培訓機構安全應急預案優選7篇
在日常的學習、工作、生活中，有時會出現一些不在自己預料之中的事件，為了降低事故后果，時常需要預先制定應急預案。應急預案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的培訓機構安全應急預案，歡迎大家分享。
培訓機構安全應急預案 1
為了加強和改進培訓機構安全檢查工作，保障全師生員工健康，平安地學習、工作、生活，防范師生安全事故發生，并能快速、及時、妥善處理突發安全事故，切實有效降低安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規，從實際出發，特制定本預案。
一、安全事故應急領導組織機構。
成立突發事件應急處理領導小組，統一領導突發事件的應急處理工作。
組長：
副組長：
成員：
二、安全事故應急領導小組履行下列主要職責。
1.指揮有關教師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施。
2.安排教師開展相關的排危搶險或者實施求教工作。
3.根據需要對師生員工進行疏散，并根據事件性質，報請上級部門迅速依法采取緊急措施。
4.根據需要對事件現場采取控制措施。
5.對突發事件的應急處理程序進行督察指導。
6.突發事件發生后，應急處理領導小組應根據“生命第一”的'原則，決定是否啟動突發事件應急預案，并在第一時間內向上級主管部門報告。
三、安全事故應急預案。
師生在一切教學活動中，都要有“安全第一，預防為主、安全責任重于泰山，安全工作警鐘長鳴”的意識，萬一遇到突發安全事件，要沉著應對，首先確保在場人員的生命安全，及時上報，學校安全事故應急的領導和成員聞迅后迅速趕赴現場組織指揮、搶險求助。
(一)火災事故應急預案。
全體師生發現火災均應及時報警，迅速向學校領導匯報。發生在教育場所的火災，教育活動必須立即停止，并對人員進行安全轉移或疏散。如果有傷員，及時搶救。
1.發生火災事故時，在場師生及搶險救災組人員迅速疏散學生，撤離到安全區域。
2.迅速切斷有關電源。
3.在向119消防指揮中心報警的同時，立即報告上級主管部門。
4.積極配合消防人員滅火。
5.在進行滅火的同時，采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延，確保師生的生命安全。
(二)安全事故應急預案。
1.發現師生出現安全事故，造成身體傷害應迅速送醫院診治或撥打120急救電話。
2.迅速向上級主管部門報告。
3.做好家長、家屬的安撫工作，消除各種不安全因素，維護穩定。
4.積極配合上級有關部門做好調查事故處理等工作。
(三)惡性傷亡事故。
當發生人員傷亡的惡性事故時，應立即保護現場，并報告應急預案處理的領導，對未死亡人員，學校應采取現場急救，無法或無能力救治，或者無法判斷傷亡情況的，應及時向相關部門(公安部門、醫療救治中心等)報警。
對惡性傷害事故的原因要進行及時調查，實事求是配合部門提供相應證據證件，事故的處理根據調查結果以及相關法律法規條例處理。
(四)地震等自然災害，發生自然災害必須以生命安全第一，經請示后可以采取必要的停學，對影響師生安全的教育活動，都應及時采取必要的防范措施，在上下學路上可能危及學生生命安全，應及時告知家長接送或在路上擴送，也可以報警，對可預見性自然災害，應在未發生災害前，作出安全部署，對不可預見的自然災害如地震等，應盡力采取保護和自救措施，事后應及時施救，并將事實情況通過匯報程序匯報。
(五)人為破壞。
1.加強培訓機構保衛，阻止外來人員進入培訓機構內。
2.發生暴炸等惡性事故，及時報警，應保護生者，進行人員安全疏散，對傷員進行救治。
3.發生綁架等突發事件，及時報警，并配合公安部門提供相關破案線索。
4.發生打架斗毆致人傷殘等突發事件，報警，及時送傷者入醫，保護現場，調查原因。
培訓機構安全應急預案 2
一、總則
1、編制目的
為了保障參加培訓學員及工作人員培訓期間的健康和人身安全，防范各類緊急事件發生，切實有效降低和控制安全事故的發生，特制定本預案。
2、適用范圍
本案適用于在大型培訓期間各類突發事件。包括突發火災、群體性事件、個體重大突發事件、活動受傷等。
3、工作原則
當緊急事件發生時，應按照預案要求進入緊急事件處置程序進行處理，同時緊急事件應急組織機構按照職能分工進入突發緊急事件應急處理工作狀態，對所突發的緊急事件的處置工作進行指揮，以便使突發性事件危害降到最低程度。
二、緊急事件應急組織機構
成立緊急事件應急小組
組長：
副組長：
下設應急辦公室
主任：
成員：
三、緊急事件應急預案
�、� 突發火災事件：
處置火災事故的組織：緊急事件應急指揮機構，教育中心。
應急程序
1.若出現火情各學員應立即報警并及時向中心報告，根據火勢立即組織學員自救或撤離現場，并向中心小組匯報，若火勢難以控制立即向消防中心（119）報告，報告內容為：“（培訓中心具體位置）發生火災，請迅速前來撲救”，待對方放下電話后再掛機。
1）緊急應急處置小組負責火情觀察，并組織學員撤離和報警。
2）若火勢難以控制向消防中心報警后，緊急事件應急處置小組負責派工作人員到主要路口等待引導消防車輛。
3）火災撲救后應急指揮部負責處理有關善后事宜，并協助調查火災原因。
2.實施措施
區域無關人員要遠離火場和火災區內的固定消防栓，以便于消防車輛駛入。
3.撲救方法
1）撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。
2）撲救液體物品火災，如汽油、柴油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
4.注意事項
1）火災事故首要任務是保護人員的安全，要在確保人員不受傷害的前提下進行；
2）火災第一發現人應盡快切斷附近所有電源，避免火勢蔓延；
3）火災后應掌握的.原則是邊撲火，邊報警；
4）人員在逃生時應掌握的方法（略）
5.報警程序
1）上報紅培辦；
2）上報中心領導；
�。ǘ┤藛T突發受傷，發病事件
1.若學員出現受傷和突發病，帶班老師組織大家進行處置，并及時向中心報告，根據傷勢和病情情況，若難以控制立即向急救中心（120）報告，報告內容為：“（培訓中心具體位置）發生人員受傷或者突發危險病情，請迅速前來營救”，待對方放下電話后再掛機。
1）緊急應急處置帶班老師負責觀察，并組織學員急救和報120。
2）若病情或傷勢嚴重難以控制，帶班主任和中心應急小組應向急救中心報警后，派工作人員到主要路口等待引導急救車輛。
3）應急指揮部負責處理與醫療機構溝通有關事宜，并協助調查受傷或者突發病的原因。
2.實施措施
1）迅速組織人員急救；
2）迅速向中心報告，并請司機護送互進醫療機構急救或者電話120救護車前來營救；
3）在消防車到來之前，帶班老師和對方培訓班負責人、應急指揮部一起做好輔助工作；
4）帶班老師在接送班車上隨身帶好醫藥箱（準備好常用藥品和醫療器具）；
5）嚴重的傳染病人。應采取隔離措施，以防止病情傳播；
3.營救方法
1）一般病情，采用隨班帶的常用藥物，一般的受傷。使用隨班帶的如碘酒，酒精、消炎藥水，紗布，膏布、剪刀等。；
2）利用中心機構的專用車護送；
4.注意事項
1）首要任務是保護受傷者和突發病者人員的安全，利用有臨床經驗的學員參加急救；
2）一邊營救一邊向中心報告，向120急救中心求助；
3）帶班老師需要掌握急救常識和方法
5.報警程序
1）事件嚴重上報紅培辦；
2）事件一般上報中心領導。
培訓機構安全應急預案 3
為迅速、有效處置培訓機構暴力、消防等突發事件，及時、有序、高效地開展應急處置工作，最大限度地預防和減少突發事件及其造成的損失，保障培訓機構師生生命和財產安全，維護培訓機構的安全穩定，特制定本預案。
一、工作原則
1、以人為本，快速反應。本著“積極防范、有效控制、快速處置、救人第一、減少損失”的原則，把保障師生生命安全作為應急處置的首要任務，最大限度地避免或減少培訓機構暴力傷害、消防等突發事件對師生的生命威脅和危害。充分發揮人的主觀能動性，將防范暴力傷害事件、火災應急處置工作納入培訓機構管理范疇，建立突發事件快速應急機制，保證人力、物力和財力的儲備，確保報告、指揮、處置等環節緊密銜接，及時妥善應對。
2、依法規范，科學應對。依據有關法律法規，建立培訓機構防范暴力傷害事件應急機制，做到預案依法制定，管理規范運行。充分發揮廣大教職工的力量和智慧，形成全員參與，共同防范的安全管理新格局。應對突發暴力事件、火災等，做到反應迅速、指揮得當，處置適當，上報及時。
二、預案適用范圍
本預案適用于培訓機構發生的可能危及師生生命安全的.突發事件，主要包括：培訓機構外來暴力侵害事件、校園綁架事件以及其他危及師生生命安全的火災等突發事件。
三、應急處置組織及工作職責
成立培訓機構突發事件應急處置工作領導小組，下設7個具體工作組，在領導小組統一組織安排下開展工作，并分別明確工作職責和任務。
�。ㄒ唬╊I導小組
組長：
副組長：
成員：
領導小組負責組織實施培訓機構突發暴力事件的應急處置工作，加強有關部門、人員之間的溝通與協作，決定應急處置工作中的決策和措施，確保突發校園暴力事件處置工作及時、有序、高效。
�。ǘ┕ぷ餍〗M職責及任務分工
1、報警組
組長：
成員：
工作職責：負責報警和通信聯絡，迅速向有關部門報告案情。
2、護衛組
組長：
成員：
工作職責：負責配電房、鍋爐房、實驗室、財務室等重點部位的執守、妥善安置，保護電腦等其他等重要物品的安全。
3、防暴組
組長：
組員：
工作職責：負責與罪犯周旋，搏斗，阻止犯罪，并設法抓獲罪犯分子。
4、救護組
組長：
組員：
工作職責：救護傷員，保護現場，做好善后工作。避免和減少師生的人身損失。
5、疏導組
組長：
組員：
工作職責：負責順暢通道，疏散師生，維護秩序，安置師生。
6、后勤保障組
組長：
組員：
工作職責：負責及時調度、采購、運輸，為應急處置工作提供必要的物資保障。
7、事件調查及善后工作組
組長：
組員：
工作職責：負責進行事件調查，認真分析事發原因，明確相關責任，為及時有效處理事件提供準確依據；負責安排好受害師生事件處理期間的生活，做好溝通聯系，及時反饋情況，妥善處理善后事宜。
四、突發事件應急措施
1、一般性事件：首遇人員應立即報告培訓機構應急領導小組，在組長的指揮下盡快就地解決矛盾糾紛，不能盡快就地解決的，應報“110”“119”或派出所值班電話，并做好防護、搶救準備工作，防止矛盾激發，危及師生的人身和財產安全。
2、持刀行兇突發事件：歹徒持刀進入校園時，首遇人員應迅速判明歹徒行兇的意圖和對象，啟動一級處置。同時進行先期處置，立即組織教職員工，將在公共活動區的學生迅速集中到教室，緊閉門窗，用課桌、木柜頂住門窗，防止歹徒破門窗而入。若歹徒強行進入教室，教職員工應用木椅等工具對其進行打擊，確保學生安全。應急領導小組接報后，應及時趕到現場，組織學校門衛、保安、應急分隊及教職員工用專用防衛器械、椅子、木柄掃帚等物作為防護和打擊工具，對歹徒進行威懾，盡量拖延時間，等待公安人員到來。
3、綁架學生突發事件：首遇人員一旦發現學生被綁架時，應先判明歹徒綁架學生的時間、地點、人數、性別、年齡，逃跑方向和運輸工具，立即撥打“110”報警或派出所值班電話，迅速向培訓機構應急領導小組報告。同時進行先期處置，迅速組織在場的教職員工對歹徒進行圍追堵截。若歹徒被追到公共場所和公路時，應向在場的群眾大聲喊叫，說明情況，向群眾求助。指揮人員接到報告后，應迅速向“110”報警，并組織教職員工做好機構內學生的安全防護工作。同時組織部分教職員工增援先期處置的人員，對綁架學生的歹徒進行圍追堵截，沉著、冷靜地對歹徒進行勸導，防止歹徒情緒惡化危及被綁架學生的人身生命安全。并機智、勇敢地與歹徒進行周旋，等待公安民警到來。
4、治安特大突發事件：突發事件為爆炸性質，首遇人員要啟動一級處置。同時進行先期處置，組織教職員工冷靜、機智對歹徒進行有效勸說，盡量延長爆炸時間，并及時尋找可用水源作為防護工具。同時，組織部分教職員工將學生迅速疏散出教室，撤至安全地帶。指揮人員接報后，應及時趕到現場，組織個別人員冷靜、機智、勇敢地對歹徒進行勸導，盡量延遲爆炸時間，等待公安民警的到來。勸說無效時，學生又未撤離危險地區，應將預備的自來水連續不斷地潑向歹徒的炸藥包和火種（如打火機、火柴、點燃的香煙），澆濕炸藥和火種，使其失去點燃機會，并與歹徒進行周旋，等待公安民警到來，確保師生生命和財產安全。
5、火災事件：首遇人員應立即報告學校應急領導小組，在組長的指揮下盡快就地進行搶救工作，報“119”火警電話，并立刻響起警報，負責順暢通道，疏散師生，維護秩序，安置師生。
五、應急事件處置程序：
1、一級處置：發生持刀歹徒闖入，實行一級處置，啟動培訓機構報警系統和培訓機構警鈴，門衛保安人員要立即使用防衛器械與犯罪分子作斗爭，嚴防事態擴大；老師要迅速組織學生進入教室，關緊門窗。同時，要立即向上級有關部門進行報告。
2、二級處置：機構內發生有綁架事件，實行二級處置。門衛及值日老師應迅速把門鎖上，并立即向機構領導匯報，撥打報警電話或派出所值班電話。若是在機構外發生綁架事件，還要想辦法拖住綁架者，延長時間。
3、三級處置：機構發生精神病人或其他可疑人員闖入的，實行三級處置。首遇人員應立即報告領導，協助門衛保安控制可疑人員，必要時通知老師組織學生進入教室，關緊門窗，情節嚴重報“110”或轄區派出所值班電話。
六、善后工作：
1、培訓機構發生突發暴力事件后，應急工作領導小組組長要在第一時間向主管教育部門報告，同時，根據事件的性質，向當地政府、公安、消防、交通、衛生等有關部門進行報告，請求現場救援。
2、培訓機構一旦遭到歹徒襲擊或面臨其它災害時，全體教職工應根據實際情況，按制訂的應急預案各司其職，機智、勇敢、沉著、靈活地處置校園暴力、火災等突發事件。
培訓機構安全應急預案 4
一、目的與原則
本預案旨在確保兒童教育培訓機構在面臨火災等緊急情況時，能夠迅速、有序地進行人員疏散、初期火災撲救及后續救援工作，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。預案遵循“預防為主，防消結合”的原則，強調日常安全教育與應急演練的重要性。
二、組織機構與職責
應急領導小組：由機構負責人任組長，負責全面指揮協調應急工作。
疏散引導組：由教職工組成，負責在火災發生時迅速引導學生及員工沿安全通道有序撤離至安全地帶。
滅火行動組：由經過培訓的教職工及安保人員組成，負責初期火災的撲救工作，同時等待專業消防隊伍的到來。
通訊聯絡組：負責火災報警、與外界聯系（如消防、急救部門）及內部信息通報。
安全救護組：負責疏散過程中受傷人員的初步救護及后續醫療協助。
三、應急響應流程
火災發現與報警：發現火情后立即使用最近的`手動報警按鈕或撥打火警電話119，同時向應急領導小組報告。
初期火災撲救：滅火行動組迅速攜帶滅火器材前往火源點進行初期撲救，控制火勢蔓延。
人員疏散：疏散引導組按照預案設定的疏散路線，組織學生及員工低姿勢、用濕毛巾捂住口鼻，快速有序地撤離至安全區域。
安全救護：安全救護組對疏散過程中受傷的人員進行初步救護，并協助專業醫療人員進行后續處理。
后續處理：火災撲滅后，應急領導小組組織人員對現場進行清理，評估損失，并向上級主管部門報告事故情況。
四、預防措施與演練
定期開展消防安全教育培訓，提高師生員工的消防安全意識。
定期檢查消防設施設備的完好性，確保其處于良好狀態。
定期組織火災應急疏散演練，檢驗預案的有效性，提升師生員工的應急反應能力。
培訓機構安全應急預案 5
一、總則
編制目的
為了有效預防和應對培訓機構可能發生的各類安全事故，最大限度地減少事故造成的損失，保護師生員工的生命財產安全，維護培訓機構的正常教學秩序，特制定本應急預案。
編制依據
依據《中華人民共和國安全生產法》《中華人民共和國突發事件應對法》《學生傷害事故處理辦法》等法律法規及相關規定。
適用范圍
本預案適用于培訓機構內發生的火災、地震、踩踏、食物中毒、暴力侵害等各類安全事故的應急處置。
二、應急組織機構及職責
應急指揮中心
成立培訓機構安全應急指揮中心，由機構負責人擔任總指揮，分管安全的`負責人擔任副總指揮，各部門負責人為成員。應急指揮中心負責全面指揮和協調培訓機構的安全應急工作。
應急救援組
由培訓機構的安保人員、教職工組成。負責在安全事故發生時，迅速開展救援工作，搶救受傷人員，轉移重要物資。
醫療救護組
由培訓機構的保健醫生和經過培訓的教職工組成。負責在安全事故發生后，對受傷人員進行現場急救和初步治療，并及時聯系醫療機構進行進一步救治。
后勤保障組
由培訓機構的后勤人員組成。負責在安全事故發生后，提供必要的物資保障，如食品、飲用水、藥品、救援設備等。
通訊聯絡組
由培訓機構的辦公室人員組成。負責在安全事故發生后，及時向上級主管部門、相關部門和家長通報事故情況，并保持通訊暢通。
三、預防與預警
預防措施
�。�1）建立健全安全管理制度，明確各部門和人員的安全職責。
�。�2）定期對培訓機構的設施設備進行安全檢查和維護，及時消除安全隱患。
�。�3）加強對師生員工的安全教育和培訓，提高安全意識和應急處置能力。
�。�4）制定各類安全事故的應急預案，并定期進行演練。
預警機制
�。�1）建立安全預警信息收集渠道，及時掌握可能影響培訓機構安全的各種信息。
（2）根據安全預警信息，及時發布安全預警，提醒師生員工做好防范措施。
�。�3）當安全事故即將發生或已經發生時，立即啟動應急預案，采取相應的應急措施。
四、應急響應
火災事故應急處置
�。�1）發現火災后，立即撥打 119 報警，并向應急指揮中心報告。
（2）迅速組織師生員工疏散，關閉所有電器設備和門窗。
�。�3）利用滅火器、消火栓等消防設施進行滅火，控制火勢蔓延。
�。�4）在確保安全的前提下，搶救重要物資和文件資料。
�。�5）協助消防部門進行滅火和救援工作，保護好事故現場。
地震事故應急處置
�。�1）當地震發生時，立即組織師生員工躲在桌子、椅子等堅固物體下面，避免被掉落的物品砸傷。
�。�2）待地震停止后，迅速組織師生員工疏散到安全地帶，遠離建筑物和危險區域。
�。�3）對受傷人員進行現場急救和初步治療，并及時聯系醫療機構進行進一步救治。
�。�4）檢查培訓機構的設施設備是否受損，及時采取措施進行修復。
踩踏事故應急處置
�。�1）一旦發生踩踏事故，立即撥打 120 急救電話，并向應急指揮中心報告。
（2）迅速組織救援人員對受傷人員進行搶救，將受傷人員轉移到安全地帶。
�。�3）對事故現場進行封鎖，避免更多的人員進入事故現場。
�。�4）協助醫療機構進行救治工作，安撫受傷人員和家屬的情緒。
�。�5）對踩踏事故的原因進行調查，總結經驗教訓，采取措施防止類似事故再次發生。
食物中毒事故應急處置
（1）發現有師生員工出現食物中毒癥狀后，立即撥打 120 急救電話，并向應急指揮中心報告。
�。�2）迅速組織對中毒人員進行救治，將中毒人員轉移到通風良好的地方，讓其平臥，解開衣領，保持呼吸道通暢。
�。�3）封存可能導致食物中毒的食物和飲用水，保護好事故現場。
�。�4）協助衛生部門進行調查和處理，確定中毒原因，采取相應的措施進行救治。
暴力侵害事故應急處置
（1）當發生暴力侵害事故時，立即撥打 110 報警，并向應急指揮中心報告。
�。�2）組織師生員工迅速躲避到安全地帶，關閉門窗，防止暴力侵害者進入。
（3）利用培訓機構的安保設施和器材進行自衛，保護師生員工的生命安全。
�。�4）協助公安機關進行調查和處理，保護好事故現場。
五、后期處置
善后處理
（1）對受傷人員進行救治和慰問，妥善處理傷亡人員的善后事宜。
（2）對事故現場進行清理和修復，恢復培訓機構的正常教學秩序。
�。�3）對安全事故進行調查和分析，總結經驗教訓，提出改進措施。
責任追究
對在安全事故中負有責任的部門和個人，依法追究其責任。
宣傳教育
通過多種形式，對師生員工進行安全教育和培訓，提高安全意識和應急處置能力。
六、附則
本預案由培訓機構負責解釋。
本預案自發布之日起實施。
培訓機構安全應急預案 6
為了有效預防、及時控制和消除學校突發公共衛生事件和嚴重危害，指導和規范學校突發公共衛生事件的應急處置工作，維護學校穩定，保障師生健康與生命安全，根據國務院《突發公共衛生事件應急條例》和相關法律法規的規定，結合本校實際，制定本預案。
一、適用范圍
本預案適用于本校范圍內突發重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒以及其他嚴重影響師生健康事件的處置。
二、應急指揮機構
學校成立由校長xx擔任總指揮，副校長xx、xx、xx、擔任副總指揮的學校突發公共衛生事件應急指揮部。
指揮部下設五個組：醫療救護組、疫情信息報告組、現場組、后勤保障組、聯絡協調組。
醫療救護組
組長：xx（副校長）xx；成員：團委、藝體組人員。
疫情報告組
組長：xx（總務副主任）xx；成員：年級組長、各班班主任。
現場維護組
組長：xx（政教主任）xx；成員：安全員、寢室管理人員。
后勤保障組
組長：xx（總務主任）xx；成員：各行政成員、總務處成員。
聯絡協調組
組長：xx(教導主任)xx；成員：教導處成員。
三、職責
1、指揮部職責：突發公共衛生事件發生后，指揮部根據事件狀況及時宣布啟動應急預案，組織相關人員對突發事件進行快速、高效處置。
2、醫療救護組職責：
�。�1）對突發公共衛生事件中的危重病人進行現場緊急處理。
（2）配合醫院搶救突發公共衛生事件中的受害者。
3、信息報告組職責：
（1）突發公共衛生事件發生后，信息報告責任人必須及時趕赴事發現場了解如下內容：發生時間、發病人數、主要臨床癥狀、可能的發病原因、可疑食物。
�。�2）信息報告責任人將了解到的信息及時向分管領導報告，分管領導接報告后應立即組織人員對信息進行分析、匯總，在征得學校主要負責人同意后必須在2小時內向衛生局、教育局、疾控中心、衛生院報告內容：
�、侔l生時間
�、诎l病人數
③主要臨床癥狀
�、芸赡馨l病原因
�、菘梢墒澄�
�、奘录l生單位的'聯系電話
�、呔o急處置措施。
�。�3）突發公共衛生事件場所消毒指導。
4、現場維護組職責：
�。�1）突發公共衛生事件發生后，現場維護人員必須維護現場秩序。
�。�2）保護事發現場，妥善保護可疑食物及相關設施、設備，病人的排泄物、嘔吐物等。
5、后勤保障組職責：
�。�1）及時為處置突發事件提供所需物資。
�。�2）加強衛生宣傳，消除師生恐慌。
�。�3）妥善處理突發公共衛生事件的善后工作。
6、聯絡協調組職責：
(1)保證正常的教學秩序。
(2)協調各組之間的工作。
培訓機構安全應急預案 7
一、指導思想：
為了有效預防、及時控制和消除突發公共衛生事件的危害，保障公眾身體健康與生命安全，維護正常的社會秩序，根據《中華人民共和國傳染防病治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《江西省突發公共衛生事件應急辦法》等法律、法規，針對突然發生、造成或者可能造成社會公眾健康嚴重損害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒和重大職業中毒以及其他嚴重影響公眾健康的事件（地震、水災、恐怖襲擊、生化襲擊）等不同事件類型，結合我院實際，特制定突發公共衛生事件應急處理預案。
二、組織機構：
設立領導小組并下設辦公室、救治隊伍。救治隊伍三個小組分別為：重大傳染病疫情救治小組，重大食物中毒、職業中毒救治小組，重大創傷事故救治小組。
三、工作職責及任務：
1、領導小組負責審定預案措施，督促預案的貫徹落實，評價預案工作效果，突發事件的應急處理工作方案的修訂、補充，指揮、協調突發事件處理工作。
2、辦公室具體承擔預案管理工作，協助領導小組指揮協調各部門落實預案應急處理方案制定相應管理措施，定期組織突發事件應急演練，定期對醫療衛生人員開展相關知識、技能的培訓，并將其列入繼續教育考核內容，負責開展突發事件日常監測與報告工作，按規定匯總、報告突發事件的有關信息。
3、救治小組：負責突發事件救治、報告工作。應急預案啟動后，服從領導小組的統一指揮，立即到達規定崗位，采取有效的控制措施，提高應對各類突發事件的救治能力。
四、應急處理：
1、應急準備：
(1)定期進行突發事件應急演練；
(2)開展公共衛生知識、突發事件應急知識的宣傳及技能的培訓，增強應對能力；
(3)做好突發事件日常監測和報告工作；
(4)建立突發事件應急所需藥、試劑、醫療器械、救護設備、防護用品等應急物資的儲備制度及目錄。
2、報告程序：
有下例情形之一的`，醫務人員應當在接診的同時向醫務科(或總值班)報告，接到報告人員及時向主管領導報告，并在一小時內向市衛生局報告；或者以最快的通訊方式在2小時內向轄區疾病控制中心報告：
(1)發生或者可能發生傳染病爆發、流行的；
(2)發生或者發現不明原因的群體性疾病的；
(3)發生或者可能的重大食物中毒和職業中毒事件的。
報告內容應當包括科室、聯系人、聯系方式、報告時間、突發事件類型和特征，發生的時間、地點和范圍，涉及的人數、臨床表現，可能的原因、已經采取的措施等。
根據突發事件的進展和新發生的情況，及時按程序進行后續報告。
3、在傳染病爆發、流行期間或者群體性不明原因疾病蔓延期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。
任何科室或個人不得隱瞞、緩報、謊報或授意他人隱瞞、緩報、謊報突發時間。
4、應急處理：
(1)突發時間后，應配合上級衛生主管部門進行下列事項的技術調查、確證、處置、控制和綜合評估工作：
突發事件的類型、性質、等級；
突發事件發生強度、縣級范圍及發展趨勢；
已采取的控制措施及其效果；
突發事件應急處理面臨的主要問題和應當采取的控制措施。
(2)應急預案啟動后，各科室和個人應當服從突發事件應急處理指揮部(領導小組)統一指揮，立即到達指定現場，采取有效控制措施，進行現場救援。
(3)參加突發事件應急處理的工作人員，應當按照預案規定，采取衛生防護措施，并在專業人員的指導下進行工作，防止交叉感染和污染。
(4)實行首診醫生負責制。對就診的突發事件致病、致殘人員，醫務人員應當及時接診治療，不得推諉、拒絕；接診醫生應當書寫詳細、完整的病歷記錄；對需要醫學觀察的病人，應當立即收入專門的觀察室；對需要轉診的病人，應當按照規定將病人及疾病歷復印件轉送至接診的或者指定的醫院。所收治突發事件致病、致殘人員，應實行先收治、后結算辦法。
各科室不得以任何理由拒絕收治或者拖延治療。
(5)突發事件發生后，應當依法做好醫療廢物和其他危險廢棄物的收集、運送、儲存、消毒、處置工作。
(6)收治的傳染病病人、疑似傳染病病人，應當依法報告市疾病預防控制中心，并對采取就地隔離、就地觀察、就地治療的措施，對密切解除者采取醫學觀察措施；對需要轉診的，應當嚴格按要求做好轉診工作。
(7)醫務人員應當對傳染病做到早發現、早報告、早隔離、早治療，切斷傳播途徑，防止擴散。
(8)發生重大食物中毒事件后，應當根據預案的要求，立即組織對中毒人員進行救治。如果是發生在院內的中毒事件，應當立即封存造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、被污染的食品用工具及容器，并進行清洗消毒，配合市衛生局調查，如實提供有關材料和樣品。
(9)發生重大職業中毒事件后，應當根據預案的要求，立即組織對中毒人員進行救治。
(10)發生重大職業中毒事件（放射源泄漏），應立即采取：
1、停止作業，保護和控制現場，保留可能導致職業中毒事件的材料、設備；
2、疏通應急撤離通道，撤離作業人員，組織泄險；
3、配合市衛生局進行調查，如實提供有關材料和樣品；
4、落實衛生局要求采取的其他措施。
(11)群體不明原因疾病發生后，應當按照：
初步判斷具有傳染性或者不能排除具有傳染性的，可先比照傳染病應急處理的規定采取相應的控制措施；
初步判斷為中毒但其原因不明的，可按照有關中毒應急處理的規定采取相應的控制措施。
(12)對因生物污染、化學污染、放射源事故等引起的其他嚴重影響公眾健康的突發事件，在經調查核實判定事件性質后，按照有關法律、法規、規章的規定以及應急預案，開展應急處理工作。
(13)突發事件消除或者被有效控制后，應當適當解除應急處理狀態。
解除應急處理狀態的程序與啟動應急預案的程序相同。
五、法律責任：
未按照預案規定對突發事件應急處理并造成嚴重后果的，承擔《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《江西省突發公共衛生事件應急辦法》等法律法規中的處罰責任。
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