冬季運動會小學作文
運動可以增強我們體質(zhì),提高我們的免疫力。下面是小編為您帶來的是冬季運動會小學作文,希望對您有所幫助。
冬季運動會小學作文1
每年冬天,我們學校都會舉辦一次冬季運動會。運動會包括了大繩、小繩還有踢毽子。所以我們把它叫做“兩跳一踢”運動會,今年也不例外。
今天下午,這項活動在小操場上如期舉行。比賽還沒開始,同學們都在熱烈地談?wù)。有的說:“聽說五年級四班很厲害,咱們可要小心點。”有的說:“比賽的時候可不能掉以輕心呀,其他班都跳得很不錯!边有的說:“上回沒有拿到冠軍,這次只要我們努力一定行的!
“西電實驗小學兩跳一踢冬季運動會現(xiàn)在開始”隨著老師的一聲宣布,“兩跳一踢”冬季運動會正式拉開了序幕。第一個比賽的是小繩。我參加了這個項目。我們早早就做好了準備。“嘟……”一陣清脆的哨聲響過,比賽開始了。我們用盡全力拼命地跳著。操場上,歡呼聲、口號聲、加油聲此起彼伏,氣氛十分活躍。130個、140個、150個還有10秒鐘比賽結(jié)束,我已加快了跳動的頻率,“嘟……比賽結(jié)束!蔽以跒槲155個的成績歡呼雀躍的時候,田湘琳卻告訴我三班有人跳了174個,我一下子變得失落了。
下面是踢毽比賽。我們班因為有點掉以輕心了,所以成績不太理想。最后一個比賽項目是跳大繩,班里同學一個個精神振奮,斗志昂揚。最后以第二名拿下了比賽。
這屆“兩跳一踢”冬季運動會,在同學們的掌聲和歡呼聲中結(jié)束了。
冬季運動會小學作文2
星期四,學校舉行了我夢寐以求的運動會,這可不是普通的田徑運動會,而是“三跳”運動會!
我先參加了一分鐘小繩競速,比賽非常激烈。那時,我有點兒緊張,所以發(fā)揮的不是很好。
接著,我參加了踢毽子比賽,這會兒我已經(jīng)慢慢不緊張了,努力踢著,最后拿到了第一名的好成績,還得到了一個獎品—藍色筆記本,我高興極了!
后來,我還參加了挽花比賽,雖然我不知道自己究竟跳了多少下,但是我自己感受成績應該是不錯的。
最令人激動的,是集體跳大繩比賽。比賽激烈得不能用言語來形容,功夫不負有心人,我們班原來每天都在苦練,這次大家拿到了第三名的好成績!我們真開心!
沒想到,老師們也要比賽呢,跳大繩、小繩……我們鄭老師參加了小繩競速,別看鄭老師是成年人,可跳得還真快!王老師、鄭老師、陳老師都參加了大繩比賽,她們真棒,都沒被絆呢。
運動會結(jié)束后,我們參加了閉幕儀式。通過這次冬季運動會,我明白了“強中自有強中手”的道理,我告訴自己,一定要更加努力,爭取下次有更好的成績,為班級爭光!
冬季運動會小學作文3
在這樣一個開心的日子里,我們再一次迎來了冬季運動會。我們學校的這一次冬季運動會9點開始,在操場舉行。
運動會開始了,大哥哥大姐姐們穿著整整齊齊的衣服上去了,當鼓聲響起的那一刻,全體師生歡呼起來。
這第一項是家長和孩子越過障礙接力比賽,校長老師的槍聲一響比賽了,只見我們班的權(quán)心兒同學緊握接力棒,跨過障礙物,把接力棒傳到下一位家長,我們班的拉拉隊也在一旁加油助威,同學們的吶喊聲此起彼伏,比賽在緊張的進行著,忽然,一位家長因跑得過快失去重心摔到在地!缓茫@可怎么辦,比賽還可以繼續(xù)嗎?’在一旁的同學都愣住了,只見這位家長并沒有氣餒,忍住傷痛繼續(xù)堅持比賽,加油!加油!同學們喊得更響亮了,比賽結(jié)束了!我們班同學和家長通過努力取得了第二名的好成績。
第二個項目是體操比賽,我們答應老師一定拿得一,結(jié)果得第二。
第三項是250米跑步。我們班的劉春陽上去了,槍聲一響,兩名運動員如離炫之劍,向前沖去。他們仿佛兩只飛燕在地面飛翔。你追我趕,互不相讓。我們學校今天舉行的這一次運動會,讓我們真是開心極了!
冬季運動會小學作文4
冬季運動會本周星期四、星期五,我們學校舉行了一年一次的冬季運動會。同學們懷著既緊張而又激動的心情早早地來到了學校。
運動的比賽項目可多了!有200蜜長跑;有50米短跑;有一分鐘踢毽子;有接力賽……其中最精彩的'就是接力賽了。
比賽開始了,運動場上頓時熱鬧起來,參賽隊員信心十足,做好了充分的準備!邦A備,跑”只聽裁判的哨子一響,第一棒的男同學就像離弦的箭一樣奮力地向前奔去!接棒的同學也毫不示弱的向前沖去!凹佑汀。加油……!蓖瑢W們亮開嗓門大聲地喊了起來。運動們爭先恐后,你追我趕,別看肖慰個子小,但跑起來像猛虎下山一樣快,把其他運動員甩開了一大截,過了一會兒,輪到我了,我瞪大眼睛接過棒的同學迅速地撿起棒,撒開兩腿,使出渾身的勁,奮力向終點跑去。場外再一次響起了熱鬧的歡呼聲,我們班以微弱的優(yōu)勢輸了這場比賽。頓時,同學們的情緒如霜打的茄子——焉了,沮喪萬分。老師鼓勵我們,要調(diào)整好心態(tài),參加其他項目,于是,同學們的激情被激活了,樹立了信心,精神飽滿地參加了其他項目的比賽。
這次運動會開得很成功。它不僅鍛煉了我們的身體,還增強了同學們的集體榮譽感和團隊精神。
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