陽光校園我們是好伙伴征文(集合15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過征文吧，征文一般是某個活動、征文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著作權(quán)的一部分也相應(yīng)給了征文活動主辦方。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢？以下是小編收集整理的陽光校園我們是好伙伴征文，歡迎閱讀與收藏。
陽光校園我們是好伙伴征文1
陽光，給冰冷的冬天帶來了溫暖與生機。
——題記
撥開陰冷的云，陽光傾瀉了下來，灑在積水的路面，金燦燦的，給無奇的路面增添了色彩�？吹竭@美麗的一幕，我笑了，背著書包，繼續(xù)走在這條因陽光而變得美麗的道路上。
走進(jìn)校園，路過池塘，看陽光鋪在這平靜的水面上，像金子一般的燦爛奪目，一瞬間刺痛了我的眼睛。微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過，吹皺了湖面，讓它不再像先前一般平靜，卻又顯得波光粼粼了。好美！
帶著感嘆，我走在了校園的林蔭道上。已是冬天，兩旁的樹木都已經(jīng)落光了樹葉，只剩下光禿禿的樹枝。它們站在路的兩旁，猶如一個個年邁的老人，形容枯槁奄奄一息。這站在寒冷中的樹木們，它們所留給人的，也只有無盡的惋惜與感慨。這時，陽光來了。她擦著樹枝照射近來，給這個顯得有些凄涼的地方，帶來了無限的生機，一切的事物都因陽光的眷顧而變的美好。
迎面而來的是一群快樂的中學(xué)生，他們的臉上都掛著迷人的微笑。我想，是陽光帶給了他們好心情吧�？矗麄冏咴诮鹕墓廨x中，手里拿著書，他們的背上似乎在瞬間長出了翅膀，就好像一個個走在光芒中的天使。
終于走到了教學(xué)樓，我停住了腳步，深深地吸了口氣。陽光，再一次出現(xiàn)在了我的視線當(dāng)中。她用她的光芒將整個教學(xué)樓包圍了起來，給那白色的磚鍍上了一層金色。第一次，這座原本普通的教學(xué)樓變得不再普通，它呈現(xiàn)出了一種驚心動魄的美__因為陽光。
陽光，讓這原本美麗的校園變得更加美麗；讓這陰冷的冬天變得有了生氣。這個冬季的校園，閃耀著金色的光芒，放射出了一種異樣的美麗……
陽光校園我們是好伙伴征文2
四年前，媽媽牽著我的手，將一個無知懵懂的幼稚小孩送進(jìn)了學(xué)校。映入我眼簾的是籠罩在陽光下的美麗校園，天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的，調(diào)皮的云寶寶對著我仿佛在開心地笑;青青的小樹林唱起了歡快的歌，柔軟的沙石地在陽光的照射下，泛起了點點金黃;高高飄揚的五星紅旗更是燦爛如花。走在沐浴著陽光的校園里，我的心快樂而充滿溫暖。作文
年輕可愛的熊老師在陽光下迎接我們的到來，她含著笑，引領(lǐng)著我們走進(jìn)了一個豐富、璀璨的知識殿堂。她不僅讓我知道了萬里長城的雄偉壯觀，讓我領(lǐng)略到遙遠(yuǎn)的北大荒熱鬧的秋天和滿地的金黃，而且還讓我深深體味了她心靈里那一層濃濃的愛意。我清楚的記得，在二年級的一節(jié)語文課上，她正在給我們朗誦《狐貍和烏鴉》，突然，我的肚子疼了起來，只一會兒，我滿頭的汗珠直滾，接著淚水也終于忍不住流了下來。熊老師趕緊走到我的身邊，蹲了下來，關(guān)切的問我：“怎么了?”我小聲地說：“肚子疼�！保芾蠋煕]有再問，只是用她暖暖的手心輕輕地揉著我的肚子，頓時，一股暖流涌進(jìn)了我的心田，是那么的溫暖。。�？粗芾蠋煖厝岬哪抗�，我知道了：愛，有時候是可以讓人忘記疼痛的。
四年來，陽光的校園帶給了我無數(shù)美麗的回憶。課間，我和我的伙伴們喜歡在操場上嬉戲、追逐。陽光灑在我們的額頭上、眼睛里，隨著我們的奔跑而歡快舞動，宛如一個個小精靈，將我們的快樂帶到了校園的每一個角落。
我最喜歡的是校園里的讀書節(jié)。在美麗的操場上，圖書一排排整齊地擺開，站在陽光下，我和同學(xué)們進(jìn)入了格林兄弟的童話天地，還和愛麗絲一起遨游在夢幻仙境中，但最讓我愛不釋手的總是那一本本作文書。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個個精彩的片斷，讓我既佩服又羨慕。真希望不久的將來，我也能妙筆生花，寫出一樣精彩的文章。我堅信，有了陽光校園，我一定會夢想成真。
陽光校園，溫暖我心!
陽光校園我們是好伙伴征文3
清晨，當(dāng)初升的太陽灑進(jìn)我們校園，我們來到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，每個人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進(jìn)這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你涌來。
樹兒正在隨風(fēng)搖曳，花兒正向我們微笑，你看!操場上的同學(xué)多有活力，一個個神采奕奕，跳繩、踢毽，絲毫感覺不到初冬的寒冷。在水池的一邊，腰鼓聲陣陣傳來，原來同學(xué)們正在學(xué)習(xí)我們學(xué)校的特色呢!在腰鼓老師的帶領(lǐng)下，隊員們一絲不茍的學(xué)習(xí)呢!還有低年級的小朋友，一點也不勢弱，小隊輔導(dǎo)員正教他們廣播體操，看
他們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。
在校園的一角，我們五(6)中隊正在訓(xùn)練長繩呢，兩個人用力的甩繩，而隊員們輕快地在長繩里穿
梭，正在八字跳呢，一個連一個，怎么也不會斷截，那動作輕快，敏捷，快速，一個個都是跳繩小健兒，隊員地臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福，而有的同學(xué)在拍毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動場地充滿了陽光和活力，有同學(xué)可以連拍幾十個，而有的同學(xué)就像一個小嬰兒，剛學(xué)會拍毽子，多么開心，多么快樂呀!
校園，陪伴我們成長，這是一個充滿了活力，充滿了陽光的校園。我們在里面運動，學(xué)習(xí)，成長。我愛我們的校園，我愛運動，運動讓校園充滿了活力。陽光的校園帶給了我無數(shù)美麗的回憶。課間，我和我的伙伴們喜歡在操場上嬉戲、追逐。陽光灑在我們的額頭上、眼睛里，隨著我們的奔跑而歡快舞動，宛如一個個小精靈，將我們的快樂帶到了校園的每一個角落。
陽光校園我們是好伙伴征文4
步入校園，一陣花香，一切都顯得如此美好。我們于晴朗的早晨中朗讀，在晨風(fēng)中開始一天新的生活，這里記錄著我們充滿魅力的歲月。它便是陽光校園。
陽光校園清風(fēng)拂面，幽香陣陣，書聲朗朗，陽光明媚，與好友走在校園的小徑上;感受著，體驗著，也創(chuàng)造著屬于我們的陽光校園。
初中的生活緊張而充實，我們都要“沉浸濃郁，含英咀華”。我們常常圍坐在一起，攻克難關(guān)，當(dāng)困心已久的難題被解開時，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云，陽光出現(xiàn);想起在網(wǎng)上改的《江城子》：“少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁。磨刀數(shù)年······”，這樣的豪情壯志，使心上的天空變得更加陽光;“之乎者也”“加減乘除”“abcd”“力電光聲”，一個個知識點在老師的講解上，不再那么困難，充滿陽光活力，向我們微笑走來。
陽光校園中充滿了快樂的校園故事，那記錄著我們的一點一滴，讓校園映襯得更加陽光。聽，校園中傳來了一陣陣歡呼聲，我們在舉行拔河比賽。班上與另一個班級進(jìn)行對抗，一聲令下，同學(xué)們拼命為各自的班級加油鼓勁，參賽選手互不相讓，力爭壓倒對手。突然一方倒下，哦~~我們贏了，我們在歡呼，我們在雀躍，勝利的喜悅讓我們快樂無比。進(jìn)入決賽，我們倍加努力，隨著哨聲的吹響，班上隊員個個腳挨著腳，為了避免滑倒，大家都呈半蹲狀，將重心壓低。大家把注意力全部集中到繩子的移動上。如雷一般的吶喊聲將大家的力量和勇氣帶到了頂峰，繩子逐漸向我們這邊移來。哎~~我們贏了，我們?nèi)〉昧斯谲�。我們友好地向�(qū)Ψ轿帐�，他們笑笑表示對我們勝利的祝賀。陽光校園充滿了笑聲與勝利和彼此間的關(guān)懷。
菁菁校園，我們伴隨著陽光，活力四射。這里有筆硯相親的友誼;這里有比賽場上飛揚的歡呼和吶喊;這里有落葉飛舞雨打芭蕉的意境······陽光校園，我們的完美樂園。
陽光校園我們是好伙伴征文5
清晨，當(dāng)初升的太陽灑進(jìn)我們校園，我們來到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，每個人的臉上洋溢著笑容。
校園顯得格外美麗。走進(jìn)這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你涌來。樹兒正在隨風(fēng)搖曳，花兒正向我們微笑，你看!操場上的同學(xué)多有活力，一個個神采奕奕，跳繩、踢毽，絲毫感覺不到初冬的寒冷。在水池的一邊，腰鼓聲陣陣傳來，原來同學(xué)們正在學(xué)習(xí)我們學(xué)校的特色呢!在腰鼓老師的帶領(lǐng)下，隊員們一絲不茍的學(xué)習(xí)呢!還有低年級的小朋友，一點也不勢弱，小隊輔導(dǎo)員正教他們廣播體操，看他們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。在校園的一角，我們五(6)中隊正在訓(xùn)練長繩呢，兩個人用力的甩繩，而隊員們輕快地在長繩里穿梭，正在八字跳呢，一個連一個，怎么也不會斷截，那動作輕快，敏捷，快速，一個個都是跳繩小健兒，隊員地臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福，而有的同學(xué)在拍毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動場地充滿了陽光和活力，有同學(xué)可以連拍幾十個，而有的同學(xué)就像一個小嬰兒，剛學(xué)會拍毽子，多么開心，多么快樂呀!校園，陪伴我們成長，這是一個充滿了活力，充滿了陽光的校園。我們在里面運動，學(xué)習(xí)，成長。
我愛我們的校園，我愛運動，運動讓校園充滿了活力。
陽光校園我們是好伙伴征文6
我有一個好伙伴，她是我們班的班長，名叫張鑫，她對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不馬虎。老師布置的每一項任務(wù)，她都一絲不茍地去完成，值得一說的是她非常愛護(hù)集體的財物。
記得那是一個夏天的中午，我和張鑫在果樹下跳橡皮筋兒。當(dāng)我們跳得正起勁時，天公不作美——太陽忽然被烏云吞沒，刮起了呼呼的東南風(fēng)，頓時雷聲隆隆，電光閃閃。我們準(zhǔn)備收拾橡皮筋兒回家，突然張鑫喊了一聲“不好”。我問：“怎么了?”學(xué)校教室的窗戶沒有關(guān)，在下雨之前我得趕去關(guān)上，不然教室會進(jìn)水，玻璃也會被擊碎的。“關(guān)你什么事，又不是你家的，打碎了又不要你賠，真是一個傻子。”說完我輕蔑地瞟了她一眼，轉(zhuǎn)過頭不再看她。“你怎么說出這種話，校園不就是我們的共同的家嗎?我們應(yīng)該去保護(hù)它，再說，幾天前我們還學(xué)過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，上面不是有一條愛護(hù)公共財物嗎?”張鑫嚴(yán)肅地說。“是啊，張雅妮啊，張雅妮!你前幾天不是學(xué)過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》?而今，你怎么能把它忘了?!你還算是個少先隊員嗎?”我越想越慚愧，感覺都沒臉見同學(xué)了。張鑫卻笑哈哈地對我說：“不要緊，老師不是講過有錯誤就改，還是一名好學(xué)生嗎?”說著便拉起我的手快步走在去學(xué)校的小路上。我倆想早點回到學(xué)校，便跑起來。終于在下雨之前，我們趕到學(xué)校，關(guān)上了所有的窗戶。
剛關(guān)好窗，便下起瓢盆大雨，雨珠打在玻璃上，發(fā)出“啪啪”的聲音，像是在夸獎我呢!在回家的路上，我們雖然被大雨淋濕了全身，心里卻因為能為集體做一件好事而感到驕傲與自豪。
通過這件事，我更加敬佩我的好伙伴張鑫了。
陽光校園我們是好伙伴征文7
以文會友，無聲勝有聲。一箋墨韻鋪滿才人們頂貼的深深腳印，一縷春風(fēng)蕩漾大家關(guān)注的笑靨如攜半卷詩畫。今日輕度萬里紅塵，滌盡歲月的塵埃，在這里共賞唐風(fēng)宋雨?，遙看朋友們的共同進(jìn)步。
20xx陽光校園我們是好伙伴小學(xué)生征文一：
“真誠的友誼就如同完好的健康，其價值往往只有在失去之后才會懂得去珍惜�！碑�(dāng)我想起這句名言時，腦海里就想到了我和好朋友彭子琦吵架的事。
那天下午，我們在上體育課，老師吹了一聲口哨，就可以自由活動了，我氣喘呼呼地跑到彭子琦那里，約了幾個女孩子一起玩“三個字“的游戲，游戲規(guī)則是：一個人來抓另外兩個，被抓的人必須說出三個字，而且只能說三個字，但無論什么詞都可以，如果沒有說出來或多或少說了，就要罰抓。游戲開始了，一開始是彭子琦抓我們兩個，她來抓我時，我就說了三個字：一、二、三，她就不能來抓我了，就在這時，我一不小心打到了彭子琦，沒想到彭子琦生氣了，質(zhì)問我為什么要打她，我連忙解釋說我不是故意的，就這樣我們你一下我一下的打了起來，我們左推右推，左打右打。老師吹口哨集合了，下課了，我們回到了教室。我突然非常后悔和她吵架了。于是，我在書包里拿了一張紙條，在紙上寫了：我們和好吧!沒想到彭子琦連忙回答說：好呀!就這樣，我和彭子琦又和好了。
我想，真正的友誼是需要相互寬容和理解的。
我那一次是真的得到了真誠的友誼。以后我再也不會和彭子琦吵架了，因為她是我最好的朋友。
陽光校園我們是好伙伴征文8
一眨眼，一年過去了，我年級里的同學(xué)，印象最深的是涂銘海同學(xué)了。在班上的男生學(xué)習(xí)方面，人人說起他就會豎起大拇指來，夸個不停。
他個字不高，一雙烏黑的眼睛，炯炯有神。
一天，一個雷雨交加的中午，我和涂銘海同學(xué)在教室李玩，我不小心弄到了他的腳，我們打起來了。不過沒果幾天，我們又在一起玩了起來。
涂銘海同學(xué)是個虛心好學(xué)的人，熱于幫忙，給我留下了深刻的印象。
更多熱門文章：
陽光校園我們是好伙伴征文9
在這座校園里，孩子們喜歡在“陽光劇場”展示才藝，在“樹下書屋”潛心閱讀，還很享受在綜合教室中體驗生活。
這里，就是北京市海淀區(qū)紅英小學(xué)，一所占地僅6畝的“小”學(xué)校，70%的學(xué)生為本地農(nóng)村兒童，家長受教育程度普遍偏低，幾年前曾一度面臨被撤并的危險，卻用10年的探索與實踐從基礎(chǔ)薄弱校發(fā)展成為北部新區(qū)優(yōu)質(zhì)校、標(biāo)桿校，不僅在名校的夾縫中生存下來，而且牢牢站穩(wěn)了腳跟。
其間的發(fā)展變化，源于學(xué)校積極踐行“陽光教育”的特色理念�！拔覀兊暮⒆訂渭�、善良、有愛心，只要稍稍踮起腳尖，就能夠到陽光，更好地成長�！闭f起“陽光教育”，校長陳淑蘭充滿了信心。
培養(yǎng)“陽光少年”
打好陽光底色，成就卓越人生。學(xué)校堅持“卓越在于習(xí)得”的陽光校訓(xùn)，在學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成上，形成了“陽光密碼”引領(lǐng)、“陽光俱樂部”激勵、“倒金字塔”督促的校本評價特色。
“我能堅持到底 ”、“我能理解別人的感受”、“我是一個好伙伴”……20條“陽光密碼”蘊含著20條良好的行為習(xí)慣。每一位學(xué)生都是重要的，每一位學(xué)生都有獨到之處，每一位學(xué)生都是人才。學(xué)校為每位學(xué)生制定了“陽光俱樂部學(xué)生成長手冊”，展現(xiàn)個性、評價能力、記錄生活，激勵學(xué)生進(jìn)行自我教育。此外，每個班級都建立了“倒金字塔”評價板，以綠黃紅三級評價分別告訴孩子們其行為習(xí)慣良好、有待加強和亟待改進(jìn)，實現(xiàn)了挫折教育與激勵教育雙軌并行，體現(xiàn)了學(xué)校教育的`主導(dǎo)性、方向性和時代性。
在教師隊伍建設(shè)上，學(xué)校立足校本培訓(xùn)，開展校本教研，形成傳幫帶機制，一批青年骨干“陽光教師”脫穎而出，各級各類骨干教師占教師總數(shù)的51%，在區(qū)級創(chuàng)新獎評選和基本功比賽中也屢屢獲獎。
學(xué)校從20xx年起試行“首席教師制”，將學(xué)校所有主題活動交給教師組織管理。近兩年，共有20多名青年教師分別組織策劃了“教師綠色環(huán)保行”、“中秋品詩會”、“紅英教育節(jié)”等活動。一線教師突破自我角色，紛紛組建團(tuán)隊，將自己的愿景融入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中，真正成為學(xué)校發(fā)展的主人。
“我修煉我的聲音，讓它引人入勝；我修煉我的語言，讓它妙趣橫生……”“我知曉學(xué)生的姓名含義，我知曉學(xué)生的上學(xué)路徑，我知曉學(xué)生的知音伙伴……”要做好“陽光教師”，除提升教學(xué)和管理能力外，還需要“十二修煉”和“十二知曉”，不斷提高師德修養(yǎng)水平，更好地實現(xiàn)與學(xué)生同成長、共發(fā)展。
成就“陽光教師”
“強勢學(xué)校和弱勢學(xué)校之間最大的區(qū)別就是來自于家長的支持力度不同�！� 在海淀區(qū)中英學(xué)校發(fā)展計劃一期項目總結(jié)會上，英國Mel West教授的一句話使學(xué)校充分認(rèn)識到家校協(xié)作的重要性。
為使越來越多家長支持學(xué)生養(yǎng)成教育，學(xué)校開展了“陽光家庭”評選活動，促使家長轉(zhuǎn)變教育觀念，關(guān)注學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，大大激發(fā)了家長關(guān)注學(xué)校發(fā)展、參與學(xué)�；顒拥臒崆�。至今，已有近百個家庭獲得“陽光家庭”榮譽稱號，27名家長成為家長學(xué)校的顧問團(tuán)成員。
培養(yǎng)“陽光少年”，成就“陽光教師”，帶動“陽光家庭”。如今，“陽光教育”理念已經(jīng)發(fā)展成為“陽光教育”模式，成就了師生的成長與成功，使學(xué)校逐漸形成了“和諧、寬容、溫馨”的“陽光校園文化”。學(xué)校發(fā)展成績斐然，先后被評為北京市“文明禮儀示范學(xué)�！�、“綜合實踐活動課題先進(jìn)學(xué)�！薄ⅰ翱蒲邢冗M(jìn)�！�，海淀區(qū)“教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)�！�、“德育管理先進(jìn)�！薄ⅰ皟�(yōu)秀家長學(xué)�！薄�
陽光校園我們是好伙伴征文10
我的校園是一個綠樹成蔭，綠草茵茵，花紅葉綠，一個充滿活力的地方。
進(jìn)了小學(xué)的大門，繞過金碧輝煌的金蘋果校標(biāo)，就來到了金蘋果樂園。金.紅.青三個蘋果聳立在地上，高大堅固。在三個蘋果旁邊有一個清澈見底的小池塘，里面有各種各樣的魚，魚在水里自由自在的游來游去。有三四條魚躲在石板下，像一個個害羞的小姑娘。金蘋果樂園旁邊有一個植物迷宮，我們很喜歡到那里去玩。
走過金蘋果樂園就來到了教學(xué)樓，教學(xué)樓早上書聲瑯瑯，清脆悅耳。下課了的教學(xué)樓同學(xué)們你追我趕歡聲笑語一片充滿歡樂的場景。
兩座教學(xué)樓中間是一個大花園，花園中間是一棵大松樹，有五層樓那么高。左邊有三棵芙蓉樹，十月的時候，整棵芙蓉樹都開滿了鮮花，右邊是水泥造的巨大蘑菇和樹樁。
我們在這個美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)，成長，是多么快樂啊!
陽光校園我們是好伙伴征文11
我的好伙伴是乾雅詩。
她有一雙大大的眼睛，頭發(fā)長長的，眉毛濃濃的，頭上扎著三個彩色的珠子，看上去就像天使一樣美麗。
有一天，我去乾雅詩家里玩，看見她正在認(rèn)真的看書，我說：“乾雅詩我們?nèi)ネ姘?”她說：“我的作業(yè)還沒有寫完，等我把作業(yè)做完以后再陪你去玩”我只好在旁邊耐心地等她。
我明白了，乾雅詩同學(xué)成績很好是因為她十分愛學(xué)習(xí)。我很敬佩她。
上周星期五，乾雅詩同學(xué)看見班上的一位同學(xué)作業(yè)本做完了，她就主動借錢給那位同學(xué)買作業(yè)本，下午那位同學(xué)來還錢，乾雅詩同學(xué)忙說：“不用了，不用了�！�
這就是我的好伙伴乾雅詩，我為有這樣的好伙伴感到驕傲。
20xx陽光校園我們是好伙伴征文600字三：
我的爸爸是我的“好伙伴”。爸爸戴著一副眼鏡，一看就是很有文化的人。他是復(fù)旦大學(xué)的法律碩士，他常常陪我下象棋。
有一天，我對爸爸說：“我們來‘切磋’一盤?”爸爸說：“好啊，來就來，誰怕誰?”我馬上把棋擺好，就開始下了。我們專心致志地下著，可是爸爸一不小心，“車”被我吃掉了!爸爸摸摸腦袋說：“哎呀!沒看到啊!”我興奮地說：“摸子走子，落子無悔，嘻嘻……”爸爸無奈地繼續(xù)思考。爸爸又用“炮”來沖鋒陷陣，開進(jìn)我的地盤，不緊不慢地說：“將軍!”我冷笑一聲，用“馬”和“車”把“炮”打得落花流水。爸爸一拍腦袋，惋惜地說：“我可憐的‘炮’啊!”我又嘿嘿地笑了。最后，我用“馬后炮”贏了爸爸，我高興得一蹦三尺高!
我的爸爸真是我的好伙伴啊!爸爸雖然工作很忙，但他總會花時間陪我玩，我們經(jīng)常玩得很開心。我愛爸爸，爸爸也愛我!
陽光校園我們是好伙伴征文12
當(dāng)清晨的第一縷陽光，射進(jìn)你家窗口時，你是否會感到心中非常溫暖？當(dāng)最后一縷陽光落下時，你是否又會認(rèn)為是有人用慈祥的眼光正注視著你？當(dāng)你沐浴在陽光里，你是否會感到心中無比舒暢？而我，則很幸運，就被安排在一座充滿陽光的校園。
六年前，媽媽牽著我的手，將一個懵懂無知的幼稚小孩送進(jìn)了學(xué)校，那時，這里的一切都是那么新鮮，陽光籠罩著美麗的校園，天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的，漸漸地，我愛上了這里，愛這里的教室，愛這里的操場，愛這里的花草，愛這里的陽光、、、、、、每一天清晨，都是慈祥的老師在陽光下迎接我們的到來，他們含著笑，引領(lǐng)著我們走進(jìn)一個豐富、璀璨的知識殿堂；而每天放學(xué)后，又是親愛的老師沐浴著夕陽送我們離開。每天走在沐浴著陽光的校園里，我的心充滿快樂，充滿溫暖，我在這里盡情地吮吸著知識的甘露，如今，我已成了一位有著豐富知識的少年。
六年來，陽光的校園帶給了我無數(shù)美好的回憶。每天，我們在這樣的校園學(xué)習(xí)，嬉戲。寬大的操場是我們自由玩耍的天地�？�，課間，同學(xué)們圍在乒乓球臺前在聚精會神的比賽呢！緊張的氣氛，專注的眼神，真誠的態(tài)度，比賽正激烈地進(jìn)行著，旁邊的啦啦隊不時發(fā)出陣陣歡呼，突然一個一年級的小弟弟擠過來，也許是被這里的歡呼聲所吸引，然而前面的同學(xué)并不知道，一下把小弟弟撞倒了。他發(fā)現(xiàn)后立刻把小弟弟扶起來，親手拍掉小弟弟身上的土，真誠的表達(dá)了歉意，然后抱著小弟弟繼續(xù)觀看比賽。這個小插曲并沒有影響到比賽的進(jìn)行。其實，這樣的小事情每天都會發(fā)生，而每次都會在同學(xué)們那寬容、大度的胸襟里變得煙消云散，是美麗的校園教會了我們?nèi)绾未恕?/p>
彈指一揮間，如今我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，與我們的學(xué)校朝夕相處了六年，真舍不得離開。我愛我們的學(xué)校，愛我們的校園，愛這里的一切！雖然我們同學(xué)遲早都要離開，不過我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，會繼續(xù)用真情去澆灌我們校園的友誼之花。
陽光校園，溫暖我心！
陽光校園我們是好伙伴征文13
如果你要問我心目中什么是最陽光的，那么我會自豪地告訴你，我們?nèi)?3)中隊是最陽光的。因為每一位同學(xué)都在努力地為班級增添色彩，大家都積極向上，相互團(tuán)結(jié)。為了班級的榮譽，同學(xué)們總是齊心協(xié)力，爭取讓集體更加優(yōu)秀!
溫暖的集體是大家創(chuàng)造的。善于觀察的我們總默默無聞地為班級作貢獻(xiàn)，爭先恐后地帶來所需的生活用品;有的同學(xué)學(xué)習(xí)上有了困難，其他同學(xué)會及時地給予幫助。我們在這里感到了集體的團(tuán)結(jié)，感到了集體的力量，更感到了集體的陽光和溫暖!
如果說我們集體是一棵大樹，那么我們班三十九位同學(xué)就是一片片樹葉，在老師的培養(yǎng)下，我們吸取著精華，在陽光下逐漸成長。讓我們這些調(diào)皮無知的孩子，變成了一個長了許多知識、懂得了許多道理的優(yōu)秀少先隊員。這歸功于老師的辛苦工作和無私奉獻(xiàn)，也歸功于我有一個溫暖陽光的班集體!
陽光校園我們是好伙伴征文14
我一直有一個可以說是異想天開的心愿，就是可以找到像俞伯牙和種子期一樣的友情，成為世間最美麗的傳說。原來的我只注意外貌，而忽落了許多本因?qū)儆谖业恼滟F的友情，我非常希望自己有一個雙胞胎姐姐或者妹妹，我一直不明白自己為什么會有這種想法，后來我才知道我其實是想有一個人我想到什么她都知道，也就是心有靈犀。后來，我發(fā)現(xiàn)了這樣一個人，她就是玲玲，雖然外貌和我相差十萬八千里，不過她的想法是和我最接近的。
有一次做卷子，我原本以為又不是測驗，老師是不會改分的，可這個想法卻是大錯特錯，老師在那一次竟然改分了，她的卷子上用紅筆批改著讓人羨慕的分?jǐn)?shù)，我看看自己卷上的八十二分，失落和痛苦包圍著我。
她不知道我已經(jīng)看過她的分?jǐn)?shù)了，她也知道我這次因為粗心大意才得來的八十二分，她看出了我的垂頭喪氣和沒有一點神采的眼睛，便跑過來安慰我：“好了，不就是一次失誤嗎？我這次考的也不好，我們下次再努力就可以了�！蔽页泽@的望著她，她原本可以去到處炫耀引來不少的鼓勵和支持的啊，可她竟然會想到我，那一刻，我明白我想找的人就是她……
鉆石雖然閃耀著耀眼的光芒，可是在黑暗中的螢火蟲散發(fā)出微弱的光芒卻可以相媲美，或許將來的種種原因會使我們分開，可是這段友情卻永遠(yuǎn)在我的心里面……
陽光校園我們是好伙伴征文15
今天下午，我校迎來了有史以來規(guī)模最大、用時最久的一次大清除活動，大家付出了勞動的汗水。
中午放學(xué)，劉老師安排好同學(xué)拿工具，還特別叮囑幾位同學(xué)將耙子帶到學(xué)校。同學(xué)們聽了都?xì)g呼起來，很是期待。
轉(zhuǎn)眼到了下午，大家早早兒來到學(xué)校，拿著自己的工具蹦蹦跳跳的到達(dá)操場。于是，劉老師便分工：他將我們分成4人一組的7個小組，其中一人拿耙，一人拿掃把，剩余的兩人這搬運垃圾，一個“閑人”也沒有。劉老師還教我們一招：運垃圾時不遠(yuǎn)處堆成一堆，那一堆堆好了，隔幾米在堆成一堆······這樣既干凈，又能保證速度，真是一舉兩得呀！
操場上，處處都有同學(xué)們忙碌的身影，掃的掃，清的清，設(shè)也不愿成為彼此的“累贅”。你聽，掃操場的“唰唰”聲，倒垃圾的“嘩嘩”聲與其它聲音交織在了一起，成了一首優(yōu)美的樂章。
同學(xué)們干勁十足。瞧，勞動即將接近尾聲的第一組更是越來越起勁兒，胡亞沛同學(xué)還使出了“殺手锏”——用“脫發(fā)”的拖把推那些礫石，不得不為他的想象力點贊！不到一會兒，大家汗流夾背的，臉蛋兒通紅通紅的，像兩個紅蘋果。連劉老師也參與進(jìn)來，在劉老師的指導(dǎo)下，我們的進(jìn)度加快了，幾節(jié)課下來，操場上、教師里里外外······終于被我們“洗劫一空”。
同學(xué)們的樣子顯然有些狼狽，有的衣服被弄臟了，有的臉成了“大花貓”，有的甚至都直不起腰來了�？墒谴蠹液芨吲d，為我的學(xué)校煥然一新做出了努力！
有付出就有回報，我愛我的校園！
【陽光校園我們是好伙伴征文(集合15篇)】相關(guān)文章：
陽光校園，我們是好伙伴征文范文12-20
【精】陽光校園我們是好伙伴征文12-05
【熱】陽光校園我們是好伙伴征文12-05
陽光少年我們是好伙伴征文(集合7篇)12-03
讀陽光校園我們是好伙伴讀后感征文03-26
陽光校園我們是好伙伴讀后感作文征文03-26
陽光校園我們是好伙伴讀后感1200字征文03-26
陽光校園我們是好伙伴讀后感征文「精選篇」03-25
陽光少年我們是好伙伴征文(精選7篇)12-03