學校應急預案(合集14篇)
在日常學習、工作或生活中，有時會出現一些不在自己預料之中的事件，為了降低事故后果，常常要根據具體情況預先編制應急預案。你知道什么樣的應急預案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編整理的學校應急預案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校應急預案 篇1
一、學校必須牢固樹立“安全第一”的思想，切實落實安全工作的責任制。要特別注意預防洪水、大風、惡劣天氣等自然災害，加強與有關部門的密切配合，及時掌握災情預測預報，制定各項汛期安全工作措施和應急預案。
二、及時對學校校舍進行一次全面排查。
1、對因排除學校地質危害、校舍安全隱患工作所引起的學校師生學習、生活不便的問題，做出妥善安置。校要通過多種形式，有針對性地對師生開展汛期安全教育，增強防范意識和自救自護的能力，做到防患于未然。
2、學校成立防汛工作領導小組。有專人負責，切實落實學校安全值班制度，保證信息渠道暢通水路暢通。凡因玩忽職守造成重大責任事故的，要嚴肅追究相關人員的責任。
三、加強對學生天氣預警知識的教育。
1、對雨天以及惡劣天氣時學校安全工作作出應急預案。家長接送學生必須按照應急預案執行。
2、各班主任要加強對學生雨天的安全教育，教會學生了解有關天氣預報的預警知識。并強調讓學生通知家長，在雨天來校接學生要遵守學校的行車要求，聽從指揮，必保安全。
3、凡下大雨天或惡劣天氣，學校安全應急領導小組成員以及行政、辦公室、德育處和當天的值日教師要在校門口以及架空層負責學生的疏導、指揮車輛工作，必須全部到位；教學處要積極協助各班主任做好學生的疏導工作；各班主任要積極指導本班學生有秩序地退校，直到本班學生全部安全離校，本人方可離校。
四、要進一步提高對學生游泳安全的`管理，明確要求學生不準私自下水游泳，不到無安全措施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。對因工作失誤造成重大責任事故的要嚴肅追究有關責任人的責任。
學校應急預案 篇2
一、應急機構的組成
1、領導小組及職責
學校應急領導小組由校長任組長，成員由學校行政班子人員組成。校長室為應急指揮部，保衛科兼應急辦公室。
領導小組主要職責如下：
(1)加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
(2)充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育，組織、指揮全校消防安全常識的普及教育，廣泛開展消防安全和有關技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。
(3)認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食，飲水，防凍防雨，教材教具，搶險設備等物資的`落實，強化管理，使之始終保持良好的戰備狀態。
(4)采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。
(5)調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。
2、通訊聯絡組及職責
組長：
成員：
主要職責：迅速與市消防大隊取得聯系，引導消防人員和設施進入火災現場；聯系有關單位、個人，組織調遣消防力量：負責對內、對外聯絡及報告工作。
3、疏散引導組及職責
組長：
成員：班主任
主要職責：引導相關人員迅速轉移到安全地帶，并負責重要物品的看守工作。
4、安全防護救護組及職責
組長：
成員：
主要職責：利用就便器材對傷員進行緊急搶救，聯系醫院送救。
5、滅火行動組及職責
組長：
成員：義務消防隊全體成員
主要職責：利用機關配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救。
二、應急行動
1、領導小組依法發布有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關組織隨時準備執行應急任務。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關閉危險場所，停止各項室內大型活動。
3、加強對易燃易爆物品。有毒有害物化學晶的管理，加強對大型鍋爐，供電輸電、機房機庫等重要設備，場所的防護，保證滅火減災順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
三、火災后有關行動
1、領導小組得悉消防應急情況后立即趕赴自己的崗位，救護隊伍到教學樓前集結待命。
2、在校長室統一組織指揮下，迅速組織搶險救災。 (1)迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
(2)迅速關閉，切斷輸電，燃氣、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止滋生其他災害。
(3)迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。
(4)加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。
4、迅速了解和掌握本系統受災情況，及時匯總上報。四、其他
1、在應急行動中，各部門要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
2、行動中貫徹救人優先，學生優先，婦女優先的行動原則．各年級組分管行政負責本年級組應急行動，各班班主任負責本班學生應急行動。
學校應急預案 篇3
為了有效應急處置學�？赡馨l生的食品安全突發事件，最大限度減輕事故造成的損失，確保事故處理工作高效、有序進行，切實保障廣大師生的身體健康和生命安全，維護社會穩定，制訂本預案。
（一）領導機構與職責
1、機構設置：
成立食品安全應急工作領導小組
組長：
副組長：
成員：中層干部
XX領導小組下設辦公室，由任辦公室主任。
2、主要職責：
間迅速落實救援工作，并及時報告衛生行政部門、食品藥品監督部門和本單位主管部門；接受市重大食品安全事故應急指揮部（領導小組）統一指揮，積極配合衛生行政部門及食品藥品監督部門對事故原因進行調查及組織應急救援處理工作。
�。ǘ╊A防措施
1、完善制度和安全操作規程。建立健全食品安全管理制度，完善預案的制定和各項措施的落實。
2、強化督查。積極開展食品安全事故的預防工作，小組辦公室應適時組織相關人員對制度、措施落實情況進行督查，排查可能存在的食品安全隱患并及時整改，同時督促落實食品監管部門的要求和檢查整改意見，做到早發現、早報告、早控制。
3、落實職責。校長為本單位食品安全第一責任人，食品安全分管校長為直接責任人，配餐公司管理人員和從業人員分別在自己的崗位職責內負責，實行食品安全事故責任追究制。
4、強化宣傳教育。開展從業人員食品安全知識培訓、宣傳，增強安全意識，提高自覺性和責任感。
（三）事故應急處理
1、報告制度。食品安全事故發生后必須及時報告。具體為：若發生人以下輕度癥狀（如嘔吐、腹瀉）時，立即報告應急工作領導小組，再由領導小組逐級報告；發生較嚴重食品安全事故（指出現嚴重食物中毒癥狀者或出現人以上相同癥狀的'群體發病情況）時，應立即向領導小組（組長）報告，領導小組應立即報告衛生行政部門、食品藥品監督管理部門和本單位主管部門，同時立即啟動食品安全應急預案。在事故處理中根據實際情況建立定時報告制度。
2、救援措施。當事故發生后，領導小組應組織人員迅速開展救援行動。立即向就近醫療機構和當地疾病預防控制中心發出醫療求援，及時果斷將發病人員送到醫院搶救，并主動向醫療人員報告發病情況。排查發病人員，建立動態姓名冊，防止遺漏。
3、病源保護。發生較嚴重食品安全事故后，學校應立即停止提供配餐，封存造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品留樣，以便及時查找致病原因。
4、聯系親屬。當發生較嚴重食品安全事故時，應及時與發病者親屬取得聯系，如實說明發病情況，及時解答提出的問題，力所能及地做好服務工作，防止過激行為發生。
5、信息公開。保障發病者親屬在事故發生和處理過程中的知情權，及時、準確做好信息公開，并如實向相關部門匯報，不瞞報、不謊報。及時澄清謠傳，避免不必要的誤解。
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1、對導致事故起因的相關責任人進行嚴肅追究。
2、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。
3、對事故處理中玩忽職守、失職、瀆職等影響應急工作順利實施的行為進行嚴肅追究。
學校應急預案 篇4
各小學、幼兒園：
為確保學校師生生命財產安全，保障教育事業健康發展，根據國家、省、市、縣有關防汛文件精神，特制定防汛應急預案�，F將制定的《防汛應急預案》下發給你們，請認真遵照執行。
一、指導思想和要求。
堅持對黨和人民高度負責的精神，按照防汛工作“以塊為主,條塊結合,條條保證”的原則，實行防汛責任學校領導負責制，快速、及時、有效地處置學校防汛工作中出現的各類突發性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，防大災、保安全，確保汛期安全。
二、防汛應急預案內容。
�。ㄒ唬┑谝活A案。
當受臺風或強熱帶風暴影響風力達8級以上，暴雨日雨量達50.1毫米以上或氣象等有關部門發布暴雨將達起始標準后，潯中中心小學防汛機構人員和各學校負責人必須到位，加強值班，嚴格執行報告制度，做到上情下達,下情上報。各校(園)值班領導和人員遇到突發事件或災情，及時下達臨時緊急處置指令，并迅速向教育局、潯中鎮政府和潯中中心小學領導匯報。做好防汛值班記錄，檢查學校各部門防汛值班到崗到位情況。潯中中心小學防汛工作辦公室值班電話:23522236、23528236。
�。ǘ┑诙A案。
當氣象臺發布暴雨警報時，防汛工作領導組成員全部到位。防汛辦公室及時向各小學、幼兒園通知防汛信息，通報風情、水情、雨情。各小學、幼兒園要根據各自的職責，加強值班，進一步檢查落實各項防汛應急措施，組建各類防汛搶險隊伍，落實搶險物資。
�。ㄈ┑谌A案。
當暴雨襲擊或縣有關部門發布緊急警報時，防汛領導組要立即召開防汛緊急會議或立即通過域網進行緊急部署。要把防汛作為壓倒一切工作的頭等大事來抓。防汛領導組要按防汛指揮網絡形成指揮體系，各部門和有關人員要按各自的職責進入指揮崗位。
�。ㄋ模┑谒念A案。
遇暴雨突發性災害天氣時，各小學、幼兒園要迅速組織人員及時檢查疏通地下排水管道，做到排水暢通；要組織專門力量，對學校易倒塌、易滑坡、易積水情況進行監測，及時報告災情，監督學校有關人員到位、到崗，確保學校排澇設施全過程、滿負荷運轉，必要時及時組織足夠的臨時排澇設施進行強排。確保師生生命財產安全。
當遇到暴風雨襲擊時，學校應及時把校舍倒塌、師生受傷情況在第一時間報告潯中中心小學防汛辦公室，并立即報告潯中鎮、教育局，及時查明是否有人員被困，如發現人員被困，要火速組織營救，并做好傷員的搶救工作，轉移和安置師生。各校(園)必須牢固樹立“安全第一”的'思想，切實落實安全工作的責任制。要特別注意預防洪水、滑坡、泥石流等自然災害，要加強與有關部門的密切配合，及時掌握災情預測預報，制定各項汛期安全工作措施和應急預案。
三、防汛領導組及成員股室職責。
�。ㄒ唬╊I導組職責：
組長：在潯中鎮黨委、政府的領導下，貫徹執行鎮防汛指揮部指示精神，全面指揮防汛工作。
副組長：根據出現的險情，為組長提出排險、搶險方案。及時分析匯總汛期中水情和災情，為組長決策提供科學依據。根據組長的指令，指揮搶險隊伍進行搶險。組織足夠的防汛物資送達搶險學校現場。聯系醫療部門，醫務人員、醫療設備，組成醫療隊參加學校搶險救災工作。聯系公安部門維護學校交通秩序，協助鎮政府組織師生撤離和轉移，負責學校穩定。協調和組織受災學校迅速恢復教學活動。
�。ǘ┏蓡T股室職責：
1、辦公室：全面掌握汛情、災情和各類動態等消息，按重要信息匯報制度在第一時間報送防汛重要信息，保證信息渠道暢通。協調有關部門和單位共同做好學校的防汛和搶險工作，做好學校防災、抗災和災后恢復教學活動的指導工作。
2、保衛股：負責檢查、監督所屬所有學校防汛措施的落實情況，負責檢查、監督學校的防汛安全，維護學校正常教學秩序，組織一定的人力，隨時準備投入搶險救災工作。
3、總務處：負責學校防汛項目經費安排，視實際險情，積極籌措資金，確保項目資金到位，保障供給受災學校師生的生活必需品；負責關閉、拆除危房，確保師生安全，杜絕人員傷亡。
4、教務處：負責做好師生人員、教學物資的安全轉移，防止兩次災害發生；負責協助做好學校救災工作，協助受災學校安置師生人員，安排師生教學活動，幫助學校重建校園。
5、工會：負責學校防汛各項工作的監督檢查與指導，及時了解并上報有關學校的防汛情況，向防汛領導組提供需要了解的防汛信息材料。
各成員股室除上述職責外，在學校汛情緊急時，均需承擔突擊性防汛救災任務。防汛是一項頭等大事，各股室各校(園)要進一步發揚通力協作精神，依靠師生聯防，共同努力，切實抓好今年防汛工作。
學校應急預案 篇5
為加強學生托管服務安全教育和管理，深入地開展安全應急工作，確保突發事件發生后應急處置工作迅速、高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，切實保障在校參與托管服務師生身體健康、生命和財產安全，維護社會穩定，促進社會和諧，結合本校實際，特制定本托管服務安全應急預案。
一、指導思想
堅持以人為本、預防為主的方針，按照“統一指揮、分工負責，反應迅速、安全有序”的原則，開展在校參加托管服務師生的安全應急工作。學校周邊地區和校園內發生或可能發生突發事件需要疏散時，立即啟動本預案。
二、組織機構
（一）學校成立托管服務突發事件應急工作領導小組，全面負責學校應急工作。
組長：XXX。
副組長：XXX。
成員：各托管服務管理教師。
領導小組常務工作辦公室設在學校安全處，由XXX任主任。
職責：
�。�1）全面負責托管服務突發事件應急工作，進行應急知識的宣傳教育，培養參與托管服務師生的安全意識和自救互救能力；
�。�2）執行上級有關指示和命令，領導小組成員按其所在部門的職能、職責各負其責，認真做好應急疏散工作；
（3）合理劃定學校及周邊應急疏散場地（避險場所）、疏散通道，設立應急疏散指示標牌，教育學生熟悉和掌握應急疏散預案；
�。�4）接到預警時，負責對參與托管學生舉行應急避險知識的強化宣揚，構造在校師生安全有序分散；突發事件發生時，按照合作和職責，疾速開展應急搶險和分散工作，最大限度地減少人員傷亡和財產損失；
�。�5）及時調查、統計和敷陳人員傷亡和財產損失等情況；
�。�6）妥善做好突發事件的善后工作。
�。ǘ⿲W校暑期托管服務值日領導職責：
1、值日領導考勤教師“托管”狀況，認真做好登記。
2、準時處理校內偶發大事，重大問題馬上向校長室和上級有關部門報告。
3、課間管理時間要加強巡察，監督值日老師完成值日崗位責任，以維護學校正常的培訓教學秩序。
4、值日人員不得擅自離開學校，如有要事需事先向校長室請假并調好班。
5、值日時間手機應處于開機狀態。
�。ㄈ┤w托管服務人員職責：
1、托管服務老師要認真負責，要科學合理地部署活動內容或作業輔導。
2、托管課前要認真檢查場地和所用器材的安全狀況。
3、同學活動前要向參與者講明此項活動易呈現的安全問題和要留意的事項，要求同學要聽從指揮，不違章操作。
4、開展社團活動時，場地器材管理員要對常用的場地器材做到勤檢、勤保養、勤修理，確保安全利用。
5、大型的集體活動要向校委會提交活動的緊急處理疏散預案。預案的內容要具體，分工要明確，責任要清楚，組織要嚴密。
6、要向同學傳授一些自我愛護、自我搶救的學識。
7、同學呈現損害事故時，要準時撥打110、120，同時向值日教師及領導匯報。
8、學校要備齊常用的藥品。
三、突發事件應急措施
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1、強化平常教育，防患于未然。
2、阻止學生在校園、馬路等處亂跑、追逐等危險活動。
3、組織學生外出實踐活動，必須向校長請示、報告，并有有效的安全防范措施。
4、建立教師首問責任制，托管服務活動的構造者或首位發現突發事件的教師，為第一責任人。如發現學生身材受到意外傷害時，應立即敷陳學校突發事件應急分散指揮部，同時撥打120，及時送傷者到醫院診治。
5、如發生重大傷害事件，由應急辦公室及時報告中心學校。
6、責任人及時通知受傷者的家長。
�。ǘ┩泄芊⻊掌陂g突發傳染性、流行性疾病。
1、做好托管服務期間傳染性、流行性疾病的預防和公共衛生工作，宣傳防治知識，防范突發事件的發生。
2、在托管服務的場所做好必要的消毒工作。對可能受到危害的該班學生和任課老師采取必要的控制措施。
3、堅決杜絕染病學生帶病參加托管服務，必須由醫院出具診斷證明已康復并不再存在傳染危害后方準參加托管服務。
（三）自然災害
1、宣揚有關臺風、暴雨、地震等自然災害知識，增強在校師生防災意識，提高在自然災害發生時的`自救才略。
2、定期和不定期排查校園的房屋、電器設施、消防安全設施、樹木、窗戶等安全方面的隱患，發現問題及時補救。
3、接到上級指令或天氣監測預報、預警號，應立即停止服務假。通知家長來接學生回家。
4、暴風、暴雨天氣，要有秩序地組織學生安全返家，對低年級學生做好必要的護送工作。
5、學校領導及全體教師在接到臺風、暴雨息時，隨時待命，做好有關工作。發現災情時，服務教師在下班前切斷電源，檢查和加固校內懸掛物等，關好活動場所門窗。
（四）托管服務期間防外來暴力侵害事故。
1、托管服務期間，鎖好大門，任何人不得進入校園。
2、學校內如發生不良分子行兇等暴力侵害時，應先阻止侵害，立即對受傷人員舉行救治。同時及時撥打110、120等電話請求援助。
3、保護功德故現場，及時將事故息上報中心學校。
4、采取有效措施，做好善后處置工作。
四、有關要求
1、保持安全隱患排查制度。每天對校園舉行安全檢查，發現題目及時整改。
2、事件處理小組成員在事件處理時必須各盡其責，不得推諉、扯皮。
3、對接到重特大事件緊急報告后，因行動遲緩、措施不力，致使事故蔓延、擴大的相關人員要依法追究責任。
4、事故發生后，學校教職工在迅速組織搶險救護工作的同時，要對事故現場實行嚴格的保護，防止與重特大事故有關的殘骸、物品、文件等被隨意挪動或丟失。需要移動現場物件的，應拍照并作出標志，繪制現場簡圖并寫出書面記錄，妥善保存現場重要的痕跡、物證，以便以后調查處理。及時報告內容：事發單位、時間、地點；事故經過、傷亡人數、直接損失；事故原因、性質的初步判斷；已采取的措施、需有關部門協助解決的問題；事故報告單位、簽發人和報告人等。
5、安全責任重于泰山，學校優先保障應急救援工作所需經費。
學校應急預案 篇6
為應對極端惡劣天氣，提高應急處置力量，建立健全應急體系和運行機制，維護學校正常訓練教學秩序，依據《吉林省氣象災難預警信號發布標準及防備指南》，制定本預案。
一、工作原則
堅持以人為本、平安第一、統一有序、快速高效的原則，樂觀穩妥地組織全校師生，應對極端惡劣天氣工作。
二、組織領導
1、應急機構。在縣訓練局領導下，我校成立應對極端天氣應急領導小組，校長任組長，各位副校長任副組長，政教處、教務處、總務處主要負責人為成員，負責領導、組織、協調全校應對極端惡劣天氣工作。應急領導小組，對氣象部門發布的極端惡劣天氣預報和預警級別，準時向縣局應急領導小組報告，準時發布停課、�？肌⑻崆胺偶倩蜓悠陂_學的通知和信息。各相關各處依照職能指導師生做好各項工作。
2、分級管理。
�、俑鶕�"誰主管誰負責'的原則，當即將消失或已經消失極端惡劣天氣的狀況時，我校應急領導小組準時討論是否啟動應急預案，實行停課、�？�、提前放假或延期開學的應急措施，并拿出詳細方案上報，由縣局部署實施。
�、谠诒匾獣r，由縣局統一支配停課、停考、提前放假或延期開學。學校應急領導小組準時討論是否啟動應急預案，實行停課、�？�、提前放假或延期開學的應急措施，并拿出詳細方案上報縣局領導同意后，部署學校實施。
三、停課依據
1、依據吉林省《氣象災難預警信號發布標準及防備指南》預報，以下狀況可以停課。
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①臺風橙色預警信號。標準：12小時內可能受大風影響，平均風力可達10級以上，或者陣風11級以上；或者已經受大風影響，平均風力為10～11級，或者陣風11～12級并可能持續。防備指南：房屋抗風力量較弱的中學校校和單位應當停課、停業，人員削減外出。
②臺風紅色預警信號。標準：12小時內可能受大風影響，平均風力可達12級以上，或者陣風13級以上；或者已經受大風影響，平均風力為12級以上，或者陣風13級以上并可能持續。防備指南：人員應當盡可能停留在防風平安的地方，不要隨便外出。
㈡暴雨
暴雨紅色預警信號。標準：12小時內降雪量將達30毫米以上，或者已達30毫米以上且降雪持續，可能或者已經對交通或者農牧業有較大影響。防備指南：學校要停課，工廠要停業（除特別行業外）。
㈢暴雪
暴雪紅色預警信號。標準：12小時內降雪量將達30毫米以上，或者已達30毫米以上且降雪持續，可能或者已經對交通或者農牧業有較大影響。防備指南：學校要停課，工廠要停業（除特別行業外）；
㈣大風
大風橙色預警信號。標準：12小時內可能受大風影響，平均風力可達10級以上，或者陣風11級以上；或者已經受大風影響，平均風力為10～11級，或者陣風11～12級并可能持續。防備指南：房屋抗風力量較弱的中學校校和單位應當停課、停業，人員削減外出。
㈤寒冷
寒冷橙色預警信號。標準：標準：24小時內最低氣溫將達零下38℃以下。防備指南：人員盡量避開外出，幼兒園、學校停課。
2、應急領導小組可針對其它極端惡劣天氣，或依據實際狀況，討論打算實行停課措施。
四、應急措施
�。ㄒ唬┩Ｕn應急措施
1、正常教學時間遇極端惡劣天氣確需停課的，由縣局準時發布通知，明確停課的時間和復課時間，提出相關要求。
2、學校要準時將停課通知告知每一個同學和家長，并調整學校教學工作方案。
3、學校根據縣局規定的統一時間停課和復課。若確因客觀緣由不能按時復課的，必需報告縣局，經批準后方可延期復課。
4、停課后，學校要妥當支配好各項工作，確保復課后教學工作有序進行。
�。ǘ┩？紤贝胧�
1、考試期間遇極端惡劣天氣確需暫�？荚嚨�，由縣局準時發布通知，明確�？嫉臅r間和復考時間，提出相關要求。
2、學校要準時將�？纪ㄖ嬷恳粋�同學和家長，準時調整教學工作方案。
3、學校根據縣局規定的統一時間�？己蛷涂�。若確因客觀緣由不能按時復考的，必需報縣局，經批準后方可延期復考。
4、考試屬于學校組織的，由學校對復考做出詳細支配。
5、考試科目屬于縣統考的，由縣組織考試的部門重新調整支配考試時間、考試科目，以及閱卷等相關事項，并準時通知。學校不能隨便更改統考科目考試時間。
6、�？己螅瑢W校要妥當支配好各項工作，確保復考工作有序進行。
（三）提前放假或延期開學的應急措施
1、學期末或學期初遇極端惡劣天氣，學校確需提前放假或延期開學，由縣局準時發布通知，明確提前放假或延期開學的時間，提出相關工作要求。
2、學校要準時將提前放假通知告知每一個同學和家長，準時調整教學工作方案，未完成的教學方案應在下學期中支配準時補上。
3、提前放假時，學校應妥當支配好期末考試、閱卷及素養報告單（成果單）發放等工作，確保學期教學工作任務完成。
4、期末考試屬于學校組織的，因提前放假未考完的.科目，下學期開學初，由學校支配對未考完的科目進行考試。
5、期末考試屬于全縣統考的，因提前放假未考完的科目不再作為統考。下學期開學初，由學校自行支配對未考完的科目進行考試。
6、提前放假后，學校要妥當支配好各項工作，仔細做好開學預備，確保下學期開學工作有序進行。
�。ㄋ模┩晟仆ㄓ嵕W絡確保通訊暢通
為應對極端惡劣天氣，學校應完善"學校、老師班級家長'的通訊網絡，以便緊急聯絡。在應急期間，學校要支配人員值班，學校公布值班電話，便利同學和家長詢問。全部責任人員必需保持通訊工具24小時暢通。
（五）規范發布通知和信息
學校應急領導小組統一對外發布所轄范圍內學校停課、停考、提前放假的通知和信息。發布的通知和信息必需經校長簽發，準時發布通知和信息。各處和個人不得擅自對外發布停課、�？肌⑻崆胺偶倩蜓悠陂_學的通知和信息。
五、責任追究
學校要根據縣局的統一要求落實工作，保持政令暢通，做到令行禁止、步調全都。對工作責任心不強、玩忽職守造成不良影響和損失的，依據有關規定進行問責，追究當事人的責任。
學校應急預案 篇7
為了切實做好今年的防汛工作，確保我校全體師生安全度過汛期和學校財產不受損失，根據x縣教育局夏教字文件精神，結合我校實際情況，特制定本防汛工作預案：
一、成立防汛領導小組
組長：
副組長：
組員:
領導小組的職責：具體負責本校的防汛工作，做好校舍的安全檢查工作以及對周邊地質滑坡進行排查，積極與周邊單位聯系協調安排好本校防汛搶險工作。通過多種形式對師生做好防汛抗洪工作的宣傳教育，堅持貫徹：“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”的方針，做好防汛工作，立足于防大汛，抗大洪，確保學校財產不受損失，師生無傷亡。
二、成立防汛搶險隊
隊長：
副隊長：
組員：
三、報警程序
學校值班室→學校校長→學�？购轭I導小組→報告上級部門
四、防汛工作安排及措施
1、成立本校的防汛領導小組和搶險隊，具體負責本校的防汛工作，確保師生安全度汛和學校財產不受損失。
2、做好防汛宣傳工作，提高全體師生的'防汛意識，確保師生無傷亡，校舍無塌方。
3.防汛期間堅持24小時值班。實行領導成員值班制度，值班人員要堅守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇大雨，主要領導、班子成員、及相關老師必須到崗。
4.政教處要將所有房屋等進行嚴格細致的檢查，不留死角，發現問題及時與學校聯系。各班要做好排查工作，班主任應及時了解學生家庭居住條件尤其是住在偏遠地帶的學生家庭情況，與家長保持聯系，提高防災意識。
5.防汛搶險隊成員要做到手機不關機，保證通訊工具暢通，及時聯系，每當遇到特大暴雨，都應注意觀察校園及周邊的水位上漲情況。
6.做好避險看護工作，尤其是路遠的學生。汛期期間，視情況可提前放學，遇險情學生在無家長接送和老師看護的情況下，不能單獨離校，并及時向有關部門報告，確保無人員傷亡。
�、冯S時掌握險情，一旦學校發生洪澇災害，全體搶險隊員應及時趕到學校，將學校公物搶運到安全地帶。
五、注意事項
1、抗洪的首要的任務是保護師生的生命安全，救災要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2、一般不組織學生參加救災。
學校應急預案 篇8
為了切實做好我校突發性地質災害的應急工作。針對本校所處的地理位置，分析、排查可能發生的突發性地質災害隱患。堅持以人為本、群測群防、分工負責、因地制宜的原則。建立健全職責明確、運轉有序、反應迅速、處置有力的學校、園防災抗災應急體系。最大限度地避免或減輕地質災害造成的損失，維護學校及師生生命、財產安全和社會穩定。根據《國務院地質災害防治條例》和《西寧市突發地質災害應急預案》，結合本鎮實際，特制定本應急預案。
一、適應范圍
攔隆口鎮四營學校因自然因素或者人為活動引發或者可能引發的危及師生生命和學校財產安全的山體崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷、地裂縫等與地質作用有關的地質災害，適用本預案。
二、工作機構及職責
1、成立攔隆口鎮學校突發性地質災害應急工作領導小組。
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
應急領導小組全面負責學校地質災害應急事件工作的組織、指揮、協調和處置。組長劉建軍任總指揮，負責地質災害應急事件工作的總體部署。副組長張發明負責地質災害易發地段的監測和巡查工作，分析、排查可能發生的突發性地質災害隱患，及時掌握地質災害動態信息，一旦發生突發事件，負責救護、疏散、搶險、排險等日常應急事務的'現場指揮。其他組員負責向全體師生及家長公布本預案并做好相關安全教育，組織中心校各應急工作小組開展救護、疏散、搶險、排險等日常應急事務。領導小組成員中的各學校校長（負責人）負責向本校師生及家長公布本校地質災害應急預案并做好相關安全教育，組織本校各應急工作小組開展巡查、救護、疏散、搶險、排險等日常應急事務。
2.成立中心校突發性地質災害應急工作小組。
1）巡查小組組長：xx
成員：xx
負責做好學校及周邊地質災害危險地帶的巡查，發現險情立即啟動預案并及時上報。
2）救護組組長：xx
成員：xx
負責對突發性地質災害事件中受傷師生進行救護、處理和包扎傷口，做好及時送醫院治療的準備工作。
3）疏散組組長：薛辛浩。成員：各班班主任及發生災害時各年級上課老師。
若發生地質災害突發事件，負責立即組織全校師生有序的疏散到安全區域，保護師生的人身安全。
4）通訊聯絡組長：楊生瑜。負責向學校指揮部及鎮政府、教育主管部門地質災害防治領導機構報告相關動態信息，若地質災害突發事件發生，負責立即電話報告鎮政府、縣教育局、縣國土局及上級有關部門，以最快速度得到上級的指示。在指揮部的統一部署下，協調各職能組做好應急搶險工作。
5）后勤保障組組長：xx
成員：各班班主任
若地質災害突發事件發生，負責應急物資準備與供給。
安全教育組組長：楊xx：各班班主任。做好日常地質災害專題安全教育工作。
三、工作要求
1.全體工作人員必須無條件服從地質災害應急指揮部的指揮和工作安排，不得推諉延誤工作。
2.共產黨員應身先士卒，勇挑重擔，發揮先鋒模范作用，急師生之所急，憂師生之所憂，團結協作，同舟共濟，戰勝災情。
3.各職能小組應全力配合學校及相關部門做好搶險救災和善后處理等各項工作，做到盡職盡責，同時應注意自身的安全防護工作，加強自我保護措施，確保人身安全。
4.監測、巡查要求：旱季每月監測、巡查一次。汛期4月1日—10月15日每15天測量、巡查一次，若發現監測地質災害點有異常變化和暴雨天氣前后，應加密觀測次數，每日觀測次數不少于3次；易發地質災害地段巡查不少于2次，并通知受影響師生及村民加強觀察、巡查，發現險情立即報告。監測、巡查必須做好數據記錄、歸檔。
5.災后處理。災情發生后，學校應急工作組將與上級部門一道做好全體師生的思想工作，安定師生情緒，并妥善安置受災師生，及時組織開展自救。
本預案自公布之日起執行。
學校應急預案 篇9
為了有效應急處置校內可能發生的食品衛生安全事故，確保事故處理工作高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命安全，維護學校和社會穩定，促進學校教育的健康發展，特制訂本方案。
一、領導機構與職責
1、機構設置
�、砰_縣臨江鎮中心小學食品衛生安全工作領導小組：組長：
副組長：
成員：
�、漆t療救護組：當發生食品衛生安全事故時，應立即向就近醫療機構發出醫療求援，撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將發病人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況，做好秩序維護等工作。
2、機構職責
統一指揮食品衛生安全事故處理，協調各方力量進行應急救援，控制事態發展。統一組織事故善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復學校正常教育、教學秩序。
定期組織學校食品衛生安全工作總結、研討，形成評估和反饋意見，并負責對學校食品衛生安全工作的年度考核與評價。
根據工作計劃和領導小組的安排，在學校有計劃、有組織地開展食品衛生安全的宣傳預防工作，并組織人員對開展工作的`情況進行定期和不定期的檢查，及時向領導小組反饋檢查情況，提出階段性工作建議。
二、日常工作開展
1、完善制度。在上級下發有關制度和工作意見的基礎上，對本校食品衛生安全制度進行全面修訂完善。
2、強化督查。在領導小組的具體指導下，以各項食品衛生制度落實為重點，結合學校其它安全工作，進行定期和不定期的督查，督查結果以通報。
3、落實職責。校長為學校食品安全第一責任人，食堂管理人員為第一負責人。
4、加強教育。加強對廣大師生的食品衛生知識的宣傳教育，通過舉辦專題培訓班、知識講座等形式，豐富衛生知識，增強衛生意識，提高自覺性和責任感。
5、添置設備。學校要對照配備標準，逐步完善和提高食品衛生設施的配備。
三、事故應急處理
1、報告制度。食品衛生安全事故發生后必須及時報告。具體為：師生發現少量（5人以下）輕度癥狀（如嘔吐、腹瀉）及時打舉報電話向學校監督小組報告，再由監督小組逐級報告；發現較嚴重食品衛生事故（指出現嚴重食物中毒癥狀者或出現5人以上相同癥狀的群體發病情況，下同），應立即向領導小組（組長）報告，由領導小組向上級教育部門及當地政府報告，同時立即啟動學校食品衛生安全應急預案。在事故處理中根據實際情況建立定時報告制度。
2、救援措施。一旦發生較嚴重學校食品衛生安全事故，由校長負責救援指揮。立即啟動學校應急預案，按照預備方案，各就各位，組織救援行動。初步摸清癥狀，群體發病的還應徹查事故原因，排查發病人員，并建立動態姓名冊，防止遺漏。
3、醫療求援。學校發生較嚴重食品衛生安全事故，立即向就近醫療機構和衛生防疫部門發出醫療求援，并撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將發病人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況，做好秩序維護等工作。
4、聯系家長。學校發生較嚴重食品衛生安全事故，應及時與發病學生家長取得聯系，如實說明發病情況，不盲目猜測。做好學生家長思想安撫，防止過激行為發生。設立家校聯絡處，及時解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務工作。
5、病源保護。學校發生較嚴重食品衛生安全事故后，應立即封存食堂菜肴樣品、可疑食品，以便及時查找致病原因。
6、人員調度。事故應急處理人員由領導小組組長統一調度，具體安排，明確分工，落實職責，聽從指揮，確保到位。
7、信息公開。保障廣大師生和家長在事故發生和處理過程中的知情權，及時、準確做好信息公開，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。
四、事故責任追究
1、對導致事故起因的相關責任人進行嚴肅追究。
2、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。
3、對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應急方案順利實施的行為進行嚴肅追究。
學校應急預案 篇10
手足口病是一種由腸道病毒引起的一種常見傳染病之一，主要感染對象五歲以下嬰幼兒。一年四季均可見到，以春秋季較多�？梢酝ㄟ^玩具、食具、鼻咽分泌物、飛沫等多種途徑傳染，以出疹、發熱為特征，臨床為口腔內、手、足部等部位發生皰疹，潛伏期為3-8日。 為了預防手足口病，依據《中國傳染病防治法》、結合本校實際情況制定本預案。
一、 成立學�！笆肿憧诓 胺乐涡〗M：
組 長：柏祥國
副組長：李勝新孔祥凱李新成
成 員：各班班主任
1、總負責：
校長作為學校疾病控制工作的第一責任人，要高度重視學校衛生工作
2、副校長：
負責落實督查全校防治“手足口病”工作；督促保健老師指導全校教師做好班級、校園內環境、消毒工作，并指導師生科學地認識“手足口病”。
3、班主任：
嚴格認真做好晨檢午檢工作，并負責對學生及家長防治“手足口病”知識的普及宣傳，以及班級的消毒工作。
二、 防治措施
1、宣傳教育
�、俳M織全體師生學習防“手足口病”知識。
�、陂_展防“手足口病”活動，教育學生做好個人清潔衛生，勤洗手。
�、鄯职l致家長的.告知書，提高家長對“手足口病”的認識。 ④通過校園園板報、班級專欄宣傳有關預防“手足口病”的知識。
2、認真做好學校室內室外的環境衛生工作。
3、做好晨檢午檢工作，發現異常及時讓家長帶學生去醫院檢查治療，并與學校保持溝通與聯系；
4、做好缺勤學生原因調查并做好結果記錄，排除“手足口病”疫情。
5、做好室內通風，定期進行衛生消毒。
6、個人防護：
�、偃w師生盡量減少外出。
�、诮處熑缬邪l熱、皮疹要暫停工作，及時到去醫院檢查治療。 ③教育學生養成良好的個人衛生習慣，勤剪指甲、勤換衣服、勤洗手、多喝水。
三、 情報告及處置
（1）一旦發現疑似病班主任或任課老師第一時間向學校報告；立即報上級主管部門（疾控中心、教辦、教育局、鎮衛生院）。
�。�2）保健老師立即對學生、發病學生班級進行隔離，（戶外活動、
游戲活動均到指定地方，傳染病班級學生的物品均單獨消毒使用。）
（3）召開會議，思想上加強重視，每天正確掌握學生出勤人數，了解各班缺勤情況。做好宣傳工作，對家長、對學生、對全體教師開展各種有關手足口病宣傳，加強個人衛生習慣的指導。
�。�4）保健老師指導班主任對發病班級進行消毒指導：教室里開窗通風；桌椅：84消毒液每天擦拭；廁所：撒石灰；教室地面：84消毒液噴灑。
�。�5）班主任加強晨檢、午檢，嚴格按照一問，二看，三摸，四查的原則，一旦發現發熱、皮疹現象立刻勸說家長回家就醫，不得入校，并告之班級老師做好隨訪工作。
�。�6）做好發病班的終末消毒，自覺接受疾控中心和婦幼保健所的業務監督指導。
后南宮小學
學校應急預案 篇11
為了認真貫徹落實《關于開展校園欺凌專項整治的通知》要求，嚴肅校規校紀，規范學生行為，加強法制教育，保護學生身心健康，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，建設平安和諧校園，根據上級部門有關文件和通知精神，特制定我�！靶@欺凌”事件處置應急預案。
一、明確概念
要將一般的“校園欺凌”與玩笑、“校園暴力”區分開： 根據陳寶生部長的解釋：
L校園欺凌與發生在學生之間的一種失范行為，有時候可能
帶有輕微違法，但不是犯罪。
2 .校園欺凌不是玩笑，也不是過分的玩笑，和玩笑無關。
3 .校園暴力是犯罪，是違法行為。
二、組織領導
我校“校園欺凌”事件的應急處置工作，接受學校安全工作領導小組的領導，由學校安全事故應急處置領導小組（以下簡稱應急處置小組）具體負責，領導現場指揮組、通訊聯絡組、物資保障組、輿情應對組、人員疏散組、防暴搶險組、應急醫療組和心理輔導組等八支相關安全應急隊伍,并與各處室部門協調合作，共同開展事故應急處置工作。
三、工作原則
1 .堅持“安全第一”的原則
增強政治意識、大局意識和責任意識，扎實、認真地做好校園欺凌事件的預防和處置工作，維護校園穩定、推進和諧校園建設。
2 .堅持“預防為主”的原則
班主任要做好班級安全管控，對可能影響校園穩定的言論、動態或事態，“寧可信其有，不可信其無"，不可xx大意、掉以輕心，要做到早發現、早布置、早處理，力爭把事態平息在萌芽狀態。
3 .堅持“教育為主”的原則
陳寶生部長表示：實施校園欺凌的學生，往往帶有一些炫耀，炫耀力量、炫耀關系、炫耀地位，是孩子不成熟的一種行為方式。
手段有時候可能很殘忍，這種殘忍也許是他自己無法評估、自己把握不了的，他不知道后果。
這告訴我們，青少年學生無論是生理還是心理上，都還不成熟，有很大的可塑性。在事件的處置上，我們要堅持教育為主，提高學生對問題的認識，增強法治意識，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。
4 .堅持“首遇負責”原則
無論欺凌事件是不是涉及本班、本組部、無論是不是本人工作職責之內，凡是事件的第一目擊者、第一接報者，全體教職工都有負責對事件進行先期處置，并上報應急處置領導小組。
四、應急處置程序
因校園欺凌事件性質惡劣，對學生人身、心理傷害嚴重,對學校教育教學秩序影響很大，故對此類事件全部采取一級應急處置程序。
1 .教職工在接到校園欺凌事件報告或目擊疑似校園欺凌事
件時，立即報告安全工作領導小組，報告要簡明扼，要說明事件的規模和嚴重程度，并進行先期處置，防止事態惡化。
2 .領導小組接到報告初步確認屬“校園暴力事件”后,指揮組立即啟動一級應急處置程序，張詠梅校長立即趕到事件現場，岳都民副校長通知通訊聯絡組向其他應急隊伍發出集結指令，然后趕到現場協助張校長指揮協調各應急隊伍展開應急處置。
3 .通訊聯絡組接到調度指令后，立即擔負起事故處置的.通訊聯絡工作，向各應急組傳達指揮調度指令，并在三十分鐘內對事故情況進行初步匯總，向上級進行簡單報告。
4 .人員疏散組對事件現場周圍滯留的學生進行疏散，防止事件范圍擴大。
5 .防暴搶險組將事件雙方分隔，控制現場秩序，對欺凌方采
取必要限制措施，防止矛盾激化或發生二次傷害。
6 .輿情應對組立即向通訊聯絡組了解事件情況，著手輿情應對和安撫事件學生家長的準備工作。
7 .如果有人員傷害，現場處置指揮人員通知應急醫療組攜帶
醫藥器材趕到現場，對受傷人員進行初步醫療救治，視情況必要時聯系相關醫療部門做進一步治療。
8應急心理輔導組對受欺凌學生進行適當的心理疏導工作，安撫和穩定學生情緒。
9 .在欺凌者被有效控制并帶離現場進行處理，受害人得到妥善治療或送醫院進一步治療，正常教育教學秩序恢復后,則終止應急處置程序。
10 .后續處置。對于非校園欺凌范圍的普通口角和一時沖動
的沖突，不作為校園欺凌事件進行處置，移交政教處進行處理。
對于確定屬校園欺凌事件的，除責令欺凌者其向受害者道歉外，情節較嚴重者，學校視情況給予相應紀律處分。同時要加強對雙方的法治教育，使欺凌者認為到行為的錯誤性質和嚴重性，改正錯誤，作一名遵守法紀的學生；對受害者申明學校立場，鼓勵受害者面對欺凌不要退縮忍讓，也不要沖動報復，而要沉著、理智，在盡力保護自己免受傷害、少受傷害的同時，依法維護自己的合法權益。
學校應急預案 篇12
防止因停水、停電造成的事故發生，根據上級主管部門有關文件精神，經學校研究決定，特制定停水、停電應急預案。
安全領導小組
組 長：徐xx
副組長：肖xx
成 員：各班班主任及后勤人員。
一、主要職責：
及時了解有關停水、停電的信息，掌握學校預防突然停水、停電的設備配置情況，并根據學校實際提出預防對策和措施，加強對學校師生安全教育，增強師生防護意識和能力。
二、工作措施：
1.加強學校安全教育宣傳工作，充分利用宣傳欄、黑板報、校園廣播等宣傳陣地，通過主題班會、廣播站等形式對全校師生進行停水、停電事故發生的預防知識宣傳教育和訓練，一旦發生停水、停電的現象學生不至于慌亂。
2.加強對預防停水、停電的設施檢修和安裝，學校根據實際情況投入經費，安裝一些相關的`預防突然停水、停電設備，如：在宿舍樓、教學樓樓梯應有應急燈、安全出口標志，保證樓梯暢通及護欄牢固，停水、停電發生時班主任、課任老師組織學生安全疏散。
三、報告與響應：
1.事先通知的停水、停電，在與各處室取得聯系說明情況的前提下，通知全體師生做好停水、停電前的準備。
2.事先未接到通知的臨時停水、停電：
�。�1）行政值班人員應馬上把情況報告給停水、停電安全領導小組，由領導小組分頭布置有關工作。
�。�2）領導小組成員應馬上電話通知各重要職能部門，如：通知食堂安排好膳食和臨時照明用具，通知教育處安排好班主任和任課老師在各樓過道、樓梯維持秩序。
�。�3）總務處負責組織水、電維修人員查明停水、停電原因并及時與當地自來水、電力部門聯系協調，盡快排除故障。
3.晚自習期間停水、停電：
�。�1）學校值班人員應及時電話通知值班電工和維修人員。
�。�2）停水、停電發生后，各值班教師應立即到指定樓層組織學生進教室維持秩序，有組織、有計劃地疏散。
（二）后勤管理辦公室應及時通知到各食堂、攤位負責人；
�。ㄈ┖笄诠芾磙k公室及時向領導匯報。
二、發電
后勤電工立即使用發電機發電，保障食堂正常用電。
三、張貼溫磬提示，將停水、停電情況告之師生，提醒師生帶好零錢就餐。
四、食堂飯菜加工。
如有計劃停電停水：
�。ㄒ唬┰绮屯ｋ娡Ｋ�
�。�1）前天晚上利用容器備水，做好包子，第二天早上用柴油灶蒸熱；
（2）盡可能提供炒粉、炒飯、煮面、稀飯；
（3）提供雞蛋、牛奶。
（二）中、晚餐停電：
（1）米飯：提前將米飯煮好；
（2）菜肴：根據發電機發電時間，安排炒菜；
使用煤汽灶或煤球爐炒菜。
如突然停電：
�。ㄒ唬┰绮屯ｋ姡�
（1）手工包包子，使用柴油灶蒸煮；
�。�2）盡可能提供炒粉、炒飯、煮面、稀飯；
（3）提供雞蛋、牛奶。
�。ǘ┲小⑼聿屯ｋ姡�
�。�1）米飯：待發電機發電后及時安排蒸飯；
�。�2）菜肴：待發電機發電后及時安排炒菜或使用煤汽灶、煤球爐炒菜。
五、飯菜售賣工作。
師生可用現金購買飯菜。
學校應急預案 篇13
為了加強學校的防洪工作，確保國家財產不因洪澇災害而受損失，為教育教學工作的正常進行提供保障，現結合我校的實際情況，特制定本預案。
一、組織機構：
1、防洪工作領導小組
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
2、主要職責：
加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對防洪抗汛工作的研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。充分利用各種渠道進行防洪抗汛知識的宣傳教育，組織、指導全校防洪抗汛知識的普及教育，廣泛開展防洪抗汛中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防洪抗汛的意識和基本技能。嚴格按預案要求積極籌集各項物資，強化管理，使始終保持良好戰備狀態。洪澇災害情況發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行防洪抗汛工作，把洪澇災害造成的損失降到最低點。調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。
二、防洪搶險突擊隊
隊長：xx
副隊長：xx
成員：xx
三、防洪減災措施：
1、上級防洪抗汛預報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項防洪抗汛工作。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對食堂、門衛室、電腦室等重要場所的`防護，保證防洪減災順利進行。
4、加強對廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常教學、工作秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
7、及時將學校抗洪救災報告教育局辦公室。
〈一〉教學區防洪工作措施：
1、發生洪澇災害時值班人員迅速通知防洪領導小組，防洪領導小組及防洪搶險隊成員迅速到位，各施其責，有組織，有秩序地將教學樓各樓層學生疏散到較高的樓層及較高的地段。
2、防洪領導小組及防洪搶險隊成員在投入防洪搶險中，在保證師生安全的前提下，盡最大限度地保護學校財產將貴重物質設備轉移到安全地帶。
3、各負責人、各班主任和任課教師共同管理好學生，嚴禁學生到處亂跑、亂竄，確保學生安全。
4、校醫及時到位并通知衛生防疫部門到校做好救護和防疫工作。
5、組織分工
組長：xx
副組長：xx
（1）教學樓負責人員：xx
�。�2）電教樓：xx
�。�3）辦公樓：xx
�。�4）運動場負責人員：xx
�。�5）食堂、宿舍樓：xx
�。�6）各班級負責人員：xx
第一責任人：班主任
第二責任人：任課教師
〈二〉宿舍區防洪工作措施：
1、發生洪澇災害時，值班老師迅速通知學校防洪領導小組成員，防洪領導小組成員、防洪搶險隊成員及住校區工作人員必須迅速到位，參加指揮和救援工作。
2、負責宿舍管理的老師和保衛人員有組織，有秩序地將樓層較低學生疏散到較高的樓層及較高的地段。生活老師逐個檢查每個寢室，不漏掉一個學生。
3、各負責人、各宿舍管理人員共同管理好學生，嚴禁學生到處亂跑、亂竄，確保學生安全。
4、若學生就餐時發生洪澇災害食堂工作人員協助做好防洪搶險工作。
5、防洪領導小組及防洪搶險隊成員在投入防洪搶險中，在保證師生安全的前提下，盡最大限度地保護國家財產將貴重物質設備轉移到安全地帶。
6、校醫及時到位并通知衛生防疫部門到校做好救護和防疫工作。
7、抗洪救災過程中加強治安工作，保證師生生命財產安全和學校財產安全，打擊違法犯罪活動，保證學校正常的教學和生活秩序。
學校應急預案 篇14
一、處置火災事故應急小組：
組長：x
副組長：x
聯絡員：x
滅火員：xx
疏散員：xx
救護員：xx
保衛員：xx
后勤員：xx
二、小組的主要職責如下：
1、通信聯絡：負責與消防安全責任人和當地公安消防機構之間的通訊和聯絡。
2、滅火：發生火災時引導人員即利用消防器材、設施就地進行火災撲救。
3、疏散：負責引導人員正確疏散、逃生。
4、救護：協助搶救、護送受傷人員。
5、保衛：阻止與場所無關人員進入現場，保護火災現場，并協助公安消防機構開展火災調查。
6、后勤：負責搶險物資、器材器具的'供應及后勤保障。
三、報警程序：
1、發生火災時，現場人員立即疏散師生離開現場，立即報警撥打消防火警電話“119”，報告內容為：岡上鎮岡上鎮中心小學發生火災，請迅速前來撲救，地址：岡上鎮岡合路岡上鎮中心小學，待對方放下電話后再掛機，同時迅速報告學校安全工作領導小組，學校領導組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。
2、學校在向地方政府和教育主管部門領導匯報的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛，并組織教職工救助人員、撲滅火災。
四、組織實施：
1、組織原則：先救人，后救物，迅速組織師生逃生。
2、參加人員：在消防車到來之前，學校教職工均有義務參加撲救。消防車到來之后，校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。
3、使用器具：滅火器、沙土、水桶等。
4、學生及無關人員要遠離火場和校園內的道路，以便于消防車輛駛入。
5、迅速啟用廣播系統，通過廣播指揮師生疏散或滅火。
五、注意事項：
1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2、火災第一發現人應判斷原因，立即切斷電源。
3、火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
4、嚴禁組織未成年人參加滅火。
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