幼兒園防欺凌應急預案
在生活、工作和學習中，難免會有事故發生，為了降低事故后果，通常會被要求事先編制應急預案。那么大家知道應急預案怎么寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園防欺凌應急預案，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園防欺凌應急預案1
一、指導思想
為了有效防范校園內發生校園欺凌事件，切實保障全體師幼人身和幼兒園財產的安全，及時處置侵害師幼安全的事件，維護幼兒園的穩定，特制定幼兒園防控校園欺凌事件的應急預案。
二、適用范圍
適用于發生在我園欺凌傷害事件。
三、組織機構
1、幼兒園成立欺凌防控應急處理領導小組。
組 長：洪蕾
副組長：梅峰
下設：安全員：曹軍華，陶敏，各年級組長
�。�1）應急處理組
組 長：陸芬芬
組 員：陶敏
（2）傷員救護組
組 長：張晨
組 員：王海萍
�。�3）疏散引導組
組 長：翁海娜
組 員：曹軍華
全體班主任
�。�4）通訊聯絡及溝通協調組
組 長：梅峰
2、應急處理組負責在公安部門介入之前的處理調查，緊急時的格斗、控制等；傷員救護組負責為受傷學生提供及時有效的救護；疏散引導組負責疏散引導學生至安全地方；通訊聯絡及溝通協調組負責對內對外的聯絡匯報工作和與家長的溝通協調安撫工作。
四、預警預防
1、分析可能引發事件的原因
由于種種因素因矛盾激化而鋌而走險、因利益沖突而報復、精神病人發病以及極少數歹徒行兇犯罪等情形是引發幼兒園欺凌事件的主要原因。
2、采取針對性的預防措施
（1）加強對師幼進行法制和安全教育，增強師幼的法制意識和自我保護意識。班主任負責對學生進行思想教育，教育學生與他人團結友善、和睦相處、不惡語傷人、不與他人為敵、心胸寬闊、能包容和諒解對方，就可以避免很多不必要的沖突，為校園欺凌的發生消除隱患；注意特別時期，畢業生臨畢業時，學生的思想波動比較大，是校園欺凌的高發期和多發期，加強管理。曉之以理、動之以情，最大限度減少和避免校園欺凌事件的發生。
（2）嚴格門衛登記、管理制度，加強巡視，禁止外來閑雜人員進入幼兒園。發現可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警。教育學生不參與社會的小團體，通過合法途徑解決矛盾糾紛，避免社會青年、外校學生到校發生欺凌事件。
�。ǎ常⿲赡芤鹈芗せ录�'當事人要逐一排查登記，主動耐心接待，全力做好化解工作。
�。ǎ矗┙洺Ｐ缘嘏c辦事處、派出所溝通聯系，及時掌握幼兒園周邊地區存在的不穩定的人或事，采取有效對策。
五、處置流程
一旦發生幼兒園欺凌事件，一般應按下列程序處理：
1、及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生并做好記錄，對實施校園欺凌的學生，該批評教育要批評教育，該校紀處分要校紀處分。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。校內一旦出現非法侵害現象，在場教職工應盡力予以制止并及時通知幼兒園領導。無力制止的，可調集力量，同時撥打報警電話。
2、啟動應急處置預案，各工作小組按照職責開展工作，如發生劫持人質事件，應急處理組的人員要在公安部門趕到之前，全力與歹徒周旋，規勸其終止犯罪；同時幼兒園要全力保護好在現場或附近的其他學生，根據具體情況，決定是否要對學生進行疏散。如需要的話，通過校園廣播，發出緊急集合信號。各班主任、任課教師到班級指揮學生有序疏散。
�。�、如有人員傷亡，傷員救護組要提供及時有效的救護，以最快的速度把傷員就近送往醫院搶救，并通知家長或家屬。
�。础f助警方阻止欺凌甚至暴力行為的實施。
六、善后處理
1、保護現場，配合警方調查取證。
2、在警方的指導下維持秩序和善后處理。
3、及時向師幼及家長通報事件經過，穩定情緒，把損失降到最低。
七、校園欺凌監督電話：
幼兒園防欺凌應急預案2
為認真貫徹落實《國務院督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項整治的 通知》 （國教督辦函〔20xx〕22 號）要求，進一步做好學校安全整治工作，保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關要求及相關法律法規， 從我園實際出發，特制定本預案。
一、 指導思想
根據《國務院督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項整治的通知》（國教督辦函〔20xx〕22 號）精神和上級有關指示，認真貫徹落實社會主義核心價值觀教育，深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動，大力宣傳普及反欺凌法治知識，充分認識開展校園反欺凌教育活動的重要意義，切實提高對校園欺凌 危害的認識，進一步提高廣大師生“反校園欺凌”意識，構建平安友善，和諧穩定的校園環境。
二、校園欺凌事件應急處置機構、職責
（一） 、應急處置領導小組
組 長：王玉瑩 ；副組長：刁興飛； 成 員： 張雪、韓迎、蘇閃閃、初禹彤、唐艷麗；
�。ǘ┓止づc職責
1、現場指揮組
組長： 刁興飛； 組員：初禹彤、何迎波。 主要職責：負責指揮和組織校園欺凌事件的處置工作，對重大突發事件處置工作做出 重大決策，督促各相關應急處置小組按應急預案及時有效地開展工 作。
2、警戒疏散組
組長：宋寶娟； 組員：唐艷麗、姜漢陽。 主要職責：負責疏散師生，維護秩序，保持現場，協調有關單位（如公安、 派出所、醫院等門）負責維穩、救助工作。
3、善后處理組
組長：王玉瑩； 組員：張雪、劉淑通。 負責對受傷人員進行救治，對重傷員應立即與“120”聯系送往醫院治療。 做好對受傷學生家長及家屬的安撫、慰問和群眾思想工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全、不穩定因素。
4、聯絡通訊組
組長：韓立杰；組員：韓迎、白茹。負責對內對外的通訊聯系、報告工作。
5、后勤保障組
組長：任山 ；組員：蘇閃閃、劉艷秋。 負責處置安全事件過程中的車輛、接待、物質保障等工作。
三、預防措施
1、加強對師生法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
2、嚴格執行門衛登記管理制度，嚴控外來人員進入學校。
3、學校安裝好室內外監控錄像裝置，及時掌握和保存校內外動態。
4、加強對在校患有精神病史人的監控，加強對患有精神病史人的關心，并勸其在家休養治療，經濟待遇上給予照顧幫助
5、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做 好化解工作。
四、處理程序
�。ㄒ唬┙泳c通知
事件發生后，在場知情人員(包括行政、教職工、學生)必須立即將所發生的事件情況向班主任或領導報告。班主任和領導接到報告后，立即組織人員進行制止，控制事態和相關人員并立即將所發生的事件情況報告園長，園長必須掌握的情況有：事件發生的時間與地點、種類、程度；在基本掌握事件情況后，立即通知副組長和各工作組組長啟動應急預案并且第一時間向上級報告。
（二）處置與救助
欺凌事件發生后，領導小組負責人必須第一時間趕到事發現場指揮協調。 對現場情況采取積極措施進行制止或疏散。在場人員應首先檢查學生受傷情況。 根據先重后輕的原則立即對受傷學生進行應急處置，對傷者應及時送醫院就診， 保護現場，保存物證，并根據事件性質向公安機關報案。
�。ㄈ﹫蟾媾c通報
校園欺凌事件發生后，學校必須及時、準確、全面地了解事件發生的時間、 地點、概況、以及處理進度，并迅速配合公安部門調查事件發生的原因，做好有關材料的收集，視情況通知受傷者和責任人的`家長或家屬。 事件情況由小組統一對外發布消息。未經同意，任何個人不得接受隨意傳播小道消息，以免失實。
（四）事件調查：
1、配合上級部門進行事件處理及調查工作。調查事件原因，整理事件記錄， 形成書面報告。
2、總結經驗教訓，查找制度、政策、設施等存在的問題，制定防范措施。
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1、做好受傷學生和受驚嚇學生的慰問工作，并及時與受傷害學生家長取得 聯系，做好受傷害學生家長的安撫解釋工作。對相關責任人要通知家長到校配合處置工作，嚴肅處理相關責任人。
2、協同有關部門做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理、協調賠償， 如屬于責任事故，追究責任，并進行相應處罰，對受傷學生的賠償要依據《民 法通則》 、《學生傷害事故處理辦法》等法律、法規執行，努力維護學校和社會的穩定。
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