有關(guān)我與美德有約征文
美德源于小事，美德就在身邊，這是一篇關(guān)于有關(guān)我與美德有約征文，供您參考借鑒，希望可以幫助到您!
有關(guān)我與美德有約征文一
美德，宛如荒涼大漠中一眼涓涓的細流，以它微小的力量一寸寸地緩緩滋潤了土地;美德，好似一長途跋涉的旅人，眼前驀然出現(xiàn)的一簇鮮花，這簇燦爛使他的眉眼間驀然染上了笑意，心中的疲倦與迷茫漸漸消散。他，笑了······這，便是美德的力量。它會在你疲憊不堪時，令你發(fā)笑;它能在你氣餒灰心時，給予你能量。其實，美德時時刻刻都伴我身旁!
團結(jié)奉獻是美德。在學(xué)校的早讀課上，當(dāng)別的班都漸漸響起朗朗讀書聲，我們班只響著“悉悉索索”的紙張與紙張摩擦的聲音，同學(xué)們只顧低頭看書，沒有人愿意開口讀書。我也只能四處張望著干著急，“要不要我先讀一下?”心頭忽然升騰起一個想法，但瞬間就被我心中的膽怯給扼殺在搖籃之中。我聳聳肩，無奈地苦笑一聲，正準(zhǔn)備放棄，但當(dāng)才的想法又萌生出來，并緊緊地扎根在心底，不可動搖。算了，拼了!我深吸了一口氣，立起書，認(rèn)真的讀了起來，面頰一陣陣地發(fā)燙。靜，真靜，我能感覺同學(xué)們目光都交織在一起，落在我的身上。我抿了抿唇，又繼續(xù)朗讀。出乎我的意料，片刻之后，出現(xiàn)了第一聲，接著第二聲、第三聲·······都涌了出來，匯成一條溪流，從我心間緩緩淌過。老師不知何時走進了教室，我看見，她微微上翹的嘴唇，漾著柔光的眼眸都昭顯著她的欣慰。美德伴我身旁!
堅持不懈是美德。“丫頭，過來啊!”奶奶帶著笑，朝我招了招手。我望著奶奶臉上渲染開來的興奮，滿腹的疑惑走了過著。只見奶奶面前端放著三個小盆，依次是糯米，蜜棗與粽葉。奶奶將我拉到她身旁坐下，滿含著期待：“丫頭，要不要跟著奶奶學(xué)包粽子啊。”“好!”我一彎眉眼，爽快地回答道。在奶奶的手上，翠色帶褐的粽葉三轉(zhuǎn)兩折，幾勺糯米中鑲嵌著一顆蜜棗，彩繩幾繞，一個小巧玲瓏的粽子便呈現(xiàn)在奶奶滿是褶子的手掌上。而我的學(xué)習(xí)歷程卻滿是荊棘，不是糯米漏出來，就是彩繩扎不是去，搗鼓了許久，連一個成形的粽子也沒有。原本的新鮮勁頓時就沒了，只剩下滿滿的失望與不耐煩。望著我緊蹙的眉頭，奶奶搖搖頭，輕笑著說：“你這小丫頭，這事可急不得，來······”奶奶握著我的手，一邊提點著我，一邊幫我裝糯米、放蜜棗······，不到片刻，我竟也包出了一個粽子。我緊盯著眼前的粽子，嘴角不經(jīng)意地輕輕上揚。美德伴我身旁!
美德在哪里?是在那一片被人拾起的紙屑中?是在路遇老師時的那句“老師，您好”里?美德在這里，也不在這里。因為美德在我們每個人的心中!
有關(guān)我與美德有約征文二
美德，在這個冷漠的社會上已經(jīng)極為罕見了。它其實就在我們的身邊，而且觸手可及。它，沒有任何的限制。一聲關(guān)懷的話語;一次無償獻血;一聲加油的吶喊;一次小小的讓座;一次救助災(zāi)區(qū)的孩子……這些小的不能再小的事情都是我們心靈中最善良、最純真的、最本能的舉動;這些，就是美德。
記得有一次，我乘地鐵，正好趕上下班高峰期，地鐵上擁擠不堪，人們推推攘攘，我好不容易找到一個位子坐下來，擦掉額頭上豆大的汗滴。這時，一位老奶奶拄著拐仗，走進了地鐵中。她滿頭白發(fā)，應(yīng)該是年過七旬的老人了。車上沒有一個人注意到她，玩手機的玩手機，說話的說話，就算有人看見了，也裝作看不見。隨著人群的推攘，老奶奶被推到了我的身邊，我想都沒想，站起來，扶著她坐到自己的位子上。老奶奶笑了笑說："小朋友，你坐吧，我不用。"我堅持讓她坐下，老奶奶夸獎我是美德少年，比大人做得都好，我不好意思的跟她說，自己是少先隊員，助人為樂是平常的事。旁邊的許多大人都被感動了，也紛紛讓座。真沒想到自己的一個小小舉動，不且?guī)椭死夏棠�，而且讓大家都懂得了美德，讓一個冷漠的社會變得溫暖，成就一節(jié)美德車箱。 小荷作文網(wǎng) www.zww.cn
雖然讓座是一件小事，但它溫暖了人們的心。生活中有許多小事像讓座一樣，記得 還有一次，我在超市里買文具盒，我已經(jīng)看中它很久了，終于可以買到了，手剛剛伸過去，一位小孩子也同樣想要。不過我先抓住了。因為是限量版，只有一個了，我得到，他就沒有了。我微笑著看著他沮喪的表情，問："小弟弟，你是不是想要這個文具盒呀? "他點了點頭。我笑盈盈地說："那姐姐這個讓給你好了。"他一下子高興起來，笑嘻嘻地說"謝謝你，姐姐!"我說了聲不用謝，就離開了，雖然沒有得到想要的文具盒，但看到小弟弟高興的'樣子，我也就心滿意足了。
不讓丑惡玷污燦爛瑰麗的青春，更不要讓丑惡陪伴我們度過精彩美麗的人生!讓我們的社會碰發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴永遠!
有關(guān)我與美德有約征文三
中國曾有一位偉大的人物，他的名字叫雷鋒�，F(xiàn)在“常州好人榜”上也有出現(xiàn)了一個不平凡的名字，他就是淳樸，謙虛，上進，低調(diào)的嵇江源。
2013年3月4日，嵇江源以自己的智慧和勇敢，成功的從東城區(qū)新河上救起了一名溺水兒童。但重要的是，嵇江源在見到孩子母親和其他人來后便悄悄離開了。當(dāng)孩子母親找到他并要用金錢感謝他時，家境拮據(jù)的嵇江源卻搖了搖手，匆匆走了。最終孩子母親找到了嵇江源 并怎送他一面錦旗。
看完這則故事，我不由被嵇江源的無私與勇敢所打動。再一回味這故事，我想起了自己，想起了那件事。那天，天上下著小雨，我撐著傘在巷子里慢慢地走，這時，身后傳來了“得，得”的奇怪響聲，我好奇的向后看去，只見一個人正拄著拐杖在冒雨前行，仔細一看，他的左褲腿里空蕩蕩的。他原來是個殘疾人，我產(chǎn)生了一種去幫他擋雨的念頭，但念頭很快被打消了，因為我的傘并不怎么大，如果幫助他的話我一定會被雨水淋濕。正當(dāng)我心中十分矛盾的時候，一個穿著漂亮花裙子的小姑娘不知從什么地方奔了過來，她對那個殘疾人說：“叔叔，我來幫您撐傘吧!”“謝謝你呀，小姑娘。”那個叔叔答道。說著，一大一小兩個人向著前方走去，那個小姑娘的頭發(fā)被雨水打濕，她毫不顧及;她的裙子被泥水濺臟，她全然不顧�？吹竭@一幕，我愣住了，臉騰地變得通紅。我在原地呆呆的站著，注視著他兩的身影，直到他們消失在小巷的拐角處。過了一會，我才向前走去。不一會兒，竟遇上了我的同學(xué)，看樣子他正在避雨。這一次，我沒有絲毫猶豫，便向他走去。他明白了我的意思后真誠的說了聲：“謝謝。”我心里暖洋洋的，別提有多高興了。我們兩像那小姑娘和殘疾叔叔一樣，肩并著肩歡笑的向前走去……
美德，是一種奇妙的東西。無私是一種美德，有孝心也是一種美德。讓我們一起攜手共創(chuàng)一個充滿美德的城市，充滿美德的名族，充滿美德的國家吧!
有關(guān)我與美德有約征文四
我利用這個周末，讀了《稻草人》這本書。這是一本由著名作家葉圣陶爺爺寫的童話集，由一個個生動，有趣，逼真，新穎的小故事組成的。
這本書里有一篇小故事，讓我讀了幾次，它就是《小白船》�！缎“状愤@篇童話寫了兩個善良的小孩兒，就像他們乘的小白船一樣，真實的描寫了兒童的天真。
本故事有許多優(yōu)美的句子。“小紅花站在那里，只顧微笑，有時還跳起舞來。草上的露珠，好像仙人衣服上的珍珠，照得人眼花。”葉圣陶把小紅花擬人化，生動形象地展現(xiàn)了小紅花的姿態(tài);又把仙人衣服上的珍珠比作露珠，寫出露珠的晶瑩剔透。
“走了幾百步遠，他們看見一棵柿子樹，樹上熟透的柿子好像無數(shù)的瑪瑙球。”那些柿子真誘人，我的口水不禁要流下來。
“女孩子看著兩岸的紅樹，草屋，都像神仙的世界”這個寫的很生動，看得我想去這個地方。
其中還有一些句子充滿了哲理。例如“一滴眼淚就像一滴甘露，你得愛惜呀。”這句話告訴我們，遇到困難不要放棄，要勇于向困難發(fā)起挑戰(zhàn)。再如“大風(fēng)總有停止的，這句話告訴我們，困難總有被克服時，困難解除后，我們就會迎來幸福的生活。”還有“這個人長得可怕，但心腸好，我們不能以貌取人。”
這兩個小孩真勇敢，敢于面對大風(fēng)大浪不退縮。而我因為在舞蹈課上動作總是做不好，于是就放棄了。和他們相比，我真覺得無比慚愧，我要學(xué)習(xí)他們的精神。再遇到困難時，我一定會積極思考，努力鉆研，向老師請教，直到真正領(lǐng)悟為止，相信在鉆研的過程中我一定能品嘗到學(xué)習(xí)的甘甜。
這兩個孩子熱愛大自然，熱愛一切的東西，我認(rèn)為，他們配乘這條小白船，因為小白船是純潔善良和愛心的象征。
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