節(jié)能降耗從我做起征文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹秸魑牡纳碛鞍桑魑木哂袠�(biāo)題醒目，讓人一目了然的特點(diǎn)。一篇什么樣的征文才能稱之為優(yōu)秀征文呢？下面是小編精心整理的節(jié)能降耗從我做起征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
節(jié)能降耗從我做起征文1
“節(jié)能”就是節(jié)約能源,”降耗”就是降低資源的消耗。
聽姐姐說(shuō)過(guò)，我國(guó)是一個(gè)資源貧乏的國(guó)家，而且我國(guó)資源消耗大、資源利用率低，資源問(wèn)題相當(dāng)嚴(yán)重。
例如：上學(xué)和放學(xué)時(shí)，我總能看到在加油站邊排著一長(zhǎng)串的汽車隊(duì)伍，汽車排隊(duì)等待加油，好不容易排到了還是限量供應(yīng)，不是想加多少加多少，有些車還不滿足油量，加了油后在一邊偷偷將油排入塑料桶，然后再排隊(duì)進(jìn)行第二次加油。這說(shuō)明了什么？這是否說(shuō)明了我們國(guó)家柴油的緊張！
在餐館里，我們常隨心所欲地拿起一雙一次性筷子，“毫不留情”地將它一分為二，好好的一雙筷子就成了我們的手中的玩偶，雖然你們會(huì)想：反正不是用我的錢買的，斷了也就斷了，沒啥大不了的�？赡銈兿脒^(guò)嗎？這些筷子都是用一棵棵樹木做成的，而我們每年甚至每天不知要用掉多少這些一次性筷子，也就是說(shuō)不知消耗掉多少棵樹木，而一棵小樹長(zhǎng)成大樹需要幾年，如果照這樣下去，樹木遲早要被我們?nèi)祟惪彻�，“撒哈拉”大沙漠的悲劇又將重演�?/p>
所以，節(jié)能降耗是我們當(dāng)前解決資源問(wèn)題的最好辦法。聽人家說(shuō)，日本人的一次性筷子是我們中國(guó)運(yùn)過(guò)去的！我不敢相信，難道我們中國(guó)是個(gè)“重錢不要命”的國(guó)家嗎？……據(jù)精確計(jì)算：如果每人將用過(guò)的紙，反過(guò)來(lái)再用一面，一百個(gè)人一年就能節(jié)約一條街的樹！……
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！從自我做起，節(jié)約身邊的一點(diǎn)一滴 ：見到有自來(lái)水開著，及時(shí)上前關(guān)閉；見到有人浪費(fèi)水，及時(shí)上前阻止！……要知道，如果每個(gè)人都這么做，中國(guó)將變的更加美麗、富饒！
讓我們從今天開始，珍惜身邊的一點(diǎn)一滴，如：告別一次性筷子……這些事雖小，但卻不容易改，讓我們共同努力吧！相信我們的明天一定會(huì)更美好！
節(jié)能降耗從我做起征文2
一天，放學(xué)回家，我看見媽媽手里拿著一張單子皺著眉頭看，我便迷惑不解地問(wèn)媽媽：“媽媽你為什么怏怏不樂(lè)呢？”媽媽嘆了一口氣，搖了搖頭說(shuō)：“哎，這個(gè)月的水費(fèi)又增多了，因?yàn)槲覀兗业乃牧亢艽�。主要是抽水馬桶消耗量大，再加上天熱起來(lái)了，大家天天洗澡，一個(gè)月沒有30余元下不來(lái)呢！瞧，這個(gè)月就是35元�！�
聽了媽媽的話，我就急沖沖地去了書房，打開電腦查資料，還去翻看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，根據(jù)資料的提示，我苦思冥想，終于想到了一個(gè)好辦法：我找到了兩個(gè)可樂(lè)瓶，把兩個(gè)可樂(lè)瓶裝滿水，然后放到馬桶的水箱里，這樣出水量就小了。接下來(lái)我又想，每天的必需用水減少到一定程度是不能再減少的。那么，還有沒有別的節(jié)約用水的辦法呢？想了幾天，我又想到了一個(gè)節(jié)約用水的好辦法——廢水利用。我用淘米的水洗菜，菜洗干凈以后，對(duì)這水進(jìn)行再利用：一部分水用來(lái)澆花；一部分水來(lái)沖廁所等。我為自己能想出這么完美這么巧妙的辦法而驕傲！
一個(gè)月以后，媽媽心花怒放，告訴我:“這個(gè)月的水費(fèi)只要18.5元，比上個(gè)月少了將近一半呢！小慧，這完全是你的功勞，你的辦法真好。”第二天，媽媽把這個(gè)節(jié)約用水的辦法告訴了左鄰右舍，鄰居都照我的辦法做。果然一個(gè)月以后，大家的.水費(fèi)都省多了。從那時(shí)起，鄰居都說(shuō)我真聰明，像一個(gè)‘小博士’，‘汪慧’這個(gè)名字算取對(duì)了。我聽了，心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
通過(guò)這件事情，使我認(rèn)識(shí)到節(jié)能減耗應(yīng)該先從自身做起，從小事做起，為了自己的家園，為了子孫后代，為了我們美好的未來(lái)，大家一起來(lái)努力吧！
節(jié)能降耗從我做起征文3
二十二世紀(jì)，人類告別了發(fā)電廠，告別了濕電，告別了任何有輻射的東西，為什么呢？原來(lái)啊，二十二世紀(jì)已經(jīng)有人發(fā)明了節(jié)能降耗的電池，叫節(jié)能電池，而且經(jīng)過(guò)了國(guó)家批準(zhǔn)，人類就直接用新發(fā)明的節(jié)能電池。
節(jié)能電池是一種省電的電池，買了節(jié)能電池，就可以把它裝在屋頂上，質(zhì)量可以保證，這是永不會(huì)破的節(jié)能電池，那怕你用十年、百年、千年都沒事，而且這是一種有光就能充電的電池，即使在晚上，微弱的月光也能充電。
節(jié)能電池還能省電的消耗，比如說(shuō)本來(lái)要用250W的電，裝上節(jié)能電池，只要用0.25W的電，以此類推。
節(jié)能電池還是太陽(yáng)能的呢！不用什么充電器，只要把它裝到天花板上，就可以充電了。
二十二世紀(jì)，人類發(fā)明的節(jié)能電池，起到了很大的作用，再也不用什么發(fā)電廠了，什么變電所了，什么高壓電表了，就連輻射也少了，節(jié)能電池還是可以依靠風(fēng)能呢！而且污染幾乎一點(diǎn)兒也沒有。
�。」�(jié)能電池真是節(jié)能降耗的電池��！
節(jié)能降耗從我做起征文4
只有一個(gè)家，地球不能被克隆。是的，地球是我們唯一的家。它滋養(yǎng)著地球上的一切，給人類無(wú)私的奉獻(xiàn)。
“不要讓地球上的最后一滴水成為人類悔恨的眼淚，”這句話一直打動(dòng)著我的心。走廊的水龍頭旁清楚地寫著“珍惜資源，節(jié)約用水”。然而，浪費(fèi)水，如玩水和灑水經(jīng)常發(fā)生在那里。就連水也在不停地流，但是用水者已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。教室里的多媒體經(jīng)常在一夜之間打開。然而，當(dāng)學(xué)校結(jié)束時(shí)，一些學(xué)生可能會(huì)看到它，但他們寧愿讓多媒體整夜開著，也不愿采取這些步驟。在辦公室里，打印機(jī)和電腦等教學(xué)設(shè)備總是處于待機(jī)狀態(tài)。一些孩子在教室里撕毀書籍，玩折紙飛機(jī)。一些孩子扔掉了米飯，因?yàn)樗麄儾幌氤浴?/p>
為什么對(duì)我們來(lái)說(shuō)這么容易和困難？為什么這些簡(jiǎn)單的步驟對(duì)我們來(lái)說(shuō)像攀登天空一樣困難？我們必須學(xué)會(huì)節(jié)約能源，減少消耗，珍惜資源！人類只有一個(gè)地球！
也許對(duì)我們來(lái)說(shuō)，水、電和食物是取之不盡的資源，但你能想到這一點(diǎn)嗎:在地球的另一邊，一些人因缺水而死亡，并因饑餓而喪生。而這些，我們經(jīng)�？梢詭椭麄�，每個(gè)人只要存一點(diǎn)點(diǎn)，積一點(diǎn)點(diǎn)，把沙子堆成一座塔，如果每個(gè)人每月節(jié)約1噸水，這個(gè)國(guó)家一年可以節(jié)約156億噸水；如果每個(gè)人每天存1元錢，這個(gè)國(guó)家一年可以存4745億元。地球上的各種資源都是有限的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)節(jié)約能源，減少消耗，珍惜資源。
孩子們，我們走吧！地球是我們唯一的家園，讓我們攜起手來(lái)保護(hù)它！節(jié)能降耗，珍惜資源，從身邊的小事做起，學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，共創(chuàng)綠色家園！
節(jié)約能源、減少消耗、珍惜資源是我們的共同責(zé)任。
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