校園防欺凌應(yīng)急預(yù)案通用
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，沒(méi)準(zhǔn)兒會(huì)出現(xiàn)一些突發(fā)事故，為了提高風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，把損失降到最低，就不得不需要事先制定應(yīng)急預(yù)案。那么應(yīng)當(dāng)如何編制應(yīng)急預(yù)案呢？以下是小編為大家整理的校園防欺凌應(yīng)急預(yù)案通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
近年來(lái)，發(fā)生在同學(xué)之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺侮、污辱造成損害的校內(nèi)欺凌大事，損害了同學(xué)身心健康，引起了社會(huì)高度關(guān)注，中學(xué)開(kāi)展校內(nèi)欺凌專項(xiàng)治理應(yīng)急預(yù)案。為加強(qiáng)此類大事的預(yù)防和處理，我校結(jié)合國(guó)務(wù)院訓(xùn)練督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展校內(nèi)欺凌專項(xiàng)治理的通知國(guó)教督的要求，開(kāi)展校內(nèi)欺凌專項(xiàng)治理。要求通過(guò)專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制訓(xùn)練，嚴(yán)峻校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范同學(xué)行為，促進(jìn)同學(xué)身心健康，建設(shè)平安校內(nèi)、和諧校內(nèi)。現(xiàn)將有關(guān)治理活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案制定如下：
一、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：班主任
二、主要領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：
一把手：負(fù)責(zé)對(duì)校內(nèi)欺凌專項(xiàng)治理工作做總體支配。
副校長(zhǎng)：負(fù)責(zé)對(duì)校內(nèi)欺凌專項(xiàng)治理工作的具體落實(shí)。
德育處：負(fù)責(zé)學(xué)校欺凌專項(xiàng)治理防治及依據(jù)上級(jí)要求部署具體工作。
班主任：負(fù)責(zé)同學(xué)日常管理工作及同學(xué)反應(yīng)的狀況的落實(shí)。
中層、德育處職員：負(fù)責(zé)校內(nèi)同學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所的早晨、中午、晚上平安及巡察工作，嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)校內(nèi)。
各班主任：負(fù)責(zé)具體向同學(xué)講解校內(nèi)欺凌專項(xiàng)治理相關(guān)學(xué)問(wèn)，并開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)加大宣揚(yáng)和預(yù)防力度，負(fù)責(zé)每日班級(jí)平安狀況，有問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。
三、工作目標(biāo)和任務(wù)
通過(guò)加強(qiáng)同學(xué)晨檢，中午、晚上三個(gè)時(shí)間段的巡察及德育處職員的課間巡察落實(shí)預(yù)防校內(nèi)欺凌專項(xiàng)治理工作，實(shí)行個(gè)人預(yù)防，學(xué)校預(yù)防，科技預(yù)防（學(xué)校有多個(gè)電子攝像）相結(jié)合的方法，冷靜、科學(xué)、有效地防范和應(yīng)對(duì)校內(nèi)欺凌專項(xiàng)治理工作，確保師生身體健康、生命平安。
四、落實(shí)防范措施
1、班主任要了解班級(jí)實(shí)際狀況，有問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行有效干預(yù)。如需要掛念要求準(zhǔn)時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門或當(dāng)天值班的中層干部。消退個(gè)別同學(xué)僥幸心理，建立健康的生活方式。
2、學(xué)校親熱關(guān)注校內(nèi)欺凌專項(xiàng)治理狀況，準(zhǔn)時(shí)加強(qiáng)宣揚(yáng)力度，通過(guò)教工培訓(xùn)等多種形式，加強(qiáng)相關(guān)防治學(xué)問(wèn)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高同學(xué)預(yù)防的意識(shí)和自我疼惜的力氣，消退恐慌心理。
五、緊急狀況應(yīng)急處理
當(dāng)學(xué)校發(fā)覺(jué)有校內(nèi)欺凌大事發(fā)生時(shí)，班主任或班級(jí)組長(zhǎng)馬上向德育處報(bào)告，第一時(shí)間了解狀況，并由德育處或值班中層負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)大事的應(yīng)急處理。班主任做好相關(guān)狀況的調(diào)查取證工作后準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)，使其了解實(shí)際狀況并掛念進(jìn)行訓(xùn)練。重大大事上報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或行政部門。
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