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      1. 感謝那個為我提燈的人作文500

        時間:2020-11-17 10:31:22 征文 我要投稿

        感謝那個為我提燈的人作文500

          花開花謝,春去秋來,不經意間,我們發現自己在長大。這一路上,我們都會遇到許多為我們提燈的人,下面是YJBYS小編精心整理的感謝那個為我提燈的人作文500,希望能給大家帶來幫助!

        感謝那個為我提燈的人作文500

          感謝那個為我提燈的人作文500篇一

          如果一只小船行駛在漫漫黑夜中,搖搖擺擺,失去方向;

          如果一朵向日葵失去陽光的照耀,垂頭喪氣,了無生機;

          如果一個人走在黢黑一片的山路上,磕磕絆絆,鼻青臉腫;

          ......

          光的到來,顯得如此重要。恰如,重重迷霧中透過一絲微弱的燈塔的光芒,指引正確的方向;亦或是,陽光透過黑壓壓的云層,普照大地,用詩的語言喚醒沉睡著的生命;可能,一個過客,順路,為你提一盞燈。

          為我提燈的人,感謝你,為我指明方向。

          依稀記得,那還是五年級的時候,我剛轉到成都來讀書。剛來的時候,很不適應。課后,前排男生聊得前仰后合,惟獨我默然地坐在窗臺旁,享受這份被集體忘卻的孤獨。有幾次,我真想插上前去,和他們說上幾句,并因此熟悉,成為日后無話不談的好朋友。但我始終沒有那樣的勇氣,他們顫抖的后背,像一面結實的墻,把我阻隔在了冰冷的世界。我感受到了前所未有的難堪,在數學課上嚶嚶地啜泣。數學老師發現了異常。他靜靜地走到我桌邊,小聲對我說:“你別哭了,現在還在上方程新課呢。有什么事下來解決。”他頓了頓,又嘟噥到:“下課到我辦公室來一趟!闭n后,我懷著極度惴惴不安的心情走進了數學辦公室,老師沒說什么,只是平靜地幫我補完了落下的新課。

          為我提燈的人,感謝你,為我擎起太陽。

          這個人我并不認識,他是李尚龍。我只看過他的書《你只是看起來很努力》而已。李尚龍何許人也?他曾經以優異成績考上重點軍校,榮獲CCTV“希望英語”英語演講風采大賽全國季軍,榮獲全軍二等功,縱是萬般阻礙也毅然退學,后加入“新東方”。 當時我升入初二,正直低迷期,讀到一句話很受用:既然抱怨沒用,為何不收拾行囊繼續啟程;既然積極向上也是一天,自暴自棄也是一天,為何不充滿希望地活著;既然無可避免地到了晚上,為什么不用自己的手把燈打開。大概或許,我明白了,是這樣的其實并不是每件事都能慢慢來,并不是每個人上天都會給最好的安排,并不是每個傻傻努力的人都一定能實現自己的夢想。

          為什么,我們不能為自己提一盞燈呢?

          曾經聽說過這樣一個故事,有一個人去拜寺院千手觀音,看見滿墻壁雕刻的都是千手觀音的手,不禁心生疑惑:千手觀音真正有一千只手嗎?他于是數了一遍,只有998只手;他又數了一遍,還是只有998只手。他不禁疑惑地去問他的禪師朋友,這千手觀音怎么只有998只手呢?禪師笑著說,還有一雙你自己的手啊!

          所以,感謝那些為我提燈的人,讓我看到了光明,同時,也感謝你們讓我學會了如何自己提燈。況且,一個人有兩只手,可以提兩盞燈,不是嗎?

          感謝那個為我提燈的人作文500篇二

          她有一頭烏黑發亮的長發,一雙炯炯有神的眼睛,還有那挺立的鼻子和紅潤的小嘴,顯得格外端莊。她的背后是一塊四四方方的黑板,她的前面是一群渴望知識的孩子。她就像金鑰匙,開啟我們知識的大門!她就像一艘大船,將無知天真的我們送到成功的彼岸!她看著我們漸漸成長,她就是我們敬愛的老師——鄭老師。

          上課的時候,鄭老師是一本“少兒百科全書”。她帶著我們閱讀,瀏覽,指引我們在知識的海洋里遨游,去尋找知識的真諦!同學們上課有疑問都會一股腦兒提出來,即使是一些千奇百怪的問題也可以大聲問,誰都不會笑,因為鄭老師總會認真傾聽和耐心解答。這就是鄭老師,一個我最感謝的人。

          記得那是我上三年級的時候,我被老師選去參加鋼筆書法比賽。鄭老師怕我在家訓練不夠,就犧牲她的休息時間,特意叫我去她辦公室指導我練習鋼筆字。當老師握住我的手教我寫字的時候,我心里特緊張,生怕出差錯。老師一筆一畫地寫著,字跡是那么清晰,筆墨是那么均衡。等老師寫完我驚奇地發現老師在紙上寫著“加油”兩個字。我抬頭望著老師,老師用慈愛的目光看著我,對我微微一笑。哦!老師是在給我鼓勵,當時我心里樂開了花。我學著老師一筆一筆地寫著,而老師坐在旁邊陪著我。當我把字寫完時,只見老師拿著兩個剝好的桔子親切地說:“夢婷,辛苦了!”此時無聲勝有聲,我感激萬分,老師就像是媽媽一樣,頓時,我感到一股暖流傳遍全身。我接過桔子,高高興興地吃起來。啊!真甜,這是我吃過最甜的桔子。老師的愛就像桔子那甜甜的汁水,滋潤著我的心田。

          “你們的進步,就是送給老師最好的禮物!边@是鄭老師經常說的一句話,我將更加努力,把這最好的禮物送給鄭老師。感謝您,老師!感謝您鼓勵的目光,感謝您慈母般的愛!

          感謝,那個為我提燈的人鄭老師!

          感謝那個為我提燈的人作文500篇三

          不記得那個人有沒有蝶翼般的睫毛,只記得她有鱗波微漾的眼眸;不記得那個人有沒有象牙色的膚色,只記得她有若隱若現的酒窩。在迷茫的旅途中,她為我轉向了前進的`方向,遠航的風帆。感謝那個閃爍著燦爛光輝的人。

          人生的航帆中,總會遇到些挫折,面對這些前所未有的挑戰,調整自己的心態,悠然樂以接受是莫大的幸福。

          初見時的回眸

          “大家注意了,我們班新來了一個同學,大家歡迎。”迎面而來的女同學就是插班生,明眸皓齒,甜甜的酒窩若隱若現!拔医休,希望大家多多指教”,說完,整個臉瞬間漲紅起來。“好!”我首發鼓掌,轟鳴般的掌聲如雷貫耳。她露出了潔白的牙齒會心地笑了。緊接著,她被老師安排到前面坐。她的一轉身回頭,帶著謝意的眼神與我的交織相替。那一個回眸,包含了太多的話語,讓我至今難忘。

          扎根的情結

          幾天后,她主動向我表明謝意,我自然很開心,表明小事一樁,甜甜的酒窩依舊生在她的臉上。后來 ,經過幾天的接觸,我們之間的隔閡逐漸消失。只差那一道最后的關卡。今天是我生日,本以為無聊地度過就行。放學后,萱讓我過去,手里拿著一幅圖畫,打開:兩個似我和她的小女孩手拉著手,上面寫著“永遠”。我的眼眶潤濕了?粗,心中的情愫像藤蔓似的蔓延在我的心間,抱著她,點了點頭。

          生如夏花的友誼

          絲絲冷風寒風徹骨,回顧著剛發生的事。“雪,你怎么考得,考這么差!”老師的一頓訓罵猶如晴天霹靂,讓我經受不住。郁郁不悶的我讓萱看在眼里疼在心中。她說:“這不要緊的,不過是一次測驗而已。不至于這么難過,下次細心點,相信你的實力,一定能行。如果還是不行的話,我的肩膀隨時給你依靠”。一股股的暖流涌入心中,消散了我心中的迷茫,我看著散發光芒的萱,愿我們生如夏花的友誼長久。

          縷縷春風,能吹拂人們心中的不安;絲絲雨珠,能排去人們心中的躁動。

          憶醒,星空。她,讓我在回憶中拾起美好的剪影,燦爛如至;讓我重拾追求燦爛光輝的信心,是為我提燈的人。感謝,思緒,遠方。


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