最新應急預案15篇
在我們平凡的日常里，保不準會發(fā)生突發(fā)事件，為了避免造成更嚴重的后果，通常需要提前準備好一份應急預案。編制應急預案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的最新應急預案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最新應急預案1
一、目的
為了應對醫(yī)院可能出現(xiàn)的供水事故，避免和減少供水事故發(fā)生，并在發(fā)生事故后能迅速有效的控制和處理，盡量減少財產損失，保證全院范圍的正常用水。
二、原則
在保證出現(xiàn)影響供水的事故時，本著“預防為主、自救為主、統(tǒng)一指揮、快速反應、分別處理”的原則，實施有效快捷的.搶險搶修和處置，盡快恢復正常供水狀態(tài)，確保醫(yī)院正常醫(yī)療工作和生活秩序。
三、適用范圍
本預案適用于院內由于市區(qū)計劃停水及院內供水管網出現(xiàn)故障導致供水事故時的應急搶險搶修。
四、應急組織機構
醫(yī)院成立大面積停水事故應急領導小組，下設應急搶修隊。
�。ㄒ唬� 醫(yī)院大面積停水事故應急領導小組
組 長：
副組長：
成 員：
職 責：
1.做好安全供水工作，落實安全生產責任制，防范大面積停水事故發(fā)生。
2.發(fā)生大面積停水事故時，及時做好停水事故應急工作，盡快恢復供水。
3.及時向上級報告事故情況并在院內公布。
4.必要時請求外力援助。
5.領導小組組長是履行本預案規(guī)定職責的第一責任人。成員應在領導小組的統(tǒng)一指揮下，各司其職，各負其責，通力合作，做好大面積停水事故時的社會綜合應急工作。
�。ǘ⿷睋屝揸� 聯(lián)系電話：（總院區(qū)： ；東院區(qū)： ）
隊 長：
副隊長：
成 員：相關班組人員
職 責：出現(xiàn)故障時，組織人員實施啟動另一路供水系統(tǒng)，并對相應區(qū)域水壓進行適當調整；向領導小組匯報事故情況，必要時請求外援，事后總結應急救援工作經驗教訓。
五、應急程序
�。ㄒ唬┖笄诓块T應急程序
1.計劃性停水應急程序
�。�1）總務部在接到供水公司停水通知時，須問清楚停水起止時間及停水原因，并做好記錄。
�。�2）上報應急領導小組組長、院辦，說明停水的原因、停水起止時間，同時發(fā)出OA公告或請院辦發(fā)出通知。
�。�3）協(xié)調供水公司做好送水工作。
2.臨時性停水應急程序
�。�1）出現(xiàn)臨時性停水時，鍋爐班應立即電話詢問供水公司，問明停水原因及停水時間。
�。�2）上報應急小組組長或總值班，說明情況。
�。�3）啟動另一路供水系統(tǒng)起到應急效果。
3.科室報修停水時，維修班人員到現(xiàn)場查明原因，對損壞系統(tǒng)進行及時維修，在最短時間內消除故障，恢復供水。
（二）臨床科室應急程序
1.接到提前停水通知后，做好儲水準備，節(jié)約用水。告知患者停水時間并給患者備好使用水和飲用水；
2.局部突然停水時，先檢查科室是否有漏水點，及時關閉控制閥門，后與維修班（總院電話： ；東院電話： 或后勤服務調度中心電話： ），說明停水概況。
六、應急保障
�。ㄒ唬﹥�(yōu)先供給急診科、手術室、重癥醫(yī)學科、血液透析室用水，關閉和停用其他一切用水。
（二）與中山水務簽署供應桶裝礦泉水、純凈水。
�。ㄈ⿷毙〗M成員應隨時保證通訊聯(lián)系方式暢通。
�。ㄋ模┤粘Ｗ龊霉┧苈贰㈤y門的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
�。ㄎ澹⿲S修人員進行培訓，都能知曉應急供水、布局及操作流程。
（六）管道維修人員實行24小時值班制度。
最新應急預案2
一.成立突發(fā)事件領導小組，落實各部門職責
�。ǎ保┏闪⒂蓤@長、后勤分管副園長、保健教師、各年級組長、保安人員組成的領導小組；
（２）按照各自的分工進行工作。
二.日常工作要求
（１）領導小組要定期檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理；
（２）幼兒入園、離園時，保安人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園后及時關閉大門，防止無關人員進入幼兒園；
�。ǎ常┯變簣@大門保持上鎖關閉狀態(tài)，有外人進入時，必須查明身份，做好記錄后方可入內。
三.事件應急處理：
�。ǎ保┩话l(fā)事件當事人立刻通過電話報告園長；
�。ǎ玻﹫@長、保健教師等相關人員迅速趕到現(xiàn)場，按照職責進行工作；外來因素造成的突發(fā)事件要報告主辦單位領導；
�。ǎ常┤缡且馔馐鹿�，保健教師簡單處理后速送醫(yī)院；如是外來人（www.）員造成的事故，迅速撥打110報警；
�。ǎ矗┚o急疏散幼兒和工作人員到安全地帶，確保幼兒和工作人員的生命安全；
�。ǎ担┰诘却仍耐瑫r，嚴格控制閑雜人員和家長進入幼兒園，避免出現(xiàn)混亂狀態(tài)。
�。ǎ福└靼嘟處熂訌妼τ變旱�.觀察，及時發(fā)現(xiàn)異�，F(xiàn)象。
事故應急處理：
�。ǎ保┚筒秃�，當幼兒出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等現(xiàn)象時，帶班教師要立即將幼兒送往醫(yī)院，并向園長匯報；
�。ǎ玻┦程萌藛T負責保留好飯樣及餐具，并送往衛(wèi)生防疫部門進行檢驗。期間，嚴禁無關人員進入食堂；
�。ǎ常┙M織由保健老師、后勤副園長、骨干教師組成的陪護隊伍，具體負責陪護事宜；
�。ǎ矗┓�(wěn)定幼兒情緒，做好家長工作，保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序；
�。ǎ担┘皶r向主辦單位及當地衛(wèi)生防疫部門報告有關處理情況。
最新應急預案3
為貫徹縣教育局有關學校校舍安全防范工作的通知精神，及時有效地處置因校舍安全引起的災害，確保師生生命財產安全，維護學校和社會的穩(wěn)定，結合我校實際情況，特制定城南學校校舍安全防范工作應急預案。
一、組織機構
1、城南學校校舍安全防范工作領導小組
組 長：zz（城南學校校長）
副組長：zz（城南學校副校長）
成 員：zz（總務主任）
zz（報賬員）
2、校舍安全防范工作小組責任人及職責
組 長：全面負責校舍安全工作
副組長：負責指導學校校舍安全救災工作，負責協(xié)調、收集、整理、發(fā)布信息，向上級報告工作。
總務主任：負責準備組織必要的應急用品和搶險物資。
報賬員：負責校舍安全工作的有關財務預算及資金安排。
各完小校長：本校（園）長作為校舍安全工作的第一責任人，全面負責本校（幼兒園）的校舍安全防范工作，負責聯(lián)系學校舍安全工作預案制定、措施落實情況的督查。在發(fā)生校舍安全災害時，指導組織師生撤離疏散及現(xiàn)場搶險，負責教職工現(xiàn)場組織搶險救災指揮等。
二、報告制度及程序
1．各校（幼兒園）都要建立、健全災情報告制度，嚴格落實值班人員，確保緊急情況報送渠道暢通，運轉有序。
2．各校（幼兒園）發(fā)生校舍安全等緊急情況，應立即報告當地黨委、政府辦公室和中心學校，中心學校在接到災情報告后2小時內上報縣教育局。
3．災情的報送必須及時、準確、全面、不漏報、不瞞報。報告的內容為：災情發(fā)生的時間、地點，受災的簡要情況、死亡（含失蹤）人數、受傷人數、估計直接經濟損失，災情發(fā)生后已采取的措施和災情控制情況以及報告人等。
三、預警發(fā)布
根據縣專業(yè)部門發(fā)布的預警信息，中心學校將及時通過通信聯(lián)絡準確發(fā)布有校舍安全的預警信息，指導各校落實相應防范措施。
四、應急措施
1、組織全面排查。各校（園）每月要對本校校舍可能受災害的情況進行逐一檢查，查明隱患；要對破舊校舍進行逐幢檢查，發(fā)現(xiàn)危房必須堅決停止使用，發(fā)現(xiàn)隱患，及時處置，并做好記錄，立即報中心學校。
2、健全應急機制。各校要建立監(jiān)測和預警機制，制定詳細的師生避險工作預案，預案要明確責任人，并根據學校實際，確定預警方法、避險轉移路線、臨時安置點，把防御措施落實到每個學校、每個班級、每個學生。一旦發(fā)生校舍安全受災害等緊急情況，及時啟動預案，立即進入工作狀態(tài)，有序組織師生安全轉移，確保人員安全。
3、建立搶險隊伍。各校要組織一支由黨員干部、年輕教師組成的校舍安全事故工作搶險隊，隨時聽候調遣，奔赴事故工作第一線，處理突發(fā)性自然災害。
4、做好物資準備。各校要根據有關要求，做好有關校舍安全工作的'物資準備工作，以備急用。
五、加強教育 強化管理
1、各校要通過廣播、黑板報、知識講座等多種有效形式在師生中開展防災減災知識、防御預案和自救措施的宣傳和教育。各校要利用班隊活動等時間，組織師生進行撤離、疏散演練，增強師生的防范意識，增強師生的自我保護、相互救助，應對事故的能力，以免發(fā)生災情時驚慌失措，影響救災工作的順利進行。
2、各校在對校舍進行全面排查的基礎上，對學校校舍安排使用要科學規(guī)劃，將人流相對集中的教室、學生宿舍優(yōu)先安排在近年新建成或認定為達到抗震設防要求、較堅固質量較好的校舍。
3、在雨季期間，各中小學要對涉及校園安全的各種設施進行拉網式檢查，發(fā)現(xiàn)險情，立即報告并及時處理。要對學校電路進行檢查、修復，準備好應急備用燈具，注意用電安全；要對學校電話線路的進行檢查、修復，保證通訊暢通；要對學生宿舍所有門窗進行安全檢查，如有損壞及時維修，確保雨季安全；要對學校及周邊的大樹進行安全檢查，做好修剪和加固工作；有在建項目的學校，要督促施工單位對腳手架、吊車等進行加固，確保安全施工。
4、出現(xiàn)校舍安全事故等自然災害時，嚴禁任何人散布謠言以免引起不必要的擔心和恐慌。
最新應急預案4
一、總則
根據相關法律法規(guī)的要求，為適應礦井突發(fā)事故應急救援的需要，通過演練，進一步加強我礦應急指揮部和各部門之間的協(xié)同配合，提高應對突發(fā)事故的組織指揮、快速響應及處置能力，營造安全穩(wěn)定的氛圍，我礦特制定了20xx～20xx年應急救援演練規(guī)劃。
二、應急演練目的
1、檢驗預案。通過開展應急演練，查找應急預案中存在的問題，進而完善應急預案，提高應急預案的可用和可操作性。
2、完善準備。通過開展應急演練，檢查應對突發(fā)事件所需應急隊伍、物資、裝備、技術等方面的準備情況，發(fā)現(xiàn)不足及時予以調整補充，做好應急準備工作。
3、鍛煉隊伍。通過開展應急演練，增強演練組織部門、參與部門和人員對應急預案的`熟悉程序，提高其應急處置能力。
4、磨合機制。通過開展應急演練，進一步明確相關部門和人員的職責和任務，完善應急機制。
5、科普宣傳。通過開展應急演練，普及應急知識，提高職工風險防范意識和應對突發(fā)事故的自救互救的能力。
三、應急演練要求
1、結合實際，合理定位。緊密結合應急管理工作實際，明確演練目的，根據資源條件確定演練方式和規(guī)模。
2、著眼實戰(zhàn)，講求實效。以提高應急指揮人員的指揮協(xié)調能力、應急隊伍的實戰(zhàn)能力為著重點，重視視對演練效果及組織工作的評估，總結推廣好經驗，及時整改存在的問題。
3、精心組織，確保安全。圍繞演練目上的，精心策劃演練內容，周密組織演練活動，嚴格遵守相關安全措施，確保演練參與人員及演練裝備設施的安全。
4、各部門要制定出應急演練方案交礦委匯審，演練方案應包括演練部門、時間、地點、演練步驟等。
5、預案演練完成后應對此次演練內容進行評價和總結，填寫應急預案演練記錄和應急預案演練登記表交礦辦公室備案。
6、礦井應每年對應急預案進行一次匯審，并進行修改完善。
最新應急預案5
一、 目的
為了切實保證生活飲用水衛(wèi)生安全，充分保護師生身體健康合法權益，堅決遏制、杜絕生活飲用水水污染事故的發(fā)生；同時為了積極、有效應對可能發(fā)生的生活飲用水水污染事故，及時控制生活飲用水污染事故的.危害，高效、有序地組織開展事故調查、現(xiàn)場處理及救援工作，最大限度地減少生活飲用水污染對人體危害和經濟損失，維護社會秩定，特制定我校生活飲用水污染事故應急處理預案。
二、 成立組織機構及主要職責
為加強對生活飲用水污染事故應急處理工作的統(tǒng)一領導，實施應急處理，成立學校生活飲用水污染事故應急處理領導小組，各負其責，各盡其能。
1 、生活飲用水污染事故應急處理領導小組
組 長 :虹
副組長 :
成 員：各班班主任
2 、組長主要職責 : 負責發(fā)生生活飲用水污染事故時，及時啟動應急處理預案，對事故應急處理的統(tǒng)一領導、統(tǒng)一指揮，部署協(xié)調應急救援工作，協(xié)調學校內部之間職責范圍內的工作。
3 、組員主要職責：主要接受學校生活飲用水污染事故應急處理領導小組的統(tǒng)一領導和部署，負責組織學校生活飲用水污染事故的具體調查、處理、救援及上報工作，積極配合各個相關部門對學校生活飲用水污染事故開展的各項調查、處理、救援等工作。
三、生活飲用水污染事故應急處理
1 、生活飲用水污染事故發(fā)生后，學校水污染事故應急處理領導小組緊急組織有關工作小組和人員，立即趕赴現(xiàn)場，配合當地衛(wèi)生行政部門迅速開展現(xiàn)場調查，查找污染原因及污染物，了解污染物的種類、性狀、毒性及污染程度，掌握供水范圍及接觸人群身體健康危害程度等，分析污染的擴散趨勢，并據此提出科學、行之有效的緊急控制消除污染措施。
2 、積極配合疾病預防控制中心制定水質監(jiān)測方案，科學采集水樣和檢測，快速找出主要污染物，并進行動態(tài)水質監(jiān)測，及時掌握水質污染程度、污染趨勢、水質動態(tài)變化規(guī)律，為進一步確定污染物、污染治理、恢復供水提供科學依據。
3 、當出現(xiàn)生活飲用水二次供水或桶裝水質受到嚴重污染、威脅供水衛(wèi)生安全等緊急情況時，應立即停止供水，在保證水質衛(wèi)生安全質量的前提下采取其他臨時供水途徑，以保證師生 正常生活飲用水問題，避免和減少水污染對師生身體健康造成的危害。
4 、發(fā)生生活飲用水污染事故后，應依法立即、如實向衛(wèi)生行政部門報告水污染事故狀況，配合衛(wèi)生監(jiān)督部門開展有關調查、配合疾病預防控制部門開展水質監(jiān)測，不得以任何理由予以拒絕；在衛(wèi)生監(jiān)督部門的指導下，制定限期治理方案，針對水污染環(huán)節(jié)和污染原因采取相應的控制措施，控制事態(tài)進一步的蔓延和擴大，嚴防水污染事故再次發(fā)生。
5 、當生活飲用水污染事故得以控制，污染原因消除后，在恢復供水前必須重新進行自備水源水或二次供水水質檢測，達到國家衛(wèi)生標準后方可供水。
最新應急預案6
為了切實做好幼兒園安全工作，保證師生人身安全和幼兒園財產安全，結合幼兒園的實際情況，特制定本預案。
一、成立領導小組：
組 長：蔡x
副組長：王x、徐x
成 員：白x
總指揮：蔡x 職 責：負責協(xié)調、匯報、調動。
副總指揮：王x 職 責：人員調動、支配、前線指揮
通訊聯(lián)絡組：肖x 職 責：救災人員的聯(lián)絡、與家長、社會溝通信息
疏散組：白xx 職 責：負責師生疏散、轉移。
物資保障組：王x 職 責：救災物資供給、后勤保障
搶救組：幼兒園全體教師 職責：組織幼兒園疏散等。
二、具體操作
（一）校園內發(fā)生行兇事件應急程序
本應急程序的要點是：迅速集結優(yōu)勢力量，阻止犯罪分子行兇。
1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向單位領導報告，并同時打110報警。
2、主管領導或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近幼兒園，防止事態(tài)擴大。
3、應急指揮部宣布幼兒園進入全面應急狀態(tài)，各應急小組立即實施應急救援行動。
4、應急指揮部集結優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。在有利條件下設法制服犯罪分子。
5、疏散引導小組負責把所有幼兒園和無關人員撤離至安全區(qū)域。
6、醫(yī)療救護小組負責救護受傷幼兒園和其它傷員。
7、通訊聯(lián)絡組向公安、消防、救護、社區(qū)有關部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現(xiàn)場，并保證幼兒園應急組織信息暢通。
8、警戒保衛(wèi)組織人員實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關人員進入幼兒園，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場。
9、事件發(fā)生后，單位應當立即向教育局報告。
（二）收到恐嚇電話或信件事件應急程序。
本應急程序的要點是：迅速調查清楚來電、來信人的身份和意圖，維護單位和人員安全。
一、收到恐嚇電話或信件的任何人員都應當在第一時間向主管領導或單位領導報告。
因個人糾葛收到恐嚇電話和信件的人，若事件有可能影響個人人身安全或單位安全，則必須向單位領導報告。
二、收到匿名恐嚇電話時，要保持鎮(zhèn)靜，對來電人的`無理要求，不要馬上拒絕，通過商談的形式延長通話時間，盡可能從對方獲得最多的信息。有來電顯示的電話機應記下對方的電話號碼，否則可用寫字條、做手勢的方法示意身邊的人員，向電信局查詢電話號碼，有條件的可對恐嚇電話作錄音。
三、單位領導（應急指揮部）應當立即對恐嚇電話和信件進行分析研究：
1、立即派專人在收到恐嚇電話的話機旁值班，電話機應裝有來電顯示和錄音裝置。
2、若來電來信人姓名、身份和意圖明確，對方因個人糾葛失去理智而實施恐嚇行為的，單位應當和有關部門妥善處理該事件。
3、若來電來信人匿名，單位領導應通過來電人的口音、音色、口氣、語調、語言特征和通話內容，來信人的筆跡、信件內容進行分析，并在單位中發(fā)動干部職工提供線索。通過初步推測作案人的動機，采取必要的防范措施。
四、對于匿名的恐嚇電話和信件事件，應當立即向公安局報告，應當爭取警方盡快加入事件調查。對于破案的計劃和策略要保密。
五、對于與單位及職工無經濟或其他糾紛，為勒索錢財或報復社會的人物的恐嚇電話和信件，單位除全力配合警方破案外，應當提高戒備，制訂預案，隨時準備應對突發(fā)事件。對于有可能受到襲擊的人員和部門，要采取有力措施，保證其安全。
�。ㄈ﹩挝粌劝l(fā)現(xiàn)可疑人物應急程序。
本應急程序的要點是：迅速采取措施，控制可疑人物。
1、在單位內發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向值班主管或單位領導報告。
2、單位的門衛(wèi)應當迅速對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內。
3、若此人自述進入單位的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾、蠻不講理，門衛(wèi)應當將其帶入辦公室進行進一步盤問或封鎖大門。
4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應當立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。
5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向，向警方報告。同時，單位應當做好此人再一次闖入單位作案的思想準備和預案準備。
6、在整個過程中，單位應當采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
7、單位應當把事件情況及時向派出所報告。
�。ㄋ模﹩挝粌劝l(fā)現(xiàn)可疑物品的應急程序。
本應急程序的要點是：防范易燃易爆、有毒有害物品傷害事故。
1、收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都應當在第一時間向園長報告。
可疑郵包是指：郵戳異常（寄包人地址與郵戳地址不符）、字體奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形狀、重量、氣味、包裝包扎、郵包內的聲音都異常。
可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品，不知此物品有何用途，為何會擺放在單位某處。
2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它。要禁止在周圍吸煙或使用手機或發(fā)動機動車輛等。
3、單位應當立即打110報警，請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。
4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，單位應當立即在其周圍設置警戒線，無關人員應當立即撤離，并采取嚴密的防范措施。
5、單位應當配合警方組織應急人員在單位內其它區(qū)域搜尋檢查，確定在單位內是否還有其它可疑物品。
6、單位配合警方開展各項處理工作，并及時向教育局報告。
最新應急預案7
又到畢業(yè)季，畢業(yè)晚會是不可缺少的部分，但安全工作很重要。
高20xx屆“畢業(yè)晚會”將于20xx年x月31日晚上7：30——10：00在校田徑場舉辦。為確保本次活動的順利進行，確保師生人身安全，特制訂本預案：
一、組織機構：
組 長：
副組長：
組 員： 各班主任、政教干事和治安人員
二、活動前的準備工作。
1、活動前要充分認識安全工作的重要性，全方位做好學生的安全教育工作。要求各班主任組織學生參加活動前，要對本班的學生進行晚會活動安全的教育，對每個細節(jié)提出紀律要求和注意事項。
2、要求學生統(tǒng)一穿校服，不準帶手機，不允許將社會閑雜人員帶入校園。
3、切實加強安全保衛(wèi)工作。加強校園巡邏，防止校外不良人員進入校園。
三、組織過程。
1、加強學生考勤。各班主任要清點好本班學生人數。
2、堅守崗位，履行職責。各班主任不得遠離本班學生，時刻注意活動場內各種安全動態(tài)，以便及時處置突發(fā)事件。
3、加強活動現(xiàn)場管理。各班主任要教育本班學生提前進場，按照指定位置就座�；顒悠陂g嚴禁學生私自離開晚會活動現(xiàn)場。
4、設活動期間加強校園安全巡查和保衛(wèi)工作，嚴禁無關人員私自進入校內或滋事。各班主任負責全程安全監(jiān)察，加強巡視，隨時準備處理可能發(fā)生的`各種意外和傷害事故，確�；顒影踩樌M行。
5、活動結束退場時，各班學生要服從指揮，清理會場垃圾，按秩序退場。
四、應對突發(fā)事件的措施。
1、若有學生發(fā)生意外沖突和傷害，各班主任要立即采取果斷措施進行處置。第一時間向年級、學校領導反映情況。
2、校外人員破壞秩序、經勸阻不離開活動現(xiàn)場的，可由保衛(wèi)人員強行將其帶離，拒不配合，情節(jié)嚴重的，視情況報110。
3、活動中，如果出現(xiàn)各種不可預知的緊急情況，各班主任要及時組織學生，聽從領導統(tǒng)一指揮。
最新應急預案8
一、目的
為使發(fā)生火災時能采取最有效的方法搶救被困人員或自救，同時盡可能不使火勢蔓延，最大限度減小經濟損失，特制定本預案。
二、組織機構及職責
由項目部成立應急響應指揮部，負責指揮及協(xié)調工作。
組長：韓嘉胤
副組長：羅弘殷明高
組員：魏有明楊根平沈志榮尹署平周時勤陳衛(wèi)龍王煥祥盧勝龍
具體分工如下：
1、韓嘉胤、羅弘負責立即組織人員進行撲救。
2、殷明高、王煥祥盧勝龍負責組織人員輸導被困人員、維持現(xiàn)場秩序。
3、魏有明楊根平沈志榮負責立即同醫(yī)院、公安、消防部門的聯(lián)系，說明詳細事故地點、事故情況，并派人到路口接應。
4、尹署平周時勤陳衛(wèi)龍負責現(xiàn)場物資、車輛的調度。
三、火災事故應急措施
1、立即報警。當接到匯報施工現(xiàn)場火災發(fā)生信息后，指揮小組立即撥打“119”火警電話，并及時通知集團公司應急搶險領導小組，以便領導了解和指揮撲救火災事故。
2、組織撲救火災。當基地或施工現(xiàn)場發(fā)生火災后，除及時報警外，指揮小組要立即組織義務消防隊員和員工進行撲救，撲救火災時按照“先控制、后滅火；救人重于救火；先重點后一般”的滅火戰(zhàn)術原則。并派人及時切斷電源，接通消防水泵電源，組織搶救傷亡人員，隔離火災危險源和重要物資，充分利用施工現(xiàn)場中的消防設施器材進行滅火。
3、協(xié)助消防員滅火。在自救的基礎上，當專業(yè)消防隊到達火災現(xiàn)場后，火災事故應急指揮小組要簡要的向消防隊負責人說明火災情況，并全力支持消防隊員滅火，要聽從消防隊的指揮，齊心協(xié)力，共同滅火。
4、傷員身上燃燒的衣物一時難以脫下時，可讓傷員躺在地上滾動，或用水灑撲滅火焰。
5、保護現(xiàn)場。當火災發(fā)生時和撲救完畢后，指揮小組要派人保護好現(xiàn)場，維護好現(xiàn)場秩序，等待對事故原因及責任人的調查。同時應立即采取善后工作，及時清理，將火災造成的垃圾分類處理并采取其他有效措施，從而將火災事故對環(huán)境造成的污染降低到最低限度。
6、火災事故調查處置。按照國務院493號令規(guī)定，報集團公司應急搶險領導小組和上級主管部門。項目部火災事故應急準備和響應指揮小組在調查和審查事故情況報告出來以后，作出有關處理決定，重新落實防范措施。并
附：施工現(xiàn)場滅火器材布置圖。
四、應急物資
常備藥品：消毒用品、急救物品（繃帶、無菌敷料）及各種常用小夾板、擔架、止血袋、氧氣袋、滅火器等救火物資。
五、通訊聯(lián)系
醫(yī)院急救中心120火警119匪警110
工地現(xiàn)場值班電話：XX
有關負責人電話：XX
項目負責人XX手機XX
安全員XX手機XX
安全員XX手機XX
技術負責人XX手機XX
施工員XX手機XX
六、注意事項
1、貴重的.書畫文物及重要的檔案資料等，一旦著火不可用水撲救。
2、那些比重輕于水的易燃液體著火后不宜用水撲救，因為著火的易燃體會漂在水面上，到處流淌，反而造成火勢蔓延。
3、高壓電器設備失火不能用水來撲救，一是水能導電容易造成電器設備短路燒毀，二是容易發(fā)生高壓電流沿水柱傳到消防器材上，使消防人員造成傷亡。
4、硫酸、硝酸、鹽酸遇火不能用水撲救，因為這三種強酸遇火后發(fā)生強烈的發(fā)熱反應，引起強酸四處飛濺，甚至發(fā)生爆炸。
5、金屬鉀、鈉、鋰和易燃的鋁粉、錳粉等著火，千萬不可用水撲救，因為它們會與水發(fā)生化學反應，生成大量可燃性氣體——氫氣，不但火上澆油，而且極易發(fā)生爆炸。
最新應急預案9
一、事故預防
（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
�。�2）充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
�。�3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
二、事故應急處置程序
�。ㄒ唬⒕o急疏散
1、險情就是命令，時間就是生命。一旦有地震險情發(fā)生，本《預案》自動啟動，以安全有序緊急疏散為核心工作，全體老師嚴格按分工開展工作，不須等待命令。
2、領導小組第一指揮地點在學校廣播室門口，到達操場后第二辦公地點在大院主席臺。因通訊可能中斷，學校想辦法及時與上級領導和醫(yī)院等部門取得聯(lián)系。
3、組織學生緊急疏散的老師一定要做好檢查，確保沒有一個學生落下或返回，班主任和隨班教師要切實負起責任，確保不發(fā)生擁擠踩蹋事故。
4、學生在安全區(qū)后，任何師生不得接近建筑物。體育組要負責維護好操場內師生的秩序。
5、發(fā)生險情后，各班主任和隨班教師要做好家長和學生穩(wěn)定工作。
6、一旦有破壞性地震發(fā)生，學校將在安全有保障的情況展開自救，但決不要求學生參加。
（二）、臨震應急行動
1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行防震減災任務。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項大型活動。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對供電輸電、機房機庫等重要設施設備、場所的防護，保證防震減災順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
�。ㄈ�、震后應急行動
無論是否有預報、警報，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，領導小組立即趕赴崗位，在上級統(tǒng)一指揮領導下，迅速組織本校搶險救災。
1，緊急避震
�。�1）、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。
�。�2）、在教室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
�。�3）、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。
（4）、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
�。�5）、在走廊的同學，也應立即選擇有利的.安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。
（6）、在教室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
�。�7）、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。
2、緊急疏散
根據學校各年級所處位置及學生年齡特點，緊急疏散的具體要求是：
�。�1）、拉響警報：聽到警報（或哨聲）后由班主任或任課教師組織本班級學生立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘后沒有大反應，學校再次拉響警報（哨聲），各班級應馬上按照學校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學樓。
�。�2）、撤離順序：首先撤離一、二年級，其次撤離三、四、五、六年級（約1分鐘后）。
�。�3）、撤離路線：在撤離時給學生講清楚，地震時第一不能跳樓，第二不能一窩蜂似地往外擠，應在老師的帶領下，全班同學一齊行動，把桌椅擺放得有利于避震；與外墻和窗戶操持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內的懸掛物；留一定的通道，便于震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。
（四）、自救互救
疏散后，各工作小組履行自己的職責，進行震后的自救工作。開展以搶救人員為主要內容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。
�。ㄎ澹暮筇幚�
災情速報對象：災情內容向上級地震部門、鎮(zhèn)政府主要領導和分管領導匯報。
最新應急預案10
一、總則
學校的安全工作直接關系到學生是否安全、健康成長，關系到千家萬戶家庭的幸福，關系到社會的穩(wěn)定，責任重于泰山。因此我們要從政治的高度，以對國家、民族極端負責的態(tài)度做好學校的衛(wèi)生與安全工作，保障學生的`身體健康和生命安全，做到居安思危，警鐘長鳴。為做好學校安全事故的處置工作，最大限度地減少師生的傷亡和國家財產的損失，特編制〈〈江臨中學事故應急處理預案》。
制定依據：近一段時間來發(fā)生在學校的安全事故時有耳聞：學校的食物中毒、傳染病流行、安全事故、學生非正常死亡事件等時有發(fā)生，嚴重威脅著師生的身體健康和生命安全，各級領導也對此十分關注。本預案以《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、教育部《關于加強學校事故報告工作的通知》和《學生傷害事故處理辦法》、《鹿城區(qū)教育系統(tǒng)重特大傷害事件應急處理預案》為依據，根據學校實際制定。
二、適用范圍
1、交通事故;
2、飲食中毒事故;
3、教育設施安全隱患事故;
4、火災事故;
5、學生心理疾病引發(fā)的事故;
6、學生活動意外傷害事故;
7、學生打架斗毆引發(fā)的事故;
8、其它性質特別嚴重產生重大影響的事故。
三、報告制定及程序
1、學校發(fā)生安全事故后，必須立即向校長室報告。發(fā)生飲食中毒、傳染病流行、安全事故、師生非正常死亡事件后，學校應在2小時內立即電話報告教育局辦公室(聯(lián)系電話)。并根據事故性質報請以下部門救援：
�、俳R派出所，鹿城區(qū)公安局110指揮中心，消防119;
�、诮R第一醫(yī)院z，醫(yī)療急救中心120，區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所(聯(lián)系電話)，區(qū)疾病預防控制中心(聯(lián)系電話)。
2、學校在12小時內寫出事故書面報告，逐級上報。
3、報告內容：事故發(fā)生的時間、地點、傷亡人數，事故簡要經過，事故發(fā)生原因的初步判斷，事故發(fā)生區(qū)已采取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。事故現(xiàn)場情況、傷亡人數發(fā)生變化后，學校應及時進行補報。
四、應急處置指揮機構及職責
學校事故應急指揮機構的組成及職責如下：
1、總指揮：由校長擔任，全面負責學校安全事故的處置工作，及時聽取事故情況報告，視情況做出啟動應急處置預案決定。
2、副總指揮：由政教處主任擔任，分工負責事故的現(xiàn)場救援、調查處理和善后等工作、協(xié)調各處、室、部門之間的工作。
3、指揮組成員：政教處、工會主席及其它各處室主任。
做好現(xiàn)場救援、搶險和善后工作(具體分工另行明確)。
4、事故應急小組成員：學校行政領導、班主任、生活指導、保衛(wèi)組成員、醫(yī)務人員、值周值日教師等。
五、事故現(xiàn)場應急處理
1、指揮部應根據事故類型，開展各項處置工作，及時聽取、了解事故現(xiàn)場情況。根據所判定的事件發(fā)生的原因和嚴重程度，研究搶救方案，采取相應措施，全力開展搶救工作，并迅速決定報告和求援。
2、在全力搶救傷員學生時，及時控制危險源，急救受傷人員脫離現(xiàn)場，實施應急救治，努力把事故損失控制到最低限度。
3、學校應立即組織有關人員，及時送傷員學生去醫(yī)院急診搶救。
4、及時控制現(xiàn)場，依法進行調查、取證，提出處理意見。
5、班主任老師應及時通知家長，做好家長的安撫工作。
6、總務處應為學生傷員做好有關醫(yī)藥費墊付等臨場服務處置工作。
7、政教處及時寫出事故報告送校長室上報。
六、事故調查處理
學校應對事故作出調查結論，按“四不放過”原則對責任事故作出調查處理：事故原因分析不清不放過;事故責任者和師生員工沒有受到教育不放過;事故責任者沒有受到嚴肅處理不放過;沒有采取切實可行的防范措施不放過。
最新應急預案11
為了加強對破壞性地震應急工作的管理，使學校各方面在破壞性地震發(fā)生后，地震應急工作能夠高效、有序的進行，最大限度地減輕地震災害造成的損失，根據《破壞性地震應急條例》、《國家破壞性地震應急預案》、《中華人民共和國防震減災法》以及高新區(qū)文件精神，結合我校工作實際，特制定本預案。
一、指導思想：
堅持以人民生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長效機制，按照統(tǒng)一指揮高效應對原則，在學校布署下組織開展防震減災工作，確保我校師生和學校財產安全。
二、應急機構組成
1、領導小組
組長：xx負責防震演練全面工作，
副組長：xx負責演練統(tǒng)一指揮工作，
成員：xxxx、xx、xx、xx、xx、xx
學校防震減災工作在上級領導下組織實施。xx校長為組長，成員由學校領導班子及工會組長組成，總務處兼防震減災辦公室，校長室為指揮部。
2、主要職責
�。�1）加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
�。�2）充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全系統(tǒng)防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
�。�3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
（4）破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。
�。�5）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩(wěn)定。
地震應急領導小組下設5個分組
�。�1）指揮組
組長：xx
組員：xx、xx
職責：負責指揮協(xié)調，及時掌握情況，并向領導小組匯報，組織有關各組人員按預案對現(xiàn)場進行果斷處理，并調配人力、物力資源，進行搶險救災。
�。�2）疏散組
組長：xx
組員：各上課教師、學科組長及各班班主任。
職責：在現(xiàn)場指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。
�。�3）醫(yī)療救助組
組長：xx
組員：xx、xx、xx
職責：明確職責分工，準備醫(yī)療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區(qū)進行簡單救治后就進醫(yī)院進行救治。
�。�3）安全保障組
組長：xx
組員：xx、xx、xx
職責：調集有關人員、車輛和搶險、救災物資，協(xié)助其他工作組輸送救援人員和受災傷員。迅速排查，學校電力、飲水、通訊和其它公共設施受災情況，根據災情，組織搶修，保證學校供電、供水通訊暢通。負責維護學校內出入口秩序，做好消防治安力量的準備，了解校內各區(qū)域的.情況，加強巡視。維持避難場所秩序，做好家長的接待和協(xié)調工作。負責搭建帳篷和應急廁所。保證搶險救災工作順利進行
�。�5）宣傳統(tǒng)計組
組長：xx
組員：xx、xx、xx
職責：開展地震知識和預防知識的宣傳和普及工作，提高師生的防震減災和自救互救的能力，根據市區(qū)地震局的震情預報做好宣傳工作，并認真做好地震的'調查、上報工作，為地震災害的快速評估做好準備。
三、震前應急行動
1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行防震減災任務。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關閉危險場所，停止各項室內大型活動。
3、加強對易燃易爆物品，有毒有害化學品的管理，加強對校舍等設備、場所的防護，保證防震減災工作順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常，工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
四、地震發(fā)生時應急行動
地震發(fā)生時，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目地亂跑，必須在學校地震應急工作領導小組的統(tǒng)一指揮下開展應急避險。
1、地震時室內、外避險
聽到地震警報后，處于教學教室內的師生立即停止教學活動，教師告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學生盡量往里靠。
在操場或教室其他地方的師生，應該到室外合適的地方（如：空曠場地或到疏散區(qū)）去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。
2、緊急疏散避險
等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據各自實際情況預先設定。集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，如操場或遠離高大建筑物的場地。
有電時廣播發(fā)布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲發(fā)布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預定的路線有秩序地進行疏散。
�。�1）要有順序地疏散，離教室門口較近的學生先離開教室，不準在教室門口互相擁擠，避免跌倒。
�。�2）相關老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。
�。�3）疏散過程中，行動要迅速，但是應該排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。迅速轉移到指定位置。
�。�4）疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。
�。�5）疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
（6）各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。
五、震后應急行動
1、無論是否有預報、警報，在本地區(qū)域內發(fā)生破壞性地震后，學校領導組人員立即趕赴學校，各處室負責人必須在震后1小時內在本學校集結待命。
2、各負責人在校長室統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災。
�。�1）迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
（2）迅速關閉、切斷輸電，供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。
�。�3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。
（4）加強對重要設備，重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。
4、迅速了解和掌握本單位受災情況，及時匯總上報。
六、其它
1、進入防震緊急狀態(tài)后，學校防震減災領導小組將根據上級的命令、指示，通過電話，口授，會議等形式傳達各種命令、指示。
2、在抗震減災應急行動中，各處室要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
最新應急預案12
1、低血糖的定義
對非糖尿病的患者來說，低血糖的標準為小于2。8mmol/L。而糖尿病患者只要血糖值≤3。9mmol/L就屬低血糖范疇�？梢鸬脱堑慕堤撬幬镉幸葝u素、磺脲類和非磺脲類胰島素促泌劑，其他種類的降糖藥物單獨使用時一般不會導致低血糖。某些植物藥也可能導致低血糖，它們可能含有降糖成分，或可能含有影響肝腎功能的成分。
2、低血糖的臨床表現(xiàn)
與血糖水平以及血糖的下降速度有關，可表現(xiàn)為交感神經興奮（如心悸、焦慮、出汗、饑餓感、皮膚感覺異常等）和中樞神經癥狀（如神志改變、認知障礙、抽搐和昏迷）。但是老年患者發(fā)生低血糖時可表現(xiàn)為行為異�；蚱渌堑湫桶Y狀。夜間低血糖常常難以發(fā)現(xiàn)和及時處理。有些病人屢發(fā)低血糖后，可表現(xiàn)為無先兆癥狀的低血糖昏迷。
3、低血糖的`評估原因
3。1、過量降糖藥物：可引起低血糖的降糖藥物有胰島素、胰島素促泌劑以及GLP—1 激動劑。其他降糖藥物和上述藥物合用也可增加低血糖發(fā)生的風險。
3。2、未按時進食或進食過少。
3。3、劇烈活動。
3。4、過量飲酒，尤其是空腹飲酒。
4、風險的預案
4。1、患者發(fā)生低血糖癥狀，懷疑低血糖時立即通知醫(yī)生，測定血糖水平，以明確診斷。非糖尿病患者血糖水平<2。8mmol/L或糖尿病患者血糖水平≤3。9mmol/L時，立即通知醫(yī)生。
4。2、一旦確認患者發(fā)生低血糖，應遵醫(yī)囑盡快協(xié)助患者補充糖分。神志清醒者，遵醫(yī)囑口服糖類食物（葡萄糖為佳），或用糖水、飲料、方糖、果汁糖、蜂蜜、餅干、牛奶等代替。意識障礙者，遵醫(yī)囑給予葡萄糖液靜推或胰升糖素肌注。
4。3、遵醫(yī)囑及時復測血糖，根據血糖情況，遵醫(yī)囑繼續(xù)給予葡萄糖口服、攝入含淀粉或蛋白質食物、葡萄糖靜脈注射等處理。
最新應急預案13
中心小學師生食物中毒應急預案提要：醫(yī)療救護組迅速觀察病情，對癥處理，采取搶救措施。同時保留中毒人員的嘔吐、排泄物，對其他進食過同類可疑食品的人員進行追蹤、觀察。
中心小學師生食物中毒應急預案
一、食物中毒應急處置組織機構及職責：
成立校園食物中毒應急處置工作領導小組
組長：Z（校長）
副組長：Z
組員：Z
職責：全面負責食物中毒的應急指揮、協(xié)調、救援等處置工作。領導小組下設若干工作小組：
1、食物中毒應急處置工作領導小組：
組長：Z
組員：Z
職責：全面負責食物中毒的應急指揮、協(xié)調、救援等處置工作。
2、通訊聯(lián)絡組：
組長：Z
組員：Z
職責：負責情況報告及各方面的聯(lián)絡溝通。通知相關部門和人員立即趕赴現(xiàn)場，及時向上級報告搶救處置情況。
3、警戒保衛(wèi)組：
組長：Z
組員：Z
職責：負責設置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，引導救護車輛，勸離圍觀人員。
4、醫(yī)療救護組：
組長：Z
組員：Z
職責：負責對中毒人員實施救治和處置。
5、思想工作組：
組長：Z
組員：Z
職責：負責師生及學生家長的思想工作，做好安撫慰問，保持情緒穩(wěn)定。
6、物資保障組：
組長：Z
組員：Z
職責：負責及時做好后勤保障工作，保障機動車、藥品、消毒用品等搶救物品的`供應。
7、善后處理組：
組長：Z
組員：Z
職責：負責中毒學生及家屬的安撫、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，配合進行相關調查，恢復正常的教學秩序。
二、 報告程序
1、 校園內出現(xiàn)疑似食物中毒或三人以上出現(xiàn)腹瀉、嘔吐等癥狀后，應立即報告領導小組，領導小組認為有必要時，要及時撥打醫(yī)療急救電話120，報告內容：“ Z小學 年級 班發(fā)生 人食物中毒（或疑似中毒），中毒人是 ，可疑中毒食物為 ，表現(xiàn)癥狀為 ，待對方放下電話后再掛機。
2、領導小組即刻向區(qū)疾控中心報告。
3、校（園）食物中毒應急處置工作領導小組立即向教育局報告。
4、校（園）食物中毒應急處置工作領導小組立即通知各工作小組到位，進入應急狀態(tài)。
5、通訊聯(lián)絡組立即與學生家長聯(lián)系。
三、應急處理程序：
1、醫(yī)療救護組迅速觀察病情，對癥處理，采取搶救措施。同時保留中毒人員的嘔吐、排泄物，對其他進食過同類可疑食品的人員進行追蹤、觀察。
2、立即停止可疑食物的生產、供應和食用，必要時暫停一切食品供應待查。
3、警戒保衛(wèi)組疏通學校道路，勸離無關人員。指定保人員在指定路口等待引導救護車輛
4、警戒保衛(wèi)組負責保護好現(xiàn)場，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設備，保護好中毒現(xiàn)場和食品留樣，防止人為地破壞現(xiàn)場，等候衛(wèi)生執(zhí)法部門處理
5、班主任和教師負責協(xié)助護理患病學生。
6、保衛(wèi)組人員引導救護車車到達學校救護現(xiàn)場。
7、食物中毒應急處置工作領導小組成員隨中毒學生到醫(yī)院護理并及時掌握和報告相關情況。
8、思想工作組負責做好師生思想工作，穩(wěn)定學生情緒，負責家長的接待和疏導工作；協(xié)助學校領導做好善后處理事宜。
9、醫(yī)療救護組和相關部門配合收集有關病情信息、食物及原加工材料，協(xié)助衛(wèi)生部門進行有關調查、處理。
10、在衛(wèi)生部門指導下，落實各項控制措施，對中毒現(xiàn)場、食品加工場地、工具、用具、設備等進行徹底清洗消毒。
11、善后處理組做好學生及家屬的安撫及善后處理工作，恢復正常的教育教學秩序。
12、應急處置工作領導小組及時向教育局報告衛(wèi)生防疫部門的有關檢測結果。查清原因后以書面形式作出全面報告，分析情況，明確責任，總結教訓，提出預防整改措施。
最新應急預案14
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北京燕xxx建筑工程有限公司
二Oxx年 月 日
中暑應急預案
一、概述
中暑是指高溫或烈日暴曬引起體溫調解紊亂所致的一組臨床疾病群，以息熱、皮膚干燥無汗及中樞神經系統(tǒng)癥狀為特征，一般分為中暑息熱、中暑衰竭、中暑痙攣和日射病類型。日常生活中，勞動生產中偶有發(fā)生中暑傷害事件，重者可當場死亡，輕者如不及時搶救也危及生命，因此，如發(fā)生相應傷害應在第一時間內及時處理，以盡可能降低對人體的危害，為后期搶救贏得時間。
二、領導小組
項目部成立相應的中暑應急領導小組，組長由項目經理
擔任，副組長由 擔任，組員由項目部管理人員組成。并根據項目部的機構設置及各施工隊伍設立情況，分別成立應急小組，建立健全有關制度，制定應急聯(lián)系方法，并開展預防宣傳活動。項目部應急領導小組名單報生產管理部備案（名單附后）。職責如下：
1、組長：接到警報后，應迅速了解事故情況，作出指示決策，下達應急搶險命令。
2、副組長：根據組長下達的搶險命令，組織人員開展搶險工作，并做好事故通報和事故處理工作。
3、相關部門
生產管理部：值班電話設置于辦公室內，負責事故的接報；配合主管領導做好事故的評價及傳遞、上報等信息處理工作；做好事故現(xiàn)場拍照、收集證據工作；根據領導指示、決策，做好上傳下達，協(xié)調有關工作事宜。
其他職能部門：根據現(xiàn)場搶救機構的.指令，及時組織物資和技術人員，投入搶救工作。
三、中暑表現(xiàn)
�。ㄒ唬└邷刈鳂I(yè)下出現(xiàn)口渴、大汗、疲乏、頭昏、胸悶、惡心；
�。ǘw溫多在38OC以上，面色潮紅，皮膚灼熱；
�。ㄈ┲惺顕乐卣叱霈F(xiàn)面色蒼白，惡心嘔吐，血壓下降；
�。ㄋ模┲匕Y中暑出現(xiàn)暈厥、昏迷、痙攣或高熱、體溫達40OC以上。
四、現(xiàn)場處理
�。ㄒ唬┭杆倜撾x高溫環(huán)境；
�。ǘ┰陉帥鐾L處安靜休息；
�。ㄈ┘皶r補充清涼含鹽飲料；
（四）嚴重者迅速物理降溫，可用冰水或酒精擦拭，電風扇吹風；
（五）撥打“120”或送醫(yī)院救治。
五、中暑的預防
�。ㄒ唬┙逃毠χ惺畹姆婪兑庾R；
（二）保持工作環(huán)境的通風、通氣和盡可能遮陽；
�。ㄈ┡浒l(fā)必要的勞保用品，如草帽、遮陽傘等；
（四）配備預防藥品如藿香正氣水、十滴水、清涼油等。
�。ǜ筋A案領導小組名單）
組 長：
副組長：
組 員：
最新應急預案15
為確保學校幼兒園汛期安全，最大限度的減少師生傷亡和學校財產損失，按照全市防汛會議和有關要求，根據《青州市教育系統(tǒng)突發(fā)事件應急處置預案》，特制定本預案。
一、成立防汛搶險救災指揮部
總指揮：
副總指揮：
成員：
總指揮部的職能：一是發(fā)生汛情、災情時，指揮部應立即主持召開緊急會議，部署搶險救災工作，由指揮部發(fā)布應急救援命令、信號；二是組織指揮救援隊伍實施救援行動；三是及時向上級匯報和向有關單位通報事故情況；四是必要時向上級及有關部門請求緊急救援；五是配合上級開展事故調查，在調查取證基礎上寫出有關書面材料。
各個學校要建立健全防汛搶險組織機構，明確各個自職責，如發(fā)生人員調整變動，由相應接任者繼續(xù)履行相關職責。
二、防汛搶險救災指揮部下設機構和職責
�。ㄒ唬┚C合協(xié)調組：由辦公室牽頭，有關處室參加。實行24小時值班，保持與基層學校的通訊暢通，建立預警機制，對災害天氣提前向學校通報，并建立工作網絡。督促檢查各個項決策的落實情況，全面了解學校受災和救災情況，負責向局領導報告各個項工作進展情況，協(xié)調解決救災中存在的突出問題。各個學校接到預警后，啟動應急預案，組織有關人員，采取相應措施。
（二）防汛搶險調度組：安全辦公室牽頭，有關處室參加。負責學校安全信息報告制度，發(fā)生洪澇災害后立即向上級報告洪澇災害發(fā)生的時間、地點、發(fā)展趨勢及可能造成的危害程度等，掌握汛情工作動態(tài)，請求上級調集一切力量進行抗洪救災。負責聯(lián)系公安政法部門指導做好受災學校的安全保衛(wèi)工作。要求學校組織開展防汛搶險演練。
�。ㄈ┙煌ò踩M：安全辦公室牽頭，有關處室參加。負責汛期學生道路交通安全秩序整頓和校車管理，組織各個學校對師生加強防汛抗災心理健康教育。
（四）搶險人員配置組：黨支部牽頭，有關處室參加。負責災害發(fā)生后，根據指揮部安排，立即趕赴受災學�，F(xiàn)場，調集有關人員并成立現(xiàn)場指揮部，組織好工作職責分工。
�。ㄎ澹┬麄鲌蟮澜M：黨支部牽頭，搞好宣傳報道，及時報道在搶險救災過程中涌現(xiàn)出的先進單位和先進個人，對搶險救災工作形成工作簡報。
�。┽t(yī)療救護組：財務室牽頭，有關處室室參加。負責協(xié)調學校衛(wèi)生室、醫(yī)院，設立臨時搶救中心，及時救治傷員，做好受傷師生醫(yī)療救護工作。
�。ㄆ撸┡R時組織。由總指揮部根據需要成立。
三、搶險救災措施
�。ㄒ唬┭辞轭A警，由氣象部門和城區(qū)防汛指揮部宣布及解除。預警分四級，相應措施如下：
1、汛情IV預警：氣象部門發(fā)布暴雨藍色預警。
相應措施：教管辦和學校領導帶班，人員到崗，24小時值班，確保通訊暢通，重點防汛部位做好搶險的各個種準備工作。
2、汛情Ⅲ級預警：氣象部門發(fā)布暴雨黃色預警。
相應措施：在汛情藍色預警的基礎上，加強巡查，發(fā)現(xiàn)問題，在妥善處置的基礎上，及時報告上級有關部門。
3、汛情Ⅱ預警：氣象部門發(fā)布暴雨橙色預警。
相應措施：在汛情黃色預警的基礎上，教管辦防汛指揮部、學校領導全部上崗到位，搶險人員一線待命。學校師生停止室外活動，盡可能停留在室內或者安全場所避雨，密切監(jiān)視災情，切斷低洼地區(qū)室外電源或者已漏雨校舍的.電源，落實相應措施。轉移危險地帶師生到安全場所避雨。
4、汛情Ⅰ級預警：氣象部門發(fā)布暴雨紅色預警。
相應措施：在汛情橙色預警的基礎上，各個學校立即啟動應急預案，教管辦防汛指揮部領導成員立即趕赴所分管學校受災現(xiàn)場，成立現(xiàn)場保衛(wèi)、醫(yī)療救護、后勤保障等緊急搶險救援小組。有上學學生的學校、幼兒園采取專門的保護措施，處于危險地帶的學校停止上課，并轉移到安全的避雨場所。
（二）防洪措施無法抵御洪水，造成災害時，立即組織相關人員進行搶險救災。首先搶救受傷人員，并采取最有效措施排除學校積水，力爭將損失減少到最小程度。
�。ㄈ┴撠熅o急調用各個類物資、設備和人員，做好人員轉移和物資疏散工作。
�。ㄋ模暮Πl(fā)生后，通過廣播告知師生，有秩序地轉移，避免推擠踩踏，堵塞通道，不得組織學生開展各個類活動。
（五）各個學校要及時掌握汛情災情，向教管辦和有關部門報告情況，原則上半小時向上級有關部門上報汛情及工作動態(tài)，必要時向有關部門請求人員、物資及技術支援。
�。┙M織有效的后勤保障，保證食品、飲水供應，確保校內師生正常的生活秩序。
�。ㄆ撸┳龊檬転娜藛T家屬的撫慰工作。妥善安置受災師生、家屬，根據上級部門要求和自身條件，開放學校教室、禮堂等校舍，安置當地受災居民。
�。ò耍┘皶r做好善后工作，對受損的房屋、設施、設備進行維修、重建，對過水后的校舍、設施進行防疫消毒，防止傳染病發(fā)生。
�。ň牛┙M織工會、團委等有關組織了解師生庭受災情況，并給予必要的救助。
�。ㄊ└鱾�學校采取有效措施，盡快恢復正常的教育教學秩序。
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