同在藍天2中學生環保征文
“如果不再擁有清甜的山泉，如果不再擁有綠色的波瀾，如果不再擁有小鳥的歌聲，人類在這世界上會多么孤單……” ——題記
�。}記引用歌詞，不僅語言優美，而且先聲奪人，點出了文章的主題。這是一個得分點。）
隨著科技的日新月異，人們的生活水平也在不斷提高，人們在享受著新科技帶來的種種歡樂的同時，驀然回首，卻發現身后已是無窮無盡的環境污染。經濟、社會的發展與進步，難道真的要以毀滅人類幾千年賴以生存的大自然為代價嗎？
小河已不再清澈了，頭頂上那片天空也不再綻放蔚藍的光彩，連小路旁一直生機勃勃的小草也枯黃了臉……記憶中，那一切美好的東西都在逐漸淡出我們的視線。（這一段與第一段銜接不緊湊，此為失分點之一。）
城市中，巨大的煙筒在不停地冒著濃煙，馬路上潮水般的汽車也在爭先恐后地釋放尾氣。隨手亂丟垃圾、隨地吐痰等破壞環境的行為也隨處可見。瞧，公園里，一位年輕的媽媽將孩子喝完的飲料瓶隨手一扔，而那個不懂事的孩子則高興地在草坪里跑來跑去，零零散散的瓜子殼在他的身后撒了一地，嫩綠的草坪被涂成了一張大花臉。而草坪旁的湖面上也到處是花花綠綠的垃圾袋，水面泛起的泡沫發出一陣陣惡臭，湖里的魚蝦也是死的死逃的逃，再也見不到蹤影……（公園里的'一幕寫得生動細致，不懂事的不是孩子，而是大人，他們的不良習慣使地球幾乎變成了垃圾場。這是另一個得分點。）
田野里，有多少棵樹被砍伐？有多少只鳥失去家園？有多少良田變成了沙漠？有多少河流失去了生命？……（一聲聲的責問，讓人類無地自容。）
我真的不敢再想象下去了，這簡直太可怕了。我們天天吆喝要環保，可“環�！边@兩個字是寫起來容易做起來難�。∪绻覀儾粡默F在開始，從自身做起，那么在不遠的將來，我們的世界將會變得垃圾遍地，甚至會隔三差五地來一次沙塵暴、泥石流……
現在大家有點后悔了吧？是不是已經開始在想各種方法來挽救這個世界，來挽救我們的家園？其實很簡單，我們只需要從身邊的小事做起，看到地上的廢棄物就將它撿起放到垃圾箱里，看到有人毀壞樹苗就上前制止，保護動物，不貪圖它們鮮美的肉或漂亮的毛皮而將它們殘忍殺害……（這一段內容與上一段內容有重復，層次不清，也是一個失分點。）
“誰愿看到洪水淹沒家園，誰愿看到沙漠一望無邊，誰愿看到大海不再蔚藍，誰愿這世界寒冷沒有溫暖……”我們同住一個家，我們同在藍天下，伸出你的手，伸出我的手，把所有美麗還給自然……
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