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      1. 誦讀經(jīng)典傳承美德征文作品

        時(shí)間:2020-11-26 16:27:45 征文 我要投稿

        誦讀經(jīng)典傳承美德征文精選作品

          作為炎黃子孫,傳承中華民族的傳統(tǒng)美德是義不容辭的責(zé)任,接下來(lái)是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜集的誦讀經(jīng)典傳承美德征文精選作品,供大家參考。

        誦讀經(jīng)典傳承美德征文精選作品

          誦讀經(jīng)典傳承美德征文精選作品一

          在這個(gè)信息飛速發(fā)展的時(shí)代,人被會(huì)被新潮的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)吸引,而忘記去品味詩(shī)書的妙趣,而"國(guó)學(xué)小名士"卻喚起了我們對(duì)經(jīng)典的探尋,對(duì)美德的傳承!

          歷史如同夜空中劃過(guò)的一道流星,只是一瞬間,而詩(shī)詞卻讓美成為永恒。詩(shī)詞,就是中華文化中的排列整齊的顆顆珍珠,是祖先留給我們的珍貴財(cái)富;更是指引我們前行的燈塔!

          通過(guò)這次比賽,可以看出每一位選手都有豐富的文化底蘊(yùn),在僅有一字提示的情況下能夠喚醒腦中踴動(dòng)的詩(shī)詞,在比賽過(guò)程中做到臨危不亂,對(duì)答自如。我最欣賞沂蒙老區(qū)的謝奕辰,她是一個(gè)不去計(jì)較成敗的人,不會(huì)因失敗而影響個(gè)人對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的喜好與學(xué)習(xí)。

          當(dāng)一個(gè)人真正沉醉在詩(shī)賦的世界里,就達(dá)到"無(wú)我之境,以物觀我,故不知何者為我,何者為物。"之境界,忘記是比賽,忘記要獲勝,只是幾位學(xué)士在交流心得,吐露真情。在被規(guī)則層層捆綁的世界,閱讀經(jīng)典總能求得當(dāng)下沒(méi)有的自由,暫時(shí)拋下瑣事,試著體味浩瀚無(wú)聲,這逃脫于時(shí)空外的孤獨(dú)未必不是賞心樂(lè)事。

          詩(shī)詞,是歷代文人智慧的結(jié)晶,我們所要做的,不是把他們像晶石一樣封存起來(lái),而是學(xué)習(xí)傳承。古代有鑿壁借光的好學(xué),聞雞起舞的勤奮,懸梁刺股的決心……。而這些精神是我們現(xiàn)在社會(huì)所欠缺的,也是這個(gè)社會(huì)所需要的。

          傳承中華國(guó)學(xué),不僅要懂國(guó)學(xué),還要行國(guó)學(xué),最重要的就是踐行在實(shí)際行動(dòng)中,真正做到與人為善。

          掌握和熟悉禮儀,就可以做到觸類旁通,待人接物接物恰到好處。禮儀作為中華民族的傳統(tǒng)美德之一,在國(guó)學(xué)中可謂是不可分割的一部分。孟子曾說(shuō)過(guò):"君子以仁存心,以禮存心,仁者愛(ài)人,有禮者敬人。愛(ài)人者人恒愛(ài)之,敬人者人恒敬之。

          忘不了,"老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼"的杜環(huán)侍老。忘不了,"凡人之所以貴于獸者,從有禮也"的孔融讓梨。忘不了"人必其自愛(ài)也,而后人愛(ài)諸;人必其自敬也,而后人敬諸"的陶母拒魚。忘不了"躬自厚而薄責(zé)于人"朱沖還牛。

          學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),傳承國(guó)學(xué),就要"由外而內(nèi),由內(nèi)而外"。所謂由外而內(nèi),是說(shuō)將國(guó)學(xué)中的抽象的道理,具體方法記在心里,是知識(shí)得到豐 富; 所謂由內(nèi)而外, 便是將從國(guó)學(xué)中學(xué)到的道理、 方法融入進(jìn)生活中, 使人格得到升華。要把"學(xué)"記在腦子里,把"國(guó)"記在心里。

          國(guó)學(xué)小學(xué)士們向我們踐行了真正的中華國(guó)學(xué),掉在地上的廢紙,僅有的美味龍蝦,陌生人向你借錢,撿或不撿,讓或不讓,借或不借都只是一剎那的決定,如果你選擇了是,禮儀的萌芽就會(huì)從你心中種下 ,久而久之便成習(xí)慣。

          禮貌是一種習(xí)慣,他體現(xiàn)著人們的生活態(tài)度;禮貌是一種精神,它體現(xiàn)著人們的風(fēng)貌。

          其實(shí),文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來(lái)的。尊重老師的勞動(dòng),不和老師頂嘴,下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好;多和父母談心,分擔(dān)父母的勞累;對(duì)過(guò)路人的友好引路,幫他們找到方向;坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座;不亂扔垃圾……

          中國(guó)已經(jīng)從睡夢(mèng)中覺(jué)醒,我們不要再每天沉迷于電腦游戲與偶像劇的虛幻世界里,多去培養(yǎng)讀書的興趣,多去參與社會(huì)公益活動(dòng),多去關(guān)注國(guó)家,關(guān)注社會(huì),當(dāng)做到"風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國(guó)事天下事事事關(guān)心",才會(huì)有一種真正的自豪感。毛爺爺曾說(shuō)過(guò):"世界是你們的,也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們的。"是的,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),我們是初生的朝陽(yáng),要以更加風(fēng)采的姿態(tài)屹立在世界東方,沿著夢(mèng)的方向,觸摸幸福,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

          弦歌不輟讀書聲,風(fēng)華正茂中國(guó)夢(mèng)。--尾記

          誦讀經(jīng)典傳承美德征文精選作品二

          中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)燦爛的書寫之邦,中華文明是用漢字建造的不朽文明。

          文字的產(chǎn)生是文明發(fā)軔的最重要標(biāo)志。從19世紀(jì)末期開(kāi)始,河南安陽(yáng)小屯出土了大量刻有文字的甲骨,這一發(fā)現(xiàn)將中國(guó)的書寫歷史上推到公元前2000年左右!拔┮笙热耍胁哂械洹,甲骨文的出土,也證明了早在公元前2000年左右,中國(guó)就已經(jīng)存在大量文字書寫的典籍。而與世界上其他文明不同的是:甲骨文與古埃及、古巴比倫和瑪雅文明所創(chuàng)文字雖并稱“人類四大文字發(fā)明”,但是,后三種文字卻隨其文明湮滅而不復(fù)存在,并沒(méi)有什么經(jīng)典和文獻(xiàn)流傳下來(lái)。

          由于甲骨文與今天的漢字屬于同一書寫系統(tǒng),從那個(gè)時(shí)候起,中國(guó)就有大量的經(jīng)典文獻(xiàn)誕生并流傳至今,并且仍然是當(dāng)代中國(guó)人生活的圭臬,其中重要的格言和警句,依然活在中國(guó)人民言傳身教、為人處世和理解世界的方式中,這樣的例子不勝枚舉:如漢張良的《素書》,通篇不過(guò)132句,1360字,卻被稱為奠定有漢以來(lái)中國(guó)社會(huì)規(guī)范的法寶,其言詞樸素,含意深遠(yuǎn),故能深入人心,古今傳誦。現(xiàn)代華章,如毛澤東同志的《為人民服務(wù)》,長(zhǎng)不過(guò)千余字,而浩然長(zhǎng)歌,如日月經(jīng)天,與漢語(yǔ)同輝。在這個(gè)意義上,中國(guó)人民的生活方式,其實(shí)是與“經(jīng)典”融合為一的,在人類文明史上,這是獨(dú)一無(wú)二的。由于我們今天所運(yùn)用的漢字,與4000年前我們前人的書寫相同,正是通過(guò)這樣的書寫,通過(guò)浩繁的文獻(xiàn)典籍,我們先人對(duì)于人生的理解、對(duì)于宇宙的參悟,就得以超越時(shí)空,依然在我們今天的日常生活之中閃光。于是,歷史與現(xiàn)實(shí)的交融、當(dāng)代生活與經(jīng)典的交融,就鑄成了中國(guó)文明的.基本特征:古老而又年輕。

          中國(guó)自古以來(lái)在文化上就是統(tǒng)一的!拔幕拇笠唤y(tǒng)”作為中國(guó)文明的基本特征,是中國(guó)政治和行政統(tǒng)一的基礎(chǔ)。而中國(guó)文化的統(tǒng)一,正是基于中國(guó)文字的特點(diǎn):即使是方言和次生語(yǔ)言所產(chǎn)生的差異,也會(huì)被以文字統(tǒng)一為基礎(chǔ)的語(yǔ)言統(tǒng)一性所消弭。同時(shí),中國(guó)文字書寫的統(tǒng)一性和方言的多樣性,是中國(guó)文明“多元一體,和而不同”的哲學(xué)思想、政治思想產(chǎn)生的重要基礎(chǔ),是具有中國(guó)特色的社會(huì)組織方式的基礎(chǔ),文字的統(tǒng)一性,更是我們推廣普通話,完成中國(guó)文化共同體由傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)化的基本前提。

          誦讀經(jīng)典傳承美德征文精選作品三

          “雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤(rùn)人生;誦讀經(jīng)典,爭(zhēng)做博學(xué)少年!

          揮汗如雨,金桂飄香,在這個(gè)喜悅的季節(jié)里,讓我們掀起誦讀經(jīng)典的高潮,弘揚(yáng)中華民族燦爛文化,發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,讓我們更好地認(rèn)識(shí)經(jīng)典文化,重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)經(jīng)典的傳承。

          弘揚(yáng)中華文化,建設(shè)中華民族共有的文明家園。中華傳統(tǒng)文化凝聚著中華民族寧死不屈的名族精神,記載著中華民族的思想美德,是民族經(jīng)典文化的結(jié)晶,是建設(shè)文明社會(huì)先進(jìn)文化的寶貴資源。

          中華民族有著悠久燦爛的文化。其中有“天下興亡,匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)精神;“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的無(wú)私奉獻(xiàn)情操;“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的浩然正氣!白x萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”中國(guó)國(guó)學(xué)經(jīng)典,文化蘊(yùn)含豐厚,蘊(yùn)藏著豐富的文明禮節(jié)和做人道理。如《論語(yǔ)》中所記載的孔子的許多循循善誘之言,至今仍被世人奉為至理;也記錄了孔子及其弟子的言行,代表了孔子的基本思想。在《孟子》卷十二的“丹之活水”中,白圭曰:“丹之治水也愈于禹。”孟子否定了他的說(shuō)法。曰:“子過(guò)矣。禹之治水,水之道也,是故禹以四海為壑。令吾子以鄰國(guó)為壑。水逆行,謂之洚水,洚水者,洪水也,仁人之所惡也。”這件事講了白圭總自以為是,自私自利,只圖個(gè)人利益,把困難或禍害轉(zhuǎn)嫁到別人身上,自私自利的表現(xiàn)。孟子則用和藹的態(tài)度、尊敬的言辭批評(píng)了白圭自以為是、以鄰國(guó)為壑的錯(cuò)誤做法,體現(xiàn)了孟子的仁愛(ài)思想。主要啟示我們?cè)谏钪幸幸活w仁愛(ài)的心,處理事情的時(shí)候既要有利于自己,又要有利于鄰居,已所不欲,勿施于人。

          “慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”孟郊的一首《游子吟》體現(xiàn)了母愛(ài)的偉大、無(wú)私。母愛(ài)如空氣,陽(yáng)光和水,擁有他就擁有了世上的珍寶,什么也不能換取,她卻讓平凡的生活充滿色彩。但沒(méi)有她,即使有世上的珍寶,也不過(guò)是一堆貨物而已。母愛(ài)神圣、淳樸,只求給予,不求回報(bào)。但我們一次次的辜負(fù)她,只求索取,不求報(bào)答?蓯旱奈覀儏s將母親一聲聲甜蜜的問(wèn)候當(dāng)做一次次煩躁的嘮叨,將母親一次次的關(guān)心當(dāng)做是一種施舍、、、蒼天無(wú)情,世間萬(wàn)物,唯獨(dú)將母親漸漸變老。

          “香九齡,能溫席,融四歲,能讓梨……”如此孝順的孔融,一個(gè)只有四歲的小孩都知道孝順和謙讓。孝順是一個(gè)人的品德,謙讓是一個(gè)人的思想道德。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展較快,但隨著社會(huì)的迅速發(fā)展,人們的素質(zhì)越來(lái)越低,都遺失了自己的思想品德。現(xiàn)在一個(gè)比孔融大三四倍的青少年也不一定會(huì)做到孝順和謙讓。好聽(tīng)的話語(yǔ)誰(shuí)都會(huì)說(shuō),但又有多少人可以去做呢?語(yǔ)言在行動(dòng)面前往往都是蒼白的。經(jīng)典文學(xué)都是易學(xué)難行。放眼望去,在我國(guó)悠久的歷史長(zhǎng)河中,古代詩(shī)人雖然生活貧困,但精神的財(cái)富戰(zhàn)勝了生活的貧寒。這一切的一切都讓我明白了只有精神財(cái)富才能托起民族的骨氣。

          經(jīng)典誦讀可以提高我們自身文化品味和人文素養(yǎng),通過(guò)誦讀經(jīng)典可以使我們了解中華文化歷史,豐富我們的文化知識(shí),養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,讓經(jīng)典浸潤(rùn)人生,傳承國(guó)學(xué)文明。

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