水上運動會作文

水上運動會作文

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的水上運動會作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

水上運動會作文1

　　我們這些學生的游泳技術雖然不好，但是我們團結的精神，卻幫助我們獲得勝利。在練習時，團體接力接棒總是手滑，乘坐救生艇玩游戲也總是從船頭落水，錯誤連連。但因為我們一而再，再而三的練習，默契及技術也突飛猛進。這一天終于到了-水上運動會。下午，老師在出發(fā)前耳提面命，提醒我們要冷靜，注意安全，同時也努力為我們向日葵班爭取榮譽。

　　隨著輕快的音樂及熱情地歡呼，水上運動會拉開的序幕。第一個登場的是我們的水上龍舟，選手們用盡九牛二虎之力的前進，在看臺上的歡呼及加油聲也震破天際，向日葵班的氣勢勢如破竹呢！緊接著就是個人二十五米的自由式比賽。原本自信滿滿的.我，看著學弟學妹們的比賽如同奧運般激烈，讓我的信心一落千丈。我們的老師前來與我勉勵，告訴我要加油，為自己、爸媽、班級、老師爭取最高榮譽。槍聲一響，我用力蹬墻前進，使勁吃奶的力氣向前游，雖然途中幾次吃到水，但為了爭取榮譽，我不畏艱難，繼續(xù)向前游。到了終點，看見幾位選手早已上岸，心里總是有點遺憾，但畢竟天外有天，人外有人，只要我繼續(xù)加油，一定有一天能夠有好成績的。

　　最后的壓軸比賽，就是我們練習已久的團體接力。輪到我的那一刻，我深深知道這次一定要好表現(xiàn)，為剛剛的個人賽板回一成。對手們猶如惡魔的奸笑，似乎說著我不可能贏；但班上同學的震耳欲聾的歡呼聲，以及老師燦爛如太陽的笑容及手勢，指引也迎接著我前往終點。我奮力向前游，目光時時刻刻放在對岸的終點，游著游著，感覺意外順暢，好像魚一般靈巧，更讓我是出更大的力氣向前邁進。碰著終點，上了岸，我如釋重負，老師輕拍我的肩膀，開心地說：“做得好，贊！”我興奮地笑一笑，開始為其他同學加油鼓勵。最厲害的芷翎，要為我們搶下勝利，但隔壁的初二二班的選手也不甘示弱，速度勢均力敵，大家都緊張萬分。雖然芷翎沒有順利搶下勝利，但我相信她盡心盡力了。畢竟這次老師的期許也就是竭盡所為就好，而我們也努力達成了。

　　游泳一直都不是我們班的強項，但因為我們堅定不移、全力以赴的精神，為我們贏得了最好的勝利。雖然大家都精疲力竭，但我們都很開心！

水上運動會作文2

　　一年一度的夏日水上運動會，在熱鬧的氣氛和輕快的音樂聲中揭開了序幕，雖然天氣有些涼意，但徐徐微風吹拂仍無法影響我們雀躍的心情，因為這是我們期待了好久的活動，雖然班上有部分同學沒有實際下水參與比賽，但他們還是坐在看臺上為我們這些參賽者加油打氣，當我們最棒的啦啦隊，比賽還沒開始，但大家興奮的情緒已經(jīng)High到了最高點。

　　哨音響起，首先登場的是初一年級的趣味競賽“雙人共舞”，這個游戲的規(guī)則是需要兩人一組用浮條把球推向終點，要小心不讓球漂走。接著是初二年級的“水中魔毯”，兩人趴在大浮板上，利用一手劃水兩腳踢水的方式讓浮板前進，這個看似簡單的動作玩起來卻非常有趣。接下來輪到初三年級的“水上龍舟”，前面的人要趴在龍舟上用手劃水，后面的人則用腳用力踢水，讓龍舟前進，大家團結合作奮力向前，玩得不亦樂乎，而這三個游戲主要的目的都是在考驗同學彼此間的默契和合作的精神，讓班級更團結，凝聚向心力。

　　趣味競賽結束后就是競爭最激烈“個人25公尺競賽”，每位選手都蓄勢待發(fā)坐在岸邊等待下水，“砰!”鳴槍一響，大家同時奮力往前沖，并使出渾身解數(shù)賣力向前游，看臺上的加油聲不斷，各個喊得聲嘶力竭，就是希望班上同學能一舉奪冠。而最后一個比賽項目是初一、二、三年級的.“團體接力賽”，為了替自己班級爭取榮譽，同學們都卯足了全力用盡全身的力氣奮力向前游，負責啦啦隊的同學們更是扯開喉嚨高聲呼喊著加油，聽到同學的加油打氣聲，讓擔任最后一棒的我使盡全力游向終點。

　　這次的水上運動會讓我們班得到了不錯的成績，但我認為比賽的過程比結果更具有意義，它讓我們體會到團結合作的重要性，而我們也要秉持運動的精神“勝不驕，敗不餒”，在活動結束后檢討改進并互相勉勵，才能讓自己更上一層樓。

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