小學運動會作文

[合集]小學運動會作文3篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學運動會作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學運動會作文 篇1

　　當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿(mào)易學校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。

　　再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的'巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。

　　運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。

小學運動會作文 篇2

　　今天是運動會，我們每個人都很開心。

　　一開始我們是走方隊，每個班都走得很好。我覺得走的最好的還是一年級的小朋友。雖然他們走的不是很整齊，但是他們的道具很好。有的是風車，有的是紅旗，還有的.是小喇叭······我最喜歡的是拿小喇叭的方隊，因為小喇叭可以吹響金色的童年。

　　方隊很快就走完了，比賽也開始了。我們就跑了起來歡呼起來，只聽段老師的一聲槍響，六年級的運動員就飛快的跑了起來。有一個大哥哥一開始跑的很慢，在最后一圈的時候那個大哥哥沖到了第一，最后拿了第一名。通過這件事我明白了做事情要有一個充分的計劃。

　　過了很久終于到我們?nèi)�年級比賽了。槍聲一響，我們班的運動員就以“風”一樣的速度往前飛奔。徐老師帶著我們給運動員加油。當跑最后一圈的時候，運動員好像聽到我們的加油聲了，比以前跑步的速度快了幾倍，最后拿了第一名，我心里別提多高興了。

　　今天真開心呀！

小學運動會作文 篇3

　　一年一度的運動會終于到了。

　　運動場上人山人海，我好不容易才找到一個座位。

　　接著，一個個運動員就出場比賽了，第一個項目是老師們的跑步比賽。今天真夠滑稽的，竟然是美術張老師當裁判。張老師的發(fā)令槍一響，老師們就像脫韁的野馬一樣沖了出去，跑步的'一共有6位老師。三年級的代表吳老師落在了最后第二個，我們班的同學一看別的年級老師遙遙領先，大家拼命地叫著：“吳老師，必勝！吳老師，加油！”可是，快到終點的時候，最后面的那位老師一鼓作氣的超過了吳老師，結果吳老師跑了最后一名，不過成績不是最重要的，重在參與嘛！

　　接下來就是同學們的比賽了。你看！烈日下，運動員們正在進行激烈的跑步比賽呢！一上午，我們比賽了60米、100米、200米、立定跳遠等項目，大家都很努力，很多同學都等到了獎項。

　　中午我們稍作休息，因為下午還要進行緊張的接力比賽。大致一點左右，接力賽開始了，同學們飛快地奔跑起來，天氣炎熱，許多同學跑得滿頭大汗，可卻沒有一個同學喊熱叫累的。接力賽結束后，只見鄭浩垂頭喪氣地回來了，我以為他累了，就問：“你怎么了？”他說：“雖然我們已經(jīng)盡力沖了，但還是沒有得第一。

　　第二天在入場式上，我們?nèi)��?）班喊著響亮的口號昂首挺胸地來到了主席臺，我們用神氣十足的眼光看著樓校長，仿佛在說：”樓校，我們?nèi)��?）班是最棒的！“

　　這次運動會我們班得了全年級團體第三名，這和同學們的努力是分不開的。

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