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      1. 醫學生勵志演講稿

        時間:2023-12-15 08:54:13 勵志演講稿 我要投稿
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        醫學生勵志演講稿

          演講稿特別注重結構清楚,層次簡明。在現在的社會生活中,演講稿在演講中起到的作用越來越大,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,下面是小編為大家整理的醫學生勵志演講稿,歡迎大家分享。

        醫學生勵志演講稿

        醫學生勵志演講稿1

        尊敬的校領導、老師、親愛的同學們:

          大家好!我是來自中醫系xx對口班的xxx,而此刻能站在這里發言和同學們交流、學習我感到非常的榮幸。

          在我的家鄉有一位很出名的中醫大夫,每當看到他把手放在病人的手臂上,就能知道病人的病情,我就覺得很神奇。于是兒時便立下心愿,將來一定要當一名優秀的中醫大夫。在我上中學的時候,在網上看到有人說中醫的理論,沒有根據,而且中藥味苦又難喝。要取締中醫,獨尊西醫?吹竭@些時,我就下定決心要做一名優秀的中醫大夫,將我們祖國寶貴的醫學文化發揚廣大。

          經過幾年的艱苦拼搏,我終于站在了醫學的殿堂,來到了仲景故里南陽,兒時的夢想終于實現了。記得剛入校的時候,我激動的熱淚盈眶,興奮的好幾天都失眠了。我拿著手機在校園里拍來拍去,回家便向親戚朋友們炫耀,恨不得讓所有人都知道我學了中醫,我要當中醫大夫。從那時起,我就暗自下定決心一定要珍惜在校的每分每秒,刻苦學習以實現自己的最終理想。

          但來學醫之前,就聽說學中醫難學好中醫更難,而且中醫學起來枯燥無味。學中醫的都是能坐的住的,而像我這樣性格外向的人更是學不好中醫的。我卻偏不信這個邪。的確,當我在大一初次接觸到中醫基礎課的時候,我真的也就蒙住了,我被那些陰陽、氣血、臟腑之間的關系等攪得頭暈腦脹,我才意識到中醫是那么的難!但這也激發了我的斗志,水滴亦可石穿,我相信只要我堅持不懈、決不放棄,就能克服一切困難學好它。于是課上我會全身心的投入,認真聽講,做好筆記,積極思考;課下利用別人休息的時間及時鞏固所學的知識;在課外時間,圖書館里總會有我的身影。教室、圖書館、宿舍三點成了我大多數日子里的最佳寫照。

          這種日子雖然清苦,但卻使我收獲了知識的果實,更嘗到了知識的甘甜。圖書館是我最愛去的地方,那一本本泛黃的古代醫術帶我在醫學的海洋里遨游。在那里,我認識了張仲景、張景岳、李東垣等醫學大家。見識到了古人用藥之精煉,治療之效佳的神奇。通過閱讀大量的醫學書籍,不但擴展了我的知識面而且讓我對中醫的興趣也越來越濃厚了。

          大一的下半學期,為了更好的學習中醫,我整天抱著中藥書和中藥圖冊奔波于校標本館。聽老師說,我們的標本館在全國都是數一數二的。在那里,我知道了天上飛的,地上爬的,水里游的動植物都是可以當作藥物來使用。為了把這幾百種的中藥熟記于心,不管何時、何地只要我一有空閑的時間,就背中藥。那段時間,我的嗓子都啞的說不出話了。為了更好的了解中藥,暑假的時候我還帶上重要圖冊到鄉村地頭去識藥材。

          一分耕耘一份收獲。經過近一年的辛勤努力,我的付出終于得到了回報。我的各科成績均名列專業第一,平均成績達到90分以上,尤其是我的中藥還取得滿分的成績,綜合能力測定也獲得全班第一,我榮獲了校三好學生、校獎學金、國家獎學金等一系列榮譽。同時經過一年對專業知識的刻苦學習,我又獲得了國家職業助理醫師資格證書。

          的老師走進病房,面對各種各樣的患者,我不斷的學習也不斷的成長。逐步從一個經驗匱乏的學生成長為一名具有一定診斷思路,可以在適當的時候向患者及其家屬交代病情的實習醫師。當今社會,醫患關系比較緊張,但我在和患者接觸的同時我發現醫生不經意間的一句話,一句關心或鼓勵的話都能增強病人戰勝疾病的信心。我覺的醫生的.職責就是將醫者的仁愛散播人間。于是,我在實踐過程中要求自己對病人耐心一點,再耐心一點。對于各種病人無論是老人還是孩子,無論是急脾氣還是慢性子的,我都認真地聽他們訴說,了解他們的病情與需要。當看到患者病愈后開心的笑臉,聽到他們對我由衷的感謝,我明白了只要我們把醫生崇仁厚德的醫學精神同治病救人結合起來,我們的醫患關系就不會便的那么緊張。

          醫學是一項全社會的事業,我也越來越認識到校園是狹小的而社會是廣闊的。因此我在學習之余積極參加社會實踐活動。我們組織同學們到養老院為老人們服務利用節假日到社區義診到社區宣傳艾滋病防治工作,到農村為農民普及醫療衛生知識等等。同時,我也積極參加各種技能培訓,時刻準備著為社會進一名醫學院校學生應盡的義務。

          “張裕是一個樸素節儉、樂觀向上、充滿愛心的人,無論遇到什么困難,她始終保持著積極向上的態度,她有一顆感恩的心總是以誠待人”我很榮幸同學們給我這樣的評價。我知道這不僅是贊賞也是鞭策。“予人玫瑰,手留余香”在他人有困難的時候伸出溫暖之手,參加災區募捐、節能環保等更培養了我的社會責任感。

          青春是有限的,知識是無限的。我們要趁著有限的青春去學習這無限的知識。

          “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”醫學的求學之路沒有盡頭,想要成為一名稱職的醫生,想要把祖國的醫學文化發揚光大,就需要付出比常人更多努力。我始終相信有志者事竟成,只要努力總能實現自己的理想。

          現在,我已經進入醫學生涯的第二年,馬上就要去實習了,畢業不遠了。但是,從醫的道路還是很長。雖然走好這條路并不容易,但這卻是我不悔的選擇。

          在這里借此機會,我要感謝南陽醫專,是她用她包容寬大的胸懷感染了我,為我提供了全面展示自我的寬廣舞臺,我還要感謝我的各科老師和我的輔導員柳保安老師,是他們用真誠與愛心引領我翻過學習生活中的一座又一座山峰。作為南陽醫專的一名學子,校訓“慎思篤行,修德達才”將永遠銘記在我的心中,我要努力踐行崇仁、厚道、恒志、精術的仲景精神,把博大精深的祖國醫學發揚廣大。

          我將一如既往刻苦學習,勤于實踐以實際行動努力使自己成為一名素質全面,知識豐富,醫德高尚的杰出青年。最后我想說只要我們堅持我們的人生目標,付出自己的努力,我們就一定會成功的。

        醫學生勵志演講稿2

        尊敬的領導、老師,親愛的同學們:

          大家好,今天我演講的題目是《堅定信念,超越自我》。

          海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話:“當一個人感覺到有高飛的沖動時,他將再也不會滿足于在地上爬。”正是有了遠大的理想,正是有一種信念,她接受了生命的挑戰,創造了生命的奇跡。

          她,盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業于哈佛大學,并用生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善機構,為殘疾人造福,被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,理想和信念像巨大的羽翼,幫助她飛上云天。

          從某種意義上說,人不是活在物質世界里,而是活在精神世界里,活在理想與信念之中。對于人的生命而言,要存活,只要一碗飯,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有遠大的理想和堅定的信念。

          理想信念使貧困的.人變成富翁,使黑暗中的人看見光明,使絕境中的人看到希望,使夢想變成現實。

          下面我給大家講一個故事:

          浩瀚的沙漠中,一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火,烤得探險隊員們口干舌燥,揮汗如雨。最糟糕的是,他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念,信念破滅了,一個個像塌了架,丟了魂,不約而同地將目光投向隊長。這可怎么辦?隊長從腰間取出一個水壺,兩手舉起來,用力晃了晃,驚喜地喊道:“哦,我這里還有一壺水!但穿越沙漠前,誰也不能喝。”

          沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞,原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色,一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著,一步一步地向前挪動。看著那水壺,他們抿抿干裂的嘴唇,陡然增添了力量。

          終于,他們死里逃生,走出茫茫無垠的沙漠,大家喜極而泣之時,久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。

          隊長小心翼翼地擰開水壺蓋,緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說:“只要心里有堅定的信念,干枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水!

          黑人領袖馬丁·路德金有句名言:“這個世界上,沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話!笔堑,即使在最困難的時候,也不要熄滅心中信念的火把。

          同學們,不管你現在的成績怎么樣,不管你現在的基礎怎么樣,只要堅定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮斗的目標,你就有了生活的動力,你就有了成功的希望!

        醫學生勵志演講稿3

        尊敬的各位老師,同學們:

          大家晚上好!

          我演講的題目是“激揚青春,立志弘醫”。

          “健康所系,性命相托……”在莊嚴的醫學生誓詞中,我們走進了神圣的醫學殿堂。從此,我們叩開了懸壺濟世的大門,踏上了救死扶傷的征途,開始與病魔斗爭,與死神賽跑,為肩上沉甸甸的生命而努力!

          從入學的第一天,老師就淳淳地告誡我們:要想成為一名優秀的醫生第一步得先成為一名優秀的醫學生?偟膩碚f,醫生的優秀不僅體現在能夠牢固地掌握專業知識和技術上,還體現在具有較高的職業道德和職業操守上。對于醫學生也是如此。

          學生學生,以學為本。作為一名醫學生,掌握專業知識和技術是我們的首要任務,也是成為一名優秀醫學生的根本前提。

          書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。學習醫學,講究的是實干加方法。面對浩瀚的醫學海洋,自身的勤奮刻苦是有力的槳,積極主動是張滿的帆,老師的引導是指引我們前進的燈塔。在課堂上,我們應該充分發揮自己的主觀能動性,充分利用那短短的50分鐘,熟練掌握各種疾病的診斷原則和治療方法;在課堂外,則應該做到“三早”—————早接觸臨床,早接觸社會,早接觸實踐。通過臨床見習與實習,幫助自己進一步加深對專業知識的理解并將所學的知識在實踐中運用,從而提高自己的專業水平。

          如果說專業知識和技術是優秀醫生的硬實力,那么職業道德和職業操守就是優秀醫生的軟實力。

          眾所周知,“大醫必大儒”。一位優秀的醫生必然具備高尚的職業道德和良好的職業操守。從西方的先哲希波克拉底到東方的藥圣孫思邈,從國際戰士白求恩到現代醫生的楷模林巧稚,無一不是如此。而對于絕大多數醫學生來說,從事醫療工作是我們將來的主要職業生活,優秀醫生的品質就是我們所應具備的品質。因此要成為一名優秀的醫學生,還得提高自身的`軟實力。

          職業道德和職業操守,即醫德和醫風。醫學生應該利用課外時間閱讀一些文、史、哲等人文學科的書籍,提高自己的人文素養。同時還應掌握心理學,社會學,倫理學等邊緣學科的相關知識,優化自己的知識結構。注重培養未來醫生對病人的責任感以及對社會的使命感,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,將外在的道德要求轉化為自我認識,進而將內在的認識轉化為外在的行為和習慣,塑造“止于至善”的完美醫德醫風。

          激揚青春,縫中的幼苗正在茁壯成長;激揚青春,繭中的蛹兒將會幻化成蝶;激揚青春,海中的蚌貝終能含石成珠。我們一路摸索,一路前進;我們激揚青春,立志弘醫!

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