我與美德有約征文(通用15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)征文吧，借助征文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道征文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我與美德有約征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我與美德有約征文1
在一個(gè)人民的國(guó)家中還需要一種推動(dòng)的樞紐，這就是美德。美德，這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生。在春秋時(shí)期，有一位大思想家、大教育家——孔子，就提出了“仁”的學(xué)說(shuō)，“仁”包含一切美德。人人都有美德，社會(huì)才會(huì)和諧。在一件樸素的事情中，我發(fā)現(xiàn)了美德如寶石一般寶貴。
一次體育課上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的操場(chǎng)很臟，決定進(jìn)行一次“操場(chǎng)大會(huì)戰(zhàn)”!
下午放學(xué)后，我約上幾個(gè)伙伴帶著工具來(lái)到了操場(chǎng)上拼命地掃著，“嘿喲!嘿喲!”不一會(huì)兒，操場(chǎng)上就塵土飛揚(yáng)，真像是一場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)斗。我想，掃地太容易了，要不了十分鐘我們就可以大功告成。于是，我揮動(dòng)掃把掃啊掃，大概剛掃完一平方的地面就碰到了一個(gè)難題：操場(chǎng)的瓷磚有不少凹下去的地方，活像專門(mén)挖的防空洞。那些瓜子殼，細(xì)小的紙屑都專選這些有利的地方安家落戶，弄得掃帚也掃不進(jìn)去，瓜子殼、紙屑晃來(lái)晃去，好像在嘲笑我：“這里是我們的安樂(lè)窩，你休想破壞我們的幸福生活。”我生氣不已，心想：誰(shuí)幫我們學(xué)校鋪的地坪啊!這么討厭，故意留一些凹凸不平的地方讓垃圾藏身!于是我一邊在心里埋怨鋪瓷磚的人，一邊憤憤不平的繼續(xù)掃著�？墒沁@太難掃了，那些瓜子殼躲在磚頭縫里，始終不肯出來(lái)。我看“和平”無(wú)法解決問(wèn)題，看來(lái)只能采用武力了。我試著用各種方式去對(duì)付這些頑固分子：一會(huì)兒把掃把豎過(guò)來(lái)掃，一會(huì)兒用掃把柄去敲，遇到強(qiáng)大的“攔路虎”，就干脆用手摳。哈哈，一個(gè)個(gè)“敵人”乖乖繳械投降，看它們垂頭喪氣的耷拉著腦袋，我暗自得意。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，剛剛被我“俘虜”的瓜子殼、紙屑插上風(fēng)的翅膀逃跑了，有一個(gè)小紙屑還故意在我周圍盤(pán)旋呢。我氣憤極了，趁風(fēng)休息的時(shí)候，大舉進(jìn)攻，一鼓作氣，再次“俘虜”大批瓜子殼、紙屑。
天色漸漸暗了，我們快馬加鞭地掃著，終于完成了任務(wù)�；仡^向掃過(guò)的操場(chǎng)一看，呵!瓜子殼、紙屑都回老家了，就連灰塵也不敢耀武揚(yáng)威了。操場(chǎng)大會(huì)戰(zhàn)結(jié)束，我們雖然筋疲力盡，但是看著換上新裝的操場(chǎng)，一個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，操場(chǎng)留下了一串串銀鈴般的笑聲……
如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?美德之事始于點(diǎn)滴，而不是只做大事。我愿常與美德有約，讓我們的世界處處充滿溫暖吧!
我與美德有約征文2
我讀了美德少年故事中的一個(gè)小故事，叫《向晴天要水》，令我有很深的感受
這個(gè)故事主要講了在少年科學(xué)院的教室里，院長(zhǎng)樊采薇豎起耳朵在聽(tīng)著什么，在大家疑惑的目光下，才緩緩回過(guò)神來(lái)，原來(lái)今天是她要主持新院士加盟儀式的日子。兩個(gè)新來(lái)的小院士——竇小豆和羅小莉都非常佩服樊采薇，因?yàn)樗泻芏嗟男“l(fā)明，比如：自動(dòng)洗毛筆的，就非常方便，解決了大家洗毛筆的問(wèn)題。而樊采薇卻告訴他們，這些發(fā)明都是她從生活中的小事中得到的啟發(fā)。在會(huì)議的最后，樊采薇告訴大家，在晴天，室內(nèi)外的溫差比較大，而彩鋼瓦正好是室外高溫和室內(nèi)低溫的一個(gè)交匯點(diǎn)，高溫經(jīng)過(guò)低溫冷卻，就會(huì)凝結(jié)成水沿著屋檐滴下來(lái)。于是，他們就分成幾個(gè)小組去接水，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的精確測(cè)量和計(jì)算，發(fā)現(xiàn)了全國(guó)如果每人都擁有一平方的彩鋼瓦，那么一年的水量就相當(dāng)于南京玄武湖一年的出水量。
在我們的生活中，有許多不起眼的小事，都可以被我們轉(zhuǎn)變成，對(duì)我們有益的大事，日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是我們積累的一大堆財(cái)富。讀了《向晴天要水》，我知道了，通過(guò)生活中的仔細(xì)觀察和運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)，便可以完成一個(gè)有用的小發(fā)明。比如樊采薇，她通過(guò)利用溫差產(chǎn)生水的發(fā)現(xiàn)，推算出了如果每個(gè)人都擁有一平方彩鋼瓦，就可以創(chuàng)造出很多的水資源。如果我們想向樊采薇那樣，發(fā)明許多對(duì)我們有益、方便的東西，就應(yīng)該趁現(xiàn)在多學(xué)點(diǎn)各種知識(shí)，并認(rèn)真觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，利用他們的特點(diǎn)，我們就可以創(chuàng)造出一個(gè)發(fā)明，那么我們的世界就不會(huì)在缺乏資源量，將會(huì)變得更加美好、幸福，所以，我們要在生活中認(rèn)真觀察，向成為科學(xué)家而努力!
我與美德有約征文3
我最喜歡單一鳴樂(lè)于助人的精神和開(kāi)朗的品格，她在家里急著用錢(qián)時(shí)，卻把1000元錢(qián)捐給了一位名叫童小慧的女孩，這個(gè)女孩也是患和她一樣的病——白血病。雖然單一鳴病了，但她卻沒(méi)有折斷她的夢(mèng)想，她想當(dāng)醫(yī)生、做老師，想讓爺爺奶奶吃好穿好，想讓爸爸不在風(fēng)里來(lái)雨里去，想去幫助需要幫助的人，她想去做很多很多……她對(duì)生活充滿了感恩。
讀了這個(gè)故事，我被深深地感動(dòng)了，被單一鳴高尚的品德感動(dòng)了。故事中的單一鳴樂(lè)于助人，活潑開(kāi)朗，面對(duì)挫折永不言敗。她讓我學(xué)會(huì)了珍愛(ài)身邊人，珍惜眼前的幸�！，F(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的一件小事讓我知道美德就在我身邊，我們也可以做一個(gè)美德少年。有一次我和表姐去外婆家，走到半路上，我發(fā)現(xiàn)路中間有一塊西瓜皮，上面一大群蒼蠅在飛，還散發(fā)著一陣惡臭。我連忙捂住住鼻子，拉住姐姐的手想繞道而行�？杀斫愕谋憩F(xiàn)卻讓我大跌眼鏡。我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，只見(jiàn)她竟然用手撿起地上的西瓜皮，并把它扔進(jìn)了路邊的垃圾桶里。看著我一臉不可置信的樣子，表姐笑笑說(shuō)，“西瓜皮扔在馬路上，這里來(lái)來(lái)往往的行人特別多，如果讓人踩著就不好了，很容易滑摔跤，而且扔在路中間，也影響市容�！蔽衣�(tīng)了表姐的一番話，對(duì)表姐很是佩服，同時(shí)也對(duì)自己的行為表示羞愧。
美德是世界上最偉大的東西，她就像涓涓細(xì)流，只要我們每個(gè)人都奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，她就能匯成愛(ài)的海洋!
我與美德有約征文4
美德少年的人生，在太陽(yáng)下閃光。走近他們，我的內(nèi)心也受到了照耀。
在一位位美德少年中，令我深有感觸的，還是那來(lái)自江蘇省揚(yáng)州市育才實(shí)驗(yàn)小學(xué)的‘小才女’——華珈。她為了救在汶川大地震中失去母親的楊李仙，主動(dòng)邀請(qǐng)她去自己家里住，把她當(dāng)做自己的親妹妹，雖然華珈只比楊李仙大兩歲，可是，她仍然盡職做好一個(gè)姐姐。每次有了好吃的，她總是第一時(shí)間想到楊李仙，讓給她吃;有了好玩的，她也都先讓給這個(gè)小妹妹玩兒;有了新衣服穿，她也總是留著，讓給楊李仙穿。就算楊李仙摔壞了她心愛(ài)的玩具，但她總這樣安慰自己，我是大姐姐呀!楊李仙是小妹妹，還是客人，我可不能那么小氣了啊!分別時(shí)，華珈把她最喜歡的一件玩具作為禮物送給了楊李仙。這是她十歲得到的生日禮物;一個(gè)舞臺(tái)造型的圓盤(pán)上，站著一個(gè)金發(fā)小女孩。只要摁動(dòng)開(kāi)關(guān)，小女孩便會(huì)在音樂(lè)聲中翩翩起舞…………
讀完華珈的故事，我思緒萬(wàn)千，一個(gè)平凡的小女孩，她那種善良，寬宏大度的精神，深深地打動(dòng)了我。
每次讀她的故事，都會(huì)感到羞愧。年僅十歲的華珈，這么小就有那么寬大的心胸，那么善良的心靈。我還記得那次上完體育課，我累得滿頭大汗，回到教室，當(dāng)我看到陳佳云手中的冰水，我便立刻問(wèn)她要，她不給我還去搶。我們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最后，我還把她的水灑了一地。還有一次，老師讓我們挑選圖書(shū)，作為班長(zhǎng)的我，第一個(gè)沖到講臺(tái)前，挑了一本好書(shū)，再與華珈一比，我是顯得多么渺小啊!
讀美德少年故事后，更加激勵(lì)我去做一名美德少年。
我與美德有約征文5
每個(gè)人心中的美德，都是一種品質(zhì)，不管在哪一個(gè)方面，都要講究誠(chéng)信的美德，誠(chéng)信是福，一個(gè)擁有誠(chéng)信的人不管在事業(yè)方面，還是在生活方面都會(huì)取得成功，所以誠(chéng)信是一個(gè)人最為重要的一項(xiàng)方面。
也許有人會(huì)問(wèn)我誠(chéng)信與美德有什么關(guān)系，擁有美德的人就一定要講誠(chéng)信嗎?有能力就守誠(chéng)信，該虛偽時(shí)就虛偽，不是挺好的嗎?如果你這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我國(guó)古代的教育家，思想家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知其可也�！闭f(shuō)的就是做人要講信用的道德。誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，如果你連做人的基本準(zhǔn)則都做不到，還配稱“人”這個(gè)字嗎?只有誠(chéng)信的人才會(huì)受人敬仰。
提起列寧，大家一定都不陌生吧!他因一不小心打碎了姑媽家的花瓶，卻沒(méi)有敢承認(rèn)錯(cuò)誤�；氐郊液�，心底的誠(chéng)信悄悄地提醒他。于是，他就寫(xiě)了一封信給姑媽，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。這就是出于誠(chéng)實(shí)的表率。
德賽帝說(shuō)過(guò)一句話;“誠(chéng)信是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基�！睂�(duì)呀，既然是我們的命脈你們說(shuō)能缺少它嗎?可我卻不以為然。
有一次考試我只考了八十多分，這對(duì)成績(jī)一直很優(yōu)秀的我可是一個(gè)不小的打擊。更別說(shuō)我媽媽會(huì)怎樣表現(xiàn)了。那時(shí)我心里還能想到什么呢?除了“隱瞞”，我腦子里一片空白。因?yàn)槲蚁氩怀鲞�有什么好辦法來(lái)逃避責(zé)罵。當(dāng)媽媽問(wèn)我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我裝出很高興的樣子說(shuō)了一句：“92分�！边@樣做雖然免去了一頓責(zé)罵，卻免不了接下來(lái)同學(xué)們的冷嘲熱諷。因?yàn)槲抑蟮膸状慰荚嚩伎嫉靡凰俊?/p>
在后來(lái)的逐漸認(rèn)識(shí)中，我慢慢明白了：我之后的失敗跟那次撒謊有關(guān)系。誠(chéng)實(shí)坦白的言行是可以幫助一個(gè)人進(jìn)步的，而不誠(chéng)實(shí)，作用就剛好相反。我沒(méi)有誠(chéng)實(shí)，就沒(méi)有經(jīng)歷在責(zé)罵過(guò)程中得到的教訓(xùn)。沒(méi)有了教訓(xùn)，自然就沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。誠(chéng)實(shí)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常可貴的。
從那件事中我深深地領(lǐng)悟到了“誠(chéng)信”兩個(gè)字的道理。誠(chéng)信是古人崇敬的一種人格境界，它要求人們真實(shí)無(wú)妄，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，誠(chéng)信是一種人的修養(yǎng)，也是一種道德行為。只有內(nèi)心誠(chéng)實(shí)，才能善待父母、善待朋友。
我們從小就要有一顆誠(chéng)實(shí)的心去面對(duì)社會(huì)，面對(duì)家人。做到誠(chéng)實(shí)守信的美德，它是人們最美麗的外套，心靈最圣潔的鮮花。讓我們一起來(lái)與誠(chéng)信相約，與美德相約。
我與美德有約征文6
中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，它有著五千多年的文明史，擁有博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的思想文化，始終貫穿著中華兒女優(yōu)秀的民族精神、民族節(jié)氣和道德品質(zhì)。
“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥”。誠(chéng)實(shí)守信是為人之本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí)是指忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，表里如一;守信是指說(shuō)話、辦事講信用，答應(yīng)了別人的事，能認(rèn)真履行諾言，說(shuō)到做到，守信是誠(chéng)實(shí)的一種表現(xiàn)。
記得有一次，我和好朋友沫沫約好，星期六上午9點(diǎn)到新華書(shū)店看書(shū)。轉(zhuǎn)眼間星期六到了，我早早地起床吃飯，準(zhǔn)備出發(fā)。可是天公不做美，一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。
媽媽見(jiàn)狀，就說(shuō)：“孩子，外面下著大雨呢，別去了!”我十分猶豫：下這么大的雨，要不要去啊。但我轉(zhuǎn)念一想：不行，我答應(yīng)別人的事就一定要做到。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，做人不能言而無(wú)信，我們既然說(shuō)好了，就一定要去。你不用擔(dān)心我�！眿寢層终f(shuō)：“那沫沫要是也沒(méi)有去呢?”我毫不猶豫地說(shuō)：“即使她不去，我也要去!遵守諾言就像保衛(wèi)自己的榮譽(yù)一樣。言而無(wú)信，非君子所為!”說(shuō)完，我拿上雨傘，向雨中奔去。一路上風(fēng)雨交加，我毫無(wú)退縮之意，在雨中繼續(xù)前行。
好不容易，我來(lái)到新華書(shū)店門(mén)口，看見(jiàn)沫沫正焦急地等我。我急忙走過(guò)去，她見(jiàn)了我高興地說(shuō)：“這么大的雨，我以為你不來(lái)了呢!
沒(méi)想到你挺準(zhǔn)時(shí)的�！蔽椅⑿χf(shuō)：“君子一言，駟馬難追嘛!”她向我投來(lái)佩服的眼光。我的'誠(chéng)信取得了沫沫對(duì)我的信任，也加深了我們的友誼。
誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本，因此，我們一定要記住這樣一句話：不是人人都能成為偉人，但人人都能做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，只有誠(chéng)實(shí)守信，才能擁有朋友和歡樂(lè)。所以我們應(yīng)該從小樹(shù)立“言而有信，無(wú)信不立”的觀念，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣!
我相信中華美德會(huì)在這片神州大地上留下足跡;中華美德會(huì)在這個(gè)多姿人間流芳百世;中華美德都會(huì)影響著千秋萬(wàn)代的中華兒女。所有的中華兒女，讓我們攜起手來(lái)，一起讓中華美德永駐吧!
我與美德有約征文7
話說(shuō)“中華上下五千年傳統(tǒng)美德”在生活中，處處都有美德，處處都有“美德少年”。寬以待人的少年是一名“美德少年”，勇攀高峰的少年是一名“美德少年”，自嚴(yán)自律的少年是一名“美德少年”，勤奮上進(jìn)的少年是一名“美德少年”，樂(lè)于助人的少年是一名“美德少年”，堅(jiān)強(qiáng)、文明、誠(chéng)信的少年都是一名“美德少年”......總而言之，言而總之，美德在生活中無(wú)處不在，美德與你同行。
《肩挑一個(gè)家》這本書(shū)講述了一些優(yōu)秀的“美德少年”因?yàn)榧彝ダщy年紀(jì)輕輕地輟了學(xué)，當(dāng)了家庭的支柱。俗話說(shuō)的好：“窮人的孩子早當(dāng)家”。對(duì)此我有感而發(fā)。
這讓我不禁想起了前些年的11歲女孩張璇。張璇是一個(gè)十分苦命的孩子，她的奶奶癱瘓?jiān)诖�，媽媽勞累過(guò)度腦中風(fēng)也倒下了，有病的爸爸無(wú)力外出打工，一家子的重?fù)?dān)全部都?jí)涸诹藦堣纳砩�。但是張璇卻沒(méi)有怨天尤人，反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)。張璇好幾次在課堂上嘔吐，老師都勸她休息一下，但小張璇沒(méi)有放棄。從一年級(jí)到現(xiàn)在，張璇一直擔(dān)任班長(zhǎng)的職務(wù)，學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅。這真是一個(gè)令人嘆服的好孩子啊!
這些美德少年應(yīng)該得到社會(huì)的廣泛關(guān)注與學(xué)習(xí)。其中一些人雖然已經(jīng)得到了一定的關(guān)注，但是我覺(jué)得，政府應(yīng)該給予他們一些幫助。比如，發(fā)補(bǔ)貼等。讓這些祖國(guó)的花朵可以和正常的孩子一樣享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和權(quán)利，要學(xué)習(xí)他們的精神、品質(zhì)、言行、舉止。同樣的，社會(huì)人士要幫助這些“美德少年”，要付諸實(shí)施，以行動(dòng)來(lái)幫助這些困苦的孩子�！肮庹f(shuō)不練，假把式;光練不說(shuō)，傻把式;又說(shuō)又練，真把式。”我覺(jué)得，只有關(guān)愛(ài)與呵護(hù)這些家境貧寒的孩子，才能起到一個(gè)保護(hù)孩子的上學(xué)權(quán)利的作用。
美德值得學(xué)習(xí)，但并不是只有貧苦，才能激發(fā)美的品質(zhì)，哪怕我們家境并不貧寒，但是美德仍然應(yīng)與你同行。一個(gè)人的美應(yīng)該是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用。讓我們與美德來(lái)個(gè)約會(huì)吧!
我與美德有約征文8
“美德”，這個(gè)詞相信大家都不陌生。美德就體現(xiàn)在生活中一件件小事上，像給老人在公交車上讓座，主動(dòng)為班級(jí)打掃衛(wèi)生……我們的生活中，總有不少“美德少年”。今天，我讀了《模擬外交官》，對(duì)這些“美德少年”有了更深一層的了解，也讓我立志今后一定要做像他們一樣的人。
《模擬外交官》中令我印象最深刻的人物是儲(chǔ)勖。他平時(shí)樂(lè)于助人，從不亂花錢(qián)，還用自己積攢下來(lái)的錢(qián)去助養(yǎng)失學(xué)兒童，自己還開(kāi)通了“南京青奧會(huì)小主人”的博客，更新關(guān)于青奧的各種知識(shí)訊息。
讀了儲(chǔ)勖的故事，我忽然想到了自己。我平時(shí)花錢(qián)不懂得節(jié)制，經(jīng)�？匆�(jiàn)什么新奇玩意兒就買(mǎi)，沒(méi)有主動(dòng)打掃過(guò)班級(jí)，也沒(méi)有幫助過(guò)他人，更別提資助失學(xué)兒童了。把自己和儲(chǔ)勖一比，我羞愧不已，人與人的差別為何就這么大?
記得有一次，我坐公交車回家，由于人多，車上擠了滿滿一車廂的人。一位年過(guò)七旬，白發(fā)蒼蒼的老奶奶背著很大的行李袋，好不容易上了車，沒(méi)有位置，只得站著，就坐在她旁邊的女青年視而不見(jiàn)，低頭玩手機(jī)，其他人也是望著窗外。一直到底站，都沒(méi)人給奶奶讓個(gè)座，每到一站都會(huì)播放“請(qǐng)給老、弱、病、殘、孕的乘客讓座”這條廣告語(yǔ)，那些坐著的人都聽(tīng)不見(jiàn)嗎?手機(jī)，就那么好玩嗎?風(fēng)景就那么美不勝收嗎?
“美德”，好多人都在紙上談兵般地說(shuō)什么“一定要做一個(gè)美德的
江蘇省中小學(xué)“我與美德有約”讀書(shū)征文
人”，可一到實(shí)際，那些虛幻不現(xiàn)實(shí)的誓言有何用?大家都會(huì)先以自身的利益為重，不會(huì)考慮別人的處境。我們不能只有口號(hào)，沒(méi)有行動(dòng)。要像《模擬外交官》中20位“美德少年”一樣。所以， 我從今天起與美德有了個(gè)約定!從現(xiàn)在起，我一定要先人后已，樂(lè)于助人，不再成花錢(qián)，改掉以前的壞習(xí)慣!我的那個(gè)約定決不可以落空，一定要完成它!
“愛(ài)是美德的種子”。我們?nèi)巳硕家龅阶约涸攀牡┑┰S下的諾言，我也不可以讓我與美德的約定落空!美德，決不能紙上談兵!
我與美德有約征文9
細(xì)細(xì)閱讀完《春風(fēng)化雨》這本讀本，一個(gè)個(gè)令人深思的故事使我深有體會(huì)。品讀每一個(gè)故事，漸漸領(lǐng)會(huì)到每一個(gè)故事所蘊(yùn)含的生活哲理，使我在不知不覺(jué)中被感動(dòng)、被凈化，想要成為一個(gè)善良的人，一個(gè)能夠感動(dòng)別人的人。
美德，顧名思義，就是美好的品行和修養(yǎng)。孟德斯鳩說(shuō)過(guò)：“在一個(gè)人民的國(guó)家中，還要有一種推動(dòng)的樞紐，這就是美德�！泵赖戮拖袢�，滋潤(rùn)著人們心靈的成長(zhǎng)，美德就像脊梁，支撐著人們挺起的胸膛，美德就像號(hào)角，鼓舞著人們前行的腳步。
美德表現(xiàn)在許多方面。盡職盡責(zé)、大公無(wú)私的奉獻(xiàn)精神；“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)情懷；“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高志趣；自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的昂揚(yáng)銳氣；“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣；奮不顧身、舍生取義的英雄氣概；言行一致、待人真誠(chéng)的誠(chéng)信之舉……這些都是值得我們學(xué)習(xí)并且弘揚(yáng)的優(yōu)秀品質(zhì)、文明美德。
“日行一善”是小的美德，“留取丹心照汗青”是大的美德。對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，美德就是做人之根本，處世之根基。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，那是老師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的美德；日出而作，日落而歸，兒行千里母擔(dān)憂，那是父母為家奔波、養(yǎng)兒育女的美德；書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，那是莘莘學(xué)子不畏艱難、努力拼搏的美德……就讓我們一起努力，不論何時(shí)，不論何地，不分大小，盡自己所能，讓中華美德不斷傳承，不斷延續(xù)。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世�！钡赖率侵档萌擞靡簧臅r(shí)間去完善和追求的。
我們走在發(fā)展的道路上，一路美德相伴，沿途芳香襲人，終點(diǎn)便是漫天花海。
我與美德有約征文10
“江蘇省十大美德少年標(biāo)兵”的評(píng)選已經(jīng)落下帷幕，他們的事跡令人潸然淚下。有一個(gè)11歲的少年照顧有病的媽媽6年了，不過(guò)這還不算太感動(dòng)，令我最感動(dòng)的人是一個(gè)陽(yáng)光男孩，名叫邵帥：
邵帥一名普普通通的的六年級(jí)的男孩。上學(xué)時(shí)，媽媽不幸生病而至病重，醫(yī)生說(shuō)，需要進(jìn)行骨髓移植手術(shù)才能痊愈，骨髓移植手術(shù)需要與病人的骨髓相吻合才能進(jìn)行移植手術(shù)。因?yàn)楝F(xiàn)在還沒(méi)有找到相吻合的的骨髓，所以只能等�？墒巧蹘泲寢尩牟∏槭堑炔坏揭浦补撬枋中g(shù)那一天的。邵帥看在眼里，急在心里。有一天，他突發(fā)奇想：我和母親是親人，說(shuō)不定我和母親的骨髓相符合。于是他便去找母親的主治大夫，大夫聽(tīng)了他說(shuō)的話，給他做了個(gè)檢查，檢查結(jié)果顯示他與他母親的骨髓相吻合。邵帥聽(tīng)了便要與母親做移植手術(shù)，但醫(yī)生告訴他，邵帥還太小，而且抽骨髓很疼，怕邵帥挺不過(guò)去。邵帥聽(tīng)了，對(duì)醫(yī)生說(shuō)，我不怕痛，無(wú)論如何都要抽他的骨髓來(lái)救治他母親。如果，他沒(méi)有救母親，母親死了，他會(huì)后悔一輩子的。醫(yī)生沒(méi)辦法，因?yàn)楝F(xiàn)在也沒(méi)有合適的骨髓，只能用這個(gè)辦法了，畢竟救人一命勝造七級(jí)浮屠嘛!醫(yī)生抽了他的骨髓，救治他母親。手術(shù)后他母親漸漸康復(fù)了。他的這種行為讓很多醫(yī)生佩服的五體投地。他也因?yàn)檫@件事跡入選了并成為“江蘇省十大美德少年標(biāo)兵”。
不光是邵帥，還有其他感人肺腑的事跡。我們要學(xué)習(xí)邵帥的這種精神。孝順父母，雖然我們不能像邵帥那樣為母親捐獻(xiàn)骨髓，但我們可以從生活中的小事情來(lái)孝順父母，讓父母少一點(diǎn)兒擔(dān)心，少一點(diǎn)兒牽掛，少一點(diǎn)兒操心，多一點(diǎn)兒懂事，多一點(diǎn)兒聽(tīng)話……從身邊的小事做起，多承擔(dān)些家務(wù)，少讓父母操心，父母就少一根白頭發(fā)，只要你們孝順父母不讓他們操心，那他們就會(huì)青春永駐的。讓我們大家都做父母的貼心小棉襖吧!
我們?cè)俅魏粲鯇W(xué)習(xí)美德少年的精神吧!
我與美德有約征文11
自從我的老師給我推薦了《美德少年故事》，我從中明白了一個(gè)深厚的道理，我發(fā)現(xiàn)書(shū)同主人公的美德是我們都不可缺少的，而這些，我們平常卻做不到，與書(shū)里的人相比，我覺(jué)得我們非常渺小。
其中，讓我最深受感動(dòng)的是這樣一個(gè)故事：
這個(gè)故事中的主人公叫趙喬喬，她生下來(lái)時(shí)比常人都小，所以乳名“點(diǎn)點(diǎn)”，但忽然間，趙喬喬就像春天的竹筍，到十二歲時(shí)，眼看著就要到一米七五了，她這個(gè)高度在她的校園里那是絕無(wú)僅有的。
但有一天，趙喬喬的媽媽開(kāi)玩笑地說(shuō)：“造物主讓你長(zhǎng)那么高，也許是想讓你替比你矮的人撐起一片天吧!”因?yàn)閶寢屵@無(wú)意中說(shuō)的一句話，在趙喬喬的心里生根發(fā)芽。
趙喬喬與另外一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)(一只貓)的故事，使她的媽媽對(duì)女兒有了驚喜的“發(fā)現(xiàn)”。點(diǎn)點(diǎn)是老奶奶收養(yǎng)的貓，但因?yàn)檫@只貓沒(méi)有名字，所以趙喬喬慷慨地把自己的乳名送給了這只流浪貓。但在老奶奶搬家時(shí)，這只貓不知道跑哪去了，后來(lái)趙喬喬發(fā)現(xiàn)了它，并且收留了它。有一次，點(diǎn)點(diǎn)把趙喬喬的手沒(méi)注意給抓破了，害得趙喬喬打了狂犬疫苗。媽媽一怒之下，要把點(diǎn)點(diǎn)趕走，趙喬喬說(shuō)如果我不小心犯了錯(cuò)誤，你也會(huì)趕我走嗎?這只貓是我的點(diǎn)點(diǎn)，所以我也不會(huì)讓它走。就因?yàn)橼w喬喬的這句話，媽媽就留下了點(diǎn)點(diǎn)。從這件事上，媽媽看到了趙喬喬有一顆善良的心。
有一次，趙喬喬的媽媽被一輛小汽車撞上了，小汽車司機(jī)趁四周無(wú)人一下子跑了，媽媽被送到了醫(yī)院，在醫(yī)院里昏迷了一天后醒來(lái)了。媽媽在住院期間，趙喬喬每天幫媽媽洗臉梳頭，還幫媽媽洗腳，并且進(jìn)行恢復(fù)按摩。
還有一次，媽媽送趙喬喬上學(xué)，在經(jīng)過(guò)一條道路時(shí)，有幾個(gè)工人扛著廣告燈箱，趁車流稀少的間隙，他們匆匆地橫穿街道，這幾個(gè)人并沒(méi)有注意到趙喬喬和她的媽媽。開(kāi)始，她們母女倆正在說(shuō)話，當(dāng)趙喬喬發(fā)現(xiàn)一個(gè)工人肩上的燈箱尾部正朝媽媽掃過(guò)來(lái)時(shí)，急忙用自己的手圈住了媽媽的脖子。
當(dāng)媽媽在不知道的情況下說(shuō)趙喬喬時(shí)，只見(jiàn)燈箱在趙喬喬的額頭上狠刮了一下，尖銳的疼痛，使趙喬喬不得不叫喊一聲，媽媽看見(jiàn)了趙喬喬的傷口，臉?biāo)⒌匾幌掳琢耍瓉?lái)，趙喬喬把媽媽的脖子圈起來(lái)時(shí)，是為了保護(hù)自己的生命，所以才那樣。媽媽又哭又笑地問(wèn)：“你怎么不告訴我呀?”“我那時(shí)也沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，所以就只好這樣了”。媽媽聽(tīng)后，眼淚嘩嘩地流。
通過(guò)對(duì)這篇文章的閱讀，讓我學(xué)到了許多美德，有孝敬長(zhǎng)輩、感恩親人，帶領(lǐng)和影響周圍的人做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、孝敬長(zhǎng)輩的好少年;也有自立自強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)性格，做老師的好幫手。這些美德少年們的美德，值得我們學(xué)習(xí)。
我與美德有約征文12
美德,是來(lái)自心中的呼喚;美德,是源于無(wú)私的奉獻(xiàn);美德,是勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信、奮發(fā)。
談起美德，我便不由自主的想起了《美德少年叢書(shū)》中“靈犀——胡子昂的故事”。胡子昂在一節(jié)公開(kāi)課偶然成了名。一次全市的公開(kāi)課，面對(duì)一些陌生的老師同學(xué)們多少有些緊張，也知道這次公開(kāi)課的重要性。在先前排練時(shí)，同學(xué)們發(fā)言十分積極，爭(zhēng)先恐后，可沒(méi)想到當(dāng)天那堂課卻卡了殼，在最后發(fā)言環(huán)節(jié)本來(lái)是老師抽簽來(lái)請(qǐng)同學(xué)發(fā)言的，結(jié)果卻抽到了一個(gè)不善言語(yǔ)的同學(xué)。那同學(xué)很窘迫，但是在大家的注視下他還是站起來(lái)了�！拔蚁搿圃臁旆孔拥臋C(jī)器人�！崩蠋煵坏靡呀又謫�(wèn)：“你為什么要這樣想呢?”那同學(xué)急了，竟然當(dāng)場(chǎng)流出了眼淚。當(dāng)時(shí)氣氛相當(dāng)尷尬，大家都沉默了。但在這時(shí)，胡子昂舉起了手，站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“老師我想補(bǔ)充，他的爸爸是個(gè)建筑工人，很辛苦，他想制造一個(gè)造房子的機(jī)器人，讓他爸爸不在那么辛苦。老師我認(rèn)為，您應(yīng)該給他頒發(fā)最有愛(ài)心獎(jiǎng)�！睕](méi)有任何約定，也沒(méi)有任何提醒，課堂上原有的尷尬就這樣被胡子昂給搞活了。聽(tīng)課的老師和同學(xué)們都報(bào)以熱烈的掌聲，其中一位教育專家連聲說(shuō)：“了不得，了不得，這個(gè)小家伙，將來(lái)是個(gè)大人物�！焙影旱倪@種“大人物”的品質(zhì)，其實(shí)源于他的大度。他的爸爸曾經(jīng)給他上了一節(jié)特別的課：父子倆坐在長(zhǎng)江大堤上看著滾滾東逝的長(zhǎng)江水，沉默了一會(huì)，爸爸問(wèn)：“長(zhǎng)江的前面是什么?”這個(gè)難不倒喜愛(ài)讀書(shū)的小子昂，“是大海�！笨砂职钟謫�(wèn)：“長(zhǎng)江最初是什么?”小子昂答不出來(lái)了。爸爸說(shuō)：“長(zhǎng)江最初只是一滴水，但她謙遜、磅礴、大氣，她能把無(wú)數(shù)滴水匯在一起，成了世界第三大河�！卑职值脑挿N在了小子昂的心中，他要向長(zhǎng)江學(xué)習(xí)這種氣質(zhì)。還有一次，武漢大學(xué)如皋級(jí)大二學(xué)生趙小亭和同學(xué)們一起去云貴高原支教。在山路行走時(shí)，不幸被巨石砸中頭部，當(dāng)場(chǎng)遇難。陳子昂是個(gè)有心人，他和同學(xué)們步行來(lái)到趙小婷的家慰問(wèn)，并朗誦為趙小亭姐姐的詩(shī)：你曾對(duì)我說(shuō)愛(ài)聽(tīng)山里的歌，歌里有你的牽掛和寄托……
陳子昂的大度我們應(yīng)該學(xué)習(xí)，他的善心值得我們學(xué)習(xí)。我們要做一個(gè)美德少年，為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，即使是微不足道的，但是有了大家的共同努力，這個(gè)社會(huì)將會(huì)更和諧。校園里的美德是同學(xué)們的互幫互助，彼此應(yīng)互相謙讓，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我們要有一顆大度的心，為未來(lái)的道路鋪墊。我們的身邊有許多美德少年，只是我們不注意它們的存在，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。還有那些每天起早貪黑的清潔工人，堅(jiān)守崗位的交警叔叔，孜孜不倦的老師們，給予你鼓勵(lì)的同學(xué)，哪怕是路人的微笑也是最美的風(fēng)景，向你們致敬。
我與美德有約，爭(zhēng)做美德少年。
我與美德有約征文13
當(dāng)我讀完《美德少年故事叢書(shū)》這本書(shū)，自豪之感油然而生：我生長(zhǎng)在一個(gè)偉大的國(guó)度，我生長(zhǎng)在一個(gè)具有五千年歷史，自古就有“禮儀之邦“之稱的國(guó)度，我生長(zhǎng)在美德少年層出不窮的國(guó)度。金錢(qián)雖然很重要，但我覺(jué)得人的美德更重要。如果你失去金錢(qián)，憑著努力可以再去掙;如果你失去了美德，那你很難挽回，因?yàn)槟闶チ俗鋈说母�，失去了做人的真諦。
在《美德少年故事叢書(shū)》這本書(shū)中，我讀到了許多感人故事，令我難忘的是一篇《一個(gè)都不能少》。朱云豪身為班長(zhǎng)，為了能在高一學(xué)期結(jié)束前給大家一個(gè)精彩的回憶，毅然堅(jiān)持制做一個(gè)視頻�！拔覀儼衙總�(gè)同學(xué)高一的學(xué)習(xí)歷程展現(xiàn)出來(lái)，一個(gè)也不能少!”朱云豪被自己的想法感動(dòng)了。連續(xù)幾個(gè)晚上，朱云豪都是在電腦旁度過(guò)的，上午上課時(shí)受不了睡夢(mèng)的煎熬，便偷偷用了風(fēng)油精。當(dāng)朱云豪把制成的視頻呈現(xiàn)在大家面前時(shí)，全班同學(xué)沉默了----他們被深深地震撼了，沉默之后卻是掌聲如潮。
朱云豪身為班長(zhǎng)，奉獻(xiàn)了自己的精力為同學(xué)們留下美的回憶。在他的身上無(wú)私奉獻(xiàn)的美德，熠熠生輝。
這不禁讓我想起了我班的班長(zhǎng)---單張拓。班級(jí)舉行聯(lián)歡晚會(huì)，許多同學(xué)躍躍欲試，都想展示自己的才藝�？僧�(dāng)節(jié)目定下來(lái)后，卻發(fā)現(xiàn)演講的臺(tái)詞，禮物等許多的慶祝用品都沒(méi)來(lái)得及采購(gòu)，且第二天就要開(kāi)始活動(dòng)了。是他!單張拓拍了拍胸口，信誓旦旦地說(shuō)：“這些小事我包了，你們快回去吧，父母在校外都等急了!”他推開(kāi)同學(xué)自己卻沒(méi)有立即回家---把教室的衛(wèi)生先打掃干凈，然后才回家。第二天單張拓抱一大箱東西進(jìn)來(lái)了。我們問(wèn)班長(zhǎng)：“班長(zhǎng)你怎么辦到的?”單張拓笑而不語(yǔ)。不知道是誰(shuí)先鼓起了掌，教室內(nèi)一片沸騰。
身為班長(zhǎng)他盡心盡責(zé)，樂(lè)于為班級(jí)服務(wù)，勇于為班級(jí)奉獻(xiàn)。在他身上無(wú)私奉獻(xiàn)的美德同樣閃閃發(fā)光。
陽(yáng)光明媚的下午，籃球場(chǎng)上正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的比賽。雙方支持者的歡呼聲似要蓋過(guò)馬路上的噪音。為了一睹風(fēng)采，我終于搶到了一個(gè)靠前的站位，正當(dāng)我為自己的決定自豪時(shí)，場(chǎng)上的籃球失去了控制，迎面而來(lái)，打中了我的頭部，我立刻感覺(jué)暈暈的，“你沒(méi)事吧?”場(chǎng)上比賽暫停了，我很生氣，看著為此停止的比賽，我再也不好意思發(fā)泄我被砸的憤怒，說(shuō)什么好?“哎喲，砸的可真準(zhǔn)，你看，待會(huì)投球時(shí)像剛才那樣準(zhǔn)贏!”我看見(jiàn)同學(xué)的臉頰微微發(fā)紅，轉(zhuǎn)而用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
有位偉人說(shuō)過(guò)：至高境界的寬容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中事件的處理上，而且還升華為對(duì)宇宙的胸襟，對(duì)人生如詩(shī)般的氣度。盡管我不知道其中的道理深?yuàn)W，但我知道：生活中我們每個(gè)人難免與別人產(chǎn)生摩擦，如果心中有寬容，世界一定更和諧更美好。
當(dāng)陋習(xí)沾染如花的青春，人生一定不那么美好。那就讓我們讀美德故事，做美德少年。
與美德相約，讓我們的校園綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花!讓我們與美德同行!
我與美德有約征文14
如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?
當(dāng)我在馬路邊看見(jiàn)有一個(gè)小孩跌倒，我會(huì)立即去把他扶起來(lái);當(dāng)我在學(xué)校地上發(fā)現(xiàn)紙屑，我會(huì)毫不猶豫的撿起并扔向垃圾桶;當(dāng)我在家中看見(jiàn)哪兒擺放不整齊，我會(huì)在第一時(shí)間里趕過(guò)去;當(dāng)我在教室里有同學(xué)請(qǐng)我?guī)兔r(shí)，我會(huì)二話不說(shuō)的去進(jìn)我的能力幫助他;當(dāng)我在步行街看見(jiàn)有乞丐在要錢(qián)時(shí)我會(huì)不加思索的往他的碗中投入幾塊錢(qián);當(dāng)我在超市看見(jiàn)有什么東西落地時(shí)，我會(huì)義不容辭的去把它拾起并放在應(yīng)放的地方……
每當(dāng)我做完這些后，許多人都會(huì)向我投來(lái)贊許的目光。當(dāng)時(shí)我心里比吃了蜜還要甜!
俗話說(shuō)得好“做一件好事容易，做一輩子好事卻很難”我們要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事開(kāi)始做起，幫別人撿起掉在地上的文具盒，幫別人找到丟失的東西，幫別人提起沉重的行囊……
在汶川大地震發(fā)生的那一霎那，感人事跡有很多。譚千秋舍己救人;王洪發(fā)舍親救人;他們?cè)谏镭P(guān)的時(shí)刻，選擇了把生的希望留給了別人，把死的危險(xiǎn)留給了自己…… 老師們把知識(shí)傳授給我們;工人們把用汗水換來(lái)的成果給人們……
自從張爺爺搬到我家樓底下，家家戶戶門(mén)口的垃圾都消失了，后來(lái)經(jīng)人了解，才知道，張爺爺每天都爬上爬下看看哪兒有垃圾。有一次，我的自動(dòng)鉛筆沒(méi)有了。媽媽問(wèn)：“是不是剛剛收拾抽屜時(shí)，連同廢紙一起扔了?”于是我趕緊找了個(gè)棍，跑到樓底下翻垃圾桶。正巧，張爺爺看見(jiàn)了，問(wèn)：“你在找什么啊?”我說(shuō)：“筆�！睆垹敔斠宦�(tīng)，立即搶過(guò)我手上的棍，在垃圾桶里左翻右翻，也沒(méi)找到�！皬垹敔�，別翻了，我不要了�！薄皠e著急，馬上就找著�！崩疤K了，我直往后退，而張爺爺像什么也沒(méi)看見(jiàn)繼續(xù)找。過(guò)了一會(huì)兒，終于找到了�！爸x謝張爺爺!”我說(shuō)。張爺爺拍了拍他那又黑又丑的手說(shuō)：“趕快寫(xiě)作業(yè)去吧�！�
張爺爺為人民服務(wù)的小故事數(shù)不勝數(shù)，他那慈祥的面孔和全心全意為人民服務(wù)的傳統(tǒng)美德，給我留下了深刻的印象。在這個(gè)城市里，有很多為人民服務(wù)的人，他們用烈火燃燒著自己，給人民帶來(lái)了溫暖。
我與美德有約。讓我們行動(dòng)起來(lái)讓我們的世界充滿溫暖吧!
我與美德有約征文15
每一朵花都記得要為生命怒放，這是花朵與生命的約定。每一個(gè)人都記得要為美德怒放，這是我們與美德的約定。
美，往往有不同的表達(dá)方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細(xì)體會(huì)。其實(shí)，美，就在身邊。在公園里，看見(jiàn)五彩繽紛的花朵簇?fù)碓谝黄饡r(shí)，你會(huì)不由自主地贊嘆道：“這些花真美!”在街道旁，遇見(jiàn)一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩時(shí)，你會(huì)情不自禁地欣賞她：“她真美!”可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，真正的內(nèi)在美通常在細(xì)小的事情中無(wú)聲地表現(xiàn)出來(lái)。
美德的內(nèi)涵包括許多方面，而令我記憶猶新的就是那個(gè)小男孩身上散發(fā)出來(lái)的樂(lè)于助人、尊老愛(ài)幼的光芒。記得那年暑假，媽媽帶我一起去上海拜訪阿姨，我們站在長(zhǎng)途公交站等了許久，終于等到了車子，正當(dāng)我們準(zhǔn)備上車的時(shí)候，突然，一張大手擋在我們的面前，原來(lái)是一個(gè)身體強(qiáng)壯的叔叔。就在我十分氣憤的時(shí)候，他竟然還把一位年邁的老奶奶也給推下了車門(mén)，老奶奶無(wú)力地跌在了地上，而那位叔叔竟然視而不見(jiàn)!我簡(jiǎn)直是氣憤到了極點(diǎn)，正當(dāng)我準(zhǔn)備“行俠仗義”的時(shí)候，媽媽攔住了我，提醒我不要惹事。于是，我只好憋著滿肚子的怨氣扶起了那位老奶奶。我們扶著她一起上了車后，替她找了一個(gè)舒適的座位，然后便坐了下來(lái)。
一路上，車子上充滿了歡聲笑語(yǔ)�？墒�，不久，剛剛上車的一位“富太太”打破了這種和諧�！八览掀抛樱旖o我讓開(kāi)!”一瞬間，老奶奶又被推在了地下。她疼得“啊啊”直叫�？墒�，滿車的大人竟然都視而不見(jiàn)!這時(shí)，我終于忍不住了，不顧媽媽的反對(duì)一下子站了起來(lái)�？蛇�沒(méi)等我“開(kāi)罵”，一個(gè)小男孩就跳了出來(lái)，扶起了那位老奶奶，并用稚嫩的語(yǔ)氣“教訓(xùn)”了那位“富太太”。車上的人被小男孩的話驚醒了，都紛紛指責(zé)起了那位“富太太”�！案惶敝缓玫懒饲�，一到站便羞愧地下了車。歡聲笑語(yǔ)再次在公交車?yán)锘厥�，大家都在贊揚(yáng)那個(gè)小男孩心地善良、樂(lè)于助人。
是啊，正如《奔跑的幸�！窌�(shū)上所說(shuō)“也許只有奔跑，汪明慈的人生道路才會(huì)越來(lái)越寬廣、越來(lái)越精彩”“他肩挑著一個(gè)家，行走在家里家外”“趙喬喬的額頭上留下了手術(shù)的痕跡，但她驕傲地說(shuō)：‘這是愛(ài)的痕跡’”……
也許，他們都只是一朵小花。起先，只是一個(gè)個(gè)小花苞;然后，在樂(lè)于助人、尊老愛(ài)幼、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)這些陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，像笑容一般展開(kāi)，一朵朵，一簇簇，美麗而芬芳……這，不正是我們所期待所需效仿的嗎?
美德就在我身邊。當(dāng)一個(gè)對(duì)生活推動(dòng)失去信心的人，看到了初升的太陽(yáng)，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱，又燃起了生活的勇氣;當(dāng)失聰?shù)暮⒆淤M(fèi)盡力氣喊出了“媽媽”;當(dāng)遭遇挫折的人，看見(jiàn)了在藍(lán)天上翱翔雄雄鷹……我感受到了，美德所唱出的歡快樂(lè)章。
讓我們都與美德有個(gè)美麗的約定吧!
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