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      1. 小學(xué)控輟保學(xué)責(zé)任書

        時間:2020-12-18 16:41:41 責(zé)任書 我要投稿

        2017小學(xué)控輟保學(xué)責(zé)任書

          小學(xué)是九年義務(wù)教育的初始階段,有些家長覺得上學(xué)沒用導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué),對于這些輟學(xué)的孩子,如何確保責(zé)任的到位呢?以下是小編收集的2017小學(xué)控輟保學(xué)責(zé)任書,僅供大家參考。

        2017小學(xué)控輟保學(xué)責(zé)任書

          2017小學(xué)控輟保學(xué)責(zé)任書一

          為全面推進素質(zhì)教育,鞏固提高“兩基”成果,我校為把“控輟保學(xué)”工作落到實處,要求各班班主任負責(zé)此項工作,落實責(zé)任,特別是保證視力殘疾、聽力殘疾和智力殘疾等孩子入學(xué),確保適齡少年兒童“同在藍天下,共進大學(xué)堂”小學(xué)控輟保學(xué)責(zé)任書5篇小學(xué)控輟保學(xué)責(zé)任書5篇。為此,學(xué)校與各班班主任簽訂此責(zé)任書,對未采取措施組織防止本班學(xué)生輟學(xué)的,依照學(xué)校有關(guān)管理條例條款追究其責(zé)任。

          一、保證不以任何理由、任何方式向?qū)W生收取任何費用(學(xué)校根據(jù)上級指示精神布置的書雜費或其它代收費用除外),不亂收費、亂罰款,強制學(xué)生購買教學(xué)輔導(dǎo)材料,不向?qū)W生推銷商品,不向?qū)W生家長索要財物,不接受家長的宴請或饋贈。

          二、關(guān)心愛護每一個學(xué)生,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰、變相體罰、役使、變相役使學(xué)生。

          三、切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),按時上下課、按時放學(xué),作業(yè)符合標(biāo)準(zhǔn),不用作業(yè)懲罰學(xué)生、剝奪學(xué)生的考試權(quán)利

          不單純以學(xué)習(xí)成績評價學(xué)生,不公開排列學(xué)生考試名次。不指責(zé)、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生和學(xué)生家長小學(xué)控輟保學(xué)責(zé)任書5篇保證書。

          四、班主任是制止學(xué)生輟學(xué)的主要負責(zé)人,了解每一個學(xué)生的心理動向,做好“兩困生”的家訪工作,保證本班學(xué)生鞏固率為100%,一旦發(fā)現(xiàn)輟學(xué)情況要及時上報。

          五、學(xué)校實行輟學(xué)工作責(zé)任追究制,凡因工作不力或言行違背職業(yè)道德而造成學(xué)生輟學(xué)的,將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

          責(zé)任書期限:自簽責(zé)任書之日起生效,無論人事變動更換,此責(zé)任書均有延續(xù)性。

          此責(zé)任書一式兩份,學(xué)校與各班主任各執(zhí)一份。

          學(xué)校:(蓋章)

          校長:簽字:

          班主任簽字:

          20XX年04月01日

          2017小學(xué)控輟保學(xué)責(zé)任書二

          為了進一步貫徹黨和國家的教育方針,扎實推進素質(zhì)教育,保障學(xué)生接受完整的九年義務(wù)教育,使學(xué)生進得來,留得住,學(xué)得好,不流失,學(xué)校與班主任簽訂此責(zé)任書。

          1、實行班主任和科任教師責(zé)任制,落實到班,責(zé)任到人,學(xué)校和班主任、班主任和科任教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書。

          2、堅持依法治校得原則,認(rèn).真宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《貴州省義務(wù)教育條例》等有關(guān)的法律法規(guī),每班的教師每學(xué)期對本班的每位學(xué)生至少一次走訪,對于重點學(xué)生做到家訪二次以上。重點跟蹤有輟學(xué)傾向的學(xué)生,了解輟學(xué)的原因,并做好跟蹤記錄和家訪記錄,二日內(nèi)不復(fù)學(xué)得學(xué)生必須向?qū)W校報告,在此項工作中不得力的教師,要追究相關(guān)責(zé)任。

          3、教師要關(guān)心后進生,把后進生的進步,作為自己的工作目標(biāo),不體罰和變相體罰學(xué)生,不歧視學(xué)困生,經(jīng)常關(guān)心和幫助他們,使他們不因厭學(xué)而輟學(xué).

          4、切實解決“特困生”的輟學(xué)問題,教師不得歧視差生,,對外地學(xué)生,不得刁難和拒絕接收。

          5、教師要以學(xué)生為主,尊重和愛護學(xué)生,建立民主和諧的.師生關(guān)系,做到學(xué)生進得來,留得住,學(xué)得好。

          6、學(xué)校要采取多種措施做好學(xué)生的復(fù)學(xué)工作。在教學(xué)中要因材施教,因地制宜的原則,讓學(xué)生順利的完成九年義務(wù)教育,把輟學(xué)率控制最低。

          7、學(xué)校實行獎懲,對控學(xué)保輟好的班級的教師給予獎勵和年終考核評優(yōu),對于控輟保學(xué)工作中,因工作不力,造成學(xué)生輟學(xué)或?qū)W生不復(fù)學(xué)的教師,從績效工資中扣取一定現(xiàn)金,作為對其懲罰。

          8、學(xué)校嚴(yán)格做好學(xué)生的學(xué)籍管理,嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出手續(xù)。

          此責(zé)任書自簽字之日起生效,責(zé)任書一式二份,校長、班主任各一份。

          班主任簽名:

          科任教師簽名:

          2017年4月13日

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