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      1. 三八節(jié)讀書(shū)征文

        時(shí)間:2021-03-13 14:32:55 征文 我要投稿

        關(guān)于三八節(jié)讀書(shū)征文(精選5篇)

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹秸魑牡纳碛鞍,通過(guò)征文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道征文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的關(guān)于三八節(jié)讀書(shū)征文(精選5篇),希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于三八節(jié)讀書(shū)征文(精選5篇)

          三八節(jié)讀書(shū)征文1

          流水般的日子,在指間靜靜地滑過(guò),悄無(wú)聲息地帶走了許多,但帶不走的是我對(duì)鄉(xiāng)村教育的無(wú)限眷戀。在教壇生涯中,我走過(guò)了二十多個(gè)春秋,我覺(jué)得無(wú)比快樂(lè),無(wú)比幸福。

          教師的幸福首先在于“胸中有夢(mèng)”。因?yàn)橛袎?mèng)的人生才是快樂(lè)且充實(shí)的人生。回想那年,十九歲高中畢業(yè),為追求自己人生的目標(biāo),我拿起了教鞭,走上了講壇,跟孩子們?cè)谝黄,我快?lè),我幸福。因?yàn)槲艺业搅俗约旱膴^斗目標(biāo),在成就學(xué)生的過(guò)程中,同時(shí)也成就著自己。對(duì)于胸中有夢(mèng)的教師來(lái)說(shuō),從事教育不是犧牲,而是享受;也不是重復(fù),而是創(chuàng)造。我們的一生不一定要干成什么驚天動(dòng)地的偉業(yè),但它應(yīng)當(dāng)猶如百合,展開(kāi)是一朵花,凝聚成一枚果;它應(yīng)當(dāng)猶如星辰,遠(yuǎn)望像一盞燈,近看是一團(tuán)火。在“照亮”學(xué)生的過(guò)程中,同時(shí)也“照亮”了自己。

          一個(gè)幸福的教師,還應(yīng)在他的身上,洋溢著滿(mǎn)腔的熱情和澎湃的激情,充滿(mǎn)著暖暖的溫情和甜甜的柔情,同時(shí)還擁有高雅而有品位的閑情!熱情在每一個(gè)人的人生旅途中有著十分重要的作用,因?yàn)闊岢朗侨说摹皟?nèi)心之神”,“沒(méi)有熱忱,便沒(méi)有偉大的成就”。幸福的教師大多擁有熱情、激情。在事業(yè)上非常投入,熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)工作。每天我為了學(xué)生懵懂或前學(xué)后忘而傷心痛苦,我比做母親的更為慈愛(ài),像母親一般愛(ài)護(hù)那些不是我親生的小孩……我拋開(kāi)個(gè)人物質(zhì)的追求和世俗的苦惱,讓我的手在懲罰時(shí)變得輕纖,在愛(ài)護(hù)時(shí)更加溫柔。一個(gè)幸福的教師的愛(ài)心還表現(xiàn)在有一顆博大寬容的心,這是因?yàn)閷W(xué)生的成長(zhǎng)像蛇蛻皮似的一次次掙扎,老師要幫他們完成這一次次的成長(zhǎng),彼此必然會(huì)有摩擦、沖突,如果我們沒(méi)有一顆博大寬容的心,學(xué)生就會(huì)經(jīng)常失去學(xué)習(xí)、進(jìn)步甚至活下去的信心。所以一個(gè)教師,就要有一顆寬容的心,能夠成為孩子的良師益友,要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子。在評(píng)價(jià)孩子中,要能保持鼓勵(lì)性的傾向,使孩子時(shí)刻感到自信,能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望和興趣;孩子犯錯(cuò)時(shí),能給孩子一個(gè)臺(tái)階下,當(dāng)孩子取得成績(jī)時(shí),別忘了給孩子送上一片掌聲。

          教師的幸福還表現(xiàn)在時(shí)常充電,手捧書(shū)香,提升個(gè)人的素養(yǎng)和氣質(zhì)。金庸先生有一句名言:“只要有書(shū)讀,做人就幸福。”有人說(shuō):對(duì)于女性來(lái)說(shuō),書(shū)籍是最好的美容品;對(duì)于男性來(lái)說(shuō),書(shū)籍是挺酷的一張名片。我深深懂得,只有多讀書(shū)方可重新認(rèn)識(shí)自己,保持頭腦的清晰,在競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈的社會(huì)中永遠(yuǎn)立于不敗之地。讀書(shū)會(huì)讓枯燥的生活變得有意義,會(huì)讓工作永葆活力,會(huì)豐富我們的精神世界,讓我們的心靈永遠(yuǎn)保持純凈、寧?kù)o、浪漫和激情。幸福的教師都會(huì)熱愛(ài)讀書(shū),把讀書(shū)當(dāng)作一種生活方式,當(dāng)作一種生活習(xí)慣;他們永遠(yuǎn)不會(huì)等有時(shí)間才閱讀,見(jiàn)縫插針,想讀就讀;永遠(yuǎn)不會(huì)坐進(jìn)書(shū)房才閱讀,因?yàn)樗麄冎廊魏蔚胤蕉伎梢蚤喿x;永遠(yuǎn)不會(huì)有用才閱讀,因?yàn)樗麄兦宄惫⒘⒏鸵?jiàn)影是妄想;永遠(yuǎn)不會(huì)嫌自己讀得太晚,因?yàn)樗麄兩钪灰袆?dòng),就有收獲。

          幸福的教師還應(yīng)該是一個(gè)很會(huì)享受人生的人,從教之余我們要善于忙里偷閑,參與一些有益身心健康的活動(dòng),培養(yǎng)自己的業(yè)余愛(ài)好,學(xué)一點(diǎn)浪漫,多一點(diǎn)情調(diào),閉著眼睛聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),讓優(yōu)美的旋律從全身的毛孔中慢慢地進(jìn)入我們的心泉,這是最好的心理按摩;看看電視,了解外面的世界,與電視劇中的角色一起喜怒哀樂(lè),養(yǎng)幾盆花,種幾兜草,拉拉琴,練練字,看看書(shū);利用寒暑假,徹底放松身心!爸钦邩(lè)山,仁者樂(lè)水”,把工作上的事情暫時(shí)拋在腦后,盡情地徜徉在大自然的山山水水之間。我們一定要努力讓自己的生活提升到“工作再忙心不忙,生活再苦心不累”這樣的的境界。

          一個(gè)幸福的教師不是天生的,常常是在痛苦中歷練出來(lái)的。所有痛苦中最重要的來(lái)自于我們能力的不足。因而發(fā)展和學(xué)習(xí)就是通向幸福最為重要的路徑。在通向幸福的路上,激情和頭腦,勤奮和思考都是最為重要的,盡管我們付出了很多,但我們獲得了成長(zhǎng),成長(zhǎng)本身又是充滿(mǎn)快樂(lè)的一件事情。因而在不斷提升和完善自己的同時(shí),我們也獲得了真正的和學(xué)生共同進(jìn)步。

          三八節(jié)讀書(shū)征文2

          溫馨三月,大地回春,萬(wàn)象更新,在這生機(jī)盎然的季節(jié)里,我們迎來(lái)了三八婦女節(jié),在這快樂(lè)、幸福的日子里,我靜靜的享受著全人類(lèi)賦予給專(zhuān)屬于我們女性的這份快樂(lè)與幸福,在享受這份快樂(lè)與幸福的溫馨時(shí)刻,一個(gè)很清晰的字眼——女人魅力很自然的出現(xiàn)在了我的腦海中,什么是女人魅力?什么樣的女人才是有魅力的女人?是嬌好的外貌,還是內(nèi)在的氣質(zhì)?思考良久,縱觀平日里的所見(jiàn)所聞,我認(rèn)為厚重、內(nèi)斂、智慧、優(yōu)雅、堅(jiān)韌、成熟的女人才是最有魅力的,才是最讓人敬仰與欽佩的,才是最能煥發(fā)熠熠光彩的,光芒四射的女人魅力來(lái)源于小小的書(shū)本,來(lái)源于字里行間,來(lái)源于知識(shí)的沉淀,也就是說(shuō),女人魅力來(lái)源于書(shū)籍,只有讀書(shū)的女人才是最燦爛、最有魅力的。

          隨著電視、電腦、手機(jī)相繼走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù),走進(jìn)人們的生活,書(shū)本似乎早已成為了塵封的過(guò)去,很少有人去觸碰它,更別說(shuō)什么細(xì)細(xì)品讀了,在物欲橫流、充滿(mǎn)金錢(qián)和欲望的今天,已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)人,特別是女人,能靜下心來(lái)讀書(shū)了,閑暇時(shí)間不是看電視,就是玩電腦、逛商場(chǎng)、打麻將、扯閑篇,漂亮的女人更是如此,長(zhǎng)期以往,樂(lè)此不疲。問(wèn)世間,什么最脆弱?要我說(shuō)最脆弱的莫過(guò)于女人的容顏,人生易老,青春難駐,淺薄無(wú)知的女人往往會(huì)忘記這一點(diǎn),只注重外表的光鮮亮麗,而卻完全忽略了美的內(nèi)在積淀。

          天生麗質(zhì)是上天對(duì)女人的恩賜與眷顧,隨著年輪的增加,青春不在,歲月催人,女人終會(huì)容顏消逝,亮麗盡失,一個(gè)美麗的女人,她的美麗,25歲以前是父母給的,25歲以后到終老,是靠自己內(nèi)外兼修獲得的,一個(gè)女人,有嬌好的容貌,不能被稱(chēng)為有魅力,那只能被看做是美麗,只有在行為舉止,言語(yǔ)談吐等方面有著豐富文化內(nèi)涵與底蘊(yùn)的'女人,才能稱(chēng)其為有魅力的女人。有情懷、有教養(yǎng)、有底蘊(yùn)的女人,會(huì)洋溢出一種氣質(zhì),氣質(zhì)是不可替代的,也不是與生俱來(lái)的,它來(lái)自于優(yōu)秀女人對(duì)生活的追求,對(duì)知識(shí)的渴求,對(duì)書(shū)本的眷顧。淺薄、狹隘、小氣、缺乏知性的女人,是不愛(ài)讀書(shū)的,她的世界是狹小的,她的心靈世界是空洞的。一個(gè)女人,無(wú)論容貌多么嬌好無(wú)比,讓人艷羨,終究經(jīng)不起歲月的磨礪,即使貌若天仙,穿金戴銀,滿(mǎn)身珠光寶氣,而腹內(nèi)空空,仍是低級(jí)庸俗、暗淡無(wú)光的。讀書(shū)的女人即使是發(fā)如霜雪、素面朝天,依然會(huì)讓人覺(jué)得高雅華貴、雍容大方、美麗萬(wàn)千、魅力十足。

          歲月的流逝可以帶走嬌好的容顏,卻無(wú)法帶走女人美麗優(yōu)雅的心靈,讀書(shū)是啟迪心靈最好的良方。女人的美麗年華就在自己的手中,優(yōu)雅、有追求,想把自己打扮得可愛(ài)、漂亮,有吸引力的女人必定是愛(ài)讀書(shū)的女人。繁忙的工作之余,捧一本心儀的書(shū),或坐于椅中,或盤(pán)腿坐于沙發(fā)里,或置身于軟軟的床鋪上,帶著情感去讀,思緒會(huì)越發(fā)的清晰,心情會(huì)越發(fā)的舒暢,所有的焦慮與煩躁都會(huì)隨著輕輕翻過(guò)的紙張而消失殆盡,一去不復(fù)返,沒(méi)有了壓力,沒(méi)有了煩惱,整個(gè)人都是輕松的、愉悅的,充滿(mǎn)活力的。書(shū)的魅力是要“品”的,書(shū)的影響是要“悟”的,要想從書(shū)中有所收獲,必須要認(rèn)真讀書(shū),一個(gè)女人,如果不讀書(shū),就會(huì)變得粗俗、無(wú)知,就會(huì)被時(shí)代所拋棄,愛(ài)讀書(shū)的女人,不管走到哪里,都是一道亮麗的風(fēng)景,她有自信的笑容,為人妻的賢淑,為人母的慈愛(ài),言談舉止里透出非凡的聰慧、涵養(yǎng)、賢良、睿智。

          作為女人,我更愿意追求心靈的美麗,更希望自己的內(nèi)心世界是豐盈而美麗的。作為一個(gè)現(xiàn)代女性,一個(gè)期待精彩人生的女性,書(shū)一定要讀,而且越多越好,書(shū)會(huì)從骨子里提升女人的品味,教會(huì)女人如何做一個(gè)魅力綻放、光芒四射的女人。讀書(shū)能使女人成為一個(gè)智慧、幸福、充滿(mǎn)自信的人,愛(ài)讀書(shū)的女人很美,美得別致、美得耐人尋味、美得讓人久久不能忘懷,愛(ài)讀書(shū)的女人是天底下最睿智、最有魅力的女人。讀書(shū)的女人懂得自我欣賞,而一個(gè)懂得自我欣賞的女人,一定會(huì)光彩照人,落落大方。我們不僅要用欣賞的眼光看世界,更要用欣賞的眼光看自己,敢于欣賞自己的女人是充滿(mǎn)自信的女人,一個(gè)美麗的女人、一個(gè)自信的女人,時(shí)間永遠(yuǎn)不夠用,在每分每秒里都會(huì)活得有張力、有魅力,在人生的舞臺(tái)上,煥發(fā)出了專(zhuān)屬于女人的那份女性魅力與光彩,讀書(shū)的女人,對(duì)自己、對(duì)生活充滿(mǎn)了自信,自信,讓女人魅力四射,讓世界五彩斑斕、多姿多彩。

          愛(ài)讀書(shū)的女人就像一本好書(shū)那樣經(jīng)久耐看、耐人尋味,愛(ài)讀書(shū)的女人美麗無(wú)比、魅力無(wú)限,會(huì)散發(fā)出由內(nèi)而外的迷人風(fēng)情,青春永駐,是每一個(gè)愛(ài)美女人的夢(mèng)想,知識(shí)和智慧是永葆青春魅力和綻放生命活力的法寶,讀書(shū)會(huì)使女人更具魅力,更加青春永駐,在喜迎三八節(jié)之際,我真誠(chéng)的希望親愛(ài)的女性朋友們,都能以書(shū)為伴,品讀書(shū)香,從字里行間中尋找屬于女人的那份自信與美麗,使自己真正成為一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女人,成為一個(gè)因智慧而美麗、幸福的女人,一個(gè)魅力綻放的女人。

          三八節(jié)讀書(shū)征文3

          一日,如往常一樣急急地去車(chē)庫(kù)推車(chē)子,趕去上早自習(xí)!霸缟虾冒!”伴著柔婉的聲音,一個(gè)青年女子笑盈盈地站在我面前,似乎從天而降。

          還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái),她忙道:“我是剛搬來(lái)的,叫詩(shī)涵,以后我們就是鄰居了,呵呵……”

          “哦哦,你好!”向來(lái)靦腆的我慌亂地應(yīng)付著,然后很蠢地丟下一句“我也住這棟樓,以后常來(lái)玩”,便匆匆離去。

          “咯咯咯……”身后留下的是一串串珠落玉盤(pán)般的長(zhǎng)長(zhǎng)的笑,久久不散。

          定睛看去,見(jiàn)到她瀑布似的秀發(fā)在風(fēng)中飄拂,淺紫色的雪紡衫,淡藍(lán)的牛仔褲,白皮鞋,那么優(yōu)雅動(dòng)人,那一刻,記住了她,詩(shī)涵,有著美麗的名字,動(dòng)人的笑臉。

          后來(lái)依稀了解到,她在附近一所小學(xué)上班,有一個(gè)兒子,愛(ài)人在外地經(jīng)營(yíng)地產(chǎn)生意,經(jīng)營(yíng)得非常紅火。心想:原來(lái)是個(gè)小富婆,難怪會(huì)這么“高調(diào)”!

          才一個(gè)星期的工夫,她便和單元里的鄰居熟絡(luò)了,見(jiàn)面都會(huì)熱情地打招呼,“王姐,送小孩啊!薄瓣惸棠,又買(mǎi)這么多菜了!薄爸芤蹋阖笤诟呷龑W(xué)習(xí)還不錯(cuò)吧?”……真奇怪,她怎么像個(gè)偵探,這么快就了解了鄰居的境況。一日,忍不住問(wèn)她因由,她聽(tīng)說(shuō),笑道:“很簡(jiǎn)單,能夠做鄰居,就是緣分,就要珍惜,所以凡事做個(gè)有心人,就萬(wàn)事OK了!

          “可是,現(xiàn)在商品房的人們不都這樣嗎?各人關(guān)起門(mén)來(lái),誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)!

          “話(huà)不能這么說(shuō),遠(yuǎn)親不如近鄰,鄰里鄉(xiāng)親,不也像親人一樣嗎?”我覺(jué)得她太矯情,便找個(gè)話(huà)頭岔開(kāi)了。

          漸漸地,發(fā)現(xiàn)她是個(gè)熱心腸的女子,誰(shuí)家辦個(gè)紅白喜事,她都去幫著張羅;小兩口拌嘴吵架,她也去當(dāng)個(gè)說(shuō)客說(shuō)和;去外地旅游歸來(lái),一定給鄰居的小孩帶個(gè)小玩具、特色小吃什么的……她對(duì)每個(gè)人的笑臉永遠(yuǎn)是那么真誠(chéng),像個(gè)孩子似的,心無(wú)城府。

          看著這一切,才發(fā)覺(jué)自己錯(cuò)怪她了,不覺(jué)心生愧疚。想起自己對(duì)待周?chē)说睦淠,沖淡了多少可以醞釀的情感。而詩(shī)涵那永不凋謝的真誠(chéng)的笑靨,還有一顆紅塵中開(kāi)花的心,帶給身邊人幾多馥郁芬芳。

          一天傍晚,在小區(qū)路口,看到她拎著一大袋書(shū)吃力地往樓上走去,我忙幫她一起拎:“一次買(mǎi)這么多書(shū)啊,都有什么?”外面露出的兩本封面赫然印著“周?chē)?guó)平全集”“優(yōu)雅”字樣,“就是打發(fā)時(shí)間,瞎看看罷了!彼廊粶\淺地笑。

          跟她一起,邊走邊聊,“你平日里愛(ài)讀書(shū)?”“是啊,我喜歡宅,看看書(shū),要不刷微薄,發(fā)微信,寫(xiě)博客,有閑工夫就掛在網(wǎng)上!薄斑@么巧,我也喜歡上網(wǎng),偶爾弄弄博客,我們加好友吧。”“好。 

          走進(jìn)她的博園,似乎打開(kāi)了另一個(gè)世界。原來(lái)她并不是一個(gè)只知道閉門(mén)苦“宅”,遠(yuǎn)離人間煙火的女子。她感性詩(shī)意,也不乏成熟的思想。不僅在斗室中讀經(jīng)典,品文字;而且還經(jīng)常遠(yuǎn)足各地風(fēng)景名勝,采擷無(wú)限風(fēng)光,留下美的瞬間,那一幅幅照片上,她與家人朋友都笑得那么甜蜜。博客的內(nèi)容龐雜,如生活雜感、營(yíng)養(yǎng)食譜、育兒心經(jīng),甘苦悲喜、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都那么真切地留住了逝去的光陰;還有教學(xué)反思、課堂案例、校園擷趣,把自己對(duì)新課改的理念融入了教學(xué)之中,對(duì)每一堂課都作出了回顧與思考。

          她在博客里寫(xiě)道:“現(xiàn)世安穩(wěn),歲月靜好,那是種在紅塵中的幸福。擁有安靜的居所,過(guò)著簡(jiǎn)單的煙火生活,用一顆柔軟的心對(duì)待身邊的人,親人、朋友、學(xué)生、鄰居……植愛(ài)于心田,生活處處姹紫嫣紅;煉就一雙慧眼,世界處處美不勝收。閑暇時(shí)光,要么,交給浩瀚的書(shū)海,要么融入人文美景,讓靈魂讓身體走在開(kāi)拓眼界的路上!

          至此,我才發(fā)現(xiàn),她是個(gè)如此豐富有內(nèi)涵的女子,恰似一個(gè)不倦的歌者,游走在自?shī)首詷?lè)的文字世界里,且行且歌,歌唱著對(duì)生活的感悟,對(duì)工作的思考,對(duì)人生的回味。

          周末,閑來(lái)無(wú)事,去她家串門(mén),“詩(shī)涵,是我!”“來(lái)了來(lái)了!”剛一進(jìn)門(mén),就被她家玄關(guān)架上裝飾品吸引了,“這不是燈泡嗎?怎么都擺這兒?”看著我一臉的疑惑,她俏皮地一笑:“不知道吧,這里自有玄機(jī)哦,你仔細(xì)看!倍ň慈,果然,燈泡里有土,一顆顆嫩芽正在冒尖,原來(lái)這是廢燈泡制作的花盆。“你真了不得,肯定還有別的藝術(shù)吧!薄八隳懵斆,帶你參觀下哦!彼悬c(diǎn)得意地帶我走進(jìn)書(shū)房,書(shū)架上還有用紙盒、塑料瓶制作的超萌的玩偶,碎布角料制作的布娃娃,薯片盒子改成的筆筒,甚至還有舊衣服剪裁而成的圍裙,更神的是,半截脫了油漆的門(mén)竟然重新刷漆后,被她改造成了一個(gè)立式的小書(shū)架!“不會(huì)吧,你生活還算富裕,干嗎搗鼓這些破玩意兒,直接買(mǎi)新的不就得了!薄斑@些舊東西里有歲月的味道,舍不得扔,而且還能夠隨意創(chuàng)作,蠻有趣呢。”她抿著嘴笑。

          不得不佩服,她絕對(duì)可以稱(chēng)得上是個(gè)“生活家”,或曰“生活藝術(shù)家”。攜一顆童心、詩(shī)心,去采擷生活中的美的枝葉,裝點(diǎn)著自己的生活,居室里的花花草草,清新芬芳的氣息洗滌渾濁與煩憂(yōu);廢舊物品,都變腐朽為神奇,把無(wú)限的創(chuàng)意延伸。

          有一段時(shí)間,覺(jué)得很奇怪,詩(shī)涵的博客變得荒涼了,平日也很少見(jiàn)到她的身影,即便偶爾碰到,她也只是匆匆打個(gè)招呼便拎著大包小包離開(kāi)了,盡管臉上仍?huà)熘Γ黠@憔悴了許多,像換了個(gè)人似的。她到底怎么了?

          一次下班歸來(lái),在樓道里,看到鄰居周姨對(duì)著王姐不停地唏噓:“真是個(gè)可憐的人,怎么會(huì)攤上這樣的事兒……”“是啊,多好的一個(gè)人,上天太不公平了!薄霸趺戳耍堪l(fā)生什么事兒?你們?cè)谡f(shuō)誰(shuí)。俊蔽倚睦镉蟹N一股不祥的預(yù)感,忙追問(wèn)!澳氵不知道吧,我今天去醫(yī)院給老頭子拿藥,發(fā)現(xiàn)詩(shī)涵的婆婆因心機(jī)梗塞住院了!敝芤碳奔钡卣f(shuō),“老人家其實(shí)平日身體不錯(cuò),是因?yàn)槭芰舜驌舨欧覆〉模?shī)涵老公的生意破產(chǎn)了,差點(diǎn)要吃官司,整天窩在家也不敢出門(mén),她現(xiàn)在家里、學(xué)校、醫(yī)院還有法院四頭跑,你說(shuō),她一個(gè)人帶著孩子可怎么辦!”“天哪!原來(lái)是這樣,我們應(yīng)該幫幫她啊。”我急了!霸趺磶停俊彼齻儌z一齊問(wèn)道!敖o她捐點(diǎn)款吧,畢竟人家遇到了難關(guān)。”

          當(dāng)我把鄰居們給的一點(diǎn)心意交給詩(shī)涵的時(shí)候,她笑著拒絕了:“謝謝大家的好意,我心領(lǐng)了,但我已經(jīng)有辦法應(yīng)對(duì)了。人生總會(huì)有不如意,不能一遇到事就麻煩大伙兒。錢(qián)我已經(jīng)借到了,孩子我?guī)У綄W(xué)校吃,放學(xué)就去照顧他奶奶,老公的事我已經(jīng)委托律師查清了,他是被合伙人騙了,應(yīng)該不會(huì)坐牢,但從此以后就一無(wú)所有了!鳖D了一下,她望著遠(yuǎn)處的碧藍(lán)的天空,堅(jiān)定地說(shuō):“不過(guò)這樣也好,一切從頭再來(lái),你看,太陽(yáng)每一天不都是新的嗎?”“這……可是……”“好了,替我謝謝大家了,有你們的支持,我真的覺(jué)得自己一點(diǎn)也不孤單!

          她又匆匆地跨上電動(dòng)車(chē)離開(kāi)了,依然是淺紫色的雪紡衫,淡藍(lán)的牛仔褲,白皮鞋,寬幅的遮陽(yáng)帽,在烈日下漸行漸遠(yuǎn),恍惚之間,感覺(jué)她就像一株最清新、最頑強(qiáng)的植物。

          一年后,她丈夫重新振作起來(lái),又找到了新的合作伙伴,工作也慢慢步入正軌。后來(lái)得知,她賣(mài)掉了自己的首飾,賣(mài)掉了多余的房產(chǎn),把平日攢下的錢(qián)全部拿出來(lái),給丈夫還了部分欠款,婆婆病愈后,為了更好地照顧老人,她將公公婆婆都接到自己家里來(lái)了。

          從高處跌入凡塵,她依然篤定從容,生活還在繼續(xù)。她依然時(shí)時(shí)搗鼓著廢舊物品改造的小玩意,把玩著小資情調(diào);依然天天在夜闌人靜的時(shí)刻敲擊鍵盤(pán),留下點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心語(yǔ)。

          夜,有悠悠的風(fēng)拂過(guò),皎皎的月光傾瀉在案頭,打開(kāi)電腦,她的博客里跳出了一個(gè)新標(biāo)題——“把幸福種在心田里”。忙點(diǎn)擊打開(kāi),“也許,在人們眼里,我是個(gè)熱情陽(yáng)光的女子,殊不知我心中也會(huì)有陰雨連綿,也有痛苦無(wú)助,也有……但不管人生如何變幻,只要在心中撒下幸福的花種,讓它生根發(fā)芽,生活總會(huì)給我一樹(shù)繁花的慰藉!

          讀到這兒,不覺(jué)雙眼濡濕了,走到窗前,看那枚橘黃色的月兒,似乎幻化成了那朵最美的花,縷縷的芬芳,正緩緩飄溢而來(lái)……

          三八節(jié)讀書(shū)征文4

          中國(guó)有句古話(huà):“布衣暖,菜根香,讀書(shū)滋味長(zhǎng)”,對(duì)此我深以為然。

          三月春天的清晨,沿著校園熟悉的小道,在搖曳的綠樹(shù)旁邊,捧一本詩(shī)集縱情誦讀;或者是在深秋的夜晚,在淅瀝的細(xì)雨聲中,伴著溫暖的燈光慵懶地斜躺,翻一卷線(xiàn)裝書(shū),不一定要“思接千載,視通萬(wàn)里”,但一定要寧?kù)o單純。這情景,恐怕只能用“幸福”來(lái)表達(dá)了!

          一本書(shū)就是一個(gè)世界。一些坦誠(chéng)高尚的靈魂,世上所有的曼妙靚麗都集中在這芳菲一瞬。打開(kāi)一本書(shū),就像輕叩一扇門(mén)。庭院深深,院墻高高,立在門(mén)外,可以依稀看見(jiàn)院墻里綠蔭如蓋,偶有小鳥(niǎo)從大樹(shù)濃密的枝間飛出,翅膀上馱著陽(yáng)光和誘人的氣息,不由得讓人產(chǎn)生巨大的好奇,那扇門(mén)后到底掩著怎樣一個(gè)世界?

          讀傳世警人之章,門(mén)后必是一個(gè)花落無(wú)聲的靜謐世界,肅穆的低窗瓦屋無(wú)不透露出一股大方之家的睿智,舞榭歌臺(tái)依舊,向人道訴著一個(gè)又一個(gè)神話(huà)般的傳奇故事。

          讀莊嚴(yán)歷史之作,門(mén)后必是一個(gè)金碧輝煌的皇家庭院,朱門(mén)碧瓦氤氳著歷史的迷霧,奢華中不失霸氣,經(jīng)歷歲月的沉淀,愈加呈現(xiàn)一種深遠(yuǎn)而又凝重的風(fēng)韻。

          讀行云流水的散文小詩(shī),門(mén)后必是一個(gè)富有韻味的花園,暗香浮動(dòng),月色清淺,恬靜從中幽幽地彌漫開(kāi)來(lái),心靈也必定洗濯得不染塵埃。

          讀閑趣雅適的生活記事,門(mén)后必是一個(gè)趨于擁擠的四合院,家長(zhǎng)里短,生活百態(tài),每天在這個(gè)舞臺(tái)上演。兒女情長(zhǎng),英雄氣短;風(fēng)花雪月,一地雞毛,瑣碎繁雜之中讓人感到溫暖而且真實(shí)。

          閱讀蘊(yùn)含哲理的諸子百家,門(mén)后必是一個(gè)精彩紛呈的人物畫(huà)廊,從中可以欣賞熔鑄世間崢嶸的人物傳記,吟詠充滿(mǎn)優(yōu)雅韻致的詩(shī)詞曲賦。捧一卷書(shū)稿,窺五千年史事;品一壺香茗,行八百里通途。讀蘇軾的豪放,觀莊周的逍遙,品嵇康的率真……

          近賞楊柳依依,遠(yuǎn)眺煙雨江天,沒(méi)有縱橫萬(wàn)里,便曉全球風(fēng)云,無(wú)須程門(mén)立雪,可聽(tīng)諄諄教誨。閱讀可以豐富生命的內(nèi)涵,體驗(yàn)人生的奧秘,讓人沐浴曠古的寧?kù)o。

          閱讀可以滋養(yǎng)心靈。喜歡讀書(shū),就等于把生活中的寂寞時(shí)光轉(zhuǎn)換成巨大享受的時(shí)刻。袁枚在《寒夜》中寫(xiě)道:“寒夜讀書(shū)忘卻眠,錦裘香盡爐無(wú)煙”。在無(wú)邊的愜意中,漫漫長(zhǎng)夜恐怕也只是彈指一瞬。宋代的翁森,曾作組詩(shī)《四時(shí)讀書(shū)樂(lè)》,其中之一是:“地爐茶鼎烹活火,一清足稱(chēng)讀書(shū)者。讀書(shū)之樂(lè)何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心!

          不難看出,讀書(shū)人所獲得的,是一種靈魂的雋永與自由自在的感受,是一種對(duì)生活的透徹領(lǐng)悟與在逆境面前所表現(xiàn)的安詳從容。

          腹有詩(shī)書(shū)氣自華。要想成為一個(gè)有品位的教師,第一要讀書(shū),第二要讀書(shū),第三還是要讀書(shū)。作為一個(gè)最有學(xué)問(wèn)、最有耐心、最為忠實(shí)的朋友,在任何艱難困苦的時(shí)候,書(shū)都不會(huì)拋棄你。如果一個(gè)人愛(ài)書(shū),就擁有了一位可敬的老師,一位忠實(shí)的朋友和伴侶,更擁有了一位溫情的安慰者。書(shū)是貼身的顧問(wèn),可以隨時(shí)為你提供所需要的知識(shí);書(shū)又是一個(gè)雄辯家,滔滔不絕地告訴你生活的哲理;書(shū)又像一艘船,帶領(lǐng)你從偏狹的港灣駛向生活無(wú)限廣闊的海洋。讓你的心胸更曠達(dá),讓你的視界更精彩!

          “書(shū)卷多情似故人,晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親”。當(dāng)把讀書(shū)作為第一精神需要時(shí),這種沉浸其中的快樂(lè)就顯現(xiàn)了,而且是享受一種不帶沉滓的清亮的歡樂(lè)。

          一個(gè)真正喜愛(ài)讀書(shū)的教師定是詩(shī)意與快樂(lè)的,因?yàn)殚喿x本身就是幸福的。

          三八節(jié)讀書(shū)征文5

          在今天這個(gè)金錢(qián)至上、物欲橫行的時(shí)代,對(duì)幸福,我有我個(gè)人的感受:在工作和生活中,淡泊名利,遠(yuǎn)離物欲,從每一天生活的細(xì)節(jié)中,去品味幸福的真諦。

          星期二我要上早讀。清晨五點(diǎn)五十分,我準(zhǔn)時(shí)從家出發(fā)。打開(kāi)門(mén),我推出我的“座駕”——皇冠牌自行車(chē),準(zhǔn)備出發(fā),迎面碰上了剛出門(mén)去晨練的王奶奶。我們熱情地互相打過(guò)招呼之后,我飛身上車(chē),沖入晨曦之中……

          進(jìn)入校園,眼前出現(xiàn)的是一棟棟高大的教學(xué)樓,樓前那一排排香樟樹(shù)已經(jīng)開(kāi)花了,花香濃郁,沁人心脾,讓人好不愜意!我走進(jìn)九(1)班教室,黑板上科代表李露已按我昨天的安排寫(xiě)好了早讀的課目。不由得向李露投去贊許的目光。李露是我的得意門(mén)生,在這次九年級(jí)調(diào)研考試中,她語(yǔ)文成績(jī)?cè)谀昙?jí)獨(dú)占鰲頭,令人欣慰。同學(xué)們都在大聲地朗讀著,李露正讀著“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,方正旺搖頭晃腦地背誦“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!蔽易哌^(guò)他身邊時(shí),他的聲音更大了。還有幾個(gè)不大愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,見(jiàn)我來(lái)了,馬上裝出一副認(rèn)真讀書(shū)的樣子……我在教室巡視被孩子們感染了,也邊走邊大聲地背誦古詩(shī)詞,大家都沉浸在這瑯瑯的書(shū)聲中,很滿(mǎn)足,很愜意,它帶給我是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸!

          大課間活動(dòng)時(shí)間到了,我便是一個(gè)教校園舞的老師。我站在操場(chǎng)前的主席臺(tái)上,教孩子們跳校園舞《踏浪》。隨著“一,二,三,四……”口令聲,孩子們熟練地跳著,動(dòng)作規(guī)范、舒展、整齊,很美,有的孩子動(dòng)作很到位。誰(shuí)能想得到,他們剛學(xué)時(shí)特別吃力,我反復(fù)示范,他們就是不得要領(lǐng),有了今天的成績(jī),真讓我滿(mǎn)意。今天,我又教了幾個(gè)新動(dòng)作,我在上面講解、示范,跳了一遍又一遍,跳著跳著,汗水從額頭滲出,我干脆脫掉外衣,更加輕松地跳著,孩子們跟著舞蹈,和著音樂(lè)的節(jié)拍,我們盡情地舞蹈,臉上淌著汗水,堆著笑容,整個(gè)身心洋溢著幸福!

          上第三節(jié)課了,我?jiàn)A著課本向九(1)班走去,快到教室了,卻沒(méi)聽(tīng)到熟悉的歌聲,怎么回事,今天課前不唱歌?我有點(diǎn)納悶地走進(jìn)教室。這時(shí),教室突然響起了嘹亮的歌聲:“祝你生日快樂(lè),祝你生日快樂(lè),祝你生日快樂(lè),祝老師生日快樂(lè)……”歌聲一停,教室響起了熱烈的掌聲。

          哦!我才想起今天是我的生日?赏瑢W(xué)們是怎么知道的呢?我不解。“從你的空間得知的!”他們大聲地回答我,一臉的得意。幸福來(lái)得太突然了,誰(shuí)說(shuō)現(xiàn)在的孩子不懂事?面對(duì)此情此境你還能那樣說(shuō)嗎?望著同學(xué)們真摯的面容,我激動(dòng)地說(shuō):“同學(xué)們,謝謝你們,這是老師收到的最好的生日禮物!其實(shí)我昨天收到了你們給老師的生日禮物了!闭f(shuō)到這兒,我掃視了一下所有學(xué)生,他們都面面相覷,“是什么禮物,胡老師?”快嘴李韻婧大聲問(wèn)!笆悄銈冞@次調(diào)考語(yǔ)文成績(jī)獲年級(jí)第一名!這難道不是送給老師的禮物嗎?”“第一名!”“太好了!”教室里頓時(shí)沸騰起來(lái),同學(xué)們有的跳了起來(lái),有的互相擊掌祝賀,有的……“胡老師怎么獎(jiǎng)勵(lì)我們呀?”小調(diào)皮王嘉賢問(wèn)道!澳銈冋f(shuō)!薄跋轮茏屛覀兩瞎(jié)體育課!薄昂!”我滿(mǎn)口答應(yīng)。教室里又一次響起了熱烈的掌聲。由于氣氛的活躍,這節(jié)課學(xué)生學(xué)得特別投入,教學(xué)任務(wù)也完成得特別好?粗⒆觽?nèi)琊囁瓶实那髮W(xué)勁頭和天真直率,一種職業(yè)的幸福感油然而生……

          下午,我值日,剛打預(yù)備鈴,我便開(kāi)始到各教室查崗。剛到九年級(jí)辦公室,王老師便對(duì)我說(shuō):“李老師讓我給他請(qǐng)個(gè)辦公假,他老母親生病住院了!边@位李老師人到中年,是兩個(gè)孩子的父親,兒子和女兒都在東南大學(xué)讀書(shū),兒子讀研,女兒讀本科,沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)壓得李老師透不過(guò)氣來(lái),妻子沒(méi)有工作,打點(diǎn)零工,上有老下有小靠他一人的工資,本來(lái)只能勉強(qiáng)度日,現(xiàn)在要供兩個(gè)孩子上大學(xué),困難可想而知?删褪沁@樣的李老師仍堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上,默默耕耘,樂(lè)觀豁達(dá),整天樂(lè)呵呵,遇到困難時(shí),他總是說(shuō):熬過(guò)這幾年就好了!從李老師身上,我體會(huì)到:守望也是一種幸福,只要心中充滿(mǎn)希望,就是眼前暫時(shí)困難點(diǎn)也是幸福的!

          下午5點(diǎn),是學(xué)校的活動(dòng)課。每到這時(shí),大家都能去操場(chǎng)活動(dòng)活動(dòng)筋骨。我呢也能欣賞一些精彩的比賽了。看,籃球場(chǎng)上籃球迷們已經(jīng)開(kāi)戰(zhàn)了。他們自有他們的玩法:自由組合,按年級(jí)組隊(duì)比賽,或3對(duì)3,或4對(duì)4,實(shí)行搶10,哪個(gè)隊(duì)先投進(jìn)10個(gè)球?yàn)閯佟e看不是什么正規(guī)大賽,老師們都十分上心,或?yàn)閬G1分而懊悔不已,或?yàn)榉敢?guī)錯(cuò)判而爭(zhēng)執(zhí)不休,觀眾們更是活躍,一會(huì)兒驚呼“好球”,來(lái)一個(gè)點(diǎn)贊,并送上熱烈的掌聲;一會(huì)兒惋惜地長(zhǎng)嘆“手太否了!”是呀,那球像故意氣你似的,在籃框上轉(zhuǎn)了兩圈眼看已進(jìn)了卻又彈出來(lái)了,真是可恨!我們有自己的球星,有“小姚明”之稱(chēng)的邢老師,有明星后衛(wèi)“保羅”的葉老師,因此每場(chǎng)球都很精彩,老師們你爭(zhēng)我?jiàn)Z,打得酣暢淋漓,一個(gè)個(gè)赤膊上陣那才痛快,直到自習(xí)鈴聲響起,老師們才戀戀不舍地離開(kāi)……

          操場(chǎng)東邊羽毛球場(chǎng)上,是群剛分來(lái)的年輕老師在打羽毛球,他們嬉笑著,好不熱鬧。特別吸引我的是乒乓球臺(tái)那邊一組組夫妻組合。兩人你推我擋,配合好不默契:有三十上下的青年夫妻,有年過(guò)五十的中年夫妻,更有年過(guò)六十七十的老年夫妻,扣殺聲,歡笑聲,喝彩聲,此起彼伏,飄蕩在校園的上空。老教師們?nèi)死闲牟焕,?duì)生活充滿(mǎn)熱愛(ài)的那份激情讓我心醉……

          晚自習(xí)的鈴聲響了,我拿著課本又向教室走去……

          雖然從清晨忙到晚上,但我從不感到疲倦與生厭,相反內(nèi)心深感愉悅幸福。幸福是什么?我想:幸福是如我的安貧樂(lè)教,幸福是如孩子們的天真爛漫,幸福是如李老師內(nèi)心那份守望,幸福是青年老師們的激情飛揚(yáng),幸福是老年教師對(duì)生活的那份摯愛(ài)……

          哦,幸福從不依托任何物質(zhì)享受,幸福原來(lái)就在你我身邊,幸福原本如此真切實(shí)在無(wú)聲無(wú)痕!

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