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      1. 師德師風演講稿一等獎優秀

        時間:2023-09-26 18:31:42 師德演講稿 我要投稿

        師德師風演講稿一等獎優秀

          演講稿可以提高演講人的自信心,有助發言人更好地展現自己。在學習、工作生活中,需要使用演講稿的事情愈發增多,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編精心整理的師德師風演講稿一等獎優秀,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        師德師風演講稿一等獎優秀

        師德師風演講稿一等獎優秀1

        各位領導,各位同事:

          大家晚上好,今天呢我演講的題目是《用愛澆灌靜待花開》

          記得我剛來這個幼園面試的時候,園長媽媽好告訴我“這個工作起是蠻辛苦的,我擔心你做不了”。我心里想的是不就看看孩子嗎,有什么辛苦的。然后當我每天早上提著十幾斤重的鐵盤子鐵碗氣喘吁吁的走到班上,當我滿操場追著熊孩子跑,當我看著哭的鼻涕一把淚一把的孩子束手無策時,我才知道我當初的想法是多么的打臉。

          幼兒老師應該是除了一個家庭以外會毫無怨言為孩子洗尿褲子,洗屎褲子的人,記得我剛來的時候帶的是小班下學期。雖然已經過了每天哭鬧,特別頻繁尿褲子的一個階段,但是這樣的情況還是會時常發生,我一開始是接受不了的。特別是把臭臭拉到褲子里的`時候,我心里是非常不開心的,洗褲子的時候也是不情不愿的,有一天一個小朋友又把褲子尿濕了,我很不耐煩的給他換了下來拿去洗,他站在旁邊聲音怯懦糯的跟我說“老師,對不起,我不是故意的”。我不耐煩的揮了揮手讓他回到自己的座位上,當我轉頭看見他那雙稚嫩的眼睛的時候,突然想到了我的兒子,我的兒子即將要上幼兒園了,我想到如果我的兒子上了幼兒園,也發生了這樣的事情,我希望老師怎樣對他?假如我是這個孩子,我又希望老師怎樣對我?這樣的想法讓我意識到自己做的多么的過份。我蹲下來抱了抱他,告訴他,沒關系,下次我們就不會尿褲子了對不對。他開心的說下次我肯定不會再尿褲子了還跟我擊了掌。從那以后,他真的沒有再尿過褲子了。

          后來,無論小朋友是尿褲子,還是調皮搗蛋,我都用那兩句話提醒自己,假如我是孩子,假如是我的孩子。這樣的想法,讓我對孩子們,少了一份苛責,多了一份包容。

          幼兒老師可能是比很多家庭的媽媽陪孩子的時間還要長的人。小朋友在幼兒園的三年里,早上07:40進入幼兒園,下午16:20回家,有些甚至更晚,他們一天在幼兒園與老師相處的時間長達八小時以上。在這期間,老師是他們的朋友,要陪他們一起做游戲,是他們的老師,要給他們上課,更是他們的家人,要照顧他們的一日生活。你問我一天做這些累不累呀,我可以很肯定的告訴你,累,很累。你問我有沒有想過踏出這個幼兒園以外的世界,說句實話,我有想過。但是當我早上來到幼兒園,站在操場上聽到他們一聲聲清脆又稚嫩的“老師,早上好”,看到那一張張可愛的笑臉,一個大大的擁抱的時候,我又覺得是那么的開心與滿足。

          現在快要講完了,我還是不知道師德是什么。我沒辦法告訴你師德是什么,我只知道孩子正屬于長身體的一個階段,很多孩子卻愛挑食,那我就多點耐心,有豐富的語言去引導他們,吸引他們進餐,保證他們的營養均衡。我沒辦法告訴你師德是什么,我只知道孩子們天性好動愛玩,那我就緊跟其后,時常提醒,讓他們遠離危險。我沒辦法告訴你師德是什么,我只知道孩子們,來園時對父母都會有些不舍,那我就給他們一個大大的擁抱,牽牽他們的小手。我不知道師德是什么,我只知道每個孩子都是家庭的寶貝,那我就對家長多一點理解,換位思考,將心比心。

          孩子是我們的未來,是明天的太陽,是祖國的花朵,讓我們用愛澆灌,靜靜地等待花開,一起聆聽花開的聲音。

        師德師風演講稿一等獎優秀2

        尊敬的領導、老師們:

          大家好!

          從你一走上從教之路,站上三尺講臺,你就已經戴上一頂“草帽”。在這頂草帽里洋溢著平淡與艱苦,光榮與神圣,我相信為人師者都深有體會。我們都是在鄉下從教的老師,或許你會看到學生是如此的難教,或許你會感受到教書的日子是如此的無聊。但是我們既然選擇了就得勇敢地走下去,要對得起老師這個稱謂,戴好這頂草帽,用信心去工作,用愛心去教孩子,用恒心去走這條路!

          “你是一個好教師嗎?聽聽學生是怎么說的吧!”這不是什么名人說的話,這是我在網絡上看到的,是一個普通教師留下的師德格言。

          今年四月,中國最著名的大學,復旦大學研究生院4000名左右的.研究生從全校457名教授中評選自己心目中的“十大杰出教授”。調查發現,師德師風是學生評選自己心目中的杰出教授的首要標準。

          在復旦大學的校園網站上,有的學生很坦誠地道出自己的觀點:“我們心目中的好教授必須有高尚的師德師風,而并不是世俗的成功!蔽覀冎缆暶蘸盏母叩葘W府復旦大學不乏有在社會上有一定名聲的教授。某教授雖然平時在校外活動頻頻,在自己的專業領域也頗負盛名,但是得票率卻極低。因為“他的課雖然講得好,但是卻經常被手機聲打斷,他的考試雖然要求不是最嚴格的,但是他卻忘記了我們是抱著渴求知識的心態坐在講臺下的。”有的學生直言不諱地這樣說。

          這次評選給天下所有的教師都提了個醒,師德師風仍然是教師們最重要的品德。

        師德師風演講稿一等獎優秀3

        各位領導前輩、各位兄弟姐妹

          大家下午好!我演講的題目是:老師好

          生而為人,必有所追求,為人師更應有所追求,我作為教師的追求就是做一名學生喜歡的好老師。

          每位教師都是獨一無二的,喜怒哀樂、高矮胖瘦不一樣,性格與追求也千差萬別。但是不管是哪種類型的老師對于學生的影響都是巨大的!敖處熓侨祟愳`魂的工程師”這句話說得一點沒錯,我們教師在用生命影響生命。

          當我們回憶過去讀書的日子,總有那么幾位教師是記憶猶新,甚至是終生難忘。這種難忘無非兩種情況:感激或者憎惡。以前讀過這樣一段話,要想讓這個世界記住你有兩種方法,要么做一件大好事流芳百世,要么做一件大壞事遺臭萬年。老師們,你覺得你是學生感激的對象還是憎惡的對象?你想被學生感激一輩子還是憎惡一輩子?

          學生感激或者憎惡老師都是有原因的,這世上沒有無緣無故的感激也沒有無緣無故的憎惡。我給大家分享一位我讀書時“難忘”的老師。

          我初中的班主任懂老師。她非常嚴厲,兩年多的時間班里的'學生被她幾乎打遍了,有一次中午我遲到了她都沒說什么。這個給足了我面子的老師可能別的學生很討厭她,但是我很感激。

          當我做了教師以后我就立志做學生喜歡的好老師,好老師有很多要求,(有理想信念,有道德情操,有扎實學識,有仁愛之心)我給自己定了兩個努力方向。

          第一,努力被學生喜歡。學生喜歡什么樣的老師?學生喜歡什么樣的課堂?這是我一直在思考的問題。四年過去了,我隱約也有了答案,答案就是喜歡學生。是的,想要學生喜歡你,你就得先喜歡學生。當你真心去關愛你的學生,你的學生一定能感受的到,學生知道你在關心他就會有積極的回應,就算學生沒有改變,作為老師我問心無愧。第二,努力成為好老師。要成為好老師的方式也是多樣的,但是有一種方法可以說立竿見影——向身邊的好老師多學習?梢哉f,在座的兩百多位老師都是好老師。你們有的博學多識,有的閱歷豐富,有的風度翩翩,有的美麗大方……不一樣的你們都是我的好榜樣!有你們這些榜樣,有學校的大力培養,相信我也能成為一位好老師。

          我有時候想教師真是不容易,自己愛崗敬業誠信友善卻動不動就被帶著黑。20xx年“女教師扒高鐵門”這個事件大家應該還能記得。我想說的是,她扒門是因為職業嗎?和女教師有多大關系?她扒門的時候大喊“我是老師”了嗎?!那幾秒鐘,她的身份僅僅是妻子。退一步講,全國教師一千多萬,總有幾個敗類摻雜其中,黃金都沒有100%的純度何況這么龐大的教師隊伍。我還是相信身正不怕影子斜,我相信那些詆毀與誹謗都會煙消云散。

          總之,不論如何,我想做一名學生喜歡的好老師,在立德樹人的道路上堅定的走下去!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”;我想在多年以后,學生遇見我的時候不會給我一巴掌,而是禮貌的問一聲,老師好!

        師德師風演講稿一等獎優秀4

        尊敬的各位領導、評委老師們:

          大家早上好!我叫賀xx,來自xxx小學,今天我演講的題目是:《捧著一顆心來不帶半根草去》。

          如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆小小的螺絲釘,你是否永遠堅守在自己的崗位上?作為一名老師,我的使命又是什么?

          20xx年,我從師范學院畢業,躊躇滿志走出大學校門,即將要踏進那滿是孩子們的天堂。那一刻我是多么歡喜,因為我也將要擁有黑板、粉筆,和一大群學生。然而當我走進校門的那一刻,映入眼簾的不是高聳的教學樓,不是塑膠的跑道,沒有綠草如茵的操場,而到處都布滿了半人多高的雜草,在雜草中間是座三層的教學樓,這也是當時學校唯一一座像樣的建筑了,教學樓后有一排矮矮的小平房,老師們平常辦公生活都在這里。我不敢相信自己的眼睛,我懷揣的夢想,我胸中的報復難道要在這里實現?我能在這里待下去嗎?能堅持多久?我猶豫了,茫然了,我甚至想要退縮。但當我站在孩子中間,看著他們求知的眼神,溫暖的笑臉,我的心被融化了,一個聲音在我心中響起,留下來,孩子們需要你。

          當時我任教的科目是初中英語,那時農村的孩子基本沒有接受過專業的英語學習,對英語學習既沒興趣,也不重視,我決定改變課堂,上課時我帶領孩子們用英語猜謎語,做游戲,還將當時很流行的開心麻花團隊的小品《扶不扶》改成了英文版,讓孩子們自己表演,我的課堂上經常是掌聲笑聲接連起伏。孩子們對英語學習越來越感興趣,也越來越重視,在一次又一次的`考試中,他們的成績也越來越好,我的心里別提有多高興了,簡直比自己當年考上大學都開心。

          初為人師時,不知道肩上的責任,以為自己就是一個“孩子王”。后來,當漸漸融入教師這個角色,才感到自己更需要的是一顆真心與摯愛。要給孩子們母親般的愛,但又比母愛更嚴厲些,用更理智而有效的方法引領我的孩子學會學習,學會生活,學會做人。工作第二年時,我入了黨,成為了一名光榮的共產黨員,當我舉起右拳在黨旗下宣誓的那一刻,頓時覺得肩上的責任更重了。作為一名黨員,一名教師,我沒有權利不愛我的學生,就像哪個媽媽不愛自己的孩子呢?

          還清楚地記得他——明輝,是一個很特殊的孩子。母親的智力有障礙,父親身體殘疾,明輝從小就沒有得到很好的照顧,導致本身很聰明的孩子不會寫字,自身衛生情況很差,不會與人正常交流。但明輝很善良,雖然不善于語言表達,可是孩子內心渴望與老師親近,下課時他總是怯生生地徘徊在老師身邊,主動給老師遞課本,開門。一個初冬的早上,大概六點多鐘,有人輕輕地扣響了我的房門,打開門的一瞬間,我看到一個瘦瘦小小的身影,原來是明輝啊,他忽閃著一雙黑亮的眼睛,將兩只臟臟的小手伸到我的面前,手心里放著兩個黑黑的核桃,他羞澀地說:“老師,這個給你!苯舆^核桃的一瞬間我發現明輝的額角還掛著汗珠,原來這個孩子懷里揣著核桃一路小跑到了學校,我感受到了那核桃里還未散去的體溫,剛想說點什么,那孩子又蹦蹦跳跳地跑開了,瞬間我的眼眶濕潤了,這是一個多么善良又需要關愛的孩子。】勺屛译y過的是,班里的同學都不喜歡他,也不跟他交流,有時還會取笑他,捉弄他,這讓明輝變得越發自卑和孤獨。

          我該怎樣辦?該怎樣幫幫明輝呢?為這事,我傷透了腦筋。

          我決定從自身做起。我們學校是寄宿制,每天早上我和班長一起幫明輝洗臉、洗手、刷牙。手把手教他讀書寫字,課間時和他一起做游戲,漸漸地孩子們在我的帶領下不再有敵意,孩子們主動帶明輝到水房幫助他洗臉洗手,送給他學習用品,下課后都圍著明輝一起玩耍。每每看到這一幕幕,我總會被孩子們純真的愛所溫暖。

          愛,讓人變得堅強,變得自信,變得勇敢;愛,讓人學會理解,學會寬容,學會關愛;愛,是人類最美麗的語言;愛,是世間最偉大的力量,以愛育愛我用愛喚醒了孩子們心中的愛,以愛育愛孩子們用溫暖了明輝,此后,我常見明輝的臉上掛著笑容。

          彈指一揮間,十幾年過去了。我已經從當年的青澀女孩兒成長為了像模像樣的“老教師”。歲月在我們的臉上和心中都留下了痕跡,但作為一名教師愛和責任是我一生堅守永不改變的初心。

          去年九月,我投入到一個嶄新的工作環境,xxx小學。在豐小這片夢想之地,我秉承著“明德至善、博學至美”的校訓,帶著這份對教育的熱愛與責任,培根鑄魂、啟智潤心。踏著品質教育的時代節奏,不忘初心,用愛前行。捧著一顆心來不帶半根草去。這就是我!一名人民教師的堅守與使命!

          我的演講結束,感謝大家!

        師德師風演講稿一等獎優秀5

        尊敬的領導、老師們:

          大家好!

          今天我演講的題目是:關愛學生如沐春風。小時候,曾有人問我:“你最崇拜的人是誰?”我毫不猶豫地回答:“是老師!辈诲e,在我幼小的心靈里,我就喜歡老師。在父親的諄諄教誨下,我躊躕滿志的登上了三尺講臺成了一名光榮的人民教師。

          站在三尺講臺上,看到那一雙雙渴求的眼睛,一張張燦爛的笑臉,不由得讓我想起,那個曾經給予我師愛的老師——趙老師,就是她激起我對教師的熱愛,就是她堅定了我的理想。

          我剛接手這個班的時候,兩極分化特別嚴重。那些成績差的同學早已對學習失去信心?粗浑p清澈透明的眼睛,我仿佛看到了一扇扇明亮的窗,一個個五彩繽紛的世界,我一改往常的嚴厲,用母親的身份拉近和學生的距離,用朋友的身份關心他們,讓他們首先愛上我這個老師。漸漸地我發現,三天兩頭不進校的xx同學再也沒有逃課了,而且每天都早早來到學校。從來沒有回答過問題的'xx也頻繁地舉起了手,從不提筆的xx也按時交起了作業……就是這樣,我釋然了,安于了教師的清貧;就是這樣,我明白了,我要堅守教師的這方凈土。我愛我的家人,也愛身邊的這些孩子們。轉眼間,我在自己的工作崗位上已走過了xx個春秋。孩子們的一顰一笑在我的眼中是那么的熟悉,孩子們的冷暖悲苦都讓我為之而牽掛。

          親愛的老師們,我們的事業沒有鮮花沒有掌聲,我們只是巨人的基石,我們不需要崇高而華麗的贊美,我們只求問心無愧地走好每一天,完成我們的使命。我愿我的愛能感動每一個我教過的孩子,我愿每一個孩子在愛的滋潤下茁壯成長,我愿所有的人都能把愛奉獻在這片我們摯愛的土地上。

          謝謝大家!

        師德師風演講稿一等獎優秀6

        尊敬的領導、老師們:

          大家好!

          我演講的題目是《偉大的職業》。

          教師是人類靈魂的工程師。教師——用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這就是人民教師崇高的勞動!當我第一次以教師的'身份踏進小學時,我的心情是多么激動,多么地自豪。我知道,那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻的是自己?墒撬自捳f得好:醉后方知酒味濃,白發始覺學問遲。有人說,從來沒有哪一個職業像老師一樣付出如此的多。是啊,他們只求付出不求回報。說無私吧,太老套了,用他們自己的話說就是對得起自己的良心,我們的老師呀,在世人肆意踐踏良知時,卻用生命去維護,一遍一遍地向學生們講述著真、善、美,不惜付出畢生的代價,“勤勤懇懇、默默無聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神,燃燒自己,照亮了別人“就是蠟燭的精神。一位哲學家說過:“人的一生只有三個日子:昨天、今天、明天。昨天叫無奈,今天叫無畏,明天叫無悔!暗侥赀~花甲,驀然回首,感慨平凡孕育了偉大,生活賜予了幸福。教師就像那默默奉獻的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷!

          朋友們,讓我們都擁有一份不斷努力,不斷超越自己的信念吧。

          我的演講完畢,謝謝大家!

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