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      1. 校園運(yùn)動(dòng)會(huì)敘事作文

        時(shí)間:2022-11-18 11:14:20 運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 我要投稿

        校園運(yùn)動(dòng)會(huì)敘事作文

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)敘事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        校園運(yùn)動(dòng)會(huì)敘事作文

        校園運(yùn)動(dòng)會(huì)敘事作文1

          擁有了不代表永遠(yuǎn)擁有,失去了的不代表不能奪回!重要得是永不言敗永遠(yuǎn)進(jìn)取。

          在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我看到了英姿颯爽,躍躍欲試的賽跑隊(duì)員們、看到了意氣風(fēng)發(fā),全身充滿(mǎn)熱情的藍(lán)球隊(duì)員們;看到蓄勢(shì)待發(fā),一往無(wú)前的跳遠(yuǎn)隊(duì)員們……從這一個(gè)個(gè)比賽中我看出了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的艱險(xiǎn)、緊張,爭(zhēng)先恐后、你爭(zhēng)我趕的竟?fàn)巿?chǎng)面!看著看著,不知不覺(jué)得我就覺(jué)得這像是學(xué)習(xí)場(chǎng)一樣。就拿跑步比賽說(shuō)吧:在跑道上有一群奔跑,放了僵的野馬一樣的人沖鋒向前著,總有人領(lǐng)先,總有人落后,可是現(xiàn)在你擁有的并不代表你永遠(yuǎn)擁有。拿一個(gè)運(yùn)動(dòng)員說(shuō)吧,在剛剛開(kāi)始跑的五十米里他沖在前列,可突然被人撞倒在地,連踩幾腳,原本沒(méi)有希望的他頑強(qiáng)的站起來(lái),更加的奮力奔跑,勇往直前,最終他取得了很好的.成績(jī)。反之,原來(lái)最領(lǐng)先的那一位,在后期雖有不少力氣,但驕傲自信懈殆下來(lái),結(jié)果剎那間被別的人同時(shí)超越,最終能得第一的他只進(jìn)入了前五名!

          其實(shí),在人生和學(xué)習(xí)的賽場(chǎng)上都是如此,現(xiàn)在沒(méi)有的、失去的要去竭力爭(zhēng)取,現(xiàn)在擁有的也要不能懈殆!最重要的就是要永不滿(mǎn)足和永不放棄!如果你不再拼搏安于現(xiàn)狀,如果你畏懼失敗放棄追求,你就輸了整場(chǎng)比賽。

          這次運(yùn)動(dòng)會(huì)之后,我汲取了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我下定決心:一定要把我失落了的原本學(xué)習(xí)上的領(lǐng)先,像我敬佩的那個(gè)運(yùn)動(dòng)員一樣奪回來(lái)!一定要在學(xué)習(xí)的道路上決不停留永遠(yuǎn)進(jìn)!

        校園運(yùn)動(dòng)會(huì)敘事作文2

          清晨,不知疲倦的鬧鐘早早地將我叫醒。按照慣例,我依然沉浸在被子的懷抱中。不對(duì)!今天要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)!我立刻睜開(kāi)眼睛,用仰臥起坐的動(dòng)作騰空而起,快馬加鞭趕到學(xué)校。只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,都想在運(yùn)動(dòng)會(huì)上揚(yáng)眉吐氣。運(yùn)動(dòng)會(huì)的“交響樂(lè)”奏響了!

          第一樂(lè)章:歡呼交響樂(lè)

          表演者:在場(chǎng)的所有同學(xué)

          在精彩的開(kāi)場(chǎng)舞后,上午9點(diǎn),廣播里傳來(lái)滑老師有力的聲音:“我宣布,子弟學(xué)校20xx年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)幕!”“耶!”同學(xué)們歡呼雀躍,全校頓時(shí)沸騰起來(lái)!我們飛快的跑到操場(chǎng),等待運(yùn)動(dòng)會(huì)重頭戲的。

          第二樂(lè)章:比賽交響樂(lè)

          表演者:所有運(yùn)動(dòng)員

          “預(yù)備,跑!”“加油!”……操場(chǎng)上鼓掌聲、加油聲、維持秩序省、嬉戲打鬧聲響成一片。參加比賽的同學(xué)聚精會(huì)神地投入比賽,其他同學(xué)在一旁熱情澎湃的吶喊助威。最有意思的要數(shù)五、六年級(jí)的1000米和800米長(zhǎng)跑了。1000米時(shí),同學(xué)們都像一顆顆從槍口射出的子彈,直向彈靶飛去。王澤昊和劉柯像展翅的雄鷹在飛翔;而郭毓航卻像脫韁的駿馬,向前方跑去。操場(chǎng)上響起了“加油”聲,我也不由得喊起了“加油!”

          在跑800米的時(shí)候,同學(xué)們用盡了全力,當(dāng)然也包括我在內(nèi)。我拼命地跑,可跑道好像沒(méi)有盡頭,終點(diǎn)怎莫那末遠(yuǎn)。∥业哪X子里只剩下了“跑”這個(gè)字,除此之外一片空白……終于,我們勝利了!

          我已經(jīng)被這運(yùn)動(dòng)會(huì)的“交響樂(lè)”深深地吸引了,你們呢?

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