“抗擊新型肺炎”征文：《特殊時(shí)期的綻放》
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)征文的經(jīng)歷，對(duì)征文很是熟悉吧，征文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾征文的出現(xiàn)。還是對(duì)征文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的“抗擊新型肺炎”征文：《特殊時(shí)期的綻放》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“抗擊新型肺炎”征文：《特殊時(shí)期的綻放》1
也許只是因?yàn)楣ぷ鞣奖�，也許
是時(shí)間緊迫而懶于打理
一群愛(ài)美的女子，在武漢
一場(chǎng)看不見(jiàn)摸不著的抗疫戰(zhàn)場(chǎng)
讓三千青絲，迎著初春的陽(yáng)光
與秀美的容顏絕然割裂
不是出家，不是修行，只是
用一種特殊的方式，讓青春
在一個(gè)特殊的時(shí)期別樣地綻放
沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，就像
沒(méi)有口號(hào)的花朵，就像
遭遇倒春寒的花蕾，用另一種方式
在殘酷的環(huán)境中，默默地完成自己
這是一種咬著牙齒的絕決
這是一種含著淚水的綻放
普通的，愛(ài)美的，穿著白衣的戰(zhàn)士
職責(zé)與道義，是她們逆行的動(dòng)力
剪下的發(fā)辮，或許
是她們書(shū)臺(tái)上一生留存的花枝
剃光的頭像，或許
是她們鏡框中青春最美的盛放
其實(shí)，這世上原本沒(méi)有英雄
風(fēng)云際會(huì)之時(shí)，逆行者都是英雄
就像這院子里的白玉蘭
在寂靜的春風(fēng)中，傲然盛開(kāi)
“抗擊新型肺炎”征文：《特殊時(shí)期的綻放》2
帶上平安走上路，載著幸福把家回，隨著車(chē)多、人多、追尾、超載、酒后駕駛等等諸如此類(lèi)的交通事故也就頻繁發(fā)生，我們要倡導(dǎo)文明交通，文明駕駛，讓所有人把安全放在第一位。
就拿溫州動(dòng)車(chē)做例子吧，因?yàn)槭栌诠芾�，�?dǎo)致兩車(chē)追尾，后果不堪設(shè)想，閉目回想，似乎整個(gè)場(chǎng)景都浮現(xiàn)在眼前：只見(jiàn)一輛動(dòng)車(chē)飛馳而過(guò)，突然停了下來(lái)，一旁的信號(hào)燈本應(yīng)該變成紅色，可是紅色信號(hào)燈卻轉(zhuǎn)成綠色，后面的一輛動(dòng)車(chē)不知實(shí)情，以為前方一切正常，毫不在意地開(kāi)向前方。懸崖勒馬，為時(shí)已晚。因?yàn)楣芾砣藛T一時(shí)疏忽，信號(hào)燈出現(xiàn)故障，導(dǎo)致這場(chǎng)本來(lái)可以避免的悲劇。
在我們生活中，這樣的交通隱患還有許多。就像那一天，在下午五點(diǎn)去上英語(yǔ)課的路上，此時(shí)正是下班高峰，喇叭聲震耳欲聾，堵車(chē)的車(chē)子排起了長(zhǎng)龍，這時(shí)的電動(dòng)車(chē)就顯得特別“活躍”。比起安分守己的汽車(chē)，電動(dòng)車(chē)仗著小巧玲瓏不管紅燈綠燈橫沖直撞，一輛騎著“愛(ài)瑪”的青年男子猛沖了過(guò)來(lái)，不管三七二十一沖過(guò)紅燈，誰(shuí)知正巧撞見(jiàn)一輛剛剛綠燈轉(zhuǎn)彎的汽車(chē)，那汽車(chē)猛一急剎車(chē)，才避免了一場(chǎng)車(chē)禍。誰(shuí)知那青年男子不但不領(lǐng)情，反而還罵罵咧咧地騎開(kāi)了。唉，若不是那開(kāi)車(chē)的人急剎車(chē)，不知道還會(huì)有多大的事情。
安全你我他，文明靠大家。請(qǐng)大家把安全記在心中。
“抗擊新型肺炎”征文：《特殊時(shí)期的綻放》3
此次法制報(bào)告的目的是進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，做優(yōu)秀學(xué)生，做合格公民。
結(jié)束之后我回過(guò)頭來(lái)想想朱老師的精彩演講,感到受益匪淺.不禁感慨:我們青少年正是犯罪的高發(fā)季節(jié),如果我們稍稍不注意就會(huì)誤入歧途,身不由已.只有懂得了法律我們才知道怎樣不觸犯法律,做一個(gè)可愛(ài)的地球人。
老師向同學(xué)們分析了青少年犯罪的原因，教育同學(xué)們明辨是非，提醒同學(xué)們?cè)谶`法犯罪面前要進(jìn)行自我防范：服從學(xué)校老師的管理;交友慎重;凡事考慮后果，克服一時(shí)沖動(dòng)，不過(guò)分爭(zhēng)強(qiáng)好勝;自尊、自立、自強(qiáng)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);珍愛(ài)生命，做到學(xué)法懂法，增強(qiáng)維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
我深知在學(xué)校的小范圍之內(nèi)連最起碼的紀(jì)律遵守都做不到，何談社會(huì)上的遵法，哪怕是犯一個(gè)小錯(cuò)誤，都足以在一瞬間否認(rèn)你!
我相信種瓜得瓜，種豆得豆，自己的所作所為將會(huì)不久的未來(lái)見(jiàn)證你所得到和擁有的，所有人都要為自己的所作所為負(fù)責(zé)，代價(jià)必定是你犯錯(cuò)時(shí)所必須付出的。
后悔這兩個(gè)字寫(xiě)起來(lái)容易，但卻是人生最難捱的痛苦。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句警言應(yīng)該時(shí)刻在我們的腦中閃現(xiàn)!
歷史的長(zhǎng)卷是由自己譜寫(xiě)的，不要讓其沾上不光彩的污點(diǎn)，人生只有在光明的道路上才會(huì)綻放光彩!
“抗擊新型肺炎”征文：《特殊時(shí)期的綻放》4
今年，我在電視上認(rèn)識(shí)到了一個(gè)新詞“家風(fēng)”。電視上的記者在大街上找民眾問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您對(duì)‘家風(fēng)’這個(gè)詞有什么理解?”有人回答家風(fēng)是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，情操。也有人笑了笑直接回答了三個(gè)字——不知道�？赐赀@次新聞后，我腦子里不禁想起一個(gè)問(wèn)題：我家的家風(fēng)是什么?
為了思考這個(gè)問(wèn)題，我坐在沙發(fā)上深思。媽媽問(wèn)了，走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)我：“寶貝兒，有什么心事嗎?”看見(jiàn)媽媽問(wèn)我，我便拉著媽媽的手問(wèn)道：“媽?zhuān)奂业募绎L(fēng)是什么呀?”沒(méi)想到媽媽一開(kāi)始和藹可親的臉立刻變得嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“家風(fēng)是家里每個(gè)成員都可以反映出來(lái)的，你不妨觀察一下咱家人的行為!”聽(tīng)完這話(huà)，我飛奔地出來(lái)觀察我的家人。
我家現(xiàn)有五口人：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我。
我第一觀察的是我的爺爺，爺爺是一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村人，有農(nóng)村人的善良、樸實(shí)等品質(zhì)。因?yàn)闋敔攼?ài)和鄰居們聊天，更愛(ài)幫助別人，所以和鄰居們的關(guān)系不錯(cuò)，只要看見(jiàn)左鄰右舍的窗戶(hù)或門(mén)壞了，爺爺每次都熱心的幫忙去修，爺爺還有個(gè)習(xí)慣，就是每次出門(mén)時(shí)，總會(huì)帶上幾個(gè)硬幣和一塊饅頭，你一定不知道這是為什么把，實(shí)話(huà)給你說(shuō)吧，爺爺如果在路上看見(jiàn)一些乞討者，好給予他們施舍。
奶奶是我從小打到大和我常說(shuō)話(huà)的人，可以說(shuō)奶奶是和我在一起時(shí)間最長(zhǎng)的人。雖然奶奶不識(shí)字，但是十分重視家庭和諧的人，如果兩個(gè)人鬧得不愉快了，奶奶就會(huì)讓那兩個(gè)人相互理解謙讓。奶奶有時(shí)還會(huì)給我講一些有關(guān)誠(chéng)實(shí)，孝順父母的成語(yǔ)故事，每次我都聽(tīng)得津津有味，這些故事都會(huì)對(duì)我的影響很大，都讓我知道了做人要誠(chéng)實(shí)守信，孝順父母。
說(shuō)道孝順父母，我的爸爸、媽媽就是一個(gè)好榜樣，天氣如果一變，爸爸、媽媽就向爺爺奶奶問(wèn)寒問(wèn)暖，如果有一些可口的`飯菜，就讓爺爺奶奶先吃，爺爺奶奶直夸他們孝順，如果爸爸媽媽見(jiàn)了熟人，總會(huì)主動(dòng)向他們問(wèn)好。
我已經(jīng)總結(jié)出了我家的家風(fēng)，鄰里親，重和諧，孝父母，講禮貌。我總結(jié)出后，媽媽直夸我聰明。
現(xiàn)在媽媽把晚飯做好了，我趕快擺放桌椅，碗筷等，喊出爺爺奶奶。熱氣騰騰的飯菜在燈光的照耀下格外誘人。一家人坐在一起說(shuō)說(shuō)笑笑吃著飯，感覺(jué)真好。
希望家家戶(hù)戶(hù)都能形成一個(gè)良好的家風(fēng)，讓家風(fēng)助我們學(xué)會(huì)做人，在社會(huì)中形成一個(gè)良好的風(fēng)氣。
“抗擊新型肺炎”征文：《特殊時(shí)期的綻放》5
我們的學(xué)校是一個(gè)快樂(lè)的校園，這里不僅有和藹的老師和活潑的同學(xué)，同時(shí)還有一個(gè)快樂(lè)的使者—足球。
足球是一項(xiàng)高強(qiáng)度的對(duì)抗運(yùn)動(dòng)，它不僅是力量的象征，智慧的綜合;更是一種力量的對(duì)抗，智慧的較量。當(dāng)我們馳騁在綠茵的操場(chǎng)上，足球在我們的腳下快樂(lè)的飛舞著。此時(shí)，我們的心變得像藍(lán)天一樣遼闊，像海洋一樣寬廣。
足球帶給了我們力量，耐力的比拼，爆發(fā)力的抗衡，韌性的磨練。這一切，都深深地烙在我們的心中，讓我們?cè)谝院蟮娜松L(fēng)雨中走得更加自信，從容。
足球帶給了我們智慧。讓我們懂得了如何將個(gè)人的力量匯聚成眾人的力量，如何在瞬間把握時(shí)機(jī)，一戰(zhàn)定乾坤。
足球帶給了我們快樂(lè)。他讓我們看到了生命的蓬勃，看到了青春的朝氣。在緊張的學(xué)習(xí)之余，讓足球在腳下快樂(lè)的飛舞，這不僅讓我們緊張的身心得到放松，更加讓我們的身心得以陶治，從而鑄造了我們堅(jiān)強(qiáng)勇敢，敢于拼搏的精神。
快樂(lè)足球，帶來(lái)的是陽(yáng)光校園。愿足球能夠在陽(yáng)光校園里快樂(lè)地旋轉(zhuǎn)、飛舞……
“抗擊新型肺炎”征文：《特殊時(shí)期的綻放》6
一個(gè)小小的足球，可以讓校園充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)活力。
我們東小就是這樣一個(gè)與足球一起快樂(lè)成長(zhǎng)的學(xué)校，在東小，你只要拿出一個(gè)足球，東小的學(xué)生就會(huì)滔滔不絕地講出一大堆足球知識(shí)，并拿過(guò)你手中的足球，為你跳一段好看的足球操!
我們學(xué)校的大型足球操表演大約有1000人，這么多學(xué)生手中拿一個(gè)并不起眼的小足球，人雖多但卻能配合默契整齊劃一地跳著，這個(gè)大型的球操不僅鍛煉了我們的身體，豐富了我們的文體生活，更讓大家懂得了怎樣的進(jìn)行團(tuán)體合作。
放學(xué)了，大部分的學(xué)生都離開(kāi)了校園，我們學(xué)校足球隊(duì)的小隊(duì)員們卻開(kāi)始了辛苦地訓(xùn)練，他們的汗水流在足球上，這些小隊(duì)員在校園里不斷展現(xiàn)著獨(dú)特迷人的風(fēng)采，他們不怕苦，不怕累，笑容掛在每個(gè)人的臉上，笑聲傳遍了校園的每個(gè)角落，這是一道我們學(xué)校特有的陽(yáng)光燦爛的風(fēng)景。
在各種足球比賽上，我們學(xué)校的小隊(duì)員們一個(gè)個(gè)英姿勃勃，看啊，他們頭頂球，腿鏟球，肩攔球，12個(gè)小身影飛奔在比賽場(chǎng)上，他們緊密配合，不僅發(fā)揮著個(gè)人精湛的球技，也把團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神體現(xiàn)的淋漓盡致，通過(guò)他們平常的艱苦訓(xùn)練和場(chǎng)上的拼搏精神，為我校迎得了不少閃光的獎(jiǎng)杯。
足球是一項(xiàng)充滿(mǎn)無(wú)限魅力的運(yùn)動(dòng)，它不僅能促進(jìn)個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)，讓個(gè)人具有堅(jiān)強(qiáng)地信心和拼搏精神，更主要的是，足球是一項(xiàng)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，它能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和公平競(jìng)爭(zhēng)精神。
足球滾動(dòng)快樂(lè)，創(chuàng)建陽(yáng)光校園，足球伴我成長(zhǎng)，拼搏協(xié)作進(jìn)取。
“抗擊新型肺炎”征文：《特殊時(shí)期的綻放》7
那年的夏——相識(shí)篇
那年夏天，
因?yàn)榫壏郑?/p>
我們?cè)诖诵Ｏ嘤觥?/p>
組成一個(gè)班級(jí)，
相見(jiàn)之時(shí)，
你不認(rèn)識(shí)他，他不認(rèn)識(shí)你。
即使同學(xué)、朋友，
因緣分相聚，一個(gè)班也無(wú)幾。
有些嚴(yán)厲但又很關(guān)心我們的老師，
是那么的陌生，
但總是要去了解，
一份自我介紹，
有虛有實(shí)，
但都是那么迫不及待的想讓老師去了解你，
在時(shí)間長(zhǎng)河流淌之中，
我們慢慢相識(shí)，
認(rèn)識(shí)你我他是誰(shuí)。
開(kāi)始步入——
我們?cè)谝黄鸬娜暾n堂。
“抗擊新型肺炎”征文：《特殊時(shí)期的綻放》8
識(shí)故鄉(xiāng)
一啼塵林靜，百般紅紫馨。
出世恰七月，識(shí)得蕪城音。
伴故鄉(xiāng)
木門(mén)長(zhǎng)條凳，土路貨郎聲。
年幼居是處，伴得蕪城箏。
樂(lè)故鄉(xiāng)
廿四橋邊月，瘦西湖畔雪。
解頤運(yùn)河水，樂(lè)得蕪城角。
恨故鄉(xiāng)
脫去開(kāi)襠褲，鉆進(jìn)破被褥。
無(wú)奈腹中饑，恨得蕪城苦。
離故鄉(xiāng)
鷓鴣雙淚流，斜陽(yáng)滿(mǎn)地秋。
舍下?tīng)磕c人，離得蕪城羞。
憶故鄉(xiāng)
經(jīng)年塵土衣，不聞故鄉(xiāng)息。
十面江南瑤，憶得蕪城麗。
歸故鄉(xiāng)
明月伴晚霞，映照舊識(shí)伢。
音改未能辨，歸得蕪城家。
頌故鄉(xiāng)
辛勤勞作功，條條大路通。
重逢舊時(shí)友，頌得蕪城榮。
“抗擊新型肺炎”征文：《特殊時(shí)期的綻放》9
周末在站臺(tái)等車(chē)，看到一輛靈車(chē)呼嘯而過(guò)，車(chē)上的人一邊放著哀樂(lè)，一邊燃放鞭炮、撒著紙錢(qián)�？吹竭@些，我不免有點(diǎn)想法：寄托哀思，應(yīng)考慮環(huán)保，不一定鞭炮放得越多、紙錢(qián)撒得越多越好，只要心意到了、心誠(chéng)則靈。尊老、敬老是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，但在老人生前多盡點(diǎn)孝心、多做點(diǎn)實(shí)事，意義要大得多。
“抗擊新型肺炎”征文：《特殊時(shí)期的綻放》10
***同事來(lái)我家玩，看了幾篇我的環(huán)保日記，開(kāi)玩笑道：環(huán)保，太重要了，假如我當(dāng)教育部長(zhǎng)，今年升學(xué)的命題作文，就出一個(gè)有關(guān)環(huán)保的，既考學(xué)生的作文水平，也考學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。媽媽回答：教育部長(zhǎng)不可能親自出題，但你的建議，對(duì)有關(guān)的專(zhuān)家和領(lǐng)導(dǎo)，說(shuō)不定還有參考價(jià)值呢！
“抗擊新型肺炎”征文：《特殊時(shí)期的綻放》11
小時(shí)候我非常內(nèi)向，怕見(jiàn)人。尤其是陌生人。有時(shí)候一天都呆在家看電視，聽(tīng)歌，看書(shū)。不和外界接觸就像一只被自己關(guān)住的小鳥(niǎo)，即使籠門(mén)打開(kāi)也絕不飛翔。
在大街上遇到熟人也只是用眼神示意笑一笑，只有父母逼著才會(huì)與陌生人打招呼。那時(shí)朋友大人老師都說(shuō)我孤僻，也許是在那是我成了魯迅筆下的“庸人”，一天不知道自己在干什么，也不大關(guān)心身邊的事。
也許人都是會(huì)變的，上了初中后我發(fā)生了改變，也認(rèn)識(shí)到人必須與他人交流、溝通，使自己真正的開(kāi)放，只有這樣事情才會(huì)變簡(jiǎn)單，世界才會(huì)容納你，社會(huì)才會(huì)容納你，同時(shí)才會(huì)接納他人，悅納自己。
我學(xué)著當(dāng)一個(gè)外向的人，但也許不怎么成功，我還是害羞。古人云：“江山易改，本性難移�！蔽矣悬c(diǎn)灰心了！但沒(méi)關(guān)系，朋友總是不斷增加的，我將原來(lái)的小圈子慢慢擴(kuò)大，認(rèn)識(shí)新朋友，認(rèn)識(shí)朋友的朋友。后來(lái)又當(dāng)了課代表，設(shè)法收作業(yè)發(fā)作業(yè)都要認(rèn)人，一回生二回熟就認(rèn)識(shí)了同學(xué)們。又通過(guò)老師認(rèn)識(shí)了外班的人。
上了高中我已和初中小學(xué)完全不同了！經(jīng)過(guò)了許多事情也知道了是么是值得交的朋友，什么人應(yīng)當(dāng)少接觸，應(yīng)當(dāng)怎樣結(jié)交朋友，怎樣關(guān)心他人，怎樣處理人際關(guān)系……
活了十幾年，在社會(huì)這個(gè)大熔爐里學(xué)到了不少東西。但我所不知的，不詳?shù)倪�有許多。從一個(gè)毛頭小丫頭漸漸走向一個(gè)成熟的女孩！在未知的世界里繼續(xù)探求，摸索是自己更加充實(shí)和成熟。
我堅(jiān)信一句話(huà)：“作不了月亮就作天上群星中的一顆；作不了玫瑰就作地上萬(wàn)花中的一株小草；每個(gè)人生來(lái)都會(huì)發(fā)光，只是看你發(fā)什么光了！”
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