西。忽然,娟娟看到對(duì)面的江大嬸走出來(lái),她拉住江大嬸,并且小聲把事情的經(jīng)過(guò)告訴了江大嬸,江大嬸叫娟娟開(kāi)門,自己在旁邊打110。當(dāng)娟娟把門打開(kāi)后,那個(gè)人急忙沖上前把娟娟反鎖在房間里,然后就在娟娟父母的房間里翻東西。警察叔叔來(lái)的及時(shí),把那個(gè)人捉住了。

          這是一個(gè)很好的例子,大家可要記牢了,自己一個(gè)人在家,可不能給陌生人開(kāi)門喲。有些人為了錢,連自己的爺爺奶奶都?xì)⒘。所以你可不要小偷小摸,以免長(zhǎng)大后釀成大禍。

          法制教育主題優(yōu)秀的征文 篇17

          法,是我們的行為準(zhǔn)則,更是國(guó)富民強(qiáng)的制國(guó)方略。自古有云:“國(guó),無(wú)法則亂,民,無(wú)法則貧”。法律就是秩序,沒(méi)有了法律,那么人類的生活就如同垃圾一樣骯臟!段闯赡耆吮Wo(hù)法》也就是法律賜予未成年人的武器,用來(lái)保護(hù)未成年人的。

          提起法律,就應(yīng)該給人一種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí),法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣,都在規(guī)范著人們的行為舉止。正是因?yàn)橛捎谶@些規(guī)范的存在,我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得有條有理:正是因?yàn)橛捎诜傻拇嬖,才使我們的?quán)利得到了應(yīng)有的保障,我們應(yīng)該感謝法律帶給我們的一切。

          鄧小平同志曾經(jīng)指出:“法制教育要從娃娃抓起!狈ㄖ平逃撬刭|(zhì)教育的重要組成部分。因此,加強(qiáng)學(xué)校的法制教育,努力培養(yǎng)造就具有法制觀念和法律意識(shí)的新一代,具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的歷史意義和重要的現(xiàn)實(shí)意義。因此,我校十分重視法制教育,把法制工作放在素質(zhì)教育的首要位置,科學(xué)規(guī)劃、精心部署,根據(jù)兒童的成長(zhǎng)規(guī)律,以思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育作為學(xué)校德育工作的核心內(nèi)容,對(duì)少年兒童進(jìn)行法制教育,使他們學(xué)法、懂法,形成認(rèn)知基礎(chǔ),這固然是必要的,但學(xué)法必須與守法相結(jié)合,普法工作才能落到實(shí)處,否則法制教育只能流于形式。幾年來(lái)開(kāi)展法制教育工作的經(jīng)驗(yàn)告訴我們:良好的思想品質(zhì)是抵制違法犯罪的基礎(chǔ),因此,我們從學(xué)生年齡、心理、成長(zhǎng)的實(shí)際出發(fā),以活動(dòng)為載體落實(shí)思想教育和法制教育的內(nèi)容。

          1、嚴(yán)格遵守《國(guó)旗法》,堅(jiān)持每周一舉行升旗儀式,利用升旗儀式的莊嚴(yán)肅穆和有針對(duì)性的國(guó)旗下講話內(nèi)容,潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和遵紀(jì)守法意識(shí)。

          2、以行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn),采用少先大隊(duì)部檢查評(píng)比的形式,狠抓學(xué)生常規(guī)教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)新《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律、安全、法律意識(shí);由于突出抓實(shí)了常規(guī)教育,我校學(xué)生的守法意識(shí)明顯增強(qiáng)。思想重視,措施有效,使得我校青少年法制教育工作取得了一定的進(jìn)展。

          3、不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè),增強(qiáng)環(huán)境育人功效,用名人名言滋養(yǎng)學(xué)生優(yōu)雅的性情和高雅的審美情趣。

          4、積極開(kāi)展“文明班級(jí)”的創(chuàng)建和評(píng)比活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)生積極向上的情操,提高抵制不良行為自覺(jué)性。

          法律,要靠我們大家自覺(jué)遵守。遵紀(jì)守法,要從小做起,從小事做起。小學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,卻自我感覺(jué)已經(jīng)是大人了,喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往,而有時(shí)卻有懷疑自己的能力,需要尋求他人的幫助,因此有些學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派,重“感情”,講“義氣”,崇尚“路見(jiàn)不平拔刀相助”,有人更是無(wú)法無(wú)天,強(qiáng)行索取他人的個(gè)人財(cái)產(chǎn),發(fā)生與他人斗毆,一句話說(shuō)他不對(duì)就拳腳相加,打得你求饒為止。連點(diǎn)學(xué)生的樣子也沒(méi)有,說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn),這就是地痞流氓。當(dāng)他們?cè)诩彝、公共?chǎng)所遇到社會(huì)難題時(shí),只相信自己,過(guò)于信任自己的狐朋狗友,而不聽(tīng)家長(zhǎng)老者的勸阻,遇事不冷靜,行動(dòng)不計(jì)后果,喜歡“先動(dòng)手”,“后動(dòng)腦”,事過(guò)之后也沒(méi)任何反應(yīng),知道冷靜下來(lái)發(fā)現(xiàn)出了大禍才驚慌失措,痛恨不已。在守法律的制度的同時(shí),還要有懂法的學(xué)生。其中離不開(kāi)學(xué)校和家長(zhǎng)的教導(dǎo)。學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展法制教育課。同學(xué)們能從中學(xué)會(huì)不少法律知識(shí),知道什么是法律,意識(shí)到法律的重要性,學(xué)會(huì)了如何守法,如何面對(duì)周圍的突發(fā)事件?

          當(dāng)黨中央發(fā)出構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的號(hào)召時(shí),我們亦發(fā)出了和諧的呼喚——千千萬(wàn)萬(wàn)的莘莘學(xué)子,都在心中呼喚著,呼喚著一個(gè)穩(wěn)定和諧、秩序井然、平安共處的校園。學(xué)校是每個(gè)求知者的天堂,我們?cè)谶@里徜徉知識(shí)的海洋,啟迪智慧,滌蕩?kù)`魂。一個(gè)真正平安和諧的校園是每個(gè)學(xué)子的訴求,也是全社會(huì)的心聲。

          讓法制之風(fēng)吹遍校園的每個(gè)角落;

          讓法律精神還校園以平安,予學(xué)子以寧?kù)o;

          讓我們與法同行,共建平安校園,共創(chuàng)和諧社會(huì)。

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