教師目標責任書

時間：2023-01-18 16:17:18 責任書我要投稿

教師目標責任書15篇

　　在現實社會中，越來越多地方需要用到責任書，責任書可以更好地明確我們應該承擔的任務，有利于我們完成應該完成的使命。擬定責任書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的教師目標責任書，歡迎大家分享。

教師目標責任書15篇

教師目標責任書1

　　為了確保我校XXX年中考目標任務圓滿完成，增強初三年級全體教師的責任感和使命感，充分調動全體教師的工作積極性和主動性，發揮教師團結協作的群體功能和拼搏精神，創造性地開展中考工作，力爭20xx年中考取得優異成績，特制定九年級教師教育教學目標責任書。

　　一、責任及其要求：

　　1、以“有效課堂教學”為目標，落實“先學后教，精講多練，以練促學”。認真鉆研教材，精心備課。備課研究中考動向，課前出示考點目標，圍繞中考考點設計教學流程。

　　2、爭取指標完成。各科任教師根據自身實際情況加強管理，做好臨界生、偏科生、弱科生等幫扶工作，力爭使后進生轉化為中等生，中等生轉化為優秀生。

　　3、提高教學質量。全體教師在完成教學任務的同時，努力提高學生的整體水平，努力培養德智體美勞全面發展的'社會主義接班人。

　　4、發揚團隊精神。同學科教師須團結協作，密切交流，加強集體備課，保持同學科教學進度相一致，同時根據教學計劃狠抓落實，同時對各個階段的教學任務落實情況及時反饋，同時做好各次月測質量分析，建立師生錯題收集本，學科教師利用課堂、自習、課外等時段對師生收集的錯題有針對性的輔導，查漏補缺。

　　5、深化班級管理。班主任和科任教師聯手，及時了解學生的動態，做好學生消極情緒或不良行為的疏導和糾正工作，深入了解學生思想，精細管理，并加強學生對學生心理輔導，同時耐心細致做好學生的思想教育工作，學生學習以激勵、表揚為主，不諷刺、挖苦、打擊學生的學習積極性，使學生保持一個健康的心理，激發學生奮戰中考的正能量。

　　6、防范教學事故。班主任和科任教師關注學生，及時排查學生中存在的矛盾，發現問題及時與學生、班主任進行溝通，避免重大違紀違規事件發生。

　　二、教學質量目標責任

　　教學質量定量目標：

　　年級：九年級科目：

　　三、獎懲方案

　　為了激勵教師，保持教師的的積極性，對完成芒卡中學九年級教師教育教學目標的教師學校給以獎勵，具體獎勵措施以《滄源佤族自治縣芒卡中學XXX—XXX學年年級目標獎勵方案》中第七條為準。

　　科任教師簽名：校長簽名：

　　九年級組：

　　年月日

教師目標責任書2

　　為了營造“向管理要質量、以質量求生存”的辦學方針，增強教師的質量意識，切實提高教學質量，圓滿完成20xx年度教育教學任務，經學校研究決定與各位教師簽訂成績目標責任書。

　　一、獎懲辦法

　　（一）學校綜合考核獎

　　在學期末以教育局（學區）組織的教學質量統一測查中教師所任學科班級成績位居為第一、第二、第三名的教師，學校分別獎勵300元、240元、180元獎勵；成績位居綜合考核倒一、倒二者，分別扣罰獎勵工資200元、160元，連續2年考核為倒一的，學校按有關規定取消其年度評優、評先的資格。

　　（二）教學成績目標制訂

　　1、根據上年測查科目的.成績和期中考試成績，各年級目標制訂如下。

　　一年級按均分達90分為目標.二年級語文按學區排名第五為目標，數學學區排名第五為目標。三年級語文按學區排名第六為目標，數學學區排名第六為目標。四年級語文按學區排名第二為目標，數學學區排名第三為目標。五年級語文按學區排名第五為目標，數學學區排名第二為目標。六年級語文按學區排名第五為目標，數學學區排名第六為目標。英語按學區排名第五為目標。

　　以上目標如獲得學區同年級學科目標的教師，學校獎勵100元。若達不到目標扣罰獎勵工資50元，并通報批評。制訂學區前三名的科目的學科達到目標獎勵200元，達不到扣罰100元。

　　2、進步獎按有關規定執行。以目標為標準進步一名獎勵20元以此類推累計。后退一個名次扣罰10元以此類推累計。進步獎不包括前三名的名次，后退名次不包含后兩名名次。

　　二、說明

　　本責任書一式兩份，學校一份，教師一份。《目標》如有不明之處由校委會負責解釋。

　　單位負責人簽字：_________

　　教師簽字：_________

　　中衛市李嘴小學（蓋章）

教師目標責任書3

　　為確保全校師生的生命財產安全，增強教師安全防范意識和責任意識，明確崗位安全職責，根據上級的要求，特制定教師安全工作責任書。

　　一、按照“誰上課，誰負責”的原則，教師對本教學班學生安全工作負全責，承擔本節課和本崗位學生安全管理責任。

　　1.上課時，任課教師是學生安全的第一責任人，負責本節課內學生學習活動的安全，發現問題及時處理并匯報。組織活動應做好學生安全保護工作。

　　2.發現學生身體不適，應及時通知班主任及學生家長。

　　3.每節課前清點人數，對缺勤學生要及時了解原因，必要時與班主任、家長溝通。

　　4.綜合實踐課、勞動課、美術課等使用刀具等工具，教師一定要進行指導，學生在上課時，特別是在操作時，老師不能離開現場，下課后清點工具并歸位。

　　5.實驗課教師不得讓學生直接接觸有毒、有害物體和氣體，實驗前教師一定要進行安全教育，明確注意事項和操作規程，認真指導，下課后要把儀器、藥品等歸位，關掉電源等。

　　6.體育或其它活動課不得讓學生離開集體，課前要教育學生，活動要講究方式方法，力求做到適時、適量、適度；教師要把學生控制在自己的視線范圍之內。掌握特殊體質學生的情況，防止意外事故的發生。

　　7.學校內進行維修時，上課時間，科任教師要教育學生不要靠近、進入施工現場，防止發生意外事故。

　　8.在微機室、實驗室等上課的老師，要引導和組織學生排隊前往，下課后按順序排隊依次回到教室，嚴禁學生在走廊或樓梯上推搡、打鬧。嚴防因教師指揮不利，課前電源、器材、備品檢

　　查不到位或教學組織不當，操作不規范，導致的火電災害和導致學生人身傷害。

　　9.音樂和體育教師在教師用品的搬運和安裝過程中，不得學生參與，以免造成學生人身傷害。在教學過程中認真關注特異體質學生，講解指導到位，嚴禁實施動作不符合學生身心發展規律的教學方法，避免學生受到傷害。

　　10.上課期間，學生因特殊情況提出離開學校，必須有家長（或親屬）到校或與家長認真進行溝通后教師方準給假。學生應持班任教師假條離校，值班門衛應認真查驗核實，并做好登記。

　　11.正確處理好師生關系，不得體罰或變相體罰學生，留懲罰性作業，對學生進行語言傷害，人身攻擊，影響學生身心健康或造成一定傷害和影響。

　　二、本著“誰的崗位誰負責”的原則，根據有關規定，下列情況引起安全事故，視情節輕重，追究教師相應行政和經濟責任，并在年終考核中扣除相應的分數。

　　1.教師負責自己所使用專用教室及教具、電教設備等物資的保管和安全檢查。教育學生要愛護公物。放學后，要切斷所有電器的電源，門、窗要上鎖。每天堅持做好自己

　　所負責專用教室的設施設備的日常檢查，發現問題和安全隱患要及時與后勤取得聯系，妥善處理，避免因發現不及時，報告不及時造成學生人身傷害事故和安全事故。

　　2.上課時教師管理不到位，離開教學現場或曠課而致使學生出現受傷等安全事故；不按時放學，學生在放學途中出現意外事故。

　　3.課間學生發生意外事故，樓內由樓層護導員負責，樓外由操場護導員負責，中午在校吃飯學生發生意外事故班級內由班任教師負責，走廊由樓層護導員負責、操場由操場護導員負責。

　　4.校內外大型活動時，教師無故未到場，班上的學生出現踩踏等安全事故。

　　5.因未盡到教育的義務，或教室里有安全隱患未及時排除并未及時向學校反映，因而使學生出現的'安全事故。

　　6.學生私自逃學未及時與家長聯系并未向學校反映的；家長已向班主任通知學生有特殊疾病，教師未采取相應措施使該學生在教學活動中造成傷害事故。

　　7.因體罰或變相體罰學生，教師語言或行為不當所引發的意外事故。

　　8.遇緊急情況發生，教師和相關人員未到場或未在第一時間趕到所負責場所，出現踩踏等安全事故。

　　三、本著“誰的職責誰負責”的原則，根據有關規定追究該教師相應的責任。

　　1.按照學校的特定時間安全工作崗位職責，要求教師必須在指定時間指定地點堅守和執行本崗位工作（包括放學、眼操、間操、大課間及學校統一組織的大型的安全演練和一切教育教學活動），在崗必須認真履行崗位職責，防止學生傷害事故發生。

　　2.全體教師應在事故發生的第一時間及時處理并報告直接領導（包組領導）和主管領導，防止因處理不及時或遲報、漏報、瞞報造成學生傷害和財產損失。

　　3.每一位教師都要教育學生在校園內不追逐打鬧，不隨意攀登校內建筑物及大型器械，不準在校園內撕瘋打鬧，不準在樓梯扶手上滑溜和走廊的護欄上攀爬，若發現學生進行不安全活動時，要及時進行制止和教育。

　　教師的安全工作考核與文明班評比，與評職、晉級、選拔、評優選先掛鉤，并且實行重大安全事故一票否決制。

　　此責任狀一式二份，校方和教師本人各保留一份，適用時間為20xx年4月至20xx年12月

　　校長簽字：

教師簽字：

　　20xx年 4月 1 日

教師目標責任書4

　　具體崗位目標職責：

　　1、遵守《中小學教師職業道德規范》，愛崗敬業，教書育人，為人師表。

　　2、遵守學校一切規章制度，聽從領導，服從分配，有大局意識和合作意識。在工作崗位上履行好自己的職責。

　　3、能根據美術課的特點及學生具體情況，采用適當的.教學手段，靈活開展課堂教學，學生作業布置適當，及時認真批改，重視教學反饋，及時講評總結。

　　4、有計劃、有步驟的進行美術興趣小組的訓練，提高學生的技能和技巧水平，組織好學校的美術比賽。

　　5、教育學生愛護美術設備，保管好書畫教具，提高使用率。

　　6、協助學校搞好宣傳工作。

　　7、加強學習，積極進行教改探索，認真做好“磨練合格課”工作。

　　8、做好“學生成長導師”工作，結合課堂教學對學生進行安全教育，保護學生安全，關心學生健康。

　　9、加強對學生進行良好習慣養成教育。

　　10、積極完成學校安排的其他工作。

　　責任書一式三份。學校、處室和教師各執一份。本責任書自簽訂之日起有效。

　　任課教師簽字：處室主任簽字：

教師目標責任書5

　　為落實學校安全工作責任制，切實保障教師和學生的安全，特制定教師安全目標責任書。

　　一、教師安全工作職責

　　1、教師每日晨會必須督促學生執行“安全十不準”。

　　2、教師工作中要關心、愛護學生，要尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，保護學生的合法權益，不給學生布置過量的懲罰性的作業。若因體罰或變相體罰學生造成不良影響或嚴重后果的，學校視情節輕重追究其責任。責任全部由該教師承擔。

　　3、教師要教育學生在活動區內（特別是二樓的'欄桿周圍）不追逐打鬧、奔跑、游戲，不隨意攀登校內建筑物及大型器械。如果工作失誤造成學生的傷害，教師承擔全部責任。

　　4、教師若發現學生進行不安全活動時，要及時進行制止和教育。

　　5、教師要教育學生不到池塘、公路、堤壩、建筑工地、高壓線等危險的地方玩耍。

　　6、班主任要負責本班學生的安全教育，學生若在校內，課上、課間出現安全問題，視其情節追究班主任責任。

　　7、任課教師要在本節課內適時對學生進行安全教育，負責學生安全，遵守“誰上課誰負責”的原則。

　　8、學生參加本校各種訓練隊、興趣小組活動，其安全由指導教師負責。

　　9、學生參加學校組織的活動及公益勞動時，其安全由班主任負責。學生參加校外活動由校長批準，領隊教師負責其安全。

　　10、學生在校期間，倘若因故有學生親屬來接學生，任課教師不得隨意讓學生離開。特殊情況下必須讓學生離開的，任課教師必須嚴格詢問（包括用電話等形式問學生家長），待落實清楚無誤后才能讓學生跟其親屬離開學校。

　　11、中午或晚上放學后，學生必須排隊放學，并安排各小組長負責安

　　全；如果教師留有學生，教師必須等到學生全部離開學校才可回家。否則，造成的一切后果全部由該教師負責。

　　12、課堂中途，教師不得隨意離開教室，否則，學生造成的一切后果由該教師負責。

　　13、教師因工作失誤，造成學生傷害的，要及時采取相應的應急措施情節嚴重的要追究教師責任。嚴重失職，造成重大事故，報請上級有關部門給予處分。

　　14、條款上未盡事宜，按《學生傷害事故處理辦法》執行。

　　二、其它方面的安全

　　1、放假前各班要利用班會、隊日等對學生進行安全教育。做到安全教育經常講，安全問題天天提，不斷增強學生的安全意識，并有記載。

　　2、班主任結合自己的工作，重點進行防火、防電、防盜、防雷擊、防溺水和交通安全的常識教育。

　　3、加強飲食衛生安全工作，教育學生注意飲食衛生。不喝生水，不買、不吃過期、變質或不符合衛生標準的食品，防止食物中毒和傳染病。

　　4、進行交通安全教育，教育學生自覺遵守交通規則，注意交通安全。外出路上注意來往車輛，不騎自行車以免發生意外事故。

　　5、放假前，各班要特別進行安全教育，使學生提高防范意識。教師和學生要簽定安全目標責任書，并成立安全監督小組，進行督促檢查，確保學生安全度假。

　　以上條款，望教師認真執行，如有違反，學校將按情節輕重，追究其責任。

　　（此表一式二份，本條款自公布之日起執行）

　　學校責任人簽字：學校（章）

　　教師簽字：年月

教師目標責任書6

　　為了全面貫徹落實《**省學校安全工作暫行規定》及《**市學校安全工作實施意見》等文件精神，全力做好學校的安全穩定工作堅持“誰主管、誰負責”“誰在崗、誰負責”和安全工作與業務工作相結合的“一崗雙責”原則，學校與全體教師簽訂安全工作崗位目標責任書。

　　1、在教育教學活動中始終把安全教育滲透到課堂教學中，加強學生的安全教育，認真學習相關的法律法規和《**省信訪條例》《**市第九中學安全管理規章制度》熟悉各項預案內容，掌握預案步驟和職責，做到心中有數。課堂包括自習課、輔導課、實驗課等教育教學活動，上課教師是本堂課的安全第一責任人。要針對不同的教學活動，提出有針對性的安全要求和措施。

　　2、不體罰和變相體罰、諷刺挖苦學生，不出現因管理不善引發矛盾糾紛，家長上訪、學生出走、致死致傷等訴訟事件。

　　3、課間、中午、晚自習、晚休檢查等值班期間，要按時到崗履行職責，對不按時到崗或不履行職責擅自離開崗位的，其間發生安全事故由值班教師負責。

　　4、課堂內學生發生安全事故或矛盾糾紛，積極主動的采取措施，防止事態擴大，同時上報班主任、年級組和學校。

　　5、任課期間要及時清點本班學生人數，對不明原因缺課的一定要和班主任取得聯系，弄清原因記錄在案。

　　6、學校為每位教師配備的計算機由使用者保管，期間若發生計算機被盜、遭到雷擊或因自己區域內的線路漏電發生的失火等安全事故由教師本人負責。

　　7、私自帶學生出入校門而引發的學生傷害事故，由帶領學生出校門的`教師負全部責任。

　　8、學生不在教室內上課或開學后不能及時返校時，應及時與家長或班主任聯系，查明原因，了解情況后并做詳細記錄。向年級組匯報由年級組長匯總后報政教處備查。

　　9、教師上自習課或輔導期間，不準私自離開教室，沒有學校同意不允許任何人到教室找學生，更不允許將學生帶出教室，否則發生事故由任課教師負責。

　　10、教師要嚴格履行自己的職責和義務，嚴禁失職瀆職行為發生。

　　11、對教師在工作中犯故意、過失、重大過失而造成學生傷害、家長訴訟、上級批評等嚴重不良后果的，根據情節輕重，給予直接責任人通報批評。造成學校經濟損失，根據有關規定學校將依法向有關責任人追償，有關責任人瀆職的依法移交司法機關追究刑事責任。

　　本責任書一式兩份，有效期自20xx年1月1日至20xx年12月31日止，每位教師和學校各保存一份。自簽字之日起生效。

　　主管校長(簽章)：xx

　　任課教師(簽字)：xxx

　　20xx年1月

教師目標責任書7

　　為維護校園安全秩序，確保師生安全，提高教師校內駕駛車輛的安全意識，解決教師私家車校外無法停放的實際困難，根據教育體育局對學校安全工作的要求，經學校研究決定，允許教師私家車在確定的路線和限速的條件下駛入校內固定區域停放，并由學校責任人與各教職工私家車車主簽訂安全責任書，內容如下：

　　第一條：簽訂對象：本校教職工進入校園的`私家車責任人。

　　第二條：責任目標：杜絕因管理不善或操作不當發生安全責任事故。私家車責任人具體落實好以下工作：

　　1、駕車人員應自覺遵守《道路交通管理條例》等交通規則。

　　2、教師自覺維護校園交通安全，駕駛車輛必須以5公里／每小時以下的速度進出校園，無特殊原因，學校課間活動時間嚴禁私家車進出校園。

　　3、私家車進出校園要早進晚出，謹慎駕駛，注意觀察，慢速行駛，不得與學生搶道。

　　4、任何情況下，在校園發生車輛與學生碰撞事故，事故責任將由駕駛人全部承擔。

　　5、學校在固定區域提供教師停車場所，私家車要按規定停放在指定區域，車輛出現碰撞刮擦事故，學校不承擔賠償責任。

　　6、學校僅提供從大門到停車場所的通道給教職工駕車使用，其它區域嚴禁駛入。

　　7、私家車嚴禁停放在校園門口和教學區，不得阻礙師生出入；

　　8、車輛要按時維護保養，保持車況良好，病車不出門。

　　9、嚴禁酒后駕車、強行超車、賭氣開車、疲勞開車、超速行駛等。

　　10、教師私家車必須服從學校的管理。

　　第三條：責任追究：如因疏于管理、操作不當、違反責任書第二條釀成的安全事故，將按照《十五小安全事故責任追究制度》和《石嘴山市第十五小學機動車輛安全管理制度》嚴肅追究責任。觸犯法律的，承擔相應的法律責任。

　　第四條：附則。

　　1、本責任書供本校使用。私家車車主為安全管理第一責任人。

　　2、責任書由私家車責任人、學校雙方簽字（蓋章）后生效。

　　3、責任書各條款不因負責人變化而變更或解除，接任負責人應相應履行職責。

　　4、責任書一式兩份，私家車責任人和學校各執一份。

　　學校（蓋章）私家車責任人（簽名）：

　　主管領導簽字：

　　年月日年月日

　　教師簽名：

教師目標責任書8

　　（一）師德表現

　　1、堅持黨的四項基本原則，忠誠黨的`教育事業。

　　2、遵紀守法，依法執教，加強理論學習，完善提高理論水平。

　　3、遵守規章制度、愛校護產，無損壞、丟失財物現象。關心學生、團結協作，。

　　4、為人師表，遵守公德，穿著得體，談吐文明，嚴禁侮辱學生，嚴禁體罰和變相體罰。

　　5、樹立以人為本觀，管、導結合，做好思想溝通，全面育人，嚴格管理，耐心疏導。

　　6、服從領導，團結同志，實事，加強合作，共建和諧。

　　7、愛崗敬業，教書育人，為人師表，廉潔從教，潔身自愛。嚴禁教職工在校園和上班期間參與各種形式的活動。

　　8、尊重家長，主動與學生家長聯系，協助學校構建學校、家庭、社會三位一體的立體育人網絡。

　　（二）常規習慣具體要求

　　1、遵循教學常規，按課表上課，提前侯課，不遲到、不早退、不拖堂、中途不無故離開教室，課堂所需物品和教具必須事先準

　　備好。

　　2、上課期間其他教師（包括班主任）未經上課教師同意，不得占用上課時間或因某問題將學生叫離教室，特殊情況須征得上課

　　教師同意。

　　3、根據學校需要，按時填寫有關表冊，及時完成臨時工作，明確自身職責，創造性地完成各項目標任務。

　　4、上課期間關閉通訊工具，嚴禁接、打手機，不說、不做與教學無關的話和事。無特殊原因不得坐著講課，不在學生課堂喝茶或與他人敘談家常。

　　（三）教育教學

　　1、執行課程標準，堅持寫教學隨筆和教育教學論文。（隨筆每周一篇，案例論文每學期至少一篇。）

　　2、落實教學常規，執行“七認真”要求（一、認真備課。二、認真授課。三、認真布置與批改作業。四、認真輔導。五、認真考評。六、認真實施實踐教學。七、認真總結教學經驗。）積極參與集體備課，嚴禁備課和上課脫節，做到有計劃、有反思、有總結。

　　3、提前候課，無特殊情況不準離開教室和坐著講課。利用現有電化教學，認真研究每個教學環節，課堂目標實現效率高。注重聽“推門”課，促進業務提高。突出“學生為主體、教師為主導、訓練為主線”的原則，培養學生創新思維。堅持聽評課制度，每學期聽課不少于20節，做好記錄和點評、總評。

　　4、作業量符合要求，及時批改作業，禁止拖批、漏批、代批作業現象。作業批改有記錄。

　　5、認真輔導，嚴禁擅自將學生轟出課堂。承認個別差異，幫助困難學生有所提高，確保學生受教育權，讓學生體驗進步的快樂。

　　6、認真組織考試，對學生適量考查測試，嚴肅考風考紀，加強定量和定性分析，反思不足，改進有措施，有切實可行的整改計

　　劃。

　　7、主動開展或參與他人課題研究，吸取先進思想和理念，引領和改進自身方法，提高教學藝術和課堂效益。

　　8、凡事以學校整體利益為重，服從學校管理。分擔事務及臨時性、突擊性工作按時認真完成。（四）教育教學效果

　　1、能夠圓滿完成教育教學任務，教學不欠賬，教學工作無失誤。

　　2、考試成績始終處于中上等，或偶爾名次靠后但與第一名成績非常接近。

教師目標責任書9

　　為了切實加強師德師風建設，不斷提高師德修養，營造優良師德師風氛圍，樹立教師的新形象，增強教書育人的責任感，爭創人民滿意的教育，讓每個學生享受到優質的教育，根據椒教工[20xx]5號文件精神，特制定如下師德師風責任書：

　　一、熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，忠誠人民的教育事業，熱愛本職工作，盡職盡力為辦好人民滿意教育作貢獻。

　　二、認真學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等有關法律法規，做到學法、知法、懂法、守法，切實提高自身的法制意識，依法施教，依法管理。

　　三、全面貫徹黨的教育方針，愛護學生，全面關心學生思想品德、學習、生活、健康。尊重每個學生的人格，堅持正面教育，嚴禁體罰與變相體罰學生，或譏諷、歧視、侮辱學生。不搞第二職業，杜絕有償補課。

　　四、關心學校，處處維護學校集體榮譽，事事為學校著想，愛護公物，關心學校一草一木。認真工作，勇于承擔重任，樂于做平凡小事，努力完成本職工作。不準在工作時間內從事與教育教學無關的活動，不準無故遲到、早退、缺課、擅自調課或請人代課，上課不接、打電話。

　　五、加強自身修養，說話和氣，以禮待人，尊重別人，熱情接待來訪，言行舉止文明，衣著整潔大方。在思想境界、文化修養、道德情操方面言傳身教，為人師表，凡要求學生做到的，自己首先做好，事事處處做學生表率。

　　六、勤奮學習，銳意進取。努力學習政治，學習業務，學習文化，提高自身政治理論水平、業務素質和綜合能力，完成規定的繼續教育任務，使自身各方面在原有基礎上不斷得到提升。

　　六、嚴格遵守國家政策法令，遵守社會公共秩序，遵守學校各項規章制度，服從集體，服從全局。不準參加有損國家和人民利益的.活動；不準違規鬧事、上訪；不準參與迷信、賭博等不健康文明活動；不準向學生推銷、代購教輔用書資料和其他商品；不準收取學生及學生家長贈送的錢、物。

　　八、加強團結，嚴以律己，寬以待人，從學校整體利益考慮問題，待人誠懇不虛偽，不說不利于團結的話，不散布不負責任的言論，杜絕有損于同志的言行，光明正大，堅持團結，勇于開展批評與自我批評。

　　九、按教學工作要求，認真制訂教學計劃，認真備課，認真上課，認真布置批改作業、認真輔導學生，認真組織課外活動，認真進行考試評價。積極推進素質教育，努力減輕學生負擔，全面提高教學質量。

教師目標責任書10

　　甲方：xx中學

　　乙方：

　　為進一步加強學校教師隊伍建設，大力推進學校名師工程，更好地發揮骨干教師在學校工作中的示范和輻射作用，整體提升學校教師隊伍素質，本著明確雙方權利和義務的原則，按照《通安中學骨干教師評選考核獎勵條例》規定，學校和受聘的骨干教師特簽訂本目標責任書。

　　xx中學

　　1.學校積極支持骨干教師的教育教學改革實驗和教育科學研究，為他們開展研究工作創造條件。

　　2.骨干教師享受學校骨干教師獎勵津貼(每年10個月)。

　　3.骨干教師享有優先參加各級各類學術交流、教育考察和學科競賽活動的'權利。

　　4.骨干教師可優先作為市區后備骨干教師培訓與評選的推薦對象。

　　5.骨干教師享有在評職、職務晉升和高一級榮譽稱號評比時優先推薦的權利。

　　骨干教師

　　1.忠誠黨的教育事業，全面貫徹教育方針，模范遵守職業道德，履行教師職責。

　　2.教學工作量達到學校規定要求，成為學校教師“六認真”工作的表率。任教學科教學質量高，所教學科成績每學期在同層次班級中名列前茅。

　　3.日常課堂教學要隨時向全校開放，每學年至少承擔2次校級及以上示范課、觀摩課、公開課或學術講座，每學年承擔一次由學校組織的骨干教師示范課，每學期聽課不少于15節。

　　4.主動承擔并有效完成教育教學研究，撰寫教育教學論文，每學年至少有2份教科研成果在區級(含區級)以上刊物發表或獲獎。

　　5.充分發揮在培養、提高其他教師的教育教學能力方面的作用，積極承擔學校指派的指導培養青年教師任務，被培養的青年教師教育教學能力有明顯提高。

　　6.接受學校的骨干教師考核，服從學校的統一調配，認真完成學校安排的其他任務。

甲方簽字：xx中學

乙方簽字：

二0xx年四月八日

教師目標責任書11

　　安全工作是幼兒園生活的保證，強化幼兒園安全工作管理機制，是實行科學管理的一個重要方面，為了更好的做好幼兒園的教育安全工作，幼兒園與教職工簽訂本責任狀：

　　1、組織教師在生活及各項活動中定期學習安全知識，提高教師安全意識，對家長及幼兒進行各種安全教育及預防意外傷害的.健康教育。

　　2、在日常生活及各項活動中滲透教育幼兒安全知識以提高幼兒自我保護能力。

　　3、班上使用利器〈剪子、刀子、刷子〉等清潔用品，插線板必須放置幼兒觸摸不到的地方，大型玩具定期檢查，發現壞了及時收回儲存室，以防意外。

　　4、老師有事需離開班時應跟配班老師或者保育教師交待清楚情況,于園務處請假后方可離開。

　　5、發現班上有水漬應及時用拖把拖干，以防幼兒滑倒。

　　6、幼兒飲用水不得超過四十度。

　　7、組織幼兒戶外活動或大型室內活動室時應先檢查場地器材及幼兒著裝是否安全，并向幼兒提出安全要求，幼兒活動不能離開老師視線，不要讓幼兒遠離視線內活動。

　　8、教育幼兒不能離開集體，在每次活動前、中、后進行人數清點、預防幼兒走失。

　　9、進餐時應注意飯菜溫度，以防燙傷，飯后教師應組織餐后活動，以防幼兒瘋跑發生意外。

　　10、檢查幼兒身體狀況，身上，床上有沒玩具，零食等異物，以防異物進入耳、鼻、口等造成意外。

　　11、幼兒睡眠時，值班教師要隨時巡視幼兒睡眠情況，觀察幼兒是否在被子里吃零食，防止食品進入氣管。

　　12、嚴格執行幼兒園接送制度，沒接送卡者不能離園，教育幼兒放學后必須離園。

　　13、認真填寫交接班本，應詳細、清楚、不漏填，誤填交班人員要將幼兒情況向接班人員做口頭及書面交代。

　　14、意外事故一旦發生，工作人員應保持鎮定，及時實施有效的救護，通知領導，使傷亡減少到最底限度。

　　次責任書一式兩份，幼兒園，教師各執一份。

　　20xx年x月x日

教師目標責任書12

　　一、基本情況：

　　姓名：

　　年齡：

　　職稱：

　　任教科目：

　　班級：

　　其它工作：

　　二、崗位目標：

　　（1）師德修養

　　1、認真學習政治理論，堅持四項基本原則，與黨的路線、方針、政策保持一致。

　　2、遵守教師“十不準”要求和學校各項制度，廉潔奉公，遵守國家法律、社會公德、家庭美德和職業道德。

　　3、一切為了學生，自覺學習理論，不斷鉆研業務，努力改進教學方法，培養學生能力。

　　4、作風正派，工作踏實，為人師表。嚴格要求學生，全面關心學生，家校聯系及時。不體罰和變相體罰學生。

　　5、關心集體和同事，珍惜榮譽，積極工作，自覺維護集體利益和同志間團結。

　　（2）工作態度

　　1、能按學校要求承擔教育、教學工作和其他兼職工作，并能出色完成

　　2、有較強的事業性和責任感，自覺遵守學校作息時間，敢挑重擔，出色完成學校交給的各項任務。

　　3、到崗到位意識強，出滿勤，有病有事及時辦理請假手續。

　　4、服從領導，熱愛本職工作，能高標準、高要求地完成學校交給的.任務。

　　5、自覺遵守學校教學工作常規，嚴格執行“六認真”要求。

　　（3）業務能力

　　1、熟練掌握本職業務知識，有較強的思想工作、教學工作、批評與表揚、組織課堂調控等能力，在學生中威信高。自覺主動地參加學科技能培訓和學歷進修，不斷更新知識。

　　2、認真鉆研教材，改進教法，精心設計課堂結構，備課過程完整，項目齊全，不寫簡案，教案率為100%，堅持參加備課組活動。

　　3、上課目標準確，重點突出，精讀多練，啟發思維，能積極利用現代化技術輔助教學，課堂效率高，重視學生全面素質的提高。積極參加各級比武、競賽活動。

　　4、精心設計作業，批改及時準確，適量面批，有規范的批改符號。

　　5、主動承擔分開課，教學技能考核“中”以上，積極參加各級各類教育行政部門舉辦的競賽、比武活動。

　　6、耐心補差，大面積提高質量，并注意拔尖輔優，主動帶好興趣小組，組織好參加有關學科競賽的輔導工作。熱心幫助青年教師提高業務能力。

　　7、有承擔指導新教師的能力，活動經常，效果明顯。

　　8、能積極參加教科研活動，參與教改實驗。主動撰寫經驗論文。

　　（4）組織管理能力

　　1、班主任工作細致，重視班集體建設，全局觀念強，班會質量高，班風正，學風好，家訪面達100%

　　2、其他教師分管工作有目標、有制度，措施得力，能創造性地開展工作，成績突出，符合整體要求。無固定分管工作的教師在參加公益勞動和完成臨時性任務時主動性強，積極性高。

　　（5）教育教學質量

　　1、所任班學生有禮貌，學風正，能樂于助人。

　　2、所任學科教學質量高，在同類學校和年級中處于領先，年級組班級之間不超過正常的差距。且學生學得輕松。

　　3、非考查科目的教師，根據其工作表現，任務完成情況，由行政考核組集體打分。

　　4、音、體、美教師認真完成教學任務，組織好校內小型競賽活動(每學期至少一次)，組織好課外活動，在各級競賽中取得好成績。

　　5、積極進行課改實驗，其成果(包括結題報告或論文)發表或獲獎或在有關會議上交流。

　　責任人簽名：

　　日期：

教師目標責任書13

　　為推動我鄉小學教育教學質量的進一步提高，在全鄉小學掀起一個“人人講質量，人人求質量，人人抓質量”的活動高潮，廣大教干教師要按照中心小學的要求，層層簽訂《芍藥山鄉中心小學XX—XX學年度教師崗位目標責任書》，明確責任，嚴格獎懲，并把本學年的質量考核結果，作為以后教師聘任的'一個重要依據，真正做到“能者上、平者讓、庸者下”。因此，從現在起，人人要樹立危機意識，在競爭中求生存，在競爭中求發展，要在不同的崗位上為我鄉小學教育教學質量的進一步提高，做出更大的貢獻。

　　一、基本情況：

　　教師姓名：所在學校：擔任班主任情況：

　　任教班級科目：校內其他分工：

　　二、崗位目標：

　　（一）師德表現

　　1、遵紀守法，依法執教，加強理論學習，提高理論水平。

　　2、遵守規章制度，愛護公物。關心學生、團結同志。

　　3、為人師表，遵守公德，穿著得體，貪圖文明，嚴禁侮辱學生，嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　4、以人為本，管、導結合，做好思想溝通，全面育人，耐心疏導。

　　5、服從安排，實事求是，弘揚“團結協作、明禮誠信、開拓創新、事爭一流”的學校精神和“雷厲風行、說干就干、馬上就辦”的工作作風。

　　6、廉潔從教，潔身自愛，樂于奉獻。

　　7、尊重家長，主動與學生家長聯系，協助學校構建學校、家庭、社會三位一體的立體網絡。

　　（二）教育教學

　　1、執行課程標準，按要求寫教學隨筆和教育教學論文。

　　2、落實教學常規，積極參與集體備課，嚴禁備課和上課脫節，做到有計劃、有反思、有總結。

　　3、提前侯課，無特殊情況不準離開教室和坐著講課。能充分利用現有電教設備進行教學，認真研究每個教學環節，突出學生為主體、訓練為主線的原則，培養學生創新思維。

　　4、作業量符合要求，禁止脫批、漏批、代批。嚴格控制學生作業量。

　　5、認真輔導，承認個別差異，幫助困難學生有所提高，確保學生受教育權，讓學生體驗進步的快樂。

　　6、認真輔導，承認個別差異，幫助困難學生有所提高，確保學生受教育權，讓學生體驗進步的快樂。

　　7、主動開展或參與他人課題研究，汲取先進思想和理念，引領和改進自身教學，提高教學藝術和課堂效益。

　　（三）安全、衛生管理

　　1、對學生的安全、衛生工作做到天天講，天天提醒和指導。

　　2、主動或協調加強學生課間活動的監護和指導。

　　3、確保班級沒有重大安全事故發生。

　　4、積極參加學校組織的各項安全活動。

　　（四）工作常規要求

　　1、遵循教學常規，按課程表上課，提前侯課，不遲到、不早退、不拖堂、中途不無故離開教室，課堂所需物品和教具必須事先備好。

　　2、上課期間其他教師（包括班主任）未經上課教師同意，不得占用上課時間或因某問題將學生叫離教室，特殊情況須征得上課教師同意。

　　3、根據學校需要，按時填寫有關表冊，及時完成臨時工作，明確自身職責，創造性地完成各項目標任務。

　　4、上課期間關閉通訊工具，嚴禁接、打手機，不說、不做與教學無關的話和事，無特殊原因不得坐著講課，不在學生課堂喝茶和他人敘談家常。

　　5、服從學校分工。完成有關臨時性、突擊性工作任務。

　　（五）有關目標分解

　　1、日常工作必須達到規定要求，當日工作當日了。、

　　2、課堂教學保證上課與備課相統一，不斷提高教學效果和課堂效率。

　　3、所任教班級的學科成績與原基礎相比提升目標。

　　4、體、衛、藝、科技等組織活動有成效，參加比賽取得好成績。

　　5、每學期至少承擔校內公開課1節。

　　6、組織開展相關訓練隊（或興趣小組）活動，效果良好。

　　7、積極參加上級舉辦的各類教研活動并力爭取得好成績。

　　學校（章）

　　校長簽字：責任人簽字：

　　XX年9月1日 XX年9月1日

教師目標責任書14

　　楊興小學“一講二評三公示”活動爭創目標為“組織建設堅強有力，師德師風有口皆碑，管理質量創新一流，教育事業科學發展”，要實現這一目標，每位教師必須結合實際，明確責任，特制定《楊興小學20xx—20xx學年度教師責任目標書》。

　　一、德育目標：

　　1、遵紀守法，依法執教，廉潔執教，認真貫徹教育方針，嚴格遵守規章制度，服從工作分配，履行教師崗位職責。

　　2、嚴格要求，科學管理。關心愛護每一位學生，尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生。

　　3、加強個人修養建設，樂教愛崗，“內提素質，外塑形象”，使家長、學生滿意率達90%以上。

　　4、加強政治學習，每學期政治學習筆記和心得體會不少于5000字。

　　5、做好學生思想教育工作，每位教師必須把學生德育工作放在首位，培養學生遵守《小學生日常行為規范》，遵守校園常規，培養學生誠實守信，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，嚴于律己的品質。

　　二、教育教學目標：

　　1、班級管理目標：班主任工作：依照德智體美勞全面發展的要求，開展班務工作。面向全體學生，培養學生的個體特長和良好的行為習慣，期內班級學生不出現安全事故。學困生轉化達80%以上，學生輟學率為零。每學期召開班干部會不少于10次，召開主題班會不低于10次，家長會1—2次，家訪不低于10人次，按時完成學校和部門分配的臨時性工作任務。經常聯系和組織各科任教師互通情況，協調關系，商討本班的'教育工作。

　　2、教師要不斷提高教學基本功，每位教師每月至少在多媒體教室上1節公開課，做到節節有教案，課課有作業。每月的教案、作業次數不少于應上課時數的90%。

　　3、教研組要積極開展教研活動，充分利用教學資源，探究適合學生實際的教法。教師每期聽課不少于10節。

　　三、教學質量目標：

　　1、學校總體目標進入全縣中上游。

　　2、年級組在全縣同一層次總評成績不低于前名。

　　3、教師個人目標：

　　我個人所擔任的年級學科成績在全縣同一層次總評中不低于前名，優秀率達到 %，及格率達到 %。

　　4、全面完成臨時分配的各項工作任務。

　　以上各項目標指標由學校各部門學期末聯合考查，量化積分，作為教師獎懲和評優樹模。

　　科任教師簽名：

　　趙棚鎮楊興小學

　　X年九月一日