今年春天我很快樂600記敘文
三月暖春，想用相機記錄，畫筆描繪，卻也不及它三分姿色。下面是有關于今年春天我很快樂600字的記敘文，歡迎閱讀!
今年春天我很快樂600記敘文一：
當溫柔的春風輕撫我的臉頰時，我很快樂;當調皮的春雨打濕我的腳丫時，我很快樂;當威武的春雷震動我的耳朵時,我很快樂……
春，四季最美的季節(jié)，生命從這里開始，單調的世界從這里開始上色，
今年春天我很快樂作文 600字。今年的春天來得很早,我安靜了一個寒假的心開始變得不安分起來。當我聞到了青草泥土的香味，便更加按耐不住了，迫不及待的想探出腦袋去瞧瞧今年的春姑娘。
懷著激動的心情，我走出了家門。一個股涼涼的輕輕的風吹動了我?guī)赘l(fā)絲。仔細用鼻子聞一聞，會聞到風中還夾著新生命的氣息。我不禁沉浸在其中，仿佛所有的喧囂在此刻都變得安靜了起來。心里有洋溢著一種不可名狀的快樂。往前走，走向茂密的樹林里。啊，春天在我的眼前清晰起來了。大樹褪去了原來灰棕色的樹衣，穿上了一件綠色的衣服，竟然變得年輕起來，活像一個小伙子。嫩嫩的小葉芽東一點西一點的纏在細長的枝條上，煥發(fā)出生命的氣息。蹲下身來，我發(fā)現從泥土里居然冒出了一個個小尖腦袋。仿佛就要脫土而出了似的，讓我忍俊不禁。藏在草叢中幾朵小野花，若隱若現像一個害羞的小姑娘。撥開草叢，仔細瞧瞧這花。花苞還未完全盛開，藏著幾顆晶瑩剔透的露珠。這不就是春天最美的點綴嗎?
這時幾只小鳥唱起歌來，它們也在慶祝春天的到來吧!
眼睛看著這一切景色、耳朵聽著這一切歌聲、雙手摸著這一切全命。這個春天，我真快樂!
今年春天我很快樂600記敘文二：
古詩，因為你，我很快樂。
在漫漫的求學路上，一直都有你陪伴。在兒時，便于你有了第一次的相識，記得學的第一首詩便是《詠鵝》。“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”這首詩的旋律依然在我心里，這是駱賓王在兒時的佳作。可能更有幼兒的純真吧!記得那時u，每去親友家都會吟誦此詩，那時便會有一種成就感，隨后來到的便是歡樂。
再到一年級時，學到了“小時不識月，呼作白玉盤。”現在想想那時，自己也是快樂的天真幼稚。
直到現在所學的詩，一首又一首。淡忘了，再想起……也逐漸領略到了更多的世事。最喜歡在古詩的短短幾言中，悟出哲理。如“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”這是蘇軾的.《題西林壁》第一次由此悟出哲理，任何的事物從不同的角度來看，都是不同的。而對于一件事物來說，身在其中的人總是迷茫的只有旁觀者才是清醒的。到了這一年，又學習了“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”真正的學會了坦然面對，一切總會過去的，沒有怕不過去的山，越不過去的河，一切必有柳暗花明的一天，
一次又一次的在古詩中受益，使我更加的喜愛它。無論從小到大，古詩總是陪伴在我身邊。想家時，吟一吟 “舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”別友時，誦一誦“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情。”念舊時，哼一哼“海日生殘夜，江春入舊年。”焦慮時，背一背“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”……古詩總會在心浮時，印在腦海里。就像現在，心中想著家，不禁想起“夕陽西下，斷腸人在天涯。”
古詩，在漫漫求學路上，你給予了我無數的鼓勵，歡樂。
因為你，我很快樂。古詩，謝謝你。
展望未來與你相伴的日子，我會更加努力深思。
今年春天我很快樂600記敘文三：
一年四季中，我最喜歡的莫過于春天。春天的到來，帶給我們許許多多的快樂當然還有新的開始。今年春天，我很快樂額
當一天早晨，春姑娘順著春風來到一邊土地上，她呼喊著小草，小草小心翼翼得探頭望，望見是春姑娘，它高興地鉆出來;小草呼叫它的同伴們，一下子土地成了草地;熱心的小草們一起叫醒在它們旁邊的大樹們，大樹晃了一晃，好似打了一個長久的哈欠;在龐大的樹蔭下，花兒們也陸續(xù)地鉆出草面，跟著伙伴們一起迎風歡笑;到了深夜，春姑娘帶了細細的春雨，小草們，花兒們和大樹們歡樂地在這甘甜的春雨中勁情玩樂。
第二天早晨，我來到這邊草地上，小草掛著閃耀的露珠，像是那寶石在閃光、花兒已經開了花，變成美麗的小女孩、還有那大樹，已經枝繁葉茂了。此時，那風把云吹散，太陽公公探頭出來了，那強烈的陽光搞得我變熱了，這時，我仿佛聽見那大樹在說：孩子到我這邊來躲躲。”我便情不自禁地走了過去，又聽到小草們在呼喊：“坐下來吧，很舒服的。”我有點質疑我是否在做夢，便索性坐了下去，緊接著那花兒朝著我說：“嘿，你看我美不美，你聞聞看我的味道，是不是很香啊!”我剛聽到的時候，那花兒就朝我探頭過來了。我疑惑地捏了自己一下，才知道這并不是夢。我坐在草地上，在大樹的樹蔭下，聞著花香，享受著春天帶給我的快樂!與此同時，我也在想：春天能給花草們帶來快樂，花草們又帶給我快樂，那我應該帶給誰快樂呢?我自己希望我能把快樂帶給我那些與我一同學習的同學，這樣大家快樂快樂地在一起學習，互相促進，互相幫助，這是多么美好的一件事啊。我便開心地向回家的路一蹦一跳地跑回了家。
到家后，我翻了翻日歷，發(fā)現離開學不久了，這意味著我將面初中二年級下半學期的新生活，又要與一群熟悉的同學歡樂地在一起共同學習，共同進步。“春姑娘是不是聽透了我的心，她是不是想讓我如愿以償呢?”我期待地想著。這陣春風把日歷吹翻了幾頁，我覺得這是春姑娘想告訴我，她想幫我把快樂傳遞給我的同伴了。我迎著那春風快樂地笑了!
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