【精品】小學(xué)運(yùn)動會作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)運(yùn)動會作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)運(yùn)動會作文 篇1
在一個天氣明朗，陽光明媚的一天，我校一年一度的秋季運(yùn)動會要在體育場拉開帷幕。
隨著音樂的響起，入場儀式開始了，我們邁著整齊的步伐走去，比賽正式開始了，有女子短跑，長跑，壘球，跳遠(yuǎn)等眾多項目。最精彩的是長跑四百米，只聽“砰”的'一聲響，5名小運(yùn)動員就像5只離弦的箭，從起跑線“飛”了出去，在觀看的啦啦隊中狠不得去幫他們一把，突然意外的情況發(fā)生了，這時正在飛速奔跑的4315號一個個踉蹌，身體一歪，倒在地上，我的心一下子提到了嗓子眼，這時，已經(jīng)有兩個運(yùn)動員趁機(jī)超過了他，我想完了，這下子他一定不行了！誰知，他立刻調(diào)整好了身體，恢復(fù)了正常狀態(tài)，他用盡全力拼命地向前跑去，超過了一個，沖刺！他終于以拼搏的精神奪得了第二名。
運(yùn)動健兒逞英豪，得了第一，不驕傲，努力努力，再努力，下次再創(chuàng)好成績！
這個運(yùn)動會體現(xiàn)了你只要努力向前跑，就不會落在后面，如果你不想跑的話，就會永遠(yuǎn)落在后面，這就表明了人的一生一定要向高遠(yuǎn)的地方跑。
小學(xué)運(yùn)動會作文 篇2
來了!來了!令我期待已久的運(yùn)動會終于來了。大家都興奮得蹦蹦跳跳，而且個個摩拳擦掌，等待上場表演。
首先，登場的是我們苦練及精心設(shè)計的大會 舞，HERO(英雄)，我們個個精神抖擻的站在操場上，音樂一放，我們的動作生動有力，我們也展現(xiàn)出了英雄的雄壯威武的氣概，表現(xiàn)出“力”與“美”。但是 這生動有力的舞姿背后隱藏著一段鮮為人知的辛苦，回想起當(dāng)時，我們在太陽可怕的照射下，辛苦的練成了一段英勇的舞，想起來還真是辛苦阿!不過，我們今天能 有這么好的表現(xiàn)，再辛苦也是值得的.！
接著就是最刺激也是最有看頭的“團(tuán)體接力”，一聽到團(tuán)體接力這四個字，我們班的選手們，個個熱血沸騰，預(yù)備! “啊ˋ！”，的一聲，第一棒的選手像是被怪獸追趕一樣，直往前沖，第一棒的同學(xué)趕過所有的對手，全班的吶喊聲響徹云霄，我班一路領(lǐng)先直到我最后一棒， 我努力的沖向終點，哈!哈!冠君得來全不費(fèi)功夫，我們拿到了第一名，真是太棒了！
這次的運(yùn)動會我們班的團(tuán)體接力獲得了第一名，但是我們也不能太驕傲，要抱著勝不驕，敗不餒的運(yùn)動家精神，繼續(xù)迎接人生更多的挑戰(zhàn)。
小學(xué)運(yùn)動會作文 篇3
秋風(fēng)瑟瑟，我們終于迎來了等待已久秋季校運(yùn)動會！
隨著學(xué)校廣播響起，整個校園頓時沸騰了起來。運(yùn)動員們穿著單薄運(yùn)動裝聚集在田徑場上，準(zhǔn)備著比賽。訓(xùn)練有素運(yùn)動員個個大顯身手，跑步運(yùn)動員有大步流星、健步如飛，而有些長跑運(yùn)動員，都跑得臉色蒼白或者受傷了，可還在堅持。你看！我們班萬禹麟同學(xué)，雖然肘關(guān)節(jié)和膝蓋受傷了，依然邁著矯健步伐，奮勇直前。
壘球運(yùn)動員，利用助跑，便可以把壘球扔得更遠(yuǎn)。可是，張子涵當(dāng)時沒有那么做，他直接在原地把壘球拋向了遠(yuǎn)方。最終，離第一名相差50厘米。我作為他后勤疑惑不解地想：如果他利用助跑，那豈不是可以得第一？于是，我便直接問他，他令我意想不到地回答道：“如果我利用助跑話，我腳肯定會超過白線�！蔽疫@才恍然大悟，原來最了解自己人莫過于自己，能得亞軍已經(jīng)是很不錯成績了。
我們班拉拉隊員們在賽場外高聲吶喊著：“四（4）班必勝，四（4）班運(yùn)動員們，你們是最棒。”還舉起寫有“四（4）班加油、四（4）班必勝”字樣旗桿，為我們班運(yùn)動員們打氣助威。
雖然，我們班這次比賽同學(xué)里名次最高就是張子涵，但是，在下一屆“校級運(yùn)動會”上，我們班一定會取得更好成績！
我認(rèn)為只要運(yùn)動員們發(fā)揮出自己最好水平，即使是倒數(shù)第一也是沒有關(guān)系，他（她）已經(jīng)盡力了，因為天外有天、人外有人嘛！
小學(xué)運(yùn)動會作文 篇4
運(yùn)動會4月28日，我6點30分就起床了，因為我們學(xué)校舉行“健康快樂伴我行”的運(yùn)動會，這可是我盼望已久的運(yùn)動會，我參加了50米短跑。
2場我的50米到來了，我們排好了隊去起跑線上，我們擺好姿勢準(zhǔn)備起跑期待捎響，“準(zhǔn)備，跑！”我以劉翔的速度沖了過去，前場我是第一。剛回來同學(xué)們就對我說：“陳俊佐，好樣的。”中場又開始了，幸好我的耳朵快，別的選手都跑的很慢，而我遙遙領(lǐng)先，我自己暗暗高興還說：“陳俊佐，發(fā)揮的非常好�！庇珠_始了第三場，“砰”的一聲，我跑了過去剛剛還第一名，現(xiàn)在被3年5，3年3，3年1，超了過去，后來，我加快了腳步，最后，我獲得了第4名小學(xué)生作文，一到終點我把頭放在媽媽的.懷里，哭著說到：“都怪我，起跑慢了�！比缓笪矣謧牡卮罂奁饋�，之后，我拍著自己的腦袋說：“怎么起跑慢了呢？”之后，我就回到了自己的座位上，同學(xué)安慰我說：“比賽重在參與嗎！沒關(guān)系�！�
我真希望我能跑得在快一點。
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