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      1. 小學運動會作文

        時間:2024-02-16 09:30:25 運動會作文 我要投稿

        小學運動會作文【精選6篇】

          在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的小學運動會作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小學運動會作文【精選6篇】

        小學運動會作文 篇1

          運動會是學校一年一度的盛大活動,也是大家可以充分表現的大好機會,因此我們要好好利用這個機會去表現自己,把內在的潛力發揮出來,讓別人知道自己有多厲害,但也是不可以太得意,才不會被別人討厭,總而言之,運動會是展現自我的大好機會。

          運動會給人的.印象大多是跑步、槍聲、團體競賽、大會操……但是我對運動會的印象是團隊合作,因為運動場上的每一個表演或比賽,都必須要透過團隊合作才可以完成,例如:團競必須靠每一個人手腳并用,才能完成;還有接力賽也是,必須在接棒與傳棒的過程中配合的天衣無縫,才可以完成一場最優質的比賽,所以我們在日常生活中應該培養好默契,再比賽時也可以互相幫助。

          我覺得運動會會使人與人之間的感情變好,也是可以增加彼此互相交流的好機會,所以我認為運動會是大家在一生當中不可或缺的重要角色,我們應該要把握現在和同學互助合作的機會,而不是活在自己限定的小框框里面,就像一只井底之蛙一般,孤陋寡聞。

        小學運動會作文 篇2

          “哦!哦,運動會開始了!”一陣陣高興的聲音在耳邊響起,是我校第33屆運動會現在正式開幕了!

          我們先觀看了各個社團的精彩表演,然后就開始緊張而又激烈的運動會了!“男子1500米跑步得到我這里集合!”體育老師高聲喊道。運動員們像一只只小老虎奔向操場!爸炜道,加油↖(^ω^)↗!加油↖(^ω^)↗!為我們班爭光!”“預備”朱康雷做好跑的姿勢!芭!”隨著槍聲響起,他就像離弦的箭一樣沖了出去!凹佑!加油!”吶喊聲縈繞在我的耳畔。前幾圈表現優異,但由于后面幾圈體力不支就落后了一點,所以跑到了第三名。雖然朱康雷沒有獲得金牌,不過我還是很高興,因為他的確滿足了我們的`心愿。

          可能是朱康雷帶了頭,我們班運動員們的名次都是數一數二的?傊疫是要感謝感謝他的。希望下一節運動會5(2)班還能取的好成績!

        小學運動會作文 篇3

          一年一度的運動會又開始了,這是我們小學生涯的最后一屆運動會,自然都興致勃勃,也發生了許多有趣的事情,大家都來看看吧!

          小個子,大能量

          先讓我們把目光投向跳高賽場,一起來看看一場釋放能量的比賽吧!

          在一堆人高腿長的選手中,我們班的小澤同學顯得那么的弱不禁風。他個頭小,身板小,在我們班是坐最前一桌的。但是,他卻報名了跳高比賽,讓我們班里的同學們瞠目結舌。

          他的比賽來了,只見他目視前方的橫桿,飛快地往前跑去,到踏跳線上的時候,左腳猛地用力一蹬,兩臂用力揮動著,右腳一抬,哇,他越過了橫桿。

          同學們為他的精彩表現喝彩,雖然最終沒有得獎,但是越過去的'小身板,藏著大能量呀!

          好大一個烏龍

          這應該是運動會上最有趣的事了,主人公便是我們班的小丁同學。她是參加壘球比賽的,在預賽中,前兩次她扔得都不遠,最后一次她使出了“洪荒之力”,遠遠超過了前兩次,但是出界了。于是,我們班女子壘球全軍覆沒。

          報名次的時候,老師說“第二名是6338號”,6338是小丁同學的編號呀!班主任賀老師專門去查詢了一下,發現登記的確實是第二名,說是預賽成績計入決賽,按成績最好的排定名次。小丁同學興奮得比考試得了滿分還激動,我們也為她高興。

          第二天,裁判員老師突然找到她,告訴她壘球成績不是第二名,是老師記錯了。我想小丁同學心都寒了,這一個“大烏龍”,大起大悲,比直接告訴“你沒有名次”還難過!

          千里馬與伯樂

          再來看看男子壘球吧!這里,可說是上演了一出現實版的千里馬與伯樂呀!小吳同學是我們班壘球的拔尖選手,他練習的時候扔得太遠了,以致于自己都不想撿。于是,他找了小凡同學來陪練,他扔過去,小凡同學扔回來。結果,小凡同學比小吳同學扔得還遠。

          小吳同學就推薦小凡同學報名扔壘球。讓人驚喜得是,從未在運動會上參加過壘球比賽的小凡同學,居然得了第一,險些破了校記錄,小吳同學也得了第三。千里馬,果然要比伯樂強一些。

          當然,運動會上還有很多趣事,譬如小方同學在預賽中破了100米校紀錄,在決賽中又把自己的紀錄破了;小晴同學雖然800米沒有得獎,但是堅持到了最后;4*100米,大家爆發出了最大的能量,得了第一等等。

          這一陣陣的歡呼,一張張的笑臉,一幕幕的趣事,永遠定格在了我的腦海……

        小學運動會作文 篇4

          又是一年一度的春季運動會,我們體育健兒懷著必勝的信心,雄赳赳氣昂昂地來到了戰場。風輕輕地拂過我們面頰,燦爛的陽光透過快消失的晨霧,一縷縷地照射著校園。

          運動會開始了,每個運動員的心不由得收緊了。過了好長一段時間,傳來了一個激動的聲音:“XXX破記錄了!”聽到這如雷貫耳的消息,我的心受到了震撼:我們象緯一定能贏!

          在后來的比賽中,我又聽到了一個個喜訊,現在我的.心中只有一個字:勝

          不知不覺的,輪到我推鉛球了。

          我拿起沉甸甸的鉛球,擺好姿勢,可心中卻像踹著一只兔子……

          比賽結束了,得分表上竟沒我的名字。

          我失落極了。

          下午,壘球比賽開始了,我控制住心跳,上了戰場。片刻又有一個沉重的鐵錘向我打來,第十八號第5名,這聲音有如一道晴天霹靂打到我的腦門。

          運動會結束了,我們學校得了第三名。

          所有的象緯健兒和老師都懷著沉重的心情離了戰場。

          經過這次運動會,我在途中得出一個成長結論:要想在運動場上扔得遠,眼睛就一定要看著遠方;要想在成長道路上取得成功,心里就一定要早早地為自己訂立目標。

          回到學校,風呼呼地卷起地上的樹葉,沙沙作響,似乎在為我們的失敗所惋惜。

        小學運動會作文 篇5

          今天是星期四,是學校冬季運動會的第一天,今天上午有最精彩的接力與廣播操比賽,下午便是單項比賽與長繩。

          上午,我們做完廣播操后便在操場上休息,等待“出征”去接力。

          終于到我們年級跑了。

          一開始,我們班時而占上風,時而落后,第一棒雷鈞柔隨首一聲槍響如野兔般飛奔了起來,可是由于沒抱緊球,結果掉“棒”了!此時旁邊的四班已經傳上了,雷鈞柔以及周圍老師迅速將球撿起,遞給下一位選手,緊接著,男生第一棒也沖了出去,我不禁為我們班加起了油。

          很快,到我這一棒了,我雙眼緊盯著正向我沖來的葉梓,葉梓拼命地跑著,誰知競掉了棒!姚老師,余老師,周老師等趕忙撿球。我將來個球牢牢地抓在胸前,抓得我手指都酸了,我依然牢牢地抱住球,同時也拼拿地跑著,因為我是女生最后一棒!接球的蘆晨陽是我班男、女生最后一棒!如果我跑慢了,蘆晨陽便難得追上別人了!我便使出渾身力氣,雙腿不停地跑著,腳一觸到地便抬了起來。

          快到了,我的神經又緊張起來!一定不能掉棒!勝與負在此一遞了!同時,蘆晨陽在那邊也做好了準備!我在快到時減緩了一了點兒速度,好讓蘆晨陽接好。

          “太棒了!”我不禁喊到

          我遞蘆晨陽這棒沒有掉!蘆晨陽抱著球旋風一般沖了出去,終于在最后關頭贏了比賽!

          下午是跳繩與踢毽子比賽,賽中有緊張過度而失利的,也有十分出眾的.,形態各異;有的累得直喘粗氣,計時一完,便癱倒于地,有的不緊不慢,神態自若,像平常練習一樣。

          開運動會真是一件令人興奮,熱血沸騰的事!

        小學運動會作文 篇6

          運動會到來了,我和我們班幾個同學下去準備。剛一進操場,運動會就開始了!艾F在是甲組四百米跑步,請運動員盡快到操場!睆V播里說。

          過了半個小時,到我了,我被領到六號跑道。我們都在做賽前準備。李老師拿著話筒說:“快準備好,馬上開始!边^了一會兒,李老師把紅旗一揮。每個隊員都像離弦的箭沖了出去,我銘記著老師對我說的話,前面一定要有兩三個人。我讓兩個人跑在我的前面。我看后面有幾個人要追上來了,我加快了速度。跑到了最前面,把他們都甩到了后面。

          到了第二圈時力氣就沒啦,我放慢了速度,旁邊的同學們像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉。一直在旁邊為我加油,我想起了杜老師,想起四年級的運動會,仿佛杜老師就在旁邊為我加油。我一鼓作氣,做最后的沖刺,最后一步來個鯉魚跨龍門,跨了過去。我以一分十八秒的成績奪得了冠軍。

          同學們圍住我,一直問我跑后的感想,我說感覺很爽,我還想再跑一次。他們都說我瘋了,這么長的路程,誰愿意再跑啊!我們高興得笑了,笑的'不亦樂乎!我很開心,不是因為贏了比賽,而是同學們的笑容值得我開心。

          我相信以后我會越來越好,我也會努力的。堅持著自己的夢想,每一門都要做好。無論是哪一門,都要學好。

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