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      1. 感謝那個為我提燈的人作文400

        時間:2020-11-16 19:02:12 征文 我要投稿

        感謝那個為我提燈的人作文400

          在暗夜里,你會惑謝那個為你提燈照亮的人。在人生路上,也有那樣的“提燈人”,為你撥開迷霧,讓你找尋到人生的方向。下面是應屆畢業(yè)生小編整理的感謝那個為我提燈的人作文,希望對有幫助!

        感謝那個為我提燈的人作文400

          感謝那個為我提燈的人作文篇一

          回想起和你一起度過的時光,頓時,心里覺得像蜜一樣甜。

          ——題記

          回憶起我們初見時,相遇在桃花盛開的季節(jié),看著對方的臉傻笑著。鋼琴室里,我們臉上掛著甜甜的笑容一起練習屬于我們的四手聯(lián)彈,我有彈錯音的地方,你都細心教我糾正過來,誰讓你技高一籌呢!可我還傻傻地盯著那復雜交錯、密密麻麻的無線譜發(fā)呆。這時,老師來了,我迅速回過神來與你重頭彈一遍給老師聽……感謝那個為我提燈的你。

          回憶起我參加跑步比賽時,為了給班級爭光,我意氣風發(fā);鹄崩钡奶枒覓煸谔炜丈,遮住了那日的涼爽,遮不住的是你們一陣陣生龍活虎般的加油聲。紅色的橡膠跑道上,我使勁揮動雙臂,盡管渾身沒勁,但仍然咬緊牙關,奮勇向前。因為你和老師同學的助威聲成為了我最大的動力,我明亮的雙眼流露出勝利的光芒,暗自鼓勁,沖向終點,奪得米的冠軍。半空中回蕩著一聲聲的.口號,我不管這時有多累,我跑向你,緊緊地抱住你,對你說了聲:“謝謝”,感謝那個為我提燈的你。

          回憶起畢業(yè)的那時候,我們一起表演了許多節(jié)目,還彈了我們苦苦練習的《金蛇狂舞》,以此博得了大家的掌聲和歡呼聲。結束時,我們緊緊抓住對方的手,連出汗了,也不放開,生怕失去了彼此。我們大家緊緊相擁,淚濕眼眶。而你,卻叮囑我要好好在新的學校里學習,不要貪玩,耽誤了學業(yè)。你只比我大一歲,但這話聽起來卻像姐姐對妹妹的關懷。在我心里,你就是我的姐姐。陽光照在鱗次櫛比的教學樓上,映出一片金色的墻面。輕飔吹拂過我們的臉龐。感謝那個為我提燈的你。

          你,我的小學同學,一個品學兼優(yōu)的同學,一個一直在我身邊給我鼓勵,給我力量的人,我一直想對你說:“謝謝你,姐姐,感謝那個為我提燈的你!

          感謝那個為我提燈的人作文篇二

          我離家出走了!因為爸媽不讓我參加夏令營。

          看,誰說發(fā)燒感冒就不能出門?我不知疲倦地從家走到站前,再走到得勝街道,再到老邊街道……豪情和得意被沉重的腳步一點點碾碎,疲憊與饑渴一絲絲襲來。摸摸滾燙的額頭,舔舔干裂的嘴唇,我感覺自己快撐不住了,便找個石凳躺了下來。朦朧中,我想起家,想起了媽媽。回去嗎?出來還不到四小時呢,我猶豫著。我原來預想的他們發(fā)瘋地找、苦苦地哀求,然后答應我的要求……都沒有出現!昂⒆,怎么不回家,睡在這里弄得口眼歪斜怎么辦?”一個陌生的聲音讓我下意識地眨眨眼咧咧嘴,還好眼睛和嘴巴都各就各位。是呀,怎么不回家?父母在做什么?他們在到處找我嗎?對,現在不能回去,現在還不是回家的時候。于是起身又開始了漫無目的地游走。眼看著臨街的店鋪紛紛打烊了,街上的人流也漸漸稀少,路燈下的我顯得更加孤單。此時肚子里開始翻江倒海,兩條腿也像灌了鉛一般?磥碓俨换丶椅揖鸵卟粍恿恕N议_始向家的方向走去,邊走邊想象家里的情形:媽媽一定急得坐立不安,爸爸一定氣得用假寐等我回家,然后是一頓急風暴雨般的怒吼……

          我遠遠地向家的方向望去。夜幕中整幢樓如一個沉默的巨人,沉著黑漆漆的臉。只有一個窗口,亮著橘紅色的燈,散發(fā)著溫馨。我的心立刻狂跳起來,那是我的燈呀!當萬籟俱寂之時,當一個不聽話的兒子惹父母生氣時,爸媽還在為他點著這盞燈。想到這兒我不禁潸然淚下,我撲向了那盞燈,撲向了家……

          記得一則公益廣告。夜色中,一個女孩蹬著腳踏車回家,路過一個水果攤,老爺爺拉著電燈為女孩照亮,嘴里說著“回家嘍,都回家嘍”。女孩為這意外的燈光感動,回應道:“謝謝您!”我不禁想到,路人偶爾送來的一束燈光就讓人如此感動,而我們的父母卻是我們一路上的提燈人,每一刻都給我們溫暖和光明!

          感謝那個為我提燈的人作文篇三

          上課的時候,鄭老師是一本“少兒百科全書”。她帶著我們閱讀,瀏覽,指引我們在知識的海洋里遨游,去尋找知識的真諦!同學們上課有疑問都會一股腦兒提出來,即使是一些千奇百怪的問題也可以大聲問,誰都不會笑,因為鄭老師總會認真傾聽和耐心解答。這就是鄭老師,一個我最感謝的人。

          記得那是我上三年級的時候,我被老師選去參加鋼筆書法比賽。鄭老師怕我在家訓練不夠,就犧牲她的休息時間,特意叫我去她辦公室指導我練習鋼筆字。當老師握住我的手教我寫字的時候,我心里特緊張,生怕出差錯。老師一筆一畫地寫著,字跡是那么清晰,筆墨是那么均衡。等老師寫完我驚奇地發(fā)現老師在紙上寫著“加油”兩個字。我抬頭望著老師,老師用慈愛的目光看著我,對我微微一笑。哦!老師是在給我鼓勵,當時我心里樂開了花。我學著老師一筆一筆地寫著,而老師坐在旁邊陪著我。當我把字寫完時,只見老師拿著兩個剝好的桔子親切地說:“夢婷,辛苦了!”此時無聲勝有聲,我感激萬分,老師就像是媽媽一樣,頓時,我感到一股暖流傳遍全身。我接過桔子,高高興興地吃起來。啊!真甜,這是我吃過最甜的桔子。老師的愛就像桔子那甜甜的汁水,滋潤著我的心田。

          “你們的進步,就是送給老師最好的禮物。”這是鄭老師經常說的一句話,我將更加努力,把這最好的禮物送給鄭老師。感謝您,老師!感謝您鼓勵的目光,感謝您慈母般的愛!

          感謝,那個為我提燈的人鄭老師!


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