最新防震減災(zāi)征文范文400字（通用5篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫征文的經(jīng)歷，對征文很是熟悉吧，借助征文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫征文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的最新防震減災(zāi)征文范文400字（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
防震減災(zāi)征文1
自信的人們都認為自己是地球的主人，但是，像泥石流、洪水、臺風、沙塵暴和火災(zāi)等自然災(zāi)害，依然給我們的生活帶來嚴重的危害，毀壞我們可愛的家園，奪去了我們的幸福。
我們知道，自從人類發(fā)明了火，它給人類社會帶來了巨大的變化，我們在黑夜里有了光明，在寒冬里有了溫暖。但如果你運用不當，火，也隨時可以傷及我們的生命，燒毀我們的財物，給我們帶來災(zāi)難。
火災(zāi)，有發(fā)生在森林中、工地上、超市里等地方，據(jù)統(tǒng)計，03年我國共發(fā)生火災(zāi)4萬起，傷亡7000多人，而其中百分之十的火災(zāi)是由小孩玩火造成的，可見，從小學(xué)習(xí)消防知識刻不容緩。
在警示人們預(yù)防火災(zāi)的同時，我們也要學(xué)習(xí)一些救火的常識。例如：一旦發(fā)現(xiàn)家中著火，不要慌亂，要保持沉著冷靜，就地取材，及時有效地撲滅它，像液化器因漏氣起火，可將毛巾或抹布淋濕后蓋住火口，同時迅速關(guān)閉閥門庭門;在公共場所(如商場、影劇院、禮堂等)發(fā)生火災(zāi)，每一個人都要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，向安全信道有秩序地快速離開，萬一被火困住，要隨機應(yīng)變，采取恰當?shù)姆椒�，設(shè)法脫險。
總之，提高警惕，加強防范，火災(zāi)才會遠離我們。因此，增強全民防火意識，必須從我做起。
防震減災(zāi)征文2
地震，這個字眼我們都十分熟悉。它造成房屋倒塌、人員傷亡的慘重事故，對于地震，我們又該怎樣預(yù)防呢？
全球共有兩大地震帶：歐亞地震帶和環(huán)太平洋地震帶。歐亞地震帶橫跨歐洲和亞洲，環(huán)太平洋地震帶是環(huán)繞中國、日本、美國和海上一些小島國的地震帶。這兩條地震帶正好把我國夾在中間，所以，每年我國都會發(fā)生十幾次地震，給人類帶來意想不到的損失。
對于突發(fā)而來的地震，我們應(yīng)心平氣和去面對，不要聽信謠言。在大震前發(fā)生小的晃動時，應(yīng)迅速關(guān)掉暖氣、水壺、煤氣和電源，然后躲到桌、椅、床等結(jié)實的家具下，在大晃動過后跑到公園、廣場、操場等寬闊地，抱頭趴下，注意好以上預(yù)防措施，才能在地震中生存下來。
很久很久以前，我國就已有了對地震的.預(yù)防機構(gòu)，相當于現(xiàn)在的地震局。東漢時期，科學(xué)家張衡還發(fā)明了“地動儀”，將我國科學(xué)事業(yè)推向了高峰。而我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)張衡的科學(xué)精神，不相信邪教，不聽信謠言，用科學(xué)的方法預(yù)防地震，才能防震減災(zāi)，將我國的明天建設(shè)的更加美好。
防震減災(zāi)征文3
下午，老師說托管班的時候要進行防震演練，我聽了后，又興奮又緊張，盼望著托管早點到來。
托管時間到了，我們都盼望著緊急哨聲響起，終于，“BI”的一聲打破了我們的思想，我們趕緊蹲在桌下，閉著眼睛。過了30秒，一聲長長的警報聲響起，我們趕緊向外跑去，用手護住頭，往安全通道跑去，一路上，尖叫聲不絕于耳，突然，有好幾位同學(xué)被跤伴倒了，其中就包括我，我趕緊站起來，又滑了一個趔趄，直奔安全地點——田徑場。
到了田徑場，洪老師對我們說：“快用手護住頭，蹲下來！”我們趕緊按洪老師的指示做，我仿佛聽見了教學(xué)樓轟轟隆隆倒下的聲音，我們蹲了15分鐘，腿很酸，但是我還是忍住了，心想：“如果我現(xiàn)在不能堅持，怎么能接受真正的考驗?zāi)兀俊苯K于，老師說：“排隊�！蔽议L長地吁了一口生氣，終于脫離險境了。
我回到教室，心想：“通過這次難得的親身經(jīng)歷，我們今后一旦遇到地震就知道該如何正確應(yīng)對了，這個特殊的托管真讓我難以忘懷啊！”
防震減災(zāi)征文4
學(xué)會保護自己是必須要做的，要學(xué)會在地震的時候讓自己安全。每年的5月10日學(xué)校都會讓我們練習(xí)一次防震演練。
今天我們帶了濕毛巾，聽了廣播，廣播告訴我們?nèi)N聲音：預(yù)先警報，空襲警報，解除警報。告訴了我們等下該怎么做。
正式開始了，預(yù)先警報響起我們紛紛躲在桌子下可個高的人躲不下去，老師想出了一個鬼點子，用書包遮住頭，警報解除了，班上一片狼藉，我們把桌子擺好了，第二聲空襲警報響了起來，我們用濕毛巾捂住口鼻向門口沖去，本來不是太擁擠，因為234班緊張的同學(xué)往前沖就變得好擁擠，還有同學(xué)在后面叫道如果是真的有地震，我們只能等死了。我們跑到操場蹲下來，劉景榮去報數(shù)了解除警報響了，我們排成兩隊回了教室。
老師說：“這不僅僅是一次練習(xí)，也是一次學(xué)習(xí)的機會，你們沒有去認真對待，到真正有地震的時候，你們就真的只能等死了以后就認真對待點吧�！蔽覀円粋�個聽得若有所思。
這次防震應(yīng)急演練。讓我們深受啟發(fā)，下次的防震演練，我們一定好好練。
防震減災(zāi)征文5
08年5月12日14時28分，一場里氏8．0級的大地震襲擊了我國四川省汶川縣，僅僅幾秒鐘的時間，也就在這一瞬間，汶川周邊地區(qū)變成了廢墟。有多少人失去了自己的親人，有多少人離開了人世，又有多少人變成了殘疾人……這場大地震震撼了全國人民，給四川人民心中留下難于揮去的陰影。
根據(jù)有關(guān)人員統(tǒng)計，在地震發(fā)生時，真正由于災(zāi)難本身造成的傷害并不大，那又是什么使這么多人遇難呢？原來，真正的“殺手”是驚慌。驚慌使得許多人只會隨別人行動，而不能冷靜地思考。由于逃身的本能驅(qū)使，使得人們不是倉皇跳樓，就是相互擁擠踩踏而死，或是在樓房垮塌前沒有及時躲避到相對安全的地方……
地震是不可預(yù)測的，假如人類能夠預(yù)測地震的發(fā)生時間、震級和地區(qū)，假如我們學(xué)會了自救，就不會有那么多的生命消失。我們不甘心，雖然我們不可以預(yù)測地震的到來，但我們卻可以用防震知識武裝自己，來準確地防止和減少地震給我們帶來的傷害。
那么，當?shù)卣馂?zāi)難降臨時，我們該怎么辦呢？
災(zāi)難是人們預(yù)測不到的，只能靠我們自己來防止和地震造成的傷害！
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