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      1. 征文作文

        時(shí)間:2021-03-10 16:25:34 征文 我要投稿

        【推薦】征文作文八篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過征文吧,借助征文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過征文嗎?下面是小編精心整理的征文作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【推薦】征文作文八篇

        征文作文 篇1

          老師如蘭,香得多。從孩子開始,他們進(jìn)了學(xué)校,在冰冷的窗戶里呆了十幾年。感謝老師的教導(dǎo),他們認(rèn)識(shí)到了忠誠(chéng)和禮儀的重要性!時(shí)光飛逝,如一眨眼,今天想想,覺得老師的恩情大于天。

          兩年前的夏秋之交,我進(jìn)入了二中,成為了寧陽(yáng)二中的一名學(xué)生。作為一個(gè)住院醫(yī)生,我要比同學(xué)承擔(dān)更多的孤獨(dú)。我家離學(xué)校100多里,父母不在家,爺爺奶奶年紀(jì)大了,還要照顧弟弟的生活,所以很少有人來看我。所以,每逢周六周日,看到其他同學(xué)的家長(zhǎng)來了,看到同學(xué)們?cè)诩议L(zhǎng)面前撒嬌,看著好吃的,眼神里充滿了羨慕。

          誰知道,沒多久班主任就知道了這個(gè)情況。所以,每個(gè)星期六和星期天,我們的班主任王先生都會(huì)在星期五的班會(huì)上取笑我們。

          我說,同學(xué)們,又到周末了。那些有家長(zhǎng)關(guān)注的同學(xué)。父母做的菜雖然好吃,但是不要太貪心!萬一吃飽了,找自己的罪惡感,注意合理飲食!那些家很遠(yuǎn),父母也不方便來的同學(xué),如果貪心的話,告訴叔叔(之前王先生讓我們叫他叔叔,因?yàn)闀?huì)比較近,我們都很喜歡這個(gè)稱呼),叔叔會(huì)帶你去我家吃飯。雖然沒有大魚大肉,但是糊饅頭豆子就夠了!有了老師的話,我的心舒服多了,明亮多了。真的很感謝老師的開導(dǎo),F(xiàn)在王老師已經(jīng)不教我們了,但每當(dāng)我遇到他,還是習(xí)慣叫他王叔叔。

          又到了留校的時(shí)候了。爺爺,我又饞了。我該怎么辦?

          進(jìn)入高中后,我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間多了,和家人在一起的時(shí)間少了,但是和同學(xué)老師在一起的時(shí)間真的很開心。高中生活的三年對(duì)我們每個(gè)人來說都是一段美好的旅程,我們每個(gè)人都在編織著自己華麗的音樂,每個(gè)音符都很美妙。苦、甜、苦是我們生活中的調(diào)味品,還有很多味道等著我們?nèi)ヌ剿魅テ肺叮?/p>

          其實(shí)在我高中三年的時(shí)間里,也取得了一些成績(jī),被選為學(xué)校播音室的播音員。其實(shí)早在初中,每周都有播音員舉行升旗儀式。當(dāng)時(shí)真的很佩服,很喜歡播音員這個(gè)角色。如果有機(jī)會(huì),我還寫道,希望能夠像他們一樣舉辦升旗儀式。進(jìn)入高中后,我積極報(bào)名在學(xué)校播音室招人。經(jīng)過幾輪競(jìng)選,我終于成為了學(xué)校播音員的一員。

          父母不理解這個(gè)舉動(dòng)。你為什么想成為一名播音員?高中學(xué)習(xí)本來就壓力大,時(shí)間很緊。哪里有時(shí)間?但我認(rèn)為,高中三年的學(xué)習(xí)、生活、鍛煉,是一個(gè)人一生中最難忘的時(shí)光,是為人生打好基礎(chǔ)的具體體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代,不要怕吃苦,磨礪自己的心智才是最大的收獲。學(xué)生時(shí)代追求學(xué)術(shù)排名是好事,追求全面發(fā)展、全面均衡發(fā)展、綜合素質(zhì)良好發(fā)展才是更好的事。

          這份特殊的工作有太多的事情等著我去學(xué)習(xí)。從開始學(xué)習(xí)操作機(jī)器,到后來的播音主持,到現(xiàn)在能熟練處理各種特殊情況。經(jīng)過一個(gè)月的刻苦學(xué)習(xí)和播音訓(xùn)練,感覺自己有了一些進(jìn)步,可以獨(dú)立播音了。更何況前段時(shí)間我和同學(xué)代表高中去縣城參加一個(gè)演講比賽,我得了第四名。

          雖然效果不是很好,但也是兩位老師悉心指導(dǎo)的結(jié)果。我真的很感謝我的語文老師高先生,他一遍又一遍地批改和審閱我的演講稿,可以說是一絲不茍,孜孜不倦。另一位指導(dǎo)老師謝幫助了我。他不厭其煩地從語氣、語調(diào)、速度甚至肢體動(dòng)作上指導(dǎo)我。他還時(shí)不時(shí)的展示自己,對(duì)我?guī)椭艽。我真的很感謝謝!

          現(xiàn)在高三,時(shí)間越來越少,課程越來越緊,壓力越來越大。很多同學(xué)都很焦慮,有的甚至想過放棄。這時(shí),老師利用一切可以利用的時(shí)間和機(jī)會(huì),認(rèn)真地和我們交談,對(duì)學(xué)習(xí)方法和心理輔導(dǎo)給予指導(dǎo),幫助我們走出困境,重拾信心,重新走上追逐夢(mèng)想的道路。

          老師熱愛偉大,因?yàn)樗缲?fù)著崇高的使命和責(zé)任;師愛是無私的,因?yàn)樗搅烁改负秃⒆拥膼,有著長(zhǎng)長(zhǎng)的骨頭和感情。

          值此教師節(jié)之際,我真誠(chéng)地向所有老師送上祝福:老師,您辛苦了!

        征文作文 篇2

          國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假,老師布置的作業(yè)不是很多,我早就完成了一大半,正準(zhǔn)備輕輕松松地放松幾天,可是在10月2日的早上媽媽收到了于老師給我布置的另外一項(xiàng)作業(yè):寫一篇20xx字左右的征文。得到這個(gè)消息,我既是高興又是擔(dān)心,高興的是老師給我了這次機(jī)會(huì),但是的是怕自己寫不好。

          在接下來的幾天里,我吃也吃不好,睡也睡不香,玩得也不開心,時(shí)時(shí)刻刻想著怎么樣吧征文寫好。當(dāng)我一次又一次的把自己的想法告訴媽媽時(shí),都被媽媽否定了。我很傷心,甚至想放棄。但是我又想堅(jiān)持就是勝利,我不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。于是,我靜下心來思考,并請(qǐng)教媽媽。在媽媽的幫助下我寫了作文提綱,然后我看著提綱打草稿,接著一遍又一遍地修改,直到自己滿意為止。當(dāng)看到自己的作文被媽媽用電腦上傳給老師后,我的內(nèi)心無比的激動(dòng)。

          雖然這個(gè)過程很辛苦,但是在完成后我又無比的興奮。通過這次活動(dòng),我不僅提高了自己的寫作水平還磨練了我的意志。不管能不能獲獎(jiǎng),我都會(huì)繼續(xù)努力的。

        征文作文 篇3

          法在我心中,再我耳畔,有句話時(shí)時(shí)響起:要遵紀(jì)守法1

          有人曾經(jīng)說過:“法律好比一艘在大海的船,在船上行動(dòng)是自由的,可一旦跨出了這艘船的底線,就會(huì)掉入海里—接受法律的懲罰。所以,關(guān)愛明天,我們要普法先行。

          據(jù)我所知,《中華人民共和國(guó)刑法》的第十七條標(biāo)明:已滿十六周歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。但是:

          20xx年,由一貴陽(yáng)市派出所抓獲入室盜竊團(tuán)伙中,年齡最大只有20歲,最小的11其中超16歲的有6人。

          還有:20xx年8月底,在甘蔭塘派出所抓獲搶奪婦女首飾團(tuán)伙中,年齡最大的竟17歲!

          還有、、、、、、、、

          這些案例,真是叫人寒心,都那么小的孩子,竟然、、、、、、、、、

          我國(guó)《交通法》規(guī)定,我國(guó)在道路行駛的機(jī)動(dòng)車,必須遵守右側(cè)通行的原則,機(jī)動(dòng)車司機(jī)和前排座位乘客必須系安全帶;在道路上行走,要走人行道;不闖紅燈,文明行駛、、、、、、

          但是,有誰能好好的做到這些?就拿闖紅燈來說:正好在我家的西邊天橋下面剛建了紅路燈,那天橋是我每天上學(xué),放學(xué)的必經(jīng)之路,可每次過天橋我都發(fā)現(xiàn),闖紅燈一點(diǎn)也不稀罕,尤其是出租車,為了掙錢,竟不惜安全闖紅燈!還有就是出租車,為了掙錢,經(jīng)不惜安全闖紅燈!還有就是一些學(xué)生家長(zhǎng)也闖紅燈,這不但是自身安全受到隱患,還孩子也會(huì)學(xué)習(xí)父母這種行為,都說父母是孩子的一面鏡子嘛。

          21世紀(jì)是一個(gè)法治社會(huì),所以,我們一定要了解法律的嚴(yán)重性,普法先行。

          法律,是正義之火;法律,是光明展示,法律,是慈祥老人;法律,是嚴(yán)厲智者。所以,我們要做個(gè)知法,懂法,守法,用法的好青年。

        征文作文 篇4

          第十三屆全運(yùn)會(huì)離我們?cè)絹碓浇,為了迎接全運(yùn)會(huì)的勝利召開,天津市民齊上陣。

          你瞧!社區(qū)里的叔叔阿姨們積極投入到迎全運(yùn),做文明市民的活動(dòng)中來 。他們有的掃地、有的撿垃圾,還有的清理“牛皮癬”。一會(huì)兒功夫,就把大街清理的干干凈凈。

          快看!公交車車站上,擁擠的人群,排成一隊(duì)上車。原來是交通志愿者們?cè)诮M織人們文明乘車。

          我們住的街道上本來路燈不是很亮,晚上黑乎乎的,一點(diǎn)都看不見。 幾位叔叔把燈泡換好了,街道晚上變得更亮了。

          為了美觀,又統(tǒng)一制作了新的門頭標(biāo)牌。有的是紅色、有的是黃色,還有的是藍(lán)色,五顏六色,美麗極了。另外為了讓街道上的建筑更加漂亮,工人叔叔又對(duì)墻面進(jìn)行了粉刷,現(xiàn)在變得非常潔白。

          我們xxxxx小學(xué)也發(fā)生了許多變化。

          本來?yè)頂D不堪的校門現(xiàn)在經(jīng)過改造變得非常美觀、大方,我們的教學(xué)樓也變得好看多了。學(xué)校的空地上栽上了很多美麗的花草樹木,開的花姹紫嫣紅非常漂亮。我為這些變化感到高興。

          作為一名小學(xué)生,我也要為全運(yùn)會(huì)出一份力。我每天都鍛煉身體,長(zhǎng)大后我也要當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員;為了美化環(huán)境在我的家門口我還種了5棵小樹,現(xiàn)在都長(zhǎng)出葉子來了;爸爸媽媽每次給我買了吃的東西,原來我都是吃完后隨手亂扔,沒有保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí),F(xiàn)在全運(yùn)會(huì)要在我們天津召開了,每個(gè)人都要保護(hù)環(huán)境,我懂得了這一點(diǎn),現(xiàn)在不亂扔?xùn)|西了。我還提醒爸爸媽媽不要亂扔?xùn)|西呢!

        征文作文 篇5

          八十五年前的五四運(yùn)動(dòng),是一場(chǎng)徹底的反帝反封建的愛國(guó)革命運(yùn)動(dòng),也是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)樹立了一座推動(dòng)中國(guó)歷史進(jìn)步的豐碑,孕育了“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的偉大精神。這種精神是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的生動(dòng)寫照。八十五年來,一代又一代的愛國(guó)青年,響應(yīng)黨的召喚,緊跟黨走在時(shí)代前列,同人民結(jié)合,為祖國(guó)奉獻(xiàn),在革命、建設(shè)和改革的偉大實(shí)踐中,成長(zhǎng)成才、建功立業(yè),譜寫了一曲曲動(dòng)人的青春之歌。八十多年后的今天,我們正身處一個(gè)必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)向青年發(fā)出強(qiáng)烈召喚,全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐為廣大青年提供了廣闊的舞臺(tái)。作為當(dāng)代青年,責(zé)無旁貸,必須高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的偉大旗幟,弘揚(yáng)五四精神,用青春的臂膀勇敢地肩負(fù)起了民族復(fù)興的歷史使命關(guān)于弘揚(yáng)五四精神的作文文章關(guān)于弘揚(yáng)五四精神的作文

          作為當(dāng)代南匯青年,面對(duì)新的'形勢(shì)和任務(wù),面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們一定要勇立潮頭開風(fēng)氣之先,奮發(fā)進(jìn)取創(chuàng)時(shí)代偉業(yè),為建設(shè)一個(gè)更加美好的現(xiàn)代化新南匯,做出青年應(yīng)有的貢獻(xiàn),在自己的人生篇章中,書寫下絢麗的青春。為此,廣大團(tuán)員青年要努力做到:

          一、勤于學(xué)習(xí),打牢成長(zhǎng)根基。

          學(xué)習(xí)是時(shí)代發(fā)展的要求,是青年成長(zhǎng)進(jìn)步的必需。青年時(shí)期是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)習(xí)是青年的終身任務(wù)。廣大團(tuán)員青年一定要珍惜時(shí)光,發(fā)憤學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí),打牢人生成長(zhǎng)進(jìn)步的根基。不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)的文化知識(shí),提高工作技能,增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng),在激烈的市場(chǎng)和人才競(jìng)爭(zhēng)中始終保持領(lǐng)先,牢牢占據(jù)優(yōu)勢(shì);還要學(xué)習(xí)科學(xué)的思想理論,堅(jiān)持不懈地用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦,構(gòu)筑精神支柱,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。不僅要向書本學(xué)習(xí),還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí),要堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐的統(tǒng)一,做到既能從現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中汲取新知識(shí),又善于把在實(shí)踐中獲取的知識(shí)不斷轉(zhuǎn)化為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大力量。

          二、善于創(chuàng)造,成就時(shí)代偉業(yè)

          創(chuàng)造成就偉業(yè),創(chuàng)造開辟未來。青年時(shí)期是最富有生命力和創(chuàng)造力的時(shí)期,青年是最具有創(chuàng)造熱情和創(chuàng)造潛力的群體。廣大團(tuán)員青年一定要努力發(fā)掘自身的創(chuàng)造潛能、充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力,勇于創(chuàng)造、善于創(chuàng)造、不斷創(chuàng)造。凝聚廣大團(tuán)員青年的智慧和力量,沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念,改變一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定,革除一切影響發(fā)展的體制弊端,聚精會(huì)神搞建設(shè),一心一意謀發(fā)展,讓現(xiàn)代化新南匯的美好藍(lán)圖在青年的創(chuàng)造中繪就關(guān)于弘揚(yáng)五四精神的作文

          三、甘于奉獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

          奉獻(xiàn)是崇高的精神境界,是美好的人生追求。青年只有不斷地為國(guó)家、為社會(huì)、為人民奉獻(xiàn),才能夠創(chuàng)造出亮麗的青春年華,才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。當(dāng)前,南匯的現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期,改革、發(fā)展、穩(wěn)定的任務(wù)更加艱巨,建設(shè)“兩港一城”,基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,需要全區(qū)人民的共同努力。青年作為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的生力軍和突擊隊(duì),有責(zé)任、有義務(wù)為南匯的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量,奉獻(xiàn)才智。全區(qū)廣大團(tuán)員青年一定要響應(yīng)黨的號(hào)召,服從大局需要,到最艱苦的地方去,到最需要的地方去,扎根基層,深入一線,辛勤耕耘,埋頭苦干,讓青春在奉獻(xiàn)中閃光,讓人生的價(jià)值在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)。

          團(tuán)員青年朋友們,建設(shè)南匯、發(fā)展南匯的光榮使命,歷史地落在我們這一代青年的肩上,讓我們?cè)卩囆∑嚼碚摵汀叭齻(gè)代表”重要思想的指引下,大力弘揚(yáng)“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,為全面推進(jìn)“兩港一城”建設(shè),為南匯基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,貢獻(xiàn)我們的青春、智慧和力量!

        征文作文 篇6

          繁花似錦,是寫不盡的詩(shī)篇。水中倒影,看盡城墻完無缺。舉棋不定的船頭,要刮向哪一個(gè)港口。蘇州城外的微笑,是涂抹在紙傘上的風(fēng)景,美麗而自然。微笑,并非藏不住的一夜蒼老,而是無比刺骨的溫暖。遠(yuǎn)去殘影紛落蘇杭,是微笑,畫下句號(hào)。

          看盡世間繁華,是畫布上的野草,火燒可以消之殆盡。微笑則為顏料,是釉色渲染的仕女圖,格外芬芳,嫣然一笑,猶如含苞待放。青色的天,是晶瑩透明的,仿佛是置身于裊裊炊煙中,溫暖而舒適,微笑是給它最好的答復(fù)。輕輕的把月色打撈起來,卻沒有真實(shí),彎彎的微笑,一直倒影水間,讓人賞心悅目。在潑墨山水畫里,錦鯉躍然而上,從墨色深處被隱去。夏蟬冬雪,抵不過輪回一笑。白紙畫卷,寥寥幾筆繪情深畫面,難繪歲月長(zhǎng)流。燈火竹簾,夢(mèng)里微笑隨風(fēng)搖。遙看滄海桑田,世人微笑將永不滅。

          如果微笑是一條固執(zhí)的魚,將會(huì)逆著洋流獨(dú)自游到底。如果說微笑是年少時(shí)候虔誠(chéng)發(fā)過的誓,永遠(yuǎn)沉默的放在心里。微笑彈奏著一首首曲子感染著大家,不一樣的悲傷,痛苦過后,依然是微笑面對(duì)。

          記得曾經(jīng)威爾科克斯說過一句名言“當(dāng)生活像一首歌那樣輕輕流暢時(shí),笑顏常開乃易事;而在一切事都不妙時(shí)。亦能微笑的人,才活的有價(jià)值。微笑的蹤影好像慢慢的在離我越來越遠(yuǎn),隨著自己的逐漸長(zhǎng)大,忘記和記得在相互交替,從前的微笑,似乎被懂得所遮蔽起來,每每想到這,心中不免空虛了些。既然快樂也是一天,不快樂也是一天,那為什么不開心的過好每一天呢?世間一切一切都那么美好,你的遇到,你的失去,不要忘記,至少我還有微笑。只要笑一笑,沒有什么大不了!

          無論什么時(shí)候,都要微笑。這笑,是給自己的。

          在很多時(shí)候,會(huì)遇到很多困難,給自己一個(gè)微笑,告訴自己,困難不可怕,可怕的是沒有勇氣面對(duì)挑戰(zhàn)。我們學(xué)會(huì)付出,盡管付出是別人的兩倍或者三倍,微笑迎接挑戰(zhàn),你會(huì)發(fā)現(xiàn),一切都不是想象中的那么難,不要輕易掉淚,淚水不是博取同情的靈丹妙藥。反之,給自己一個(gè)大大的微笑,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你所做的一切讓你變得成熟和勇敢了。

          微笑是最獨(dú)特的表達(dá)方式,當(dāng)你失去一切的時(shí)候,你會(huì)真正明白它的美,此刻你也會(huì)發(fā)現(xiàn),雖失去一切,但至少,你還有微笑,至少,你還有希望。

        征文作文 篇7

          朝陽(yáng)似火的少女,離開美麗的家鄉(xiāng),懷著崇高的理想,邁著歡快的步伐,“啊——啊——”我們唱著歡快的歌兒,來到了如癡如醉的地方。

          那是解剖室,刺鼻的來蘇浸泡人體的各種器官。好奇的少女,踮起腳尖,窺視那肌肉神經(jīng)血管!巴邸邸蔽覀儑I吐啦!來蘇氣味被呼吸進(jìn)入血液循環(huán),嬌嫩的胃腸經(jīng)不住怪味的搗亂,好幾天進(jìn)食不正常。為什么?為什么我們要選擇這一行?

          老師發(fā)現(xiàn)了姑娘細(xì)微的變化,上課的時(shí)候特別關(guān)注她,夜深了還會(huì)像母親一樣教育她。孩子啊孩子,你不要憂傷,不要害怕,我們都是從這里出發(fā)。不知道身體上有些什么,又怎能握住病人的手,仔細(xì)觀察病情變化?那些骨頭、肌肉、神經(jīng)、血管,還有各種內(nèi)臟,有些什么生理功能,什么是病理變化?還有藥物如何發(fā)生作用,都離不開護(hù)士的勤奮和熱愛。只有學(xué)好了解剖、生理,才能理解生化、病理,要想在臨床上獨(dú)當(dāng)一面,必須掌握臨床各科的多種疾病。人是一個(gè)整體,生理、心理、精神、文化等各方面相互聯(lián)系。身在醫(yī)院,需要懂得倫理、教育、溝通、合作、關(guān)愛、責(zé)任等各種知識(shí)和技術(shù)。假如你剛開始學(xué)習(xí),就受不了來蘇氣,對(duì)護(hù)理專業(yè)失去興趣,那么,你選擇其他專業(yè),也會(huì)遇到類似的矛盾和場(chǎng)景,使你成不了器。

          哎呀,這么多道理在里面,我何時(shí)才能走出校門,跨進(jìn)醫(yī)院?敬愛的老師,您的言傳身教勝過千萬兩黃金。每一節(jié)課沒有白費(fèi),每一天操練都會(huì)有進(jìn)展。實(shí)驗(yàn)室、示教室,還有臨床實(shí)習(xí),哪一項(xiàng)不是在您的悉心教導(dǎo)下反復(fù)實(shí)踐,熟練于心。先從自身開始,互相在同學(xué)身上練習(xí),然后再在病人身上實(shí)踐,接受老師、同學(xué)及病人的考驗(yàn)。不能在真人身上試驗(yàn)的心肺復(fù)蘇等技術(shù),也要反復(fù)在模型上操練,直到牢固掌握為止。

          人類是至高無上的動(dòng)物,因?yàn)橛兴季S,所以主宰整個(gè)世界。人的生命只有一次,對(duì)任何人都如此。走出校門,來到醫(yī)院,以病人為中心的整體護(hù)理,離不開合格的護(hù)士,F(xiàn)代社會(huì),你拿什么來證明自己?唯有考取執(zhí)業(yè)證,獲得選擇專業(yè)工作的資格。護(hù)士的職責(zé)是維護(hù)生命、解除痛苦、恢復(fù)和增進(jìn)人類健康。無論在那個(gè)地方哪級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作,無論工作多么臟和累,無論待遇多么低微,無論別人選擇何種手段賺錢,護(hù)士的愛心永遠(yuǎn)不能改變!

          從國(guó)家分配走上自主擇業(yè),護(hù)理工作進(jìn)行了各種改革。功能制、責(zé)任制、整體、優(yōu)質(zhì)護(hù)理,三基理論是不能遺忘的根本。各種新知識(shí)、新技術(shù)、新理念的培訓(xùn)和掌握,需要我們擠時(shí)間、樹信心、有恒心、負(fù)責(zé)任地把握機(jī)會(huì),克服一切困難和挫折。適應(yīng)社會(huì)需要,滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的健康需求,是每一個(gè)護(hù)士必須明白的道理。

          世上無難事,只要肯登攀。三百六十行,行行出狀元。從高中(初中)進(jìn)入醫(yī)學(xué)院校學(xué)習(xí),經(jīng)過半年多時(shí)間的臨床實(shí)習(xí),我們已經(jīng)掌握了為人民服務(wù)的本領(lǐng)。如何把病人當(dāng)親人,做到“急病人之所急,想病人之所想”,不負(fù)白衣天使的使命,把“南丁格爾”的奉獻(xiàn)精神發(fā)揚(yáng)光大,是所有在職護(hù)士、在校護(hù)生以及全社會(huì)各界人士,值得深思探討的社會(huì)問題。

          知我者,相伴而行。不知我者,無冤無仇。堅(jiān)守病房,踏實(shí)工作。盡力而為,奉獻(xiàn)愛心。精誠(chéng)合作,共同提高。人人滿意,社會(huì)和諧。護(hù)士以醫(yī)院為家,走遍社會(huì)各個(gè)角落,充分發(fā)揮聰明才智,實(shí)現(xiàn)美好人生價(jià)值。為人類健康做出貢獻(xiàn),贏得謳歌!

        征文作文 篇8

          犯罪,它是一顆長(zhǎng)滿刺的玫瑰,美麗誘人,但是會(huì)讓我們流血流淚。不好自以為是地說:“我們是未成年人,犯罪沒有關(guān)聯(lián)。”在此,我要嚴(yán)肅地告訴你:“不,你說錯(cuò)了。18周歲以下的我們是不能犯這8種罪的:殺人、放火、搶劫、投毒、撅水、故意傷害造成他人重傷和爆炸!

          那么青少年犯罪有那些原因呢?從主體因素上看,一是自我控制潛質(zhì)脆弱;二是頭腦簡(jiǎn)單,解決問題的方法偏激粗暴:三是貪圖享受。從客觀因素上看,一是家庭教育的誤區(qū);二是學(xué)校教育的失當(dāng);三是社會(huì)文化氛圍消極方面的誤導(dǎo);四足缺乏社會(huì)救濟(jì)措施;五是法制教育相對(duì)滯后:六是受社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響。

          對(duì)我們學(xué)生來說,讓犯罪遠(yuǎn)離校園,應(yīng)從自身做起,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。我們?cè)诖驌羟趾π@犯罪的同時(shí),還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)潛質(zhì):

          1、提高法律意識(shí),提高明辨是非的潛質(zhì)。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識(shí),弄明白什么是違法、什么是犯罪,只有明白了什么是違法,什么是犯罪,才有可能自己不做違法犯罪的事,同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。

          2、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕,一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒有團(tuán)結(jié)起來,缺少同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。應(yīng)對(duì)犯罪分子的暴力威脅,竟然會(huì)束手無策,讓他們得逞,原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

          3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門,錢財(cái)要妥善保管;二是外出要請(qǐng)假,夜行要結(jié)伴,讓同學(xué)老師知道你去哪里,或者遇到問題有個(gè)照應(yīng),防止犯罪分子襲擊;二是同學(xué)們就應(yīng)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》,明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。在受人欺侮,遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),要主動(dòng)、及時(shí)地與老師、家長(zhǎng)、公安人員取得聯(lián)系,用心爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫忙。

          讓我們與法律作朋友,與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法,學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己!

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