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      1. 幼兒園師德優秀演講稿

        時間:2023-06-07 15:04:43 師德演講稿 我要投稿

        幼兒園師德優秀演講稿范文

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        幼兒園師德優秀演講稿范文

          幼兒園師德優秀演講稿范文 篇1

        尊敬的各位領導各位老師:

          大家好!

          今天我演講的題目是《教師的責任》。

          教育是一份愛的事業,陶行知先生的愛滿天下,影響了一代又一代教育工作者,從事教育工作的人都要懂得教育的核心是愛,愛為師之魂,對學生要以愛育愛。在教育這片沃野上,只有老師的愛,能點燃前行的燈盞,照亮孩子的心。作為一名幼兒教師,我們的主要工作不僅僅是傳道授業解惑,我們還要照顧孩子的吃喝拉撒睡,所以對孩子們的愛,是我們必備的責任。

          當我第一次站在孩子們面前的時候,一切都讓我新鮮好奇。看看這張臉摸摸那個頭,多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,渴求著陽光雨露。每天清晨孩子們說老師,早上早時那童稚的問候,給我帶來了一天的快樂和生機,每天傍晚隨著一聲老師,再見。給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心圣潔的情深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對幼兒教育深深的愛,我真正體會到了一個教師所有的幸福和快樂。

          蘇霍姆林斯基曾說一切最好的教育方法,一切最好的教學藝術,都產生在教師對學生的無比熱愛的'炙熱心靈之中。作為教師的我們永遠不會忘記自己身上的責任,在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心里。

          來育新工作的一年里,讓我深深體會到了教師對孩子們的愛,也讓我明白了這份責任的重大。蒙古族有一句諺語愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。在這一點上,幼兒教師的職業決定著我們在這方面必須是神。當看到孟老師抱著小班剛入園哭鬧的孩子哄他們入睡時,當看到康老師忙了一天還要加班給孩子們做教具時,我的心被深深地震撼了,他們在用愛教育著孩子,在履行著他們偉大的責任。

          愛,同樣也給我們帶來著欣慰和幸福,當我用愛的教給孩子們知識的時候,我像是看到了春苗在萌發;當我用智慧的鑰匙為孩子們開啟每個大門的時候,我仿佛聞到了百花的芳香;當我和孩子們歡歌笑語的時候,我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩;當我新年收到孩子們自己畫的畫的時候,我宛如喝著一杯玉液瓊漿老師們,聽到這里,您難道不感到作為一名幼兒教師的欣慰和幸福嗎?正如著名教育家夏丐尊所言:教育之沒有情感,沒有愛,就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘,沒有愛就沒有教育。教師的職業是平凡而瑣碎的,教師的生活是清貧而艱辛的。但是因為有愛,我卻是富有而幸福的!雖然我選擇了這個清貧而平凡的職業,但我無怨無悔。愛,是一種發自靈魂的芬芳,一種深入骨髓的甜蜜,日子久了,它就會縈繞成一團幸福,緊緊裹住你的心靈。愛是幸福的種子,它會成為我們源源不斷的能量。做一名合格的幼兒教師是我畢生的追求。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!正如汪國真的所言:我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程;我不去想身后會不會襲來寒風冷雨,既然目標是地平線,留給世界的只能是背影!

          讓我們去愛吧,使我們周圍充滿愛的溫馨,讓我們把愛的陽光愛的雨露灑向孩子,我們一定能感受到欣慰感動。愛,教師的職責。讓我們一起行動吧!

          幼兒園師德優秀演講稿范文 篇2

        尊敬的各位領導,親愛的老師:

          大家好!

          小時候,我最崇拜和敬佩的人是老師。在我眼里,老師是知識的使者,是愛的化身。記得小學的時候是課間休息,手指不小心被門縫夾住了。當時,疼的我熱淚盈眶。班主任李老師見她趕緊找酒精給我消毒,小心翼翼的用紗布包好,輕輕摸著我的頭說:“還疼嗎?”下次小心點!笨粗蠋熜奶鄣难凵瘢环N幸福感涌上心頭。當時我就在想,以后我也要做一個好老師,照顧好每一個孩子。就這樣,我帶著兒時的愿望,走上了幼師崗位。

          作為一名幼師,我經常問自己這個問題:做一名優秀的幼師,最重要的是什么?是語言優美,知識廣博還是教學經驗豐富?在實踐中我發現,作為一名優秀的幼兒教師,不僅要有優美的語言,廣博的知識,豐富的教學經驗,更重要的是要有愛心。愛是點燃孩子美麗夢想的熊熊火焰;愛是指路明燈,照亮孩子的光明未來!高爾基說得好,“愛孩子的人就會愛孩子,只有愛孩子的人才能教育孩子!笔堑,學前教育是心靈與靈魂交流的事業。童心最真最純。一句關心的話,一個充滿愛意的微笑,甚至一句充滿愛意的斥責,都會讓孩子向你敞開自己的`內心世界。我記得我走上學前教育崗位的第一天,我微笑著站在教室門口,期待著孩子們的到來,想象著他們在我身邊蹦蹦跳跳?墒牵业鹊膮s是一群哭哭啼啼的孩子。他們中的一些人和他們的洋娃娃坐在一起,獨自哭泣;有的人哭著鬧著,抓著跳著,甚至打著踢著,讓我覺得很無奈。但我沒有生氣,沒有退縮,只是想盡一切辦法哄他們,親熱地摟著哭鬧的孩子,親親他們的臉,摸摸他們的頭,唱歌,給他們講故事。直到他們含淚的小臉上露出幸福的笑容。

          歲月匆匆。轉眼間,我已經從事學前教育工作17年了。十七年來,無數次拒絕離開父母的孩子被“拳打腳踢”;無數次,哭鬧的孩子吐臟衣服;無數次,給孩子擦尿,穿上干凈的衣服和褲子;我數不清為一個熟睡的孩子擦了多少次額頭的汗。日復一日,年復一年,歲月在這些瑣事中悄悄溜走。一路走來,我留下了很多酸甜苦辣的故事,但最讓我欣慰的是,我的愛情鋪就的路越來越長,越來越多的孩子被我的愛情哺育。

          一位教育家曾經說過:“愛自己的孩子是本能,但愛別人的孩子是神圣的!拔疑钌畹貝壑嗬锏拿恳粋孩子,我也深深地愛著班里的每一個孩子。因為愛,我快樂。我記得有一次,我們班陶陶的媽媽送孩子的時候給我帶了一盒小藥膏。我當時就愣住了,他媽接著跟我說:“張老師,我家陶陶跟我說,你的胳膊昨天被蚊子咬了好幾次,我得給你買這盒小藥膏。他說他被蚊子咬了之后,他奶奶給他涂了這個小藥膏,很快就好了。張老師肯定會應用的。那一刻,我的心里突然充滿了驚喜和喜悅,淚水在眼眶里打轉!皭矍槟敲春唵,簡單到一兩塊錢的小膏藥,卻又那么沉重珍貴,珍貴到我愿意付出一生去做一個普通的幼師。

          世界上有很多東西,你給了別人,別人往往得到的越來越少,而有一樣東西得到的越來越多。你可能會問:“那是什么?”我會毫不猶豫的回答:“那就是愛!”學前教育是愛的教育,幼師職業是敬業的職業。我們的幼兒教師用自己的愛來詮釋對師德師風的理解。

          親愛的老師們:愛是陽光,可以融化堅冰;愛情是春雨,滋潤著孩子的心。讓我們攜起手來,用我們的愛真誠和耐心,換來孩子的幸福,換來父母的放心,換來祖國的復興;讓我們盡情地播下愛的種子,讓愛的旋律在風中飄揚!讓我們用愛燃燒永恒的火焰,與孩子同行!

          幼兒園師德優秀演講稿范文 篇3

          20xx年8月22日到25日,我校進行了為期四天的師德培訓,本次培訓內容豐富,其中還組織我們觀看了由中宣部、教育部聯合組織的全國優秀教師師德報告團五位老師的模范事跡和重慶開縣搶險救災,保護學生優秀教師群體報告團的先進事跡。全體老師被深深地震撼著。他們崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識、無私的奉獻、敢于犧牲的精神,使我心情難以平靜。他們是育人的模范,做人的楷模,是當代人民教師的優秀代表,他們是我們學習的光輝榜樣。

          全國優秀教師師德報告團的主題就是“愛的教育”。 沒有愛就沒有教育,教育戰線廣大優秀教師共同的特點是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學生,師愛更多流淌在平凡的日子里;繇骼蠋煆慕塘晟羁谈形虻,“沒有愛就沒有教育”, “是什么力量把一個人見人煩的孩子,變成人見人愛的孩子?是愛。愛是陽光,可以把堅冰融化;愛是春雨,能讓枯萎的小草發芽;愛是神奇,可以點石成金。從事小學教師工作xx年,他從沒有對學生發過一次火,從沒有懲罰過一個學生,從沒有向一個學生家長告過狀,從沒有讓一個學生掉隊;”多么偉大的.師愛。鄒有云老師提出,“讓愛的陽光照亮深山,他xx年,足足走了4個二萬五千里長征”;黃靜華老師“用心去愛每一位學生,我們每天做的就是這一件件平凡而細小的事,而這些小事卻連著千家萬戶,連著祖國的未來!;盤振玉老師“用大山一樣的情懷,讓愛在大瑤山中不斷延伸”;林崇德老師指出“師愛是嚴慈相濟的愛、只講付出不計回報的愛、無私廣泛而沒有血緣關系的愛。學生“親其師”,才會“信其道”!皫煇凼菐煹碌撵`魂”。

          愛與責任,是師德之魂,開縣優秀教師群體在突如其來的井噴事故和嚴竣的洪災考驗面前,舍生忘死,無私奉獻,搶險救災,保護學生,展現了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界,在突如其來的井噴和洪災考驗面前,他們把學生的安危放在首位,臨危不懼,團結協作,搶險救災,保護學生,譜寫了一曲新時期師德精神的頌歌。正如高橋初中教師陳善知所說的:“因為我是老師,所以,在危難時刻,老師在,學生在,要把生的希望留給學生!遍_縣中學黨總支副書記傅六云激動地說:“保護學生是教師的天職,當災難降臨的時候,我們首先想到的是學生,只有這樣,才能無愧于教師的光榮稱號!弊T世明老師在“井噴”那天晚上,他幫助學校一千多名師生和近百名鄉親安全撤離,他自己和家人卻沒能逃出毒氣的魔掌。一夜之間我失去8位親人,把對生命價值的追求永遠地鐫刻在21歲的年輪上。開縣復興初中學生周興華含著熱淚說道:“在那一刻,是老師給了我們勇氣,是老師給了我們信念。長大后,我也要當這樣的老師!

          我和同事們聽得很認真,記得很仔細,不時被開縣教師的事跡感動的熱淚盈眶。大家都認為開縣優秀教師群體在生死抉擇面前表現出來的巨大的人格力量震撼人,崇高的思想境界感動人,高尚的師德風范教育人,無私的奉獻精神激勵人。他們不愧是全國廣大教師學習的光輝榜樣。

          作為一名教師,報告會讓我感觸很深,更加明白了時刻把學生放在第一位,是作為一名老師必需承擔的責任。從教八年,平時要求自己也挺嚴格,也為教育做出了貢獻,但聽完報告會,才發覺和開縣這些優秀教師比起來,還有很大的差距。有時覺得壓力很大很累,現在才發現,當在城里當老師挺幸福,很少會遇到他們那樣的考驗。在今后的工作和生活中,我要以他們為榜樣,學習他們站在時代前列,全心全意為人民服務的精神;學習他們愛祖國、愛人民,忠誠于人民教育事業的崇高思想;學習他們關愛學生、無私奉獻的高尚師德。我要以培育優秀人才為己任,認真履行教書育人的神圣職責,以高尚的道德情操和高超的教學技能引導學生全面發展,為乍浦基礎教育的進一步發展奉獻出自己的一切。

          幼兒園師德優秀演講稿范文 篇4

        各位老師們:

          大家好!

          有人曾問過我這樣一個問題,世界上什么東西最美?也許會有人說,世上最美的是青春,也許會有人說,世上最美的是愛情,這些說法各有各的道理,但我認為,世上最美的是奉獻。

          記得念書的時候,我曾用少女特有的浪漫設計過自己的明天,用火一樣的熱情幻想過自己的未來。然而,現實并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。當沉甸甸的教學擔子重重的壓在我的肩頭時,當一個個調皮淘氣的孩子任性的站在我面前扮鬼臉耍滑頭時,當孩子們大小便后還得幫忙提褲子擦屁股時......我,才真正體驗到幼教工作的艱辛,才真正體味到當一名幼兒教師的酸甜苦辣。工作中和生活上許多事情接鍾而來,真的讓我有點眼花繚亂,最讓我著急的是和專業教師比,我缺少理論知識,缺少實踐經驗,缺少教學藝術,面對工作的壓力是消極的等待別人來幫呢,還是用實際行動來改變壓力呢?我選擇了后一種。

          改變自己就應該抓緊現在不能等待,為了創造新的自我,我先從轉變角色開始。我不再是一個高等院校的學生,而是一個要能培養有創新能力人才的幼兒園教師,自己的.言行對孩子的一舉一動有很大的影響。于是我在工作中嚴格要求自己,遇到不懂的虛心向其他老師請教,虛心聽取老教師的意見和建議,吸取別人的長處,改掉自己的不足。同樣在和孩子的活動中也是一種學習的過程,孩子們那種自主探索的學習和積極向上的情緒時時鼓舞著我,讓我無時無刻感受到快樂,于是我將我自己的愛也同樣給予了愛我的孩子們,因為我知道愛孩子才能得到孩子的愛,才能愛這份事業。在和家長交流的過程中,我開始擺正自己的心態,每天面帶微笑,用心和家長交朋友,耐心的聽取家長對我們的意見和建議,并和家長討論一些育兒方面的知識,這不僅僅是對孩子的評價,更重要的是一種相互的交流,使自己從家長身上學到更多的知識。

          現在我的兒子也快3歲了,每天下班回家面對瑣碎的家務事,看到公婆對我的冷眼和抱怨,有時也感到很煩很累,但一到單位面對一張張純真稚嫩的笑臉,我總會涌起一種強烈的責任感:我是一名幼兒教師,我要給這些尋求未來夢想的孩子們當好引路人,在他們幼小的心靈寫下一本最美麗的書。與孩子們朝夕相處,我始終記著兩句話:“假如我是孩子”,“假如他們是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責,多了一份尊重。

          工作四年來,我無不以園為家,無私奉獻著忘我的工作著,一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識的種子,在孩子天真的童語中移植文明的基因,在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念!捌鹗加谛羷冢战Y于平淡!边@就是我們教育工作者的人生寫照。雖然平凡,我們卻背負著祖國未來的希望;雖然清貧,我們卻托舉著明天的太陽。大家可曾想過?一個人的生命是有限的,而我們的事業是常青的。我們的生命在孩子身上得以延續,我們的價值在教育工作中得以體現。孩子是我們的未來,是國家的希望,是明天的太陽。朋友們,讓我們攜起手來,用我們的愛心誠心耐心去換取孩子的開心家長的放心祖國的振興,讓我們用愛托舉起明天的太陽。

          謝謝大家。

          幼兒園師德優秀演講稿范文 篇5

        各位老師:

          大家下午好!

          心里總有一張圖,是老師和孩子玩捉小雞的游戲。老師是母雞媽媽。她張開雙臂擁抱老鷹,保護她身后可愛的嬰兒。老師臉上是開心的,孩子臉上也是開心的。一直以來,我都希望自己是這樣的老師。帶著愛和孩子愉快地玩游戲。在朝著這個目標努力的同時,我一直在思考:這樣的愛情應該是怎樣的?孩子怎么感受?隨著時間的推移,我越來越覺得這份愛應該是尊重理解和責任的結合。

          愛是尊重

          對孩子來說,尊重太多了。他們需要老師關注他,欣賞他,鼓勵他。老師對孩子漫不經心的微笑,可以讓孩子興奮起來,開心地喝酒。尤其是對于一個能力比較弱的孩子來說,他們在生活中表現的并不是很好,也無法贏得同齡人的敬佩,所以得到老師上市的機會也就屈指可數了。他們習慣了老師的批評和其他同齡人的忽視,自然也習慣了把自己固定為“壞”孩子。這些孩子不應該受到別人的尊重。幸福從何而來?

          愛是理解

          理解孩子的需求是基于自我習慣化。只有熟悉孩子的脾氣,認識到孩子之間的個體差異,才能因材施教,實現對孩子的愛。如果我們忽視孩子的發展水平,一味追求心中的教育效果,那么能力弱的孩子注定會經歷更多的失敗,感受更多的失落。

          愛是責任

          責任是更高層次的愛。不管孩子是帥是丑,智商是高是低,表現是好是壞,身體是健康還是殘疾,我們都應該愛他,對他們負責。我們應該把教育的視野擴展到課外活動,把愛滲透到孩子的'日常生活中,關注每個孩子的表現好壞。當孩子在活動中表現不好時,老師要善于小題大做。因為“小題大做”正是老師關心孩子的地方,恰好老師所有負責任的愛都失去了。老師的愛真的很神奇。不是神而是靈丹妙藥比神是靈丹妙藥好。這份愛能讓一個自卑的孩子變成一個自信的孩子;讓成績不好的孩子重新表達自己。但是,愛情是一種被動的感覺。老師自己的感受不容易成為標準,要看孩子是否感受到老師的愛。注定這種愛一定是穩定的,像太陽一樣永恒的。必須及時,在孩子需要的時候馬上給;這種愛是行動,不僅僅是口頭上的,更是實際的。只有這樣,孩子才會感受到老師深深的愛,孩子才會更好的回報這份愛。

          幼兒園師德優秀演講稿范文 篇6

        各位評委老師:

          大家下午好!

          兩年多前,我從事了幼教事業。不經意間,兩年多的時光在平凡和平靜中悄然逝去,沒有留下什么驕人的成績,沒有作出什么驚人的壯舉,但直到今天,我依然還堅守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作,我更不敢說為之付出了多少,但是無論是在上班的時候和下班的時候,腦子里都是這份工作,我相信在座的各位也是這樣。

          說到教師的師德,人們馬上會想到這樣一些詞兒:為人師表愛崗敬業無私奉獻……但我覺得要具備這些條件我還差得遠呢,每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子?吹郊议L放心的把孩子交給我,孩子在我的帶領下玩的很開心,我覺得這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣經常有很多的檢查,我對自己的要求是不把個人情緒帶到工作中。用平平常常的心態高高興興的'心情來干實實在在的事情。

          自己知識的增長,小朋友的歡笑,正是我對這個工作的熱愛,我才會認真的學習,忘我的工作,無私的奉獻。

          蘇家啟小朋友是我所帶的中班學生中最調皮的一個。在一次集體課外活動中,我一直在不停地叮囑他:不要亂跑。但他仍然跳上跳下,我拉住他,努力使他安靜下來,一不注意,朝東涌路方向跑去,我緊緊追著,他突然跌倒在地,我急忙把他抱在懷里,發現他膝蓋流血了,我的心一下子揪了起來,趕緊抱起他跑到教室。為他做了檢查和包扎,幸虧傷的不嚴重,蘇家啟痊愈了,家長非常通情達理,沒有怪我們這件事,但是我更感到自己肩負的責任,也認識到只要我們盡心盡力地愛護和照顧每一個孩子,就會贏得孩子的愛戴,家長的理解。

          比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多,像夏淑芳老師家的濰坊,住在宿舍里,一周回去一次,我們可想而知她的辛苦,誰不想天天回家睡個舒服覺,看看電視,和家人說說笑笑,可夏老師就是把我們幼兒園當成了家,放在了第一位。趙婷婷老師我們都知道,孩子和她婆婆都在宿舍住著,為了工作何止是自己全身心投入,簡直全家齊上陣,都是為了我們這個家。像這樣的老師我們身邊太多了,雖然工作時間不長,我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你,那你就要做到自己也要變成孩子跟他們融合在一起,多關心他們,多注意他們,多護理他們,多和他們一起玩,說和做一些他們感興趣和關心的事情,多想一些新花樣吸引他們,這樣你就能讓孩子們喜歡你。

          每個孩子都需要老師的愛,盡管他們都有不同的性格,有內向的外向的活潑的大方的老實的頑皮的,但他們都是有感情和思想的。幼兒是一塊白板,那就要求我們要以愛為核心,細心對待每一個孩子。要花時間充分了解自己班級的孩子,學會觀察,對班內每一個孩子的情況都了如指掌,讓孩子在我們的陽光下健康成長。

          其次,做一名合格的幼兒教師,要愛崗敬業,要有強烈的事業心與責任感,要融愛心細心耐心恒心責任心于一身。這也是我最近通過四講一樹感受到的。

          謝謝大家!

          幼兒園師德優秀演講稿范文 篇7

        尊敬的領導:

          大家好!

          秋風送爽,在這收獲的季節,我們迎來了第二十二個教師節。身為人師,在這個特別的日子里,又賦予我對這個神圣職業產生更多的感慨。 “師者,人之模范”。這句兩千年前的古訓,至今仍有其強大的生命力!皩W高為師,德正為范”,為人之師,當率先垂范;栽培桃李,須辛勤耕耘。自從我選擇了教師這個職業,我就下定決心為培養祖國下一代而不辭勞苦,奮斗終身。參加工作后,我廢寢忘食,夜以繼日,全身心投入,付出了真摯的愛心和辛勤的汗水。這期間,有苦也有甜,有愁也有喜,有耕耘的勞累,也有收獲的喜悅。幾年來,我深深地體會到:教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風,即使冰冷的感情也會消融。

          開拓,總是在披荊斬棘中進行;成績,只能在戰勝困難后取得。為了提高自己的業務水平,我除了虛心向老教師請教外,還利用一切時間,如饑似渴地閱讀中外教育名人的著作,在自己的教學工作中取得了一些成績。今年9月份,經過層層選拔考試,我非常榮幸地成為鄭州市鄭東新區的`一名教師。我曾有淺嘗甘霖的欣喜,也有不眠不休的焦慮。是孩子們清純的眼眸給了我力量,是領導關切的話語給了我鼓勵,是同事們的微笑給了我溫暖,是家長的信任給了我信心。我會勇敢的去戰勝一切困難,去體驗教育生命的真諦。

          今天,是我來到新的工作天地的第一個節日,意義重大,終身難忘。我想,在全新的環境里,面對新的領導,新的同事,新的學生,唯一不變的,是我那拳拳的育人之心,是我對這個光榮職業的無限熱愛,我將繼續用我滿腔的熱情,為打造“高素質、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量,為新區的教育而揮灑無悔的激情!

          “衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”作為一位人民教師,我愛我的職業,我愛我的學生,我將在自己平凡的崗位上兢兢業業,盡心盡責,以心換心,以愛博愛,傾我所有,去換取明天的桃李芬芳。

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