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      1. 高中讀書征文

        時間:2021-04-13 18:00:08 征文 我要投稿

        高中讀書征文范文(通用5篇)

          在日常生活或是工作學習中,大家對征文都再熟悉不過了吧,通過征文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫征文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的高中讀書征文范文(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        高中讀書征文范文(通用5篇)

          高中讀書征文1

          暑假到了,我們可以讓自己疲憊的身心得到放松,在放松的同時,有一個良好的作息時間才是最重要的。讀幾本好書,我想這一定是首選。

          沒有看過《三國演義》的人也許會認為,書里盡是寫打打殺殺的,為了城池和自己的雄心壯志而戰斗。其實不然,如果細細品味,也可以品出另一番味道。

          大家都知道曹操,都知道小說中的曹操是一個壞人,但是在歷史上,他是一個有著雄心壯志,愛惜人才,才華橫溢,卻又不失計謀的人物。曾經有一個人,他得罪過曹操。有一天,他在路上遇到了曹操,曹操也看到了他,于是曹操想要邀請他到府上一聚。他的心中忐忑不安,唯恐曹操要找他算賬,心中的不安與害怕讓他選擇了逃跑。其實曹操并沒有想過要他的命,只是看在他是個人才,想要他為自己所用。曹操可以甘心得罪過自己的人在手下做事,可見其心胸,及他多么重視人才。

          還有一件事也同樣可以證明曹操的珍惜人才:在一次戰役中曹操捉住了關羽,并要求關羽為自己所用。但是,關羽的忠心耿耿是出了名的,他絕對不會出賣劉備,無論曹操怎樣規勸,關于始終不肯,曹操卻放了關羽。曹操是不會殺一個人才的。

          《三國演義》詮釋的是忠義、雄心,還有許多關于這類的故事。

          我想無論是哪本書只要細細品味,一定會有另一番味道。也許很多人都不喜歡名著,因為有些名著都太枯燥乏味了,其實并沒有必要去特意的讀一些自己不喜歡而又看不懂的書。也許看到最后,啊,總算一口氣看完了,但是最后,看了一些什么呢?可能你會說出個大概,但你并不知道其中的精髓。因此這樣讀書是沒有效果的。

          我在暑假中讀書時,即使要看名著,也會看個大概,并將其中最感興趣的或最重要的細看,這樣才能記得牢。

          其實讀課外書,最重要的是選中讀的對象,按照自己的讀書興趣,又能學到自己想要學的知識,而且記得牢,不是兩全其美嗎?

          在暑假的讀書計劃中我學到了很多,希望在學習上能夠再接再厲!

          高中讀書征文2

          大千世界,蕓蕓眾生,每一個人都有一張與眾不同的臉!上帝毫不吝嗇的在世人面前展現他喜劇演員的天分和偉人般的思考!他用一面鏡子照出世人那可悲,可笑,可敬的臉。而那面神奇的鏡子就是“底線”。

          翻開泛黃的史冊,一串串跳躍的文字述說著一個個傳奇的故事,多少悲歡離合,多少紛繁往事都化作一個個沉重的文字,惟有時間能負馱這無窮的厚度。

          “當危險裹脅生命呼嘯而來,母愛的天平容不得半點傾斜,她伸出雙手,托起了一個生命,那一刻她并不比我們高大,卻已讓我們仰望!币粋平凡的母親面對正在下落的嬰兒,吳菊萍平凡的臉上顯示出不平凡的堅定,在生與死的底線面前,她面不改色,用手托起“幼吾幼以及人之幼”的傳統美德!她面對生與死的底線時呈現的是是母愛洋溢的臉!

          “彩菊東蘺下,悠悠見南山”,陶淵明伴著月色踏著雛菊的芬芳,在生命的土地上耕種他的悠然自得!“豈能為五斗米折腰而向鄉里小人”,當尊嚴與富貴生計狹路相逢,他文弱清秀的臉卻變得莊嚴堅決!“舟遙遙以輕飏,風飄飄而吹衣”獨立船頭的詩人,用他堅毅的臉為我們詮釋一個智者的堅韌!

          他面對尊嚴與前途的底線時,展現的是堅毅與智慧的臉。朔風狂舞,寒氣逼人。十九年來的堅守終究換來了“載譽而歸”。蘇武用滿頭的白發染白了朔發,天地亦為之動容!想當初,當面對國家利益與自由的底線時,他用布滿風霜的臉證明了一個鐵骨錚錚的男兒是多么英勇無畏。

          當他面對自由與國家利益的底線時,呈現的是無畏與堅守的臉!

          世人的臉千變萬化,各不相同。但當面對這種、那種的底線時,有的人卻呈現出不同的臉,或惶恐,或堅毅,或無畏,或茫然!

          在各種底線中抉擇,我們永遠要保持一張正直,從容,不屈的臉!

          高中讀書征文3

          依舊是那個春天,依舊是那樹嫩葉,唯一改變的是春的氣息,于是在那個春天,我訂下那個約定,愿它在下個春天發芽!

          斑駁樹影投在斜躺的搖椅上,小姑娘正對著《安徒生童話》如癡如醉的品著,多么寧靜的午后,似乎她這顆心除了那些美妙的故事之外再容不下任何世俗的東西,她向往著王子與農家姑娘的邂逅,也會為買火柴小女孩的結局而留下遺憾而充滿祝福的珍珠。

          流水一般的平靜童年,在童話中開始,也在童話中華美落幕,在童年的和煦春風中,她和春天約定:一定要加油呀!下個春天定會更絢麗多姿!

          銀杏樹耐不住寂寞開始凋零,一片一片飄落到女孩那滿頭憂郁的黑發上,在這個秋季女孩愛上了黑色,愛上了易安,李煜,這些把詩寫得美輪美奐的才子佳人,也愛上了那滿樹金黃的銀杏。

          憂郁的雨季,在“物是人非事事休,欲語淚先流”在“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”在“胭脂淚,留人醉,幾時重,自是人生長恨水長東”在……的陪伴下,女孩內心更加充實了,可是,當又一個春天來臨時,女孩陰霾的心情突然被捅破,陽光重新回到心房之上。

          在這個春季:女孩堅信夢想一定會實現的,是的,有那么多美好的文字,在這地利,天時集聚的青春,夢想一定會成為現實……夕陽西下,帶著滿身疲憊,她回到了家,在世世輪回中女孩蛻變為女人,并在為生計奔波著,一切似乎都變了,唯一沒變的是她那顆對文字渴望的心,不論是《安徒生童話》或是李清照,李煜,不論是完美邂逅或是憂郁終結,在文字的海洋中,她盡情釋放著自己生的故事。

          此時的她日趨成熟,她漸漸愛上了經典,愛上了不朽,閑暇之余,她仍舊會為自己沖上一包奶茶,躺在春意闌珊的午后,隨手拿一本《飄》或者是《紅樓夢》去融入其中,在經典不朽中提升自己的藝術修養。

          在此時的`春季:她還是和春天定下了約定,不管下個春天會怎樣,她還是她,還會閱讀,還會偶爾自戀一下,發個稿,學學詩人,談談古文……

          3個春天,3個約會,女孩都赴約了。等待她的下個春天,下個約會會怎樣?不知道,唯一可以確定的是下個春天會有文字,會有更深、更廣的天地等待她去品味,去體會!

          走過3個春季,撒下一片歡笑……

          高中讀書征文4

          記得很小的時候,我常常走到父親的書架旁,把架上一摞摞的書一本一本的搬下來,累在地板上。接著,我便爬上最高的一本書,大聲喊來父母親,興奮地用幼稚的聲音叫起來:我長高了。

          后來,我驚奇地發現自己確實長高了,不過這時的我可沒有鴉鴉學語時的頑童那么調皮了,總是靠在椅子上,聽母親拿起童話書讀一千零一夜的故事。那時,我幼小的心靈中便知道書中藏著許許多多的故事。

          于是,有一天,我好奇地翻開了那些書,一下便對書中漂漂亮亮的插圖著了迷。我就站在書架旁,學著父親一本正經的樣子在那兒看。這時便埋下了我閱讀的萌芽。

          再后來,上了小學,接觸到了書多了,便知道什么是讀書,原來小時侯那是讀畫,讀故事,讀成長。不過一位圣賢曾說過:凡有所讀,皆成性格,記得那時還為這驕傲過一陣子呢。、

          又過去了三四年,短短幾年間,閱讀已成為我生活中不可或缺的一部分。閑暇之余,隨手捻來一本書,或疾聲高誦,或微吟默想,自由自在,有滋有味。若讀到一篇美文,于其左右,或輕或重,或莊或詣,把自己的隨感寫下,其可快意哉!

          少年時的閱讀是率性而為,四年前剛到初中的我已是一個青年人,沒有了少年時的率性。每當閱讀書籍,對其中的一字一句都仔細斟酌,就如同面隊美味佳肴,須細細品味,慢慢咀嚼,生怕一不小心把精彩之處給錯過了。如果與作者有些不同的觀點與看法,也不隨意點涂在書上,只另尋一本,專作評論。

          就這樣到了初三,繁重課業使我對課外閱讀的時間不斷減少,最后只得忍痛割舍?墒桥簲嘟z連,我還是擠出那小的可憐的一點時間。以閱讀為樂,為我緩解了緊張的氣氛,調節了心態。這就像為神經緊繃的考生抹上一縷清涼油,給荒漠上的探險者送上一碗清涼的水,這種感覺沁人心脾且至關重要。

          如今,我已是一名高中生,十多年的閱讀經歷以及書香校園的氣氛使我對閱讀倍加喜歡。漸漸地,我發現自己又長高了。

          小時侯,我讀畫,讀故事,讀成長。長大了,讀書,快意地讀,咀嚼式地讀,緊張中讀,都讀得沁人心脾,讀得我變高了!

          ——后記

          在這個越來越重視閱讀的時代,我相信讀者們會贊同文中對讀書的諸多看法,但文中不少字詞仍值得斟酌,就以下一處愿讀者提出自己的看法。

          這處是“讀故事”,文中故事是母親講給幼年時的我聽,但我認為我在聽讀,也是廣義上“讀”的一種,這也是為什么我寫讀畫、故事和成長用了近半篇幅的道理。

          關于以上觀點,我希望聽取讀者的意見。文末,我也感謝您讀完本文。

          高中讀書征文5

          我愛讀《史記》,任思想馳騁在太史公的筆下。我更愛項羽,坦坦蕩蕩的大英雄。太史公是一個偉大的史學家,公正真實,但他卻又對自己所喜歡的人物給予很高的評價,毫不掩飾自己的感情。因為面對項王,任何有血性的男兒,都會心生幾分敬佩。

          可也有人不理解他,說他剛愎自用。說他自刎烏講是懦夫的表現。我雖不這樣認為,卻也有幾絲疑惑。直到哪天我著讀《史記》睡著了……

          猛然驚醒,只聽見外面有歌聲如擂鼓半洪亮。這時從帳外走出一女子,一襲白衣,勉強從滿是愁容的臉上擠出一絲微笑“王,是那些漢軍又唱楚歌了,驚擾了您。”王,我驚愕,正要起身解釋卻不由地倒了下去……

          當我再次醒來時已躺在床榻上,床邊坐的正是那女子。他正試湯藥的溫度,然后一勺一勺的想我嘴里送,我腦里努力思索著這女子的形象,“虞姬”就在她將藥送到我嘴邊,我大叫。

          于是我便是項羽,第二天當我走出營帳時,看到虞姬已在那等候,而我那八百將士雖面帶饑色卻也整裝待發,我知道他們已經幾天沒吃飯了,但卻無怨無悔地追隨我。當我看到烏騅時,更是傷心欲絕,它跟隨我五年,日行千里,隨我歷經大小戰事七十余件,無一敗北,今日我注定劫數難逃,但他們仍對我不離不棄,我不禁脫口而出“力拔山河兮氣蓋世,時不利兮騅不逝,騅不逝兮奈若何,虞兮虞兮奈若何!闭f罷我悲極而泣,他們也都低聲啜泣。

          突然虞姬拔出利劍架在脖子上,“王,我知道您已決心今夜突圍,只是擔心我的安危,但只要大王平安,我死有何惜?”說完劍鋒一轉,一然斷氣,我平靜的將她安葬,至始至終都沒有流一滴眼淚,雖然虞姬已死,我也沒什么好牽掛的了。

          這時軍隊靜的出奇,將士們個個面色凝重。我只說了一個字:“戰!”將士們高呼“誓死追隨大王!”我右臂一揮,摔八百人向漢軍沖去,帶著對虞姬的思念,帶著對將士們的憐愛,我沖突在漢軍的重重包圍之中,身受創傷達十處之多,看著越涌越多的漢軍,看著越減越少的我的將士,我不禁心如絞痛,這時呂馬童來了。

          自他叛我投漢軍成為漢騎司馬后,在我近來兵敗之時,他常來耀武揚威向我招降,這次也不例外,“慢!”未等他開口。我先說,“劉邦欲招降我,以蒙騙天下英雄,你想活捉我,以居功受爵。而我再也無顏面存活于世,只有我這不足十人的兄弟及坐騎馬騅。望你放過他們。”看到他點頭以后,我如虞姬一樣毅然的決然的舉起了劍,傷口的痛楚向全身彌散開來,我開始漫漫得失去知覺……

          我從夢中驚醒,發現臉上還掛著淚珠,對一個可以為兄弟而舍棄生命的英雄,我沒有理由不更喜歡他。

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