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      1. 師德師風演講稿

        時間:2023-10-11 07:46:27 師德演講稿 我要投稿

        【通用】關于師德師風演講稿范文4篇

          演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在生活中,用到演講稿的地方越來越多,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,下面是小編收集整理的關于師德師風演講稿范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【通用】關于師德師風演講稿范文4篇

        關于師德師風演講稿范文1

        尊敬的各位領導、各位教師:

          您們好!我演講的題目是《愛,教師的職責》!

          朋友,作為教師,你是否有這樣的感覺:愛品學兼優的“尖子”學生容易,—這種愛常常是自然而然地由衷產生,而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了。

          你是否留心過生活中有這樣的鏡頭:一個學習成績好的學生能獲得師生、父母的重視,被愛著;而一個成績不好的學生則若無其人地被忽略,愛與他們無緣。

          殊不知,正是這樣的學生更需要人們的愛,因為他們有苦惱,甚至是自卑。他們的心,有更多需要被人理解的東西。

          當然,愛這樣的“差生”,需要付出一定的代價,犧牲一些時間,花費一些精力。但是這種愛更有價值,更為人稱道;蛟S這種愛,未必一定能在學習上顯出效果來,但是它使人心熱,使人不再陷入消沉痛苦,從而產生積極的效果。這是我深刻的體會。

          當我用愛的火焰融化了學生心里冰塊兒的時候,我像是看到了春苗在萌發;當我用智慧的鑰匙為學生打開通向理想大門的時候,我仿佛聞到了百花的芳香;當我住進醫院醒來看見孩子們圍在我床前的時候,我好像飄游在愛的海洋;當我和同學們歡歌笑語的時候,我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩;當我新年收到孩子們賀年片的時候,我宛如喝著一杯玉液瓊漿。朋友,聽到這里,您難道不感到作為一個教師的欣慰和幸福嗎?我深深地體會到,要啟開孩子們心靈的'大門,教師必須付出最大的熱情,因為一切最好的教育方法,一切最好的教學藝術,都產生在教師對學生的無比熱愛的炙熱心靈之中。

          要知道,愛可以化冷漠為熱情,化憂郁為振奮,化悲傷為喜悅,化懶惰為勤奮。愛是真正促使人復蘇的動力。這種愛每個人應該貢獻,每個人應該獲得。

          讓我們去愛吧,使我們周圍充滿愛的溫馨,切記:他們更需要愛;愛,教師的職責!

        關于師德師風演講稿范文2

        尊敬的各位領導、各位教師:

          大家好!

          一代教育家蔡元培先生這樣說過,要有良好的社會,必先要有良好的個人,要有良好的個人,必先要有良好的教育,推而廣之,要有良好的教育,那么必先要有優秀的教師。

          有人把教師比作園丁,有人把教師比作蠟燭,比作人類靈魂的工程師,還有人說教師是托起明天太陽的人等等,這些比喻無不滲透出教育是一門高深的藝術,更需要我們每位教育工作者都要投入到我們全部的愛心來闡釋這具有深刻含義的名字。

          在我從教的一年多來,我深深的感悟到,要做一名教師不難,可要做一名優秀的好的教師并不容易,他除了要有高深的知識,高尚的師德以外,還應要有一顆金子般的愛心,教育是以德育德,以行導行,以智啟智,以性養性,以情動情的過程,教師的愛是一種神奇而又偉大的力量,是一種理智與心靈的交融,是溝通師生心靈的橋梁,只有當教師給學生真誠的愛,學生才會向你敞開內心世界,我們才能對癥下藥,收到良好的德育效果。

          在這一年多的教學中,我和孩子們也產生了深厚的感情,我也感覺到了孩子雖小,但有人把教師比作園丁,有人把教師比作蠟燭,比作人類靈魂的工程師,還有人說教師是托起明天太陽的人等等,這些比喻無不滲透出教育是一門高深的藝術,更需要我們每位教育工作者都要投入到我們全部的愛心來闡釋這具有深刻含義的名字。在我從教的一年多來,我深深的感悟到,要做一名教師不難,可要做一名優秀的好的教師并不容易,他除了要有高深的知識,高尚的師德以外,還應要有一顆金子般的愛心,教育是以德育德,以行導行,以智啟智,以性養性,以情動情的過程,教師的愛是一種神奇而又偉大的力量,是一種理智與心靈的交融,是溝通師生心靈的橋梁,只有當教師給學生真誠的愛,學生才會向你敞開內心世界,我們才能對癥下藥,收到良好的德育效果。在這一年多的教學中,我和孩子們也產生了深厚的感情,我也感覺到了孩子雖小,但他幼小的心靈也懂得什么是愛,也懂得考試愛他們的道理,有的小朋友經常在自由活動的時候給老師錘錘背,揉揉肩,有時發現老師不舒服還向老師問寒問暖,現在看上去,我們班的三十個小精靈們可都是那么的可愛,我也不禁的為自己付出的艱辛卓見成效感到自豪,見到自己澆灌出的花朵茁壯成長倍感自豪!

          付出愛的過程是甜美的,付出愛的道路是艱辛的,這些小事雖然與轟轟烈烈的`先進事跡微不足道,但是正是這些平凡的小事體現出了真實的我,實實在在的我們。

          教師的工作是瑣碎而零散的,樹立高尚的師德,鑄造優秀的師魂,是我的心聲,更是我人生的堅定的誓言!

          我永遠不會忘記自己所肩負的責任,在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間,為孩子們點燃希望的燈,用愛心去承載孩子們的希望!

          樹立人格魅力,展示師德風采,用愛心承載希望,我一定會加油的!

          我的演講完了,謝謝大家!

        關于師德師風演講稿范文3

        尊敬的各位領導、各位教師:

          你們好!今天我發言的題目是“予人玫瑰,余香滿懷”。它的原句出自是英國的一句諺語,“贈人玫瑰,手有余香”。小時候,我最敬佩的人是老師。在我眼中,老師是知識的使者,愛的化身。因為敬佩,所以想去模仿,我常常喜歡在自家陽臺支個小黑板當小老師,沒有學生,就對陽臺盆里的花花草草,模仿著老師的語氣,上課,最后,微風吹過來,我問“學生”明不明白時,花花草草們都在點頭,我還夸它們真聰明呢,卻不知道原來我的理想隱約間就閃現在這里,那時侯,只是單純的想著我也要成為那樣的人,成為天使的化身。去關愛每一個孩子。去愛這個世界。

          今天,我終于如愿以償,當上了一名人民教師。從教已三年,這時,我才深深地體會到,當一名教師,不容易;當一名好教師,更不容易。這意味著你將無私地付出很多,很多。

          記得我走上講臺的第一個月,帶學生去軍訓,一天一個小男孩發燒,打針后雖退了燒,但醫生囑咐說,要小心半夜又會燒起來,于是當晚我鬧鐘定在了三點,當晚三點我靜靜起身到小男孩的床邊探燒,男孩朦朧間張開了眼叫了一聲媽!雖然兩年后我不再教這個班了,但是小男孩在臨畢業的周記中仍然提起我,其中有句話就象閃電般照進我的心里!澳銓ξ业暮梦叶加浽谛纳,永遠不會忘記像媽媽一樣的您,請允許我叫您一聲媽媽!”我才領悟到,一個小小的舉動對學生會有如此大的影響。就是這句話更是堅定了我的教師生涯的'信念:“予人玫瑰,余香滿懷”。這是一種愛的師德師風的情懷。因為愛,所以我們的給予成了一種幸福!。

          從成為光榮人民教師那天起,我就把所有的時間都給了那些需要幫助的孩子,沒有絲毫保留,甚至不惜犧牲掉個人的休息時間,用真心構筑課堂,用愛心點亮希望。因為我知道,老師的聲喉也許不如歌星嘹亮,但老師的聲音將影響孩子的一生。為了學生一個也不能少,我在炎熱的夏天三進三出,勸說因為家境貧寒而輟學的學生返校讀書,我知道,這個時候,我根本不需要思考,因為一日為師,終生為父!一日為師,終生為母!我所做的一切全是源自內心教師的品質。那就是我的信念:“予人玫瑰,余香滿懷”。

          我知道,作為一名教師,奔波、忙碌、拉家帶口過著平常的日子,可能和大家擦肩而過的時候,大家都不一定能注意到,然而,這個世界上,卻正是因為有著溫潤如玉的性格,淵博寬厚,抱定赤子之心;靜能學校寒窗苦守,動能對學生思想點石成金的教師,人類才有了希望之光。知識才得以傳承。

          在平淡的生活中,在波瀾不驚的日子里,是教師的大愛讓學校成為充滿希望的田野。

          予人玫瑰,余香滿懷,更是教師愛心、智慧、良心與責任的體現,它讓這個世界充滿陽光。是世界上最美的東西,它無形,卻是世界上最美的雕塑;它無聲,卻是世界上最動聽的歌謠;它無字,卻是世界上最美的詩篇。它讓平淡的日子多了些許的溫馨,讓暗淡的心靈多了向美的渴盼。有愛的世界就是天堂!有教師關愛的世界,就有了希望!

          我的演講完了,謝謝大家!

        關于師德師風演講稿范文4

        尊敬的各位領導、各位教師:

          大家好,我今天演講的題目是《堅持》!

          回首當初,我們滿懷熱情地選擇了這個“陽光下最輝煌的職業”。年少輕狂,意氣風發,立志修園養花。可以說,我們每一個走上講臺的人,之前都有很大的抱負,想通過自我奮斗成為一名名師或者管理者。然而隨著時間的流逝,歲月流逝,作品打磨,野心消失,原來的現實與自我理想的差距是那么的遙遠。我們似乎變了:在日常瑣事中疲憊,在備課開會中埋沒,在差生作業中憤怒,在學生課堂表現中沮喪,在對牛彈琴的教學中悲傷,在學生成績中驚訝卻無奈。

          年輕教師抱怨機會不好,評價優秀教師沒有希望,評價工作沒有時間。重點老師抱怨獎勵太少,認可度太低。

          各種挫折和困惑向我襲來。這一年,我們見面說了一句最話,累!

          無數次,我們問自己:你是這樣沉下去的嗎?你就這么算了嗎?是這樣被打敗的嗎?不,這只是我們暫時的損失,是壓力下“口是心非”的發泄:有的人天天喊“精疲力盡”。結果,每當她有時間的時候,就在輔導學生上充滿了生機和活力;有人說:“不管怎么樣,我都教不了什么!苯Y果,他甚至一頁一頁地批改學生的作業。有的孩子生病了,堅持上課,帶著歉意等周末回家照顧兩天;有些人,父母有病,睡前不能一直孝順;有的人一心撲在學生身上,甚至沒有時間照顧自己的孩子;有的人活了幾十年,最早到校,最晚離校。甚至有人笑著說放假來學校跑兩圈。這是什么?這就是我們的師德,就是對學生充滿責任的愛,就是對工作的堅持,就是平時日復一日的堅持!對付學生,作為老師,這顆心告訴我們:堅持住,不要放手!每一朵花都有綻放的理由,每一片草都有變綠的時候。堅持,用愛包容他們,關心他們,給他們充實的生活。堅持,用自己的人格魅力獲得學生的信任,激起他們的情感波瀾,塑造他們高尚的靈魂。

          回應社會,在越來越多的人渴望金錢的時候,我們依然選擇堅持捍衛教育的凈土,堅守“老師”二字的神圣,因為生活的好處遠不止功利。

          針對我們學校的現狀,我們選擇堅持,堅持付出,堅持教書育人,為人師表;堅持學習和改革是時代的`呼喚,也是每一位教師義不容辭的使命。

          在我身邊,還有我親愛的同事們,他們兢兢業業,無私奉獻,高尚的師德為我們樹立了一座榜樣的豐碑!

          教育,這是我們選擇的路,漫長而艱難,充滿了太多的未知。從現實出發,一定要堅守自己的精神家園,走向未來,走向完美,哪怕以后會經歷坎坷,依然平凡!

          為了我們學校的未來,我們要堅持理想,進一步提高思想覺悟,珍惜教書育人的時間,以“教書育人”為己任,愛崗敬業,用高尚的師德創造我們新的教師精神!我的演講結束了,謝謝!

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