文明美德伴我成長(zhǎng)征文精選15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫征文的經(jīng)歷，對(duì)征文都不陌生吧，通過征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道征文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的文明美德伴我成長(zhǎng)征文，歡迎閱讀與收藏。
文明美德伴我成長(zhǎng)征文1
今天我們學(xué)校發(fā)了一本書，這本書名叫《文明美德伴我成長(zhǎng)》。書中告訴我：一個(gè)人在成長(zhǎng)道路上必須要與文明美德相伴而行，如果失去文明的美德，那么即使你的成績(jī)?cè)俸�，你也將�?huì)是一個(gè)“丑陋”的、不受歡迎、愛說粗話和愛說臟話的人。
這本書一共講了15種關(guān)于文明美德的表現(xiàn)。如了解古世界四大文明，還告訴我們有三大文都斷裂了，只有中華文明薪火相傳，綿延至今。讓我知道祖國許許多多的偉大事例；我要為祖國做出更多的貢獻(xiàn)，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，用微笑面對(duì)每一天，更要是好好學(xué)習(xí)，天天向上，絕不做不該做的事；我了解了一個(gè)人要有良好的形象，要尊重每一個(gè)人，不管他是老人還是小孩，不管他貧富貴賤；我們要知道爸爸媽媽的辛苦，要幫家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)；還要知道報(bào)答老師，要誠實(shí)守信，要做到一言即出，四馬難追和勤儉節(jié)約不浪費(fèi)……
文明美德最重要，他像一盞盞明燈，照亮我們前行的路。如果沒有他們做伴，那我們的人生將會(huì)變得無聊、孤單和清貧。
我認(rèn)為，誠信是最大的美德。誠信這個(gè)詞語對(duì)人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師家長(zhǎng)就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)誠信，隨著時(shí)間的流失，越來越多的布的“一諾千金”一樣。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。文明美德就如一絲光明，文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，讓我們成長(zhǎng)。
文明美德伴我成長(zhǎng)征文2
通過一個(gè)寒假的時(shí)間，我仔細(xì)閱讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書。書里向我們介紹了一個(gè)個(gè)模范人物的事跡，值得我們學(xué)習(xí)。文明美德莫過于講誠信、講禮儀、愛祖國等品質(zhì)。中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，而作為一名中國中學(xué)生，更要講究文明。
我認(rèn)為，誠信是最大的美德。說到誠信，書里面有一個(gè)故事令我印象深刻。秦朝末年，在楚地有一個(gè)叫季布的人，性情耿直，為人仗義，一向說話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。只要是他答應(yīng)過的事情，無論有多大困難，都想方設(shè)法辦到，受到大家的贊揚(yáng)。楚漢相爭(zhēng)時(shí)，季布是項(xiàng)羽的部下，曾幾次獻(xiàn)策，使劉邦的軍隊(duì)吃了敗仗，劉邦當(dāng)了皇帝后，想起這事，就氣恨不已，下令通緝季布。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來保護(hù)他，使他免遭禍殃。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾�！币粋�(gè)人誠實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過來，如果貪圖一時(shí)的安逸，而失信于朋友，到最后反而得不償失。媽媽自我牙牙學(xué)語之時(shí)便時(shí)常說“誠信”乃立人之本，一定要做一個(gè)如季布一樣講信用、頂天立地的男子漢。可如今社會(huì)上越來越多的不法商家制造假貨欺騙顧客，甚至在飯菜中倒入地溝油，一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國家聲譽(yù)。由此可以看出，誠信關(guān)乎到整個(gè)社會(huì)。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？不會(huì)！個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。
我們從小接受文明美德教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明美德�？墒蔷驮谖覀兯幍男@中，也仍存在到處亂扔飲料瓶、垃圾，浪費(fèi)水電，有的同學(xué)更把臟話當(dāng)成口頭禪，成天掛在嘴邊。看來在宣傳文明美德的過程中，也不應(yīng)該忘記真正自己做到講文明、擁有美德。讓我們與文明和美德結(jié)伴同行，為了祖國事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的力量而奮斗。
文明美德伴我成長(zhǎng)征文3
當(dāng)我看到《文明美德伴我成長(zhǎng)》這個(gè)題目，我就在腦海中搜索自己成長(zhǎng)道路上什么樣的言行舉止是文明的，什么樣的品德是高尚的。
在我蹣跚學(xué)步牙牙學(xué)語時(shí)，媽媽告訴我：我們要愛花不摘花，把美留給大家。春天小花園就是一個(gè)鶯歌燕舞花紅柳綠的天堂�？窗纱禾焐鐓^(qū)的小花園姹紫嫣紅，蜂飛蝶舞。晚上花香彌漫這整個(gè)花園，使人心曠神怡，吸引了許多人散步賞花，還有許多人跳舞唱歌。此情此景正是因?yàn)槲覀兛吹轿孱伭置利惖幕ǘ洳蝗フ切⌒囊硪淼貝圩o(hù)它，才把美麗留給了我們大家。如果大家把美麗的花朵都摘了，那么就沒有此刻這么美麗的小花園了。正所謂“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”讓我們從小事做起，共同創(chuàng)建文明衛(wèi)生的生活空間。
當(dāng)我步入校園時(shí)，老師就告訴我們大家要團(tuán)結(jié)友愛，尊老愛幼，互相幫助。老師對(duì)我說過的話，我時(shí)刻記得，甚至讓我受益終身。還記得有一次在公交車上，由于司機(jī)開車速度太快，突然前方出現(xiàn)了一個(gè)大坑，司機(jī)開車從坑上一躍而過。當(dāng)時(shí)車上人很多，隨著一聲“撲通”車上所有乘客的身子都向前傾去，就在這時(shí)一位老奶奶摔倒了。我連忙擠過去對(duì)老奶奶說：“您沒事吧？”老奶奶說：“沒有事，你可真是個(gè)助人為樂又熱心腸的好孩子啊�！蔽野牙夏棠谭隽似饋恚赃呌腥私o來奶奶讓了座位。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我們給別人幫助時(shí)也快樂了自己，還能在不經(jīng)意間用我們的一個(gè)小小的善舉影響周圍的人。
在生活中我們也不能挖苦歧視別人。在我們學(xué)校的六年四班，有一個(gè)非常老實(shí)的學(xué)生叫李銘澤。他平時(shí)在班里從來不挖苦別人，是個(gè)助人為樂的學(xué)生，就是穿得衣服有點(diǎn)臟，個(gè)別同學(xué)就欺負(fù)他。通過交往我成了他最信任的好朋友。一個(gè)人要有謙遜隨和的品德，不自大，更不要輕視別人，挖苦別人。
我們小學(xué)生在日常生活學(xué)習(xí)中，一定要時(shí)刻規(guī)范自己的行為，讓文明美德伴我們成長(zhǎng)。
文明美德伴我成長(zhǎng)征文4
笑對(duì)他人，笑對(duì)一切，就是笑對(duì)自己！
——題記
偶然的想起這樣一件事情。很久以前我和媽媽在蘇州旅游，這里的好山好水好風(fēng)景，確實(shí)令人不飲而醉。而就在這時(shí)，一個(gè)看起來有些“煞風(fēng)景”的農(nóng)民樣子的人，映入我的眼簾。他一身舊布衣，穿著破布鞋，像是被刻刀刻過的臉黝黑黝黑的。他倒是客氣，生澀地叫了我一聲“姑娘”，我隨意的“嗯”了一聲，好半天，他才吞吞吐吐地說道“那個(gè)，我，我就是想問問你，扔，扔這個(gè)的地方在哪里?”只見他揚(yáng)了揚(yáng)手中裝滿紙屑的包裝袋。
之前對(duì)他一切不好的印象頓時(shí)化為烏有，留下的，只有文明，只有優(yōu)良的品質(zhì)。雖說蘇州園林美景天下有名，可是再多的環(huán)衛(wèi)工人似乎也掃不盡隨處可見的果皮紙屑。那些附庸高雅的“城里人”，那些自稱受過良好教育的“文明人”，那些天天宣傳環(huán)保節(jié)約的“知識(shí)分子”……美景里的污點(diǎn)，是不是隨處可見你們的“功勞”呢？
其實(shí)做一個(gè)文明人并不難。“人皆有不忍人之心”，每個(gè)人的心里，其實(shí)都埋藏著一個(gè)善意的種子。不管是官員、是百姓、是窮人、是富豪，文明對(duì)待他們都是平等的。有些人堅(jiān)持澆水施肥，使文明禮儀之花成長(zhǎng)綻放，四季留香。而那些從不悉心照料自己的文明禮儀之花的人，花兒又怎會(huì)在他心里綻放，開出陣陣幽香呢？
在幼兒園里，老師告訴過我最基本的問好之禮，節(jié)約之風(fēng)；在小學(xué)中，老師作為榜樣告訴我待人接物之道；現(xiàn)在到了初中，輪到我們自己管理自己的言行舉止了，我漸漸學(xué)會(huì)了捫心自問，三省吾身：今天你見到長(zhǎng)輩問好了嗎？今天你善待他人了嗎？今天從你嘴里跳出的是贊美還是貶低的音節(jié)？今天你用心擁抱自然了嗎？……當(dāng)文明美德成為自然，那么，你就是一個(gè)成功的人！
我聽說過這樣一句話“人可以沒有功績(jī)，但不可以沒有氣質(zhì)，人就算沒有氣質(zhì)，也不能沒有教養(yǎng)”。一些上得廳堂的大人物，無論是孔子，孟子，還是蘇格拉底，都是寬容有修養(yǎng)的成功者，都是流芳百世的人才。他們走到哪里，都散發(fā)著幽幽高貴之氣，不論出身，不論地位，但是自身的修養(yǎng)，就方可嘆為天人了。我們雖然距離他們差的很遠(yuǎn)，但是只要堅(jiān)持不懈的努力，怎么不會(huì)脫穎而出呢？
“君子之道，忠恕而已矣。己所不欲，勿施于人。我不欲人之加諸我也，吾亦欲無加諸人。”可見，幾千年以前，我們的先人就早已明白了以禮待人，以禮接物的道理。時(shí)隔千年的我們，是不是應(yīng)該把這種精神更好的傳承下去呢？我們中國是禮儀之邦，我們是經(jīng)得起歷史考驗(yàn)的人。歷史之所以選擇了中國，就是因?yàn)橹袊冗x擇了文明，選擇了美好。
從生命的開始，文明禮儀就與我攜手同行。不管遇到什么，我都不會(huì)丟棄它，因?yàn)槲抑溃x擇與它同行，就是選擇與智慧、與美麗、與氣質(zhì)、與一切美好同行！
在前進(jìn)的道路上，文明美德是不可缺少的一部分。我們不但要接受它，還要充分的接納它，吸收它。當(dāng)文明美德成為習(xí)慣成為你身體的一部分的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己是個(gè)有魅力的人，是個(gè)真正的成功者！
搭上文明之車，與美德同行！
文明美德伴我成長(zhǎng)征文5
在父母的愛與庇護(hù)下，我么逐漸長(zhǎng)成了一棵能頂天立地的參天大樹。當(dāng)我們仔細(xì)地端詳父母時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)爸爸的腰早已駝了，身體也漸漸瘦小了；***頭上也露出了絲銀鬢，皺紋也一個(gè)勁兒地往臉上爬。
我是一名中學(xué)生，媽媽是家庭主婦，爸爸是一名連隊(duì)干部。家里每月的費(fèi)用僅來源于爸爸那不足1500元的工資。爸媽有我和兩個(gè)姐姐三個(gè)孩子，家里的一切開銷都以我們?yōu)橹行�，生活、學(xué)習(xí)方面的任何條件，爸媽都不愿我們?nèi)齻�(gè)孩子比別人差。
那天清晨，和往常一樣，媽媽忙著為我們準(zhǔn)備早飯。所不同的是，那天媽媽端來的是一碗香氣撲鼻的方便面。媽媽慈愛地說：“快趁熱吃吧，這面挺香的。”
我們接過面，津津有味地吃著。媽媽靜靜地坐在一旁，看著我們吃。忽然，我端起碗，說：“媽，你也嘗嘗�！眿寢屵B忙起身，說：“哦，不了，我不喜歡這味兒。”說完，媽媽便去忙別的事情了。面很多，我們好不容易才吃完，撂下碗。我便整理書包，準(zhǔn)備上學(xué)。當(dāng)我拎著書包走出門時(shí)，無意中聽見媽媽對(duì)爸爸說：“這面真香呀！”當(dāng)時(shí)，我一下明白了，一幕幕的往事浮現(xiàn)在我的眼前：幼年時(shí)的我生病時(shí)，媽媽帶我四處求醫(yī)；少年的我在外面與小伙伴撒野回來后，媽媽為我拂去身上的塵土、草屑；如今每天上學(xué)，離家時(shí)，媽媽總是送我出門，并囑咐“路上小心”之類的話。我在心里不停的問自己：是無情的歲月吞噬了***青春?jiǎn)�？不是，是我！媽媽是為了我才變得蒼老的。從前，我怎么從未覺察到這一點(diǎn)呢？一向自以為孝順的我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，自己做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
小草開出美麗的花朵來感恩于大地對(duì)它的養(yǎng)育，花兒感恩于大地給予它的生命，故而才有“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的不朽絕句，而我只能用我的成績(jī)感恩于我的父母，感謝他們?yōu)槲腋冻龅囊磺小?/p>
文明美德伴我成長(zhǎng)征文6
關(guān)閉了電腦，我揉了揉有些發(fā)花的眼睛，轉(zhuǎn)身走到陽臺(tái)上往遠(yuǎn)處眺望，文明美德伴我成長(zhǎng)征文400字。在夕陽光的余暉中，寬闊的馬路如絲帶飄向遠(yuǎn)方；形狀各異的草坪點(diǎn)綴在路的兩旁；小公園內(nèi)，一群孩子在追逐嬉戲；三五成群的老爺爺在下棋，還有幾位老奶奶在散步……這多像是動(dòng)人的敘事曲，向人們?cè)V說著愉快的生活。不經(jīng)意間，我看見一名清潔工默默地從人群中穿過，不時(shí)地彎下腰清除掉垃圾，然后消失在遠(yuǎn)方。
路口，一個(gè)挺拔的身影立在交通崗上，就像一位嫻熟的指揮家，隨著他的雙臂揮動(dòng)，川流不息的車輛有秩序的南來北往，這多像節(jié)奏莊重又歡快的進(jìn)行曲！
遠(yuǎn)處，一幢幢正在建筑的高樓大廈拔地而起，它們?cè)谟鄷熤邢褚晃晃缓π叩墓媚�，披上了一層層金色紗巾，遮蓋住了害羞的面龐；可忙綠的起吊機(jī)卻不知疲勞，它們伸出一條條巨臂上下?lián)]舞，奏響了一曲曲動(dòng)人的圓舞曲。
望著這一切，回想著剛才在網(wǎng)上閱讀的那些文章，再聯(lián)系我眼前正在默默奉獻(xiàn)的清潔工、交警、建筑工人們……我明白了我們快樂生活的由來，我也明白了該怎樣學(xué)會(huì)去感恩：我應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境，不隨意亂拋；我應(yīng)該遵守規(guī)則，做文明有禮貌的少年；我應(yīng)該懂得珍惜別人的勞動(dòng)，做自己力所能及的事情……
啊，美麗的夕陽！雖然短暫，卻令人難忘！我愿與家鄉(xiāng)勤勞的人兒再共同奏響建設(shè)文明家園的交響曲！
文明美德伴我成長(zhǎng)征文7
今天，我看了一本名叫《文明美德伴我成長(zhǎng)》的書，看完這本書后，我受益匪淺。
中國是文明之國，也是世界文明的發(fā)源地之一。黃河長(zhǎng)江哺育了華夏民族，勤勞勇敢的華夏民族也創(chuàng)造出了輝煌燦爛而又獨(dú)特的文化。這本書中告訴了我們?nèi)绾味Y貌待人，熱愛自己的祖國，養(yǎng)成好的習(xí)慣，懂得感恩和回報(bào)……只要是關(guān)于美德的方方面面，這本書都詳細(xì)地為我們講述了。
“文明禮儀，伴我成長(zhǎng)”這一章讓我知道勤勞勇敢、寬厚待人、堅(jiān)強(qiáng)不屈、重視禮儀……是中華民族的傳統(tǒng)美德，正是有了這樣的品格，中華民族才創(chuàng)造出了燦爛的文化。我們應(yīng)該銘記中華民族的燦爛文化和優(yōu)良傳統(tǒng)，讓古老的東老文明在這片黃土地上流傳百世。
我長(zhǎng)大了，已經(jīng)讀五年級(jí)了，我更加覺得我們不能失去文明禮儀，因?yàn)槲拿鞫Y儀是做人的根本，如果失去了根本，即使我們會(huì)一些知識(shí)和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人，還因?yàn)樗屛覀凁B(yǎng)成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的習(xí)慣。比如：我見到了有一個(gè)小朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣，因?yàn)槭澜缟厦恳粯訓(xùn)|西都是生物，小草也會(huì)怕疼，所以不要去踩踏它。還有一次，我在公園里看見一位叔叔隨地扔垃圾，就走過去告訴他不能這樣，因?yàn)檫@樣做不僅很不文明，而且還會(huì)污染環(huán)境的……這也是一種文明的表現(xiàn)，不僅能提醒自己，還能提醒別人，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
文明禮儀從我做起，讓我們共同創(chuàng)造出一個(gè)美好的家園吧。
文明美德伴我成長(zhǎng)征文8
當(dāng)天使降臨大地時(shí)，大地充滿了光輝。
——題記
當(dāng)黑暗淹沒大地，鮮血染紅每片土地時(shí)，天使將從天而降，銀光布滿她們，光輝撒向大地。光將銷去所有不幸，墮落、混亂，讓愛溫暖著每一個(gè)人的心。
“為了生命的尊嚴(yán)，”南丁格爾。
生命，人基本的價(jià)值，是其他一切價(jià)值的前提和基礎(chǔ)。尊重生命，珍惜生命，了解生命真正的內(nèi)涵，誰又能將此升華？傳說是神創(chuàng)造了生命，讓生命繁衍生息，可神創(chuàng)造生命的同時(shí)，也讓時(shí)間消逝生命，但萬物都是環(huán)環(huán)相扣，難免生命會(huì)受到威脅，而誰在生命出現(xiàn)垂危之際，賦予他們第二次生命——天使。
天使是誰？沒有確切的人，它是一群或一個(gè)組織里成員的代名詞，有人稱之為“白衣天使”。
“天使”何時(shí)誕生于世界，我無從回答，是誰讓“天使”陪伴著我們，觸動(dòng)我們的心靈，溫暖我們的靈魂，我也無從回答，但我只知道，那個(gè)最美天使讓人無法念懷。
南丁格爾，一位最美的天使，也是人們心中的女神，她曾感言：“不管什么時(shí)候，我的心中，總放不下那些苦難的人群……。”
可能是上帝派來的使者，南丁格爾從小就對(duì)護(hù)理工作深感興趣，在鄉(xiāng)間度假的時(shí)候，她常常跑去看護(hù)生病的村民。天生的靈性與熱愛讓她愛上了這一職業(yè)，并深信她將成為一名合格的護(hù)理員。而愛似乎總是包圍著南丁格爾，她曾多少次在敗落的醫(yī)院中奮斗、摔倒、爬起，曾多少次遭受眾人的鄙夷，但她始終如一的堅(jiān)持著她的事業(yè)，護(hù)理著病人。
1853年，克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，成千上萬的戰(zhàn)士病死沙場(chǎng)。此時(shí)的南丁格爾帶著一支護(hù)士隊(duì)奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，不分晝夜地工作。由于不懈地努力，她在數(shù)月內(nèi)把傷員死亡率從50%降至2.2%。每天晚上，她總是提著泛著微光的小油燈，挨個(gè)看望傷病員，這無不讓傷員們感到巨大的溫暖，于是他們親切地稱她為“提燈女士”。
為了讓護(hù)理事業(yè)更加完善，從戰(zhàn)場(chǎng)回來后的她，創(chuàng)辦了世界上第一所護(hù)士學(xué)校，以后又陸續(xù)創(chuàng)辦了一批助產(chǎn)學(xué)校。這為世界的醫(yī)療事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，同時(shí)將護(hù)理工作從“污水”般的社會(huì)底層提升到了受人尊敬的地位。
這位天使曾宣誓：“終身純潔，忠貞職守，竭力提高護(hù)理專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，勿為損之事，勿取服或故用有害之藥，慎守病人及家務(wù)之秘密，竭誠協(xié)助醫(yī)師之診治，務(wù)謀病者之福利�！边@是何等撞破心靈的話�。∧隙「駹柕男袨�，詮釋了生命的內(nèi)涵，傳遞了愛與和平，而如今的世界，“天使”們充當(dāng)著重要的角色，她們不畏辛勞，日夜挽救著成千上萬的病人，賦予他（她）們第二次生命。
當(dāng)黑暗壓迫世界，硝煙彌漫，模糊世人雙眼之時(shí)，天使將光帶向人們，驅(qū)趕所有的罪惡，溫暖人們冰凍的心靈。
那是我心中不滅的光——天使們的降臨，總帶著一股祥和之光。這光，看不到，摸不著，但往往陪伴我們的左右。
文明美德伴我成長(zhǎng)征文9
文明，會(huì)使世界更加美好；美德，會(huì)使我們?nèi)祟愊嗵幐雍椭C。這是我對(duì)“文明美德”這四個(gè)字的理解。媽媽常常對(duì)我說：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！边@是一本強(qiáng)調(diào)美德和文明的書《文明美德伴我成長(zhǎng)》，并且也讓我受益非淺。
《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書把中華民族有著悠久的歷史，燦爛的文化，自古以來華夏民族就崇尚文明禮儀，作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，傳承文明，美德是我們重大的責(zé)任，讓我們共同努力從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，并且讓我明白了許多道理！
文中主要寫了文明古國，禮儀之邦。具體介紹了中國是文明古國，中華文明有超過5000年的歷史。而且黃河，長(zhǎng)江哺育了華夏民族，并創(chuàng)造了獨(dú)特的文化；爸爸媽媽辛苦了啦，這一刻讓我們學(xué)會(huì)怎樣孝順父母。比如幫爸爸媽媽做家務(wù)，給爺爺奶奶盛飯，在他們生日來臨之時(shí)送去問候；我們要尊敬老師，看見老師主動(dòng)問好，虛心接受老師的批評(píng)教育，有一句名言“一日為師，終生為父”。我們要有自己的理想，并為這個(gè)理想不懈地努力，即使遇到困難也決不放棄。最后，我們要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人，不管他地位高低，不管他富貴貧窮，尊重他人就是尊重自己，只有你尊敬別人，別人才會(huì)尊重你。我們也要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要學(xué)會(huì)有大方的舉止，整潔得體的儀表給他人留下美好的印象。最后我們要誠實(shí)守信，不罵人，不說謊，與人坦誠相見�？傊�，做一個(gè)講文明，重美德的小學(xué)生，需要做的事情還有很多很多，只要嚴(yán)格要求自己，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
我們一定會(huì)成為一個(gè)合格的小公民，會(huì)使世界更加美好，會(huì)使我們?nèi)祟愊嗵幐雍椭C我們偉大的祖國必將更加繁榮昌盛。
文明美德伴我成長(zhǎng)征文10
作為精力旺盛的90后的我們，成長(zhǎng)的不僅是身體，更是思想。
隨著當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，許多好的、不好的事物都撲面而來，面對(duì)這些東西，我們的態(tài)度當(dāng)然應(yīng)該是取其精華，去其糟粕。
我們中華民族是一個(gè)擁有五千多年歷史文明的大民族，具有許多文明高雅的禮儀風(fēng)俗，還有許多發(fā)揚(yáng)這些美好道德的人。一個(gè)民族的發(fā)展不僅要擁有美好道德的融合，還需要科學(xué)知識(shí)的保駕護(hù)航。
整本書最令我感動(dòng)的是一位癌癥老人在車上找不到座位，奄奄一息的故事。她剛從醫(yī)院開完刀，傷口還沒有完全愈合，可她上車時(shí)已經(jīng)沒有座位了，站了許久，十分的難受，哀求車上的人讓座，沒人理睬。就這樣又持續(xù)了幾分鐘，她連呼吸都有些困難了，車上的售票員實(shí)在看不下去了，讓一位中學(xué)生讓了座。事實(shí)上每輛公共汽車上都貼有“請(qǐng)給老弱病殘?jiān)凶屪钡奈拿鳂?biāo)語，紅色的字體雖然醒目，但卻照射不了人們的內(nèi)心，或許又是把這個(gè)當(dāng)成一句玩笑話，實(shí)質(zhì)上沒有多大的作用。許多人認(rèn)為，站著時(shí)這樣，做著也是這樣，同樣的時(shí)間，只不過腳有些麻木而已。對(duì)于青少年或身體健康的人們是這樣，但對(duì)于行動(dòng)不便的老人就有著很大的區(qū)別的了。長(zhǎng)時(shí)間的站立不僅會(huì)使他們的兩腿發(fā)軟，在汽車上行使過程中，他們也有可能會(huì)不小心跌倒。不給老年人讓座是當(dāng)今社會(huì)存在的一個(gè)普遍現(xiàn)象。
這本書上的故事大部分都是家喻戶曉的事，讀起來卻是每一篇都能領(lǐng)悟到一個(gè)道理。90后的我們，加油吧！明天朝霞的鮮紅等待著我們?nèi)ド仙?/p>
文明美德伴我成長(zhǎng)征文11
350萬年前，人類誕生，人猿揖別。地球上有了人類，就有了人類文明的歷史。人類文明的建立是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，這一過程包含人類體質(zhì)的進(jìn)化，也包含了人類的心性、精神和思想情感的不斷豐富、充實(shí)、積淀。
早在古代，文明就已在世界撒下了種子。便有了四大發(fā)明——造紙術(shù)、活字印刷術(shù)、火藥和指南針，這四大發(fā)明為今天的文明起了很大的帶頭作用。1969年7月21日11時(shí)56分20秒，阿波羅11號(hào)飛船像一葉孤舟在太空中緩緩地行駛。它飛過了月亮和地球距離的中間點(diǎn)，又飛過月亮和地球引力的中和點(diǎn)。這個(gè)引力的靜止點(diǎn)在離月球2800千米的地方，月亮和地球在一距離上引力平衡，月亮就靜靜地懸在飛船的上方。就在1969年7月21日11時(shí)56分20秒這一瞬間，阿波羅11號(hào)載著全球人民的夢(mèng)想起程了。人類首次登上了月球！
愛是人類永恒的文明。南丁格爾，她出生于一個(gè)貴族家庭，但她卻想做一名護(hù)士。在那個(gè)時(shí)代，護(hù)士是一個(gè)很去臉的職業(yè)，而且，那時(shí)的護(hù)士大多是粗陋老態(tài)的女子，素質(zhì)低下，愚昧，骯臟，酗酒，且粗野無比，各聲不佳。南丁格爾不顧一切，終于當(dāng)上了護(hù)士。她那對(duì)病人無微不至的照顧，使人們對(duì)護(hù)士的好感大為增加。還有高齡老人楊善洲。他雖然已經(jīng)退休，但他不愿意在家安享晚年，反倒不辭辛苦地去行善家鄉(xiāng)綠荒山。在他收下政府獎(jiǎng)勵(lì)的.20萬元時(shí)，毫不猶豫地將16萬元捐給災(zāi)區(qū)，又把4萬元給一生愧對(duì)的老伴。20xx年中秋，楊善洲同志因病去世，享年83歲。
社會(huì)公德，是社會(huì)的血液和呼吸。雖然話是這么說沒錯(cuò)，但是現(xiàn)在，有多少人會(huì)記得社會(huì)公德。70歲的朱祥林老先生患有肺癌，右上肺切除了三分之一，縫了38針，才挽回生命。這天他去醫(yī)院復(fù)查，可車上已滿座，朱祥林老人只好倚在臺(tái)階上，可是，過會(huì)兒他就呼吸急促，面色發(fā)青。他多次向他人求救，可是話音就像石沉大海。終于，一位青年被一位中年男子嚇得讓出了一個(gè)座位給朱祥林老人，3分鐘后，朱祥林老先生終于呼吸正�！F(xiàn)在的社會(huì)有多少人會(huì)記得中華民族的美德呢？我由衷地希望大家不要親手把悠久歷史的社會(huì)公德扼殺了！
尊重生命是人類人文關(guān)懷的表現(xiàn)，敬畏制度是社會(huì)文明進(jìn)步的體現(xiàn)，這就是最基本的內(nèi)涵。有了這兩個(gè)前提，人類社會(huì)才會(huì)有光明與溫暖，真善美才會(huì)與我們同行，伴我們成長(zhǎng)！
文明美德伴我成長(zhǎng)征文12
文明只是舉手之勞，但卻有很多人不愿意去做。
很多人在公共場(chǎng)合不顧別人的感受，用手挖鼻子、掏耳朵、隨時(shí)吐痰、扔垃圾……這難道就是中華民族的美德嗎？不，這不是！勞合.喬治每次一走出一扇門都會(huì)隨手關(guān)上身后的一道門，因?yàn)樗�，如果不關(guān)門，那么里面的人也許會(huì)生病，難道這種為他人著想的品質(zhì)，不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
誠實(shí)守信也是中華民族的美德，但卻也有人不以為然。“誠信老爹”，他家以捕魚為生，一次，他的四個(gè)兒子四處借錢買了一艘船，可突如其來的臺(tái)風(fēng)又把船給毀了，四個(gè)兒子只有二兒子死里逃生。過后，債主都上門討債，大家都以為要不回來了，然而他卻冒著生命危險(xiǎn)去賺錢還債，他的事傳開后，懂法律的人說：子債不用父還。然而他卻說：“我已經(jīng)答應(yīng)人家要還了，就必須還，做人要講信用！”難道他的這種守信的品質(zhì)不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
都說“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，但卻也有很多人不放在心上。XX歲楊善洲退休后，組織上安排他到昆明居住，安度晚年，可他卻謝絕了，到大亮山上為百姓植樹，他不僅拿出自已的一點(diǎn)退休金來植樹，而且還拒絕領(lǐng)另一份工資，19XX年他不慎滑倒，左腿粉碎骨折，大家以為他可以好好地休息了，可半年后，他又拄著拐棍，進(jìn)了大亮山。2年后，山綠了，山里人第一次在家門口喝上了甘甜的水，難道他的這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
講文明是每一個(gè)人不可缺少的好習(xí)慣，讓我們與文明共同前進(jìn)吧！
文明美德伴我成長(zhǎng)征文13
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值并不在于錢袋之中；如果你失去了文明，那你是徹徹底底地失敗了，因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B。
文明美德是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)己對(duì)社會(huì)又有何用？北京某大公司高薪招聘，引來一大批高素質(zhì)人才競(jìng)相角逐。經(jīng)過一系列的挑選，剩下五人，接受最后面試。這些人都已過五關(guān)斬六將，以為最后的面試只是走走過場(chǎng)而已，無甚要緊，于是他們都滿懷信心地走進(jìn)經(jīng)理辦公室。這時(shí)，經(jīng)理說：“不好意思，年輕人，我有點(diǎn)事要暫時(shí)出去二十分鐘，你們能等我嗎？”五個(gè)人異口同聲地說，當(dāng)然可以。經(jīng)歷出去了，在辦公室里無聊等待的他們看到辦公桌上有很多文件，便都湊過去，一摞一摞地翻看，不亦樂乎。二十分鐘后，經(jīng)理準(zhǔn)時(shí)回來了，說：面試到此結(jié)束。幾個(gè)年輕人莫名其妙，不禁問：我們還在等你呢，怎么就結(jié)束了？經(jīng)理說：我出去的二十分鐘就是你們的面試時(shí)間，我們公司不需要未經(jīng)人同意便隨便翻看別人東西的人，雖然你們都很優(yōu)秀，但是連基本的禮節(jié)都不懂，我們不要。
這幾位年輕人雖然學(xué)歷高，成績(jī)好，但是由于文明這一道關(guān)沒能通過，最終失去機(jī)會(huì)。而對(duì)有社會(huì)來說，文明美德的意義則更為深遠(yuǎn)。
但丁曾說過：“人不能像走獸那樣活著，應(yīng)追求知識(shí)和美德�！钡拇_，文明美德在我們的生活中一直扮演著不可或缺的位置。它的作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是公眾利益，公共秩序。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正巧碰到一個(gè)女工端著一盆水上樓。女工一看是列寧，就打算退回去讓路。這是列寧卻阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧！”他把“請(qǐng)”字說的很響亮，很親切，然后自己緊靠著墻，等女工上了樓，他才下樓。這不也是良好問明媚的的體現(xiàn)嗎？我們的社會(huì)不僅需要像列寧同志一樣講文明禮儀的大人物，更需要一群將文明禮儀的民眾！
魯迅先生曾說過：“中國欲存爭(zhēng)天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！痹谇宄瘯r(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一公共場(chǎng)合上，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰。因此，被外國記者大加渲染、嘲弄，以至于丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國家聲譽(yù)。
明代大學(xué)者王守仁說：“知識(shí)性的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體，一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！笔略谌藶椋拜厒円褳槲覀冧伜们懊娴穆�，下一步，我們要把文明美德傳承下去。我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，不能讓不文明的現(xiàn)象沾染如花的青春，更別讓它陪伴你度過最美好的人生。應(yīng)讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)文明的火花，讓我們與文明結(jié)伴同行！
文明美德伴我成長(zhǎng)征文14
小學(xué)“文明美德伴我成長(zhǎng)”主題教育讀書征文活動(dòng)方案提要：教師評(píng)價(jià)：由教師通過觀察、交流、學(xué)習(xí)過程中的情況記錄，以及各種形式的問卷、多種形式的作業(yè)以及書面考核等對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。
文章能根據(jù)自身的基礎(chǔ)、興趣愛好選擇適合的內(nèi)容與方向；
�。�4）在綜合實(shí)踐能力方面得到提高；
（5）在自學(xué)能力、合作能力、發(fā)現(xiàn)問題分析問題和解決問題的能力等方面得到增強(qiáng)；
�。�6）勇于探索、積極創(chuàng)新、自覺鉆研、積極向上的精神得到培養(yǎng)。
2．多種評(píng)價(jià)方式進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)
�。�1）自我評(píng)價(jià)：由教師確立評(píng)價(jià)項(xiàng)目和評(píng)價(jià)方法，由學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。
�。�2）教師評(píng)價(jià)：由教師通過觀察、交流、學(xué)習(xí)過程中的情況記錄，以及各種形式的問卷、多種形式的作業(yè)以及書面考核等對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。
�。�3）相互評(píng)價(jià)：學(xué)生之間進(jìn)行交流與評(píng)論。
（4）家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)。
文明美德伴我成長(zhǎng)征文15
一、指導(dǎo)思想
人無禮而不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。為進(jìn)一步貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，落實(shí)《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》要求，深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，明確他們肩上的重任和奮斗目標(biāo)。通過讀書、討論、競(jìng)賽、征文等實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)他們的民族自豪感、責(zé)任感，引導(dǎo)他們成長(zhǎng)為具有遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)、自信自強(qiáng)、腳踏實(shí)地，具有強(qiáng)烈時(shí)代責(zé)任感的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、活動(dòng)措施
結(jié)合本校實(shí)際，將這項(xiàng)讀書、征文活動(dòng)納入教育工作計(jì)劃，按照青少年生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律，遵循主題教育生動(dòng)活潑、形式多樣、實(shí)踐為先等原則，做到既有聲勢(shì)、有影響，又扎扎實(shí)實(shí)。結(jié)合綜合課程、社會(huì)實(shí)踐課程、社團(tuán)活動(dòng)、主題班會(huì)等，精心組織、細(xì)致安排。確保主題教育活動(dòng)取得教育實(shí)效，達(dá)到預(yù)期目的。
1、通過對(duì)讀本的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義道德。
2、訂購、閱讀“文明美德伴我成長(zhǎng)”教育讀本，圍繞“文明美德伴我成長(zhǎng)”開展有趣味有特色群體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，樹立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地，自信自強(qiáng)。
3、充分利用廣播、網(wǎng)站、墻報(bào)、宣傳欄、國旗下講話、主題班會(huì)等宣傳媒介，在學(xué)校、社區(qū)、家庭教育中，深入開展民族精神、社會(huì)使命感教育，促進(jìn)全社會(huì)都來關(guān)心青少年的健康成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)原則
自愿參加，重在育人；因地制宜，講求實(shí)效；生動(dòng)活潑，形式多樣；精心組織，實(shí)踐為先。讀書、征文、演講和實(shí)踐結(jié)合。
四、主要活動(dòng)安排
1.組織讀書征文活動(dòng)
1）20xx年9月宣傳發(fā)動(dòng)購書、讀書活動(dòng)，效果良好。全校共訂購《文明美德伴我成長(zhǎng)》知識(shí)讀本1400本。
2）20xx年10月-12月，組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)文件，領(lǐng)會(huì)精神，各班班主任動(dòng)員學(xué)生參加。指導(dǎo)學(xué)生閱讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》知識(shí)讀本。
3）20xx年2月以寒假作業(yè)的形式布置每位學(xué)生寫一篇讀書與社會(huì)實(shí)踐后的感受。
4）20xx年4月每班由班主任或語文老師推薦5-10篇好作品參加學(xué)校評(píng)比。
5）20xx年4月9日請(qǐng)校關(guān)工委5名老師組成評(píng)審組利用一天時(shí)間審閱評(píng)比，評(píng)選出校級(jí)獲獎(jiǎng)作品，高一，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，高二，一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名，高三，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，一共18篇好作品上報(bào)市關(guān)公委。2．組織“文明美德伴我成長(zhǎng)”演講比賽
4月份，在政教處、校團(tuán)委的精心組織下，在階梯教室舉行了全校性的“文明美德伴我成長(zhǎng)”演講比賽。經(jīng)過初賽、決賽，產(chǎn)生了一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)5名。5月份，推薦一名學(xué)生參加了市“文明美德伴我成長(zhǎng)”演講比賽，該生獲得了大市“一等獎(jiǎng)第一名”的好成績(jī)。
3．組織“文明美德伴我成長(zhǎng)”系列教育活動(dòng)
1）11-12學(xué)年度，全校各班開展了以“文明美德伴我成長(zhǎng)”為主題的主題班會(huì)，進(jìn)行了公開觀摩和評(píng)選。2）11年10-12月依靠國旗下講話、黑板報(bào)、宣傳欄、班會(huì)課、
廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義道德教育。
3）20xx年12月我校舉行了“文明美德伴我成長(zhǎng)”文體節(jié)活動(dòng)，通過文娛匯演、冬季三項(xiàng)、長(zhǎng)跑接力等系列活動(dòng)，通過這些活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示自我的舞臺(tái)，樹立自信心，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任心與使命感。
4）20xx年4月，赴烈士陵園舉行了隆重的掃墓儀式，讓學(xué)生們緬懷先烈們的事跡，繼承先烈們的遺志。
5）20xx年4月，舉行“文明美德從我做起”主題教育活動(dòng)。通過本次讀書活動(dòng)，我們深感：把講臺(tái)給我們的學(xué)生，他們就能一展風(fēng)采！把舞臺(tái)搭建給我們的學(xué)生，他們就能贏得生命的喝彩！把社會(huì)敞開給我們的學(xué)生，他們就能練就搏擊長(zhǎng)空的臂膀！把創(chuàng)造的技巧告訴給我們的學(xué)生，他們就能給你帶來無數(shù)的成功！
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